Marinel och elektronik

Transkript

1 Marinel och elektronik Ämnesplan: Marinel och elektronik Kurser: Båtel 1-2, Marinelektronik 1-2, Motorelektronik 1-2, Marinel och elektronik Ämnets syfte Undervisningen i ämnet marinel och elektronik ska syfta till att ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att planera, installera samt utföra support och service på ett systematiskt och effektivt sätt på både elektriska installationer och i elektroniska system som förekommer i fritidsbåtar. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla färdigheter för ett framtida fortsatt lärande i en miljö där utvecklingen är snabb. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att läsa och tolka kopplingsscheman och servicemanualer på svenska och engelska. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om mätteknik samt färdigheter i att använda mätinstrument för olika mätuppgifter. Undervisningen syftar även till att utveckla elevernas färdigheter att använda verktyg och utrustning samt att eleverna förstår de arbetsmiljökrav och ergonomiska krav som finns. Eleverna skall vidare utveckla kunskaper om regelverk och krav som finns när det gäller elektriska och elektroniska installationer i fritidsbåtar och förståelsen för arbetslivets villkor där kvalitet, kvalitetssäkring och kostnader är styrande faktorer. Det är väsentligt att eleven i sin undervisning i kurserna båtel ges möjlighet i att utveckla sina kunskaper i att dimensionera av elektriska system och att genomföra elektriska installationer i fritidsbåtar genom att använda rätt material samt att genomföra installationerna enligt gällande föreskrifter och regelverk Kurserna marinelektronik bygger på kursen marina elektroniksystem under ämnet Elektroniksystem och syftar till att fördjupa och bredda kunskaperna om navigations och radioutrustningar men även ge kunskaper i om övrigt förekommande elektronik, styrsystem och PC baserade system som förekommer i fritidsbåtar samt i utrustning som monteras in i fritidsbåtar. Det är även viktigt att elever i kursen får förståelse för kommunikationen mellan olika instrument och elektronikutrustningar samt hur dessa kan optimeras och integreras i varandra för att bli så användarvänliga som möjligt. Kurserna motorelektronik skall ge eleverna färdighet i den såväl givarteknik som centrala elektroniksystem som idag förekommer i såväl äldre som nyare styrsystem på marina motorer samt ge en grund för fortsatt lärande inför nästa generations styrsystem för motorer. Elever skall också lära sig gränssnitten mellan motorernas elektroniksystem och övriga system förekommande i fritidsbåtar och vilka möjligheter detta ger till integrerade lösningar. Sida 1 av 8

2 Eleverna skall utveckla förmågan att utifrån olika informationssystem skaffa information inför problemlösning för att sedan på ett yrkesmässigt riktig sätt lösa uppgiften och kommunicera med medarbetare och beställare. Vidare skall eleverna utveckla sina kunskaper om presentation av utförda uppgifter med hjälp av skrift och tal. Eleverna ska arbeta problemlösande och öva praktiska färdigheter i övervägande autentiska situationer och därigenom utveckla förmåga att lösa problem och att hantera material, verktyg och på ett ansvarsfullt sätt. Mål för undervisningen i ämnet är att eleven ska utveckla följande: 1. Färdigheter i att arbeta ergonomiskt och med hänsyn till miljö, arbetsmiljö och säkerhet samt kunskaper om de standarder och normer som finns inom gällande områden. 2. Färdigheter i att planera, välja och använda lämpliga material, tekniker, verktyg och maskiner för förekommande moment för installation, felsökning, reparation, underhåll och service. 3. Färdigheter i att dimensionera, installera, programmera, kvalitetssäkra och driftsätta installationer, 4. Färdighet i att handha och underhålla verktyg, maskiner och mätutrustningar. 5. Färdigheter i att använda mätinstrument för olika mätuppgifter samt analysera mätvärden. 6. Utveckla kunskaper om olika förekommande system som används i fritidsbåtar. 7. Förmåga att beräkna kostnader, material- och tidsåtgång samt förstå de krav som gäller vid hantering av kundobjekt. 8. Färdigheter i att använda PC baserade diagnosverktyg. 9. Läsa, förstå, skriva samt presentera instruktioner på svenska och engelska både tal och i skrift. 10. Färdigheter i att använda digitala tekniker i yrkesutövandet. 11. Förmåga att utvärdera och analysera arbetsprocess och resultat. Kurser i ämnet Båtel Båtel bygger på kursen båtel 1 Marinelekronik bygger på kursen marina elektroniksystem Marinelekronik bygger på kursen Marinelektronik 1 Motorelektronik Motorelektronik bygger på kursen motorelektronik 1 Sida 2 av 8

