KALLELSE 1 (4) Bilagor 1. Mötets öppnande 2. Justeringsperson 3. Dagordning

Transkript

1 KALLELSE 1 (4) STYR 2019/206 Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR) Deltagare: Se sändlista Sammanträde med programnämnden äger rum måndag 11 februari kl , Gamla biskopshuset, Biskopsgatan 1, Lund DAGORDNING Bilagor 1. Mötets öppnande 2. Justeringsperson 3. Dagordning Protokoll och meddelanden 4. Protokoll PN-ORR (STYR 2018/1850) 1 Meddelanden Ordförandebeslut: - Timmar ny ordförande (STYR 2018/2050) GUN-beslut: - Uppdrag ny ordförande (STYR 2018/1515) - PN-ledamöter (STYR 2018/1743) - Revidering av förkunskapskrav i program (2019/45) - Ny utbildningsplan röntgensjuksköterskeprogrammet Diskussions- och beslutsärenden 5. Bokslut Laila Persson 6. Kursplan, uppdragsutbildning, förslag Maria Ekstrand Ragner, Christina Landelius, Karin Delin VMFUXX Preconceptionell hälsa och rådgivning, 7,5 hp

2 Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR) Kursplaner, Specialistsjuksköterskeprogrammet, anestesisjukvård, förslag Karin Björkman Björkelund ANSS10 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 15 hp ANSS11 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp ANSS12 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III, 7,5 hp ANSS13 Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 7,5 hp ANSS14 Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp 8. Kursplaner, Specialistsjuksköterskeprogrammet, operationssjukvård, förslag Sofia Hemle Jerntorp OPSS10 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 15 hp OPSS11 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp OPSS12 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III, 7,5 hp OPSS13 Omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 7,5 hp OPSS14 Omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp 9. Förkunskapskrav i kursplaner i specialistsjuksköterskeprogram och barnmorskeprogram enligt beslut i GUN om utbildningsplaner, förslag Delegation av attesträtt för tillgodoräknande, förslag Arbetsgång, stöd och råd för kursplanearbetet, förslag Informationsärenden 12. Remiss från Utbildningsdepartementet: Framtidens specialistsjuksköterska ny roll, nya möjligheter (SOU 2018:77) 13. Årsrapporter: Examinationskommitté Studiesociala kommittén Vårdvetenskapliga etiknämnden Separat Aktuellt från ordförande 15. Aktuellt från programansvariga 16. Aktuellt från yrkeslivsrepresentanter 17. Aktuellt från Studentföreningen Övrigt 18. Kommande sammanträden: 4 april, 16 maj kl Övriga ärenden Beslut 20. Kursplan, uppdragsutbildning, förslag Maria Ekstrand Ragner, Christina Landelius, Karin Delin, ev Christine Rubertsson VMFUXX Preconceptionell hälsa och rådgivning, 7,5 hp

3 Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR) Kursplaner, Specialistsjuksköterskeprogrammet, anestesisjukvård, förslag Karin Björkman Björkelund ANSS10 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 15 hp ANSS11 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp ANSS12 Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III, 7,5 hp ANSS13 Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 7,5 hp ANSS14 Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp 22. Kursplaner, Specialistsjuksköterskeprogrammet, operationssjukvård, förslag Sofia Hemle Jerntorp OPSS10 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 15 hp OPSS11 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp OPSS12 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III, 7,5 hp OPSS13 Omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 7,5 hp OPSS14 Omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp 23. Förkunskapskrav i kursplaner i specialistsjuksköterskeprogram och barnmorskeprogram enligt beslut i GUN om utbildningsplaner, förslag 24. Delegation av attesträtt för tillgodoräknande, förslag 25. Arbetsgång, stöd och råd för kursplanearbetet, förslag 26. Sammanträdets avslutande Barbro Soliman Sekreterare

4 Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR) KALLADE Ordförande Irén Tiberg Lärare Lisbeth Jönsson Marie Cedereke Angelika Fex Rebecca Gagnemo-Persson Annette Holst-Hansson Elin Taube Yrkeslivsrepresentanter Marie Karlsson, Region Skåne Ulrika Persson, Skånes universitetssjukhus Studentrepresentant Rebecka Bröme Victor Börjesson Närvaro- och yttranderätt Matilda Byström, ordförande, VÅVS Maria Ekelin, programansvarig, barnmorskeprogrammet Jenny Gårdling, programansvarig, röntgensjuksköterskeprogrammet Anna Kristensson Ekwall, programansvarig, specialistsjuksköterskeprogrammet Laila Persson, Controler, Kansli M Karin Samuelson, programansvarig, specialistsjuksköterskeprogrammet Magnus Sandberg, programansvarig, sjuksköterskeprogrammet Pia Strand, MedCUL Sekreterare Barbro Soliman Inbjudna Karin Björkman Björkelund Sofia Hemle Jerntorp Maria Ekstrand Ragner Christina Landelius Karin Delin

