DROGPOLICY OCH HANDLINGSPLAN FÖR ELEVER VID SKOLOMRÅDE OSCARS

Transkript

1 DROGPOLICY OCH HANDLINGSPLAN FÖR ELEVER VID SKOLOMRÅDE OSCARS All rökning inom skolans område är enligt tobakslagen förbjudet, inkluderar även e-cigaretter. Elever får inte förvara, förtära alkoholhaltiga drycker eller uppträda alkoholpåverkade inom skolans område eller i någon verksamhet som sker i skolans regi (t ex studieresor). Undantaget är den alkoholservering som görs inom ramen för Restaurang- och livsmedelsprogrammets utbildning. Restaurang- och livsmedelsprogrammet har rätt att, inom det område där tillstånd för alkoholservering finns, servera alkohol till personer som är myndiga. Alkohol får dock inte förtäras under skoltid. All hantering och allt bruk av narkotika och andra droger är förbjuden. All personal vid Oscarsgymnasiet ska aktivt arbeta för en drogfri skola samt förhindra missbruk. Elevkåren ska aktivt arbeta för en drogfri skola. Mål Skolans mål är att alla elever ska ha en drogfri skoltid. Skolans inställning är att aldrig acceptera någon form av drogbruk/drogmissbruk i skolan eller i samband med aktiviteter anordnade av skolan 1. Syfte Syftet med skolans drogpolicy är att arbeta för en drogfri skola, förhindra missbruk, främja hälsa, förhindra tillbud och olyckor i skolan samt att motverka konflikter och utslagning bland elever på grund av drogmissbruk. Definitioner En drog är en substans som verkar berusande/sinnesförändrande och beroendeframkallande. Droger med denna definition: nikotinpreparat 2, alkohol, narkotika 3, vissa läkemedel samt flyktiga lösningsmedel. Med dopning menas otillåten användning av substanser eller metoder i syfte att förbättra den fysiska prestationsförmågan t.ex. anabola steroider. Narkotika har en särställning bland drogerna eftersom all hantering är brottslig. Med narkotika 4 avses bland annat cannabis, opiater, centralstimulerande medel, hallucinogener och icke medicinsk användning av läkemedel. 1 Undantaget är den alkoholservering som görs inom ramen för Restaurang- och Livsmedelsprogrammets utbildning. Restaurang- och Livsmedelsprogrammet har rätt att, inom det område där tillstånd för alkoholservering finns, servera alkohol till personer som är myndiga. Alkohol får dock inte förtäras under skoltid. 2 Snus undantages 3 Ordinerade läkemedel undantages 4 För mer utförlig definition av narkotika se Läkemedelverkets hemsida aspx 1

2 Detta gäller på Oscarsgymnasiet Alkohol Elever får inte förvara, förtära alkoholhaltiga drycker eller uppträda alkoholpåverkade inom skolans område eller i någon verksamhet som sker i skolans regi (t ex studieresor) 5. Narkotika All hantering av narkotika är förbjuden. Allt bruk av narkotika, dopingmedel och icke ordinerade medicinska preparat är missbruk. Dopningsmedel All hantering av dopningsmedel är förbjuden. Allt bruk av dopningsmedel är att betrakta som missbruk. Tobak All rökning inom skolans område är enligt tobakslagen förbjudet, inkluderar även e- cigaretter. Rökförbudet gäller för alla som vistas inom skolans område så som elever, personal, föräldrar, besökare, studerande från vuxenutbildningen osv. Skolans område avser alla lokaler som är avsedda för barn- och ungdomsverksamhet samt skolgården och liknande ytor utomhus i anslutning till skolans lokaler. Rökförbudet gäller dagtid, kvällstid, vid föräldramöten, vuxenutbildning eller när annan verksamhet bedrivs på skolans område. Förebyggande arbete Det förebyggande arbetet på gymnasieskolan skall innehålla information om Oscarsgymnasiets drogpolicy. Drogpolicyn lämnas till föräldrar/elev vid föräldrainformationen under september månad. Eleverna får kontinuerlig information i samband med hälsosamtal och i undervisningen. Attityden till dopningsmedel kan förändras genom att ge kunskap om dopningsmedlens skadeverkningar. En del av skolans värdegrundsarbete. Eleverna erbjuds hjälp till rökstopp via den medicinska delen av elevhälsan bl.a. i samband med hälsosamtalet i åk 1. Drogtest utförs enligt företagets rutiner innan/under praktik- och arbetsplatsförlagda utbildningar (APL). Skola, socialtjänst och polis samverkar i det drogförebyggande arbetet. Tecken på drogmissbruk Att upptäcka att en elev använder droger handlar om att lägga märke till beteendeförändringar och fysiskt påtagliga tecken. Signaler som kan vara tecken på att en elev använder droger är: Skolk Försämrad studiemotivation och försämrade resultat Snabbt förändrade attityder och värderingar när det gäller droger 5 Undantaget är den alkoholservering som görs inom ramen för Restaurang- och livsmedelsprogrammets utbildning. Restaurang- och livsmedelsprogrammet har rätt att inom det område där tillstånd för alkoholservering finns servera alkohol till personer som är myndiga. Alkohol får dock inte förtäras under skoltid. 2

