Live elektronikensemblen under soundcheck vid en konsert på Kulturhuset/Stadsteatern i Stockholm Foto: Mira Åkerman

Relevanta dokument
MUSIKHÖGSKOL AN I MALMÖ MUSIKERUTBILDNINGEN. BBrass

UTBILDNINGSPLAN Masterprogram Contemporary Performance and Composition (CoPeCo), 120 högskolepoäng

GOTLANDS TONSÄTTARSKOLA. Älska komposition. Kompositionslinje 2 år. Komposition Fri konst 1 år.

Välkommen till KMH! Cecilia Rydinger Alin rektor

Undervisa i världens största språk - musik

MUSIKHÖGSKOL AN I MALMÖ MUSIKERUTBILDNINGEN. Träblås

#$!%&!'!& %(! %$%& )* ((+,-./

Scengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater

8-13 April 26 April. Varmt välkomna att höra KMH:s kompositörs- och dirigentbegåvningar skildra vår samtid genom nya och äldre verk!

Bachelor s Programme in Composition

Studiebesök på Kungliga Musikhögskolan (KMH) 13 december 2018

- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning

Verksamhetsplan Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

KMH ska vara ett framstående internationellt centrum för utbildning av musiker och musiklärare av högsta kvalitet.

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Musikalliansens utvecklingsverksamhet

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

ÖSTERÄNGSKYRKANS MUSIKSKOLA ÖKM

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Konstnärligt kandidatprogram i musik med inriktning kyrkomusik, 180 högskolepoäng

NY MUSIK GÖTEBORG våren 2016

För dig som är nyfiken på musik

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Kulturskolan. Skapande på din fritid

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen

Musik i Syd Malmö SymfoniOrkester Helsingborgs Symfoniorkester Kammarorkestern Musica Vitae. presenterar. Ett samarbetsprojekt för vår tids musik

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i musik, västerländsk klassisk tradition, KMKK1 120 hp

Kulturförvaltningen El Sistema Stockholm

Anmälningskod KMH Masterprogram i dirigering - orkester

Ensemblesång samt musikteori

Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

UTBILDNINGSPLAN FÖR PÅBYGGNADSPROGRAM ( HP), FÖR KONSTNÄRLIG KANDIDATEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 60 HP

Vision och strategi

Preliminär verksamhetsplan Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

Estetiska. programmet HALMSTAD GYMNASIESKOLA

Faktablad KKV och SITE bildar det gemensamma Konsthuset. I Teliastaden, Farsta

Vad är det bästa med Kulturskolan?

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Samverkansavdelningen

Konstnärligt kandidatprogram i musik, musikproduktion, 180 högskolepoäng

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

MUSIK. Läroämnets uppdrag

Musik Grundkurs. Hej!

musik LINJEN FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA

LANDSTINGETS KULTURSTIPENDIER FÖR UNGA 2016

Preliminär verksamhetsplan Riksförbundet Unga Musikanters Stockholmsdistrikt

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

12.30 Acusticum Orkestersalen Acusticum. Orgelvisning Gary Verkade & Ansgar Beste. Synthesthesia

instrument och Genrer Ett utdrag Stråkinstrument: Klassisk Musik / Västerländsk konstmusik

Man börjar från noll,

INES serien våren 2013

THE CAVE. ACEx15 Kandidatarbete i Arkitektur och teknik VT19 av Felicia Andersson och Cecilia Lewensetdt, AT3

galaxens bästa Operaverkstad

Utbildningsplan för musikproduktionsprogrammet, 80 poäng

Musik vid LiU. Generalprogram 2018

IE-arrangering/komposition 2007 års utbildning

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

Komposition 120 hp. Utbildningsplan

Se möjligheter. Skapa studiemo*verade elever. Skapa en a(rak*v skola. Skapa en röd tråd genom alla stadier. Skapa en a(rak*v tjänst

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

! " ## $ % & ' () * +, ' - )

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.

