INTERNATIONELL IDROTTSUTBILDNING NATIONELLA PROGRAM INTERNATIONELL MOTIVERINGSRESA

INTERNATIONELL IDROTTSUTBILDNING NATIONELLA PROGRAM INTERNATIONELL MOTIVERINGSRESA

KUNSKAP ÄR MAKT! Något av det viktigaste samhället har för framtiden är elevernas kunskaper. Den allra viktigaste faktorn för elevernas skolframgång och konkurrenskraft på den internationella arbetsmarknaden är lärarnas kompetens. Det är därför lärarnas kompetens är så oerhört viktig. Atleticagymnasiet är en skola med ett mycket kompetent lärarteam. Atleticas elever lyckas i sina studier med hjälp av skolans engagerade lärarteam. Tillsammans med lärarna utvecklar de sitt kreativa lärande i takt med samhällets förändringar med eleven i centrum. För mig, som rektor, är kvalitet något som ska genomsyra allt i vår utbildning. Trivsel och motivation ger lust till lärande och utveckling. Vi vet att motiverade elever lär sig bättre, vilket är en framgångsfaktor både i gymnasiet och i eftergymnasiala studier. Att sätta eleven och elevens kunskap i centrum betyder för mig att skolan ger eleven goda förutsättningar för lärandet. Vi ställer samtidigt höga krav på elevens närvaro och resultat. Kravet på eleverna är att de gör sitt bästa utifrån sina förutsättningar och vi följer noggrant elevens resultat och stödjer eleven i hans eller hennes lärandeprocess. En av nycklarna till framgången är vårt sätt att motivera våra elever. Motivation är ett värde som är närvarande i varje arbetstimma hos oss. Vi använder oss av digitala verktyg, som kan leda till fördjupat lärande hos eleverna om man utgår från en genomtänkt pedagogik, ett tydligt ledarskap och en god struktur. Vi stödjer även dig i ditt idrottande eftersom det ger hälsa, lust och energi, och det hjälper dig att lyckas med dina studier. Våra elever uppskattar skolans öppna klimat. God kommunikation skapar förutsättningar för arbetsro. Skolan andas god stämning var än man går. Välkommen till vårt Atletica! Med vänliga hälsningar Jose Calvo, rektor på Atleticagymnasiet 2

Därför valde jag Atletica Våra bästa ambassadörer är våra elever, nuvarande och utsprungna. På Atletica går många syskonpar och även syskon och släktingar till elever som slutat. Detta är en kvalitetsgaranti som verifierar sig själv. Ingen skulle väl rekommendera en skola till sitt syskon om det inte var så att skolan är bra och håller vad den utlovar? ATLETICA Jag älskar skolan! Så inleder Dyllan. Allt är bra: lärarna, skolmaten, bemötandet, och till sist också motivationsresan även om den inte var avgörande. Men vem säger nej till en gratis resa? Dyllans storasyster, Ronak skröt om skolan, men det som för Dyllans del avgjorde valet av gymnasium var möjligheten att kombinera studier och idrott. Dyllan har siktet inställt på att bli någon som hjälper andra, psykolog eller kurator. Liksom Dyllan har storasyster Ronak siktet inställt på högre studier. För Ronaks del är det socionomutbildningen vid Stockholms universitet som hägrar, nu när hon snart ska ta studenten. Systrarna, Ronak och Dyllan är bästa vänner och tycker att det är härligt att gå på ekonomiprogrammet, på samma gymnasium, i en liten skola där alla känner alla. Bättre än jag kunde tro, menar Dyllan, Och, betonar Dyllan, att vi gratis får gå på extra mattekurs är fantastiskt! Anna Mared studerar tredje året på ekonomiprogrammet och det är mycket tack vare de äldre bröderna Oscar och Gustav, som båda två nu har tagit studenten. Jag rider mycket på min fritid så det var viktigt med idrott. Jag ville också gå på en skola med bra sammanhållning, säger Anna. God sammanhållning, mycket idrott och god mat var viktigt för syskonen när de skulle välja gymnasium, och tre generationer Mared kan intyga att just det finns på Atleticagymnasiet. 3

