Frågor och svar. sidan 1. Läraren. En del i spf-utbildning

Relevanta dokument
Frågor och svar Läraren

Den mörka vägen Frågor och svar

Döda bergen Lärarmaterial

Frågor och svar Läraren

Frågor och svar Läraren

Döda bergen Elevmaterial

Safirens förbannelse Lärarmaterial

Drottningens gåta Elevmaterial

Läsnyckel. På plats i tiden 1 Vide i Lund. Åsa Storck Ill.: Anders Végh Blidlöv

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda!

Ficktjuvens vän, Hittebarnet del 1 Text Bo R Holmberg

1. Vad får du veta om huvudpersonen Aron i det första kapitlet? Berätta!

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Ön Av Benjamin

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lärarhandledning till boken "BOMBERMAN" av Mimmi Schill

Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Läsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Frågor och svar. En dum dag sidan 1

Det mystiska huset Av Petter Lidbeck

Vera - En riktig häxa

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

Läsnyckel. På plats i tiden 2 Lin vid muren. Av: Åsa Storck Illustrerad av: Anders Végh Blidlöv. Innan du läser. Medan du läser

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Läsnyckel. Doktor Blek och blodbanken. Text: Annie Graves Bilder: Glenn McElhinney. Innan du läser. Medan du läser

Mynta och de mystiska grannarna

Maresi. Uppgifter och diskussionsfrågor

Den magiska. dörren skriven av. Diana och Leia.

Karavanen. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Om Traz. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

De är snart Om 7 dagar är de sommarlov i Sverige och alla barn får sommarlov ha ett härligt sommarlov. PS, titta inte på baksidan!

Innehållsförteckning

Kapitel II 5. Hur är de andra i skolan mot Ellen nu? 6. På vilket sätt hämnas Ina? 7. Vad tycker du att Ellen borde ha gjort när hon hittade jackan?

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

Kapitel 1: Turistfällan

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

En tjuv i huset. Kapitel 1 LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

S som i skräck - Fångad

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Vilka är bokens huvudpersoner? Vem passar boken för? Arbetsmaterial. coola tjejers klubb

Drottningens gåta Lärarmaterial

Draken med tatueringen

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 8: Kropp, kläder och jämställdhet

Läsnyckel Hugo och Holger möter den hemska snö- mannen av Oscar K. och Teddy Kristiansen

Den döda flickans docka

Djurdoktorn: Linus och Morris

Frågor och svar. Bomben i mat-lådan

Drakjägarna: Drakblod

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Den stora kaninräddningen

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Silverskatten Text Suzanne Mortensen Bild Kristina Grundström

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

Anna Siverbo 5B Ht-15

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fröken spöke går på cirkus

Till Eleven. Alltså: ta fram en spännande bok, kryp upp i soffan med mamma eller pappa, och bege er ut i böckernas magiska värld!

Mynta och den mystiska cykeltjuven

SÄRTRYCK UR SPRÅKSKRINET TROLL SKOLÅR 1

Den som vaktar gården

3. Önska dig något helt otrolig just nu! Vad önskar du dig då?

BORTA FÖR ALLTID. Fylla i ord

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Hälsningar Viktor och Ida

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is?

Jojo 5B Ht-15. Draken

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse

ALEXANDRA BIZI. Flabelino. och flickan som inte ville sova. Illustrationer av Katalin Szegedi. Översatt av Carolin Nilsson

Kensukes rik. Text Michael Morpurgo Bild Michael Forman Översättning Ylva Kempe

Fröken Spöke och den svarta katten

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Monstret Av: Emil Jöfelt

SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN TROLLKARLEN FRÅN OZ

Ellen Andersson Lindell Den magiska dörren 2017

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Elevmaterial SIDAN 1. Kapitel 1 1. Tror du att Lucys mamma vet vad som har hänt? 2. Varför tror du att Soli är rädd för skogen?

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om?

Årstidsjakten vårt äventyr Det nya Äventyret startar...! Nu när Ugglebarnen blivit Mirandas hjälpredor i Sagovärlden, så väntar de med

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Författare: Marie Helleday Ekwurtzel Ill.: Lena Furberg

Återberättad av: Peter Gotthardt Illustratör: Sussi Bech

Sagan om kungafamiljen Silver

Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke

Turbo blir spökjägare

Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5

Bonusmaterial Hej Kompis!

