RIKTLINJER FÖR EXAMINATION INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ

Relevanta dokument
RIKTLINJER FÖR EXAMINATION INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL MARKNADSFÖRING FFN

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIOTERAPI. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I OMVÅRDNAD. Filosofiska fakultetsnämnden

Regler för examination på forskarnivå vid Högskolan Dalarna

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP. Filosofiska fakultetsnämnden

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I HÄLSOVETENSKAP Filosofiska fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i odontologisk vetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i medicinsk vetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I RÄTTSVETENSKAP. Filosofiska fakultetsnämnden senast reviderad

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ARKITEKTUR. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNIKHISTORIA. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL DESIGN. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄBYGGNAD. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I Historia. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I STRÖMNINGSLÄRA. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. FFN-ordförande

Fastställd av fakultetsnämnden 17/

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DATORSTÖDD MASKINKONSTRUKTION. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ELKRAFTTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FUNKTIONELLA PRODUKTER. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I KOMMUNIKATIONS- OCH BERÄKNINGSSYSTEM/ Dependable communication and computation systems

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ARBETSTERAPI/ Occupational therapy. Filosofiska fakultetsnämnden ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENERGITEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GENUS OCH TEKNIK

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GEOTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. Särskilda nämnden för lärarutbildning

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TILLÄMPAD GEOKEMI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK-VETENSKAPLIGA BERÄKNINGAR. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MINERALTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK AKUSTIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I BIOKEMISK PROCESSTEKNIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENTREPRENÖRSKAP OCH INNOVATION. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I AVFALLSTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I STÅLBYGGNAD. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ATMOSFÄRSVETENSKAP. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola,

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DATALOGI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL FYSIK

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATISK STATISTIK MED INRIKTNING INDUSTRIELL STATISTIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap (BoI)

För doktorsexamen ska doktoranden

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKALISK GESTALTNING. Filosofiska fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kemi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i industridesign

Regler för examination på forskarnivå vid Högskolan Dalarna

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ARBETSVETENSKAP. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. FFN - ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i växtfysiologi/växters cell och molekylärbiologi

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk vetenskap

Allmän studieplan för forskarutbildningen i området Människan i. Beslutad av Akademiskt kollegium Gäller fr.o.m

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL DESIGN. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MASKININLÄRNING

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekologi

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

HANDLEDARKOLLEGIET. Processen - antagning av doktorander till disputation

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i etnologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Filosofi med filosofihistorisk inriktning

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i växtfysiologi/växters cell och molekylärbiologi

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL MEKANIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och Matematikens didaktik (NM-didaktik) vid Malmö Högskola,

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Transkript:

Utbildnings- och forskningsavdelningen BESLUT 1(6) 2018-02-09 Diarienummer GIH 2018/91 Beslutat av Forsknings- och forskarutbildningsnämnden Beslutsdatum 2018-02-21 Ersätter Ö 2014/148 RIKTLINJER FÖR EXAMINATION INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ 1 Krav för doktorsexamen och licentiatexamen För doktorsexamen ska doktoranden ha slutfört en utbildning som omfattar 240 hp där 180 hp utgörs av avhandlingen och 60 hp av de ingående kurserna. Inom kursdelen ska 30 hp utgöras av obligatoriska kurser. För licentiatexamen krävs en fullgjord utbildning som omfattar 120 hp där 90 hp utgörs av en uppsats och 30 hp av ingående kurser. Inom kursdelen utgörs 22.5 hp av obligatoriska kurser. Avhandlingen skrivs antingen i form av en sammanläggningsavhandling eller i form av en monografiavhandling. Antalet delarbeten i en sammanläggningsavhandling kan variera, men de ska sammantaget ha en omfattning som motsvarar fyra års heltidsstudier inom utbildning på forskarnivå (två årsheltidsstudier för licentiatexamen), samt en vetenskaplig kvalitet som kan förväntas vid en framstående högskola. Minst två delarbeten (en för licentiatexamen) ska vara publicerade eller accepterade för publicering i internationella vetenskapliga tidskrifter med granskningsförfarande. Resterande arbeten bör vara inskickade till internationella vetenskapliga tidskrifter med granskningsförfarande. För en monografiavhandling krävs att avhandlingens omfång och kvalitet ska ligga på en motsvarande nivå. 2 Betyg och bedömning Samtliga prov som ingår i utbildning på forskarnivå vid GIH bedöms enligt det betygsystem som högskolan föreskriver. Betygen anges med något av uttrycken godkänd eller underkänd. Kurser: För varje kurs i utbildningen utser FFN en särskild examinator. Examinator fastställer betygen på kursdeltagarna. Examinationen sker på det sätt som föreskrivs i kursplanen. Doktorsavhandlingar: I samband med disputation utser FFN, efter förslag från handledaren, en betygsnämnd som fastställer betyget på avhandlingen. Betyget grundar sig dels på den skriftliga avhandlingen, dels på det muntliga försvaret av densamma vid en offentlig disputation med opponent. Licentiatuppsatser: I samband med licentiatuppsatsseminarium utser FFN, efter förslag från handledaren, en examinator som fastställer betyget på uppsatsen. Bedömningen grundar sig dels på den uppsatsen, dels på den muntliga framställningen och diskussionen vid ett offentligt licentiatseminarium med opponent. Rapportering av betyg Examinator respektive ordförande i betygsnämnd ansvarar för att betyg rapporteras till utbildnings och forskningsavdelningen inom en vecka efter avslutad examination. Utbildnings och forskningsavdelningen ansvarar därefter för att uppgifterna registreras i Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08-120 537 00 www.gih.se registrator@gih.se

