Kursbeskrivning: Interventioner mot fattigdom försörjningsstöd och aktivering, 7,5 eller 15 hp

Relevanta dokument
Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

Inbjudan till forskarutbildningskurs om etnografisk forskning i socialt arbete

Master s Programme in International and European. Relations. 120 hp. Relations F7MER Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Socialt arbete AV, Socialt arbete och hemlöshet, 7,5 hp

Kursplan. Inst. för pedagogik 166/98 167/ Kurskod PEC263 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Pedagogik, poäng

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

SOPA41, Perspektiv på sociala problem, 20 högskolepoäng Perspectives on Social Problems, 20 credits Grundnivå / First Cycle

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

För doktorsexamen ska doktoranden

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

SOAA22, Socialt arbete: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Work: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Kursen inom huvudområdet socialt arbete utgör första kursen på fjärde terminens studier inom socionomprogrammet.

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle


INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

SOPA11, Socialt arbete som ämne och profession, 30 högskolepoäng Social Work as a field of study and a profession, 30 credits Grundnivå / First Cycle

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Kursplan. Kurskod DAA766 Dnr MSI 01/02:21 Beslutsdatum

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

S2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng

Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola,

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

Kursplan. Kursen ges som fristående kurs. För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet

SOAA22, Socialt arbete: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Work: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students

SOLP02, Rättssociologi i teori och praktik, 15 högskolepoäng Socio-Legal Theory and Practice, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Socialt arbete AV, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på grundnivå.

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

Kursplan. Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

SOPA21, Samhällsvetenskap och socialt arbete, 30 högskolepoäng Social Science and Social Work, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kurskod SPA 513 Dnr 2001:17 Beslutsdatum Socialpsykologi och mellanmänskliga relationer. Social Psychology and Interpersonal Relations

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursplan. Dnr 2002:14D Beslutsdatum Medie- och kommunikationsvetenskap, poäng. Media and Communication, General Course, points

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på grundnivå.

Kursplan. Kurskod SAC463 Dnr 271/ Beslutsdatum

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Kunskap och förståelse. Ekonomihögskolan

Kursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/ Beslutsdatum Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod

Nationalekonomi GR (C), 30 hp

Socialt arbete GR (A), Juridik för socialt arbete 1, 12 hp

Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp

JAMM07, Masteruppsats, 30 högskolepoäng Master Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Studieplan för utbildning på forskarnivå i omvårdnad - (Doctoral studies in Nursing)

Kursplan. Socialt arbete och välfärd, 30 hp Social Work and Welfare, 30 ECTS SOC4. Ladokkod, ämnesområde, hp. Kursens hp 30. Nivåklassificering

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan för kurs på grundnivå

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

Allmän studieplan för doktorsexamen i idé- och lärdomshistoria

Folkhälsovetenskap AV, Hälsovetenskap, 7,5 hp

ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Kursen ges som obligatorisk kurs inom Masterprogrammet i pedagogik, 120 högskolepoäng, och som fristående kurs.

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekologi

BUSR31 är en kurs i företagsekonomi som ges på avancerad nivå. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

VP5020, Högskolepedagogik, 15,0 högskolepoäng Higher Education Pedagogics, 15.0 higher education credits

15SK Prefekt

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om tillämpligt 2. Ämne, om tillämpligt 3. Typ av kurs och dess placering i utbildningssystemet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap (BoI)

Allmän studieplan för doktorsexamen i arkeologi vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2011.

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod SOD542 Dnr 92/93:88 Beslutsdatum Magisterprogram i Sociologi, poäng

Transkript:

2018-11-14 Fakulteten för samhällsvetenskap Kursbeskrivning: Interventioner mot fattigdom försörjningsstöd och aktivering, 7,5 eller 15 hp Dnr 2018/2949-4.1.2.1 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Högskolepoäng/ credits Beslutande organ Interventioner mot fattigdom försörjningsstöd och aktivering Interventions towards poverty social assistance and activation Socialt arbete Valbart 7,5 eller15 hp Fakulteten för samhällsvetenskap Beslutsdatum 2018-11-14 Kursplanens giltighet Från och med 2018-12-01 Kursens inplacering i utbildningssystemet Nivå Förkunskapskrav Undervisningsspråk Syfte och mål Kursen ingår som en del i forskarutbildningen i socialt arbete. Forskarnivå För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till utbildning på forskarnivå i socialt arbete. Svenska Kursens övergripande syfte är att öka förmågan att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt samt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat om försörjningsstöd och aktivering i dialog med vetenskapssamhället och övriga samhället. Efter avslutad kurs ska den studerande Visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt kunna tillgodogöra sig och skriftligt såväl som muntligt reflektera över forskning om försörjningsstöd och aktivering inom socialt arbete. 1 (6)

