Avspark Det lag som inte vinner slantsinglingen får göra avspark. Det är när man börjar matchen.

Transkript

1 RÖD

2 Matchen Innan matchen - Slantsinglingen Innan matchen kan börja väljer lagen sida. Den som för dagen är kapten för sitt lag har en kaptensbindel. Kaptenen hälsar på domaren och motståndarens lagkapten. Domaren håller fram en peng och kaptenen får välja ena sidan av pengen. Domaren kastar upp den i luften och när den har landat tittar man vilken sida som ligger uppåt. Den kapten som valt rätt sida på pengen får välja vilken sida hans/hennes lag ska spela på i första halvlek. I andra halvlek byter lagen sida. Rollspel: Låt så många som vill prova på att vara lagkapten eller domare. Demonstrera först ritualen kring slantsingling (t.ex. vad som sägs och vad som görs). Avspark Det lag som inte vinner slantsinglingen får göra avspark. Det är när man börjar matchen. Samtala om begreppet avspark och hur det går till. Inkast Om bollen hamnar utanför sidlinjen blir det inkast. Vem får inkastet? Hur går det till? Låt barnen visa och beskriva hur ett inkast ser ut. Mål Ibland när domaren blåser för mål är inte alla överens om att det var rätt. Det är viktigt att tänka på att det är domaren som dömer och om han/hon tycker att bollen var inne så blåser han/hon för mål. Låt barnen titta på bilden med bollarna på mållinjen och bestämma sig för vilka alternativ som ska dömas som mål. (Har ni tillgång till kritor eller pennor kan ni be dem färglägga den eller dem) Fråga om det är någon som vill visa sin målgest för de andra.

3 Klura ut vilken eller vilka av bollarna som ska dömas som mål. Kan du komma på en tuff målgest som man kan göra när det blir mål?

4 Tacka för matchen När matchen är slut går lagen mot mitten av planen för att tacka för en god match. Oftast är det lagkaptenen som säger något. Hur gör vi i vårat lag när vi tackar efter matchen? Har någon sett hur andra lag brukar göra? Finns det nya idéer på hur vi skulle vilja göra? Fotbollsplanen Även om det inte alltid finns linjer dragna när ni spelar kan det vara bra att prata om det. Diskutera vilka linjer som finns på en 11-mannaplan och låt barnen fylla i eller svara på vad det ska stå i pratbubblorna. Låt dem också leta upp alla linjer som är cirklar eller delar av cirklar och berätta vad de betyder.

5

6 BLÅ

7 Fair play Fair play Fair play är engelska och betyder Rent spel. Med rent spel i fotboll menar vi t.ex: Vi fuskar inte. Vi rättar oss alltid efter domarens beslut. Vi säger inte fula ord till någon. Vi sparkar inte motståndare eller drar i tröjan. Vi hjälper alltid skadade spelare. Vi tackar alltid för god match. Vi mobbar aldrig någon på något sätt. Alla får vara med. Alla kan inte vara lika bra i fotboll. Låt barnen komma med fler förslag på vad de tycker ingår i fair play och skriv sedan in förslagen på de tomma plakaten.

8 Förslag till fair play (rent spel):

9 Det här tycker vi är fair play:

10 Mobbning och fult språk Bland det värsta som kan hända någon är att bli mobbad eller kallad något fult. Det gör ont långt in i kroppen och känns mycket värre än att få en spark över benen. Smärtan sitter ofta kvar mycket längre för några försvinner den aldrig helt. I skolan och fotbollen förekommer mobbning ibland. Kanske har du själv råkat illa ut eller varit med andra som mobbat någon. Mobbning kan ske på många sätt. Du kan bli lämnad utanför kompiskretsen och inga i laget eller klassen bryr sig om dig. Du kan bli kallad för saker som ingen vill bli kallad. En mobbare är väldigt påhittig. Det räcker inte att säga: Jag mobbar inte. Vi måste alla hjälpas åt för att få bort all mobbning. Samtala kring mobbning och den inledande texten. Låt barnen få komma med synpunkter på hur de tillsammans kan motverka mobbning och fult språk både på och utanför planen.

11 GRÖN

12 Min förening och mitt lag Alla som spelar fotboll är stolta över den förening de spelar för och vill naturligtvis att det ska gå så bra som möjligt för alla lagen i hela föreningen. Det behövs många människor som gör olika saker för att en förening ska fungera. I de flesta föreningar finns mer än ett lag. Det kan finnas A-lag, B-lag, juniorlag och flick- och pojklag. I A-laget är de flesta killarna eller tjejerna över 20 år. Flick- och pojklag kan det finnas för varje åldersklass. Hur många lag tror ni att det finns i Qviding FIF? Lagen har mycket gemensamt. Låt barnen fundera på vad som är gemensamt för lagen. Tips till ledaren! Förslag skulle kunna vara: Matchdräkt med föreningens färger Klubbhus Fotbollsplanerna Styrelsen (som bestämmer hur föreningen ska skötas) Föreningens pengar (som styrelsen fördelar) Hjälpsamma personer som jobbar ideellt Föreningens hejaramsa Prata om hur spelarna i föreningens olika lag ska: uppträda så att föreningen inte behöver skämmas över dem hjälpa till att få in gemensamma pengar till föreningen eller laget Vad tycker barnen att det innebär att vara tränare eller ledare? Vet någon vad en styrelse är? Har Qviding FIF eller laget en bra hejaramsa? Använd gärna kladdpappret till att hitta på en egen ramsa och skriv sedan den färdiga i ramen.

13 Kladdpapper till hejaramsan:

14 Vår hejaramsa:

15 Föräldrar Föräldrarna spelar en viktig roll för laget och föreningen. Fråga barnen om de vet vad föräldrarna gör för laget. Låt dem sedan diskutera fram en lista på hur de vill att föräldrarna ska vara vid t.ex. matcher och träningar. Skriv in punkterna på de tomma plakaten.

16 Så här vill vi att våra föräldrar ska vara när vi spelar fotboll: