Kvalitet i utbildningen genom yrkesprov

Relevanta dokument
Sveriges referensram för kvalifikationer, SeQF

1 Delredovisning av försöksverksamhet med yrkesprov

Lärlingsliknande former på IM samt Yrkespaket för IM & Vux

Förnyad ansökan godkänd utbildningsgivare 2014

Skolverkets lärlingscentrum

Bygg- och anläggningsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

Examensmål och programstruktur för bygg- och anläggningsprogrammet

Yrkesprogramsutredningen

Information och anvisningar till ansökan. Information Av BYN godkänd validerare

UPPSALA KOMMUNS VUXENUTBILDNING 2018

BYGG OCH ANLÄGGNING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Uppdraget. Yrkesprogramsutredningen

Skolverkets uppdrag inom vuxenutbildningen år Marcello Marrone

Välja yrke. Svar på remiss från kommunstyrelsen, dnr /2015

VALIDERINGSMANUAL BYNs riktlinjer för validering

Bygg- och anläggningsprogrammet (BA)

Gymnasieexamen. För högskoleförberedande examen krävs 2500 poäng 2250 godkända poäng godkänt i sv/sva 3, en 2 och ma 1 godkänt gymnasiearbete

OCH ANLÄGGNINGSPROGRAMMET ÖSBY - EN NATURLIG SKOLA ATT VÄXA PÅ

Grundläggande vuxenutbildning

Grundläggande vuxenutbildning

Redovisning av uppdrag om sammanhållna yrkesutbildningar samt stödinsatser under införandet av regionalt yrkesvux

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket

ATT VALIDERA SIG OCH TA UT GESÄLLBREV

beslutade den 26 september Skolverket föreskriver med stöd av 1 kap. 4 tredje stycket gymnasieförordningen

Årsrapport AVTALET I praktiken. Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson. Utbildningsbok Golvläggare Abraham Andersson YRKESUTBILDNINGSAVTAL

Bygg- och anläggningsprogrammet (BA)

Fordons- och transportprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

KVALITETSKRITERIER FÖR GYMNASIEUTBILDNING

Yrkesvux hos Hermods

Valideringsarbetet på nationell nivå

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Komvuxutredningen (U 2017:01) Dir. 2017:125. Beslut vid regeringssammanträde den 13 december 2017

Handels- och administrationsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

NYHETSBREV nr

Vägval och riktning för en ny gymnasieskola. Gymnasieutredningen Anita Ferm

Validering Vad, varför och hur

Kvalitetssäkring av lärandet i yrkesintroduktion

ANLÄGGNING. Ämnets syfte

Vuxenutbildningen nu och i framtiden

En stärkt yrkeshögskola- ett lyft för kunskap, Prop. 2015/16: Förordning om (2015:545) om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande.

Arbetsmarknaden och framåt

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

Välkommen! Här följer en kort presentation. Vill du veta mer besök vår hemsida eller kontakta oss.

MOBILA ARBETSMASKINER

SeQF - vad gäller praktiskt för utbildningsanordnare. Sven-Owe Eriksson och Stefan Skimutis Stockholm

Validering för kompetensförsörjning

Årsrapport Yrkesutbildningsavtalet förverkligas

SeQF Sveriges referensram för kvalifikationer

Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G)

KOMVUX YRKESUTBILDNING

Validering av yrkeskompetens

2016 Yrkesutbildningens år 3. Service 4. Skolförlagd utbildning 6. Företagsförlagd utbildning 9. Omvärlden 10. Tävlingsverksamheten 11

Inplaceringar av utbildning i svenska för invandrare och andra utbildningar i NQF

Förbättrad lärlingsutbildning! Det nya yrkesutbildningsavtalet lägger grunden.

Identifiera dina kompetenser

1 (9) Datum: Diarienr: YH2012/1344

Förslag. relevanta. bra grund. krävs för. bakom de.

Barn- och fritidsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

Yttrande över remiss av Välja yrke (SOU 2015:97) Remiss från kommunstyrelsen

Yrkesvux hos Hermods

Den svenska referensramen för kvalifikationer

Försöksverksamhet med Gymnasial lärlingsutbildning 2008/2009

Redovisning av uppdrag om stöd i tillämpningen av ECVET inom yrkesutbildningen

I ärendets slutliga handläggning har Ulrika Lindén i Skolverkets ledningsgrupp deltagit.

Särskilda arbetsrättsliga kontraktsvillkor avseende byggarbete

Valideringscentrum Gävleborg

Transportföretagen. Vart är transportnäringen på väg?

