ÖPPET HUS 3 DEC & 2 FEB KL 18.00

Transkript

1 1 ÖPPET HUS 3 DEC & 2 FEB KL 18.00

2 VÅRT MOTTO Kunskap genom engagemang och kompetens 2

3 VÅR VISION

4 REKTORN HAR ORDET TIBBLE KVALITET FÖR DIN FRAMTID! JAG HAR DEN STORA glädjen att som rektor vid Tibble Gymnasium hälsa dig varmt välkommen till gymnasiet med den stora skolans många möjligheter och den lilla skolans alla positiva fördelar. VÅR UTBILDNINGSIDÉ BYGGER PÅ att alla människor vill lyckas det är vår övertygelse. I juni 2019 tar du studenten och får gymnasieexamen. Det är en viktig milstolpe för dig på din resa mot vuxenlivet. Många före oss har på olika sätt uttryckt att framtiden tillhör dem som tror på sina drömmar. Om drygt tre år blir dina drömmar om studenten verklighet. Resan mot dina mål vill vi gärna göra tillsammans med dig. TIBBLE GYMNASIUM ÄR EN alldeles särskild plats där lärandet varje dag synliggörs hos varje människa. Våra elever har de bästa förutsättningarna att nå sina mål tillsammans med skolans mycket kompetenta medarbetargrupp. SKOLANS FANTASTISKA PEDAGOGER ÄR välutbildade med fokus på sina uppgifter och står mycket väl rustade för att utveckla dina kunskaper, förmågor och värderingar. I din blivande skola finns en alldeles särskilt välgrundad känsla av identitet och tillit, där alla elever och medarbetare ingår i en positiv och utvecklande gemenskap. UNDER DIN STUDIETID ÄR professionella lärare och goda skolkamrater av avgörande betydelse för hur du lyckas i framtiden. Därför är vi på skolan mycket omsorgsfulla när vi skapar de bästa förutsättningarna att bedriva skolutveckling, för våra elever och lärare, med sikte på din framtid. LYCKA TILL MED DITT VAL OCH VÄLKOMMEN TILL OSS! Håkan Söderström, rektor

5 INNEHÅLLSFÖRTECKNING PASSIONERADE PEDAGOGER TIBBLE EXCELLENCE CENTER NIU/IDROTTSALTERNATIVET TIBBLE SATSAR PÅ RETORIK SKOLANS VD NIKLAS PÅLSSON MALIN & MARIA, ELEVER PÅ SKOLAN GUSTAV SJÖBERG, ÅRETS UF-FÖRETAG LYCKAS BÄTTRE I MATEMATIK BÄTTRE FÖRBEREDD INFÖR HÖGSKOLAN HELENA WITTBOM, BACK 2 SCHOOL MARKUS OCH VICTOR EFTER PLUGGET DAVID SANDGREN, EN KONTAKT MED NÄRINGSLIVET MIKAEL LITTWOLD, FÖRSTELÄRARE ESTETISKA ÄMNEN INTERNATIONELL EKONOMI PÅ SKOLAN BIBLIOTEK, CAFÉ, LÄRPUNKTEN, SPORTCENTRUM MM ELEVHÄLSAN PROGRAM: NATURVETENSKAP PROGRAM: EKONOMI PROGRAM: SAMHÄLLSVETENSKAP PROGRAM: ESTET PROGRAM: IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAP PROGRAM: TEKNIK PROGRAM: HUMANIST FÖRENINGSLIVET PÅ TIBBLE VAD TYCKER ELEVERNA/ANTAGNINGSGRÄNSER KONTAKT 5

6 PERSONALEN PASSIONERADE PEDAGOGER MED STORA FÖRVÄNTNINGAR PÅ VÅRA ELEVER Tibbles lärare är mycket medvetna om att utbildning med hög kvalitet både ska tillfredsställa och helst överträffa elevernas behov och förväntningar. För oss är utbildning något av det finaste man kan ägna sig åt. Just i detta spänningsfält älskar våra passionerade pedagoger att verka, från din första till din sista dag på gymnasiet. IDAG TALAS OM RESULTAT i alla typer av organisationer, så också inom skolan. Kvalitetsfrågorna har hamnat högst upp på dagordningen och lagstiftningen har, mycket glädjande, förstärkts inom detta område. Tibble Gymnasium är en i många stycken mål och resultatinriktad skola, vilket också Skolinspektionen slog fast i den senaste utbildningsinspektionen. Tibble hamnade bland de främsta gymnasierna i landet. LÄRARNA ÄR DE ABSOLUT viktigaste lagspelarna i det pedagogiska team som ska vinna matchen om den bästa utbildningen för elevernas bästa, för framtida utmaningar och för Sveriges möjligheter att ha en fortsatt framskjuten position i den globala konkurrensen. FLEST FÖRSTELÄRARE I LANDET Tibble Gymnasium gör nu den största satsningen på kvalitetsutveckling sedan skolans start Därför har vi med stor omsorg tillsatt hela tjugo förstelärare och en lektor som spelar en central roll i skolutvecklingen och måluppfyllelsen. TIBBLE HAR FLER FÖRSTELÄRARE än någon annan gymnasieskola i landet. I många av landets kommuner har man inte ens lyckats komma upp till detta antal förstelärare i hela kommunen. TIBBLE GYMNASIUM KAN GÖRA stor skillnad genom att lägga stora resurser på vad som bäst gagnar eleverna. Vårt team av förstelärare, lektor och rektor skulle tillsammans kunna lyfta vilken skola som helst i landet. Från vänster till höger: Liisa Gellerstedt, Katarina Molinari, Göran Cumzelius, Thomas Wilen, Lars Björklund, Håkan Salwén, Johan Törnblom, Carina Bratt, Mikael Littwold, Fredrik Erikssen, Carina Ulvegren, Peter Whitley, Carin Ekelund, Andreas Franke, Cecilia Westin-Borgell, Henrik Lokind och Anna Gyllbrink 6

7 TIBBLE EXCELLENCE CENTER TIBBLE EXCELLENCE CENTER BEPRÖVAD ERFARENHET OCH VETENSKAPLIG GRUND FÖR ATT YTTERLIGARE BIDRA till den redan höga kvaliteten har vi valt att knyta ett antal framstående forskare och skolutvecklare till Tibble Gymnasium. Denna mycket kompetenta grupp har uppdraget att skapa de bästa förutsättningarna för att utveckla verksamheten i en allt mer professionell riktning. Skolans lärare och förstelärare bedriver tillsammans, under ledning av skolans rektor och forskare, framgångsrik skolutveckling. DE SENASTE LÄSÅREN, sedan de nya uppdragen införts i Sverige, har Tibbles forskare, Förstelärare och lärare utvecklat en lång rad skolutvecklingsprojekt. Samtliga projekt är inriktade mot att allt fler elever ska uppnå gymnasieexamen med så goda resultat som möjligt. VÅRA FORSKARE SOM ÄR väl förtrogna med de krav som universitet och högskola ställer på blivande studenter har alla en mycket gedigen bakgrund. Skolans lektor, Håkan Salwén, fil. dr i praktisk filosofi undervisar Tibbles elever i filosofi och historia, skriver vetenskapliga artiklar, böcker och bedriver egen forskning vid Stockholms universitet. Niklas Ericsson, fil. dr i historia undervisar i historia på Tibble och Stockholms universitet, leder det omfattande projektet Tibblemodellen, skriver läromedel och även historiska deckarromaner. Henrik Mickos, fil. dr i kemi bedriver forskning på riktigt tillsammans med skolans naturvetare och Henrik har sina rötter inom både forskningen och industrin och har bland annat grundat den välkända Forskarskolan vid Stockholms universitet. Ronald Bennet, KTH, vill tillsammans med Tibble utveckla det kollegiala lärandet och den verkligt erfarenhetsbaserade undervisningen till nya höjder. Inte minst med stöd av senaste rön inom IT. DET ÄR INTE ENBART våra elever som får möjlighet att ta del av den kunskap som Tibble Excellence Centers forskare, förstelärare och lärare besitter. Tibbles Öppna föreläsningar erbjuds även allmänheten det ser vi som vårt tredje uppdrag! Rektor Håkan Söderström leder utvecklingsarbetet och är initiativtagare till Tibble Excellence Center.

8 TIBBLE BASKET FOTBOLL TRUPPGYMNASTIK SIMNING TENNIS 8

9 NIU/IDROTTSALTERNATIVET ETT BRA IDROTTSVAL TIBBLE HAR SEDAN MÅNGA år framgångsrikt erbjudit våra elever utbildningar med stort fokus på studier och samtidigt möjliggjort idrottsutövande på hög nivå. Inom ekonomi-, naturvetenskaps-, samhällsvetenskapsprogrammet och IHL erbjuds du en utbildning som både ger dig en gymnasieutbildning av hög kvalitet och de allra bästa förutsättningar för idrottsutövande. TIBBLE ÄR EN GYMNASIESKOLA där studier, idrott och hälsa förenas. Tibble har ett unikt samarbete med många idrottsklubbar. I fotboll, basket, simning, tennis och truppgymnastik erbjuder vi Nationell Idrottsutbildning (NIU). Utöver NIU kan du kombinera dina studier med fotboll, ishockey, basket, simning och friidrott i det vi kallar Idrottsalternativet. 9

10 TIBBLE SATSAR PÅ RETORIK Alla har vi någon gång hört uttrycket språk är makt, men vad betyder det förutom att ha ett gott ordförråd och att kunna uttrycka sig väl skriftligt? För oss här på Tibble betyder det att kunna tala på rätt sätt till olika målgrupper. DET ÄR DET RETORIK handlar om. Den som är väl insatt i retorikens grunder är också väl rustad för framtidens utmaningar; i såväl kommande studiesituationer som i arbets- och privatliv. Att vara retoriskt skolad är att vara förberedd för att vara med och påverka utifrån de egna förutsättningarna, och alla växer av att praktisera retorik. Att behärska retorik och muntlig framställning är att våga säga det som behöver sägas precis när det behöver sägas, och dessutom på rätt sätt. I andra länder har retoriken sedan länge upp fattats som en naturlig del av högre utbildning. Vi på Tibble tycker att det är självklart att varje elev skolas i att göra sin röst hörd. På Tibble deltar du i en intensivkurs i Retorik när du går i ettan. Du kan också välja en kurs i Retorik som individuellt val, och vi rekommenderar att du går den. Retorik och muntlig framställning kommer att genomsyra dina tre år på Tibble.

