ENKÄT I GYMNASIESKOLAN Rapporten innehåller totalresultatet för årskurs 2 i gymnasiet för Stockholms län och Håbo kommun för kommunala och fristående gymnasieskolor. 1
JÄMFÖR GYMNASIESKOLOR Består av Stockholms län samt Gnesta och Håbo kommun Webbenkät som vidareutveckling av tidigare kvalitetskriterier Skolpresentation och enkätsvar finns på www.gyantagningen.se 2
Fakta om undersökningen På uppdrag av länets kommuner har Gymnasieantagningen Storsthlm genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs 2 på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - år och både kommunala och fristående gymnasieskolor erbjöds att delta. Markör AB har ansvarat för genomförandet av undersökningen. Syftet med undersökningen är att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten används även för att underlätta valet av gymnasieskola för ungdomar i Stockholms län och Håbo genom att resultatet publiceras på Gymnasieantagningens hemsida. Undersökningen genomfördes som webbenkät i skolan och eleverna svarade på lektionstid i skolan. Enkäten består av ett tjugotal påståenden på en femgradig instämmandeskala. Frågorna är framtagna gemensamt av kommunerna i länet samordnat av Storsthlm. Frågorna är samma sedan den första gemensamma undersökningen genomfördes hösten. Alla huvudmän har möjlighet att köpa till huvudmanspecifika frågor. I totalrapporten redovisas totalresultatet för årskurs 2 i Stockholms län för både kommunala och fristående gymnasieskolor. Andel positiva svar dvs. de som svarat eller redovisas per fråga och uppdelat på regiform samt kön. Alla deltagande skolor får egna rapporter på totalen och uppdelat per program och klass. Skillnaden i kön redovisas i Excelfiler och så långt ut i verksamheten som det är möjligt. Alla resultat finns också redovisade i Excel filer. Skolorna har ansvarat för att ta fram urvalet och rapporterar in antal elever per klass som undersökningen baseras på till Markör AB. Svarsfrekvens enkät i gymnasieskolan Fristående % % % 1% 3% Kommunala % % % % 9% Totalt % % 1% % % 3
ELEVENKÄTEN Totalt gymnasieskolor som genomfört enkäten ( genomförde 9 gymnasieskolor enkäten, genomförde 9 gymnasieskolor enkäten, genomförde gymnasieskolor enkäten, deltog gymnasieskolor). kommunala och 3 fristående ( genomförde 9 kommunala och 0 fristående gymnasieskolor enkäten, genomförde 9 kommunala och 0 fristående gymnasieskolor enkäten, genomförde 0 kommunala och fristående gymnasieskolor enkäten, deltog kommunala och fristående gymnasieskolor). Samtliga kommuner med kommunala gymnasieskolor deltog i undersökningen. Skala 1- (1-2 negativt, - positivt).
Sammanfattning Resultatet visar på ett nedåtgående betyg avseende helhetsomdömet de senaste åren (,, %, %). är (,,, % ) nöjda med påståendena inom området trygghet och trivsel där bland annat jag känner mig trygg på min skola, det är en positiv stämning ingår. är 0 % (,,, % ) nöjda med påståendena inom området lärande där bland annat utvecklingssamtalen, lärarnas bemötande och kunskap ingår. är (, %,, 9 % ) nöjda med inflytandet över innehållet i undervisningen och hur de kan påverka lektionerna. Över tid visar resultaten på ett något fallande betyg inom frågor som Jag känner mig trygg på min skola, Det är en positiv stämning på min skola och Min lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen. Frågan I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t ex föreläsare, studiebesök eller praktik visar på en svag positiv trend över tid. Små skillnader ses i andel nöjda elever beroende på om skolan har kommunal eller enskild regi. Däremot är killar på flertalet frågor något mer positiva jämfört med tjejer men tjejerna upplever trots detta i högre utsträckning att de kan rekommendera sin skola.
