Upptäck Orden. ett material i svenska för nyanlända i åk 5-9 och Språkintroduktion. Innehåller provkapitel



Relevanta dokument
Förstå språket NO/SO. ett material för nyanlända åk 7-9 och språkintroduktion. Innehåller provkapitel

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Möt svenskan. serien. Möt svenskan är avsedd för nyanlända ungdomar på högstadiet och språkintroduktion. Innehåller utdrag från alla tre böckerna!

Lektionsplaneringar för Upptäck orden

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

En vanlig dag på jobbet

Hör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby

Ordföljd. Påstående. Fråga med frågeord (verbet på plats 2) Ja- / nejfråga (verbet först) Uppmaning = imperativ (verbet först)

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Svenska - Läxa ORD att kunna förklara

Förord KERSTIN BALLARDINI

Svenska GRAMMATIK

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

- en / ett plus substantivets grundform tex en flicka, ett hus Det är en flicka. Hon står vid ett hus.

1. Han heter Tim. 2. Hon heter Lisa. 3. Hon heter Malin.

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

SUBSTANTIV OBESTÄMD OCH BESTÄMD

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 5

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ. Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ. Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ. Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ. Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት.

Svenska GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR

Vi vill veta vad tycker du om skolan

en cigarett en flaska ett rum ett äpple en kurs en kompis en turist en buss en gurka ett brev

Svenska 1 ANSWER KEY MÅL Pronomen subjekt. Jag De det Vi Du Ni Han. 2 - Verb. kommer/är heter är kommer/är. 3 - Frågor. Heter/Är Vad Kommer/Är

Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.

SVENSKA Inplaceringstest A

Studieteknik Hur lär jag mig att lära?

Kardía. fåglar en sol. ett berg en gungställning. ett träd. en bro. gräs. en å. Substantiv. Hanna Hägerland

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

MÅNADSBREV JANUARI. -Måndag kl på Söder i klassrum 3 -Tisdag kl i Karins klassrum -Fredag kl i Johannas klassrum

Svenska 1 ANSWER KEY MÅL Pronomen subjekt. 1 - Jag 2 - De 3 - det 4 - Vi 5 - Du 6 - Ni 7 - Han. 2 - Verb

Instuderingsmaterial: Adjektiv, Substantiv och Verb

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Svenska i fokus 1. provlektion. 1 5 timmar och 11 minuter. Svenska i fokus. Svenska i fokus 1 ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Språkis Svenska för nyfikna

Innehåll. Grammatik 54 Höra 61 Test 62 Kapitel 5 Noveller 67. Grammatik 74 Höra 78 Test 79

lampor Grupp två är Svenska en-ord och grupp tre är en-ord som kommer från andra språk.

Din uppgift: trovärdig verklig inte

1. Olle använder glasögon därför att han.dåligt. 2. Johan behöver en hörapparat därför att han hör dåligt med det vänstra

Spanska höstterminen 2014

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Svenska från början 2

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Att be om hjälp. 6-8 elever 90 min SF

Svenska GRAMMATIK: ÖVNINGAR OCH SVAR

Facit till FRAMSTEGSTEST 1

Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 8

ORDKLASSERNA I SVENSKA SPRÅKET

Språkis Svenska för nyanlända

ÖVNINGSHÄFTE. Världen&Vi nr 1: Tema: Rasismen och jag

Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

TEST POZIOMUJĄCY Z JĘZYKA SZWEDZKIEGO NA POZIOMIE B2. Lycka till!!!

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter?

Skriva berättande texter

Ali & Eva KAPITEL 7 LÄSFÖRSTÅELSE KORTA SVAR

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Att tacka. Att tacka 1. Bestäm vad du vill tacka för. 2. Välj rätt tid och plats för att tacka. 3. Berätta varför du tackar. 4. Tacka på ett bra sätt.

Norrköping - Då och Nu

Lektion Svenska för internationella studenter och forskare, kurs 1

Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.

Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden

1 en familj 2 passet 3 en lägenhet 4 timmen 5 ett liv 6 sambon 7 en paus 8 pianot 9 ett program 10 gatan

Njut av tiden tillsammans TV och dator kan vänta!

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Välkommen till klasserna. 4-6 läsåret

Erik står i mål Lärarmaterial

Lärarmaterial. H som i häxa. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Fraser: Vi lär oss verb Tycker om. Uttal (pronunciation) Långa ord Viktiga ord Tycker ommmmm eller Ty...cker om???

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2013/14

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Hej, snälla! ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

SVENSKA Inplaceringstest A

Varför är det viktigt att ditt barn läser?

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

BOKHATAREN Lärarmaterial

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Vad svarade eleverna?

!!! Några verb är oregelbundna vara är var!!!

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började

Aktivering 2.1. Vilka olika yrken finns det? Vi lär oss vad olika yrken heter på svenska.

