Enkel dramatisering Helige Martin de Porres Festdag 3 nov



Relevanta dokument
Helige Martin de Porres

Enkel dramatisering Lilla Thérèse av Jesusbarnet Festdag 1 oktober

Enkel dramatisering. Den heliga Birgitta. Festdag 7 oktober

Enkel dramatisering Den helige Augustinus Festdag 28 augusti

Enkel dramatisering Den helige Franciskus Festdag 4 oktober

Enkel dramatisering Erik den helige Festdag 18 maj

Enkel dramatisering Johannes Boscos dröm Festdag 31 januari

Om livet, Jesus och gemenskap

DEN HELIGA BIRGITTA 28 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 11 OKTOBER Tidsram: minuter. Mark 10: eller 10:17-27 (här nedan den kortare)

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Fakta om Martin Luther

DEN HELIGE FRANCISKUS

THÉRÈSE AV LISIEUX 27:E SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG A) Tidsram: minuter.

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

KRISTUS ÄR VÅR KUNG KRISTUS KONUNGENS DAG (ÅRGÅNG A) 23 NOVEMBER 2014

LIKNELSEN OM DE BÅDA SÖNERNA

JESUS GER OSS EN GÅVA: DEN HELIGE ANDEN

FÖRBEREDANDE NOVENA INFÖR HELIGA THÉRÈSE OCH HENNES FÖRÄLDRARS RELIKFÄRD

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Kristendomen. Inför provet

HELIGA TREFALDIGHETS DAG

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

ALLA HELGONS DAG ALLA HELGONS DAG (ÅRGÅNG B) 1 NOVEMBER Tidsram: minuter. Matt 5:1-12a

DEN HELIGE AUGUSTINUS

påskkalender Text: Henny Johansson Illustrationer: Hanna Gustavsson

DEN HELIGE AUGUSTINUS

VINGÅRDSARBETARNAS LÖN

Världskrigen. Talmanus

KRISTUS KONUNGENS DAG

ÄNKANS GÅVA 32 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 8 NOVEMBER Tidsram: minuter. Mark 12: (eller Mark 12:38-44, nedan väljs den kortare)

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex

Släkttavlor i genetiken

Kristendomen...2 Kristendomen ut i världen...2. Kristendomen kommer till Sverige...5. Proteströrelser i kyrkan...7

Jag kan inte se dig, Gud, ändå är du här. Du är alltid nära mig, du som har mig kär. Du som skapat alla barn, du tar hand om mig.

Texter om mitt liv 1/8

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

JESU DOP HERRENS DOP (ÅR B) Tidsram: minuter. Mark 1:7-11

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Elevernas likabehandlingsplan

VETEKORNET FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN. Tidsram: minuter. Joh 12:20-33

JESUS FÖRKLARAR LAGEN

KRISTI KROPPS OCH BLODS HÖGTID

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning. Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin. Rekommenderas för ca 4-7 år

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

LYCKA HOS GUD FJÄRDE SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR A) Tidsram: minuter. Matt 5:1-12a Bergspredikan, Saligprisningar

Kan man bli sjuk av ord?

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

REFLEKTIONSKORT för pedagoger

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) Tidsram: minuter.

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

välkommen till ORDETS OCH BORDETS GUDSTJÄNST

Familjer med barn i undervisning. Tankar om bön med barn i familjen. Kom Helige Ande, kom!

JOHANNES KÄNNER IGEN JESUS

SÅ ÄLSKADE GUD VÄRLDEN

TA EMOT ETT BARN = TA EMOT JESUS

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

Tidsram: minuter. Lukas 23:35-43

MARTIN GÖMDE SIG BLAND GÄSSEN

Smakprov ur Prata med barn i sorg, utgiven på Fantasi & Fakta, fantasifakta.se

JESUS BLIR DÖPT I JORDAN

Övriga läsningar: 2 Mack 7:1-2,9-14, 2 Thess 2:16-3:5

Lärarmaterial. Medeltiden sidan 1. Mål ur Lgr 11: Medeltidsberättelse: Nyhetsartikel: Gästpratare: Uppgifter till eleven:

DEN BLINDE BARTIMAIOS

ALEXANDRA BIZI. Flabelino. och flickan som inte ville sova. Illustrationer av Katalin Szegedi. Översatt av Carolin Nilsson

Sång. Guds ord Här läses bibeltexten som användes vid samlingens början. Stillhet. Bön Här används samlingens inledningsbön igen.