5 Bilaga 1

6 Bilaga 1

7 Bilaga 1

8 Bilaga 1

9 Bilaga 1

10 Bilaga 2

11 Bilaga 3

12 LUNDS UNIVERSITET Medicinska fakulteten Grundutbildningsnämnden Utdrag ur PROTOKOLL Sammanträdesdatum Bilaga 4 Närvarande: Se bilagd närvaroförteckning Ordförande: Maria Björkqvist 119 Nya PN-ledamöter för nästa mandatperiod PNL och PN-ORR Dnr STYR 2018/1797 Föredragande: Maria Björkqvist Beslut: Grundutbildningsnämnden beslutar att utse föreslagna ledamöter till programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR), mandatperiod till enligt bilagor till 110. Vid protokollet Petra Carlsson Exp till: Eva I Persson Irén Tiberg Barbro Soliman (sekreterare PN-ORR) Anette Holst Lisbeth Jönsson Rebecca Gagnemo Persson

13 STYR 2018/1797 Bilaga 4 Sammanträdesdatum Grundutbildningsnämnden (GUN) Närvaroförteckning Ledamöter Maria Björkqvist, ordförande Jonas Brännström Bengt Svensson Peter Åsman Pia Strand Fredrik Ivars Mattias Collin Avnämarrepresentant Eva Pulverer Marat Studentrepresentanter Linnéa Sandström Matilda Byström Leo Haker Olle Nordström TA-representant Åse Feltborg Lena B Gunnarsson Övriga med närvaro- och yttranderätt David Ganrot Anna Arstam Thomas Hellmark Christer Larsson (från kl ) Eva I Persson Charlotte Löfqvist Sekreterare Petra Carlsson Frånvarande Christina Gummesson

14 PM Bilaga 4 STYR 2018/ Medicinska fakultetens kansli Anna Arstam, Utbildningschef Förslag till ledamöter i programnämnder (PN) Bakgrund Grundutbildningsnämnden beslutar om respektive programnämnds sammansättning. Nämnden utgörs av mellan 5-7 lärare, exkl. ordförande, 2-4 avnämarrepresentanter, samt upp till 4 övriga representanter och 3-4 studentrepresentanter. Vid behov kan avsteg göras från den föreslagna sammansättningen. Adjungeringar beslutas av respektive programnämnd. En vice ordförande, som vid behov tjänstgör som ordinarie ordförande, utses inom nämnden. Ordförande ska vara vald lärarrepresentant i respektive programnämnd. Ordföranden i programnämnden är den som tillfrågar potentiella ledamöter (efter förankring med närmaste intressenter). Framtagandet av namn ska göras i samråd med ordförande i GUN och rekryteringsgruppen. Likvärdighetsprincip mellan programnämnderna ska gälla vilket innebär att de har en likartad storlek och sammansättning. Mandatperiod för programnämnden är i normalfallet 3 år. Förslag att under mandatperioden utse nedanstående ledamöter i Programnämnden för läkarutbildning (PNL) Ingående utbildningsprogram: Läkarprogrammet Lärarrepresentanter Christer Larsson (Ordförande utsedd av ordförande i GUN) Annika Brorsson (omval) Tobias Cronberg (nyval) Anna Hultgårdh (omval) Elisabet Londos (omval) Charlotta Nilsson (nyval) Eva Norström (omval) Sara Regnér (omval) Övriga representanter Simon Heissler (omval) Avnämarrepresentanter Ola Björgell (omval) Pelle Gustafson (nyval) Postadress Box 117, Lund, Sölvegatan 19, Telefon , vx , E-post Anna.Arstam@med.lu.se Webbadress:

15 Bilaga 4 2 Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (PN-ORR) Ingående utbildningsprogram: Sjuksköterskeprogrammet, röntgensjuksköterskeprogrammet, specialistsjuksköterskeprogrammen, barnmorskeprogrammet Lärarrepresentanter Irén Tiberg (Ordförande utsedd av ordförande i GUN) Elin Taube (omval) Anette Holst-Hansson (nyval) Angelika Fex (omval) Lisbeth Jönsson (*) Marie Cedereke (omval) Rebecca Gagnemo Persson (nyval) Avnämarrepresentanter Marie Karlsson (omval) Ulrika Persson (omval) *Lisbeth Jönsson valdes först in för december 2018 och sedan för nya mandatperioden Bilagor: CV för nya ledamöter