ELITFOTBOLL PÅ ATLETICA Therese i aktion. Fotboll, fotboll, fotboll. Therese Simonsson, landslagsspelare F16, spelar fotboll minst en gång om dagen. Intresse och ihärdighet har lett henne till landslaget som nyligen EM-kvalade i Kroatien. Therese började spela redan som sjuåring i Vasalund och det laget har hon förblivit trogen. Men livet är ju inte bara fotboll, utan också gå i skola. Men om intresset är så stort, är det viktigt att välja en skola där man kan kombinera studier Atletica fotboll Du som blir antagen till Atletica kan välja fotboll. Är du på elitnivå kan du dessutom söka till den särskilda elitgruppen. Atletica Elit Du kan söka till Atleticas Elitgrupp i fotboll. Vi har provspelning med lokal antagning och kommer att ha 24 pojkar och 24 flickor i våra elitgrupper. Info: www.atletica.nu/fotboll Elitgruppen läser följande kurser som individuellt val: Idrott- och hälsa - specialisering 1 100 p Idrott- och hälsa - specialisering 2 100 p Träningslära 1 100 p med sitt största intresse, fotboll. Det kan hon göra på Atleticagymnasiet. På Atletica går Therese första året på Samhällsprogrammet, med beteendeinriktning i en klass där alla är idrottare. Hon är särskilt nöjd med att schemat så att säga kretsar kring fotbollen. Allt fungerar: från fotbollsplanen hinner hon ta sig till skolan, äta lunch i godan ro och ändå hinna i god tid till lektionerna. Det man som utomstående kan fundera över är hur Therese hinner plugga. Det visar sig att hon tar tillvara de håltimmar som ändå ligger i schemat och använder den tiden, inte till att umgås, utan till att studera. En viktig poäng för Therese är Atleticas internationella kontakter. Det är nämligen så, att om man är en skicklig fotbollsspelare kan det hända att man blir uttagen till att åka på fotbollsresa till Spanien för att där träna tillsammans med Malaga CF. Det är inte resan i sig som intresserar Therese, utan det faktum att hon får byta träningsmiljö och på så sätt lära sig nytt och få nya perspektiv på träningen. För Therese är både skolan och fotbollen viktig, och hon är glad åt att de går att kombinera. Vi kan bara önska landslaget och dess anfallare Therese lycka till i årets EM-kval. Stockholms Fotbollsförbund och Annelie Norén spelarutbildare - Flick, rekommenderar vår verksamhet och Atleticas fotbollssatsning. Atleticagymnasiet samarbetar med Malaga CF. Skolans NIU elever kan få träna med Malagas juniorlag och damlag. Atleticas tränare har dessutom samarbete på tränarnivå. 4

IDROTT PÅ ATLETICA FITNESS IDROTT Om du till exempel vill bli fitnessinstruktör eller bara utveckla dina egna fitnesskunskaper kan du göra det i vår nyrenoverade gymlokal. Du väljer då kursen Idrott och hälsa specialisering. Två gånger i veckan tränar du i gymmet under ledning av våra idrottslärare. Kursen ger dig baskunskaper för att sedan vidareutbilda dig till personlig tränare eller fitnessinstruktör. Det kan också vara en idealisk kurs för dig som som i vanliga fall inte ägnar dig åt idrott, men känner att du behöver bättre kondition och mera styrka. Håller du aktivt på med någon idrott kan du också välja kurser i Idrott och hälsa-specialisering och få ett specialanpassat komplement till den idrott du utövar. Då tränar du kondition, styrka, snabbhet, smidighet, i mixgruppen och våra tränare och lärare på skolan coachar dig vidare i din idrottsutveckling genom att fokusera på regler, tekniker och taktik inom din idrott. Vilken idrott du än utövar, kan du träna aktivt. Ditt intresse styr, och du kan träna på såväl bred- som elitnivå. På Atletica kan du träna din idrott! Du kan hålla på med vilken idrott som helst och du behöver inte vara proffs. Det räcker med att du tycker att det är kul och viktigt att idrotta. Du läser då dessa kurser: Idrott & Hälsa specialisering 1 Idrott & Hälsa specialisering 2 100 p 100 p 5