2(6) Ladok inom en vecka efter erhållet underlag från examinator respektive ordförande i betygsnämnd. 3 Tillgodoräkning I samband med antagningen upprättas en individuell studieplan för utbildning på forskarnivå. Här för doktorand tillsammans med sina handledare in tidigare studier som önskas tillgodoräknas inom utbildningen. Forsknings- och forskarutbildningsnämnden fastställer därefter doktorandens individuella studieplan och därmed godkänns tillgodoräkningen. När doktoranden under utbildningen läser valbara kurser vid andra lärosäten i eller utanför Sverige förs dessa in i den individuella studieplanen och godkänns av doktorandexaminatorn. 4 Obligatoriska moment Halvtidsseminarium Vid GIH tillämpas halvtidsseminarium efter motsvarande två års heltidsstudier. Seminariet syftar till att säkerställa att lärandemålen för utbildning på forskarnivå är på väg att uppnås och utgör inte en formell examination. Till seminariet utses två granskare, en extern och en intern. Granskarna ska vara disputerade och minst en ska vara docentkompetent. De utses av FFN efter förslag från handledaren och ska sakna jäv i förhållande både till doktorand och till handledare. Vid seminariet ska samtliga obligatoriska kurser i den individuella studieplanen vara avklarade. Inför seminariet ska doktoranden skriftligt sammanfatta de hittills uppnådda resultaten, samt ge en översiktlig beskrivning av planerna för det fortsatta arbetet. Den skriftliga sammanfattningen ska omfatta mellan 5 och 20 sidor. Publicerade arbeten eller arbeten i manusform bifogas som bilaga. Förutom den skriftliga sammanfattningen ska följande handlingar bifogas: individuell studieplan, vederbörliga kopior på etiska tillstånd från forskningsetisk nämnd, sammanställning av avklarade kurser med bifogade verifikationer. Vid seminariet gör doktoranden en muntlig presentation samt försvarar sitt arbete. Undantag från krav på halvtidsseminarium ges för doktorander som har, eller har för avsikt att avlägga, en licentiatexamen i idrottsvetenskap. Granskarna ska göra en skriftlig bedömning av arbetets progression och möjligheten för doktoranden att slutföra arbetet inom den stipulerade studietiden. Kvalitetsgranskningsseminarium inför disputation eller licentiatseminarium Mot slutet av avhandlingsarbetet kvalitetsgranskas avhandlingsutkastet vid ett seminarium i syfte att ge doktorand och handledare en bedömning av omfång och kvalitet på avhandlingen. I fallet med sammanläggningsavhandling avser granskningen de ingående delarbetena och ett utkast till avhandlingens ramberättelse (s.k. kappa ). I fallet med monografiavhandling avser granskningen ett manuskript där avhandlingens alla delar ingår. Granskningen inför disputation genomförs av tre sakkunniga (två