3 Lättretlig och ombytlig i humörsvängningar Uppskruvad och speedad Glansiga röda ögon eller vidgade pupiller Törst, hosta och godissug Det är viktigt att tänka på är att dessa tecken också kan ha andra förklaringar. En god regel är att lita på sin intuition. När vi upptäcker att en elev innehar alkohol inom skolans område/aktivitet All personal som upptäcker innehav av alkohol, noterar namn, personnummer och klasstillhörighet. Eleven lämnar ifrån sig alkoholen till berörd personal. Alkoholen lämnas in på expeditionen. Rektor ansvarar för att förälder/vårdnadshavare till omyndig elev meddelas. Rektor utfärdar skriftlig varning. Vid upprepade förseelser kan eleven stängas av från skolan enligt Skollagen (2010:800) 5 kap 17. När vi misstänker att en elev missbrukar narkotiskt preparat eller dopingsmedel Följ Handlingsplan vid misstanke om drogmissbruk När vi upptäcker att någon röker på skolgården Rökning är förbjudet i skolans lokaler och på skolans område enligt Tobakslagen. Tobakslag (1993:581) När vi ser att elev, personal eller annan vuxen röker inom skolans område/skolgården har ALL personal i skolan ansvar för att uppmana den/de som röker att släcka sin cigarett inkluderar även e-cigaretter. Informera om att skolgården är en rökfritt område. Om personen är elev på skolan fråga efter namn och programtillhörighet. Mentor meddelas via First Class eller på annat sätt. Omyndig elevs förälder/vårdnadshavare informeras av mentor, via mail eller telefon, om att deras ungdom rökt inom skolans område. Mentor erbjuder kontakt med skolsköterska för samtal om hjälp till rökstopp. Handlingsplan vid misstanke om drogmissbruk med Örebromodellen som förebild (gäller inte tobak och snus) Vid misstanke viktigt med snabb handläggning och tidiga insatser: Mål och syfte Målet är att på ett tidigt stadium upptäcka missbruk/riskbeteende bland ungdomar och i detta skapa ett nära samarbete mellan Oscarsgymnasiet, socialtjänsten, eleven och vårdnadshavare. 3

