2017/18 PAULISKOLAN
Rektor har ordet Malmö är idag en pulserande storstad. Mitt i Malmö ligger Pauliskolan. Skolan blev år 1853 Sveriges första tekniska läroverk. Vi brukar därför säga att vi kan det här med utbildning. Skolan utbildar cirka 800 gymnasieungdomar inom naturvetenskaps-, samhällsvetenskaps- och teknikprogrammen. KUNSKAP ÄR MAKT MAKTEN ATT FORMA DIN EGEN FRAMTID På Pauliskolan utgår vi från att du har höga ambitioner med din utbildning. Vårt tydliga mål är att du utifrån egen förmåga ska lyckas väl med studierna. Vi kommer att vara konsekventa och påstridiga i vår strävan att ge dig en bra grund för ditt framtida liv. På skolan har vi till din hjälp prisbelönta och nationellt anlitade och erkända pedagoger. SOCIAL OCH DIGITAL MÖTESPLATS Pauliskolan är en mötesplats. Här träffas elever från såväl Malmö som andra kommuner runt om i Skåne. Här ges möjlighet att knyta kontakter med universitet och högskolor, företag och myndigheter. Här finns elevkår, programråd, klassråd och flera föreningar. Vår fleråriga satsning på digitala verktyg i undervisningen bidrar till att skolan är ledande inom ny pedagogik. ORDNING OCH STUDIERO På Pauliskolan lägger vi stor vikt vid kunskap och hög social kompetens. Vi vill utveckla våra elever till ansvarstagande och självständiga individer rustade med goda kunskaper för framtiden. Vi möter varje elev där hen befinner sig. Studiero, trivsel och trygghet är viktiga förutsättningar för ett lärande, vi arbetar därför med tydliga regler och förhållningssätt. Välkommen till Pauliskolan! Åse Nilsson, rektor ÖPPET HUS 21/11 18 20 23/1 18 20 2
Kontakta oss KONTAKTA OSS Pauliskolan, Föreningsgatan 41, 211 52 Malmö Telefon: 040-34 65 65 www.malmo.se/pauliskolan REKTOR: Rektor: Åse Nilsson, 040-34 65 60 ase.nilsson@malmo.se FÖR INFORMATION OM: Samhällsvetenskapsprogrammet: Bernadottegymnasiet, inriktning Beteende, profil uniformsyrken Inriktning Beteendevetenskap Inriktning Samhällsvetenskap Biträdande rektor: Lina Sandgren, 040-34 65 61 Studie- & yrkesvägledare: Pethra Ängquist, 040-34 65 68 Naturvetenskapsprogrammet: Inriktning Naturvetenskap, profil kriminalteknik Biträdande rektor: Jerry Ahlström, 040-34 65 28 Studie- & yrkesvägledare: Annika Karlsson, 040-34 65 62 Teknikprogrammet: Inriktning Teknikvetenskap, profil Ingenjör (TETEK) Inriktning Informations- och medieteknik (TEINF) Inriktning Samhällsbyggande och miljö (TESAM) Biträdande rektor: Jerry Ahlström, 040-34 65 28 Studie- & yrkesvägledare: Annika Karlsson, 040-34 65 62 TE4 - Gymnasieingenjörsutbildningen: Profil Informationsteknik, utgång mjukvarudesign Profil Informationsteknik, utgång nätverksteknik Profil Samhällsbyggande, utgång elprojektering Biträdande rektor: Jerry Ahlström, 040-34 65 28 Studie- & yrkesvägledare: Annika Karlsson, 040-34 65 62 3
Lärare SLOBODANKA HUSEINOVIC (Lärare i arkitektur) Därför blev jag lärare: Jag har alltid fascinerats av mötet mellan det tekniska och det estetiska. Valet av yrke var därför väldigt lätt jag blev arkitekt. Efter tjugo år inom den kreativa, men krävande branschen, fick jag möjlighet att prova på läraryrket och sedan dess är jag kvar inom skolans värd. Möjligheten att dela med mig av mina kunskaper, se eleverna utvecklas och dela deras entusiasm och skaparglädje gör mina dagar meningsfulla. Därför har jag framgång i undervisningen: För mig är det viktigt att se varje elev som individ och försöka anpassa undervisningen så att alla får möjlighet att visa sina färdigheter. Dessutom tycker jag att relationerna ska byggas på ömsesidigt respekt. CAMILLA LINDSKOUG (Lärare i engelska och svenska) Därför blev jag lärare: Åldersgruppen fascinerar mig eftersom det är en spännande förvandling man får ta del av. När ungdomarna kommer till oss kan man fortfarande se väldigt mycket av barnet i dem, men när de står där med sina studentmössor är de unga vuxna. Att få bidra till deras utveckling i det skedet av livet är väldigt speciellt! Därför har jag framgång i undervisningen: Det som driver mig som lärare är att