Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Relevanta dokument
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Minifakta om motorcyklar

Minifakta om resor i rymden

Rut har kuddkrig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Rolf på disko VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om traktorer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Simprovet. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om elefanter

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mynta och det mystiska ödehuset

En överraskning i stallet

SIDAN 1. Lärarmaterial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fakta om hundar som jobbar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Den döda flickans docka

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Mininypon Turbo på äventyr

Sluta nu, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vera är en riktig häxa

Daniel deckare i snön Karsten S. Mogensen

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Mininypon Turbo och kojan

Noa åker skidor Kirsten Ahlburg

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Varannan helg. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Lingonvägen Oj, ett monster?

Minifakta om djurungar på fjället

Lea spelar hockey VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Rolf ser på teve. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

En lång väg från stallet

Pappa, jag är hungrig!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Minifakta om djurungar vid vatten

Erik rymmer VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Agility! Springa snabbt

Omelett! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Minifakta om kattungar

Dinosaurier och livet på jorden

Vandrande pinnar på rymmen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. (SV åk 1 6)

Så sjukt kär guldboken

Minifakta om hundvalpar

Fröken Spöke och den hemska hästen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Turbo och tokige Ture

Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Transkript:

SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? I den här boken finns massor av fakta om bilar. Hur länge har man kört bilar med motor? På vilka sätt kan bilar drivas? Vilka olika sorters bilar finns det? Detta är några frågor du får svar på i boken. Lgr 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna. (SV åk 4 6) Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6) Eleverna tränar följande förmågor Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. Lgrs 11 Centralt innehåll som tränas Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. (SV åk 1 6) Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. (SV åk 1 6) Eleverna tränar följande förmågor Tala och samtala i olika sammanhang. Läsa, förstå och reflektera över olika texter.

SIDAN 2 Bokrecension Under och efter läsningen kan eleverna skriva sina tankar om boken. Ge eleverna ett dokument så att de kan samla sina tankar. Här kommer ett exempel på en mall: Vad gillar du i boken? Vad ogillar du i boken? Vilka frågetecken finns? Vilka mönster/kopplingar kan du se? Gillar Ogillar Frågetecken Mönster

SIDAN 3 Reklambroschyr Tänk om det var möjligt att köpa en flygande bil! Vart skulle du då vilja åka? Låt eleverna göra en reklambroschyr för en flygande bil som kan köra dem snabbt vart de vill. Hur ser bilen ut? Vad drivs den med? Vad kostar den? Vart kan man resa med den? Frågor på texten När eleverna har läst ska de träna på att göra om de olika rubrikerna till frågor. När väl frågan är formulerad är det den man ska försöka besvara när man läser stycket under rubriken. Detta arbetssätt gör att eleverna lättare vet vad det är de ska fokusera på under läsningen. Här är rubrikerna i boken: Olika bilar (här kan man göra om rubriken till frågan Vad finns det för olika bilar?) Motorn Lastbilar Racerbilar Åka buss Namn på bilar

SIDAN 4 Facit Läsförståelse Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 1. Vad måste alla bilar ha för att kunna starta och köra? Alla bilar måste ha en motor för att kunna starta och köra. 2. Vad ska man tanka en bil med för att det ska vara bättre för miljön? Man ska tanka med etanol, biogas eller el. 3. Vilket år tillverkades den första bilen med bensinmotor? Den första bilen med bensinmotor tillverkades år 1886. 4. Varifrån kommer etanol? Etanol är en alkohol som kommer från vete och sockerrör. 5. Vad kallas bilar som man tävlar med? Bilar som man tävlar med kallas för racerbilar. 6. Hur fort får en bil köra på motorvägen i Sverige? En bil får köra i 120 km/h på motorvägen i Sverige. 7. Vad betyder km/h? Km/h betyder kilometer i timmen. 8. Vilken är den vanligaste bilen i Sverige? Den vanligaste bilen i Sverige är Volvo. 9. Hur många bilar finns det i Sverige? Den finns nästan fem miljoner bilar i Sverige. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 10. Vad är sämre för miljön att tanka med? Det är sämre för miljön att tanka med bensin. 11. I hur många kilometer mer i timmen får en racerbil köra jämfört med en vanlig bil? En racerbil får köra i 180 km mer i timmen jämfört med en vanlig bil i Sverige. Frågor bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 12. I boken berättar författaren om bilar, lastbilar, bussar och racerbilar. Vilka av dessa fordon har du åkt i? Eget svar. 13. Vilket bilmärke skulle du vilja ha om du fick välja? Eget svar. 14. Skriv tre faktameningar om något du tyckte var extra intressant i boken. Eget svar.

SIDAN 5 Kluriga ord från boken racerbil en alkohol timmer saker som säljs och köps etanol tävlingsbil drivs göra varor trästockar frakta kilometer km köra tillverka hålls igång

SIDAN 6 Sant eller falskt? Sant Falskt 1. Den första bilen med bensinmotor tillverkades i Frankrike. X 2. Bilar i Sverige får köra i 120 km/h. X 3. De flesta bilar i Sverige är grå eller silverfärgade. X 4. Toyota är en vanlig bil i Sverige. X 5. I Sverige finns det 10 miljoner bilar. X 6. Man kan åka på semester till andra länder med buss. X 7. Man kan driva en bil med bioetanol. X 8. Vissa bilar behöver el för att kunna köras. X