11 PERSONALEN TIBBLE GYMNASIUMS VD Sedan oktober 2011 är Niklas Pålsson vd på Tibble Gymnasium. Niklas har arbetat på bank i 10 år, som aktiemäklarchef i några år och som aktiemäklare i New York i tre år. Efter åren i NY sadlade han om och läste historia, gick på Lärarhögskolan, gjorde praktiktermin på Tibble, anställdes som lärare i ekonomiska ämnen på skolan och är nu alltså både företagare och lärare. Vilken resa... NIKLAS, VILKEN VISION HAR DU FÖR TIBBLE? Tibble Gymnasium ska inte bara bibehålla sin position som ledande skola. Vi ska bli förstahandsvalet för alla elever i vårt upptagningsområde. Vi ska ha de mest kompetenta lärarna, det är den investering som skapar den allra bästa skolan. Lärarna har en nyckelroll när det gäller skolutveckling. Tibble har mycket bra lärare och stor vikt har lagts på att göra rätt nyrekryteringar, något som t ex har resulterat i att tre nya förstelärare har anslutit under senaste året. HUR KÄNNS DET ATT VARA VD? Det är utmanande, roligt och ansvarsfullt att vara vd på Tibble. Det är en skola med fin stämning. Eleverna är trygga och duktiga, personalen kompetent och engagerad. Många söker sig till oss, både lärare och elever. Tidigare elever talar väl om Tibble och det är den bästa marknadsföringen. De ger oss högsta betyg ett kvitto på att vi är bra. Tibble är en trygg, rolig och professionell skola. Att vara vd för Tibble är ett privilegium! NÄMN NÅGOT SOM HAR VARIT KUL ATT GENOMFÖRA Kompetenta lärare i Sverige har för dåligt betalt. Jag är stolt över att få ha varit med om en stor satsning på lärarna vid Tibble Gymnasium som jag tror kan inspirera många skolor i landet. Med 20 förstelärare har vi fler kompetenta lärare som får göra karriär än någon annan gymnasieskola i landet. Att hitta nya sätt att satsa på lärarna kommer även i framtiden att vara min viktigaste uppgift. DU ÄR JU ÄVEN LÄRARE... Just nu undervisar jag i historia i årskurs 8 på Täby Friskola samt i kursen Aktiekunskap på Tibble. På så vis får jag både dela med mig av alla arbetslivserfarenheter och också dela med mig av mitt brinnande intresse för historia. En perfekt kombination!

12 SKOLANS ELEVER MALIN BURKLINT NATURVETENSKAPSROGRAMMET, INRIKTNING NATUR Härligt med Tibbles atmosfär! VARFÖR VALDE DU TIBBLE GYMNASIUM? Tibble verkade roligare än de flesta andra skolor. Det är kul att träffa nya människor och det kommer också många från olika delar av Stockholm. Tibble skulle satsa på Naturprogrammet och då är det roligt att vara med från början. Tibbles upplägg på Natur verkade mer intressant än andra skolors. VAD ÄR DET FÖR SKILLNAD MOT GRUNDSKOLAN? Nu informerar och föreläser lärarna mer och vi får anteckna själva, lärarna säger inte åt oss så mycket vad vi ska göra utan vi får ta eget ansvar. Det märks att det är inriktat mot universitet och högskola. De äldsta eleverna på skolan är så mogna, de är ju vuxna och därför skapar de en bra stämning tillsammans med oss yngre. NU ÄR DET DIN FÖRSTA TERMIN, ÄR DU NÖJD MED DITT VAL? Ja, jättenöjd! Lektionerna är annorlunda än vad jag är van vid, det är jättebra, alla är så engagerade och vill veta mer, det blir diskussioner och många frågor. Jag har också fått många nya kompisar, alla är öppna för nya kontakter. VAD HAR DU FÖR FRAMTIDSPLANER MED DITT VAL AV PROGRAM? Jag vill studera vidare och bli något inom medicin, gärna där jag kan hjälpa andra, läkare, veterinär eller något liknande. Men innan jag pluggar vidare vill jag resa lite och då är det roligt att få göra det med skolan först, med något som har med programmet att göra. VILKA TIPS HAR DU TILL NIORNA INFÖR VALET AV GYMNASIUM? Mitt tips är att gå på många Öppna hus, kolla in de olika programmen, var öppen för något som du kanske inte hade tänkt dig. Lås inte fast dig vid en tanke på bara ett program utan se vad för kurser det finns i de olika programmen. Lita på dig själv, läs om allt och välj det du känner för. KORT OM MALIN FAMILJ: Mamma, pappa, storebror, kanin och katt. FAVORITÄMNE: Idrott, kemi, engelska. INTRESSEN: Spelar fotboll i TFK, foto och att resa! VIKTIGAST I LIVET: Fotboll, skola, vänner. FAVORITMUSIK: Jag gillar allt det beror på humöret! FAVORITMAT: Spaghetti och köttfärssås, ravioli.

13 MARIA ENGSTRAND NATURVETENSKAPSROGRAMMET, INRIKTNING NATUR Våga gå din egen väg! VARFÖR VALDE DU TIBBLE GYMNASIUM? Jag valde det för att min syster går här och trivs väldigt bra, det är också nära och det är alltid ett plus. Jag gick på Öppet hus tre gånger och varje gång tyckte jag det verkade lika bra. Miljön kändes också bra, det är en öppen byggnad och det kändes rätt. NU ÄR DET DIN FÖRSTA TERMIN, ÄR DU NÖJD MED DITT VAL? Ja, jag är jättenöjd, jag har träffat en massa nya härliga vänner och lärarna är riktigt bra! Det känns som en avslappnad men ambitiös miljö, jag känner mig inte stressad nu, att plugga är inte jobbigt utan det känns bra att jag hinner med. VILKA TIPS HAR DU TILL NIORNA INFÖR VALET AV GYMNASIUM? Man ska inte välja program och skola efter vad ens kompisar väljer, det kan vara bra med förändring och att ingen har några förutfattade meningar om dig. Jag kände nästan ingen som skulle gå här och redan första dagen fick jag nya kompisar. Man måste våga lite! VAD ÄR DET BÄSTA MED TIBBLE? Vår klass är som en familj, vi har en så bra stämning, alla vill att alla ska vara med och det gör att det känns bra att gå till skolan. Det är också roligt att alla är engagerade på lektionerna. FRAMTIDSPLANER I DITT LIV? Jag vill resa väldigt mycket och uppleva andra länder och se hur andra människor har det. Jag vill gärna jobba som volontär efter skolan innan jag bestämmer mig för vad jag vill utbilda mig till. KORT OM MARIA FAMILJ: Mamma, pappa, fyra bröder, en syster, en kanin. FAVORITÄMNE: Biologi, historia, idrott. INTRESSEN: Springer, sjunger i kör och reser. FAVORITMUSIK: Nästan allting! FAVORITMAT: Pizza

14 SKOLANS ELEVER PÅ TIBBLE FÖDS IDÉERNA TILL FRAMTIDENS FÖRETAG ATT FÅ STARTA UPP ett eget företag där alla brinner för samma affärsidé. Att få arbeta fram och sälja en unik produkt. Att få hjälp och vägledning av erfarna lärare när hindren hopar sig. Att överkomma dessa hinder och nå oanade höjder tillsammans med sitt team. Det är några av de skäl till varför Tibbles unga entreprenörer älskar sina företag! I ÅRSKURS 2 DRAR förberedelsearbetet igång med gruppindelning, brainstorming kring affärsidéer och möten med treornas företag. Högst upp i flygel tre finns de eftertraktade grupprummen där drömmar förvandlas till verklighet. Här samlas de nybildade företagen för att dra upp strategier för sina företag. En uppskattad del av företagandet är möjligheten delta i SM i Ung Företagsamhet samt i våra lokala tävlingar. Att driva ett UF-företag var nog det mest lärorika samt det roligaste jag g jorde under g ymnasiet. Allt man lärt sig under åren fick man nu sätta igång med i verkligenheten. Det gav mig nya perspektiv på företagsamhet och mer förståelse för hur affärslivet är. Som VD var min roll att leda och se till att företaget som helhet gick ihop. Alla kugghjul måste snurra för att ett företag ska fungera och samarbete är nyckelordet i ett framgångsrikt UF-företag där alla delar är precis lika viktiga. Vi lyckades väldigt bra med detta i Juiceit UF ETT AV ÅRETS UF-FÖRETAG på Tibble är GoBiten UF som säljer kvalitativ hemmagjord choklad i fina förpackningar. Chokladen finns i olika smaker till ett bra pris. En del av vinsten kommer att skänkas till Röda Korset, då vi vill hjälpa människor på flykt så gott vi kan, säger företagets vd Linnea Alvendal. GoBiten UF tror att de kommer att sälja bra detta år. De baserar sina beslut på den marknads-undersökning de har gjort. Det finns ett behov av vår vara, antingen att äta chokladen själv eller att ge bort den som present i en fin förpackning, säger företagets marknadsföringsansvarig Denise Johansson

15 PÅ TIBBLE LYCKAS DU BÄTTRE I MATEMATIK! På det Naturvetenskapliga och Tekniska programmet arbetar eleverna med tekniska hjälpmedel från Texas Instruments i matematikundervisningen. Eleverna får låna en grafräknare av högsta prestanda, TI-Nspire CX CAS, under sin studietid vid Tibble, en räknare som möjliggör helt nya former av interaktion och delaktighet i klassrummet. SYFTET MED ATT ANVÄNDA avancerade hjälpmedel är att öka förståelsen för matematik genom att kunna visualisera vissa moment bättre, för att undersöka matematiken på ett nytt sätt och för att finna mer glädje och kreativitet i matematiken. Räknarna användas inom de moment där de tillför inlärandet mycket. Räknarna användas också inom kemi- och fysikundervisningen för att insamla rådata vid laborationer och presentera resultat med grafer och diagram. Matematikundervisningen på det naturvetenskapliga programmet är förstärkt med en extra lektion i veckan, i första hand för eleverna i årskurs 1. Detta ger goda förutsättningar att utveckla och träna elevernas förmågor i problemlösning. PÅ SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET OCH EKONOMIPROGRAMMET får eleverna förstärkning i matematik i årskurs två. Eftersom det är den kurs som många elever upplever som mest krävande ökar vi lärarnas tid tillsammans med eleverna med 50 procent. Två lärare samarbetar kring undervisningen i varje klass och klasserna kan delas upp i mindre grupper, allt för att du som elev ska lyckas så bra som möjligt i detta ämne.