ständigt bli bättre. Varje lektion är en möjlighet att förfina mina metoder och bredda min pedagogiska repertoar. Förutom att detta bidrar till min professionella utveckling och därmed kommer eleverna till gagn, så tror jag att också att det är viktigt med förebilder som visar att lärande är något som bör ske hela livet - och att det berikar! GABRIEL RUDOLF (Lärare i engelska och historia) Därför blev jag lärare: Mitt val grundar sig i två delar, dels mitt intresse för ledarskap och dels mitt intresse för människor. De två anledningarna gjorde att jag valde att göra militärtjänst och då jag fick en roll som i stor del var kopplad till att undervisa andra värnpliktiga gick det upp för mig att något av det mest tillfredsställande man kan känna som individ är att lära en person något som de har nytta av och kan omsätta i praktik. Således var inte steget till att utbilda mig till lärare och på daglig basis arbeta med mitt intresse ett stort steg. Därför har jag framgång i undervisningen: En stor del att jag upplever mig ha framgång är att jag har ett stort engagemang och ett genuint intresse i eleverna, både i och utanför skolan. Relationen mellan lärare och elev är jätteviktig för att ha en grund att stå på i själva undervisningen. I själva undervisningen försöker jag hela tiden att aktivera så många sinnen som möjliga för att anpassa undervisningen till så många som möjligt. Vidare tycker jag förväntningar är oerhört viktiga och min förväntning på varje individ är att den personen ska göra en progression under kursens gång. 4
AXEL MÅNSSON (Lärare i matematik, fysik och teknik) Därför blev jag lärare: Redan när jag gick min civilingenjörsutbildning började jag som lärare i de kurser jag tagit, och upptäckte då vad roligt det var att kunna hjälpa elever. Fortfarande ger det mig en behaglighetskänsla att se en hand räckas upp, och veta att om en stund har vederbörande gått från okunskap till insikt. På kvällen när man frågar sig; har jag gjort något bra idag, kan jag alltid ta fram flera tillfällen ur minnet där jag vet att jag har lärt en ungdom något för livet. Därför har jag framgång i undervisningen: Jag är tekniknörd ut i finger- och tåspetsarna. Entusiasmen smittar av sig, och min lärarstil är inte i korvstoppning utan att undervisa i metoden att lära sig teknik. Hur gör man när man står på noll inför uppgiften att bygga en miniräknare, en robot eller hur en laserskärare fungerar? Eftersom jag själv varje dag får tillämpa metoden i mitt yrke som tekniklärare känner jag till fallgroparna och hur man sorterar bra information från dålig. Metoden får elever att känna att de kan klara av vad som helst och kastar sig ut i teknikvärlden. FREDDY JOHANSSON (Lärare i matematik, historia och digitalt skapande) Därför blev jag lärare: Mitt val att bli lärare stod klart tidigt, redan under egen skolgång. Då handlade det om att få jobba med barn och ungdomar, senare lades ytterligare anledningar till, bland annat möjligheten att få jobba med mina intressen, att på riktigt få vara en del av och se andra människors utveckling och kanske viktigast av allt doing stuff that matters. Lärarjobbet är spännande och mångfaldigt, du vet aldrig på förhand vilket håll en lektion kommer att gå eller vilka diskussioner som kommer att uppstå. Därför har jag framgång i undervisningen: Det finns ett antal olika faktorer som genom åren utvecklats till att dagligen göra jobbet spännande och intressant. Främst handlar det nog om en avsaknad av rädsla att testa nya idéer, en vilja att vara en aktuell lärare, att alltid försöka upprätthålla en verklighetsnära undervisning, att omsluta sig av bra och inspirerande kollegor samt en hel del humor. MARIE-LOUISE RAVÄNG (Lärare i biologi, naturkunskap och naturvetenskaplig specialisering Kriminalteknik ) Därför blev jag lärare: Redan när jag gick i skolan tyckte jag att det var roligt att förklara för mina klasskompisar saker som de tyckte var svårt. Då som nu älskade jag att se elevernas a-ha -upplevelser. Jag brinner för de