Språkis Svenska för nyfikna

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Sociala medier lite statistik

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Inför föreställningen

RESAN. År 6. År 7. Målet i år 7 är att klara av nedanstående resa:

Välkommen att träna skriva!

Trafiksäkerhetsveckan, material för högstadiet

Kapitel 1 Hej Hej jag heter Henke. Min bäste vän heter Ludvig, men han kallas Ludde. Vi är lika gamla, vi är 8år. Vi är rädda för städerskan.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Transkript:

Upptäck Orden ett material i svenska för nyanlända i åk 5-9 och Språkintroduktion Innehåller provkapitel

Upptäck orden för dig som undervisar nyanlända i svenska! Upptäck orden en bildordbok med cd och tillhörande övningsbok är ett konkret och lättarbetat material som ger dina elever ett stort ordförråd som de får användning av direkt. Orden och fraserna i Upptäck orden är samlade i olika teman som eleverna känner igen från sin egen vardag: Klassrummet, Dygnet, Matsalen, Schemat, Kiosken, Klädaffären, Trafiken och Skolkatalogen. KLASSRUMMET DYGNET 7.00 på morgonen 11 12 1 5 2 10 9 3 4 8 6 1 2 10 6.00 11 12 7 9 3 4 8 7 6 5 Hon dricker te. Hon äter frukost. Hon går upp. 11 12 7.30 7.45 1 2 10 9 11 12 1 7 5 2 10 9 3 4 8 6 3 4 8 7 6 5 Hon åker buss. S C H E M AT 8.009.00 7 37 måndag tisdag språkval idrott onsdag 1 fredag NO elevens eget val Hon kommer till skolan. KIOSKEN K L Ä DA F FÄ R E N ADJEKTIV S K O L K ATA LO G E N 21 26 hemkunskap 38 9.1510.15 bild 10.2511.25 matematik 2 slöjd lunch lunch svenska som andraspråk SO språkval matematik musik 13.3014.30 idrott NO svenska som andraspråk klassråd NO 14.3515.35 engelska 25 23 22 24 svenska/ 3 33 28 34 27 45 SO SO lunch 6 8 språkval lunch lunch svenska som andraspråk svenska/ 12.1513.15 36 engelska svenska/ engelska 35 29 10 32 14 15 9 31 13 30 11 12 20 46 39 5 torsdag M AT S A L E N 4 18 41 42 19 43 40 44 47 16 17 TRAFIKEN öppen svag stark tjock stängd smal bred ung ren smutsig gammal hel halv smal

Om materialet Bildordbok I bildordboken introduceras varje tema med en detaljrik färgillustration. Därefter presenteras substantiv, verb och fraser var för sig. Adjektiv har en helt egen plats i boken och kan därigenom kopplas till samtliga teman. Samtliga ord och fraser finns inlästa på den medföljande cd:n, men kan även laddas ner kostnadsfritt som mp3-filer från vår hemsida. Övningsbok I övningsboken får eleverna träna vidare på orden och fraserna både till form och innehåll. Varje kapitel har två delar, A-övningar på nybörjarnivå och B-övningar på fortsättningsnivå. Materialet passar utmärkt för arbete i heterogena grupper. Lektionsplaneringar och facit Till dig som lärare finns kostnadsfria lektionsplaneringar och facit att ladda ner från vår hemsida. Onlineböcker och interaktivt stöd Både bildordbok och övningsbok finns som onlineböcker för de som vill arbeta i datorn. För dig som lärare finns interaktivt stöd till genomgångar via interaktiv skrivtavla/projektor. Fler datorövningar! För de elever som behöver träna mer finns fler elevövningar i två nivåer, en nybörjaroch en fortsättningsnivå. Beställningsinformation: Upptäck orden Bildordbok ISBN: 622-9836-4 Upptäck orden Bildordbok onlinebok (elevlicens) 1 år ISBN: 523-1201-8 Upptäck orden Övningsbok ISBN: 622-9930-9 Upptäck orden Övningsbok onlinebok (elevlicens) 1 år ISBN: 523-1202-5 Upptäck orden Elevövningar (elevlicens) 1 år ISBN: 523-1203-2 Upptäck orden Interaktiv skrivtavla/projektor (skollicens) 1 år ISBN: 523-0951-3 På följande sidor bjuder vi på kapitlet Klassrummet från både bildordboken och övningsboken.