TURISM OCH ÄVENTYR Grottvandring, klättring och parcour, stads- och urskogsvandring, bäver- och fladdermussafari, amazing race i skogen med tältning, överlevnadskunskap och matlagning i det fria, jägarexamen, förarbevis för båt och skutsegling. Detta är exempel på aktiviteter som de elever som valt äventyrsrelaterade kurser, kan få möjlighet att prova på och lära sig av under åren. I kursen Aktiviteter och upplevelser lär du dig om turismindustrin och dess utvecklingsmöjligheter idag. Du får också utveckla dina ledarskapsförmågor och får pröva på äventyrsturism. I kursen Guide och reseledare får du pröva på guide- och reseledaryrkets olika arbetsuppgifter. Man samarbetar över årskurserna vilket innebär att äldre elever får lägga upp och genomföra aktiviteter för de yngre. Till exempel ett Amazing race i miniformat, eller varför inte en paddlingseller långfärdsskridskotur. Eller en skutsegling med skeppet Constantia. Pontus, som nu har tagit studenten, läste kursen Aktiviteter och upplevelser i årskurs tre. Äventyrsprofilen var det som gjorde att jag valde Atletica, säger Pontus. Vi har varit ute på mässor, grottvandrat, klättrat i berg och organiserat aktiviteter för andra. Om man tycker om att vara ute och inte bara sitta i klassrummet, är äventyrsturism ett bra val. Det tycker i alla fall Pontus som verkligen kan rekommendera det. Väldigt kul, och bra lärare! Det är inte bara fråga om upplevelser, utan man besöker också hotell, Älvsjömässan, Arlanda, VisitStockholm; platser som har med resa och äventyr att göra, och det är minst lika lärorikt. Om du blir Äventyrare på Atletica så kommer du att läsa ämnet Turism. Du läser då kurserna: Aktiviteter och upplevelser Guide och reseledare 100 p 100 p 6

7 ÄVENTYR

MOTIVERINGSPROGRAMMET HOLA! Motiveringsprogrammet går ut på att hålla elevernas studiemotivation uppe. Genom att eleverna varje läsår får resa till Nerja i Spanien, bidrar Atletica till detta. Resorna betalas av skolan, men det är du som förtjänar dem genom att du sköter dina studier. I Nerja kan du prova på fotboll, basket, tennis, simning, friidrott, cykling, vandring, grottbesök och canyoning. Det mest populära inslaget brukar vara turneringarna i beachvolleyboll. Det är mycket som står på spel, när klasserna möter varandra! Vi har kunnig personal med rötter i Spanien, som under uppbyggnaden och utvecklingen av motiveringsprogrammet har varit till stor hjälp. Eftersom vi oupphörligt utvecklar innehållet, är det bra att ha någon på plats som förstår spanska språket och spansk kultur. Vi försöker hela tiden att förnya aktiviteterna, och under årens lopp har innehållet blivit alltmer varierat. Basen är dock teambuilding 8 och närheten till naturen. Nerja ligger vid havet, men det är inte bara stranden vi utnyttjar, utan vi rör oss också inåt landet, till floderna, bergen och grottorna. Vi har mountainbikes som tar oss ut på cykelturer, men på vandringar måste vi vara beredda på att använda benen. Nerja är bra ur många synvinklar. Solen och värmen gör att det är enkelt att genomföra idrottsoch äventyrsaktiviteter. När dagens aktiviteter är över, är det gångavstånd till restauranger, affärer och stränder. De gemensamma upplevelserna bidrar till att sammanhållning och gemenskap förstärks, inte bara i den egna klassen, utan i skolan som helhet. Under vistelsen i Nerja ser vi hur klasserna blandar sig mer och mer. Från att mestadels ha haft kontakt med klasskompisar, åker eleverna hem med nya vänner från andra klasser och årskurser. Det ökar samhörigheten på skolan!

SPANIENRESA ATLETICAS MOTIVERINGSPROGRAM Genom Atleticas motiveringsprogram får du möjlighet att en gång per läsår åka på intensiva tema- och teambuildingsresor. Resorna betalas av skolan men det är du som förtjänar dem genom att sköta dina studier. Motiveringsprogrammet hjälper dig att hålla din studiemotivation uppe. För närvarande åker vi till Nerja i södra Spanien. 9