16 PÅ TIBBLE BLIR DU BÄTTRE FÖRBEREDD FÖR STUDIER PÅ HÖGSKOLAN! SKA DET SE UT SÅ HÄR...? Den frågan gäller inte när det kommer till forskning. I forskning vet man ju inte svaret! På Tibble gymnasium får eleverna på Natur- och Teknikinriktningarna förutom den vanliga undervisningen också arbeta i äkta forskningsprojekt i samarbete med forskare på universitetet. Under de tre gymnasieåren får eleverna en grund i forskningsmetodik för att därefter forska i botanik och enzymkemi (i dagsläget) och sedan avsluta med ett FoU-projekt i samarbete med näringslivet. Projektet blir elevernas gymnasiearbete. GENOM STRUKTURERAT FORSKNINGSARBETE lär de sig den vetenskapliga metoden och får presentera resultaten i samma typ av publikationsform som man använder sig av i den akademiska världen. Är det svårt? Svaret är nej. Vi ser till att i samarbete med forskarna ta fram uppgifter som eleverna kan klara. Det kräver en del arbete, men tidigare klasser har redan visat att de kan prestera publicerbara resultat som vi är mycket stolta över. PÅ SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET SATSAR VI extra på att förbereda dig för fortsatta studier på högskolan. Du kommer utöver allt annat att få djupa kunskaper i effektiva studietekniker som är förankrade i den senaste forskningen. Därför får du mycket träning i att använda de olika teknikerna. Vi vill också lära dig effektiva lässtrategier som bland annat hjälper dig att förstå hur man läser olika sorters texter som att läsa på, mellan och bortom raderna. Vidare satsar vi på att ge dig en gedigen träning i att arbeta vetenskapligt. Tillsammans med skolans forskare får du pröva på riktig samhällsvetenskaplig forskning, bland annat i gymnasiearbetet. Där söker vi tillsammans efter ny, ännu okänd kunskap till exempel om gymnasisters studietekniker. Målet är att du ska stå helt förberedd den dagen du väljer att studera vidare, bättre rustad än andra nybörjarstudenter.

17 HELENA WITTBOM, PR-CHEF BACK TO SCHOOL HEJ HELENA WITTBOM! NÄR GICK DU PÅ TIBBLE, VILKET PROGRAM GICK DU OCH VARFÖR DET PROGRAMMET? Jag gick IT Ekonom, ITEK då jag ville ha ett brett program med mycket ekonomi. Som ITEK-student var projektarbetet lite annorlunda. Under tre år arbetade man i par och gjorde projekt med ett och samma företag. Det var ett roligt sätt att komma närmare näringslivet. VAD GÖR DU IDAG? HUR HAMNADE DU DÄR? Idag är jag PR-konsult på den kreativa reklam- och PR-byrån Kelly and Pling. Efter gymnasiet pluggade jag Ekonomprogrammet på Stockholms universitet och tog även en kandididatexamen i Medie- och kommunikationsvetenskap på JMK på Stockholms universitet. Att jag gled in på PR berodde på det första projektarbetet på JMK. Jag fick intervjua Maria Arnholm som då var VD på Springtime, en av Sveriges största PR-byråer. Jag tyckte att PR-branschen lät spännande och fick chansen att jobba extra på Springtime, vilket jag gjorde i cirka två år. Under studietiden på universitetet (som inte gick helt spikrakt framåt) arbetade jag på olika PR-byråer och samlade på så sätt på mig bra erfarenheter och ett brett kontaktnät. Bland annat var jag med och lanserade Fotografiska när det öppnade i Stockholm i maj När jag efter drygt fem år hade mina examina och efter ett sista sommarlovsjobb, som den gången var på Volvo Trucks huvudkontor för PR i Europa, bestämde jag mig för att byta från konsultsidan till kundsidan. Jag sökte och fick jobbet som ansvarig för PR och Online för Fazer i Sverige och 2,5 år senare blev jag rekryterad till det jobb jag har idag. VAD KÄNNER DU NÄR DU TÄNKER TILLBAKA PÅ DIN GYMNASIETID? Jag minns det som en rolig och utvecklande tid. Jag var nog en riktig plugghäst, även om min mattelärare tyckte att jag fokuserade för mycket på min hobby, hästarna och dressyren. Gymnasietiden är en bra tid att fokusera på sin egen utveckling, sommarjobba och skaffa sig erfarenheter av att ta ansvar för sig själv och ett jobb. VAD HAR DU FÖR RÅD TILL NIORNA? Välj ett program som du känner positivt för. Det blir lättare och roligare om du är nyfiken på de valbara kurserna. Försök lära dig hur du pluggar på bästa sätt, det kommer du ha nytta av om du vill studera vidare senare. HUR KÄNNS DET ATT KOMMA TILLBAKA SOM FÖRELÄSARE? Det var roligt att träffa eleverna från Tibble. De var nyfikna, frågvisa och kanske framförallt godissugna. Jag skulle gärna göra det igen. Det är roligt att träffa nya elever och bidra till att ge en bild av vilka vägval som varit viktiga för mig. Eftersom Tibble gav mig en bra grund att jobba från, med projektarbeten i samarbete med näringslivet och stöd i form av bra och engagerade lärare så vill jag gärna bidra med det jag kan. 17

18 TIDIGARE ELEVER MARKUS & VICTOR CIVILINGENJÖRERNA PÅ KTH NÄR GICK NI PÅ TIBBLE? MARKUS: Vi gick det naturvetenskapliga programmet åren Natur var ett självklart val för mig då jag alltid varit intresserad av naturen och visste att jag ville läsa vidare efter gymnasiet. VICTOR: Eftersom jag är ifrån Täby och hade flera kompisar som skulle börja här blev det Tibble. Att det skulle bli natur var självklart eftersom jag är intresserad av ämnena och ville ha full behörighet till att plugga vidare. VAD GÖR NI IDAG? MARKUS: Jag läser till civilingenjör med inriktning bioteknik på KTH. VICTOR: Jag har arbetat ett år på Kjell och Co, ett jobb jag fick tack vare att jag läst natur då det krävs att man kan en hel del fysik som t ex. ellära. Till hösten ska jag också börja läsa på KTH, samma utbildning som den Markus nu läser. skillnad mot högstadiet. Det var en helt annan nivå. Just nivån på undervisningen på Tibble är jag mycket tacksam för nu, trots att det är ett mycket högt tempo hänger jag med bra i jämförelse med en del av mina kurskamrater som har gått på andra gymnasieskolor. Jag fick även flera nya kompisar för livet under de tre åren på Tibble. VICTOR: Jag hade otroligt roligt under åren på Tibble. Jag fastnade snabbt, mycket beroende på de suveräna lärare vi hade. VAD SKULLE NI GE FÖR RÅD TILL DEM SOM GÅR I NIAN OCH SKA VÄLJA NATUR? MARKUS: Kan jag använda den vanliga klyschan plugga, plugga och plugga? Man måste sätta full fart redan från början och ha intresset för ämnena, annars går det inte. Framför allt matematiken måste man ta seriöst, det märker jag nu vilken nytta jag har av all den tid jag lade ner på den under Tibbleåren. VICTOR: Se över din behörighet redan från början. Det är så skönt nu när man ska söka vidare då man har maximal meritpoäng och behörighet till alla utbildningar man behöver inte tänka på det. VAD KÄNNER NI NÄR NI TÄNKER TILLBAKA? MARKUS: Jag tänker på att jag upplevde det som en så stor