11 26 13 1 9 32 2 27 5 28 3 21 24 14 37 20 39 30 22 12 31 29 18 19 36 17 10 16 6 8 7 33 38 23 34 25 35 15 4 Utdrag ur bildordboken kapitlet Klassrummet

Substantiv 1. en penna 2. ett suddgummi 3. en linjal 4. ett papper 5. en skrivbok 6. en bok 7. ett lexikon 8. en pärm 9. en nyckel 10. en stol 11. ett bord 12. en lärare 13. en elev 14. en mobil 15. en mp3-spelare 16. en väska 17. en ryggsäck 18. en fotboll 19. en gitarr 20. en klocka 21. en dator 22. en tv 23. en pennvässare 24. ett pennfodral 25. en jordglob 26. en karta 27. en tavla 28. en tavelsudd KLASSRUMMET 29. en dörr 30. ett fönster 31. en kalender 32. en lampa 33. en papperskorg 34. en bokhylla 35. ett skåp 36. en soffa 37. ett tak 38. ett golv 39. en vägg 5

Hon pekar på kartan. De tittar på tv. De ser på tv. Verb KLASSRUMMET De räknar. Han frågar. Hon svarar. Från Ryssland. Varifrån kommer du? 6 Han sitter. Hon står. Hon skriver. Han läser. Hon suddar. Han lyssnar på musik. Han pratar i mobilen.

Frågor Var ligger? Kan du ge mig? Kan du tända lampan? Vad finns i klassrummet? Kan jag få? Vad heter det på svenska? Hur stavas det? Kan du öppna dörren? Vad sa du? KLASSRUMMET Kan jag få gå på toa? 7

Utdrag ur övningsboken kapitlet Klassrummet 1. Skriv rätt nummer vid rätt bild. 1. en skrivbok 2. ett bord 3. en väska 4. en mobil 1 5. en klocka 6. en linjal 7. ett papper 8. en penna 9. en pärm 10. en stol 11. en dator 12. en papperskorg 13. en nyckel 14. en karta 15. en mp3-spelare 16. ett fönster 17. en pennvässare 18. ett lexikon 19. ett suddgummi 20. en dörr 6

Del A KLASSRUMMET 2. Välj 20 av orden på sidan 5 i bildordboken. Skriv dem på svenska och på ditt modersmål. 7

KLASSRUMMET Del A 3. Skriv de nio vokalerna. 4. Vilken vokal fattas? Skriv ordet. b k d tor bok p nna p rm el v kl cka k rta l mpa linj l l rare mob l st l t vla v ska b rd f nster g lv p pper 5. Skriv verbet som passar i meningen. Välj bland verben i rutan. skriver frågar sitter lyssnar suddar tittar läser pratar skriver Jag med pennan. Jag på tv. Jag på musik. Jag med suddgummit. Jag i boken. Jag på stolen. Jag läraren. Jag svenska. 8

Del A KLASSRUMMET 6. Skriv rätt nummer vid rätt bild. 1. Han läser. 2. Hon pekar på kartan. 3. Han lyssnar på musik. 4. Hon suddar. 5. De tittar på teve. 1 6. Hon skriver. 7. De räknar. Varifrån kommer du? 8. Han sitter. 9. Hon står. Från Ryssland. 10. Han frågar. 11. Hon svarar. 12. Han pratar i mobilen. 9

KLASSRUMMET Del A 7. Skriv vad de säger. Vad Vad heter det på svenska? väska?. Vad? Vad?.. 10

Del A KLASSRUMMET Kan jag få en penna? Kan????? 11

KLASSRUMMET Del A 8. Para ihop namn och fraser och skriv meningar till bilden. Jim Adam Anna Miriam Josef Jasmina 12

Del A KLASSRUMMET Adam Miriam Anna Jim Josef sitter på golvet sitter i fönstret står på stolen ligger i soffan sitter på bordet och lyssnar på musik. och skriver i en skrivbok. och räknar i en mattebok. och pratar i mobilen. och läser i en bok. Jasmina sitter i soffan och tittar på tv. Miriam ligger i soffan och tittar på tv. 9. Para ihop frågor och svar. 1. Varifrån kommer du? P E N N A 2. Vad heter det på svenska? Det heter penna. 3. Hur stavas det? 1 Jag kommer från Ryssland. 4. Kan du ge mig ett papper? På bordet. 5. Kan du öppna fönstret? Tio. 6. Var ligger lexikonet? Javisst, varsågod. 7. Hur många bord finns det? Javisst. 13

KLASSRUMMET Del B 10. Lös ordflätan. S A KE R N A I K - L AS S R U M M ET 14

Del B KLASSRUMMET 11. Titta på exemplen i rutan. obestämd form en bok en tavla ett bord ett suddgummi bestämd form boken tavlan bordet suddgummit a) Skriv orden i bestämd form. en skrivbok ett bord en dörr en elev ett golv en karta en lampa en linjal en lärare ett lexikon en mobil en penna en pärm en stol ett tak en väska b) Skriv vad man gör med sakerna. låser dörren Vad gör man med en nyckel? Vad gör man med en penna? Vad gör man med ett suddgummi? Vad gör man med en fotboll? Vad gör man med en mobil? och och mycket mer. 15