Grundläggande (År 1) Specialisering (År 2-3)

Särskilda arbetsrättsliga kontraktsvillkor avseende byggarbete

WORLDSKILLS SWEDEN. - Yrkesutbildning, ett smart val! - För yrkesskicklighet i världsklass

Yttrande över remissen Välja yrke (SOU 2015:97)

TRÄ. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet trä ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Identifiera dina kompetenser

ARBETSHÄFTE DEPÅ. Namn: Klass:

En svensk referensram för kvalifikationer - i praktiken. myh.se

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna

Överenskommelse om fördjupad samverkan om nyanländas etablering

BELÄGGNING. Ämnets syfte

Yrkesutbildningens sak är vår! Vi yrkesutbildar från gymnasiet - genom arbetslivets alla skeden

Identifiera dina kompetenser

MOBILA ARBETSMASKINER

En särskild valideringsinsats Uppdrag från Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet)

Regleringsbrev för budgetåret 2017 avseende Myndigheten för yrkeshögskolan

Ursula Frising Birgitta Engberg Eriksson Kertin Sandgren VÅRD OCH OMSORG VÄGGA VUXENUTBILDNING KARLSHAMN

GODSHANTERING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Yrkesprogramsutredningens slutbetänkande Välja yrke (SOU 2015:97)

JBS strategiseminarium. 18 oktober 2018

Aktuellt från Skolverket Stockholms stad

Remisspromemoria. Utbildningsdepartementet

Delårsrapport 2015 GYMNASIESKOLA OCH VUXENUTBILDNING

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Utredningen om utveckling av gymnasieskolans teknikprogram (U 2014:01) Dir. 2014:50

Myndigheten för yrkeshögskolans yttrande över Ds 2016:24 Validering med mervärde (U2016/03105/GV)

Kommittédirektiv. Utbildning till yrkeslärare. Dir. 2008:41. Beslut vid regeringssammanträde den 17 april 2008

Bilaga 1 Kartläggning och analys

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till utredningen om en ny lärarutbildning (U 2007:10) Dir. 2008:43

Byggnadsindustrins Yrkesnämnd Verksamhetsplan

Kompetensförsörjningsdagarna. 25 april Christina Hassel Gymnasie- och vuxenutbildningsenheten. Utbildningsdepartementet 1

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV

Remissvar på yrkesprogramsutredningen - Välja Yrke (SOU 2015:97)

ANLÄGGNINGSFÖRARE. Ämnets syfte

Transkript:

Kvalitet i utbildningen genom yrkesprov Lars Kvarnkullen Yrkeslärare Lars Kaggskolan Kalmar Magnus Nordin Utbildningsrådgivare BYN Stockholm Thomas Hagman Utbildningsrådgivare BYN Stockholm

Examen genom yrkesprov Examen genom yrkesprov Belysta framgångsfaktorer med yrkesprov. -Kontakten mellan skolan och branschen har stärkts -Yrkesproven ger en enhetligare elevbedömning -Yrkesproven höjer utbildningens kvalité

Utbildningsdepartementet Utdrag ur Regleringsbrev för budgetåret 2017 avseende Statens skolverk Statens skolverk ska analysera om och i så fall på vilket sätt yrkesprov kan bidra till att utveckla yrkesutbildningen i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå samt i gymnasieskolans introduktionsprogram och nationella program, t.ex. genom att stärka yrkesutbildningens arbetsmarknadsrelevans, stärka samverkan mellan skola och arbetsliv och tydliggöra vad utbildningarna leder till. Källa: https://www.esv.se/statsliggaren/regleringsbrev/?rbid=17823 2018-10-01

Beskrivning av försöksverksamheten med yrkesprov: Yrkesprovet ska utformas gemensamt av en yrkeslärare och en branschkontakt med god kännedom inom branschen. I försöksverksamheten ingår att ta fram rutiner för hur elevens genomförande av yrkesprovet kan bedömas på ett yrkesmannamässigt sätt Försöksverksamheten kommer att pågå till och med 2021.

