Responsiv design möjlighet att implementera utan testning

Relevanta dokument
Frågor och svar - Diagnostisk prov ht14 - Webbutveckling 1

Responsiv Webbdesign är det framtiden?

Labora&on 6 CSS och responsiv webbdesign övningar/uppgi:er

F12 Mobila enheter Dagens agenda

Hur hänger det ihop? För att kunna kommunicera krävs ett protokoll tcp/ip, http, ftp För att veta var man skall skicka

Lektion 2 - CSS. CSS - Fortsätt så här

Skeleton plane & Responsiv webbdesign med CSS

Webbteknik. Innehåll. Historisk återblick Teknisk beskrivning Märkspråk Standardisering Trender. En kort introduktion

Kommunikation. Dator med webbläsare Förfrågan: Webserver. Returnerar HTML-kod

ORDLISTA WEBBDESIGN 100P

Instruktioner för Articulate Storyline 2

Avancerade Webbteknologier 2. AD11g Göteborg 2012 Mobilanpassning

Frågor och svar Gränssnittsdesign/Webbutveckling

21/01/2016. Stilmallar. styra utseendet av webbplatsen DEL 1. Karin Fahlquist. index.html. recept.html frukt.html grönsaker.html

Repetition. Hypertext. Internet HTTP. Server och klient Text försedd med länkar till andra texter. Många sammankopplade nät

Repetition. Hypertext. Internet HTTP. Server och klient Föreläsning 2. Text försedd med länkar till andra texter. Många sammankopplade nät

Laboration 2: Xhtml och CSS.

Föreläsning 4. CSS Stilmallar för webben

Bygga kurser för mobila enheter

Instruktioner för Articulate Studio 13

Xhtml och CSS.Tillämpad fysik och elektronik Per Kvarnbrink (redigering Ulf Holmgren 2011)

En stiligare portal Laboration 3

Tabeller. Lektion 7. en tabellrubrikcell som centrerad och i fetstil.

A" utveckla kartor med responsiv design. Johan Lah8 Geografisk IT- utvecklare Stadsbyggnadskontoret, Malmö stad

On-line produktion TDDC61

Övning (X)HTML 2. Sidan 1 av

Mobile First Video on demand och livesändningar på Internet. Juni 2012

Struktur & Layout med CSS

Kravspecifika.on, pappersprototyp & CSS

Copy Cat Laboration 4

Att styla webbsidor. Nivå. Uppgiften

HTML och CSS. Eric Elfving Institutionen för Datavetenskap (IDA)

12/9/2010 REGLER WEBBPRODUKTION WEBBDESIGN CASCADING STYLE SHEETS CSS LOKALA STILMALLAR GLOBALA STILMALLAR. Selektor. Deklaration

Utseende. Lauri Watts Översättare: Stefan Asserhäll

MÄRKSPRÅK OCH STILMALLAR II EXAMINATIONSUPPGIFT 2 HELENE BROGELAND

Responsiv webbplats. Tips på hur innehållet ska ses över för en bra användarupplevelse på alla skärmstorlekar

Förkunskaper: Tim Berners Lees vision webbläsarkriget W3C strukturtagg <h1> layout-tagg <font size="6">

Introduktion till programmering

Introduktion Översikt av kursen och området webbteknik

Laboration 3 i kursen Produktion för tryckta medier och webb: Webbplatsproduktion med ett publiceringssystem

Innehåll Introduktion... 3 InteractiveScene.config... 3 Scener <scenes>... 3 Typsnitt <fonts>... 3 Övergångar <transitions>...

Formulär, textsträngar och en del annat

HTML och CSS. Eric Elfving Institutionen för datavetenskap. 18 augusti 2015

Webbens grundbegrepp. Introduktion till programmering. Ytterligare exempel. Exempel på webbsida. Föreläsning 5

Bilder. Bilder och bildformat

Undervisningen i ämnet webbutveckling ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

TNMK30 - Elektronisk publicering

Webbutveckling Laboration 1: HTML5 och CSS3.

Tillämpad fysik och elektronik Per Kvarnbrink m.fl. Laboration 2: HTML och CSS.