19 FRÅN NÄRINGSLIVET VÅGA STARTA & DRIVA FÖRETAG ALLA KLASSER I ÅRSKURS 3 har en fadder som besöker klassen några gånger under året. En fadder är en hjälp att få eleverna att känna att deras utbildning är viktig. Eleverna ska förstå att det finns människor utanför skolan som bryr sig om vad de gör i skolan, som tycker det är viktigt att utbildningen håller hög kvalitet och att det lönar sig att göra sitt allra bästa i skolan i alla ämnen. David Sandgren träffar elever på ekonomiprogrammet och det är särskilt deras kurs Ung företagsamhet, som David kommer till. David är entreprenör. Sedan gymnasieexamen i Tumba har han gått på Handelshögskolan och hunnit med att starta ett flertal företag där hitta.se nog är det mest kända. Redan som 18-åring startade David företag, i liten skala men han kände att det var bland det roligaste han gjort. DAVID, VAD GÖR DU SOM FADDER PÅ TIBBLE? Jag hoppas visa eleverna att en vanlig kille som jag kan lyckas bra genom att vara företagsam, nyfiken och våga. Det är viktigt att hitta sina drivkrafter och göra meningsfulla saker. Sveriges ekonomi är helt beroende av att det finns människor som vågar starta och driva företag. VAD HAR DU FÖR TIPS TILL ELEVERNA? Våga! Man måste våga försöka och kanske t o m misslyckas. Man behöver inte bryta ihop om det inte fungerar. Man lär sig mycket av det också. Man får börja i liten skala förstås. MEN ALLTING FINNS JU REDAN I FÖRETAGSVÄG! Kanske det, men tänk så här i stället. Om det nu finns 1000 korvförsäljare i stan så kanske du kan sälja mycket bättre korv eller billigare korv eller starta där det inte finns någon försäljare. Man behöver inte göra allting nytt, det kanske räcker att göra något lite annorlunda. MAN MÅSTE VÄL VARA FÖDD TILL ENTREPRENÖR FÖR ATT LYCKAS? Nej, nej, man lär sig genom att göra. KORT OM DAVID SANDGREN FAMILJ: Fru och två barn FAVORITÄMNEN: Matematik och historia BÄSTA SPORT: Tennis SENAST LÄSTA BOK: Den stora bankhärvan EN BRA DAG PÅ JOBBET: Självgående anställda som lyckas och när man kan se i siffror att det man jobbat med blir bra (sifferroad!) TAR SIG FRAM: Med Roslagsbanan KULTUR: Modern musik, det som spelas i radio

20 PERSONALEN ETT TUNGT NAMN I MUSIKBRANSCHEN MICKE LITTWOLD VAR EN av tre lärare som fick i uppdrag att starta ett estetiskt program på Tibble 1993 och han har varit på skolan sedan dess. Parallellt med lärarjobbet har han skaffat en gedigen förankring inom svensk musikbransch. Främst som låtskrivare, musiker och producent. MICKE hör till den lilla skara svenskar som skrivit en vinnarlåt till Melodifestivalen. Micke vann 1994 med låten Stjärnorna som sjöngs av Roger Pontare och Marie Bergman. År 2000 skrev Micke låten Här kommer kärleken som blev årets låt på Svensktoppen det året. Som musiker och producent har Micke jobbat med artister som Mikael Rickfors, Mats Ronander, Viktoria Tolstoy, Jimmy Jansson, Charlotte Perrelli och Peter Stormare för att nämna några. Erfarenheten från musikbranschen är en stor tillgång för de elever som studerar musik på Tibble Estet. Micke Littwold fick Täby kommuns kulturpris 2011 bl a för att han under många år tillsammans med lärare på det estetiska programmet på Tibble satt upp musikaler på Tibble Teater. Musikalerna är Täbys största kulturhändelse om man ser till antal besökare och naturligtvis får alla elever på Tibble se årets musikal om de vill. Det betyder mycket för en skola att ha elever och lärare med kulturintresse, det händer alltid roliga saker då. Varannan fredag bjuds det på underhållning i Tibble Teater. Då uppträder olika band eller dansgrupper eller kanske någon solist, dansare eller elever som briljerar i Stand Up. Hög stämning och applåder från publiken gör att samlingarna är mycket uppskattade av både publik och aktörer på scenen.

21 FÖRDJUPNING INTERNATIONELL EKONOMI INRIKTNING INTERNATIONELL EKONOMI Du som är intresserad av både det som händer i världen och det som händer i Sverige kommer att tycka att Internationell Ekonomi är ett bra val. Du har intresse och engagemang för globala frågor och den drivkraft och ambitionsnivå som krävs för att lyckas på denna inriktning. VI HAR ALLTID HAFT en klass på Tibble som reser långt och som också får träffa de många elevgrupper som besöker oss från olika länder. Det är våra Internationella Ekonomer. Det är ofta de som får vara värdar när vi får besök från Europa eller övriga världen och det är de som reser till Kina i årskurs 3 för att göra företagsbesök. I ÅR GÅR VI tillbaka till vårt tidigare upplägg med en Europaresa i årskurs 2 som förberedelse för Kinaresan i årskurs 3. Våra planer är att erbjuda en vecka i London där både kurserna Engelska 6 och Företagsekonomi 2 vävs samman. Du bor i familj eller grupp boende och träffar svenska och lokala företag under en vecka. Äntligen får du testa dina engelskakunskaper och även känna på hur företagarklimatet är i London! I ÅRSKURS 3 ÄR det Kina som står i fokus. Kina är en av världens största ekonomier och en viktig handelspartner för oss i Sverige. Vi reser till Hongkong eller Beijing och genomför både företagsbesök och besök på skolor. Fördjupningskurserna Engelska 7 och Internationell Handel kommer väl till pass när vi samtalar med gymnasie- eller universitetsungdomar om framtidsdrömmar och idéer. VÄLKOMMEN TILL TIBBLES INTERNATIONELLA Ekonomiinriktning du som drivs av intresse för den globala marknaden och av att träffa människor från olika kulturer!

22 PÅ SKOLAN ETT BIBLIOTEK I VÄRLDSKLASS Tibbles bibliotek är stort! Med drygt 550 m 2 yta, 175 arbetsplatser, böcker och tidskrifter och en massa datorer har du en stimulerande miljö att arbeta i. Fackutbildad personal finns till hands hela dagarna och hjälper dig med litteraturval och sökvägar till databaser. LÄRPUNKTEN Här kan du få hjälp med dina studier för att komma steget närmre dina personliga mål. Du kan jobba självständigt eller ta hjälp av en pedagog på plats. Vi jobbar tillsammans för att du ska lyckas med din skolgång på Tibble. Vi kan tillsammans titta på dina läxor, hemuppgifter och planering. Lärpunkten har fasta öppettider under vilka det alltid finns en lärare som kan hjälpa er. Verksamheten är öppen för både drop in och inbokade elever. TIBBLE TEATER Tibble Teater är en gammal klenod, en riktig teater med stor scen och plats för 500 personer i publiken. Här har vi våra skolstarter, avslutningar och samlingar där elever uppträder eller någon intressant föreläsare talar. Teatern bidrar till att skapa en verklighetstrogen träningsmiljö för eleverna bl a på Estetprogrammet. Varje år sätts en musikal upp av esteteleverna och det är Täbys största kulturhändelse. SPORTCENTRUM Idrott i alla dess former utövar du i skolans närhet. Det är fantastiska lokaler såsom 50 meters simbassäng, ishall, danslokal, klättervägg, friidrotts-arena, natur/konstgräsplaner och förstås bollhallar. I Täby är det nära till grönområden och ibland kan en klass ta sig ut för att paddla i våra kajaker. I ishockey, olika bollspel och rodd tävlar vi årligen i ädel kamp mot våra grannskolor och för det mesta vinner vi. Det finns möjlighet till frivillig idrott då du kan delta i turneringar i olika bollspel. MARY S CAFÉ På skolan finns ett riktigt bra café där du kan slå dig ned för en stunds avkoppling. Den trevliga personalen serverar bland annat frukost, latte, härliga smörgåsar och sallader.

23 ELEVHÄLSAN NÄR DU VÄLJER ATT studera på Tibble, väljer du samtidigt en skola med en väl utbyggd elevhälsa. Vi som jobbar på skolan utgår från att lärande och hälsa går hand i hand. Hos oss träffar du kuratorer, skolsköterska, specialpedagoger, skolläkare, psykolog och elevstödschef. Vi jobbar förebyggande och hälsofrämjande för att du ska klara dina studier och känna dig trygg här hos oss. Vårt mål är att du under din tid på Tibble ska känna att du får allt det stöd du behöver. TILL KURATORERNA PÅ SKOLAN kan du komma och prata om allt som du funderar över, om stort som smått, om skola eller om det som händer utanför. SKOLSKÖTERSKAN ERBJUDER DE SOM vill ett hälsosamtal för att prata om en sund livsstil. TILL SPECIALPEDAGOGERNA KAN DU komma om du upplever att du behöver stöd med dina studier i form av hjälpmedel, strategier och anpassningar. SAMTLIGA INOM ELEVHÄLSAN HAR flerårig erfarenhet av att möta ungdomar. Vår uppfattning är att våra olika kompetenser och bakgrunder ger oss möjlighet att ha det helhetsperspektiv som krävs för att framgångsrikt stödja och lotsa våra elever. Elevhälsoteamet arbetar dels med elever individuellt i form av enskilda samtal men kommer också ut till klasserna. PÅ TIBBLE HAR VI, förutom de olika kompetenserna, också Lärpunkten dit du kan gå för att få stöd i dina studier. Här kan du få hjälp med planering, struktur och studieteknik. 23