naturvetenskapliga ämnena och älskar att inspirera mina elever till ökad nyfikenhet och förmåga att tänka självständigt. Därför har jag framgång i undervisningen: Jag har världens roligaste arbete och Pauliskolan var det självklara valet för mig efter 20 år som lärare, en arbetsplats med mycket hjärta! Jag tycker det är viktigt med tydlighet och arbetsglädje. Eleverna vet vad som förväntas av dem och jag ger dem konstruktiv feedback på vägen till sina mål. Mina lektioner är omväxlande och vi laborerar mycket. På så vis håller jag intresset uppe hos eleverna som utmanas och utvecklas. Mitt helhjärtade engagemang i elevernas lärande är absolut en framgångsfaktor. 5
Mer än en skola MODERN TEKNIK Pauliskolan är med drygt 160 års erfarenhet erkänt duktig på utbildning i teknik. Tekniken har under den tiden utvecklats så mycket att vi idag använder samma redskap, datorn, på alla våra utbildningar men på olika sätt. På Bernadottegymnasiet skapar vi kunskaper och färdigheter genom elevaktiva arbetsätt. Till exempel genom Webbstjärnan som vi har blivit prisbelönta för. På Naturvetenskapsprogrammet skapar vi kunskaper och färdigheter genom teoretiska studier och laborationer, simuleringar och beräkningar på datorn. På Samhällsprogrammet skapar vi kunskaper och färdigheter bl.a. genom arbete med film och ljud med hjälp av datorn. På Teknikprogrammet erhåller du kunskaper och färdigheter i bl.a. CAD-teknik, Arduino-programmering, konstruktion och robotteknik. Exempel på modern teknik hos oss är laserskärare och 3D-printer. På Gymnasieingenjörsutbildningen, T4, skapas färdigheter genom laborationer i nätverksteknik, programmering och simuleringar. MENTORSSAMTAL Till hjälp på vägen mot universitet och högskola, har vi inte bara skickliga och prisbelönta lärare utan även mentorer som varje vecka följer upp klassens utveckling, informerar om aktuella händelser på skolan samt finner resurser för de som är i behov av stöd eller extra utmaningar. STUDIEBESÖK OCH SPRÅKRESOR Ett sätt att vara en del av världen är att Pauliskolans elever deltar i olika arrangemang på olika platser. Till exempel har vi besökt: Bettmässan i London för studerande i datorteknik London för elever med fördjupning i engelska Frankrike, Tyskland och Spanien för elever med fördjupning i moderna språk olika institutioner vid Lunds universitet för fördjupningar i olika discipliner flera olika myndigheter för elever med fördjupning inom uniformsyrken. ELEVFÖRENINGAR Studietiden på Pauliskolan rymmer även delar av din fritid om du vill. Vi erbjuder alla elever att till exempel deltaga i: Bollspel, dans och styrketräning med PIF (Pauli idrottsförening) Dataföreningen, ordnar LAN-tävlingar, servar elever med insikt i datoranvändning Musikföreningens Luciatåg, konserter och avslutningar Elevkårens alltid pågående verksamhet att förbättra för skolans elever Samarbete med LB07 MODERNA SPRÅK OCH INDIVIDUELLA VAL Pauliskolan erbjuder tillsammans med de andra kommunala gymnasieskolorna ett brett utbud av moderna språk och individuella val. Till exempel kan du läsa: danska, franska, italienska, spanska och tyska alla meritgivande kurser erbjuds antigen som fördjupningskurser eller inom ramen för det individuella valet ett axplock av andra kurser som erbjuds är Bild och form, Datakurser, Design, Etik och människans livsvillkor, Fotografisk bild, Idrott, Moderna språk, Psykologi och Skrivande. 6
LANA ALLAH EL MALAH BG15C Bernadottegymnasiet JACOB HILLESKOG TE15TE Teknikprogrammet ANNA LINDGREN NA15A Naturvetenskapsprogrammet ANDRÉ NILSSON SA16A Samhällsvetenskapsprogrammet Hur trivs du på Pauli? Riktigt bra! Jag trivs verkligen med Bernadotte här i Pauli. Det är något för mig då vi är lite mer fysiskt aktiva än de resterande programmen. Pauliskolan i helhet är otroligt bra. Lärarna känner till sina ämnen väldigt bra vilket gör att skolundervisningen blir roligare. Jag trivs väldigt väl i min klass speciellt efter alla utflykter vi varit på. Det har fört samman alla i klassen både som individer men även