Föräldrar Förskola - Våren svar, % Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 0 3 3, 9 9 7 3,. Mitt barns tankar och idéer tas till vara. 3 7 7 3,. Mitt barns utveckling och lärande dokumenteras och följs upp. 3 3,0 3 0 9 7. På utvecklingssamtalen samtalar vi om mitt barns utveckling och lärande. 3, 7 0% 0% % % % 0% 0% 70% 0% 90% 00% 3 Vet Ej
Föräldrar Förskola - Våren svar, % Normer och värden 7 9 7. Mitt barn känner sig trygg i förskolan. 3 0 3, 00,0 7 3. Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan. 0 3,9 7 3 3 9. Personalen är goda förebilder för mitt barn. 0 3 7 3 0. Personalen bemöter mitt barns behov och önskemål med respekt. 3 7 0% 0% % % % 0% 0% 70% 0% 90% 00% 3 Vet Ej
Föräldrar Förskola - Våren svar, % 3. Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar. 0 3,9 0 0 3, 3 3. Personalen motverkar aktivt att något barn behandlas illa. 3 0 7 3, 3. Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling). 3 3,9, 3 3 0% 0% % % % 0% 0% 70% 0% 90% 00% 3 Vet Ej
Föräldrar Förskola - Våren svar, % Ansvar och inflytande 7 3,. Informationen om verksamhetens innehåll är bra. 0 3 7 0. Jag är nöjd med hur jag bemöts när jag är i kontakt med förskolan. 0 3 7 7 3,. Jag är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten. 3 0% 0% % % % 0% 0% 70% 0% 90% 00% 3 Vet Ej
Föräldrar Förskola - Våren svar, % Kommunspecifika frågor 7 3 3 7. Öppettiderna på förskolan stämmer bra med mina behov. 0 Sammanfattande omdöme 9. Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola. 0 0 9 7 9 9. Jag kan rekommendera mitt barns förskola. 3 3 3,0 9 3 3, 0% 0% % % % 0% 0% 70% 0% 90% 00% 3 Vet Ej
Föräldrar Förskola - Våren Kuben, Montessori n per målområde Utveckling och lärande svar, % 3 Sammanfattande omdöme Normer och värden Kommunspecifika frågor 3, Ansvar och inflytande Kuben, Montessori
0% 00% Utveckling och lärande Föräldrar Förskola - Våren Kuben, Montessori Sammanfattning av resultaten jämfört med kommungenomsnittet: En lägre andel instämmer i påståendena: - "Mitt barns utveckling och lärande dokumenteras och följs upp." - "På utvecklingssamtalen samtalar vi om mitt barns utveckling och lärande." - "Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan." - "Öppettiderna på förskolan stämmer bra med mina behov." - "Jag kan rekommendera mitt barns förskola.". En lägre andel instämmer i påståendena "Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar.", "Personalen motverkar aktivt att något barn behandlas illa." och "Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling).". Detta kan delvis förklaras av den högre andelen Vet Ej. En högre andel tar avstånd från påståendena "Mitt barn känner sig trygg i förskolan.", "Personalen är goda förebilder för mitt barn.", "Personalen bemöter mitt barns behov och önskemål med respekt." och "Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola.". På påståendet "Jag är nöjd med hur jag bemöts när jag är i kontakt med förskolan." är andelen som instämmer helt lägre.
0% 00% Utveckling och lärande Föräldrar Förskola - Våren Kuben, Montessori Sammanfattning av resultaten jämfört med förra årets resultat: En högre andel tar avstånd från påståendet "På utvecklingssamtalen samtalar vi om mitt barns utveckling och lärande.". På påståendet "Personalen motverkar aktivt att något barn behandlas illa." är andelen som instämmer helt lägre.
Om undersökningen Bakgrund Sex kommuner genomför i samverkan en kund/ brukarundersökning i förskoleverksamheten och grundskolans skolår 3,, och. Undersökningen genomförs på i stort settsamma sätt i alla kommuner och flertalet frågor är gemensamma. Totalt deltog 300 elever och föräldrar i års undersökning. Metod Föräldrarna fick fylla i en pappersbaserad enkät som distribuerades via skolorna och de kunde välja att svara via internet medan eleverna endast svarade via internet i skolan. Enkäten innehöll 3-3 påståenden som föräldrar respektive elever fick ta ställning till. På de flesta frågorna användes en skala i fyra steg användes där "" var det ena ytteralternativet och "Instämmer inte alls" var det andra. Det var även möjligt att svara "Vet ej". I grundskolan fanns även tre frågor med en 0-gradig skala. Som sista fråga fanns en möjlighet att skriva öppna kommentarer. Undersökningen genomfördes mellan den mars och 7 april Urval Undersökningen är en totalundersökning, dvs samtliga barn eller elever i kommunen deltar inom de utvalda årskurserna. Till och med skolår svarade barnens föräldrar och från och med skolår 3 deltog eleverna själva. Antalet inkomna svar samt svarsfrekvens för den grupp som redovisas finns i övre högra hörnet av varje resultatdiagram. Läsanvisningar för resultatdiagram Diagrammen visar svarsfördelningen dvs. hur stor andel (%) som valt respektive svarsalternativ för varje påstående. Varje påstående har fyra uppsättningar av staplar: genomsnittet för hela kommunen, årets resultat för enheten och enhetens resultat och. Staplarna för genomsnittet för hela kommunen är blå och röda, medan de gröna och röda hör till den aktuella enheten. Den mörkgröna eller mörkblå stapeln till vänster visar hur många som svarat "" och den mörkröda till höger visar hur många som svarat "". De ljusare staplarna visar andelarna som svarat med något av de två mittenalternativen. Siffrorna på staplarna anger procent och summerar till 00%, avrundningar kan dock förekomma. 3 Mittpunkt =, I högra kanten av diagrammen finns även ett medelvärde för varje stapeluppsättning. Det är beräknat genom att ytteralternativet mot "" fått vikt och sedan fallande ner genom skalan till vikt mot "". Mittpunkten på skalan är,. På frågor med en 0-gradig skala visas endast medelvärdet (-0). Ett högt värde är positivt. Sist i rapporten finns ett spindeldiagram som visar medelvärdena i genomsnitt per målområde. Pilen Affärsutveckling AB Box 9, 00 Stockholm 0-9 3 0 http://www.pilen.se