För att skriva CSS-kod använder man sig av olika kommandon. Ett exempel på hur man kan skriva kod för att ändra textfärg kan vara:

Responsive web design

Adapt or Die Användarnas preferenser av mobila webbplatser

Webbtillgänglighet. Webbtillgänglighet. World Wide Web Consortium. Web Accessibility Initiative, WAI WCAG 2.0 WCAG 1.0

Labora&on 5 CSS och layout samt fråga E övningar/uppgi>er

Språk för webben introduk4on 4ll HTML

En grundkurs i hemsidor och hur de är uppbyggda

Carl-Oscar Hermansson WEBB DESIGN

F07 Stilmallar Dagens agenda

Mobile Cross Development

Klarspråk på nätet - Webbredaktörens skrivhandbok av Karin Guldbrand & Helena Englund Hjalmarsson

Metod Rapporten är baserad på egen erfarenhet av marknadsföring on-line samt studier av aktuell forskning, rapporter och webinars.

Olika slags datornätverk. Föreläsning 5 Internet ARPANET, Internet började med ARPANET

Internet A. HTML Grunder Maximilien Chiang 1

Utredning: Responsiv webbdesign (RWD)

QR-kodernas intåg för nytta och nöje!

Föreningarnas nya sidmall

Bilaga 1. Teknisk kravspecifikation

HTML5 Semantic. Informationen kommer från w3schools.com. En semantisk elementet beskriver tydligt dess betydelse för både webbläsaren och utvecklaren.

Kursplan Gränssnittsdesign och Webbutveckling 1 Vårtermin 2014

Kursplan Webbutveckling 2, 100p Läsår

EDA095 HTML. Per Andersson. April 26, Lund University Innehåll: HTML, CSS, DOM, JavaScript

MÄRKSPRÅK OCH STILMALLAR II EXAMINATIONSUPPGIFT 1 HELENE BROGELAND

En jämförelse av front-end ramverk för utveckling av responsiva webbsidor

Kom igång. Readyonet Lathund för enkelt admin. Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel:

Responsive Web Design

För att få respektive betyg krävs: 25 för godkänt, 37,5 för väl godkänt (obs betyget gäller tentan, inte kursen som helhet)

CSS-övningar. 1. Grunder

Visuell design Bilder & färger

Projektanvisning. Webbsideprojekt. Författare: Johan Leitet Version: 2 Datum:

Övning 1 Vi börjar med en vanlig html-fil där html används för både innehåll och utseende:

behövs för enhetlighet, tala samma språk, så att användaren kan lära sig och använda det vidare.

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)

/*formatering för html och body elementen - elementens höjd sträcker sig över hela webbläsarfönstrets höjd*/ html, body { height: 100%; }

ENKEL INTRODUKTIO Du kanske länge har funderat vad alla begrepp som Wifi, surfplatta och app står för, kanske detta dokument kan lösa dina problem.

PageSpeed Insights. (utgångsdatum har inte angetts)

FrontPage Express. Ämne: Datorkunskap (Internet) Handledare: Thomas Granhäll

I den här labben ska vi använda oss av en trevlig nyhet i HTML5: Local Storage, för att implementera en sorts lokal gästbok.

Alla får vara med! Örebro universitet Handelshögskolan Informatik med systemvetenskaplig inriktning C Johan Aderud Ann-Sofie Hellberg HT13/

Kort om World Wide Web (webben)

Laboration 3 HTML och struktur samt frågorna A - C övningar/uppgifter

Lektion 3 HTML, CSS och JavaScript

SKOLFS. beslutade den XXX 2017.

Responsiv webbutveckling med Drupal

ATT ARBETA MED VEKTORGRAFIK

Arbetsmaterial HTML pass 1 - Grunder

Att skriva teknisk ra r p a port r

Inför prov 1 i webbdesign

QR-kodernas intåg för nytta och nöje!