Bibeln för barn presenterar. Himlen, Guds vackra hem

Transkript:

Frågor och svar Läraren sidan 1 Tips! Låt eleverna skriva sina svar på uppgifterna på lösblad. Dessa samlar de sedan i en plastmapp. När boken är färdigläst och alla uppgifterna är lösta så får eleverna göra fina häften av lösbladen. Låt eleverna göra en passande framsida till sina häften och gör sedan en utställning av alla alster. Kapitel 1 Gäster 1. Vem är bokens berättarjag? Berätta så mycket du vet om honom! Bokens berättarjag heter Aram. Han är lärling hos sin farbror som är guldsmed. Han bor i den rika fina staden Rani i en oas. 2. Vad tror du menas med uttrycket att göra guld av kamelskit? 3. Vad är det för speciellt med de tre besökarna som kommer till guldsmeden? Det är tre lejon som kommer på besök. Sedan förvandlas de till människor. 4. Om du hade varit medlem i Völarstammen, vilket djur skulle du vilja kunna förvandla dig till då? Varför? 5. Vilka av Völarfolkets magiska krafter hade du helst velat ha? Berätta! 6. Rita en bild som du tycker passar till kapitlet. Kapitel 2 Asken 1. Vad vill völarflickan ha hjälp med? Hon vill att Aram ska läsa vad det står på asken. 2. Hur verkar flickan vara som person? 3. Varför tror du att Aram önskar att flickan hade varit en pojke istället? Han tycker det är jobbigt att prata med en flicka som han inte känner. Det är lättare att prata med pojkar, tycker han. 4. Vad vill Aram ha av flickan för att han ska hjälpa henne? Han vill ha en gentjänst. 5. Varför går inte asken att borra eller bryta upp? Den måste öppnas med hjälp av bokstäverna.

Frågor och svar Läraren sidan 2 Kapitel 3 Gammelfarfar 1. Vad heter den mystiska flickan? Hon heter Sif. 2. Varför får inte Sif följa med in i biblioteket för att träffa Arams gammelfarfar? Flickor får inte gå in i biblioteket. 3. Hur löser Sif detta? Hon förvandlar sig till en pojke. 4. Varför gör Aram som Sif säger, trots att han tycker att hon är otrevlig? Han vågar inte låta bli. Han är lite rädd för Sif. 5. Vad händer med det som finns i asken om man inte öppnar den på rätt sätt? Om man inte öppnar asken på rätt sätt så försvinner det som finns i asken. 6. Rita en bild som passar till berättelsen om den svarta safiren, som gammelfarfar berättar. Kapitel 4 Rövarkungen 1. Varför kunde inte Sif lura Arams gammelfarfar att hon var en pojke, tror du? 2. Varför är Sif jagad av rövarkungen Muguls män? Hon har stulit asken från honom. 3. Skulle du ha stulit asken från Mugul? Varför/varför inte? 4. Varför blir Aram både rädd och arg när han hör vad Sif har gjort? Mugul är farlig och alla är rädda för honom. Ingen vill bli osams med honom för då kan man bli dödad. 5. Hur lyckas Sif och Aram skrämma männen som jagar dem? Sif förvandlar sig till en stor orm. 6. Rita en bild av det du tycker är den mest spännande händelsen i kapitlet.