som klasskamrater. Vad är det bästa med din utbildning? Det bästa är nog alla övningar vi har möjlighet att utöva hos de olika myndigheterna. Man lär sig mycket men utöver det så har man det riktigt kul med vännerna i klassen. Jag får även en större inblick om hur det verkligen är att jobba med ett uniformsyrke. Skolan ger oss alla redskap vi behöver för att klara av skolgången, det enda jobbet som är kvar ligger på oss elever, det är att studera ;) Hur trivs du på Pauli? Jag är väldigt nöjd med mitt val av skola och känner att jag har hamnat precis där jag vill vara. Vår skola har bra resurser och tillgångar som intresserar elever i ämnen där de kan arbeta själva och prova på saker och framförallt göra egna experiment med nyfunna lärdomar. Vad är det bästa med din utbildning? Det jag tycker bäst om med min utbildning är faktumet att jag lär mig precis det jag alltid önskat veta. Detta gör det så mycket enklare för mig att studera då jag finner ett intresse och ett starkt driv till att utvecklas Hur trivs du på Pauli? Jag trivs jättebra på Pauliskolan. Jag tycker att skolan har en trevlig miljö och trevliga lärare. Man blir bemött bra och känner sig välkommen. Var man än kommer ifrån och man kan vara sig själv. Vad är det bästa med din utbildning? Jag vet om att min utbildning ger mig stora möjligheter till att studera vidare på högskola eller universitet. Det är intressant och passar mig perfekt. Det är en tuff linje och man får kämpa hårt men som belöning för det hårda arbetet så kan man välja vad man vill senare. Man behöver inte känna sig bunden till det man ville bli på högstadiet. Hur trivs du på Pauli? Pauliskolan är en mycket vacker, stor och ståtlig skola med många möjligheter. Jag tycker Pauliskolan är en fantastiskt modern skola och jag trivs här främst för att det är en väldigt trevlig atmosfär på skolan mellan både elever och lärare. Lärarna på Pauliskolan är väldigt duktiga, trevliga och rättvisa vilket gör att alla känner sig lika mycket värda på lektionstid så som raster. Jag har träffat en massa nya vänner på Pauliskolan som jag aldrig träffat innan och jag trivs jättebra och det kommer säkert du också göra! Vad är det bästa med din utbildning? Det bästa med samhällsprogrammet är att man får lära sig mycket om just samhällsämnen. Mina favoritämnen i grundskolan har alltid varit svenska, historia och samhällskunskap och därför passar samhällsprogrammet mig helt perfekt. Samhällsprogrammet är även ett program som lägger dig på en jättebra grund till högskolan och det är anledningarna till varför just jag gillar samhällsprogrammet så mycket. 7
Naturvetenskapsprogrammet Naturvetenskapsprogrammet inriktning Naturvetenskap är det gymnasieprogram och den inriktning som ger bredast behörighet till högskolan. Här läser du de klassiska naturvetenskapliga ämnena fysik, kemi och biologi med möjligheter till fördjupning. Det naturvetenskapliga arbetssättet med mycket experimenterande tillsammans med matematik utgör stommen i utbildningen. Du kan välja spännande och utmanande fördjupningskurser i matematik, fysik, läkemedelskemi, genteknik (DNA), medicinteknik och kriminalteknik. På Pauliskolan har vi inriktningen naturvetenskap med profilerna kriminalteknik och medicinsk teknik. Vi erbjuder dig välutrustade naturvetenskapliga lokaler med toppmodern utrustning, som dimkammare. Profil Kriminalteknik Profilen ger behörighet till alla naturvetenskapliga utbildningar. I den naturvetenskapliga specialiseringen kriminalteknik lär du dig mer om DNA-teknik, genteknik och du avslutar utbildningen med att lösa ett kriminalfall. Profil medicinteknik För dig som vill bli apotekare, läkare, tandläkare, sjukhusfysiker eller biomedicinsk analytiker är detta din profil. Utbildningen innehåller fördjupning inom läkemedelskemi och medicinsk forskning. Bio- och kemitekniska metoder genomsyrar utbildningen. Vi samarbetar med läkemedelsföretag och forskare. Exempel på yrken/utbildningar Apotekare, biolog, biomedicinsk analytiker, civilingenjör, dietist, djursjukvårdare, fysiker, högskoleingenjör, kemist, kiropraktor, kriminaltekniker/polis/forensiker, läkare, lärare, optiker, sjukgymnast, sjukhusfysiker, sjuksköterska, tandhygienist, tandläkare, tandtekniker, veterinär, kandidatprogram inom biologi, fysik, kemi, matematik medicinsk biologi, molekylärbiologi, nanovetenskap, m.fl. På Pauliskolan är vi väldigt stolta över att kunna erbjuda våra elever en unik inblick i partikelfysikens värld. Med hjälp av en den kontrollerade miljön i den s.k. dimkammaren blir rörelserna hos elektroner, protoner och andra beståndsdelar långt mindre än atomer plötsligt synliga för blotta ögat. Tanken är svindlande! 8
POÄNGPLAN FÖR NATURVETENSKAPSPROGRAMMET ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och Hälsa 1 50 50 Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska/svenska som andraspråk 2 100 Svenska/Svenska som andraspråk 3 100 GYMNASIEARBETE 100 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 450 Biologi 1 100 Fysik 1 150 Kemi 1 100 Moderna språk 100 INRIKTNINGSKURSER 400 Biologi 2 100 Fysik 2 100 Kemi 2 100 Matematik 4 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR (VÄLJ 200 P) 200 Fysik 3 100 Matematik 5, Ma spec. kriminalteknink 100 Kriminalteknik 100 Läkemedelskemi 100 Medicinsk teknik och forskning 100 Matematik 5, Ma spec. läkemedel 100 INDIVIDUELLT VAL 100 100 200 SUMMA 800 850 850 2500 Poängplanen är preliminär och kan komma att ändras 9
Samhällsvetenskapsprogrammet Genom kreativa, lustfyllda, arbetssätt når vi målen för samhällsvetenskapliga programmet. Förutom att du får ämneskunskaper och högskolebehörighet får du också digital kompetens. Och vi har roligt medan vi lär oss. INRIKTNING BETEENDEVETENSKAP (SABET) Utbildningen ger dig kunskaper om människors utveckling och samspel i olika sammanhang. Under samtliga tre år studerar du psykologi, exempelvis socialpsykologi och rättssociologi. Du kommer även att läsa kurser såsom Etnicitet och kulturmöten samt sociologi. Inriktningen beteendevetenskap på samhällsvetenskapsprogrammet ger dig också kunskaper om kommunikation, lärande och ledarskap. Detta är en utbildning för dig som i framtiden vill jobba med människor inom t.ex. yrket kurator, lärare eller psykolog. INRIKTNING SAMHÄLLSVETENSKAP (SASAM) För att vara framgångsrik i framtiden krävs en god förståelse för vårt samhälle utifrån flera olika perspektiv. På samhällsprogrammet på Pauliskolan kommer du att få fördjupade kunskaper kring vår omvärld och hur vi tillsammans kan möta framtiden på bästa sätt. Tillsammans med engagerade och kunniga lärare tränas du i att analysera och förstå vårt samhälle såväl lokalt som globalt. Du får sätta dig in i aktuella frågor, vara med och diskutera samhällets utveckling och tränas i självständigt tänkande. Fokus under studietiden är att du skall utveckla samhällsförståelse, kreativitet, självständighet, digital-, språklig- och social kompetens samtidigt som du växer som person och blir vuxen. Samhällsinriktningens syfte är att du som elev, när du tar studenten, ska ha blivit: självständig du vet vad du vill och hur du når dit lärande du vet hur du lärt dig på bästa sätt och utnyttjar detta i framtidens lärande ansvarstagande du tar ansvar för din egen utveckling. Exempel på yrken/utbildningar Arbetsförmedlare, arbetsterapeut, banktjänsteman, bibliotekarie, behandlingsassistent, ekonom, fastighetsmäklare, fritidspedagog, försäkringsmäklare, förskollärare, hälsopedagog, informatör, journalist, jurist, kriminalvårdare, kurator, lärare, marknadsförare, miljövetare, personaltjänsteman, politik samhällsfrågor, präst, psykolog, revisor, samhällsbyggare, sjuksköterska, socialsekreterare, socionom, statsvetare, studie- och yrkesvägledare, systemvetare, tolk, utredare/handläggare, webbmaster, m.fl. 10