Mobila enheter Anpassning av hemsidor skapade med EPiServer CMS

Delrapport DP3. FGS för paketstruktur för e-arkiv Bilaga 1 METS

Transkript:

Examensarbete nivå G1E Responsiv design möjlighet att implementera utan testning Ella Källman 1989-11-02 Ämne: Datavetenskap Nivå: G1E Kurskod: 1DV40E

Examensarbete nivå G1E Abstrakt Responsiv design syftar till att en webbsida ska anpassa sig efter användarens enhet, oavsett enhetens skärmstorlek. Arbetet har gått ut på att ta reda på om man kan utveckla en framgångsrik responsiv design som fungerar på många typer av enheter enbart med en persondator som utvecklingsplattform, och på så sätt undvika att behöva genomgå en stor process med testning. Resultaten visar att det är fullt möjligt. Media queries, Responsiv design, Webbdesign Ella Källman 1989-11-02 Ämne: Datavetenskap Nivå: G1E Kurskod: 1DV40E - I -

Abstract Responsiv design means creating a web page that responds and adapts to the user s device regardless of the devices screen size. The work behind this report has been finding out if it is possible to develop a successful responsive design, that works on a wide range of devices, using only a desktop computer and because of that avoiding having to go through a long process of testing. The results show that this is possible. Media queries, Responsive design, Web design Ella Källman - II -

Förord Jag vill passa på att tacka Annie Johansson som varit min vapendragare under projektets gång, samt min handledare John Häggerud som varit en stor hjälp och pepp. Ella Källman - III -

Innehållsförteckning Introduktion... 1 Bakgrund... 1 Problemställning... 2 Avgränsningar... 2 Teori... 3 Relativa mått med css... 3 2.2 Rutnätsbaserad layout... 4 Genomförande... 11 Resultat... 12 Slutsats... 13 Källförteckning... 14 Elektroniska källor... 14 Böcker... 14 Artiklar... 14 Uppsatser eller rapporter... 14 Personlig kommunikation... 15 Bilagor... 16 Bilaga 1: <Namn>... 16 Bilaga 2: <Namn>... 16 Bilaga 3: <Namn>... 16 Ella Källman - IV -

1. Introduktion 1.1 Bakgrund Många webbsidor idag är designade främst för datorskärmar. De kräver att enheten som webbsidan visas på är av en viss storlek för att presenteras på ett användarvänligt sätt. Om enheten är till exempel en mobiltelefon eller surfplatta kan sådana webbsidor vara svåranvända då de kan kräva mycket zoomning eller scrollning i både höjd-och sidled. I takt med att internetanvändande på mobiltelefoner, surfplattor, spelkonsoler och andra enheter utöver persondatorer ökar[1][2] vill allt fler webbplatser tillhandahålla gränssnitt anpassade till dessa enheter. Det finns ett antal sätt att lösa det rent tekniskt. Ett alternativ är att skapa en applikation som laddas ner till enheten. Större företag eller tjänster erbjuder ofta mjukvara skapade med specifika språk för sina plattformar (t ex Objective-C för ios, Java för Android) som distribueras genom operativsystemets kanaler för denna typ av applikation. Fördelarna är att utvecklarna får hög kontroll över hur applikationen fungerar, designen kan bli mer finslipad och integrerad med enhetens operativsystem och användare föredrar ofta en applikation framför en webbplats[3]. Nackdelarna är att applikationen enbart fungerar på den enhet den är utvecklad för. Flera applikationer behöver skapas för att kunna erbjuda tjänsten på flera enheter eller operativsystem. De användare som inte har en enhet som klarar av någon av applikationerna som erbjuds blir utan ett mobilt alternativ. Ett sätt att komma runt problematiken med att göra kopior eller konverteringar av applikationer för specifika plattformar är att använda ett ramverk (t ex PhoneGap, Sencha Touch, Titanium) som konverterar koden till det programspråk som de olika plattformarna kräver. Denna slags applikation brukar kallas hybridapplikation. Både enhetsspecifika applikationer och hybridapplikationer kan använda sig utav enhetens inbyggda verktyg, exempelvis kamera, GPS (Global Posistioning System) eller SMS (Short Message Service). Många webbplatser erbjuder en mobilversion av webbplatsen på en subdomän eller i en underkatalog. Problemet med en separat mobilversion är att det blir fler filer att underhålla om webbplatsen ska uppdateras. 1