4 Vid oro för missbruk Vid oro för missbruk (narkotika, dopningsmedel) hos elev åligger det ALLA i skolan att omgående kontakta rektor/kurator/skolsköterska. Anmälan kan även ske av förälder/vårdnadshavare. Anmälare som önskar vara anonym gör anmälan direkt till socialförvaltningen. Detta gäller dock ej personal anställda inom Bildningsförvaltningen. Vid oro/rykte om missbruk/riskbeteende hos elev kallar rektor eller av rektor delegerad person till möte med socialtjänst, elev och elevens vårdnadshavare. Målsättningen är att hålla mötet max 24 timmar efter det vårdnadshavare meddelats. Om det är flera elever inom en grupp som kallas bör detta beaktas då möte bokas. Mötet Mötet hålls på skolan och rektor eller av rektor delegerad person inleder med en beskrivning av anledningen till mötet. Socialtjänsten fortsätter samtalet och beskriver drogernas påverkan på unga människor samt berättar om vilken hjälp familjen kan få. Drogtest förespråkas av socialtjänstens personal. Under mötet görs en skriftlig överenskommelse om sekretessen och i vilka delar den kan brytas. Tid för uppföljningsmöte med samma deltagare bestäms och bokas. Uppföljningen hålls inom tre till sex veckor (se bilaga 1. Lathund ). Drogtesterna Drogtesterna utförs av Råd och Stödenheterna. Urinproverna är bevakade och utförs enligt fasta rutiner innan, under och efter provtagningen. Är provet negativt, alltså ingen drog förekommer i urinen, rekommenderas ändå en serie prover om tre till fem tester. Provresultatet meddelas till elev, vårdnadshavare samt till skolan. Under pågående provtagning och fram tills testerna är negativa vidtas åtgärder enligt arbetsmiljölagen ( AFS 1994:01 - Arbetsanpassning och rehabilitering ). Stödsamtal/behandlingssamtal En plan görs för det fortsatta arbetet. I planen ska återkopplingen till skolan framgå. Skolan ska ha vetskap om att familjen/eleven deltar i de planerade samtalen samt resultatet av drogtesterna. Planen för det fortsatta arbetet innefattar samtal på Råd och Stödenheterna och kan utformas på olika sätt utifrån familjens behov och den unges situation. För att eleven ska ha möjlighet att få gå kvar i skolan ska upprättas en åtgärds/rehabiliteringsplan i samarbete med elev/vårdnadshavare, skola och socialtjänsten. Elevhälsan ska utgöra ett stöd i denna process. Vid stark misstanke/kännedom om missbruk Vid upptäckt av drogmissbruk (narkotika, dopningsmedel) hos elev åligger det ALLA i skolan att omgående kontakta rektor/kurator/skolsköterska. Anmälan kan även ske av förälder/vårdnadshavare. Anmälare som önskar vara anonym gör anmälan direkt till socialförvaltningen. Detta gäller dock ej personal anställda inom Bildningsförvaltningen. När elev ertappas med att inneha, langa eller sälja narkotika och/eller dopningspreparat polisanmäls detta av rektor. Information om ärendet anmäls genast till Soc. (enl. socialtjänstlagen) Drogpåverkad elev avvisas från skolan. Är eleven omyndig hämtas eleven av förälder/vårdnadshavare. I övrigt följs handlingsplanen enligt vid oro för missbruk. 4

5 Förälder till myndig elev som misstänks för drogmissbruk får inte kontaktas utan elevs medgivande. Inte heller får anmälan till socialtjänsten meddelas förälder till myndig elev utan elevens medgivande. Här kan dock skolpersonalen (rektor, lärare eller kurator) använda sig av Sekretesslagen kap 14 3 (se bilaga). Oscarsgymnasiets drogpolicy och handlingsplan är ursprungligen upprättad den Reviderad Oskarshamn Mairon Svensson Skolsköterska Bengt Bobeck Rektor Carina Boman Rektor Niclas Hammar Rektor Richard Berkeby Rektor Godkänd: Ann-Marie Lotsengård Gymnasiechef/Rektor 5