3 Båtel 1 De nationella kurser som finns inriktar sig på landbaserade installationer vilket skiljer sig i väsentlig grad mot de föreskrifter och installationsmetoder som gäller för elinstallationer i fritidsbåtar. Vidare är det material som används vid installationer i fritidsbåtar av annan karaktär och då framför allt beroende på att installationer utförs huvudsakligen i lågspänning och endast enklare delar av högspänningsinstallationer förekommer. Kursen Båtel 1 omfattar punkterna 1-7 under rubriken Ämnets syfte. Kursen skall ge kunskaper i elektriska beräkningar, dimensioneringar samt installation av enklare utrustningar i fritidsbåtar. Vidare skall eleven ha kunskap om ritningsläsning, arbeta efter installationsinstruktioner, materialval samt batterier och deras olika egenskaper. Elever skall ha kunskaper om mätningstekniker, systematisk felsökning samt innebörden av heta arbeten. Viktigt är att eleven lär sig arbeta efter de föreskrifter, arbetsmiljö och ergonomikrav utifrån ett kundanpassat och kostnadseffektivt förhållningssätt. Kursen inriktar sig mot likströmsanläggningar. Grundläggande kunskaper om miljö, material, arbetsmiljö samt de regler och förordningar som gäller vid arbete och hantering av elsystem i fritidsbåtar. Kunskap om behörighetskrav för elinstallationer. Grundkunskaper om nationella och internationella regelverk och publikationer när det gäller elinstallationer i maritima miljöer. Förståelse för kraven på heta arbeten Grundläggande kunskaper i beräkningar av elektriska enheter i framför allt likströmsmiljö. Grundläggande kunskaper i ritning och schemaläsning Grundläggande materialkunskap och kappslingsklasser för installationer i maritim miljö. Grundläggande kunskaper i dimensionering och fördelningsteknik i samband med elinstallationer i fritidsbåtar Selektivitetsförståelse. Förläggning och anslutningsteknik i elektriska installationer. Förståelse för batterisystem Mätning av förekommande elektriska enheter Kontroll inför drifttagning och funktionsprovning Sida 3 av 8

4 Båtel 2 De nationella kurser som finns inriktar sig på landbaserade installationer vilket skiljer sig i väsentlig grad mot de föreskrifter och installationsmetoder som gäller för elinstallationer i fritidsbåtar. Vidare är det material som används vid installationer i fritidsbåtar av annan karaktär och då framför allt beroende på att installationer utförs huvudsakligen i lågspänning och endast enklare delar av högspänningsinstallationer förekommer. Kursen Båtel 1 omfattar punkterna 1-11 under rubriken Ämnets syfte. Kursen skall ge fördjupade kunskaper i elektriska beräkningar, dimensioneringar samt installation av avancerade utrustningar i fritidsbåtar. Elever skall ha förtrogenhet om mätningstekniker, systematisk felsökning samt innebörden av heta arbeten. Viktigt är att eleven lär sig arbeta efter de föreskrifter, arbetsmiljö och ergonomikrav utifrån ett kundanpassat och kostnadseffektivt förhållningssätt. Kursen inriktar sig mot likströmsanläggningar och enklare växelströmsanläggningar Förtrogenhet om miljö, material, arbetsmiljö samt de regler och förordningar som gäller vid arbete och hantering av elsystem i fritidsbåtar. Fördjupade kunskaper om nationella och internationella regelverk och publikationer när det gäller elinstallationer i maritima miljöer. Färdighet i beräkningar av elektriska enheter i både likström och växelström installationer Fördjupade kunskaper i ritning och schemaläsning Fördjupad materialkunskap för installationer i maritim miljö. Färdighet i dimensionering och fördelningsteknik i samband med elinstallationer i fritidsbåtar Kontroll inför drifttagning och funktionsprovning av avancerade elektriska system. Sida 4 av 8

5 Marinelektronik 1 Kursen marinelektronik 1 bygger på nationella kursen Marina elektroniksystem under ämnet Elektroniksystem. Då den nationella kurs som finns är bred i sin omfattning behöver den fördjupas så att eleverna får en detaljerad kunskap om bakomliggande installationsprinciper och möjligheter som finns att använda de olika enheterna i sammanbyggda systemlösningar. Idag finns ingen nationell kurs med detta innehåll. Kursen Marinelektronik 1 omfattar punkterna 1-10 under rubriken Ämnets syfte. Kursen marinelektronik 1 ämnar att ge eleven kännedom om detaljer i uppbyggnad av systemlösningar för fritidsbåtar, förståelse för installationsmanualer samt ritningar. Kursen skall vidare ge eleven fördjupade kunskaper i mätningsteknik, driftsättning, funktionsprovning och felsökning. Grundläggande kunskaper om miljö, material, arbetsmiljö och de regelverk och styrdokument som gäller vid arbete och hantering av elektroniksystem i fritidsbåtar. Fördjupade kunskaper i installation, programmering och driftsättning av marina apparater och elektroniksystem. Fördjupade kunskaper i systematisk felsökning av system och komponenter förekommande i marina elektroniska system. Förståelse och tolkning av installationsbeskrivningar och servicemanualer Upprätta installationsritningar för systeminstallationer i fritidsbåtar. Sammankopplingstekniker för kommunikation mellan olika system/fabrikat. Grundläggande kunskaper om hur navigationssystem, styrsystem och motorteknikiska elektroniksystem kan samverka och hur dessa sammankopplas för utbyte och delande av information. Grundläggande kunskaper om uppbyggnad av PLC och PC baserade informationssystem i marina miljöer. Grundläggande kunskaper i diagnossystem för motorelektronik. Sida 5 av 8