POÄNGPLAN FÖR SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET INRIKTNING BETEENDEVETENSKAP ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN INRIKTNING BETEENDEVETENSKAP 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och Hälsa 1 100 Matematik 1 100 Matematik 2 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska/svenska som andraspråk 2 100 Svenska/Svenska som andraspråk 3 100 GYMNASIEARBETE 100 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 300 Filosofi 1 50 Moderna språk 100 Moderna språk 100 Psykologi 1 50 INRIKTNINGSKURSER 450 Ledarskap och organisation 100 Kommunikation 100 Psykologi 2 50 Samhällskunskap 2 100 Sociologi 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 300 Etnicitet och kulturmöten 100 Kriminologi (Hum sam spec) 100 Psykologi (Hum sam spec) rättssociologi/socialpsykologi 100 INDIVIDUELLT VAL 200 200 POÄNGPLAN FÖR SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET INRIKTNING SAMHÄLLSVETENSKAP ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN INRIKTNING SAMHÄLLSVETENSKAP 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 50 50 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska/Svenska som andraspråk 2 100 Svenska/Svenska som andraspråk 3 100 GYMNASIEARBETE 100 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 300 Filosofi 1 50 Moderna Språk 100 Moderna Språk 100 Psykologi 1 50 INRIKTNINGSKURSER 450 Geografi 1 100 Historia 2a 100 Religionskunskap 2 50 Samhällskunskap 2 100 Samhällskunskap 3 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 300 Etnicitet och kulturmöten 100 Politik och hållbar utveckling 100 Humanistisk och samhällsvet. spec. (Globala utvecklings- och rättvisefrågor) 100 INDIVIDUELLT VAL 200 200 SUMMA: 850 850 800 2500 SUMMA: 850 850 800 2500 11
Bernadottegymnasiet Bernadottegymnasiet är ett samhällsvetenskapligt program, inriktning beteendevetenskap som förbereder för en utbildning till och/eller arbete inom något av de uniformsyrken som skolan samarbetar med. Våra samverkansmyndigheter är Försvarsmakten, Kriminalvården, Kustbevakningen, Polisen, Räddningstjänsten och Tullverket. Utbildningen är bred vilket innebär att även om du inte väljer att gå vidare till något uniformsyrke kommer du att vara behörig för andra viktiga, samhällsnära yrken som jurist, kriminolog och lärare. BERNADOTTEGYMNASIET (SABET-BG) Samtliga yrken du förbereds för är aktiva yrken där kontakten med samhället och människan är central. Ledarskap, samhällsengagemang och uniformsintresse är programmets inriktning. Inom ramen för Individuella val kan du t.ex. läsa Idrott och hälsa där du förbereds fysiskt för ett uniformsyrke samt Naturguidning där friluftsliv och överlevnadskunskap ingår. Utbildningen omfattar även hjärt- och lungräddning samt att pröva för livräddningscertifikat. Vi samarbetar med Bernadottegymnasierna i Boden, Göteborg och Stockholm och årligen genomförs Bernadotteolympiaden då elever möts för teambuilding och tävling. Exempel på yrken/utbildningar Arbetsförmedlare, arbetsterapeut, banktjänsteman, bibliotekarie, behandlingsassistent, brandman, ekonom, fastighetsmäklare, fritidspedagog, försäkringsmäklare, förskollärare, hälsopedagog, informatör, journalist, jurist, kriminalvårdare, kurator, lärare, marknadsförare, militär, miljövetare, personaltjänsteman, polis, politik samhällsfrågor, präst, psykolog, revisor, samhällsbyggare, sjuksköterska, socialsekreterare, socionom, statsvetare, studie- och yrkesvägledare, systemvetare, tolk, tulltjänsteman, utredare/handläggare, väktare, webbmaster, m.fl. 12
POÄNGPLAN FÖR BERNADOTTEGYMNASIET ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och Hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska/svenska som andraspråk 2 100 Svenska/Svenska som andraspråk 3 100 GYMNASIEARBETE 100 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 300 Filosofi 1 50 Moderna språk 100 Moderna språk 100 Psykologi 1 50 INRIKTNINGSKURSER 450 Ledarskap och organisation** 100 Kommunikation* 100 Psykologi 2a 50 Samhällskunskap 2 100 Sociologi 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 300 Freds- o konfliktfrågor (Hum sam spec) 100 Kriminologi (Hum sam spec) 100 Rätten och samhället* 100 INDIVIDUELLT VAL 100 100 200 SUMMA 850 850 800 2500 Poängplanen är preliminär och kan ändras * Kurserna omfattar skolans uniformsinriktning och inkluderar praktisk verksamhet. **Kursen Ledarskap och organisation fokuserar på idrottsledarskap. 13