16 LUNDS UNIVERSITET Medicinska fakulteten Grundutbildningsnämnden Utdrag ur PROTOKOLL Sammanträdesdatum Bilaga 5 Närvarande: Se bilagd närvaroförteckning Ordförande: Maria Björkqvist 118 Revidering förkunskapskrav i program PN-ORR Dnr STYR 2018/1797 Föredragande: Eva I Persson Beslut: Revidering av förkunskapskraven fastställdes med förslag till ändringar enligt inkomna bilagor till 109. Vid protokollet Petra Carlsson Exp till: Eva I Persson Irén Tiberg Barbro Soliman (sekreterare PN-ORR)

17 STYR 2018/1797 Bilaga 5 Sammanträdesdatum Grundutbildningsnämnden (GUN) Närvaroförteckning Ledamöter Maria Björkqvist, ordförande Jonas Brännström Bengt Svensson Peter Åsman Pia Strand Fredrik Ivars Mattias Collin Avnämarrepresentant Eva Pulverer Marat Studentrepresentanter Linnéa Sandström Matilda Byström Leo Haker Olle Nordström TA-representant Åse Feltborg Lena B Gunnarsson Övriga med närvaro- och yttranderätt David Ganrot Anna Arstam Thomas Hellmark Christer Larsson (från kl ) Eva I Persson Charlotte Löfqvist Sekreterare Petra Carlsson Frånvarande Christina Gummesson

18 LUNDS UNIVERSITET Medicinska fakulteten Grundutbildningsnämnden Utdrag ur PROTOKOLL Sammanträdesdatum Bilaga 6 Närvarande: Se bilagd närvaroförteckning Ordförande: Professor Maria Björkqvist 136 Ny utbildningsplan röntgen-sjuksköterskeprogrammet PN-ORR Dnr STYR 2018/1982 Föredragande: Eva I Persson Beslut: Grundutbildningsnämnden beslutar att fastställa utbildningsplanen för Röntgensjuksköterskeprogrammet som ska gälla från höstterminen Vid protokollet Petra Carlsson Exp till: Eva I Persson Irén Tiberg Barbro Soliman (sekreterare PN-ORR)

19 NÄRVAROFÖRTECKNING Bilaga 6 1 Grundutbildningsnämnden GUN Petra Carlsson, Biträdande utbildningschef Närvaroförteckning Ledamöter Maria Björkqvist, ordförande Jonas Brännström Bengt Svensson Peter Åsman Pia Strand Fredrik Ivars Mattias Collin Avnämarrepresentant Eva Pulverer Marat Studentrepresentanter Linnéa Sandström Matilda Byström Leo Haker Olle Nordström TA-representant Övriga med närvaro- och yttranderätt David Ganrot Anna Arstam Thomas Hellmark Christer Larsson Eva I Persson Charlotte Löfqvist Christina Gummesson Maria Haak Sekreterare Petra Carlsson Frånvarande Lena B Gunnarsson Åse Feltborg Postadress Box 117, Lund, Sölvegatan 19, Telefon , E-post petra.carlsson@med.lu.se, Webbadress:

20 Bilga 7 Medicinska fakulteten VMFUXX, Prekonceptionell hälsa och rådgivning, 7,5 högskolepoäng Preconception Health and C are Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad av Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen är en fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i Förordning (2002:760) om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor. Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Litteratur på engelska och svenska. Huvudområde Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna beskriva definitioner och grundläggande begrepp inom prekonceptionell hälsa och vård självständigt reflektera över betydelsen av prekonceptionell hälsa och vård ur individ- såväl som folkhälsoperspektiv beskriva hur levnadsvanor, livsstil och ålder innan konception påverkar fruktsamhet, graviditet och barnets hälsa Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna självständigt identifiera och problematisera vårdbehov av betydelse för prekonceptionell hälsa

21 Bilga 7 planera, argumentera för och ge strukturerad prekonceptionell rådgivning, inklusive använda samtalsunderlaget reproduktiv livsplan till olika målgrupper kritiskt granska och tillämpa vetenskaplig litteratur inom kunskapsområden som berör prekonceptionell hälsa och rådgivning Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna reflektera över och problematisera kring etiska frågor i samband med prekonceptionell vård och rådgivning, såsom reproduktiv livsplanering, prekonceptionell genetisk screening och prenatal diagnostik Kursens innehåll Definitioner och centrala begrepp avseende prekonceptionell hälsa och vård Betydelsen av prekonceptionell hälsa för individ och samhälle Ålder, levnadsvanor och epigenetiska faktorer av betydelse för fruktsamhet, graviditet och mödrars och barns hälsa Identifiering av psykisk ohälsa inför graviditet Betydelsen av prekonceptionell hälsa för individ och samhälle Strategier för förbättrad prekonceptionell hälsa bland unga Prevention av oönskad graviditet och sexuellt överförbara infektioner Praktisk färdighetsträning i strukturerad prekonceptionell rådgivning inklusive reproduktiv livsplanering Etiska frågor av betydelse för reproduktiv livsplanering, genetisk screening och prenataldiagnostik Prekonceptionell hälsa utifrån genus- och mångfaldsperspektiv Kursens genomförande Olika arbetsformer används och inkluderar föreläsningar, litteraturstudier, seminarier/workshop och sammanställning samt presentation av fördjupningsuppgift. Praktisk tillämpning av teoretiska kunskaper görs på den egna arbetsplatsen. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursens examination För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet.