För att komma runt dessa problem har Ethan Marcotte myntat begreppet responsiv design[4]. Marcotte anser att det behövs ett sätt att möta marknadens och framtidens krav utan att behöva göra en specifik design för varje tänkbar klient. Responsiv design syftar till att webbsidan ska anpassa sig efter användarens enhet, oavsett enhetens skärmstorlek. Teknikerna som används för att uppnå detta är media queries, flexibla bildelement, en gridbaserad layout samt användandet av måtten em och procent istället för det annars vanliga pixelmåttet i CSS-koden (Cascading Style Sheets). 1.2 Problemställning Syftet med detta arbete är att undersöka vad Marcottes tillvägagångssätt innebär praktiskt genom att tillämpa responsiv design på en webbsida och sedan testa resultatet på olika slags enheter. För att undersöka om responsiv design är så framtidssäkert och allmängiltigt som Marcotte hävdar kommer utvecklingen av designen att ske enbart på en persondator och enbart testas i webbläsaren, för att sedan testas på olika slags enheter. Kan man göra en responsiv design som fungerar på en stor mängd enheter utan att behöva genomgå en stor process med testning? 1.3 Avgränsningar Designen kommer att testas på de vanligaste typerna av enheter, från en större datorskärm till en av de mindre mobiltelefonmodellerna på marknaden. Enheterna är valda för att representera de vanligaste storlekarna på skärmar och olika tillverkare för att täcka in så många typer av enheter och så många webbläsare som möjligt. 2

2. Teori 2.1 Relativa mått med css För att HTML-elementen (HyperText Markup Language) ska kunna skalas proportionerligt till olika skärmupplösningar rekommenderar Marcotte användandet av det relativa måttet em istället för det fasta px[5, s.29] (pixlar). Em kan man räkna ut genom följande formel: mål kontext = resultat där mål är den önskade storleken, kontext är storleken på det omslutande elementet och resultatet är målet omvandlat till em[5, s.20]. Exempel: Genom att ge alla textelement textstorlek 100% får de webbläsarens standardtextstorlek (16 pixlar). body{ } font-size: 100%; Följande element ska få textstorleken motsvarande 24 pixlar. <h1>rubrik</h1> Med hjälp av den tidigare nämnda formeln kan måttet nu räknas ut i em: 24 16 = 1.5 h1{ } font-size: 1.5em; 3

3. 2.2 Rutnätsbaserad layout Typografiskt rutnät är en teknik inom typografi för att strukturera upp text mot ett rutnät för att uppnå symmetri. Rutnätet består vanligen inom webbdesign av 6-12 kolumner[6]. Figur 1 - Exempel på hur ett typografiskt rutnät kan användas inom webbdesign[5, s. 26] En rutnätsbaserad layout är användbart i responsiv design, eftersom det medför tydliga uppdelningar och mått att utgå ifrån. Marcotte rekommenderar att man omvandlar pixelmåtten till procentmått för att layouten ska bli skalbar men ändå hålla sina proportioner[5, s. 31]. Dessa procentuella mått räknas ut på samma sätt som em med hjälp av den tidigare nämnda formeln. Exempel: <div id= main > <div id= left ></div> <div di= right ></div> </div> #main{ width: 100%; } #left{ 4

width: 70%; } #right{ width: 30%; } 2.3 Flexibla bildelement För att kunna skala bildelement (och även annan media) i designen finns en enkel cssregel att tillämpa: img, embed, object, video{ max-width: 100%; }Så länge bildens omslutande element är flexibelt kommer bildens storlek aldrig att överskrida storleken på det omslutande elementet[5, s. 45]. 2.4 Media queries En webbsida som är proportionerligt skalbar med hjälp av relativa mått (em, procent), flexibel rutnätsbaserad layout och flexibla bildelement kan, trots sin flexibilitet, fortfarande vara otillfredställande för användaren i mindre eller större format än vad den ursprungligen anpassats för. Mindre touchtelefoner eller större dator- eller tvskärmar kan inte alltid dela på samma design. Små enheter kräver ofta en omarbetning av navigation, eller viss omplacering av innehåll, medan användare med större enheter kan uppleva designen annorlunda och även där kan innehållet behöva ses över. För att ytterligare förfina hur designen beter sig i olika format kan man med fördel använda media queries. Media queries har tagits fram av W3C (World Wide Web Consortium) som en del av standarden i CSS 3[7]. Media queries låter utvecklaren definiera stilmallar som enbart används när vissa villkor uppfylls. Dessa villkor kan bestå av följande mediatyper[8]: all - alla slags enheter 5