KLASSRUMMET Del B 12. Titta på bilden. a) Svara på frågorna. Var ligger boken? Var ligger pärmen? under stolen, på golvet Var ligger nyckeln? Var ligger fotbollen? Var står jordgloben? Var står ryggsäcken? b) Skriv frågor. Var? på boken Var? på lampan Var? under pärmen Var? på stolen 16

Del B KLASSRUMMET 13. Titta på sidan 4 i bildordboken. a) Svara på frågorna. 1. Finns det fyra elever? 2. Finns det en tv i klassrummet? 3. Finns det två bord? 4. Har läraren en linjal i handen? 5. Har pojken en ryggsäck? 6. Är klockan fem i fyra? 7. Pekar en elev på klockan? 8. Skriver läraren på tavlan? 9. Står papperskorgen vid dörren? 10. Ligger nycklarna på bordet? 11. Ligger mp3-spelaren i soffan? 12. Ligger bollen i bokhyllan? Ja/Nej Nej, Ja, det finns tre elever. det gör det. b) Skriv fyra egna ja/nej-frågor. c) Byt med en kompis, som svarar på dina frågor. 17

KLASSRUMMET Del B 14. Skriv substantiven i plural under rätt rubrik. Sök i ditt lexikon eller på Lexin på internet. http://lexin.nada.kth.se/ linjal [linj a:l] linjalen linjaler subst. en linjal en pärm ett bord en mobil en penna en dörr en klocka en väska ett suddgummi ett fönster en lampa en lärare ett papper en stol en dator en elev or ar er linjaler n (ingen ändelse) 18

Del B KLASSRUMMET 15. Skriv ett frågeord som passar. Välj mellan var, vad och vem. Vem pratar i mobilen? Adam räknar? Jim sitter han? sitter Jasmina? gör hon? gör Josef? skriver? står hon? ligger Miriam? gör Miriam? i fönstret på golvet läser lyssnar på musik Anna på stolen i soffan tittar på tv lyssnar på musik? Josef sitter han? på bordet 16. Skriv verben i presens. presens frågar preteritum frågade svarade presens preteritum pratade satt läste stod skrev suddade räknade lyssnade talade låg 19

KLASSRUMMET Del B 17. Skriv om bilden på sidan 12. Skriv i preteritum. Adam satt i soffan och 18. I din klass. a) Svara på frågorna. Hur många elever finns det i din klass? Hur många bord finns det i ditt klassrum? Hur många fönster finns det? Finns det en jordglob i ditt klassrum? Finns det en soffa i ditt klassrum? Vad finns det för saker på ditt bord? Vad finns det för saker på golvet? Vad finns det för saker i din väska? Var ligger din penna? Var ligger din bok? Vem sitter du bredvid? b) Stäng boken och be en kompis ställa frågorna till dig. 20

Del B KLASSRUMMET 19. Klassrummet. a) Läs om de tre klassrummen. Vilken text passar till bilden på sidan 4 i bildordboken? Text A, B eller C? A I mitt klassrum finns det en stor karta. Det finns flera bord och stolar. Vi har två datorer och en tv. Det finns tre fönster. Bredvid dörren står en bokhylla med många pärmar och böcker. På mitt bord ligger en pärm, en bok och en pennvässare. På golvet ligger en ryggsäck. B I mitt klassrum finns det flera bord och stolar. Vid fönstret står en soffa. På väggen hänger en tv och en kalender. Över dörren finns en klocka. På golvet står en väska. I soffan ligger en fotboll. På mitt bord har jag mina nycklar, en pärm och en mobil. C I mitt klassrum finns det många böcker och pärmar. Vi har lexikon på flera språk. Det finns också en tv och en dator. Vid dörren står ett bord med pennvässare, pennor och papper. På väggen hänger det en kalender. På golvet står en papperskorg och en gitarr. Jag och mina klasskompisar sitter vid runda bord. b) Skriv om ditt klassrum. 21

Nyhet! Förstå språket NO/SO Förstå språket NO/SO är en lärobok som passar de elever som lär sig det svenska språket och behöver utöka sina kunskaper i NO och SO. Ämnesinnehållet i boken kommer från de centrala innehållen i årskurs 7 9, Lgr 11. Boken passar även på Språkintroduktion. Övningarna i boken är språk- och kunskapsutvecklande med fokus på svenska som andraspråk. Läs mer om boken och tillhörande lärarhandling på vår hemsida, www.sanomautbildning.se ISBN: 532-3127-9 Följ Svenskrummet på Facebook! Få tips, inspiration, nyheter, unikt material och mycket mer inom ämnet svenska och sfi/svenska som andraspråk. www.facebook.com/svenskrummet tel. 08-587 642 10 info@sanomautbildning.se www.sanomautbildning.se