Teknikprogrammet Teknikprogrammet (TE) är det program som tydligast syftar mot ingenjörsyrket genom studier i teknik, data och arkitektur. Gemensamt för alla inriktningar är entreprenörskap och vårt samarbete med olika företag och högskolor borgar för verklighetstrogen teknik idag och i morgon. Vi erbjuder tre inriktningar efter ett gemensamt år med teknik, fysik och matematik som bas. Du kan öka din behörighet genom att välja t.ex. fysik 2 och matematik 5. Utbildningen innehåller kreativa och problemlösande arbetsformer samt ger förutsättningar för utvecklande av ett tvärvetenskapligt förhållningssätt. INRIKTNING TEKNIKVETENSKAP (TETEK) Profil Ingenjör En ingenjör kan arbeta med skiftande och spännande arbetsuppgifter. Du kommer att få arbeta med problemlösningar inom tekniska och naturvetenskapliga områden. Kreativitet och uppfinningsrikedom är viktiga egenskaper för en ingenjör och dessa egenskaper kommer du att utveckla under utbildningen. De flesta tekniska yrken, och framförallt ingenjörsyrket, är sociala jobb där man ofta arbetar i projekt tillsammans med andra, vilket du också kommer att göra med den här inriktningen. Detta är civilingenjörsspåret nr 1. Exempel på yrken/utbildningar Civilingenjör/Högskoleingenjör/Kandidatprogram inom t.ex brand, bygg, datateknik, design, drift, ekonomi, el, elektronik, energi, fastighet, flyg, industri, logistik, maskin, medicinsk teknik, mekatronik, metall, miljö, industri, informationsteknologi, säkerhet, telefoni, transport, väg och anläggning, m.fl. INRIKTNING INFORMATIONS- OCH MEDIETEKNIK (TEINF) Informations- och medieteknikinriktningen är utbildningen för dig som vill arbeta med datorer. Här får du lära dig programmering, datorteknik och hur man gör en dynamisk och interaktiv hemsida. Programmeringskurserna är viktiga för att förstå hur datorn fungerar och nödvändig om du vill utnyttja datorns fulla kapacitet. Det programmeringsspråk du använder i dessa kurser är de som är mest aktuella då du ska läsa kursen. Just nu gäller JAVA vilket är mycket användbart för de flesta applikationer. Det är bara din egen kreativitet och arbetsinsats som sätter gränserna för resultaten. Efter dina tre gymnasieår är du redo för fortsatta studier till exempelvis systemvetare eller civilingenjör vid högskolan. Exempel på yrken/utbildningar Datatekniker, datorkommunikation, IT-samordnare, IT-forensiker, informationssäkerhet, nätverkstekniker, programmerare, servicetekniker, systemutvecklare, systemvetare, statistik och dataanalys, webbmaster, civilingenjör/högskoleingenjör/kandidatprogram inom datateknik, datorsäkerhet, information, medie- och kommunikationsteknik m.fl. 14
INRIKTNING SAMHÄLLSBYGGANDE OCH MILJÖ (TESAM) Profil Inredning och Arkitektur Här får du lära dig att utforma utomhus- och boendemiljöer. Utbildningen ger dig en bra grund om du vill läsa vidare på högskola eller universitet. Du får en inblick i olika typer av arkitektyrken, t.ex. bygg-, landskaps- eller inredningsarkitekt och vad de arbetar med. Under utbildningen jobbar du med både små och stora projekt. Mycket av studietiden ägnar du åt att arbeta fram skisser, ritningar, modeller och presentationsmaterial. Du får också lära dig att arbeta i några av de datorprogram som är vanliga i branschen. Du bygger upp din egen portfolio med arbetsprover som du kan använda när du söker vidare. Exempel på yrken/utbildningar Arkitekt, entreprenör, fastighetsförvaltare, konsult, landskapsarkitekt, lantmätare, meteorolog, miljövetare/miljöstrateg, samhällsplanerare, kandidatprogram inom energi, klimat, logistik, miljö, fastighet, förvaltning samhällsbyggnad m.fl. Alla som läst teknikprogrammet kan studera vidare med ett fjärde år på teknikprogrammet. Detta är en yrkesutbildning som ger titeln gymnasieingenjör med goda möjligheter till arbete direkt efter gymnasiet. 15