braille - enheter anpassade för blindskrift embossed - utskrift av blindskrift handheld - handhållna enheter print - utskrift projection - projektorer screen - datorskärmar speech - tal tty - enheter med en begränsad upplösning, som faxmaskiner eller terminalfönster tv - tv-skärmar Och följande funktioner[9] (eng. media features) width (min-, max-) - bredden på skärmområdet (t ex webbläsarfönstret) height (min-, max-) - höjden på skärmområdet (t ex webbläsarfönstret) device-width (min-, max-) - enhetens bredd device-height (min-, max-) - enhetens höjd orientation (landscape/portrait) - enhetens läge (liggande/stående) aspect-ratio (min-, max-) - ratio mellan width och height device-aspect-ratio (min-, max-) - ratio mellan device-width och device-height color (min-, max-) - antalet bitar per färgkomponent hos enheten. Saknar enheten färg är värdet 0. color-index (min-, max-) - antal färger enheten har monochrome (min-, max-) - antalet bitar per pixel hos en monokrom enhet. Är enheten inte monokrom är värdet 0. resolution (min-, max-) - kan anges i dpi (dots per inch) eller dpcm (dots per centimeter) scan - beskriver scanningsprocessen hos mediatypen tv. grid - används för att kontrollera om enheten är t ex en terminal eller en enhet med bara en fixerad textstorlek. Är det en sådan enhet blir värdet 1, annars 0. Exempel: 6

@media screen and (min-width: 320px) { body { background: #000; } }Varje media query består av två delar: En mediatyp, i exemplet screen En query (fråga) skriven inom paranteser, i exemplet (min-width: 320px) Flera querys kan sättas efter varandra med bindeordet and: @media screen and (min-width: 320px) and (orientation: portrait) { }Css-koden inom @media-blocket kommer bara att användas om queryn uppfylls av webbläsaren. Är webbläsarfönstret större än 320 pixlar kommer blocket att ignoreras. Samma resultat kan uppnås genom link-elementet i html-filer: <link rel="stylesheet" href="other.css" media="screen and (min-width: 320px)" / >Ett tredje sätt är med hjälp av import-uttryck i css-filer: @import url("other.css") screen and (min-width: 320px);Media queries stöds enligt figur 1.1 och 1.2. Chrome Firefox (Gecko) Internet Explorer Opera Safari > 4.0 > 3.5 > 9.0 > 9.5 > 4.0 7

Figur 1.1 - Webbläsarstöd media queries, persondatorer[10][11] Mobile Safari Opera mini Opera Mobile Android browser Internet Explorer Mobile > 3.2 > 5.0 > 10.0 > 2.1 > 9.0 Figur 1.2 - Webbläsarstöd media queries, mobila enheter[11] 2.4.1 Mobila enheter och mediatyper Det kan vara vanskligt att förlita sig på enbart mediatypernas namn i media queries, då de flesta mobila enheter presenterar sig som screen[19][20] och inte handheld som kanske vore mer logiskt. Med hjälp av device-width kan man dock detektera skärmstorleken och anpassa sin stilmall därefter. 2.5 Mobile Safari och viewport Webbläsaren Mobile Safari renderar webbsidor 980 pixlar breda och skalar sedan ner webbsidan så att den får plats inom telefonens upplösning. Webbläsaren Opera Mobile hanterar webbsidor på ett liknande sätt, men renderar i 850 pixlars bredd. Detta gör att media queries inte fungerar som väntat. @media screen and (min-width: 320px) ignoreras av webbläsaren, eftersom den vill läsa in webbsidan minst 980 pixlar bred. För att komma runt den funktionen och istället låta telefonen vara så bred som den faktiskt är kan man använda html-elementet meta med följande attribut: 8

