Fostran till rent spel?

Relevanta dokument
Oranga-tråden. Policydokument för Torns IF. En förening i utveckling

Så spelar vi 3 mot år 2017

- Att skapa ett livslångt fotbolls- och idrottsintresse för barn och ungdomar.

Barn- och ungdomsfotboll. i Hälsingland. Så spelar vi 9-mannafotboll

Så spelar vi 11-mannafotboll Inom JHFF spelas det 11-manna fotboll från 14 år.

Gröna tråden. Policydokument för Grönahögs IK En förening i Utveckling. (Rev. A )

Barn- och ungdomsfotboll i Bohuslän Så spelar vi 9-mannafotboll

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland. Så spelar vi 7-mannafotboll

En satsning på Barnfotbollen

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 7-mannafotboll

Barn och ungdomsfotbollens värdegrund

Barn- och ungdomsfotboll i Bohuslän Så spelar vi 5 mot

Så spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017

Så spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 5-mannafotboll

Alla får vara med Roligt med många bollkontakter Hög aktivitet

Barn- och ungdomsfotboll i Bohuslän Så spelar vi 5-mannafotboll

SÅ SPELAR VI 11 MOT 11-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR ÅR

Så spelar vi 11-mannafotboll Inom JHFF spelas det 11-manna fotboll från 14 år.

Barn- och ungdomsfotboll i Bohuslän Så spelar vi 9 mot

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland. Så spelar vi 9 mot 9. Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER

Barnfotboll Fotbollsglädje

TRÅDEN GRÖNA. Mål och riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten i Sandareds IF och Sjömarkens IF

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 9-mannafotboll

5-mannafotboll utomhus Så här börjar vi

Så spelar vi 5 mot år 2017

Välkommen till Haverdal IF

Barn- och ungdomsfotboll i Bohuslän. Så spelar vi 7-mannafotboll. Bohusfotbollen fotboll för alla 2016 Sida 1

Så spelar vi 5 mot

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 5-mannafotboll

Så spelar vi 11 mot Hälsingland

BSK Verksamhetsidé. BSK:s Mål. Vi vill bedriva verksamhet för alla barn och ungdomar som vill träna och spela fotboll i Bankeryd.

UNDERVISNING (S)OM DEMOKRATI? SKOLANS FUNKTION OCH LÄRARES UPPDRAG.

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland. Så spelar vi 9 mot 9. Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 11-mannafotboll

Så spelar vi 7 mot år 2017

Barn & ungdoms policy

Rockneby IK Barn- & Ungdomspolicy

Degeberga GoIF fotbollspolicy

Så spelar vi Fotboll 11 mot 11 Så många, så länge i så bra miljö som möjligt Bra och utvecklande spel...

Så spelar vi 11 mot

TIMMERNABBENS IF MÅL OCH RIKTLINJER. för vår ungdomsverksamhet inom fotbollen

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Fotbollsglädje. En satsning på Barnfotbollen. Framtaget av en grupp bestående av föräldrar och ledare i samarbete med:

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland. Så spelar vi 3 mot 3. Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER

Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)

Rockneby IK Barn- & Ungdomspolicy

Pojkar 04 Lagdokument säsongen 2015

Kvalitetsrapport Förskola

Föräldramöte IKKP04

BARN & UNGDOMS- POLICY

Så spelar vi Fotboll 11 mot 11 Så många, så länge i så bra miljö som möjligt Bra och utvecklande spel...

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Så spelar vi 11 mot

Så spelar vi 11 mot år 2017

GBK satsar på ungdomsfotbollen

Skiljebo SK. Föräldramöte pojkar födda Tisdag 28 april 2017

handslaget ÅR 4 SKAPA ETT LIVSLÅNGT FOTBOLLSINTRESSE - ETT BRA LEDARSKAP LÄGGER GRUNDEN Svenska Fotbollförbundet

Skapa ett livslångt fotbollsintresse ett bra ledarskap lägger grunden!

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 9-mannafotboll

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland. Så spelar vi 3 mot 3. Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER

Integrerad Spelarutveckling

Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor

Sanktanutredningen. Standardrapport

BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLL 1. SPELTIDER OCH BESTÄMMELSER FÖR BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLL

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 7-mannafotboll

Älvsjö AIK Ungdomsfotbolls Policy

Grebbestads Idrottsförening

Policydokument. Kovlands IF Fotbollssektion 2015

för styrelsen Stenungsund Peter Brusvik SvFF

Skurups AIF s policyplan för ungdomsfotboll

2.1 Normer och värden

Policy. Möjligheternas förening Ope Idrottsförening

Den lilla klubben med det stora hjärtat!