DE FATTIGA VISAR OSS VÄGEN TILL GUD

Haki Gud behöver våra. händer och fötter

HOS JESUS ÄR VI TRYGGA

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

P=präst L=annan gudstjänstledare än präst F=alla läser eller sjunger

Ja till fred En gudstjänst kring försoning och fred

Bibeln för barn presenterar. Berättelse 36 av 60

Eskatologi Den yttersta Domen

FIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

PALMSÖNDAGEN PALMSÖNDAGEN (ÅR C) (24 MARS 2013) Tidsram: minuter.

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010

Från Död till Liv, Joh 11, BK, i trädgården, 17e juli -16

CHRIS OY CHRIS OY AKHILOME AKHILOME

En bättre värld LÄSFÖRSTÅELSE WILLIAM KOWALSKI ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Matt 25:14-30 eller Matt 25: 14-15, (den kortare här nedan) Liknelsen om talenterna

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Påskens budskap är budskapet om Jesu försoningsgärning Och vad är Kristi försoning om inte ett enda stort, genomgripande helande av allting!

Den äldsta riktningen är den Romersk- katolska kyrkan som började ta form redan några sekel efter Jesu verksamhet. Kyrkans högste ledare kallas PÅVE.

Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.

När Jesus döptes av Johannes hördes: 1. Anden säga Du är min älskade son, du är min utvalde. X. En röst säga Detta är min älskade son, följ honom.

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Buddhismen, lä xä till fredäg 6 feb

TILLSAMMANS ÄR VI KYRKA

DEN BLINDE FÅR SE. En blindfödd man botas. Där Jesus kom gående fick han se en man som hade varit blind från födelsen.

Ett smakprov ur Näsdukar Argument Förlag och Catharina Segerbank. Du hittar fl er smakprov på

16 sönd e Tref 1 årg Sorgens ansikten och Jesus

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Provlektion Klassiska sagor

De abrahamitiska religionerna. Kristendom, Judendom, Islam.

HELGONEN BER FÖR OSS SJUNDE PÅSKSÖNDAGEN (ÅR C) (12 MAJ 2013) Tidsram: minuter.

Ordning för minnesgudstjänst i samband med olycka eller katastrof

13 söndagen 'under året' - år A Ingångsantifon (Ps 47:2) Klappa i händerna, alla folk, höj jubel till Gud med fröjderop!

Transkript:

1 Enkel dramatisering Helige Martin de Porres Festdag 3 nov Bakgrund S:t Martin de Porres föddes i Lima, Peru, 1579. Hans far var spanjor och hans mor en frigiven slavinna från Panama, föräldrarna gifte sig aldrig. Martin hade ärvt sin mors mörka hudfärg och kunde bli retad för det som barn. Men det gjorde honom aldrig bitter eller hatisk. Vid femton års ålder blev han lekbroder hos Dominikanerna i Lima och stannade hos dem hela sitt liv. Han arbetade som barberare, vilket på denna tid även innebar sjukvårdsinsatser. S:t Martins kärlek var stor, han grundade ett barnhem för föräldralösa barn och ett djursjukhus i sin systers hus. Han hjälpte unga flickor som behövde pengar för att kunna gifta sig. För honom var det viktigt att behandla alla människor lika, ovasett deras ras eller härkomst. S:t Martin dog den 3 november 1639 och helgonförklarades 1962. Han har kallats Amerikas Franciskus. Helgondramatiseringen är mycket enkel, den går att framföra utan någon repetition! Barnen har inga repliker och behöver bara göra några enkla rörelser enligt anvisningarna nedan. Så den kan göras direkt inom ramen för undervisningen. Naturligtvis kan man också lägga lite mer möda på dramatiseringen, och då satsa mer på både kläder, rekvisita och kanske lägga in några repliker. Längd: ca 10 minuter. Roller S:t Martin Martins mamma Martins pappa Medbroder Antonius Rekvisita en kam en sjal en liten leksaksmus (ev en bild, se längst bak i dokumentet) en korg ett kors