6 Bilaga 1 LATHUND 1:a samtal För ungdomar över 18 år gäller givetvis inget tvång på vårdnadshavarna men det kan vara bra om man får elevens godkännande att de närvarar. Vid misstanke om droganvändning informeras alltid elevens rektor. Kurator kommer därefter överens med socialtjänsten om tid för gemensamt möte. Vårdnadshavare/na och/eller eleven informeras tidigast 24 timmar innan mötet. Deltar på mötet gör eleven, vårdnadshavare/na, representant från skolan företrädelsevis rektorn samt Rådoch stödpersonal. Skolans representant hälsar välkommen och beskriver problemet - Vad har skolan hört, sett eller fått information om - Vilken oro finns och varför oron finns (prata gärna om de positiva egenskaper eleven har och förklara utifrån det att man är orolig) Detta för att tydliggöra oron för vårdnadshavarna och eleven. Socialtjänsten får ordet och de presenterar vad de gör och med vad de kan hjälpa till med. Socialtjänsten ställer de nödvändiga frågorna och för diskussionen vidare tillsammans av skolpersonal. Skola och socialtjänst fortsätter samarbetet kring eleven. Om eleven medger droganvändande fortsätter diskussionerna utifrån detta. Urinprov erbjuds alltid och skolan kan kräva det utifrån sin drogpolicy. Oftast tar vi en serie på 3-4 prover på tidpunkter som skola, vårdnadshavare och socialtjänst kommer överens om. Även så kallade stickprov kan tas. Är provet positivt dvs. visar på intag av drog, görs en planering utifrån detta, oftast en samtalsserie med den unge och med vårdnadshavare/na. Är provet negativt görs uppföljningsprovtagningar och ev. samtal på socialtjänsten för att prata om hur man undviker liknande rykten. Tid för nytt möte mellan skola, socialtjänst, elev (och vårdnadshavare) sätts. Man gör en överenskommelse att bryta sekretessen mellan skola och socialtjänst så att man kan rapportera testresultat och närvaro i ev. samtalsserie. I överenskommelse ska stå: - Antal träffar/samtal - Vilka ska delta - Hur ska återrapportering ske till skolan - Uppföljningstid - Hur kontakt med ev. hemkommuns socialtjänst ska se ut. 6

7 Tips på hur man framför sin oro: Använd whiteboard-tavla eller papper och dela upp enl. nedan Oro/fara/rädsla Styrka/säkerhet Här skriver man vad som gör att man blir orolig. Exv. Här skriver man vad som är positivt. Exv. - Ungdomen har missat många lektioner vilket kan leda till ofullständiga betyg, vilket kan leda till att eleven inte kommer vidare till tänkt utbildning, vilket kan leda till att ungdomen inte får jobb. - Ungdomen är ofta rödögd - Ungdomen umgås med andra som har dåligt rykte - Ungdomen har haft en sötaktig doft kring sig som får oss att tänka på hasch - osv. - Ungdomen har god kontakt med sin mentor - Ungdomen har godkänt i alla ämnen och bättre än så i flera ämnen - Engagerade föräldrar - Eleven har många goda kontakter och kompisar - Eleven är trevlig i sitt bemötande - osv. Poängtera att detta inte behöver vara sant men det är den oro vi har Detta ska däremot vara enbart sant Erfarenhet visar att genom att förtydliga det så här kommer man lättare ihåg de diskussioner som förs kring ämnet och man visar att allt inte är svart eller vitt. Att vi kan se även de positiva med eleven. Kanske kan eleven och vårdnadshavarna fylla på i endera kolumn eller båda. 7

8 Bilaga 2 Datum Vår beteckning x Tjänsteställe/handläggare Oscarsgymnasiet X namn rektor Kallade X elevens namn och klass X namn, kurator Representant från Råd och stöd, vuxenenheten X namn, mentor Kallelse Nätverksmöte angående oro för x namn, x adress. Plats: Oscarsgymnasiet, Stengatan 21, Oskarshamn. Sal: x Dag: x kl x Med vänlig hälsning X namn Rektor Postadress Besöksadress Växel Hemsida BOX 708 STENGATAN 21 TEL OSKARSHAMN 8