3(6) sakkunniga inför licentiatseminarium) med minst docentkompetens, där minst en sakkunnig ska vara extern. Sakkunniga, vilka utses av FFN efter förslag från huvudhandledaren, ska sakna jäv i förhållande till både doktorand och handledare. Sakkunniga lämnar en skriftlig bedömning av avhandlingens omfång och kvalitet utifrån FFN:s anvisningar. Sammanfattningen ska innehålla tillstyrkan till disputation eller avrådan från disputation om inte avhandlingsutkastet motsvarar GIH:s krav för doktorsexamen. Avrådan ska innehålla förslag till vilka kompletteringar/förändringar som erfordras för att uppnå examensmålen. 5 Disputation för doktorsexamen Ansökan om disputation Inför disputation lämnar doktoranden och huvudhandledaren gemensamt in en ansökan om disputation till FFN. Ansökan görs på avsedd blankett. FFN utser en ansvarig inom nämnden som har till uppgift att tillse att de regler som finns vid GIH för examination efterlevs. Efter mottagen ansökan om disputation kontrolleras att: de obligatoriska momenten inom utbildningen på forskarnivå vid GIH är avklarade, avhandlingen uppfyller högskoleförordningens och GIH:s formella krav, studieplanen har följts och att etiska riktlinjer efterlevts, betygsnämndsledamöter och opponent har relevant expertis och är ojäviga. Beslut om tid och plats för disputation Tid och plats för disputationen beslutas av GIH:s rektor och tillkännages senast i samband med avhandlingens spikning. Spikning av avhandling och disputation bör i normalfallet genomföras under terminstid om inga särskilda skäl föreligger. Avhandlingens offentliggörande genom spikning Tre veckor före disputationen ska avhandlingen offentliggöras genom så kallad spikning. Praktiska detaljer för spikningsprocessen återfinns på GIH:s webbplats. Vid tillkännagivandet ska doktorsavhandlingen finnas tillgänglig vid GIH i ett tillräckligt antal exemplar för att det ska vara möjligt att göra en tillfredsställande granskning av avhandlingen inför disputationen. FFN beslutar om minsta antal exemplar av avhandlingen inför disputationen och om ersättning för kostnaderna för framställning av upplagan. Doktoranden ska låta trycka minst 100 exemplar av avhandlingen (inklusive plikt-, arkivoch biblioteksexemplar, samt exemplar att dela ut vid spikning och disputation, sprida bland idrottsvetenskapliga institutioner i Norden och för egen del). Senast samma dag som spikningen genomförs ska avhandlingen även sändas till opponent, betygsnämnd och disputationsordförande. Avhandlingen offentliggörs även genom att GIH:s kommunikatör informerar om avhandlingen, internt till studenter och personal på GIH, till alla universitet och högskolor inom Stockholmsområdet samt till vissa universitet och högskolor i andra delar av landet som har närliggande verksamhet samt till tidningsredaktioner genom att sända ut ett pressmeddelande med en sammanfattning på svenska och engelska. Betygsnämnd och opponent

4(6) Vid disputationen ska det finnas en opponent och en betygsnämnd, vilka utses av FFN efter förslag från handledaren. Opponenten ska vara minst docentkompetent och verksam inom relevant forskningsområde vid ett annat lärosäte än GIH. Huvudhandledaren har i uppgift att informera en opponent som inte är förtrogen med proceduren vid svensk disputation om de krav och förväntningar som GIH ställer på den. Betygsnämnden består av tre docentkompetenta ledamöter, varav minst en ska vara professor. I det fallet att opponenten inte är professor ska minst två av ledamöterna vara professor. Två av ledamöterna i betygsnämnden ska utses bland lärare/forskare vid annan högskola/annat forskningsinstitut än GIH, den tredje ledamoten ska utses bland lärare/forskare vid GIH om inte särskilda skäl föreligger. Om särskilda skäl föreligger ska dessa motiveras i dokumentet Ansökan om disputation. Ledamöterna i betygsnämnden ska sakna jäv i förhållande både till doktorand och till handledare. Betygsnämnden ska utse ordförande inom sig. Disputationen Disputationen leds av en ordförande som i normalfallet är ämnets äldsta professor. Ordförande ska inte vara respondentens huvudhandledare eller handledare eftersom ordförande kan behöva tjänstgöra som betygsledamot i händelse av förhinder för någon av de ordinarie ledamöterna i betygsnämnden. Betyg för doktorsavhandlingen beslutas av betygsnämnden. Hänsyn tas till innehållet i avhandlingen och försvaret av densamma. Opponent och handledare har rätt att närvara vid betygsnämndens sammanträde och delta i överläggningarna men inte i besluten. En disputation kan godkännas eller underkännas. Majoritetsbeslut gäller. För doktorsexamen ska doktoranden: visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet, och visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet. visa förmåga till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete, med en avhandling visa sin förmåga att genom egen forskning väsentligt bidra till kunskapsutvecklingen, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt, visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap, och visa förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling och stödja andras lärande. visa intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar, och visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