22 Bilga 7 Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Legitimerad barnmorska.

23 Bilga 7 Prov/moment för kursen Prekonceptionell hälsa och rådgivning Gäller från VT 2019 Fördjupning inom Prekonceptionell hälsa och rådgivning 5,0 hp Betygskala: Underkänd, godkänd Skriftlig uppgift individuellt eller i grupp om två med individuell bedömning med muntlig framställning Praktisk färdighetsträning och rollspel 2.5 hp Betygskala; Underkänd, godkänd

24 Bilaga 8 Medicinska fakulteten ANSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 15 högskolepoäng Perioperative Nursing - Anesthesia Care I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning anestesisjukvård, 60 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Svenska. Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Omvårdnad Medicin Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera och beskriva forsknings- och utvecklingsarbeten av relevans för området samt motivera teoretiska perspektiv i relation till omvårdnadens vetenskapliga grund, identifiera och analysera patientens behov utifrån den perioperativa omvårdnadsprocessen, analysera olika sjukdomstillstånd utifrån anatomisk, fysiologisk och patofysiologisk grund, förklara principer för, föreslå och motivera val av anestesi, analgesi och sedering utifrån ett perioperativt omvårdnadsperspektiv,

25 2/ 4 beskriva och förklara monitorering, medicintekniska mätmetoder, undersökningar och behandlingar vanligt förekommande inom anestesisjukvård, argumentera för hygieniska och aseptiska principer utifrån ett perioperativt perspektiv. Bilaga 8 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna tillämpa principer för luftvägshantering, tillämpa grundläggande principer för patientens perioperativa omhändertagande. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och diskutera perioperativ miljö utifrån en helhetsyn på människan och centrala värden för omvårdnad, argumentera för anestesisjuksköterskans professionella ansvar utifrån etik, regelverk och kärnkompetenser. Kursens innehåll Evidensbaserad medicin och omvårdnad Kärnkompetenser inom specialistområdet Centrala begrepp och teorier av relevans för anestesisjukvård Vetenskapliga metoder Anestesisjuksköterskans profession Perioperativa processen Biokemi och biofysik Kardiovaskulära systemet Neurofysiologi Respiratoriska systemet Urinvägssystemet Perioperativ omvårdnad Smärta och smärtbehandling Hygieniska och aseptiska principer Anestesiologiska begrepp och metoder Farmakologi, farmakokinetik och dynamik Medicinsk teknik inklusive mätmetoder Författningar och säkerhetsföreskrifter Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, kollegial granskning, färdighetsträning, workshop, seminarier och föreläsningar.

26 Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. 3/ 4 Bilaga 8 Kursens examination För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska. Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

27 Prov/moment för kursen ANSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I 4/ 4 Bilaga 8 Gäller från H Profession och vetenskaplig grund, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig grund och metod (workshop) 1902 Perioperativ vård I, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning. Obligatoriska läraktiviteter: Färdighetsträning: Fria luftvägar, intubation och preoperativa förberedelser Simulering inklusive mätmetoder och monitorering 1903 Perioperativ vård II, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning Biomedicin, 5,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell skriftlig salstentamen Perioperativ omvårdnad och anestesiologi, 5,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell skriftlig salstentamen.

28 Bilaga 8 Litteraturlista för ANSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Bodelsson, M. (Red.) Anestesiologi. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå : Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Hovind, I. L. (Red). Anestesiologisk omvårdnad. Lund; Studentlitteratur. ISBN: Jonson, B., & Wollmer, P. (Red). Klinisk fysiologi: Med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi. Stockholm: Liber. ISBN: Lindahl, S., Winsö, O. & Åkeson, J. (red.) (2016). Anestesi. (3. [omarb.] uppl.) Stockholm: Liber. ISBN: Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Tortora, GJ., & Derrickson, B. Principles of anatomy and physiology. New York: Wiley. ISBN: Werner, M., & Werner, M. & Leden, I. (Red). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber. ISBN: Willman, A., Stoltz, P. & Bahtsevani, C. Evidensbaserad Omvårdnad - en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. ISBN:

29 2/ 2 Bilaga 8 Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer. Dessa specificeras i kursbok / There will also be theses and scientific papers. These are specified in the study guide.

