Enkät i förskoleklass

Relevanta dokument
Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i grundsärskolan

Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i grundsärskolan

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Stockholm åk 2 / Futuraskolan International Elementary School åk 2

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Kommunal / Sjödalsgymnasiet- Samhällsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Fristående / IT- Gymnasiet Södertörn / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Södertälje / Kommunal / Torekällgymnasiet / Barn- och fritidsprogrammet (BF)

Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK)

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Sjömansskolan / Sjöfartsutbildning däck och maskin (Sjömansskolan)

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT)

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Praktiska gymnasiet Stockholm Liljeholmen / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Kungsholmens gymnasium-stockholms musikgymnasium / international section / IB

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / gymnasíeskolan futurum

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF)

Enkät i förskoleklass

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2016

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2017

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Språkintroduktion

Enkät i särskolans fritidshem

Enkät i förskoleklass

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms Tillskärarakademis Gymnasium

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet för föräldrar till barn i fritidshem på särskola. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, El- och energiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Plusgymnasiet Stockholm, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Hotell- och turismprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hantverksprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sundbyberg, Sankt Martins gymnasium, Hantverksprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Sthlm Transp&Fordon

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Yrkesgymnasiet Stockholm, Handels- och administrationsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Påhlmans gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Haninge kommun, Fredrika Bremergymnasiet, Barn- och fritidsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Vård- och omsorgsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Sjölins gymnasium Södermalm

Enkät i grundsärskolan

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Södra Latins gymnasium, Humanistiska programmet

Föräldrar barn förskoleklass Rapporten innehåller totalresultatet för vårdnadshavare till elever i förskoleklass (kommunal och fristående regi)

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Kungsholmens Västra Gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Stockholm Science and Innovation School, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, International Baccalaureate

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Lilla Akademiens Musikgymn., Estetiska programmet

Transkript:

Enkät i förskoleklass Undersökning genomförd våren 2011 i förskoleklass Stockholm Stad Ekensbergsskolan Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Kunskap, Trygghet och trivsel, Inflytande och Övriga frågor. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig instämmande skala. De röda nyanserna innebär att man inte instämmer i det aktuella påstående och de gröna nyanserna innebär att de som svarat instämmer i påståendet. Den gula färgen representerar de som angett värdet 3. För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet. Resultaten redovisas även som medelvärden per fråga. Även för medelvärdena finns jämförelse för skola och Stockholm totalt. På varje sida högst upp finns svarsfrekvensen redovisad. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet och samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kanske diskussionen ska fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga.

KUNSKAP 1

TRYGGHET OCH TRIVSEL 2

INFLYTANDE 3

ÖVRIGA FRÅGOR 4

Jämförelse KUNSKAP andel 4+5 1.Mitt barn får det stöd och hjälp som han/hon behöver 82,14% 78,13% 2. Jag och mitt barn vet vad mitt barn behöver kunna för att lära och utvecklas 92,86% 78,66% 3. Lärarna är bra på att väcka mitt barns intresse och lust att lära 93,1% 81,02% 4. Lärarna tror på mitt barns förmåga att lära sig olika saker 93,1% 88,54% Totalt 90,35% 81,54% TRYGGHET OCH TRIVSEL andel 4+5 5. Mitt barn trivs i skolan 86,21% 85,37% 6. Mitt barn känner sig tryggt i skolan 93,1% 83,23% 7. Mitt barn kan arbeta utan att bli störd 86,36% 62,05% 8. Det är bra stämning på mitt barns skola 96,43% 81,69% 9. Mitt barn har under detta läsår inte varit utsatt för slag, blivit trakasserad eller känt sig illa behandlad av andra elever i skolan 71,43% 63,95% Totalt 86,76% 75,81% INFLYTANDE andel 4+5 10. Lärarna lyssnar och tar hänsyn till mig och mitt barns synpunkter 92,86% 82,03% 11. Jag är nöjd med det inflytande mitt barn har över sitt skolarbete 92,31% 74,03% 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt barns skolarbete 85,19% 69,19% 13. I utvecklingssamtalen pratar vi om vad mitt barn gör bra och vad mitt barn behöver förbättra på ett sätt som mitt barn förstår 95,83% 83,12% Totalt 91,43% 77,13% ÖVRIGA FRÅGOR andel 4+5 14. Jag är på det hela taget nöjd med mitt barns skola 89,66% 81,38% 15. Jag har haft möjlighet att välja vilken skola mitt barn ska gå på 89,66% 83,84% 16. Jag kan rekommendera mitt barns skola 96,55% 82,64% Totalt 91,95% 82,61% 5

Jämförelse KUNSKAP medelvärden 1. Mitt barn får det stöd och hjälp som han/hon behöver 4,29 4,06 2. Jag och mitt barn vet vad mitt barn behöver kunna för att lära och utvecklas 4,36 4,09 3. Lärarna är bra på att väcka mitt barns intresse och lust att lära 4,41 4,15 4. Lärarna tror på mitt barns förmåga att lära sig olika saker 4,66 4,4 Totalt 4,43 4,17 TRYGGHET OCH TRIVSEL medelvärden 5. Mitt barn trivs i skolan 4,34 4,3 6. Mitt barn känner sig tryggt i skolan 4,28 4,23 7. Mitt barn kan arbeta utan att bli störd 4,23 3,68 8. Det är bra stämning på mitt barns skola 4,39 4,13 9. Mitt barn har under detta läsår inte varit utsatt för slag, blivit trakasserad eller känt sig illa behandlad av andra elever i skolan 3,68 3,73 Totalt 4,18 4,03 INFLYTANDE medelvärden 10. Lärarna lyssnar och tar hänsyn till mig och mitt barns synpunkter 4,64 4,17 11. Jag är nöjd med det inflytande mitt barn har över sitt skolarbete 4,38 3,99 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt barns skolarbete 4,26 3,87 13. I utvecklingssamtalen pratar vi om vad mitt barn gör bra och vad mitt barn behöver förbättra på ett sätt som mitt barn förstår 4,58 4,26 Totalt 4,47 4,07 ÖVRIGA FRÅGOR medelvärden 14. Jag är på det hela taget nöjd med mitt barns skola 4,45 4,16 15. Jag har haft möjlighet att välja vilken skola mitt barn ska gå på 4,59 4,36 16. Jag kan rekommendera mitt barns skola 4,69 4,28 Totalt 4,57 4,27 6