Visa förmåga att kritiskt analysera vetenskaplig litteratur om försörjningsstöd och aktivering samt på ett kvalificerat sätt relatera det till egna forskarstudier. Innehåll Undervisningsformer Examinationsformer Kursens innehåll består av tre teman: Interventioner, i nutid och historiskt, som förknippas med fattigdom, såsom exempelvis gentemot hemlöshet. Försörjningsstöd utifrån teoretiska begrepp som handlingsfrihet, kategorisering och stigma. Styrning av aktivering inom kommunal arbetsmarknadspolitik samt ungdomsarbetslöshet. Undervisningen består av föreläsningar, gruppdiskussioner och seminarier. Doktoranderna examineras genom att närvara vid ett seminarium där de ska försvara ett eget paper på 7,5 eller 15 hp och kommentera ett annat. Varje paper ges minst en timme för examination. Utöver lärare och kommentator, inbjuds samtliga seminariedeltagare att kommentera. Examinationsseminarium erbjuds vid minst två tillfällen och det är obligatoriskt att delta vid minst ett. Betygssättning Vid betygssättning används betygen Godkänd eller Underkänd. För godkänd på 7,5 hp krävs närvaro vid ett examinerande seminarium, att skriva ett paper på svenska eller engelska med relevans för kursens mål och kurslitteratur samt att kommenterar någon annans paper. För godkänd på 15 hp krävs, utöver kraven på 7,5hp, att doktoranden skriver ett mer omfattande paper som på ett tydligt sätt anknyter till den internationella forskningen genom relevant litteratur utöver kurslitteraturen (urvalet av litteratur sker i diskussion med lärarna på kursen). I papret ska finnas beskrivningar av de svenska systemen för fattigdomsbekämpning, ekonomiskt bistånd och/eller aktivering så att även internationella läsare kan ta del av innehållet. Kursbevis Övrigt Kurslitteratur Kurspoäng rapporteras in i Ladok för studerande som genomgått kursen med godkänt resultat. Kursen ingår i den nationella forskarskolan i socialt arbete. Tre tvådagarsträffar ska genomföras i vardera Malmö, Lund och Växjö. Angelin A.(2009). Den dubbla vanmaktens logik. En studie om långvarig arbetslöshet och socialbidragstagande bland unga 2 (6)

vuxna. Doktorsavhandling. Lund Dissertations in Social Work 38, Lund (valda delar av ca 45 sidor). Angelin, A. & Starrin, B. (2012). När pengarna inte räcker om ekonomisk stress, skam och kampen för värdighet. I: Swärd, Hans & Engelmark, Lena (red.) Fattigdom utan gränser (2012)s. 294-324. Carlssons Bokförlag Bergmark, Å. & Bäckman O. (2011) Escaping Welfare? Social Assistance Dynamics in Sweden in Journal of European Social Policy, Nr. 21, s 486-500. Bergmark, Å., Bäckman, O. & Minas, R. (2016) Organizing local social service measures to counteract long-term social assistance receipt. What works? Experiences from Sweden in European Journal of Social Work. DOI: 10.1080/13691457.2016.1206851. Bonoli, G. (2010) The Political Economy of Active Labor- Market Policy in Politics & Society, Vol. 38, Nr. 4, s 435 457. Bonoli, G. (2013) The Origins of Active Social Policy - Labour Market and Childcare Policies in a Comparative Perspective. Oxford: Oxford University Press. Clasen, J., Clegg, D., & Goerne, A. (2016). Comparative Social Policy Analysis and Active Labour Market Policy: Putting Quality before Quantity. Journal of Social Policy, 45(1), 21-38. doi:10.1017/s0047279415000434 Dahlberg, M., Hanspers, K. & Mörk, E. (2013b) Mandatory Activation of Welfare Recipients - Evidence from the City of Stockholm in Kajsa Hanspers (dissertation) Essays on welfare dependency and the privatization of welfare services. Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Geremek, B. (1991) Den europeiska fattigdomens betydelse. Stockholm: Ordfronts förlag. Jacobsson, K., Hollertz, K. & Garsten, C (2017) Local worlds of activation: the diversity pathways of three Swedish municipalities. In Nordic Social work Research. Vol 7, No 2. Routledge. Juul, S. & Høilund, P. (2015) Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbejde. København: Hans Reitzel 3 (6)