Musikval för elever på

Strategi Kungl. Musikhögskolan

Utbildningsnämnden för Musiker- och kyrkomusikerutbildningarna.

VÄXJÖ KONSERTFÖRENING

Här formas. framtiden

Estetiska programmet (ES)

Vårspel. vecka Kulturskolan

Kulturskolans kurser

Förslag till fyra nya lokala inriktningar på det estetiska programmet på Angeredsgymnasiet från och med läsåret 2006/2007

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

HARDI KURDA. Diagnosmaskinen. The Diagnosis Machine

Välkomna! Öppet Hus 2017

Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr

Konstnärlig kandidatexamen

beckmans designhögskola

Välkommen till Ale kulturskola!

Premiär för Prima. En ny skola för årskurs 6 9 i Farsta Centrum

EN MÖTESPLATS FÖR ALLA DALKARLSÅ FOLKHÖGSKOLA LÄSÅRET

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst

Musikproduktionsprogrammet Music Production Programme

Kulturförening i Rasbo Rasbo pastorat. arrangerad av:

Välkommen till Ale kulturskola!

Verksamhetsrapport avstämning av projektet El Sistema Stockholm

Kursbeskrivning steg för steg

Musik vid LiU. Generalprogram våren 2017

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Andreas Lyeteg.

Gr2: 28 Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som

Transkript:

Live elektronikensemblen under soundcheck vid en konsert på Kulturhuset/Stadsteatern i Stockholm 2015. Foto: Mira Åkerman Svarta lådan - Kreativiteum, en flexibel konsertsal anpassad för experimentell musik, performances etc. Foto: Åke E:son Lindman

Att skapa sin egen ljudvärld KMH har sedan länge utbildat de vassaste tonsättarna, verksamma både nationellt och internationellt. Med helt nya lokaler i hjärtat av Stockholm, specialritade för musik, är vi landets största centrum för kompositionsstudier. Här möter du kunniga lärare och massor av musikstudenter. Vi har toppmoderna studior och vackra konsertsalar. Vi finns mitt i Stockholms dynamiska musikliv. Inom kandidatutbildningen väljer du mellan tre olika inriktningar; västerländsk konstmusik, jazz och elektroakustisk musik. I skärningspunkten mellan dessa sker oväntade saker: nya klanger, ljud och idiom för skapande uppstår. Små klasser, tät handledning och många spännande projekt gör att du utvecklas konstnärligt i den riktning du själv väljer. Här får du chansen att skriva för allt från små ensembler till storband och symfoni- orkester. Du kanske vill blanda instrument med elektroniska klanger? Eller arbeta med audiovisuella installationer? Komponera för kör? Du kan till och med få komponera kammaropera. Våra nya lokaler har det senaste inom ljudteknik. Här får du möjlighet att experimentera med ljud och rumslighet och skapa musik i okonventionella former. Vi har konsertsalar för högtalarverk och performancekonst, vi har en högtalardom för 3Dljud samt ett välutrustat studiokomplex.

ANDREAS ZHIBAJ Foto: Mira Åkerman Karin Rehnqvist Kompositör och lärare i komposition, inriktning västerländsk konstmusik Det är underbart här! Redan under andra året får vi möjlighet att arbeta med professionella ensembler. Engagerade lärare och professorer som både är bra pedagoger och aktiva tonsättare med många kontaktytor som vi får ta del av. De är en del av konstmusiklivet och det finns verkligen en levande relation mellan utbildningen och livet utanför skolan. Vi får också inblick i de andra inriktningarna på kompositionsutbildningen genom valbara kurser, fördjupningar och samarbeten. Andreas Zhibaj är född i Albanien och har bott större delen av sitt liv i Grekland och arbetat som altviolinist i Atens symfoniorkester. Kärleken förde honom till Sverige och Uppsala där han skickade in ett stycke till en tonsättartävling och vann tredje pris. Det gav inspiration att söka till KMH. Nu går han sitt femte och sista år på kompositionsutbildningen, inriktning västerländsk konstmusik. Hur ser du på den musik du skapar? Jag ser ett stort ansvar i att vara aktuell och anpassa min musik till dagens behov. Annars kommer ingen vilja lyssna på mig. Tradition måste förnyas. Musiken får inte tappa kontakten med samhället. Den ska vara en spegling av samhället och kännas relevant. Konserthus får inte bli museum och musik får inte bara spelas och skapas för de redan invigda, som en högintellektuell bubbla. Musik är ett så kraftfullt medel - med musik kan vi nå människor på en spirituell nivå, fri från logik, siffror och ekonomi. Det är en slags frihet. Jag vill nå en ny publik och helst barn. De har fortfarande inga förutfattade meningar, eller har byggt upp några murar för hur saker och ting ska låta och vara.