9 Bilaga 3. Sekretesslagen kap Myndigheter emellan En uppgift får lämnas ut till en annan myndighet bara om det står klart att den som uppgiften rör inte kommer att lida men av det. Inom hälso- och sjukvården samt inom socialtjänsten gäller inte den s.k. generalklausulen (14 kap. 3 sekretesslagen) som innebär att en sekretessbelagd uppgift får lämnas ut till en annan myndighet, om det är uppenbart att intresset av att uppgiften lämnas ut är starkare än det intresse som sekretessen skall skydda. Skollagen (2010:800) kap Elevhälsa Elevhälsans omfattning 25 För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveckling mot utbildningens mål ska stödjas. För medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till personal med sådan kompetens att elevernas behov av specialpedagogiska insatser kan tillgodoses. 26 En huvudman för kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare får för sina elever anordna sådan elevhälsa som avses i 25. Hälsobesök 27 Varje elev i grundskolan, grundsärskolan och specialskolan ska erbjudas minst tre hälsobesök som innefattar allmänna hälsokontroller. Varje elev i sameskolan ska erbjudas minst två hälsobesök som innefattar allmänna hälsokontroller. Hälsobesöken ska vara jämnt fördelade under skoltiden. Eleven ska dessutom mellan hälsobesöken erbjudas undersökning av syn och hörsel och andra begränsade hälsokontroller. Det första hälsobesöket får göras under utbildningen i förskoleklassen i stället för under utbildningen i en sådan skolform som avses i första stycket. Varje elev i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska erbjudas minst ett hälsobesök som innefattar en allmän hälsokontroll. Enkla sjukvårdsinsatser 28 Elever som avses i 27 får vid behov anlita elevhälsan för enkla sjukvårdsinsatser. Skollagen (2010:800) 5 kap Trygghet och studiero Avstängning i de frivilliga skolformerna 17 I gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare får huvudmannen besluta att helt eller delvis stänga av en elev om 1. eleven med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid bedömningen av elevens måluppfyllelse och kunskaper, 2. eleven stör eller hindrar utbildningens bedrivande, 3. eleven utsätter någon annan elev eller av utbildningen berörd person för kränkande behandling, eller 4. elevens uppförande på annat sätt inverkar negativt på övriga elevers trygghet och studiero. Huvudmannen får besluta att ett beslut om avstängning ska gälla omedelbart. 9

10 10 OSCARSGYMNASIET Om det kan antas att någon av förutsättningarna för avstängning enligt första stycket 2-4 är uppfyllda och beslutet är nödvändigt med hänsyn till elevernas trygghet och studiero, får rektorn besluta om omedelbar avstängning. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut enligt tredje stycket. Avstängningstid i de frivilliga skolformerna 18 Beslut enligt 17 får inte avse avstängning under längre tid än två veckor under ett kalenderhalvår, om inte annat följer av andra stycket. Avstängningen får förlängas om syftet med en kortare avstängningstid inte har uppnåtts eller om det av någon annan anledning bedöms som nödvändigt med hänsyn till elevens uppträdande. Ett beslut om avstängning enligt 17 får dock inte avse längre tid än återstoden av pågående kalenderhalvår och tre ytterligare kalenderhalvår. Rektorns beslut om omedelbar avstängning enligt 17 tredje stycket gäller till dess huvudmannen har prövat saken och får inte avse längre tid än en vecka. Om huvudmannens beslut inte kan avvaktas med hänsyn till andra personers säkerhet, får beslutet förlängas med ytterligare en vecka. Avstängning från viss utbildning med praktiska inslag 19 Huvudmannen får besluta att helt eller delvis stänga av en elev från en viss utbildning i gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare, om 1. det i utbildningen ingår praktik eller delar av utbildningen är arbetsplatsförlagd, och 2. det är uppenbart olämpligt att eleven deltar i den praktiska tjänstgöringen. Huvudmannen får besluta att ett beslut om avstängning ska gälla omedelbart. Om det kan antas att förutsättningarna för avstängning enligt första stycket är uppfyllda och det är nödvändigt på grund av brådskande omständigheter, får rektorn besluta om omedelbar avstängning. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut enligt tredje stycket. Avstängningstid från viss utbildning med praktiska inslag 20 Ett beslut om avstängning enligt 19 ska avse viss tid eller gälla utan tidsbegränsning. Rektorns beslut om omedelbar avstängning enligt 19 tredje stycket gäller till dess att huvudmannen har prövat saken och får inte avse längre tid än en vecka. Om huvudmannens beslut inte kan avvaktas med hänsyn till andra personers säkerhet, får beslutet om omedelbar avstängning förlängas med ytterligare en vecka. Inhämtande av yttrande 21 Innan huvudmannen eller rektorn beslutar om avstängning enligt 17 eller 19 ska eleven och elevens vårdnadshavare beredas tillfälle att yttra sig. Innan huvudmannen fattar beslut ska, om eleven är under 18 år, samråd även ske med socialnämnden. Rektorn ska informera huvudmannen när han eller hon har fattat ett sådant beslut som avses i 17 tredje stycket och 19 tredje stycket. Om eleven är under 18 år ska även socialnämnden informeras om beslutet. Omhändertagande av föremål 22 Rektorn eller en lärare får från en elev omhänderta föremål som används på ett sätt som är störande för utbildningen eller som kan utgöra en fara för säkerheten i denna. Rektorn får inte uppdra åt någon annan att fatta beslut enligt första stycket. Denna paragraf gäller inte för kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare. 23 Ett föremål som har omhändertagits enligt 22 ska återlämnas till eleven senast vid den tidpunkt skoldagen är slut för eleven. Om eleven vid upprepade tillfällen tagit med sig föremål som omfattas av 22 eller om det med hänsyn till föremålets beskaffenhet finns särskild anledning att

