Djurdoktorn: Linus och Teddy

Relevanta dokument
Djurdoktorn: Linus och Morris

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Djurdoktorn: Linus och Flisa

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Djurdoktorn: Linus och Tim

En överraskning i stallet

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om djurungar på landet

Minifakta om hundvalpar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Minifakta om kattungar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Ola har tur HANS PETERSON

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om traktorer

En ny häst i stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Tjejen på skolgården. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Minifakta om djurungar i staden

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Måns och Mahdi Ramadan

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Minifakta om igelkottar

Fröken Spöke går vilse

Rolf på disko VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Abdi och bokhunden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial. Klara, ny i klassen. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Leo och olyckan Lärarmaterial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om djurungar vid vatten

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Måns och Mahdi på gården

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE spelar fotboll. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Sluta nu, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Djurdoktorn: Linus och Leo

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Minifakta om djurungar på fjället

Palla äpplen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Erik jagar en hund. Torsten Bengtsson. Lärarmaterial. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Två timmar till avspark

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Minifakta om djurungar hemma

Den döda flickans docka

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE får näsan i kläm. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Noa åker skidor Kirsten Ahlburg

Leo räddar en kalv Lärarmaterial

Minifakta om hamstrar

Pappa, jag är hungrig!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Måns och Mahdi spelar fotboll

En lång väg från stallet

Mininypon Turbo på äventyr

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Simprovet. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas

Dinosaurier och livet på jorden

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Boris flyttar in ULF SINDT

Omelett! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Vad handlar boken om?

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Rolf ser på teve. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Minifakta om motorcyklar

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Alva ordnar loppis Lärarmaterial

Transkript:

SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Linus älskar djur. Hans mamma är veterinär. När Linus kommer till mammas jobb en dag säger hon att de måste skynda sig till en bondgård för att ett lamm sitter fast i sin mammas mage. När de kommer till bondgården undersöker Linus mamma fåret och upptäcker att lammets ben har vikt sig i fåret mage. Linus mamma viker ut benen och ska dra ut lammet ur fåret mage, men kommer hon att klara det? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. (SV åk 1 3) ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att avkoda och förstå ord och elevnära texter. (SV åk 1 3) Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel ramsor och sånger. (SV åk 1 3) ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Tala och samtala i olika sammanhang.

SIDAN 2 BOKSAMTAL Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Avsluta med diskussion i helklass. Vad tycker du om boken? Är det något speciellt du tycker om i boken? Är det något speciellt du inte tycker om i boken? Känner du igen dig i något i boken? Saknar du något i boken? Om du skulle beskriva boken för någon som inte har läst den, vad skulle du då berätta? STAFETTLÄSNING Stafettläsning som högläsningsmetod fångar många elever. Här kan elever som känner sig osäkra på läsningen välja hur mycket de vill läsa. Metoden innebär att du som lärare börjar läsa en bit ur boken (ca en sida). Sedan fortsätter en elev att läsa några meningar eller en bit av boken (du kan begränsa längden), för att sedan lämna över läsningen till nästa elev som fortsätter, och så vidare. Detta kan göras i helklass, eller i grupper. RITA EN KARTA ÖVER BOKEN Låt eleverna rita en karta över de platser där boken utspelar sig. Låt dem skriva namn på de platser som är viktiga i boken.

SIDAN 3 FACIT LÄSFÖRSTÅELSE Kapitel 1 1. Vad har mamma i sin väska? I sin väska har mamma handskar, sprutor och allt annat som en veterinär kan behöva. 2. Varför har Linus och hans mamma bråttom? Linus och hans mamma har bråttom för att ett lamm sitter fast i sin mammas mage. 3. Vad har Linus mammas bil för registreringsnummer? Linus mammas bil har registreringsnummer ACE 123. Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 4. Vad gör en veterinär? 5. Vad vill du ha för yrke när du blir stor? Kapitel 2 6. Vem är Maja? Maja är fåret som har ett lamm i sin mage. 7. Vart kör Linus och mamma? Linus och mamma kör till en bondgård. 8. Varför tror Rune att lammet inte kan komma ut? Rune tror att lammet inte kan komma ut för att det ligger på fel håll i Majas mage. 9. Varför är Rune orolig? Rune är orolig för lammet och Maja eftersom lammet inte kommer ut. 10. Vad tror du att Linus mamma kommer att göra med fåret som ska föda ett lamm?

SIDAN 4 Kapitel 3 11. Var är de andra fåren? De andra fåren är ute i hagen med sina lamm. 12. Varför kan inte lammet komma ut? Lammet kan inte komma ut för att benen har vikt sig. 13. Vad kan hända om Linus mamma inte kan få ut lammet? Om Linus mamma inte får ut lammet kan både lammet och Maja dö. 14. Varför gnyr Maja? Maja gnyr för att hon har ont. 15. Hur tror du att det kommer att gå för Maja och lammet? Kapitel 4 16. På vilket sätt liknar Maja och lammet varandra? Båda har en vit fläck i pannan. 17. Vad gör Linus med trasan han får av sin mamma? Linus torkar av lammet med trasan. 18. Hur får Linus mamma mjölk i flaskan? Linus mamma får mjölk i flaskan genom att dra i Majas spene och då rinner det ner mjölk i flaskan. 19. Vad menas med att lammet är en bagge? Med bagge menas att det är en hane (alltså en kille). 20. Vem av personerna i boken skulle du vilja vara och varför?

SIDAN 5 Kapitel 5 Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 21. Vad gör Linus för att lammet ska vilja dricka mjölken? Linus droppar lite mjölk på nosen på lammet. 22. Varför säger mamma bra jobbat till Linus? Mamma säger bra jobbat för att Linus lyckas få lammet att dricka mjölken ur flaskan. 23. Varför tror du att boken heter Linus och Teddy? Kapitel 6 24. Vad gör lammet när mjölken är slut? När mjölken är slut börjar lammet suga på Linus fingrar. 25. Vem är Teddy? Linus bestämmer att lammet ska heta Teddy. 26. Vad är en spene? En spene är fårets bröst. Därifrån kommer mjölken som lammet dricker. 27. Vilket betyg ger du boken? Skriv en siffra mellan 1 och 5, där 1 är sämst och 5 är bäst. Skriv en motivering till varför du tycker så.