EKONOMIPROGRAMMET Är du intresserad av ekonomi? Vill du bli egenföretagare eller leda ett företag? På Atleticas ekonomiprogram får du möjlighet att utveckla ditt ledarskap och din kreativa förmåga; en bra grund för vidare studier på universitet och högskola. Här läser du internationell ekonomi; hur olika länder fungerar ekonomiskt och samarbetar över gränserna. Du lär dig mer om den internationella handelns uppbyggnad och dess betydelse för vår utveckling. Vår ambition är att verklighetsanpassa undervisningen, vilket bland annat innebär att vi gör studiebesök, och bjuder in föreläsare från näringslivet. Vi har dessutom ett samarbete med Ung Företagsamhet (UF) som ger dig och dina studiekamrater möjlighet att driva företag. Du kan då förverkliga dina idéer, och får användning för dina kunskaper i företagsekonomi, marknadsföring, matematik, språk och entreprenörskap. INSPIRERAS ATT STARTA EGET Ung Företagsamhet är populärt. UF kan ingå i till exempel kursen entreprenörskap i kombination med gymnasiearbetet och någon ytterligare kurs. Tidigare kunde elever från andra program välja UF, men numera är det bara ekonomielever som har den möjligheten. Det ekonomieleverna har möjlighet att göra är att starta företag, lära sig att skriva marknadsplan och affärsplan och de brukar tycka att UF är både roligt och kreativt. I grupper som de själva väljer, samarbetar elever om att driva sitt projekt och ta ansvar för det. Samarbete, arbetsfördelning, ansvar, samordning. Summa summarum teamarbete är nyckeln till framgång. Det är vad UF handlar om och de kunskaperna är lärdomar för livet. Och ungdomarna blir väl förberedda i att starta eget företag. Mässmonter för ungt företagande: InvisiBra. Ett UF-projekt. 10

BREV FRÅN FRAMTIDEN Om jag fick välja gymnasium på nytt skulle jag utan tvekan söka till Atleticagymnasiet igen. Så säger Maja Ormos om sin gymnasietid. Till hennes bästa minnen hör de årliga resorna till Spanien, där hon fick möjlighet att utveckla relationer som hon tror kommer att hålla livet ut. Maja har nu tagit studenten, och har valt att inte studera vidare precis på en gång. I stället arbetar hon på ett företag med administrativa uppgifter, där hon upplever att hennes utbildning på ekonomiprogrammet har varit till stor nytta. Ekonomiutbildningen gav henne en djupare föreståelse för hur företag drivs, och faktiskt ledde ekonomiutbildningen till att hon fick fast arbete på företaget, och det kan ju vara något att fundera över i dessa tider, då ungdomsarbetslösheten är hög. Självklart, säger Maja, siktar hon på att gå vidare till högre studier, men innan hon gör det tänker hon samla på sig så mycket arbetslivserfarenhet som möjligt. Skolan var viktig för Maja och därför var hon ute efter en skola där hon kunde kombinera hennes passion för hästar och ridning med en ekonomisk utbildning. Hon har ridit i 14 år och valde Atletica bland annat för att hon kunde förvänta sig förståelse för att hon kunde behöva använda en del skoltid till träning. I tidernas begynnelse tänkte Maja att hon ville bli en kontorsnissa, en som bara går till sitt arbete, men nu har hon ändrat sig. Jag vill ha ett arbete som jag brinner för, där det inte finns någon skillnad på att åka till jobbet och att utöva sin hobby. När Maja tänker tillbaka på tiden på Atletica är det ändå Spanienresorna som står fram. Jag kan inte riktigt ta in det faktum att skolan gav mig tre resor till Spanien. Ja, jag har haft nytta av min gymnasieutbildning. Så säger Fenan Simon som i våras tog studenten, härifrån Atleticagymnasiet, där hon gick ekonomiprogrammet. Fenan Simon började på Atleticagymnasiet av en mycket vanlig orsak: en kompis tog med henne på ett öppet hus, hon tyckte att det verkade bra och så började båda på Atletica. Att hon valde ekonomiprogrammet var däremot ingen slump. I grundskolans nionde klass fick hon välja ett av nobelkategoriernas ämnesområden att fördjupa sig i under en hel vecka och upptäckte då att det var kul. Så kom Fenan i kontakt med ekonomiämnet och den positiva erfarenheten fick henne att välja ekonomiprogrammet på gymnasiet. I höstas började Fenan studera på Mittuniversitetet, i Östersund, där hon nu läser ett ekonomiprogram. Där ska hon nu gå i tre år. Hon är lite osäker om framtida karriär, men känner sig ganska säker på att hon har gått och går rätt program, Utbildningen i sig tycker hon inte är så svår, men det är mycket att plugga: ca 500 sidor per kurs. Även om det är mycket som är nytt, har Fenan haft nytta av att ha gått ekonomiprogrammet på gymnasiet. Gymnasiekunskaperna gör att hon känner igen en hel del av det lärarna på universitetet tar upp. De gymnasiekurser som nu har relevans för hennes universitetsutbildning är förstås framförallt ekonomi- och juridikkurserna, där hon fick lära sig grunderna i både ekonomi och jurdik, samt sådant som är bra att veta om företagsformer. Fenan är nöjd med sina studier. Både med de avslutade gymnasie- och de pågående universitetsstudierna. EKONOMI 11