2 Idag ska vi lära känna ett speciellt helgon, Martin de Porres, som levde i Latin-amerika på 1500 1600-talet. Är det någon här som har föräldrar från Latinamerika? Visa bilden på S:t Martin de Porres och lägg den i er mitt. Här har vi Martin (bjud in ett barn, gärna en pojke, som kan vara Martin). Här har vi hans mamma (bjud in en flicka som kan vara mamman). Och här har vi Martins pappa (bjud in en pojke som får vara pappan). Hans mamma hade inte haft det lätt. Hon hade varit en slavinna och fått barn med en vit man som inte ville gifta sig med henne. Martin blev ibland mobbad för att han inte hade samma hudfärg som andra. Då bad han till Gud om hjälp. Gud gav honom stor tröst. Instruera Martin att falla på knä och göra korstecknet. Även om föräldrarna aldrig gifte sig, hjälpte ändå pappan sin son med en bra utbildning. Han ville låta honom bli barberare, det är att bli sjukvårdare och frisör! Ge en kam till Martin och säg att han kan låtsas kamma någon! Låt föräldrarna sätta sig, de kommer inte längre att göra någon insats. På den tiden var frisörer även sjukvårdare. Martin kunde tappa blod och sköta om sår till exempel. Martin visste att Gud älskade varje människa. Han tyckte mycket om Jesus och ville vara nära honom. I ett kloster nära honom bodde några munkar som alltid var vänliga. Martin blev vän med bröderna och hoppades få bli en del i deras gemenskap. Klostret tillhörde Dominikanerna i Lima, Peru. Vid 15 års ålder fick han flytta in i klostret och bo med bröderna där. Han stannade i klostret och var broder där i hela sitt liv. En dag fick han höra att det var mycket problem med möss som kilade omkring över-

3 allt. De åt av maten och tuggade sönder tyger. En dag fick Martin faktiskt tag på en av de snabba mössen, han tog den i handen och sa: Lägg fram musen till Martin, låt Martin tala till honom! Min lilla bror mus, jag undrar om du är den som är skyldig till alla skadorna i sakristian och garderoben. Idag måste du och dina vänner lämna klostret. Han tog musen och alla andra möss i en korg och bar ut dem. Där fick de också mat. Ge Martin en korg i vilken han lägger musen som han sedan bär ut. Martin brydde sig inte bara om möss utan också om andra djur. I sin systers hus startade han ett hem för övergivna hundar och katter (lägg fram bilden av hundar och katter). Flera gånger hjälpte Martin barn och ungdomar som blivit illa behandlade för att de hade en hudfärg som andra inte tyckte om. För Martin var det viktigt att påminna om att alla människor har samma värde, det spelar ingen roll hur vi ser ut, om vi är rika eller fattiga, små eller stora, friska eller sjuka. Gud har skapat varje människa med stor kärlek och älskar alla. När Martin var ungefär 60 år fick han malaria och blev sjuk. Hans medbroder Antonius blev mycket ledsen och orolig. Be Martin att lägga sig och be någon vara Antonius som böjer sig över honom. Antonius grät, för han tyckte så mycket om Martin, han ville inte att Martin skulle dö. Gråt inte, tröstade Martin sin vän Antonius. Jag kommer kanske att vara till större nytta i himlen än här! Efter sin död var det många som bad till Martin och fick hans hjälp. Han kallades ibland för den helige frisören, Martin den barmhärtige eller helgonet av sopkvasten. När man målade bilder av Martin så brukar det också vara möss bredvid honom (visa gärna bilden av helige Martin). Hans festdag är den 3 november, han är skyddshelgon för rättvisa, för fred mellan raserna, för svarta och för frisörer. Vi ber: Helige Martin, vi tackar dig för allt du gjorde, för att du visade Guds kärlek till så många. Be även för oss, så att vi kan bli ett lika stort helgon som du!

4 Tacka de som medverkat, låt dem sätta sig igen. Fråga om barnen har några frågor kring den helige Martin de Porres eller helgon i allmänhet. Samtala om att vi alla är kallade att bli helgon! Dramatiseringen ovan är inspirerad av Anna Dunérs presentation av Martin de Porres i boken I helgonens värld. Katolska Pedagogiska Nämnden 2015 www.kpn.se Författare: Ulrika Erlandsson