24

25 PROGRAMMEN

26 PROGRAM: NATURVETENSKAP (NA) Är du nyfiken på hur naturen fungerar? Är du intresserad av att hitta lösningar på framtidens problem? Om du väljer det naturvetenskapliga programmet kan du räkna med tre år fyllda av intressanta ämnen, lärorika laborationer, exkursioner, studiebesök samt en spännande studieresa. Utbildningen som kännetecknas av ett högt studietempo ger dig en bred behörighet för vidare studier vid universitet och högskolor. Med en naturvetenskaplig utbildning har du goda möjligheter att få ett varierat och motiverande arbete i framtiden. Ett team av förstelärare undervisar dig på det naturvetenskapliga programmet TIBBLE HAR ETT VÄL fungerande samarbete med Stockholms universitet och flera högskolor vilket ger dig god inblick i hur det är studera på hög nivå samt ger dig möjligheter att arbeta med forskning på riktigt. PÅ TIBBLE ARBETAR VI efter en klar tanke med en tydlig progression genom de tre åren. Målet är att du ska bli förtrogen med det naturvetenskapliga arbetssättet. Du kommer att lära dig att identifiera och lösa problem och tänka kritiskt och du kommer att utveckla en god förmåga att resonera strukturerat och analytiskt. Du kommer att få använda modern teknik och utrustning. Det sista året har en tydlig universitets- och högskoleförberedande prägel. Du får då arbeta med riktig forskning i samarbete med universitet och högskola. PÅ TIBBLE ERBJUDER VI NATURVETENSKAPS- PROGRAMMETS BÅDA INRIKTNINGAR Inriktningen NATURVETENSKAP väljer du som vill ha en bred utbildning och som vill fördjupa dig i de klassiska naturvetenskapliga ämnena, biologi, kemi, fysik och matematik. Inriktningen NATURVETENSKAP OCH SAMHÄLLE väljer du som vill ha ett mer tvärvetenskapligt perspektiv i utbildningen. Genteknik och global uppvärmning är exempel på dagsaktuella frågor som är viktiga ur både ett naturvetenskapligt och ett samhällsvetenskapligt perspektiv. ETT TEAM AV FÖRSTELÄRARE UNDERVISAR DIG PÅ DET NATURVETENSKAPLIGA PROGRAMMET Ett utmanande program kräver högsta kompetens och ambition hos lärarna, inte bara i de naturvetenskapliga ämnena. Du kommer nästa höst att undervisas av Tibbles förstelärare. Du vet alltså redan nu vilka lärare du kommer att få träffa i höst. Våra omtyckta, engagerade och välutbildade lärare samt nyrenoverade och välutrustade laborationssalar ger dig de bästa förutsättningarna till en lärorik och givande studietid på gymnasiet. STUDIERESAN En studieresa blir en upplevelse för livet som du aldrig kommer att glömma. Förra läsåret gick studieresan till Costa Rica, där eleverna i årskurs 2 fick en fantastisk möjlighet att koppla ihop teori med verklighet. Mycket av det som biologikurserna tar upp studerades på plats. Eleverna fick uppleva Costa Ricas omväxlande natur, landets högplatå med sitt vulkaniska landskap, den tropiska regnskogen vid kusterna mot Karibiska och Stilla havet.

27 NATURVETENSKAP NA GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1b 100 Idrott och hälsa Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Biologi Fysik Kemi Moderna språk 100 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 600 INRIKTNING NATURVETENSKAP Biologi Fysik Kemi Matematik PROGRAMFÖRDJUPNING FYSIK Fysik Matematik PROGRAMFÖRDJUPNING SCIENCE Naturvetenskaplig specialisering 100 Engelska INRIKTNING NATURVETENSKAP OCH SAMHÄLLE Geografi Samhällskunskap Biologi PROGRAMFÖRDJUPNING SCIENCE Matematik Naturvetenskaplig specialisering 100 Engelska * alt. svenska som andraspråk

28 PROGRAM: EKONOMI (EK) Tibble har 100 procent behöriga lärare i ekonomi och inom kort ytterligare en behörig i juridik. Tibble är också ensamma i Stockholm med att ha två förstelärare i ekonomi. Dessutom har alla ekonomilärare yrkeserfarenhet från näringslivet och det säkerställer att eleverna får en utbildning av högsta kvalitet. Du får göra studiebesök på företag och rättegångar. Du får lyssna till föreläsare från universitet, rättsväsende och näringsliv. Du kommer att få möjlighet att utveckla en egen affärsidé, och därefter starta och driva ett företag inom ramen för Ung Företagsamhet. På ekonomi-programmet väljer du inriktning Ekonomi eller inriktning Juridik. DU SOM GÅR I årskurs 9 och skall välja inriktning på ekonomiprogrammet har tre val att göra: Ekonomi Ekonomi, Internationell Ekonomi eller Ekonomi Juridik. Om du väljer Ekonomi Ekonomi så gör du ditt inriktningsval i årskurs 2, när du har fått prova på de olika delarna av ekonomiämnet. Då har du att två alternativ: Marknadsföring eller Gymnasieekonom. Fördjupning MARKNADSFÖRING passar dig som tycker det är roligt med reklam. Du är intresserad av marknadskommunikation, försäljning och ledarskap. Vi knyter ihop de praktiska kunskaperna kring försäljning av varor och tjänster med de teoretiska resonemangen. Du får möjlighet att kombinera det grafiska och visuella uttrycket med grundläggande marknadsföringsstrategier Hur bygger man starka varumärken? Du som gillar siffror och ser fram emot att arbeta med IT som verktyg för både kommunikation och beräkning skall välja fördjupningen GYMNASIEEKONOM. Du läser kurser i finansiering, redovisning och internationell ekonomi och arbetar genomgående med den teknik företagsekonomer förväntas behärska. Vårt mål är att du efter avslutade studier skall behärska uppgifterna på en ekonomiavdelning såsom skapandet av ekonomiska kalkyler, löpande bokföring och upprättande och analys av årsbokslut. Fördjupningen INTERNATIONELL EKONOMI (väljs direkt i årskurs 9) väljer du som tänker plugga ekonomi på högskolan, gärna med en eller flera terminer utomlands. Du drivs av ett intresse för ett globalt perspektiv och ser din framtida arbetsmarknad även utanför Sverige. Du läser engelska i tre år och i årskurs 3 läser du också Internationell Handel och Marknadsföring. Du reser till London i årskurs 2 och till Kina i årskurs 3 och kommer att känna dig väl förberedd för internationella studier efter gymnasiet. BÄRBAR DATOR, ETT VIKTIGT ARBETSREDSKAP Eleverna på Ekonomiprogrammet får en bärbar dator som ett viktigt arbetsredskap för de rapporter, analyser och presentationer programmet kräver. Satsningen är ny och ett steg för att ytterligare höja kvaliteten i ekonomistudierna på Tibble Gymnasium. TYCKER DU ATT... rättvisa i samhället är viktigt? juridik och kriminologi är spännande? ekonomi är intressant? DÅ ÄR INRIKTNINGEN JURIDIK på Tibble rätt val för dig! Det är en högskoleförberedande inriktning som ger dig mycket goda möjligheter att läsa vidare på universitet för att bli till exempel advokat, affärsjurist, domare, ekonom eller polis. På Tibble ger vi dig de bästa kunskaperna och arbetsredskapen för att du ska kunna utvecklas och nå dina framtida mål. Människor tänker, känner och handlar olika och det är inte alltid helt enkelt att kunna avgöra vad som är rätt och vad som är fel i olika sammanhang. Då får man ta hjälp av lagarna för att uppnå ordning och rättvisa. Juridiken handlar just om att tolka rättsreglerna och hur de ska tillämpas. I juridikkurserna på Tibble får du träna dig i att analysera och bedöma juridiska problem utifrån lagarna och att argumentera för ditt ställningstagande. Du får förståelse för juridiken i vardagen, affärslivet och internationellt. Inom ramen för utbildningen får du möta intressanta gästföreläsare från rättsväsende och näringsliv, besöka rättegångar och studera internationell juridik. Du får diskutera etik och arbeta med verklighetsbaserade rättsfall. Vi deltar i skol-sm i juridik och förbereder oss genom att samarbeta med advokatbyrån Legio. Tibbles elever får chansen att nå längre med erfarna jurister som handledare.

29 EKONOMI EK ANNA GYLLBRINK är förstelärare i ekonomi och har undervisat på Tibble sedan Förutom sina ämneskunskaper har hon en flerårig erfarenhet från näringslivet som konsult inom ekonomi- och affärssystem. Tillsammans gör vi en treårig resa där vi stegvis breddar och fördjupar kunskap-erna i ekonomi. Att få vara en del av denna fantastiska utveckling är otroligt spännande och givande. CECILIA WESTIN BORGELL är förstelärare i ekonomi och har arbetat på Tibble sedan år Alla frågor och diskussioner som uppstår med eleverna gör att hon brinner för sitt yrke. För att lyckas som lärare, speciellt inom ekonomi, är det viktigt att alltid vara nyfiken på ny utveckling anser hon. 29 GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1b 100 Idrott och hälsa Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Samhällskunskap Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Företagsekonomi Privatjuridik 100 Moderna språk Psykologi 1 50 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 600 EKONOMI Entreprenörskap & företagande 100 Företagsekonomi Matematik 3b 100 Marknadsföring Marknadsföring 100 Grafisk kommunikation 100 Ledarskap & Organisation 100 Internationell ekonomi Internationell handel 100 Engelska Marknadsföring 100 Gymnasieekonom Redovisning Finansiering & kalkylering 100 Ledarskap & organisation 100 JURIDIK Filosofi 50 Affärsjuridik 100 Rätten & samhället 100 Psykologi 2a 50 Programfördjupning Matematik 3b 100 Företagsekonomi Samhällsvet spec- kriminologi 100 * alt. svenska som andraspråk