6 Marinelektronik 2 Kursen marinelektronik 2 bygger på marinelektronik 2 och avser att ge eleven ytterligare fördjupningar om elektronikmiljön i fritidsbåtar. Idag finns ingen nationell kurs med detta innehåll. Kursen Marinelektronik 2 omfattar punkterna 1-11 under rubriken Ämnets syfte. Med särskild betoning på punkterna 8-11 Kursen marinelektronik 2 skall ge eleven färdigheter i att tolka ritningar och installationsmanualer och utifrån dessa göra systemlösningar samt dokumentera detta. Arbeten skall utföras på ett kundanpassat och kostnadseffektivt sätt. Förtrogenhet om miljö, material, arbetsmiljö och de regelverk och styrdokument som gäller vid arbete och hantering av elektroniksystem i fritidsbåtar. Färdighet i att genomföra förekommande arbeten genom hela arbetsprocessen från idé till färdig produkt genom att planera, välja och använda rätt material, tekniker, verktyg och maskiner nödvändiga för att utföra arbetet på ett säkert, miljövänligt och ekonomiskt sätt. Planera och genomföra sammankoppling mellan olika system/fabrikat. Kunskaper om uppbyggnad och programmeringar av PLC och PC baserade informationssystem i marina miljöer. Färdighet i att dokumentera sitt arbete med digitala tekniker för att kunna presentera idéer muntligt, skriftligt och digitalt samt utvärdera och analysera resultat. Färdighet i att beräkna kostnader, material- och tidsåtgång för samt utveckla kvalitetsoch ekonomitänkande. Sida 6 av 8

7 Motorelektronik 1 Idag finns ingen nationell kurs med motsvarande innehåll. Kursen Motorelektronik 1 omfattar punkterna 1-10 under rubriken Ämnets syfte. Kurserna motorelektronik skall ge eleverna grundläggande kunskap i den såväl givarteknik som centrala elektroniksystem som idag förekommer i såväl äldre som nyare styrsystem på marina motorer. Elever skall också lära sig gränssnitten mellan motorernas elektroniksystem och övriga system förekommande i fritidsbåtar och vilka möjligheter detta ger till integrerade lösningar. Grundläggande kunskaper om miljö, material, arbetsmiljö och de regelverk och styrdokument som gäller vid arbete och hantering av elektroniksystem för motorer i fritidsbåtar. Grundläggande kunskaper i uppbyggnad av elektroniksystem i marina motorer. Kunskaper om funktioner på givare ingående i marina motorers styrsystem. Kunskaper i uppbyggnad av kontrollsystem för marina motorer och vilka krav på presentation och larm som förekommer. Användande av diagnossystem för service, underhåll samt felsökning. Grundläggande kunskaper i systematisk felsökning på motorelektroniska system. Förståelse och tolkning av installationsbeskrivningar och servicemanualer Sammankopplingstekniker för kommunikation mellan motorotekniska installationer samt navigationsutrustningar. Grundläggande kunskaper om uppbyggnad av PLC och PC baserade kontrollsystem för presentation av motordata. Sida 7 av 8

8 Motorelektronik 2 Idag finns ingen nationell kurs med motsvarande innehåll Kursen Motorelektronik 2 omfattar punkterna 1-11 under rubriken Ämnets syfte. Med särskild betoning på punkterna 8-11 Kurserna motorelektronik skall ge eleverna färdighet i den såväl givarteknik som centrala elektroniksystem som idag förekommer i såväl äldre som nyare styrsystem på marina motorer samt ge en grund för fortsatt lärande inför nästa generations styrsystem för motorer. Elever skall också lära sig gränssnitten mellan motorernas elektroniksystem och övriga system förekommande i fritidsbåtar och vilka möjligheter detta ger till integrerade lösningar. Fördjupade kunskaper i uppbyggnad av elektroniksystem i marina motorer. Fördjupade kunskaper i uppbyggnad av kontrollsystem för marina motorer och vilka krav på presentation och larm som förekommer. Förtroende med att använda diagnossystem för service, underhåll samt felsökning. Kunskaper i installation och systematisk felsökning på motorelektroniska system. Förtroende med sammankopplingstekniker för kommunikation mellan motorotekniska installationer samt navigationsutrustningar. Kunskap om uppbyggnad och programmering av PLC och PC baserade kontrollsystem för presentation av motordata. Färdighet i att dokumentera sitt arbete med digitala tekniker för att kunna presentera idéer muntligt, skriftligt och digitalt samt utvärdera och analysera resultat. Färdighet i att beräkna kostnader, material- och tidsåtgång för samt utveckla kvalitetsoch ekonomitänkande Sida 8 av 8