5(6) 6 Avläggande av licentiatexamen Ansökan om licentiatsemnarium Inför licentiatseminarium lämnar doktoranden och huvudhandledaren gemensamt in en ansökan till FFN. Ansökan görs på avsedd blankett. FFN utser en ansvarig inom nämnden som har till uppgift att tillse att de regler som finns vid GIH för examination efterlevs. Efter mottagen ansökan kontrolleras att: de obligatoriska momenten inom utbildningen på forskarnivå vid GIH är avklarade, uppsatsen uppfyller högskoleförordningens och GIH:s formella krav, studieplanen har följts och att etiska riktlinjer efterlevts, examinator och opponent har relevant expertis och är ojäviga. Beslut om tid och plats för licentiatseminarium Tid och plats för licentiatseminarium beslutas av GIH:s rektor och tillkännages senast tre veckor innan. Seminariet bör i normalfallet genomföras under terminstid om inga särskilda skäl föreligger. FFN beslutar om minsta antal exemplar av uppsatsen inför seminariet och om ersättning för kostnaderna för framställning av upplagan. Processen för offentliggörande av uppsatsen delas upp i två steg. Doktoranden ska låta trycka 33 exemplar av uppsatsen i GIH:s vaktmästeri inför licentiatseminariet för opponent, examinator och ordförande för seminariet. 30 exemplar av uppsatsen ska delas ut till seminariedeltagarna. Senast i samband med tillkännagivandet av seminariet ska uppsatsen sändas till opponent, examinator och seminarieordförande. Seminariet offentliggörs även genom att GIH:s kommunikatör informerar om uppsatsen, internt till studenter och personal på GIH, till alla universitet och högskolor inom Stockholmsområdet samt till vissa universitet och högskolor i andra delar av landet som har närliggande verksamhet samt till tidningsredaktioner genom att sända ut ett pressmeddelande med en sammanfattning på svenska och engelska. När uppsatsen godkänts ska doktoranden i tryckeri låta trycka minst 30 exemplar av avhandlingen (inklusive plikt-, arkiv- och biblioteksexemplar, samt exemplar att sprida bland idrottsvetenskapliga institutioner i Norden och för egen del). Då ska också uppsatsen läggas in i Diva högskolornas gemensamma söktjänst för forskningspublikationer och studentuppsatser. Examinator och opponent Vid seminariet ska det finnas en opponent och en examinator, vilka utses av FFN efter förslag från handledaren. Opponenten ska vara minst docentkompetent och verksam inom relevant forskningsområde vid ett annat lärosäte än GIH. Examinator ska i normalfallet vara professor. Licentiatseminariet Licentiatseminariet leds av en ordförande som i normalfallet är ämnets äldsta professor. Betyg för uppsatsen beslutas av examinator. Hänsyn tas till innehållet i avhandlingen och försvaret av densamma. En licentiatuppsats kan godkännas eller underkännas. 7 Examensbevis Alla som avlägger doktors eller licentiatexamen vid GIH får ett examensbevis på svenska och engelska. Examensbeviset utgör det officiella dokumentet som intygar

6(6) genomgången utbildning på forskarnivå med godkänd doktors eller licentiatexamen i idrottsvetenskap vid GIH. Detta examensbevis kan bara skrivas ut i ett original. Om originalet förkommer kan GIH endast tillhandahålla en kopia. I examensbeviset framgår ämne, avhandlingens titel och vilka kurser och poäng som ingår i examen. Om en kurs har godkänts vid en annan högskola än GIH framgår det vilken högskola som har godkänt kursen. Motsvarande gäller om en del av utbildningen till en examen på forskarnivå har godkänts vid en annan högskola än GIH. Till examensbeviset bifogas en engelskspråkig bilaga, Diploma Supplement, som beskriver utbildningen och dess plats i det svenska utbildningssystemet och är tänkt att underlätta erkännandet av högskoleutbildningar inom Europa och i andra delar av världen.