30 Bilaga 9 Medicinska fakulteten ANSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Perioperative Nursing - Anesthesia Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning anestesisjukvård, 60 hp. I kursen ingår fyra veckors verksamhetsförlagd utbildning. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna bedöma, redogöra och planera för patientens perioperativa omvårdnadsbehov i relation till kirurgiskt ingrepp, anestesiologisk metod och aktuell forskning och evidens, beskriva och förklara behov av medicinteknisk övervakning och utrustning utifrån eventuella sjukdomstillstånd, kirurgiskt ingrepp och planerad anestesi, föreslå planering av den perioperativa omvårdnaden.

31 2/ 4 Bilaga 9 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna föreslå, motivera och genomföra omvårdnadsåtgärder avseende aseptik, hygien, patientpositionering, säkerhet och välbefinnande, medverka vid funktions- och säkerhetskontroll och utföra efterarbete av aktuell medicinteknisk utrustning, hantera, dosera samt administrera ordinerad farmaka inklusive infusionslösningar till patient med begränsad risk vid anestesi, upprätta en perioperativ omvårdnadsplan för patient med fokus på smärta och välbefinnande, samverka i vårdteamet, tillämpa författningar och säkerhetsföreskrifter relaterade till anestesisjukvård. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och reflektera över professionellt förhållningssätt som värnar om patientens och den närståendes trygghet, integritet och delaktighet, analysera och reflektera över egna kunskaper och färdigheter inom anestesisjukvård. Kursens innehåll Evidensbaserad anestesiologisk vård och omvårdnad av perioperativ patient. Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, kollegial granskning, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar i genomsnitt 32 timmar per vecka vid helfart med obligatorisk närvaro och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Kursens examination Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination.

32 3/ 4 För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Bilaga 9 Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

33 Prov/moment för kursen ANSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II 4/ 4 Bilaga 9 Gäller från H Perioperativ omvårdnad och anestesisjukvård, 6,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell bedömning enligt fastställda kriterier (formulär) med muntlig genomgång (VFU) Perioperativ omvårdnadsplan I, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift, kritisk granskning och muntlig presentation i grupp med individuell bedömning Anestesiologi, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Muntlig presentation i grupp med individuell bedömning.

34 Bilaga 9 Litteraturlista för ANSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course Böcker/Books Bodelsson, M. (Red.). Anestesiologi. Lund: Studentlitteratur. Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Hovind, I. L. (Red). Anestesiologisk omvårdnad. Lund; Studentlitteratur. Jonson, B., & Wollmer, P. (Red). Klinisk fysiologi: Med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi. Stockholm: Liber. Lindahl, S., Winsö, O. & Åkeson, J. (red.) (2016). Anestesi. (3. [omarb.] uppl.). Stockholm: Liber. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Tortora, GJ., & Derrickson, B. Principles of anatomy and physiology. New York: Wiley. Werner, M., & Werner, M. & Leden, I. (Red). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber.

35 2/ 2 Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. Bilaga 9 Övrig litteratur/additional literature Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.

36 Bilaga 10 Medicinska fakulteten ANSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III, 7,5 högskolepoäng Perioperative Nursing - Anesthesia Care III, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning anestesisjukvård, 60 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Svenska. Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Omvårdnad Medicin Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera och analysera specifika vårdbehov samt föreslå anestesiologisk omvårdnad och behandling för patient med komplexa sjukdomstillstånd, argumentera för val av medicinsk teknik vid anestesisjukvård, identifiera och analysera perioperativ omvårdnad och anestesimetoder till barn samt patienter inom neuro- och thoraxkirurgi. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna

37 tillämpa läkemedelsberäkning och säker läkemedelshantering, tillämpa principer för perioperativ vätske- och blodkomponentbehandling till patienter i alla åldrar. Bilaga 10 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna: reflektera över och diskutera perioperativ omvårdnad till svårt sjuk patient samt vid vård i livets slutskede med beaktande av mänskliga rättigheter och människors lika värde, analysera och reflektera över forskningsresultat relaterat till perioperativ omvårdnad och anestesiologisk vård, diskutera vårdetik inom anestesisjukvård i relation till personcentrerad vård, ledarskap, livsuppehållande behandling, riktlinjer och samhällsresurser. Kursens innehåll Evidensbaserad anestesiologisk vård och metod Perioperativ omvårdnad Perioperativ vätskebalans Perioperativ omvårdnad och anestesi av barn Neuro- och thoraxanestesi Kommunikation, informatik och ledarskap Personcentrerad vård Etik inklusive vård i livets slutskede Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, kollegial granskning, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursens examination För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet.

38 Bilaga 10 3/ 4 Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

39 Prov/moment för kursen ANSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III Bilaga 10 4/ 4 Gäller från H Barn, neuro- och thoraxanestesiologi, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning Etik och omvårdnad inom anestesisjukvård, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning. Obligatoriska läraktiviteter: Ledarskap och personcentrerad vård Vetenskaplig metod 1903 Anestesiologi och perioperativ omvårdnad, 5,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell salstentamen.