11 inte återlämna det, behöver dock inte föremålet lämnas tillbaka förrän elevens vårdnadshavare har informerats om omhändertagandet. Ett omhändertagande får inte bestå längre än till och med fjärde dagen efter verkställandet av omhändertagandet. Om ett föremål som har omhändertagits enligt 22 kan antas bli förverkat enligt 36 kap. 3 brottsbalken, 6 narkotikastrafflagen (1968:64), 5 lagen (1988:254) om förbud beträffande knivar och andra farliga föremål, 5 lagen (1991:1969) om förbud mot vissa dopningsmedel, 9 kap. 5 vapenlagen (1996:67) eller 5 lagen (1999:42) om förbud mot vissa hälsofarliga varor, ska rektorn eller den som rektorn har bestämt skyndsamt anmäla omhändertagandet till polismyndigheten. Omhändertagandet får i dessa fall bestå tills frågan om föremålet ska tas i beslag har prövats. Dokumentation 24 Om en åtgärd vidtagits enligt 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 eller 23, ska den dokumenteras skriftligt av den som genomfört åtgärden. Om åtgärden rör omhändertagande av föremål enligt 22, gäller denna skyldighet endast om föremålet inte återlämnats efter lektionens slut. Socialtjänstlagen Anmälan om missförhållande Kap 14 1 Var och en som får kännedom om något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa till ett barns skydd bör anmäla detta till nämnden. Myndigheter vars verksamhet berör barn och ungdom samt andra myndigheter inom hälso- och sjukvården, annan rättspsykiatrisk undersökningsverksamhet, socialtjänsten och kriminalvården är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa till ett barns skydd. Detta gäller även dem som är anställda hos sådana myndigheter. Sådan anmälningsskyldighet gäller också dem som är verksamma inom yrkesmässigt bedriven enskild verksamhet som berör barn och unga eller annan yrkesmässigt bedriven enskild verksamhet inom hälso- och sjukvården eller på socialtjänstens område. För familjerådgivning gäller i stället vad som sägs i tredje stycket. De som är verksamma inom familjerådgivning är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om att ett barn utnyttjas sexuellt eller utsätts för fysisk eller psykisk misshandel i hemmet. Myndigheter, befattningshavare och yrkesverksamma som anges i andra stycket är skyldiga att lämna socialnämnden alla uppgifter som kan vara av betydelse för utredning av ett barns behov av skydd. Om anmälan från Barnombudsmannen gäller bestämmelserna i 7 lagen (1993:335) om Barnombudsman. Lag (2003:407). 11

12 Överenskommelse om att sekretess får brytas vid misstanke om drogmissbruk.. personnummer elevens namn Sekretess får brytas i följande delar: Delge skolan resultat av test: Ja Nej Deltagande i planerad åtgärds/ Ja Nej rehabiliteringsplan Uppföljningsmöte kommer att ske datum Planerade åtgärder är.... Återkoppling sker till.... Återkoppling sker via Återkoppling gällande testresultat sker till ansvarig inom en vecka efter provtagning Undertecknad medger att sekretess enligt ovanstående bryts under tiden för gällande plan.... Datum namn omyndig/myndig elev... Datum namn målsman.datum namn representant socialtjänsten 12