POÄNGPLAN FÖR TEKNIKPROGRAMMET ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1100 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1a1 50 Idrott och Hälsa 1 50 50 Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska/svenska som andraspråk 2 100 Svenska/Svenska som andraspråk 3 100 Gymnasiearbete 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 400 Fysik 1 150 Kemi 1 100 Teknik 1 150 INRIKTNINGSKURSER OCH PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 700 Se strukturen i nästa spalt GYMNASIEARBETE 100 100 INDIVIDUELLT VAL 100 100 200 SUMMA: 2500 POÄNGPLAN FÖR TEKNIKPROGRAMMETS INRIKTNINGAR TEKNIKVETENSKAP INFORMATIONS- OCH MEDIETEKNIK SAMHÄLLSBYGGANDE OCH MILJÖ ÅR 1 ÅR 2 ÅR 3 POÄNG INRIKTNINGSKURSER TEKNIKVETENSKAP Profil Ingenjör 300 Fysik 2 100 Matematik 4 100 Teknik 2 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 400 Entreprenörskap 100 CAD 1+2 100 Mekatronik 1 100 Programmering 1 100 INRIKTNINGSKURSER INFORMATIONS- OCH MEDIETEKNIK 300 Dator och nätverksteknik 100 Programmering 1 100 Webbutveckling 1 100 Programfördjupningar 400 Entreprenörskap 100 CAD 1+2 100 Matematik 4 100 Programmering 2 100 INRIKTNINGSKURSER SAMHÄLLSBYGGANDE OCH MILJÖ Profil Inredning och Arkitektur 300 Arkitektur - Hus 100 Hållbart samhällsbyggande 100 Byggnadsverk 100 PROGRAMFÖRDJUPNINGAR 400 Entreprenörskap 100 CAD 1+2 100 Arkitektur - Rum 100 Konstruktion 1 100 16
Gymnasieingenjörsutbildningen TE4 Pauliskolan erbjuder som enda skola i Malmö en ettårig vidareutbildning efter avslutade studier på teknikprogrammet. Utbildningen vänder sig till dig som gått teknikprogrammet, är under 23 år och som så snabbt som möjligt vill komma ut i arbetslivet som gymnasieingenjör. Arbetsmarknaden är god och många av eleverna får arbete på sina APL- platser efter avslutad utbildning. Praktisk utbildning varvas med teori. Tio veckor arbetsplatsförlagt lärande- APL förlagt till våren från februari till april. På Pauliskolan har vi profilen Informationsteknik, med utgångarna Mjukvarudesign och Nätverksteknik. Arbetsmetoderna och kursupplägget skiljer sig avsevärt från det vanliga gymnasiet. Här har du vanligvis bara en eller två kurser åt gången och du jobbar tematiskt med något praktiskt. Aktuella uppgifter/uppdrag fås från det lokala näringslivet / APL- företagen. Parallellt under hela utbildningen går kursen Gymnasieingenjören i praktiken. Kursen behandlar ingenjörsmässiga arbetsmetoder, färdigheter och förhållningssätt. Det omfattar också ledarskap, projektledning, grupprocesser, kommunikation, ekonomi, arbetsmiljö och juridik i arbetslivet. Våra programråd består av välkända lokala företag, kommunala bolag, studerande och personal från skolan. Programråden är rådgivande till skolan om hur vi ska bredriva utbildningen, vilka kurser vi ska erbjuda och vilka arbetssätt vi ska arbeta efter. Här finns möjlighet att påverka från första dagen. Exempel på yrken/utbildningar Yrken inom nätverksteknik, programmering, mjukvarudesign, arbetsledning och projektledning. POÄNGPLAN FÖR VIDAREUTBILDNING, TE4 2017-18 PROFIL INFORMATIONSTEKNIK - Utgång Mjukvarudesign POÄNG Gymnasieingenjören i praktiken 200 Mjukvarudesign 100 Examensarbete 100 Gränssnittsdesign 100 Mobila applikationer 100 Teknik- specialisering 100 Webbserverprogrammering 1 100 Webbutveckling 2 100 SUMMA 900 PROFIL INFORMATIONSTEKNIK - Utgång Nätverksteknik POÄNG Gymnasieingenjören i praktiken 200 Informationsteknisk arkitektur 100 Examensarbete 100 Digital kommunikationsteknik 100 Nätverksadministration 100 Nätverkssäkerhet 100 Nätverksteknik 100 Teknik- specialisering 100 SUMMA 900 17
18
Egna anteckningar 19
Kunskap är makt makten att forma din egen framtid PAULISKOLAN Föreningsgatan 41 211 52 Malmö Tel: 040-34 65 65 pauliskolan@malmo.se www.malmo.se/pauliskolan Grafisk form: Arbetsmarknads-, gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningens kommunikationsavd. Foto: Freddy Billqvist, Pelle Jernryd, Björn Holmberg, Ulf Nilsson, Jerry Ahlström och skolans arkiv Tryck: Exakta Print 2016 3000 ex