<meta name="viewport" content="initial-scale=1.0, width=device-width" / >Webbläsaren kommer då att rendera webbsidan med enhetens egentliga bredd[12]. 2.6 Kritik och diskussion kring begreppet responsiv design I ett blogginlägg pekar utvecklaren James Pearce på bristerna i responsiv design och menar att enbart en responsiv design inte räcker för att skapa en webbsida anpassad för mobila enheter [13]. Dels är han skeptisk mot att förlita sig på funktionaliteten i media queries eftersom tekniken inte stöds av äldre webbläsare och enheter. En annan aspekt är storleken på webbsidan. En responsiv design ger inte automatiskt en optimerad webbsida prestandamässigt. Han anser att man bör implementera serverlösningar för att ge användaren t ex bildmaterial som är lagom stora till den enhet man använder, för att slippa ladda ner onödigt stora filer som sedan kanske inte visas i sin fulla storlek. Flera pekar på samma problematik[14, 2.3]. En studie gjord av Equation Research visar att 74% av användare av mobila enheter lämnar en webbsida om den tar mer än fem sekunder att ladda[15]. 71% av användarna förväntar sig att webbsidor ska ladda ungefär lika snabbt eller snabbare än på sin hemdator. Jakob Nielsen (filosofie doktor i människa-dator interaktion) anser att man ska erbjuda helt separata webbsidor för mobila enheter och persondatorer med anpassat gränssnitt till enheten de är tänkt att visas från[16]. Detta baseras på användbarhetstester som undersökt hur användare uppfattar mobila webbplatser gentemot icke mobilanpassade webbplatser. De separata webbsidorna ska anpassas genom att korta ner innehållet, begränsa funktionaliteten samt förstora gränssnittselement för att underlätta för pekskärmar. Ännu bättre ur ett användbarhetsperspektiv är att skapa mobila applikationer. 76% av användarna lyckades med användbarhetstester när de använde mobila applikationer, jämfört med 64% när de använde mobilspecifika webbplatser. Nielsen påpekar att responsiv design kan vara ett sätt att ge mobilanvändare en bra användarupplevelse, men anser att det potentiellt kan bli problem med stora filer[17]. Utvecklaren och designern Josh Clark anser att Nielsens idé om att begränsa innehållet av webbsidor för mobila enheter förminskar användarna och förstör för företag[18]. Han visar att 25% av personer som använder internet på mobiltelefoner i USA enbart surfar genom sina telefoner. Användarfallen som Nielsen använt i sina studier är förlegade enligt Clark, mobiltelefoner används inte längre enbart i korta stunder, utan numera även som primär enhet att använda internet på. Webbsidans URL (Uniform 9

Resource Locator) bör vara samma för alla enheter och innehålla samma information[18][14, 5.1.1]. 10

4. Genomförande Uppkom det några avvikelser från tänkta metod under genomförandets gång? Figurer och tabeller används för att lätta upp resultatdelen. Om det är komplicerade figurer eller tabeller som tynger resultatdelen ska dessa hänvisas till i texten och placerar som bilagor. 11

5. Resultat Under denna punkt redovisas vad du fick för resultat. Det är endast resultatet som skall presenteras, inga spekulationer eller diskussioner. Det är viktigt att rapporten är logiskt uppbyggd så att resonemang och exempel går att följa. Genom hela rapporten ska en röd tråd gå utan att det blir allt för uppstyltat. Tänk på att kompakt text alltid är svårläst. Här kan det passa att visa eventuella skärmdumpar. Presentera data i bearbetad form så att läsaren lätt kan identifiera trender och intressanta resultat. Vissa resultat kan finnas med i bilagor. Använd gärna tabeller, diagram och figurer för att visualisera resultatet. och tänk då på att: Referera i brödtexten till figuren eller tabellen och placera den i närheten till den text där den refereras. Ha en förklarande figur- eller tabelltext som tillför något. Figurtext placeras vanligen under figuren medan tabelltexten placeras över tabellen. Numrera och utforma figurer och tabeller på ett enhetligt sätt genom hela rapporten. Referera till den källa som figuren är hämtad från. Figurer och tabeller används för att lätta upp resultatdelen. Om det är komplicerade figurer eller tabeller som tynger resultatdelen ska dessa hänvisas till i texten och placerar som bilagor. 12