Ramar för försöksverksamheten: Yrkesprov ska rymmas inom nuvarande reglering för yrkesutbildning på gymnasial nivå. Ett framtagande av yrkesprov måste bygga på ett gemensamt engagemang från skola och berörd bransch samt sanktioneras av båda parter. Yrkesprov ska motsvara nivå 4 i Sveriges referensram för kvalifikationer (SeQF). Utvecklandet av yrkesprov ska när så anses lämpligt utgå från sådant som finns idag. Yrkesprov måste vara neutrala i förhållande till olika typer av skolor. De yrkesprov som ska utformas ska prövas med elever men får inte vara förknippade med kostnader för dessa

Uppstart i Försöksverksamhet med Yrkesprov 1:a elevgrupp som genomför yrkesprov för Träarbetare. (Vuxen-,Gymnasieelever Kalmar) 2:a elevgrupp som genomför yrkesprov för Träarbetare. (Vuxen-,Gymnasieelever Kalmar, Växjö?, Karlskrona? ) 30-08-2018 Ht-Vt-18/19 Maj-Juni-2019 Ht-Vt-19/20 Maj-Juni-2020 Arbete med utformning/bedömning av yrkesprov Utvärdering-Utveckling Yrkesprov

Vägar till branschens yrken Gymnasieutbildning Vuxenutbildning Distansutbildning Validering murare ställningsbyggare undertaksmontör betongarbetare tak- och tätskiktsmontör träarbetare plattsättare håltagare bergarbetare beläggningsarbetare golvläggare stenmontör maskinförare väg- och anläggningsarbetare

Kvalifikationskraven och nivåplacering

INREDNING KUNSKAP FÄRDIGHET FÖRMÅGA Delområde Fakta Förståelse Snickerier och listning Beslagning Kunskap i olika typer av material. Kunskap i smygar, lister och foder samt dess benämningar och användningsområden. Kunskap i infästning och infästningsavstånd. Kunskap i olika typer av träpanel och infästning. Kunskap i inredningsdetaljer samt förutsättningar för dimensionering av infästning. Kunskap om smygar, lister och foders kvalitet och funktion samt snickeriarbetets utförande för helhetsintrycket. Kunskap om en trappas uppbyggnad. Kunskap om vilka regler som gäller beroende på väggtyp och klassning av rum. Kan med hjälp av bygghandling förbereda arbetet avseende snickeriarbeten som listning och fodring. Kan montera smygar, lister och foder enligt gällande krav och instruktioner. Kan montera invändig träpanel. Kan beräkna måtten för plansteg och sättsteg till en trappa. Kan montera inredningsdetaljer enligt gällande krav och instruktioner. Självständigt kunna säkerställa ett riktigt materialval. Självständigt kunna montera smygar, lister och foder. Självständigt kunna montera invändig träpanel. Självständighet kunna utföra beslagning. Skåpmontage Översiktlig kunskap i köksmontage. Kunskap om samband mellan infästningsunderlag och fästmetod. Kan montera skåp enligt bygghandlingar och instruktioner. Under handledning med viss självständighet kunna utföra skåpmontage. Kunskap i infästning och olika varianter för hållfasthet. Under handledning kunna montera kökssnickerier.

Förslag på valideringsmodell - BYN Validander Yrkesbevis Databas IT-plattform BYN-Validering Valideringscentra - valideringsledare - testutrustning - lokaler - utbildning Valideringsintyg Utb.plan Grundkomp. -bevis Kompl.utb

Möjlighet till samordning Yrkesprov Testdatabas Yrkestävlingar Validering

Vägar till branschens yrken Kvalitetsäkring Gymnasieutbildning Vuxenutbildning Distansutbildning Validering Yrkesprov? Yrkesprov? Validering? Yrkesprov Validering? Grundkompetensbevis SeQF 4 ställningsbyggare undertaksmontör murare betongarbetare tak- och tätskiktsmontör plattsättare håltagare bergarbetare beläggningsarbetare golvläggare stenmontör maskinförare väg- och anläggningsarbetare

Modulsystem - förslag Kvalifikationer Modulsystem Valideringsmodell Utbildningsmaterial - modulbaserat Distansutbildning Vuxenutbildning Gymnasieutbildning

Praktiska prov Anläggningsmaskinförare

Mål: Arbetsuggift: Provtagaren ska kunna utföra utsättning och schakt för VA-servis och dagvattenbrunn samt planeringsarbeten för husgrund. Utsättning och schakt inklusive utförande av ledningsbädd och dagvattenbrunn för VA- ledning. Utförande av planeringsarbeten för husgrund.

Praktiskt prov

Arbetsbeskrivning: Maskinslag Grävmaskin 1. Redovisa din planering och riskbedömning enligt provanvisning. 2. Utför utsättning av ledningsschakt enligt ritning. 3. Utför ledningsschakt, lastning på lastfordon, ledningsbädd och sättning av dagvattenbrunn med anvisad maskin och material. 4. Utför planeringsarbeten för grund enligt befintlig utsättning och ritning. 4. Redovisa momentet för provledare och gör en utvärdering av ditt resultat enligt anvisning.

Vad har ni för synpunkter på ett Yrkesprov?