Övningsuppgifter/Oppgaver Workshop på NOKUT-konferensen i Lillestrøm Den 18 november 2014 Erik Johansson
Övningsuppgift 1: Äkta eller falsk? Identifiera vilket/vilka betygshandlingar som utgör helförfalskningar. Motivera ditt svar. Förklara din metod.
A. Ämnesförteckning från Karlstads universitet
B: Betygsmeriter från Uppsala universitet
C. Betygsmeriter från Högskolan Dalarna
D. Examen från Mahiljous maskintekniska institut, Vitryssland
E. Examen från Sahlgrenska akademin - Göteborgs universitet
F. Slutbetyg från svensk gymnasieskola
G. Doktorsexamen från Umeå universitet
Övningsuppgift 2: Äkta eller bluff? Identifiera vilka betygshandlingar som utgör pseudodokument (dvs. betyg från bluffuniversitet). Motivera ditt svar. Förklara din metod.
A. Examen från Washington International University
B. Examen från University of Washington
C. Examen från Université Paris 1, Panthéon - Sorbonne
D. Examen från Ecole Supérieure Robert de Sorbon
E. Examen från Columbus University
F. Examen från Columbia University
G. Ämnesförteckning från American InterContinental University
H. Examen från InterAmerican University
I. Examen från University of Honolulu
J. Examen från Hawaii Pacific University
K. Examen från Pacific Lutheran University
L. Examen från Pacific Western University
M. Examen från Pacific Northwestern University
N. Examen från American University of London
O. Examen från California Polytechnic State University
Övningsuppgift 3: Diskutera vad man kan göra på din arbetsplats för att förebygga att sökande skickar in förfalskade betygshandlingar.
Övningsuppgift 4: Identifiera eventuella svagheter i nuvarande antagningsprocess/opptak med avseende på förfalskningsproblematiken.
Facit till övningsuppgifter Workshop på NOKUT-konferensen i Lillestrøm Den 18 november 2014 Erik Johansson
Övningsuppgift 1: Äkta eller falsk? Identifiera vilket/vilka betygshandlingar som utgör helförfalskningar. Motivera ditt svar. Förklara din metod. A. Ämnesförteckning från Karlstads universitet: Äkta B. Betygsmeriter från Uppsala universitet: Äkta C. Betygsmeriter från Högskolan Dalarna: Falska D. Examen från Mahiljous maskintekniska institutet, Vitryssland: Falsk E. Examen från Sahlgrenska akademin Göteborgs universitet: Äkta F. Slutbetyg från svensk gymnasieskola: Falskt G. Doktorsexamen från Umeå universitet: Äkta
Övningsuppgift 2: Äkta eller bluff? Identifiera vilka betygshandlingar som utgör pseudodokument (dvs. betyg från bluffuniversitet). Motivera ditt svar. Förklara din metod. A. Examen från Washington International University: Bluff B. Examen från University of Washington: Äkta C. Examen från Université Paris 1, Panthéon Sorbonne: Äkta D. Examen från Ecole Supérieure Robert de Sorbon: Bluff E. Examen från Columbus Universiry: Bluff F. Examen från Columbia University: Äkta G. Ämnesförteckning från American InterContinental University: Äkta H. Examen från InterAmerican University: Bluff I. Examen från University of Honolulu: Bluff J. Examen från Hawaii Pacific University: Äkta K. Examen från Pacific Lutheran University: Äkta L. Examen från Pacific Western University: Bluff M. Examen från Pacific Northwestern University: Bluff N. Examen från American University of of London: Bluff O. Examen från California Polytechnic State University: Äkta
Övningsuppgift 3: Diskutera vad man kan göra på din arbetsplats för att förebygga att sökande skickar in förfalskade betygshandlingar. Diskussionsuppgift. Inget givet svar.
Övningsuppgift 4: Identifiera eventuella svagheter i nuvarande antagningsprocess/opptak med avseende på förfalskningsproblematiken. Diskussionsuppgift. Inget givet svar.