Spelregler Barn- och ungdomsserierna

Sammanställning av utvärdering Barn- och ungdomskommitten Bohusläns Fotbollsförbund 2018

Kvalitetsarbete på Solveigs förskolor

Så spelar vi 5-mannafotboll 2014

ÖDÅKRA IF s policy. Grönatråden

Barn- och ungdomsfotboll i Västmanland

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 11-mannafotboll

Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 7-mannafotboll

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Mål och verksamhetsplan Fastställda av distriktsstyrelsen

SÅ SPELAR VI 7 MOT 7-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR ÅR

Så spelar vi 3-mannafotboll 2012

Så spelar vi 3-mannafotboll 2011

SÅ SPELAR VI 5 MOT 5-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR 8-9 ÅR

Barn- och Ungdomsriktlinjer samt bestämmelser inom fotbollen på Åland

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Snickarbarnens förskola. Sollentuna kommun. Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka

Till föreningens ordförande i ungdomssektion/ungdomsansvarige

Så spelar vi 9 mot

Resultat från enkät för Ledare i tjejfotbollslag Gäller säsong manna

SÅ SPELAR VI 9 MOT 9-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR ÅR

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

IF ÖRNENS VÄRDEGRUND FÖR BARN & UNGDOMS-FOTBOLL

7-mannafotboll Nu ännu bättre

Transkript:

Fostran till rent spel? Ledares och föräldrars agerande i barn- och ungdomsmatcher inom fotboll Erik Andersson Filosofie doktor i pedagogik erik.andersson@oru.se

Syfte Att beskriva och förstå barn och ungas fostran till rent spel inom tävlingsprocessen. Detta sker genom att undersöka den utbildningsmiljö som skapas genom ledares och föräldrars olika ageranden i samband med match. 1. Vad utmärker ledares och föräldrars pedagogiska förhållningssätt inom tävlingsprocessen? 2. Vilka fotbollsspelare och samhällsmedlemmar fostras genom tävlingsprocessen i svensk barn- och ungdomsfotboll?

Centrala begrepp Fostran till rent spel De villkor, förutsättningar och påverkansprocesser i vilka barn och unga genom vissa normer och värderingar lär sig spelet och samtidigt växer som (mer eller mindre) demokratiska samhällsmedlemmar. Normer Vägledande principer för hur spelarna bör och förväntas handla, det som räknas som önskvärda eller icke önskvärda handlingar i ett givet sammanhang. Värderingar Grundläggande och internaliserade uppfattningar och åsikter om vad som är viktigt. 2017-02-26 3

Modell: Fostran till rent spel i ett samhällsperspektiv 2017-02-26 4

Projektdesign: 2017 och 2018 3 stycken tvåsektionersföreningar (landsbygd, tätort, stad) Kvalitativ och kvantitativ forskning: 7- och 11-manna, flickor och pojkar Pedagogisk forskning + verksamhetsutveckling + utbildning

Sammanställning av dataunderlag som används Sammanställning av dataunderlag Matchobservationer 24 Intervjuer med spelare 24 Intervjuer med domare 24 Fokusgruppintervjuer med domare 3 Fokusgruppintervjuer med ledare 3 Frågeformulär (ledare, spelare, föräldrar) 12 lag (ca 400) Policydokument och verksamhetsberättelser X antal Avidentifierade disciplinärenden från distrikten X ärenden inom SvFF (år 2017) 2017-02-26 6

Innehåll och tidsåtgång för deltagande Föreningarna: Utbildningsdokument (trådar) och verksamhetsberättelse för barn- och ungdomsverksamheten (för 2016-2017) (tiden det tar att samla och skicka detta). Tidsåtgång beroende av befintlig dokumentation. Ledare: besvara ett frågeformulär (20 minuter), hjälpa till att sprida och ge information samt notera samtycken (ca 50 minuter), delta i fokusgruppintervju år 2018 (1 h), delta i studiecirkel år 2018 (2 h). Spelare: besvara ett frågeformulär (20 minuter), två intervjuer med 3 + 3 frivilliga spelare direkt efter match (20 minuter/intervju). Föräldrar: besvara ett frågeformulär (20 minuter). Domare: samtal efter spelad match (20 minuter), fokusgruppintervju 2018 (1 h). 2017-02-26 7

Hur vi går vidare 2017 Kontaktpersonen: skickar snarast informationsbrevet till spelare och föräldrar Kontaktpersonen: bockar av samtycke från spelare och föräldrar och meddelar detta till forskaren (meddelar även om någon absolut inte vill vara med) Kontaktpersonen: när serierna är fastlagda meddelas förslag på ett antal matcher till forskaren Forskaren: planerar vilka matcher som observeras, stämmer av med kontaktpersonen om kontaktuppgifter till motståndarna samt domaren Forskaren: genomförande av matchobservationer och intervjuer Ledare, föräldrar, spelare: besvarar frågeformulär (hösten 2017, troligen elektroniskt) 2017-02-26 8

Hur vi går vidare 2018 Våren 2018: Fokusgruppintervjuer med berörda ledare: samtal med utgångspunkt i preliminärt resultat Våren 2018: Utprövande av utbildningsmaterial: studiecirkel för berörda ledare Vinter 2018: Färdigställande av utbildningsmaterial och eventuellt en gemensam presentation av vad som framkommit i projektet 2017-02-26 9

Nyttan med Fostran till rent spel? En samhällsangelägenhet Bidra med pedagogisk fotbollsforskning utifrån barn och ungas perspektiv Förstå fostransmiljön och dess konsekvenser inom tävlingsprocessen samt förklara ledar- och föräldraagerandenas påverkan Forskningsbaserat utbildningsmaterial för värdegrundsarbete