NATURVETENSKAPSPROGRAMMET Är du en nyfiken person, som tycker om att laborera och upptäcka naturvetenskapens hemligheter? Då är Naturvetenskapsprogrammet med inriktning naturvetenskap något för dig! Våra behöriga och kompetenta lärare guidar dig genom matematikens gåtor och naturens lagar. Kunskaperna ger dig bred behörighet och förbereder dig inför högre studier. I en fullt utrustad laborationssal får du tillämpa praktiska och teoretiska kunskaper. I samband med experiment och fältstudier, utvecklar du ansvarskänsla och kritiskt tänkande. Två av dessa behöriga och kompetenta lärare är David och Martin. David är matematik- och fysiklärare och har arbetat här på Atleticagymnasiet i sex år. Han har ett särskilt intresse av att undervisa på gymnasiet eftersom det han helst arbetar med, är elever som befinner sig på gränsen till högskola och universitet. Martin är samhälls- och historielärare. Hans stora intresse, är politisk teori. Den handlar för honom om rättvisa, och ett hållbart samhälle. Det är hans koppling till att arbeta på just naturvetenskapsprogrammet. Martin och David är intresserade av ämnesövergripande undervisning och ett flertal sådana samarbeten förekommer i naturlaget: svenska/ samhällskunskap, biologi/samhällskunskap/ svenska, svenska/fysik. Detta slags samarbete kräver att vi lärare vill bli bättre, är öppna för samarbete utan att sätta upp hinder dvs kan rucka på vår planering för att kunna förverkliga ett samarbete, menar Martin. För både lärare och elever är forskning viktigt. Därför går eleverna på föreläsningar där doktorander presenterar sin forskning. Då får eleverna också studieinformation av studie- och yrkesvägledare. Detta är ett led i förberedelsen för vidare studier vid högskola och universitet. Det viktigaste är dock, tycker både Martin och David, att man som lärare vill utvecklas. Vill man inte det, slutar man att vara bra, och då märker eleverna det, säger Martin. Därför vill vi utvecklas, och det gör vi tillsammans med våra elever på naturvetenskapsprogrammet. 12

Linnea Aronsson och Olivia Stigeborn går naturvetenskapligt program här hos oss på Atleticagymnasiet, och de kommer ända från Ekerö. Varje dag reser de i nästan en timme för att komma till sin skola på Kungsholmen, men det är det värt. Det innebär nämligen att de får spela fotboll, samtidigt som de pluggar på det krävande naturvetenskapliga programmet. För båda två var det ett naturligt val att gå naturvetenskapligt program. Båda är intresserade av de ämnen som är specifika för programmet, och hade höga betyg från grundskolan i både dem och övriga ämnen. Båda två var säkra på att det var just Atleticagymnasiet som var det rätta valet. Det berodde framför allt på att de hade hört av andra, att skolan är bra, samt det faktum att de samtidigt skulle få möjlighet, i form av tid och resurser, att få syssla med sin idrott. Nu är de nöjda med sitt val. De är ännu inte säkra på vad de vill bli, men tänker sig att naturvetenskapsprogrammet är ett brett program, som därmed ger stora valmöjligheter i valet av fortsatt utbildning vid universi- NATUR OLIVIA OCH LINNEA ÄR NÖJDA MED SITT VAL tet eller högskola. Båda två vill också gärna rekommendera sin skola till sina vänner: Det är väl klart, annars skulle ju inte vi gå här! 13