TRYGGHET OCH TRIVSEL 1. Jag känner mig trygg på min skola. 1 2 3 Andel positiva svar Vet ej 2 1 1 2 1 2 2 2 2 3 0 3 9 9 9 9 9 9 % 2. Det är en positiv stämning på min skola. 1 2 3 2 2 2 2 3 1 1 1 19 2 1 1 3 3 0 % % % % 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning. 1 2 3 2 3 3 % 0 % 9 % 0 % 9 % 2 19 % % 19 % 1 %. Det är arbetsro på mina lektioner. 1 2 3 2 2 2 0 3 3 3 3 1 1 1 % % %
LÄRANDET. Utvecklingssamtalet med min mentor/ handledare känns meningsfullt. 1 2 3 Andel positiva svar Vet ej 22 2 22 23 33 2 23 23 23 % 1 23 2 23 0 %. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera. 1 2 3 2 2 % 33 3 9 % 0 % 0 % 3 9 %. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande. 1 2 3 9 23 2 3 3 3 19 19 19 % % % % % 2 3 % % 2 3 % %. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner. 1 2 3 2 3 1 3 1 3 1 0 % % % 3 19 % 3 19 %
LÄRANDET 9. Jag får extra hjälp om jag behöver. 3 9 1 22 2 3 3 3 3 1 2 3 Andel positiva svar % % 9 % % Vet ej % % % % %. Mina lärare är kunniga i sina ämnen. 1 2 3 2 3 3 1 2 0 0 2 1 0 0 2 1 39 2 2 1 3 1 % 0 % 9 %. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt. 3 2 2 2 2 3 1 2 3 2 0 1 2 3 3 3 3 39 % 0 % 9 % 9 %. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen. 19 3 2 3 2 39 2 3 2 3 1 2 3 2 2 2 2 2 0 % % %
LÄRANDET Andel positiva svar Vet ej. Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till. 1 2 2 3 1 2 3 1 21 % 1 2 19 1 2 33 1 2 21 1. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat. 2 2 2 0 33 3 33 1 2 3 1 1 % 2 9
INFLYTANDE Andel positiva svar Vet ej. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen. 1 2 3 9 9 1 1 1 3 3 3 % 39 % 39 % % 9 1 39 % 1. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna. 1 2 3 1 3 3 % 0 % 1 3 1 3 0 % 9 1 39 % 1. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola. 1 2 3 3 33 39 3 33 1 1 1 % 0 % % 9 % % % % 1 1 % %
UTBILDNINGSVAL- FRAMTIDA ARBETSLIV Andel positiva svar Vet ej 1. Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet. 1 2 3 2 1 % 1 % % 2 1 % % 9 % % 1 2 1 % % 19. I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik. 1 2 3 21 21 % 1 1 1 1 1 1 2 23 2 2 2 2 2 2 1 21 19 % % % % % % %
HELHETSOMDÖME Andel positiva svar Vet ej. Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever. 1 2 3 3 3 1 0 % % 3 9 % 1 3 3 2 2 % % 21. Jag kan rekommendera min skola till andra elever. 1 2 3 1 1 1 3 0 3 1 % 0 % 1 3 %
Andel positiva svar Kommunal/Enskild Kommunal Fristående 0 90 0 0 0 0 0 9 90 2 3 1 0 9 0 3 1 9 9 9 9 1 3 2 3 2 3 1 2 3 9 0 9 0
Andel positiva svar Kommunal/Enskild Kommunal Fristående 1. Jag känner mig trygg på min skola. 21. Jag kan rekommendera min skola till 2. Det är en positiv stämning på min 90 andra elever. skola.. Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever. 0 0 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning. 19. I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, 1. Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet. 1. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola. 0 0 0 0. Det är arbetsro på mina lektioner.. Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt.. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera. 1. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna.. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande.. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen.. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner. 1. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina. Mina lärare informerar mig.... Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå... 9. Jag får extra hjälp om jag behöver.. Mina lärare är kunniga i sina ämnen.. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt. 1
Andel positiva svar Kille/Tjej Kille Tjej 0 90 0 0 0 0 0 90 9 1 3 3 2 2 1 3 2 9 0 0 9 2 2 3 3 9 0 9 2 3 9 0 0
Andel positiva svar Kille/Tjej Kille Tjej 1. Jag känner mig trygg på min skola. 21. Jag kan rekommendera min skola till 2. Det är en positiv stämning på min 0 andra elever. skola.. Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever. 90 0 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning. 19. I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, 1. Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet. 1. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola. 0 0 0 0 0. Det är arbetsro på mina lektioner.. Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt.. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera. 1. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna.. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande.. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen. 1. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina. Mina lärare informerar mig.... Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner. 9. Jag får extra hjälp om jag behöver.. Mina lärare är kunniga i sina ämnen.. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt. 1
Jämförelsevärden Andel positiva svar TRYGGHET OCH TRIVSEL Fråga 1. Jag känner mig trygg på min skola. 9 % 9 9 9 9 2. Det är en positiv stämning på min skola. % % % 0 % 3. Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning. 9 % 0 % 9 % 0 % %. Det är arbetsro på mina lektioner. % % % Totalt % LÄRANDET Fråga. Utvecklingssamtalet med min mentor/ handledare känns meningsfullt. 0 % %. Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera. 9 % 0 % 0 % 9 % %. Mina lärare samarbetar kring mitt lärande. % % % %. Det är variation på arbetssätten under mina lektioner. % % % % 0 % 9. Jag får extra hjälp om jag behöver. % 9 % % %. Mina lärare är kunniga i sina ämnen. 9 % 0 % %. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt. % 9 % 0 % %. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen. % % 0 %. Mina lärare informerar mig under kursens gång om hur jag ligger till. % 1. Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat. % Totalt 0 % % INFLYTANDE Fråga. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen. 3 % 39 % 39 % % 1. Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna. 39 % 0 % 0 % % 1. Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola. % % 0 % % Totalt % 9 % 1
UTBILDNINGSVAL Fråga 1. Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet. % % % % 19. I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik. % % % Totalt % % % % HELHETSOMDÖME Fråga. Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever. % % 9 % % 0 % 21. Jag kan rekommendera min skola till andra elever. % 0 % % Totalt % % % 1