40 Bilaga 10 Litteraturlista för ANSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Bodelsson, M. (Red.) Anestesiologi. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.).Omvårdnad på avancerad nivå - kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Eide, H., & Eide, T. Omvårdnadsorienterad kommunikation: Relationsetik, samarbete och konfliktlösning. Lund: Studentlitteratur. ISBN Hovind, I. L. (Red). Anestesiologisk omvårdnad. Lund; Studentlitteratur. ISBN: Jonson, B., & Wollmer, P. (Red). Klinisk fysiologi. Stockholm: Liber. ISBN: Lindahl, S., Winsö, O. & Åkeson, J. (red.) (2016). Anestesi. (3. [omarb.] uppl.) Stockholm: Liber. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Tortora, GJ., & Derrickson, B. Principles of anatomy and physiology. New York: Wiley. ISBN: Werner, M., & Werner, M. & Leden, I. (Red). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber. ISBN:

41 Bilaga 10 2/ 2 Willman, A., Stoltz, P. & Bahtsevani, C. Evidensbaserad Omvårdnad - en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.

42 Bilaga 11 Medicinska fakulteten ANSS13, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing I, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk verksamhetsförlagd kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning anestesisjukvård, 60 hp. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera patientens perioperativa omvårdnadsbehov i relation till sjukdomstillstånd och planerad anestesiologisk metod, analysera behov av medicinteknisk övervakning och utrustning utifrån sjukdomstillstånd, kirurgiskt ingrepp och planerad anestesiologisk metod, föreslå planering och samordning av den perioperativa omvårdnaden. Färdighet och förmåga

43 Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera vårdbehov och upprätta en omvårdnadsplan utifrån patients och närståendes situation och förmåga till delaktighet, hantera, dosera samt administrera ordinerad farmaka inklusive infusionslösningar till patient i samband med anestesi, undersökningar och behandlingar iordningställa inklusive funktions- och säkerhetskontrollera medicinteknisk utrustning, handha utrustning samt utföra efterarbete, aktivt medverka vid genomförandet av generell anestesi, lokal och regional anestesi samt övrig medicinsk behandling, tillämpa principer för övervakning, registrering samt bedömning av förändringar i patientens tillstånd, självständigt rapportera och dokumentera omvårdnad samt medicinsk behandling, tillämpa författningar och säkerhetsföreskrifter, informera patienter och dess närstående perioperativt utifrån ett personcentrerat perspektiv, samverka i vårdteamet. Bilaga 11 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och värdera aktuella forskningresultat relaterat till perioperativ omvårdnad och medicinsk vård, värdera betydelsen av etiska förhållningssätt som värnar om patient och närståendes trygghet, säkerhet, delaktighet och integritet, analysera och reflektera över egna kunskaper och färdigheter samt utvärdera egen insats. Kursens innehåll Evidensbaserad anestesiologisk vård och omvårdnad av perioperativ patient. Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, kollegial granskning, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar i genomsnitt 32 timmar per vecka med obligatorisk närvaro och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Kursens examination Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade

44 kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination. För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Bilaga 11 3/ 4 Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska. Godkända kurser: Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 15 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp eller motsvarande Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

45 Prov/moment för kursen ANSS13, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I Bilaga 11 4/ 4 Gäller från H Anestesisjukvård I, 6,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell bedömning enligt fastställda kriterier (formulär) i VFU med muntlig genomgång Perioperativ omvårdnadsplan II, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift med kollegial granskning, muntlig presentation och individuell bedömning.

46 Bilaga 11 Litteraturlista för ANSS13, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Bodelsson, M. (Red.). Anestesiologi. Lund: Studentlitteratur Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Hovind, I. L. (Red.). Anestesiologisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Jonson, B., & Wollmer, P. (Red). Klinisk fysiologi: Med nuklearmedicin och klinisk neurofysiologi. Stockholm: Liber. Lindahl, S., Winsö, O. & Åkeson, J. (Red.). Anestesi. (3. [omarb.] uppl.). Stockholm: Liber. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Tortora, G. J., & Derrickson, B. Principles of anatomy and physiology. New York: Wiley. Werner, M., & Leden, I. (Red.). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur.

47 Bilaga 11 2/ 2 Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen Moodle. / Theses and scientific papers will be added. These are specified in the study guide found on the course page in the learning management system Moodle.