Kananen, J. (2012) Nordic paths from welfare to workfare: Danish, Swedish and Finnish labour market reforms in comparison in Local Economy, Vol. 27(5 6), s. 558-576. Keskitalo E (2007) Individualizing welfare provisions: The integrated approach of the Finnish activation reform. I: Hvinden B, Johansson H (red): Citizenship in Nordic welfare states.dynamics of choice, duties and participation in a changing Europe. London: Routledge. Knutagård, M., & Kristiansen, A. (2013). Not by the Book: The Emergence and Translation of Housing First in Sweden. European Journal of Homelessness, 7(1), 93-115.https://www.researchgate.net/publication/264040468_Not_ by_the_book_the_emergence_and_translation_of_housing_f irst_in_sweden_introduction Lødemel, I. & Moreira, A. (2014) Activation or workfare? Governance and the neo-liberal Convergence. New York: Oxford University Press. Lorentzen, T., Angelin, A., Dahl, E., Kauppinen, T., Moisio, P. & Salonen, T. (2013) Unemployment and economic security for young adults in Finland, Norway and Sweden: From unemployment protection to poverty relief in International Journal of Social Welfare, Nr. 23, s 41 51. Martin, J. P. (2014). Activation and active labour market policies in OECD countries: stylised facts and evidence on their effectiveness. UCD Geary Institute Discussion Paper Series; WP2014/09. University College Dublin. Geary Institute. Retrieved from http://www.ucd.ie/geary/static/publications/workingpapers/gear ywp201409.pdf Minas, R. (2014) One-stop shops: Increasing employability and overcoming welfare state fragmentation? in International Journal of Social Welfare, Vol. 23, s 40-53. Minas, R., Wright, S. & van Berkel, R. (2012) Decentralization and centralization Governing the activation of social assistance recipients in Europe i International Journal of Sociology and Social Policy, Vol. 32 Nr. 5-6, s 286-298. Nybom, J. (2011) Activation in social work with social assistance claimants in four Swedish Municipalities in European Journal of Social Work, Nr. 14, s 339-361. 4 (6)

Nybom, J. (2014) Vilket resultat har socialtjänstens aktivering av socialbidragstagare? i Socialvetenskaplig tidskrift, Nr 1, s 24-46. Panican, A. & Johansson, H. (2016) Strategies against poverty in a Social democratic local welfare system: still the responsibility of public actors? in Håkan Johansson & Alexandru Panican (Eds.) Combating Poverty in Local Welfare Systems active inclusion strategies in European cities. Basingstoke: Palgrave Macmillan. Panican, A. & Ulmestig, R. (2011) Frälsningen, lagen och sanningen i ett kommunalt aktiveringsprojekt i Socionomen forskningssupplementet, Nr 30, s 44-55. Panican, A. & Ulmestig, R. (2016) Social rights in the shadow of poor relief social assistance in the universal Swedish welfare state in Citizenship Studies, Vol. 20, Nr 3-4, s. 475-489. Pleace, N. (2008) Effective Services for Substance Misuse and Homelessness in Scotland: Evidence from an International Review. Edinburgh: Scottish Government Social Research. https://www.york.ac.uk/media/chp/documents/2008/substancem isuse.pdf Salonen T (2008): Fokus och relevans i fattigfrågan. I: Swärd H, Egerö M-A (red): Villkorandets politik. Fattigdomens premisser och samhällets åtgärder då och nu. Malmö: Egalité. Simmel, G. & Jacobson, C. (1965) The Poor i Social Problems. Vol. 13(2), s. 118-140. Ulmestig, R., & Eriksson, M. (2017). Financial consequences of leaving violent men women survivors of domestic violence and the social assistance system in Sweden. European journal of social work, 20(4), 560-571. Ulmestig, R. & Marston, G. (2015) Street-level Perceptions of Procedural Rights for Young Unemployed People A Comparative Study between Sweden and Australia I Social Policy & Administration, Vol. 49, Nr. 3, s. 394-411. Van Aerschot, P. (2011). Activation policies and the protection of individual rights: a critical assessment of the situation in Denmark, Finland and Sweden. Farnham: Ashgate Publishing. Clasen, Clegg & Goerne (2016) 5 (6)

van Berkel, R. & Valkenburg, B. (2007) Making it personal. Individualising Activation Services in the EU. Bristol: Policy Press. van Berkel, R., de Graaf, W. & Sirovátka, T. (eds.) (2011) The Governance of Active Welfare States in Europe. Basingstoke: Palgrave Macmillan. van Berkel, R., de Graaf, W. & Sirovátka, T. (2012) Governance of the activation policies in Europe in International Journal of Sociology and Social Policy, Vol. 32, Nr. 5, s 260-272. Vikman, U & Westerberg, A (2017) Arbetar kommunerna på samma sätt? Om kommunal variation inom arbetsmarknadspolitiken. IFAU-Rapport 2017:7. Uppsala. IFAU. 6 (6)