Regiongemensam enkät i förskola/pedagogisk omsorg 2018 Göteborgsregionen Offentliga och fristående förskolor, barn födda tidigare än 1 juli 2016
Om undersökningen För tredje året i rad görs en regiongemensam enkät i förskola/pedagogisk omsorg. Undersökningen innefattar samtliga medlemskommuner i Göteborgsregionen. Undersökningen vänder sig till vårdnadshavare som har sitt barn i förskola/pedagogisk omsorg. Metod Vårdnadshavarna har bedömt sin förskola/pedagogisk omsorg på 14 områden hämtade från förskolans läroplan. Bedömningen görs på en sjugradig skala - där 1 betyder Otillräcklig och 7 betyder Utmärkt. Varje område i enkäten har beskrivningar av vad som ska vara uppfyllt för att t.ex. betyget Utmärkt ska ges. Svaren har kunnat ges antingen i en webbenkät eller i en pappersenkät. Vårdnadshavare till samtliga barn i förskolan har fått en inbjudan att delta antingen via e-post eller via en inbjudan i barnets fack i skolan. Påminnelser har gått ut via e-post eller som pappersenkät. Enkäten kunde besvaras mellan den 1 oktober och den 4 november 2018. Redovisning och beräkningar Resultaten redovisas inledningsvis per frågeområde - där frågor som analytiskt hör ihop redovisas sammanslaget. Övriga redovisningar sker fråga för fråga. Tre olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten: - andel som valt respektive svarsalternativ - andel positiva - sammanslagning av de två "bästa" svarsalternativen (6 och 7). - medelvärde - ett genomsnitt av alla svar per fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas från denna beräkning. Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Medelvärde per frågeområde Frågorna har slagits samman i fem frågeområden. Nedan visas medelvärdet för varje område. TRYGGHET OCH GEMENSKAP 5,8 INFORMATION OCH INFLYTANDE 5,3 FÖRUTSÄTTNINGAR 5,7 PEDAGOGIK 5,5 KONTINUITET 5,8 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 Se nästa sida för beskrivning av vilka frågor som tillhör respektive frågeområde.
Beskrivning av frågeområden Nedan visas vilka frågor som ingår i varje frågeområde. Frågorna har analyserats med statistisk metod för att skapa grupper med frågor som hör ihop. Om värdet förändras på en av frågorna i gruppen så tenderar värdet att förändras åt samma håll på övriga frågor i gruppen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ger föräldrar tydlig information Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen möter personal som de känner
Högst andel höga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest positivt - som alltså har en hög andel som svarat 6 eller 7. De gröna staplarna visar andelen positiva. Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 60% Personalen tar väl hand om mitt barn 60% Barnen möter personal som de känner 59% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks fungera bra och där många vårdnadshavare upplever att förskolan arbetar på ett mycket bra sätt. Försök behålla det goda arbetet.
Högst andel låga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest negativt - som alltså har en hög andel som svarat 1, 2 eller 3. De röda staplarna visar andelen negativa. Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 14% Personalen ger föräldrar tydlig information 12% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 7% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks ha problem och där många vårdnadshavare upplever att förskolan inte fungerar särskilt bra. Detta kan vara områden att prioritera i utvecklingsarbetet.