YLVA FRED Jag fascineras av akustiska ljud och att förvränga dem. Jag kommer från en bakgrund i elektroakustisk musik men har växt upp med orgel- och körmusik omkring mig. Så Bach ligger till exempel väldigt nära hjärtat! Jag fascineras av akustiska ljud och att förvränga dem. Jag kan tycka att det nästan finns en terapeutisk form i det. Jag gillar att leka med kontraster som akustiskt-syntetiskt, till exempel akustiska ljud som härmar digitala. Det finns en symbolik i det som jag gillar. Var du kopplad till Fylkingen? Det kom senare. Jag gick en introduktionskurs på EMS (Elektronmusikstudion) och kom i kontakt med musiker och konstnärer där och började spela med The Great Learning Orchestra. Innan jag började här gick jag på Gotlands Tonsättarskola och innan dess läste jag musikvetenskap på Stockholms universitet. Musikvetenskapen betydde mycket för mig att våga ta steget att studera musik. Varför valde du KMH och inte någon annan musikhögskola? Framför allt är det för samarbetena. Det är sådan otrolig nivå på de som går här och på projekten vi gör med professionella ensembler som Radiokören och KMH:s symfoniorkester. Det är fantastiskt att få skriva för dem. Jag får hjälp att utveckla mitt musikaliska språk. Det är viktigt att vara trygg i sig själv, utforska det man vill, ta eget ansvar och tänka fritt. Uppmuntras det av lärarna? Ja, verkligen! Det är mycket kompetenta lärare här. Det läggs ingen värdering i vilken musik jag skapar utan jag får hjälp att förstå hur jag på bästa sätt kan få fram mitt eget uttryck. Vi har mycket utbyte och lektioner tillsammans med de andra två inriktningarna. Jag jobbar till exempel mycket med elektronik och samplingar trots att jag går inriktningen västerländsk konstmusik. Foto: Mira Åkerman

Utdrag ur partitur En apelsin berättar av Jesper Nielsen för ljudoljud 2016.