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET På Atletica finns samhällsvetenskapsprogrammets alla tre inriktningar: samhällsvetenskap, beteendevetenskap och medier, information och kommunikation. På samhällsprogrammet får du möjlighet att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt samtidigt som du utvecklar din kreativitet. Inriktning samhällsvetenskap breddar och fördjupar din förståelse av samhällsfrågor. Du får lära dig mer om hur omvärlden fungerar och framförallt hur du, som individ ska förhålla dig till den. Du som intresserar dig för människan i samhället väljer förstås inriktning beteendevetenskap, som ger dig kunskaper om människors utveckling, socialisation och samspel i olika sammanhang. Du fördjupar din förståelse av människors agerande som individer och som deltagare i grupper, organisationer och samhällen. Du som intresserar dig för medier, läser med fördel samhällsprogrammets inriktning medier, information och kommunikation. Du får grundläggande kunskap om mediernas och reklamens roll i samhället, samtidigt som du övar upp din förmåga, att själv anpassa ditt budskap till olika målgrupper. Grunden läggs för ett vetenskapligt tänkande, som syftar till att du ska vara väl förberedd för vidare studier vid universitet och högskola. MEDIA I FOKUS De elever som går medieinriktning kan läsa kurser i t.ex. foto, film och animation. Den första kurs som alla medieelever läser är medieproduktion. Den kursen är uppdelad i olika moment. Då gör eleverna någon slags film, och då ofta en musikvideo. Man planerar, spelar in, redigerar ljud och bild. De elever som väljer Film- och TV-produktion 1 och 2, gör TV-program, dokumentärer och reklam. Dessutom finns det Film- och TV-kunskap, en mer teoretisk kurs. Man gör också studiebesök, och då får eleverna medverka i en professionell produktion. Det brukar vara mycket populärt. De elever som läser kursen Fotografi 1, som fler än medieelever kan välja, lär sig kamera- och studioteknik samt bildredigering i photoshop. Då får eleverna uppgifter som porträtt, bildreportage, dokumentär, reklambild och ett valfritt lite större projekt. I projektet kommer de kunskaperna väl till pass. Animering pågår. 14

KATE LÄSER BETEENDEINRIKTNING Kate Grossman går första året på samhällsprogrammet med beteendeinriktning. Hennes klass består av idrottsmän och -kvinnor. Föga förvånande ger Kate ett mycket atletiskt och sportigt intryck hon spelar fotboll och har så gjort sedan sex års ålder. Kate, som undersökte skolor på närmare håll, både i Södertälje och i Nyköping, valde till slut att resa väldigt mycket längre, ända till Kungsholmen i Stockholm, för att få gå på ett gymnasium för att få kombinera fotboll med studier. Kate kände redan sedan tidigare elever på Atletica, en av dem är en nära vän, och av dem har hon fått höra fått höra att skolan är bra. Särskilt bra, tycker hon att det är, att skolans personal har förståelse för att hon, och andra idrottande elever, kanske har en match, och då missar en eller annan lektion. Bland annat därför tycker Kate att det är mödan värt att varje dag göra den långa resan från Vagnhärad till Stockholm. I skolan känner Kate att hon har blivit väl emottagen. Tvåor och treor kommer fram till henne och pratar, trots att inte hon känner dem sedan tidigare. Kate som siktar högt, både inom sin idrott och i skolan, vill bli psykolog. I det yrket får hon tillfälle att göra det hon helst vill, nämligen hjälpa människor, och om man, som Kate, i sitt yrkesliv vill hjälpa människor är Samhällsprogrammet med beteendeinriktning ett självklart val. Lika självklart som valet att gå Atletica är, för att få tillfälle att också på skoltid syssla med sin idrott, fotboll. SAMHÄLLE Kate Grossman, fotbollsspelare som läser Samhällsprogrammets beteendeinriktning. 15

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET POÄNGPLAN (2500 P) KURSER POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska 1/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2/Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 300 Filosofi 1 50 Moderna språk 200 Psykologi 1 50 FOTOGRAF JURIST KRIMINOLOG PERSONLIG TRÄNARE PSYKOLOG JOURNALIST HÄLSOPEDAGOG PROGRAMLEDARE INDIVIDUELLT VAL 200 Kurs 1 100 Kurs 2 100 GYMNASIEARBETE 100 INRIKTNINGAR SPRÅKLÄRARE FITNESSINSTRUKTÖR BETEENDEVETENSKAP 450 p Ledarskap och organisation 100 Kommunikation 100 Psykologi 2a 50 Samhällskunskap 2 100 Sociologi 100 SAMHÄLLSVETENSKAP 450 p Geografi 1 100 Historia 2a 100 Religonskunskap 2 50 Samhällskunskap 2 100 Samhällskunskap 3 100 MEDIA 350 p Journalistik, Reklam 100 och Information 1 Medieproduktion 1 100 Psykologi 2 a 50 Medier, Samhälle & 100 Kommunikation PROGRAMFÖRDJUPNING PROGRAMFÖRDJUPNING 300 p PROGRAMFÖRDJUPNING 300 p PROGRAMFÖRDJUPNING 400 p 16