48 Bilaga 12 Medicinska fakulteten ANSS14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk verksamhetsförlagd kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning anestesisjukvård, 60 hp. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Omvårdnad Huvudområde Medicin Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera och förklara risker för komplikationer i anslutning till anestesi och kirurgi, medicinsk vård och behandling i förhållande till säker vård, självständigt föreslå anestesiologisk metod, föreslå och motivera behov av medicinteknisk övervakning, identifiera och föreslå planering, ledning och samordning av den perioperativa omvårdnaden.

49 Bilaga 12 2/ 5 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna genom att självständigt genomföra pre- och postoperativt samtal i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta en omvårdnadsplan, självständigt initiera och genomföra hälsofrämjande omvårdnad och förebyggande arbete med fokus på kommunikation, delaktighet, aktivitet, trygghet och välbefinnande, i samverkan med vårdteamet och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård i livets slutskede, självständigt hantera, dosera samt administrera ordinerad farmaka inklusive infusionslösningar till patient i samband med anestesi, undersökningar och behandlingar, självständigt färdigställa inklusive funktions- och säkerhetskontrollera medicinsk utrustning, handha utrustning samt utföra efterarbete, ansvara för övervakning och genomförande av lokal och generell anestesi, analgesi och sedering till patient med begränsad risk i samband med operationer, undersökningar och behandlingar, under handledning genomföra anestesi till patient med ökad risk, självständigt tillämpa principer för bedömning och övervakning av patientens tillstånd samt rapportering och dokumentation, tillämpa författningar och säkerhetsföreskrifter, leda och organisera den perioperativa omvårdnaden och i samverkan med vårdteamet bedöma och hantera olika komplexa situationer, handleda medarbetare och studenter i den perioperativa omvårdnaden, självständigt informera patienter och dess närstående perioperativt utifrån ett personcentrerat perspektiv, tillämpa specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna reflektera över och diskutera omvårdnadsproblem i en anestesiologisk kontext utifrån adekvat forskning, praktik, teoretiska perspektiv och sjuksköterskans professionella ansvar, tillvarata patientens och närståendes behov av delaktighet, information, säkerhet, trygghet och integritet i genomförandet av omvårdnadsåtgärder, kritiskt reflektera över egen insats i vårdteamet samt följa upp behov av ytterligare kunskap. Kursens innehåll Evidensbaserad anestesiologisk perioperativ vård och omvårdnad Katastrofmedicin och livräddande åtgärder Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, kollegial granskning, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar.

50 Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar i genomsnitt 32 timmar per vecka med obligatorisk närvaro och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Bilaga 12 3/ 5 Kursens examination Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination. För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska Godkända kurser: Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 15 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 hp eller

51 motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning anestesisjukvård III, 7,5 hp eller motsvarande Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård I, 7,5 hp eller motsvarande Bilaga 12 4/ 5 Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

52 Prov/moment för kursen ANSS14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II Bilaga 12 5/ 5 Gäller från H Anestesiologisk vård och omvårdnad II, 6,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell bedömning enligt fastställda kriterier (formulär) i VFU med muntlig genomgång Anestesiologisk omvårdnad, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift med kollegial granskning och muntlig framställning med individuell bedömning Katastrofsjukvård och avancerad livräddning, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift, praktiskt genomförande med kollegial granskning och individuell bedömning. Obligatoriska läraktiviteter: Katastrofmoment Avancerad livräddning

53 Bilaga 12 Litteraturlista för ANSS14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II gällande från och med höstterminen 2018 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Bodelsson, M. (Red.). Anestesiologi. Lund: Studentlitteratur Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Hovind, I. L. (Red.). Anestesiologisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Lennquist, S. Katastrofmedicin. (senaste upplagan). Stockholm: Liber AB. Lennquist, S. Traumatologi. (senaste upplagan). Stockholm: Liber AB. Lindahl, S., Winsö, O. & Åkeson, J. (Red.). Anestesi. (3. [omarb.] uppl.). Stockholm: Liber. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Tortora, G. J., & Derrickson, B. Principles of anatomy and physiology. New York: Wiley. Werner, M., & Leden, I. (Red.). Smärta och smärtbehandling. Stockholm: Liber.

54 2/ 2 Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. Bilaga 12 Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen Moodle. / Theses and scientific papers will be added. These are specified in the study guide found on the course page in the learning management system Moodle.