Former & metoder för det oväntade Studierna i praktiken I komposition handleds du individuellt inom den profil du valt. Här får du hjälp att genomföra och utveckla dina musikaliska idéer. Genom hela kandidatutbildningen har du också undervisning i det musikaliska hantverket, såsom gehör, instrumentation, satslära, jazzharmonik, akustik och studioteknik. Detta sker i små grupper. Våra tre inriktningar har gemensam musikteori i början, för att sedan specialiseras allt mer under utbildningens gång. Du får på så sätt en bred kunskapsbas. Programmet består av tre års heltidsstudier om vardera 60 högskolepoäng. ljudoljud Varje vår presenterar vi det som komponerats under läsåret vid en veckolång festival. Denna drivs av studenterna själva, vilket ger dig ovärderlig kunskap om allt praktiskt i planering av konserter. Sthlm New Opera Komponister, librettister, scenografer, kostymörer, regissörer, musiker, sångare och dirigenter från olika konstnärliga högskolor i Stockholm skapar opera. Detta omfattande projekt spänner över flera år, och kursen ges därför inte varje år. Kompositionsforum är en seminarieserie där alla kompositionsstudenter samlas för att höra föreläsningar, presentera sin musik för varandra och diskutera konstnärliga frågeställningar. Här möter du gästlärare, flera internationella, samt lärare från KMH. Voice Lab är ett heldagsseminarium där vi tillsammans med kördirigenterna experimenterar runt rösten och dess olika uttrycksformer. Samarbete med dirigentstudenter Med dirigentstudenterna i kör och orkester har vi ett unikt samarbete. Till ensemblerna de dirigerar skapar våra kompositionsstudenter musik. Detta, samt våra många projekt med både studenter och professionella musiker, ger dig ett bra kontaktnät inför kommande yrkesliv. Workshops Vi har ofta workshops med verksamma musiker, där du har möjlighet att pröva idéer och skisser. Internationella utbyten Genom Erasmus, ett utbytesprogram mellan högskolor i Europa, kan du ansöka om att studera en termin eller ett läsår på annan högskola. Gemensamt för inriktningarna västerländsk konstmusik, jazz och elektroakustisk musik är att vi arbetar i projekt där du får komponera för musiker och ensembler, både studenter och professionella. Vilka ensemblerna är varierar från år till år, men återkommande samarbeten har vi med: Professionella ensembler KMH ensembler Radiokören KMH Kammarkör Musica Vitae KMH Symfoniorkester Norrbotten Neo Nutida musikensemblen Dirty Electronics Live-elektronikensemblen KammarensebleN Bohuslän Big Band Norrbotten Big Band KMH Vokalensemble Norrköpings Symfoniorkester Stockholm Läns Blåsarsymfoniker

Konstnärliga samarbeten Scen ur en kortopera 2014 under festivalen STHLM New Opera, ett samarbete mellan Operahögskolan, Dramatiska Institutet och Kungl. Musikhögskolan. Kompositionsstudenter samarbetar med librettister, dirigentstudenter och scenografer.

Foto: Karin Rehnqvist Workshop med Radiokören om musikalsik gestaltning och att skapa nya klanger med rösten. Lärare vid KMH framför Jesper Nielsens stycke En apelsin berättar under festivalen ljudoljud 2016.

Foto: Mira Åkerman

Not ur Violonesque för förstärkt violin av Andreas Zhibaj MARTA FORSBERG Marta Forsberg studerar komposition, inriktning elektroakustisk musik. När Marta inte åker longboard eller läser böcker sysslar hon med liveelektronik och experimentell improvisation. Hon är uppväxt i en familj där musiken inte stod i centrum. Ändå valde hon att bli violinist och hon är klassiskt skolad. I Stockholm fann hon den elektroakustiska musiken och den fria improvisationen. Fiolen har hon fortsatt att använda som främsta ljudkälla. Det här med att själv spela live och det som händer i det levande framförandet är en viktig del i mitt komponerande. Jag har undersökt hur jag kan spela solo live med fiol och elektronik utan fokus på min fysiska kropp utan på vad som händer i rummet med ljus och färg. Det som inspirerar Marta mest med den experimentella improvisationsmusiken är mötet med det oförutsägbara. Hon understryker att det kan vara läskigt och lite provocerande att släppa sina förutfattade meningar, men att det också ger möjligheten att uppleva något nytt. Det viktigaste med studierna på KMH är att jag har fått en massa utrymme, material och resurser: vi kan experimentera så mycket, allt finns, och det finns en respekt för varje students konstnärlighet. Marta gillar gränsöverskridande samarbeten med andra konstarter och högskolor. I framtiden hoppas jag kunna vara del i ett konstnärskollektiv eller ett produktionsbolag där jag kan arbeta nära andra konstformer. Marta förklarar att den elektroakustiska världen ibland kan verka väldigt macho, med betoning på kunskap om teknik och prylar. Därför är hon involverad i ett projekt som försöker fånga upp tjejer som vill skapa musik men inte känner sig hemma i den experimentella konstmusiken. Det är din kreativitet som är det viktiga, resten får du lära dig!