30 PROGRAM: SAMHÄLLSVETENSKAP (SA) Det här är programmet som tar dig till världshändelsernas centrum. Samhällsvetenskapsprogrammet på Tibble har en lång tradition och vi har byggt upp ett omfattande nätverk med kontakter i samhällslivet. I Tibbles korridorer är det inte ovanligt att du möter partiledare, mediepersonligheter och ledande namn från den akademiska världen. Vi satsar också extra på studieteknik och att lära dig arbeta vetenskapligt. INRIKTNINGAR BETEENDEVETENSKAP vänder sig till dig som är intresserad av människan och hennes beteende. I dagens samhälle blir kunskaper inom psykologi och beteendevetenskaper allt viktigare och på beteendeinriktningen får du möta engagerade och erfarna lärare samt psykologer, forskare och representanter för olika trossamfund som föreläser inom sina specialområden. Inriktningen har också ett nära utbyte med universitet och högskola. Till exempel har våra elever möjlighet att ta högskolepoäng i ett samarbete med Filosofiska institutionen vid Stockholms universitet. DU KOMMER ATT FÅ arbeta med film- och kulturanalyser, delta i etiska diskussioner och få möjlighet att förstå etnicitetens betydelse och möjligheter. Efter dina tre år på inriktning Beteendevetenskap är du väl förberedd för livet och för fortsatta studier vid universitet och högskola. UNDER UTBILDNINGEN GÖR VI en resa där du får möjlighet att möta och studera andra kulturer och kulturmiljöer. De senaste åren har vi rest till Rom och Barcelona och haft utbyten med andra skolor. I mötet med människor från andra länder och kulturer får vi också syn på oss själva och förstår hur människor påverkas av sin omgivning. HAR DU EN STOR passion för att uttrycka dig genom bilder och skrift? Vill du förstå hur människor lever och kommunicerar? Då ska du välja MEDIER, INFORMATION OCH KOMMUNIKATION. KOMMUNIKATION HANDLAR OM ATT skapa relationer, om att skapa förståelse för det budskap som framförs och om att veta hur man bäst når ut till andra människor. PÅ MEDIER, INFORMATION OCH KOMMUNIKATION arbetar vi med verklighetsbaserade medieövningar. Vi vill att du ska känna dig som en potentiell producent av mediahändelser och ger dig verktygen att välja rätt medieplattform för att nå ut med ditt budskap i världen. Vi lär dig visuell retorik samt i teori och praktik hur du når ut med bilder i t ex. reklam, nyheter och livsstilsmedia. DU MÖTER LÄRARE SOM är utbildade mediepedagoger, som bland annat har forskat om lagbaserade onlinespel och har lång yrkeserfarenhet från reklam, foto, webbproduktion och journalistik. Medieundervisningen sker i våra studior, där du som elev har tillgång till modern medieutrustning och datorer. Vi tycker också att det är viktigt att du tidigt får kontakt med yrkesliv och högskolor genom studiebesök och praktikinslag. Medier, information och kommunikation förbereder dig på bästa sätt för att kunna ta ditt nästa steg inom media, till högskola. UNDER UTBILDNINGEN GÖR VI en reportageresa som utvecklar initiativförmåga, samarbetsförmåga och entreprenörsanda. De senaste åren har resan gått till London där dagarna har varit fyllda med intensivt reportagearbete i form av intervjuer, fotografering och redaktionsmöten. Hemma har det sedan blivit en tidning om London och resan. PÅ INRIKTNING SAMHÄLLSVETENSKAP FÖRDJUPAR du dig inom ämnen som samhällsvetenskap, historia och internationella relationer. Du arbetar utifrån begreppen demokrati, kommunikation, etik, genus, och miljö ur både ett svenskt och internationellt perspektiv. VI ARBETAR UTIFRÅN MOTTOT samhället i klassrummet och klassrummet i samhället, och har ofta intressanta och aktuella gäster som delar med sig av sina kunskaper och erfarenheter. Vi fördjupar oss i verkligheten genom studiebesök och har sedan länge ett nära samarbete med universitet och högskolor. VÅRA ARBETS- OCH EXAMINATIONSFORMER, med diskussioner, debatter, seminarier, rollspel och vetenskapliga fördjupningar, liknar de som du kommer att möta när du läser vidare efter gymnasiet och gör dig väl förberedd för högre studier. ALLA LÄRARE DU MÖTER på samhällsvetenskap är kunniga och engagerade, med specialkunskaper inom internationella relationer, historia och kommunikation. UNDER UTBILDNINGEN GÖR VI en studieresa inom ramen för ämnena samhällskunskap, historia och internationella relationer. Resan har de senaste åren gått till europeiska städer som Krakow, Rom och Ancona och vi har internationella utbyten med andra skolor.

31 SAMHÄLLSVETENSKAP SA JOHAN TÖRNBLOM förstelärare i religionskunskap som även undervisar i samhällsvetenskapliga ämnen. Är statsvetaren och religions historikern som vidareutbildat sig till lärare och arbetat på Tibble i 6 år. Att skapa möten med elever där en ny kunskap kan bli förståelig i elevens egen kontext och därigenom bli elevens egen kunskap är det häftigaste med att undervisa. Att höra en elev med egna ord redogöra för något som nyligen var okänt är en inspirerande upplevelse. Då har eleven lärt sig! YLVA HENNIX RIPA är utbildad inom ämnet bild, fördjupningar i media och design på Konstfack. Förutom sina ämneskunskaper har Ylva flerårig erfarenhet från reklam och webbvärlden. På Tibble utvecklar Ylva eleverna i visuell retorik, allt från dramaturgiska modellen för film till semiotisk bildanalys. Allt kretsar kring bilder, du ser bilder, du tänker i bilder, du även bearbetar din dag i dina drömmar i bilder 31 GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1b 100 Idrott och hälsa Matematik 1b 100 Matematik 2b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Filosofi 1 50 Moderna språk Psykologi 1 50 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 750 SAMHÄLLSVETENSKAP Geografi Historia 2a 100 Religionskunskap 2 50 Samhällskunskap Samhällskunskap Programfördjupning Engelska Int. relationer 100 Historia BETEENDEVETENSKAP Ledarskap & organisation 100 Kommunikation 100 Psykologi 2a 50 Samhällskunskap Sociologi 100 Programfördjupning Engelska Etnicitet & kulturmöten 100 Religionskunskap 2 50 Filosofi 2 50 MEDIER, INFORMATION & KOMMUNIKATION Journalistik, reklam & info Medieproduktion Medier, samhälle & komm Psykologi 2a 50 Programfördjupning Engelska Grafisk kommunikation Medieproduktion Gränssnittsdesign 100 * alt. svenska som andraspråk

32 PROGRAM: ESTET (ES) Estetiska programmet är ett högskoleförberedande program, som förbereder eleverna för framtida högskolestudier inom det konstnärliga, samhällsvetenskapliga och humanistiska området. På Tibble Estet undervisar lärare med stor branscherfarenhet och förståelse för estetikens inverkan på all inlärning. Som elev får du utveckla dina konstnärliga uttryck genom konserter, utställningar och föreställningar men du får också en bred teoretisk utbildning som öppnar upp för framtida studier inom många, skiftande områden. FÖRKUNSKAPSPROV På samtliga inriktningar av ES genomförs ett förkunskapsprov. Provens utformning varierar mellan inriktningarna, men alla ger en poäng som adderas till den sökandes grundskolebetyg. För samtliga detaljer kring detta besök eller kontakta försteläraren Mikael Littwold (se kontakt). PÅ INRIKTNINGEN BILD OCH FORM utbildar vi eleverna inom det breda området visuell kultur. Vi anser att kunskap i bildframställning är en viktig baskunskap i dagens bildrika samhälle. Tyngdpunkten i bildundervisningen ligger vid att ge eleverna de verktyg de behöver för att framställa och kommunicera med teckning, måleri, skulptur och foto. INRIKTNINGAR PÅ TIBBLE ESTET PÅ INRIKTNINGEN MUSIK FÅR du möjlighet att hitta ditt eget musikaliska uttryck, lära dig musikteori, jobba med musikproduktion samt musicera tillsammans med andra. Under alla tre åren får du individuell undervisning på ditt huvudinstrument/sång samt på ett biinstrument. Du får spela/sjunga i olika ensembler i olika genrer t ex pop, rock, jazz, soul eller RnB. Undervisningen i gehörs- och musiklära ger dig en grund för fortsatta musikstudier. I årskurs 3 genomför Musikeleverna sin slutkonsert, som är en påkostad show med modern ljud- och ljusteknik. PÅ INRIKTNINGEN TEATER MUSIKAL så studerar du i huvudsak Sång, Teater och Dans men även scenisk gestaltning och scenisk produktion. Sångundervisnigen sker både individuellt och i grupp. Inom dansen arbetar vi med olika tekniker exempelvis jazz- och showdans, klassisk balett och modern dans. I årskurs 3 får du en touch av musikallivets verkliga arena då vi sätter upp en hel musikal på Tibble Teater. HÖGSKOLEBEHÖRIGHET Estetiska programmet är ett av sex högskoleförberedande program i den svenska gymnasieskolan. ES ger liknande behörighet som det Samhällsvetenskapliga programmet och det Humanistiska programmet. På Tibble erbjuds esteteleverna att läsa steg 3 på det språk de läst under högstadiet. Språksteg 3 ger meritpoäng som adderas till slutbetyget. För att ytterligare bredda sin behörighet kan man inom det individuella valet läsa kursen Matematik 2b STUDIERESAN På hösten i årskurs tre har eleverna de senaste åren rest till Europas kulturhuvudstad London. Där har de besökt Shakespeare s The Globe, Tate Modern Art Museum och sett en musikal på West End. Under resan görs också olika uppgifter knutna till pågående kurser. PÅ INRIKTNINGEN TEATER FÅR du kunskaper om teaterns tre hörnpelare: berättelsen, berättaren och rummet. Du studerar skådespeleri, dramatik och regi. Allt utifrån elevernas egen kreativitet som leder till en vilja att berätta, en skaparlust och viljan att söka karaktär. I årskurs 3 görs en talteaterproduktion som slutprojekt på Tibble Teater. PÅ INRIKTNINGEN DANS UTVECKLAR vi elevernas förståelse för dansen som scenisk konstform, utvecklar dansteknik, musikalitet och personligt uttryck. Våra dansämnen är jazzdans, klassisk balett och modern nutida dans. Här utvecklas fysisk styrka, kontroll, flexibilitet, olika stilars rörelsekvaliteter samt eget skapande. Annika Herlitz, musikalartist och före detta Tibble-estet, sjöng det svenska originalet av Let it go ur filmen Frost. Hon har medverkat i Allsång på Skansen, tävlat i Melodifestivalen 2015 och sjungit i Evita på Göta Lejon.