NATURVETENSKAPSPROGRAMMET POÄNGPLAN (2500 P) KURSER POÄNG GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1150 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska 1/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2/Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 450 Biologi 1 100 Fysik 1a 150 Kemi 1 100 Moderna språk 100 INDIVIDUELLT VAL 200 Kurs 1 100 Kurs 2 100 GYMNASIEARBETE 100 INRIKTNING NATURVETENSKAP 400 p Biologi 2 100 Fysik 2 100 Kemi 2 100 Matematik 4 100 PROGRAMFÖRDJUPNING LÄKARE HIPPOLOG LOGOPED LANDSKAPSARKITEKT SJUKSKÖTERSKA TANDLÄKARE OPTIKER VETERINÄR BIOMEDICINARE CIVILINGENJÖR TRÄDGÅRDSINGENJÖR DIETIST PROGRAMFÖRDJUPNING 200 p 17

EKONOMIPROGRAMMET POÄNGPLAN (2500 P) KURSER GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN 1250 Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Samhällskunskap 2 100 Svenska 1/Svenska som andraspråk 1 100 Svenska 2/Svenska som andraspråk 2 100 Svenska 3/Svenska som andraspråk 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN 350 Företagsekonomi 1 100 Moderna språk 100 Privatjuridik 100 Psykologi 1 50 POÄNG KURATOR EKONOM CIVILEKONOM, PERSONLIG BANKMAN REVISOR BÖRSMÄKLARE ADVOKAT MARKNADSFÖRARE INDIVIDUELLT VAL 200 Kurs 1 100 Kurs 2 100 INKÖPARE GYMNASIEARBETE 100 INRIKTNINGAR EKONOMI - JURIDIK 300 p Filosofi 1 50 Affärsjuridik 100 Rätten och samhället 100 Psykologi 2a 50 EKONOMI 300 p Entreprenörskap och 100 företagande Företagsekonomi 2 100 Matematik 3b 100 REVISOR FASTIGHETSMÄKLARE PROGRAMFÖRDJUPNING 18 PROGRAMFÖRDJUPNING 300 p PROGRAMFÖRDJUPNING 300 p

FAQ Atletica NÅ DINA MÅL För oss är det viktigt att du trivs i en stimulerande miljö, och vi vill också att du blir så konkurrenskraftig som möjligt. Därför erbjuder vi kurser i matematik, engelska och moderna språk som ger dig meritpoäng. STUDIEFORUM Utöver ordinarie lektioner anordnar vi lärarledd undervisning i så kallade studieforum. De kan hjälpa dig att nå dina mål. LÄXHJÄLP Du erbjuds fri läxhjälp i skolans lokaler. Du får hjälp med matematikämnet och intensivkurser inför högskoleprovet. Kurserna ges av högskolestudenter. ELEVVÅRDSTEAM Vi har ett team med kurator, sjuksköterska, speciallärare och studievägledare. Lunch Du får ett lunchkort som gäller för fria luncher på två utvalda restauranger. Den ena är skolans egen restaurang och den andra finns i närområdet. Båda restaurangerna erbjuder flera olika rätter. SL-kort Alla elever, oavsett avstånd till skolan, får SL-kort av skolan. Skolan har ett eget gym där du kan träna under de tider då det inte pågår någon annan undervisning. sök till oss via www.gyantagningen.se 19

B Öppet hus 26 nov 27 jan 31 jan 28 apr Här hittar du oss Vi finns i Stadshagen, på Kungsholmen. Hit tar man sig enkelt med tunnelbana och buss Nordenflychtsvägen 70 112 51 Stockholm l 08-12 03 70 00 17.30-20.00 17.30-20.00 11.00-13.00 17.30-20.00 atletica.nu