Frågor och svar Läraren sidan 3 Kapitel 5 Sifs stöld 1. Varför gömmer sig Aram och Sif i slaktarnas kvarter? Ingen vill vara där för det stinker kött, blod och djurbajs. Det rinner vatten blandat med blod längs gatorna. 2. Hur kunde Sif höra vad männen i tältet pratade om? Hon förvandlade sig till en katt och gömde sig i ett hörn av tältet. 3. Varför ville inte Mugul ge asken till den svartklädde mannen? För att asken var Muguls käraste ägodel. 4. Tycker du att Sif är modig som stjäl asken? Varför/varför inte? 5. Hur blev Sif upptäckt? Den svartklädde mannen fick syn på henne och fångade henne. 6. Rita en bild av när Sköld och Liv försvarar Sif. Kapitel 6 Inbrott 1. Vad skulle du göra om du ägde världens dyrbaraste ädelsten? Berätta! 2. Vart är Aram och Sif på väg mitt i natten? De är på väg till shejk Ibonans palats. 3. Hur kommer Aram och Sif in i palatset? Sif förvandlar sig till en mus och kilar in under köksdörren. Sedan öppnar hon dörren inifrån. 4. Vem är mannen som svimmar i dörren till biblioteket? Det är shejk Ibonan som svimmar. 5. Vilket är lösenordet som ska få asken att öppna sig? Lösenordet är Sarlik. 6. Sif sviker Aram och lämnar honom. Hur tror du det kommer att gå för Aram? Skriv och rita.

sidan 1 Tips! Låt eleverna skriva sina svar på uppgifterna på lösblad. Dessa samlar de sedan i en plastmapp. När boken är färdigläst och alla uppgifterna är lösta så får eleverna göra fina häften av lösbladen. Låt eleverna göra en passande framsida till sina häften och gör sedan en utställning av alla alster. Kapitel 1 Gäster 1. Vem är bokens berättarjag? Berätta så mycket du vet om honom! 2. Vad tror du menas med uttrycket att göra guld av kamelskit? 3. Vad är det för speciellt med de tre besökarna som kommer till guldsmeden? 4. Om du hade varit medlem i Völarstammen, vilket djur skulle du vilja kunna förvandla dig till då? Varför? 5. Vilka av Völarfolkets magiska krafter hade du helst velat ha? Berätta! 6. Rita en bild som du tycker passar till kapitlet.

sidan 2 Kapitel 2 Asken 1. Vad vill völarflickan ha hjälp med? 2. Hur verkar flickan vara som person? 3. Varför tror du att Aram önskar att flickan hade varit en pojke istället? 4. Vad vill Aram ha av flickan för att han ska hjälpa henne? 5. Varför går inte asken att borra eller bryta upp?

sidan 3 Kapitel 3 Gammelfarfar 1. Vad heter den mystiska flickan? 2. Varför får inte Sif följa med in i biblioteket för att träffa Arams gammelfarfar? 3. Hur löser Sif detta? 4. Varför gör Aram som Sif säger, trots att han tycker att hon är otrevlig? 5. Vad händer med det som finns i asken om man inte öppnar den på rätt sätt? 6. Rita en bild som passar till berättelsen om den svarta safiren, som gammelfarfar berättar.

sidan 4 Kapitel 4 Rövarkungen 1. Varför kunde inte Sif lura Arams gammelfarfar att hon var en pojke, tror du? 2. Varför är Sif jagad av rövarkungen Muguls män? 3. Skulle du ha stulit asken från Mugul? Varför/varför inte? 4. Varför blir Aram både rädd och arg när han hör vad Sif har gjort? 5. Hur lyckas Sif och Aram skrämma männen som jagar dem? 6. Rita en bild av det du tycker är den mest spännande händelsen i kapitlet.

sidan 5 Kapitel 5 Sifs stöld 1. Varför gömmer sig Aram och Sif i slaktarnas kvarter? 2. Hur kunde Sif höra vad männen i tältet pratade om? 3. Varför ville inte Mugul ge asken till den svartklädde mannen? 4. Tycker du att Sif är modig som stjäl asken? Varför/varför inte? 5. Hur blev Sif upptäckt? 6. Rita en bild av när Sköld och Liv försvarar Sif.

sidan 6 Kapitel 6 Inbrott 1. Vad skulle du göra om du ägde världens dyrbaraste ädelsten? Berätta! 2. Vart är Aram och Sif på väg mitt i natten? 3. Hur kommer Aram och Sif in i palatset? 4. Vem är mannen som svimmar i dörren till biblioteket? 5. Vilket är lösenordet som ska få asken att öppna sig? 6. Sif sviker Aram och lämnar honom. Hur tror du det kommer att gå för Aram? Skriv och rita.