33 ESTET ES ANNA JOHANSSON kom till Tibble 1996 för att undervisa en grupp i improvisationsteater. Hennes talanger och kunskaper som skådespelare och regissör uppmärksammades genast av lärarna på det Estetiska programmet och 18 år senare är hon skolans teaterlärare som också regisserat inte mindre än 15 musikal produktioner på Tibble Teater. MALIN STENHOLM är Tibbles danspedagog och undervisar på Dans- och Musikalinriktningen. Malin har koreograferat de senaste nio musikal produktionerna som Estetiska programmet årligen sätter upp. Att följa de unga talangernas utveckling och se dem blomma är det som ger Malin den outtröttliga energi hon sprider bland elever 33 och kollegor på Tibble. GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1b 100 Historia 2b kultur 100 Idrott och hälsa Matematik 1b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Estetisk kommunikation Konstarterna & samhället 50 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 900 BILD & FORMGIVNING Bild & form 1b 100 Bild 100 Form 100 Bildteori 100 Programfördjupning Fotografisk bild Digitalt skapande 100 Scenografi, mask & kostym 100 Bild- & form-specialisering 100 Engelska MUSIK Ensemble med körsång 200 Instrument eller sång Gehörs- & musiklära Programfördjupning Instrument eller sång Ensemble Ljudproduktion Estetisk kommunikation Engelska TEATER / MUSIKAL Scenisk gestaltning 1, 2 & 3 3x100 Teaterteori 100 Programfördjupning - Teater Sceniskt karaktärsarbete 1 & 2 2x100 Fysisk teater 100 Sång Engelska Programfördjupning - Musikal Sång 1 & 2 2x100 Dansgestaltning Dansteknik Engelska DANS Dansgestaltning Dansteknik 1 & 2 2x100 Dansteori 100 Programfördjupning Dansteknik 3 & 4 2x100 Dansimprovisation & komposition 100 Repertoar 100 Engelska * alt. svenska som andraspråk

34 PROGRAM: IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAP (IHL) När du väljer IHL, som bygger på inriktningen fritid och hälsa på barn- och fritidsprogrammet, får du möjlighet att få grundläggande högskolebehörighet samt bli väl insatt i idrott, hälsa och ledarskap. Du får möta engagerade och välutbildade lärare med lång erfarenhet av IHL som vill ta emot dig på denna populära utbildning. På IHL har du bl. a tillgång till simhall, ishall, konstgräs, beachvolleyplan, flera idrottshallar, klättervägg, danssal och gym där vi förlägger en del av vår undervisning. EN BRED UTBILDNING MED INRIKTNING IDROTT Du kommer att lära dig om barn och ungdomars utveckling, du kommer att få praktisk och teoretisk erfarenhet och kunskap inom en mängd idrotter. Du kommer att få läsa lite idrottshistoria och ges möjlighet att träffa svenska idrottsprofiler t ex elitidrottare, coacher och mentala tränare. Du kommer även att göra studiebesök på bl. a Bosön, GIH, Rehab Station Stockholm m.m. HÄLSOMEDVETEN Du får lära dig hur kroppen fungerar i träning och vila. Du lär dig om kost för prestation och hälsa. Du lär dig om olika träningsmetoder och idrottsskador. Du utvecklar sunda levnadsvanor. Modern hjärnforskning har visat oss hur formbar vår hjärna är och den betydelse fysisk träning har för vårt minne. EN LEDARE Du tränas i att organisera, leda och motivera grupper i olika sammanhang och miljöer. Du kommer att få jobba med olika nationella och internationella idrottsevenemang t ex Vattenfall World Triathlon Stockholm, Tough Viking m.m. Vi har sedan länge ett nära och organiserat samarbete med ett stort antal förskolor, grundskolor, idrottsföreningar och företag inom hälsobranschen, där du under dina tre år på IHL kommer att få genomföra arbetsförlagd praktik. VIDAREUTBILDNING EFTER GYMANSIET Gymnastik- och idrottshögskolan, sjukgymnastikutbildningen, polishögskolan, kiropraktikerhögskolan, brandförsvaret, Bosöns Idrottsfolkhögskola, Lillsveds Idrottsfolkhögskola, hälsopedagogutbildning och hälsovetarutbildningen. YRKESVAL Elever som gått på IHL jobbar idag som brandman, PT (personlig tränare), idrottslärare, polis, sjukgymnast (fysioterapeut), hälsopedagog, fritidsledare mm. *Alla som följer programmets huvudspår och läser EN 6 som individuellt val får grundläggande högskolebehörighet.

35 IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAP IHL GÖRAN CUMZELIUS är förstelärare i idrott och hälsa och har arbetat på Tibble sedan Startade tillsammans med kolleger IHL 2002 och har sedan dess utvecklat programmet till att bli ett av de mest populära programmen på skolan. Att se elever utvecklas, växa och ta eget ansvar för sitt välbefinnande är en av de största drivkrafterna som gör att man trivs med sitt jobb. MALOU SUCKSDORFF undervisar i idrott och hälsa 1 och 2, träningslära 1 och 2 samt aktivitetsledarskap. Har jobbat på Tibble sen 1996 och var med om att starta IHL 2002 vilket var en utmaning som har utvecklat mig mycket som pedagog. Eftersom jag själv brinner för träning och hälsa är det mitt stora mål att förmedla det till mina elever och tipsa om aktiviteter/livsstil som passar den enskilde individen. När det lyckas känner jag 35verkligen hur viktigt mitt arbete är. GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Historia 1a1 50 Idrott och hälsa Matematik 1a 100 Naturkunskap 1a1 50 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1a1 50 Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Hälsopedagogik 100 Naturkunskap 1a2 50 Kommunikation 100 Lärande och utveckling 100 Människors miljöer 100 Pedagogiskt ledarskap 100 Samhällskunskap 1a2 50 Svenska* OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 900 FRITID OCH HÄLSA Fritids- & friskvårdsverksamheter 200 Fritids - och idrottskunskap 100 Programfördjupning Träningslära Träningslära Naturguidning Idrott och hälsa Svenska Historia 1a2 50 Psykologi 1 50 * alt. svenska som andraspråk

36 PROGRAM: TEKNIK (TE) Teknikprogrammet är högskoleförberedande och ger dig en bred behörighet till många universitets- och högskoleutbildningar. Teknikprogrammet vänder sig till dig som är intresserad av den allra senaste teknikutvecklingen, särskilt inom informations- och medieteknik. Gillar du att arbeta med datorer? Vill du lära dig tekniken som ligger bakom dagens datorspel, webbtjänster och appar? Då är den inriktning vi erbjuder något för dig! UTVECKLA NYA OCH KREATIVA LÖSNINGAR FÖR ATT MÖTA FRAMTIDEN Teknikprogrammet ger dig kunskaper om och färdigheter i teknik och den tekniska utvecklingen och lär dig hur tekniken samspelar med människor. Teknikprogrammets bas finns i ämnena teknik, fysik, kemi och matematik, ämnen som ger dig verktyg för att förstå, uttrycka och analysera tekniska sammanhang. Utbildningen har ett tydligt entreprenöriellt perspektiv och uppmuntrar dig att utveckla nya kreativa lösningar för att möta framtiden.yrken som teknikprogrammet förbereder särskilt bra för är civilingenjör/ingenjör, IT- och datatekniker, programmerare, dataspelutvecklare, robotprogrammerare, webbutvecklare, medicinsk tekniker, multimediatekniker eller App-utvecklare. MYCKET AV DET MEST spännande när det gäller dagens och framtidens teknikutveckling sker inom IT-området. Därför har vi på Tibble valt att på Teknikprogrammet erbjuda inriktningen INFORMATIONS- OCH MEDIETEKNIK. Inriktningen ger dig kunskaper om och färdigheter i kommunikations-, informations- och medieteknik. Den behandlar datorkommunikation, programmering [Java och JavaScript], digital media, webbutveckling [HTML5 och CSS3] samt datorsuppbyggnad. Inom programfördjupningen inriktar du dig särskilt på dynamisk webbutveckling, databashantering [PHP och SQL] och dataspelsutveckling [Blender, Flash och ActionScript]. SVERIGE BEHÖVER FLER INGENJÖRER STUDIERESAN För att få uppleva hur teknikbranschen fungerar åker vi på en studieresa till ett europeiskt land och gör studiebesök på teknikföretag och IT-mässor. Senast besökte vi IFA-mässan i Berlin, en av världens största mässor för teknik och hemelektronik. Där fick vi se och prova den senaste tekniken och de kommande nyheterna så som smarta glasögon och armbandsklockor, fitnessband, och den böjda Tv:n. Vi fick också bekanta oss med det smarta hemmet. Förutom besök på mässan hann vi besöka det tekniska muséet och göra två känslomässigt starka besök vid Checkpoint Charlie och vid koncentrationslägret Sachsenhausen. Resan avslutades med ett intressant och uppskattat besök på Berlins akvarium.

