Sundbybergs stad Kommunala - Sundbyberg Skolundersökning 0
Om undersökningen Innehåll - Om undersökningen - NöjdKundIndex (NKI) - Resultat
Om undersökningen Metod Undersökningen genomfördes med hjälp av webblänk och postal enkät. Ett mail med en unik länk skickades till vårdnadshavare med barn i förskola/skola i Sundbyberg. Till de vårdnadshavare där mailadress saknades skickades enkäten postalt. Eleverna besvarade enkäten via webblänk under skoltid. Inledningsvis skickades ett informationsmail till de vårdnadshavare som Sundbybergs stad hade mailadress till. Vårdnadshavare vars mailadress inte stämde bildade tillsammans med de som saknade mailadress en grupp som fick postala utskick. Mailgruppen fick totalt tre påminnelser per e-mail och en postal påminnelse. Den postala gruppen fick påminnelseutskick i samband med den första mailpåminnelsen samt den slutliga postala påminnelsen. Urval Urvalet tillhandahölls av kommunen. Tid Genomförandeperiod mars april, 0. Förklaring av diagram Frågorna har besvarats på en skala från -. Det har också funnits möjlighet för respondenten att svara vet ej. t per fråga i kommande bilder är beräknat som ett medelvärde av samtliga svar som avgivits på den aktuella frågan (exklusive vet ej). För att ett resultat ska tas fram krävs att minst personer har svarat i den aktuella gruppen. Graferna visar andelen av de som svarat som avgivit ett visst betyg. arna beräknas exklusive vet ej -svar. Det innebär att summan av betyget,, och (instämmer inte alls-instämmer helt) summerar till 00 procent (avrundningar kan förekomma). Vet ej redovisas separat. Syftet med det är att möjliggöra jämförelser mellan olika redovisningsgrupper och frågor. Inkluderas vet ej i graferna så påverkas andelen nöjda/mindre nöjda av hur stor andel som svarat vet ej vilket omöjliggör en korrekt jämförelse. Leverantör Markör Marknad & Kommunikation AB
Om undersökningen NöjdKundIndex (NKI) NKI är baserat på tre standardiserade frågor enligt nedan. Syftet med frågorna är att ge ett övergripande mått på nöjdheten. Genom standardiserade frågeställningar och beräkningar underlättas jämförelser mellan olika grupper. NKI baseras på tre frågor som besvaras på en 0-gradig skala. Formuleringarna skiljer sig något beroende på målgrupp (föräldrar förskola/föräldrar grundskola/elever).. Om du tänker på ditt barns skola/förskola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? Alternativt: Om du tänker på din skola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? Skala: Inte alls nöjd I allra högsta grad nöjd. Hur väl uppfyller skolan/förskolan och dess verksamhet de förväntningar du haft? Alternativt: Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? Skala: Inte alls - I allra högsta grad. Tänk dig en perfekt skola/förskola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att ditt barns skola/förskola kommer? Alternativt: Tänk dig en perfekt skola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att din skola kommer? Skala: Långt ifrån - Mycket nära NKI har beräknats som ett medelvärde av samtliga svar (-0) för de tre frågorna. t har sedan indexerats 0-00.
NKI Elever åk Elever åk Elever åk 0 0 00
De vuxna försöker hindra att någon behandlas illa Elever åk 0... Elever åk. 0. 0 0.0 Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag har under detta läsår varit utsatt för slag, trakasserier eller blivit illa behandlad av andra elever i skolan Elever åk.. 0. Elever åk... Elever åk... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag känner mig trygg i skolan Elever åk.. 0. Elever åk 0... Elever åk. 0.. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag blir bra bemött av vuxna i skolan Elever åk 0. 0 0. 0. Elever åk... Elever åk 0. 0 0.. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag blir bra bemött av andra elever i skolan Elever åk... Elever åk... Elever åk... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0
Jag tycker det är viktigt att jag bemöter andra på ett bra sätt Elever åk... Elever åk... Elever åk. 0. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Skolan ger flickor och pojkar samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen Elever åk... Elever åk.. 0. Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig Elever åk. 0.. Elever åk... Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag trivs i skolan Elever åk... 0 Elever åk.. 0 0 0. Elever åk... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
I skolan diskuterar vi olika värderingar och uppfattningar Elever åk... Elever åk... Elever åk..0. 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i olika ämnen Elever åk... Elever åk. 0 0. 0. Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det Elever åk... Elever åk 0.. 0 0 0. Elever åk.. 0 0. 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Elever åk. 0.. Elever åk 0... Elever åk 0.0 0 0. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Elever åk. 0.. Elever åk... Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Min lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Elever åk... Elever åk... Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0
Jag lär mig att samarbeta i skolan Elever åk.. 0. Elever åk. 0.. Elever åk.. 0.0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag får arbeta med uppgifter som jag har möjlighet att klara av Elever åk.. 0. Elever åk. 0. 0. Elever åk 0...0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Mina lärare märker när jag inte förstår och försöker då förklara på ett annat sätt Elever åk... Elever åk 0... Elever åk 0.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag får lära mig viktiga saker i skolan Elever åk.. 0. Elever åk.. 0. Elever åk.0 0 0.. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Miljöansvar och miljötänkande beaktas på ett bra sätt i skolans olika aktiviteter Elever åk 0.. 0. 0 Elever åk.0.. Elever åk 0... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
På utvecklingssamtalen deltar jag i planeringen för min kunskapsutveckling och mitt lärande Elever åk 0... Elever åk.. 0 0. Elever åk.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan Elever åk. 0 0.. Elever åk 0.. 0. Elever åk... 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag tar ansvar för mitt skolarbete Elever åk... 0 Elever åk 0. 0. 0. Elever åk. 0.. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter Elever åk... Elever åk 0.0. 0.0 Elever åk..0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag är nöjd med det inflytande som jag har över mitt skolarbete Elever åk... Elever åk... Elever åk.0 0.0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0
Jag tycker att jag går i en bra skola Elever åk... 0 Elever åk...0 Elever åk... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Om du tänker på din skola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? Elever åk 0. 0.. Elever åk.. 0. Elever åk. 0. 0. 0 0 00-0 - -
Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? Elever åk... Elever åk. 0.. Elever åk.0.. 0 0 00-0 - -
Tänk dig en perfekt skola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att din skola kommer? Elever åk..0. Elever åk 0..0 0. Elever åk 0... 0 0 00-0 - -
Går du på fritidshem? 0 0 0 0 00 Ja Nej
Jag tycker att det finns roliga saker att göra på fritidshemmet. 0. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag känner mig trygg på fritidshemmet. 0 0. 0. 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Jag blir bra bemött av de vuxna på fritidshemmet.. 0. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
På fritidshemmet får jag vara med och bestämma över innehållet i verksamheten. 0.. 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Kommunala Jag tycker jag har ett bra fritidshem... 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0