Högst andel Vet ej Nedan visas de tre frågor där flest vårdnadshavare har svarat att de inte kan ta ställning till frågan. De grå staplarna visar andelen Vet ej. Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 21% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik 18% Flickor och pojkar har samma möjligheter 15% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där många vårdnadshavare inte känner till hur verksamheten arbetar. Här kan tydligare information om mål och arbetssätt vara relevant.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 2015 Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 6% 29% 23% 36% 5.8 5.8 5.8 5.9 Personalen tar väl hand om mitt barn 5%7% 27% 22% 38% 5.8 5.7 5.8 5.8 Personalen ger föräldrar tydlig information 8% 13% 32% 21% 22% 5.2 5.3 5.4 5.3 Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 10% 14% 34% 16% 16% 6% 5.0 5.0 5.0 5.0 Barnen möter personal som de känner 6% 31% 26% 33% 5.8 5.7 5.7 5.7 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadsh avare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 2015 Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper 5% 8% 32% 19% 27% 9% 5.5 5.5 5.5 5.4 Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 6% 29% 18% 21% 21% 5.6 5.5 5.6 5.4 Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 5% 30% 24% 32% 7% 5.8 5.8 5.9 5.7 Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 7% 29% 24% 29% 7% 5.7 5.7 5.7 5.6 Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen 8% 32% 22% 26% 8% 5.6 5.6 5.7 5.6 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadsh avare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 2015 Barnen har möjlighet att utveckla språket 7% 30% 25% 26% 7% 5.7 5.7 5.7 5.7 Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik 8% 28% 20% 20% 18% 5.4 5.4 5.5 5.3 Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 10% 32% 21% 16% 14% 5.3 5.4 5.4 5.3 Flickor och pojkar har samma möjligheter 5% 25% 19% 34% 15% 5.9 5.8 5.9 5.7 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadsh avare.
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Göteborgsregionen 5.8 5.3 5.7 5.5 5.8 Ale 5.6 5.2 5.5 5.3 5.5 Alingsås 5.8 5.3 5.6 5.5 5.9 Göteborg 5.7 5.2 5.6 5.4 5.7 Härryda 5.9 5.5 5.9 5.7 6.0 Kungsbacka 5.8 5.2 5.7 5.5 5.7 Kungälv 5.9 5.3 5.8 5.6 5.9 Lerum 5.9 5.5 5.8 5.7 5.9 Lilla Edet 5.8 5.1 5.7 5.5 5.8 Mölndal 5.8 5.3 5.7 5.6 5.8
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Partille 5.8 5.3 5.6 5.5 5.8 Stenungsund 5.8 5.3 5.7 5.6 5.8 Tjörn 5.7 5.1 5.6 5.4 5.7 Öckerö 5.9 5.4 5.8 5.6 6.1
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke TRYGGHET OCH GEMENSKAP 57% 59% 55% Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 60% 63% 57% Personalen tar väl hand om mitt barn 60% 61% 59% Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 56% 57% 55% Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 53% 54% 51% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke INFORMATION OCH INFLYTANDE 38% 39% 38% Personalen ger föräldrar tydlig information 43% 44% 43% Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 33% 33% 33% Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 39% 40% 39% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke FÖRUTSÄTTNINGAR 49% 50% 48% Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper 46% 46% 45% Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen 48% 47% 50% Flickor och pojkar har samma möjligheter 53% 54% 53% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke PEDAGOGIK 43% 44% 42% Barnen har möjlighet att utveckla språket 52% 53% 50% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 40% 40% 40% 37% 38% 37% KONTINUITET Barnen möter personal som de känner 59% 59% 58% 59% 59% 58% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Om respondenterna Barnets födelseår Barnets kön Respondentens kön 100% 100% 100% 90% 90% 90% 80% 80% 80% 70% 60% 50% 70% 60% 50% 48% 51% 70% 60% 50% 61% 40% 30% 28% 28% 27% 40% 30% 40% 30% 20% 28% 20% 16% 20% 10% 11% 10% 0% 0% 0% 2017 2016 2015 2014 2013 Tidigare 10% 0% 1% Flicka Pojke Annat/Vill ej ange 0% 0% Kvinna Man Annat Vi är fler än en som svarat
Svarsstatistik Nedan visas antal inbjudna, antal inkomna svar samt svarsfrekvensen för varje kommun som deltagit i undersökningen Svarsfrekvens Antal svar Göteborgsregionen 62.7% 23635 37686 Ale 74.1% 955 1288 Alingsås 62.9% 898 1427 Göteborg 51.8% 10010 19343 Härryda 75.9% 1461 1926 Kungsbacka 74.4% 2140 2877 Kungälv 73.9% 1320 1786 Lerum 82.2% 1696 2063 Lilla Edet 64.0% 316 494 Mölndal 77.2% 2131 2761 Partille 73.9% 1294 1751 Stenungsund 75.5% 829 1098 Tjörn 74.1% 413 557 Öckerö 54.6% 172 315 Antal i urval