37 TEKNIK TE LARS EIDENSTEN är lärare i teknik, programmering, matematik och kemi. I teknik ämnet ska eleverna använda sina teoretiska kunskaper inom det natur vetenskapliga och mate matiska området och omsätta dessa till smarta, effektiva och miljö mässiga tekniska användnings områden i samhället. Lars har en bakgrund som civilingenjör och har studerat, forskat och undervisat på KTH. JAY ALMASI är lärare på NT-programmet. Jay är i grunden civilingenjör i datateknik, men kompletterade sedan sin utbildning med lärarexamen i Uppsala. Nu har han lärar legitimation för matte, data och teknik. Han har tidigare varit lärare på Vallentuna och Åva Gymnasium. 37 GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1a1 50 Idrott och hälsa Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Fysik Kemi Teknik OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 700 INFORMATIONS- & MEDIETEKNIK Datorteknik 1a 100 Programmering Webbutveckling Program- & spelutveckling Webserverprogrammering Animation Matematik Design * alt. svenska som andraspråk

38 PROGRAM: HUMANIST (HU) Tibble Gymnasium är Norrorts enda gymnasieskola som erbjuder det högskoleförberedande Humanistiska programmet. Tibble Det Gymnasium är det perfekta är programmet Norrorts enda för gymnasieskola dig som älskar som språk. erbjuder Här får det du högskoleförberedande kunskaper som leder Humanistiska ut i världen, programmet. ger bättre förståelse Det är för det den perfekta egna och programmet andras kulturer för dig samt som älskar en bred språk. allmänbildning. Här får du kunskaper Det humanistiska som leder programmet ut i världen, ger ger goda möjligheter bättre förståelse till jobb och för studier den egna utomlands och andras och kulturer utvecklar samt också en din bred förmåga allmänbildning att tala inför som grund andra för genom högskolestudier. studier i retorik. Det humanistiska programmet ger goda möjligheter till jobb och studier utomlands och utvecklar också din förmåga att tala inför andra genom studier i retorik. Språkkunskaper blir allt viktigare i ett mångkulturellt samhälle och en internationell värld. Genom studier i humanistiska ämnen som historia, filosofi, latin och människans språk förbereder Humanistiska programmet för nationella och internationella möten. PÅ INRIKTNINGEN SPRÅK ERBJUDER vi många olika moderna språk: franska, italienska, japanska, tyska, spanska och spanska. Det går bra att fördjupa sig i två av språken eller att bredda sig genom att läsa flera språk. Sammanlagt får du möjlighet att läsa 600 poäng i moderna språk. Våra språklärare är välutbildade, engagerade och har erfarenheter från länderna där språken talas. SPRÅKDIPLOM Tibble ger dig möjlighet att erhålla det tyska språkdiplomet Deutsches Sprachdiplom genom vårt samarbete med Tyska Ambassaden. Detsamma gäller språkdiplomet i franska, Cértificat de la langue française, i samarbete med Franska Ambassaden. Inom en snar framtid kommer du även att kunna erhålla det spanska språkdiplomet genom Instituto Cervantes. Tibble kommer också, som en av få skolor i landet, att kunna erbjuda den europeiska språkutmärkelsen CertiLingua. TILLVAL Det individuella valet ger dig möjlighet att välja kurser som du kan behöva för framtida studier som till exempel Matematik 2b och Naturkunskap 2. Du får med andra ord en bred grund att stå på oavsett var du sedan vill studera eller arbeta. STUDIERESAN I samband med våra språkkurser erbjuder vi utbytesresor till Tyskland, Spanien och Italien där du kan använda och fördjupa dina språkkunskaper. Samtidigt har du möjlighet att få vänner och kontakter över hela Europa. Om du längtar efter en längre vistelse utomlands kan Tibble, som en av få skolor i Sverige, erbjuda ett två månader långt utbyte med en gymnasieskola i Spanien. Utbytet organiseras i samarbete med EU-projektet Erasmus+.

39 HUMANIST HU EVA MARCSTRÖM, förstelärare i tyska och svenska, har engagerat sig i det Humanistiska programmet under fyra år på Tibble. Som språklärare är det fantastiskt att se hur enga gerade och nyfikna eleverna blir på sina språk när de vet att de får besöka länderna, tycker hon. LUCIANA MEDICI är lärare i tyska och italienska samt ansvarig för Tibbles internationalisering. Passion för språk och lärande har varit den röda tråden i hennes arbete sedan hon började Luciana är övertygad om att man genom bättre språkkunskaper och ett intensivt internationaliseringsarbete skapar grundläggande förut sättningarna för att nå ökad respekt och förståelse 39 för olika människor och kulturer. GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Poäng Engelska Engelska Historia 1b 100 Histora 2b - kultur 100 Idrott och hälsa Matematik 1b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* Svenska* Svenska* PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Filosofi 1 50 Moderna språk 200 Människans språk OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 700 SPRÅK Latin språk & kultur Moderna språk 300 Programfördjupning Engelska Moderna språk 100 Retorik 100 * alt. svenska som andraspråk

40 VI STÖTTAR VÅRA ELEVER FN-Föreningen Miljöföreningen Tibbles Roddförening Tibble Akademi

41 På Tibble är det självklart för många elever att engagera sig i föreningar samtidigt som de studerar. Skolan har många föreningar och det startas hela tiden upp nya av elever som brinner för olika frågor. Här får ni möta några exempel på vad som händer på skolan. EXTRAKURRIKULÄRA AKTIVITETER ENGAGERADE ELEVER LYFTER FÖRENINGS- LIVET PÅ TIBBLE TIBBLE AKADEMI Tibble Akademi är en grupp elever som visar extra stor kunskapstörst och lust till kunskapsinhämtning utanför skolan. Några gånger per termin åker gruppen tillsammans med andra, lika kunskapstörstande och engagerade lärare, på teaterbesök, föreläsningar eller specialvisningar av olika institutioner i samhället. På detta sätt får elever som strävar efter de högsta betygen en chans att öka sina förutsättningar, och får också ett hum om vad som krävs på högre akademiska nivåer utanför gymnasiet. TIBBLES RODDFÖRENING Tibble Gymnasium har allt sedan starten av den årligen återkommande Gymnasierodden deltagit i de prestigefyllda roddtävlingarna med stor framgång. Gymnasieskolor i Stockholm och även skolor från andra delar av landet gör upp om medaljer och den attraktiva roddbucklan på vattnen vid Djurgårdsbrunnsviken den gamla roddstadion vid 1912 års Olympiad. Tibbles Roddförening tränar vid Akademiska Roddföreningen på Brunnsviken intill Stockholms Universitet och tävlingarna arrangeras av Stockholms roddförening på Djurgården. Tävlingsklasserna är inriggad fyra med cox för flick-, pojk-, mix- och personallag. TIBBLE MILJÖFÖRENING Tibble Miljöförening är en elevstyrd förening som bygger på intresse och engagemang för miljöfrågor. Vi jobbar främst för att förbättra miljön på Tibble, men även för att sprida kunskap och uppmärksamma miljöfrågorna. Nyligen har vi gått på föreläsningar på universitetet, sålt fika i samarbete med FN-föreningen för Nepal, hållit tal på Global Divestment Day, startat upp en FB-sida och en FB-grupp. Föreningen har också ett litet luftförbättringsprogram för skolan, där medlemmarna kan adoptera en krukväxt som är bra på att dra till sig gifter från luften och ställa i sitt hemklassrum. FN-FÖRENINGEN På Tibble har det funnits en lång tradition av engagemang i världspolitiska frågor hos elever. Under de senaste åren har FN-föreningen vuxit rejält och skolan såg till att de fick en fin egen lokal centralt i Tibble Gymnasium. I den nya lokalen och med stöd från engagerade lärare togs härom året det vinnande bidraget till Hungerhjälpens tävling fram. Vilket innebar en gripande resa till Zambia. Flera insamlingar har gjorts det senaste året t ex. för projektet röj en minas räkning. Eleverna bidrar med sitt engagemang och lärarna med sitt kunnande. Tillsammans ger de skolans FN-förening möjlighet att medverka till en bättre värld.

42 VAD TYCKER ELEVERNA/ANTAGNINGSGRÄNSER VAD TYCKER ELEVERNA? 72% 71% 71% 80% 74% 64% 68% 69% 51% Danderyds Tibble Åva Danderyds Tibble Åva Danderyds Tibble Åva JAG FÅR EXTRA HJÄLP OM JAG BEHÖVER MINA LÄRARE HAR INFORMERAT MIG OM VAD SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DE OLIKA BETYGEN JAG KAN REKOMMENDERA MIN SKOLA TILL ANDRA ELEVER ANTAGNINGSGRÄNSER & MEDIAN 2015 SKOLAN MEDIAN SIST ANTAGEN Tibble Gymnasium Danderyds Gymnasium Åva Gymnasium NATURVETENSKAP INRIKTNING NATUR Tibble Gymnasium Åva Gymnasium 283 alla antagna Danderys Gymnasium SAMHÄLLSVETENSKAP INRIKTNING SAM Tibble Gymnasium Åva Gymnasium Danderys Gymnasium SAMHÄLLSVETENSKAP INRIKTNING BETEENDE Tibble Gymnasium Danderyds Gymnasium EKONOMI INRIKTNING EKONOMI Tibble Gymnasium Danderyd Gymnasium Åva Gymnasium EKONOMI INRIKTNING JURIDIK Danderyds Gymnasium Tibble Gymnasium TEKNIK Åva Gymnasium Danderyd Gymnasium Tibble Gymnasium EKONOMI INRIKTNING INTERNATIONELL EKONOMI Danderyds Gymnasium Tibble Gymnasium källa: 42

43 KONTAKT EKONOMIPROGRAMMET Liisa Gellerstedt SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET Andreas Franke ESTETISKA PROGRAMMET Marie-Louise Spagnoli Mikael Littwold IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAPSPROGRAMMET Marie-Louise Spagnoli Göran Cumzelius NATURVETENSKAPSPROGRAMMET TEKNIKPROGRAMMET Katarina Molinari HUMANISTISKA PROGRAMMET Andreas Franke LEDNING Niklas Pålsson (VD) Håkan Söderström (Rektor) Marie-Louise Spagnoli (Chef Elevhälsan) STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Studie- och yrkesvägledarna (SYV) vägleder och informerar eleverna på Tibble om olika valmöjligheter inom såväl den egna utbildningen som inom utbudet av vidareutbildning och arbetsmarknad. Monica Lantz Lena Lidman Dominique Ebenfelt

44 VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS 3 DEC & 2 FEB KL ÖPPNA FÖRELÄSNINGAR TIBBLE EXCELLENCE CENTER TORSDAGEN 19 NOVEMBER MILJÖN OCH MORALEN Håkan Salwén, fil. dr. i praktisk filosofi & Henrik Lokind, förstelärare filosofi. KAN ELEVER FORSKA? Henrik Mickos, fil. dr. i kemi KONTAKTA OSS Tibble Gymnasium Attundavägen TÄBY [email protected] STUDENT 2019