Enkät i gymnasieskolan Totalresultat för årskurs i, gymnasieskolor Kommunrapport för kommunala skolor i jämfört med kommunens samtliga skolor och Stockholms län, inkluderar fristående och kommunala skolor
Om undersökningen På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner och Håbo har Gymnasieantagningen, Stockholms län, och Stockholms stad genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka - år och både kommunalt och enskilt drivna skolor erbjöds att delta. Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten används även för att underlätta valet av gymnasieskola för ungdomar i Stockholms län, Håbo och Gnesta genom att resultatet publiceras på Gymnasieantagningens hemsida. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en -gradig instämmandeskala. - är negativt/instämmer inte och - är positivt/instämmer, värdet är neutralt. en positiva svar anges för respektive fråga. Inga resultat visas i grupper med mindre än svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram - prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa.
Trygghet och trivsel Jag känner mig trygg på min skola gymnasiet år Det är en positiv stämning på min skola gymnasiet år Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Trygghet och trivsel Det är arbetsro på mina lektioner gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt gymnasiet år Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera gymnasiet år Mina lärare samarbetar kring mitt lärande gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Det är variation på arbetssätten under mina lektioner gymnasiet år Jag får extra hjälp om jag behöver gymnasiet år Mina lärare är kunniga i sina ämnen gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt gymnasiet år Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen gymnasiet år Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen gymnasiet år Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna gymnasiet år Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet gymnasiet år I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever gymnasiet år Jag kan rekommendera min skola till andra elever gymnasiet år Jag är nöjd med min skola ¹ gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls ¹Inget resultat
Översikt
Jämfört mellan undersökningsomgångar Jag känner mig trygg på min skola Det är en positiv stämning på min skola Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning Det är arbetsro på mina lektioner Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Mina lärare samarbetar kring mitt lärande Det är variation på arbetssätten under mina lektioner Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever Jag kan rekommendera min skola till andra elever Jag är nöjd med min skola en som svarat Instämmer helt+
Jämfört med totaler Jag känner mig trygg på min skola Det är en positiv stämning på min skola Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning Det är arbetsro på mina lektioner Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Mina lärare samarbetar kring mitt lärande Det är variation på arbetssätten under mina lektioner Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever Jag kan rekommendera min skola till andra elever Jag är nöjd med min skola en som svarat Instämmer helt+ gymnasiet år
Målområdessammanställning Anger andelen positiva per målområde
( svar, %) Trygghet och trivsel Frågor om lärandet Inflytande Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Helhetsomdöme
Redovisning per kön
Trygghet och trivsel Jag känner mig trygg på min skola gymnasiet år gymnasiet år Det är en positiv stämning på min skola gymnasiet år gymnasiet år Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning gymnasiet år gymnasiet år Det är arbetsro på mina lektioner gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt gymnasiet år gymnasiet år Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera Mina lärare samarbetar kring mitt lärande gymnasiet år gymnasiet år Länsgemensam gymnasiet undersökning år gymnasiet år Det är variation på arbetssätten under mina lektioner gymnasiet år gymnasiet år Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen gymnasiet år gymnasiet år Länsgemensam gymnasiet undersökning år gymnasiet år Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen gymnasiet år gymnasiet år Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till gymnasiet år gymnasiet år Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen gymnasiet år gymnasiet år Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna gymnasiet år gymnasiet år Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet gymnasiet år gymnasiet år I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever gymnasiet år gymnasiet år Jag kan rekommendera min skola till andra elever gymnasiet år gymnasiet år Jag är nöjd med min skola gymnasiet år gymnasiet år Instämmer helt Instämmer inte alls