6. Slutsats Här analyserar och/eller tolkar du resultatet, jämför det erhållna resultatet med teorier och tidigare forskning. Du utvärderar resultatet och de använda metoderna, dvs. deras validitet och reliabilitet. Du knyter ihop problem metod resultat i slutsatser, som bör vara korta och koncisa. Till sist ger du förslag till fortsatt forskning kring din problemställning. Hur kan man gå vidare? Vad gick snett? Vad kunde gjorts bättre? Finns det någon vidareutveckling som kan göras? Finns det ytterligare undersökningar som bör göras. Tänk på att vad som kan ses som misslyckat resultat även det bidrar till kunskap. 13

7. Källförteckning I en tidig fas av arbetet är det lämpligt att du gör en litteratursökning för att få en ordentlig inventering av problemområdet. Under skrivandet av rapporten ska du referera till detta material (se Bakgrund). Samtliga refererade verk, såväl böcker, rapporter, artiklar som webbmaterial ska finnas korrekt samlade i en källförteckning. Vi använder APA-system enligt de instruktioner som anges i Nybergs bok, avsnitt 6.6 och 6.7 samt 15.2, med några få undantag (se tidigare instruktioner under Bakgrund och Elektroniska källor nedan). I rapportmallen nedan finns exempel på samtliga typer av referensmaterial och mera detaljerade instruktioner ges i Nybergs bok. 7.1 Elektroniska källor Jokela, P. & Karlsudd, P. (2007). Learning with security. Journal of Information Technology Education [Online tidskrift], (6), 291-309. Tillgänglig www: http://jite.org/documents/ Vol6 /JITEv6p291-309Jokela234.pdf [2008-02-19] 7.2 Böcker Nyberg, R. (2000). Skriv vetenskapliga uppsatser och avhandlingar med stöd av IT och Internet. (4. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Björklund, M. & Paulsson, U. (2003). Seminarieboken att skriva, presentera och opponera. Lund: Studentlitteratur. 7.3 Artiklar Jokela, P. & Karlsudd, P. (2007). Learning with security. Journal of Information Technology Education, (6), 291-309. 7.4 Uppsatser eller rapporter Jokela, P. & Karlsudd, P. (2004). Läkare lär på länk (Rapport nr 2004:2). Kalmar: Högskolan i Kalmar, Baltic Business School.. 14

Elektroniska källor är dynamiska, därför anges sist i hakparentes när du senast besökte sidan - observera att detta är ett tillägg till Nybergs instruktioner. Ett bra tips är att skriva ut alla elektroniska sidor eftersom risken är stor att sidorna förändras och att informationen då går förlorad). 7.5 Personlig kommunikation Personlig kommunikation anges i texten men tas inte med i källförteckningen, mer detaljerade instruktioner finns i Nyberg avsnitt 6.7.6. 15

8. Bilagor 8.1 Bilaga 1: <Namn> 8.2 Bilaga 2: <Namn> 8.3 Bilaga 3: <Namn> I bilagor samlas sådant material som hör till rapporten men som skulle tynga framställningen i den löpande texten. Som exempel på bilagor kan nämnas: Användarhandledning Intervjufrågor, enkätformulär Datablad Layouter Designskisser Alternativt gränssnitt Tabeller Definitioner Säkerhetspolicys Programlistningar Ritningar Kopplingsscheman (modell större) Bilagorna måste vara innefattade i rapportens helhet genom hänvisningar i den tidigare texten. Det får alltså inte finnas en bilaga som inte alls nämns i själva rapportdelen. Bilagor numreras och förses med rubriker så att de går att tolka och är möjliga att hänvisa till. Sidorna betecknas enhetligt med Bilaga 1 överst på sidan och med bilagans eget sidnummer nederst på sidan. Sidnumreringen börjar om för varje ny bilaga 16

351 95 Växjö / 391 82 Kalmar Tel 0772-28 80 00 dfm@lnu.se Lnu.se