Jonas Jurström, producent och låtskrivare. Delägare i ett musikproduktionsbolaget. Har musikpodden Hybris & Förfall. Har studerat kompostion, inriktning jazz vid KMH. JONAS JURSTRÖM Vad gjorde du innan du kom in på KMH? Jag läste jazzmusikerutbildningen på Fridhems Folkhögskola. Då var jag helt inriktad på jazzgitarr. Därefter sökte jag komposition på KMH. Men sen kom jag till en punkt där jag insåg att livet är för kort för att göra allt man vill. Jag gjorde en plus- och minuslista på mitt liv och förstod att jag inte ville lägga så mycket tid på att öva som skulle krävas för att bli en så bra jazzmusiker som jag ville. I våras kom jag till en punkt då jag la den ambitionen på hyllan för att istället koncentrera mig på producent- och låtskrivaryrket. Vad har du med dig från KMH som du har användning av idag? Det är mycket från KMH som jag har extremt stor användning av. För mig är det till exempel inte så svårt att arrangera en låt när jag lärt mig arrangera för symfoniorkester och storband. Är man intresserad kan man få ut hur mycket som helst av utbildningen. Alla svar finns där men man måste själv ta initiativ och vilja saker. Sedan är det aldrig som man förväntar sig, precis som livet i stort. Min bild var att KMH var en magisk plats för genier men i verkligheten är det fullt av vanliga dödliga som jobbar hårt. Hur trivdes du med din a kurskamrater? Det är ungefär en som går komposition med jazzinriktning per år, så man går med de andra inriktningarna. Vi var ca 7-10 personer i min klass. Det var en bra klass där vi utmanade och ifrågasatte varandra. För mig var det viktigt att ha en klass att diskutera med. Vad har du gjort sedan du gick ut KMH? Jag har inte pysslat så mycket med s.k avancerad musik sedan jag gick ut KMH, utan arbetat som musiker, producent och låtskrivare inom populärmusik. Dels uppdrag jag får och dels egna projekt. Vad gör du nu? Nu driver jag ett produktionsbolag och förlag tillsammans med två likasinnade vänner. Vi figurerar inom populärkulturen mws fokus på popmusik. Det är kommersiellt men ska ha någon typ av edge. Vi vill hitta en väg in i popmusiken där man får lov att vara kreativ, uppseendeväckande och provocerande. Mitt nästa projekt är att spela och skriva musik i en slags live-house-kontext. Dansmusik som är kommersiellt gångbar men spelad på riktiga instrument. Idag spelar i princip alla house-akter med backtracks och fokus ligger mycket på spektakulära bild- och ljusshower. Men jag tror att livemusiken är på väg tillbaka. Intresset för analoga ljud och riktiga människor som spelar växer.

KMH:s campus, med akustiskt avancerade och specialdesignade övningslokaler, studior och konsertsalar. Foto: Åke E:son Lindman Foto: Per Sjöberg

Foajén, i hjärtat av KMH. Nedan till vänster, Nathan Milsteinsalen, anpassad för akustisk musik. Foto: Åke E:son Lindman Grafisk form Cecilia Österholm Redaktion Cecilia Österholm Karin Rehnqvist Produktion Samverkansavdelningen,KMH Tryck Åtta45 2016

Denna folder presenterar kandidatutbildningen i komposition vid Kungl. Musikhögskolan i Stockholm. På masternivå finns dessutom inriktningarna: filmmusik och CoPeCo (contemporary performer and composer) Några av de undervisande lärarna vid kompositionsutbildningen: Karin Rehnqvist Bill Brunson Örjan Fahlström Marie Samuelsson Per Mårtensson Mattias Petersson Mattias Sköld Ann-Sofi Söderqvist Kim Hedås Läs mer om våra utbildningar på www.kmh.se/utbildning