55 Bilaga 13 Medicinska fakulteten OPSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 15 högskolepoäng Perioperative Nursing with a Focus on Operating Room Nursing I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning operationssjukvård, 60 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Svenska. Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera och beskriva forsknings- och utvecklingsarbeten av relevans för området samt motivera teoretiska perspektiv i relation till omvårdnadens vetenskapliga grund, beskriva och förklara den topografiska anatomin samt dess betydelse inom den perioperativa vården beskriva och förklara olika sjukdomstillstånd utifrån fysiologisk, farmakologisk och patofysiologisk grund, analysera och motivera hygieniska och aseptiska principer utifrån ett perioperativt perspektiv,

56 2/ 4 förklara principer för och motivera val av olika grundläggande operationsmetoder, undersökningar, medicintekniska moment samt hantering av biologiska preparat, förklara grundläggande principer för analgesi och sedering utifrån ett perioperativt perspektiv, förklara och motivera omvårdnadsåtgärder inklusive positionering utifrån den perioperativa processen och den enskilde patientens behov. Bilaga 13 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna tillämpa hygieniska och aseptiska grund- och säkerhetsprinciper, motivera och tillämpa grundprinciper för operationssjukvård vid iordningställande av kirurgisk utrustning, drapering och instrumentering samt vid positionering Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna argumentera för operationssjuksköterskans professionella ansvar utifrån etik, kärnkompetenser och regelverk, analysera och diskutera perioperativ miljö utifrån en helhetsyn på människan och centrala värden för omvårdnad. Kursens innehåll Evidensbaserad vård och omvårdnad Centrala begrepp och teorier av relevans för operationssjukvård Vetenskapliga metoder Operationssjuksköterskans profession Perioperativ omvårdnad Biomedicin Topografisk anatomi Grundläggande operationsmetoder och tekniker Kirurgisk och medicinteknisk utrustning Hygieniska och aseptiska principer Smärta och farmakologisk behandling Författningar, förordningar och säkerhetsföreskrifter Iordningställande av sal Perioperativa kvalitativa och kvantitativa kontroller Biologiska preparat Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar.

57 Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Bilaga 13 3/ 4 Kursens examination För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

58 Prov/moment för kursen OPSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I Bilaga 13 4/ 4 Gäller från H Profession, vetenskaplig grund och metod, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning. Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig grund och metod Perioperativ vård I, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning Perioperativ vård II, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell inlämningsuppgift med individuell bedömning, samt muntlig framställning individuellt och i grupp Biomedicin, 5,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell skriftlig salstentamen Perioperativ vård och operationssjukvård, 5,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell skriftlig salstentamen.

59 Bilaga 13 Litteraturlista för OPSS10, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. /The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Dåvøy, G. A. M., Eide, P.H., & Hansen, I. (Red.). Operationssjukvård: operationssjuksköterskans perioperativa omvårdnad. (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Ericson, E., & Ericson, T. Klinisk mikrobiologi: Infektioner, immunologi, vårdhygien. Stockholm: Liber. ISBN: Feneis, H., Dauber, Wolfgang., Spitzer, Gerhard. & Brinkman, Ingrid,. Anatomisk bildordbok. (5., utökade uppl. /). Liber. ISBN: Jacobson, B. & Öberg, P. Åke,. Teknik i praktisk sjukvård. (3., omarb. uppl.). Svenska föreningen för medicinsk teknik och fysik. ISBN: (inb.) Jeppsson, B., Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. I. (Red.). Kirurgi. Lund: Studentlitteratur. ISBN:

60 Bilaga 13 2/ 2 Johansson F. Anatomi i klartext. Lund: Studentlitteratur. Lundberg, D., Bodelsson, Mikael,., Roth, Bengt. & Werner, Mads,. Anestesiologi. (3., [rev.] uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. ISBN: Rothrock, J. C., & McEwan, D. R. (Eds.).Alexander's care of the patient in surgery. S:t Louis, Missouri: Mosby. ISBN: (pbk. : alk. paper) Sandman, L., & Kjellström, S. (2013).Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Netter, F.H. Atlas of human anatomy. Philadelphia: Saunders/Elsevier. ISBN: (hbk.) Övrig litteratur/additional Literature Avhandlingar och vetenskapliga artiklar kan tillkomma. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen. / There might also be theses and scientific papers. These are specified on the course page in the learning management system.

61 Bilaga 14 Medicinska fakulteten OPSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 högskolepoäng Perioperative Nursing with a Focus on Operating Room Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning operationssjukvård, 60 hp. I kursen ingår fyra veckors verksamhetsförlagd utbildning. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna motivera patientens vårdbehov utifrån ett perioperativt perspektiv, beskriva och förklara behov av kirurgisk utrustning utifrån planerad operation.

62 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera patientens vårdbehov utifrån den perioperativa processen, föreslå, motivera och genomföra perioperativa omvårdnadsåtgärder avseende aseptik, hygien, säkerhet och välbefinnande, genomföra positionering, uppdukning, instrumentering och assistering vid operationer, undersökningar och behandlingar, tillämpa ett problemlösande arbetssätt och grundläggande färdigheter i funktionen som cirkulerande personal samt samverka i vårdteamet, iordningställa inklusive funktions- och säkerhetskontrollera samt utföra efterarbete av nödvändig medicinteknisk utrustning. Bilaga 14 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och reflektera över egna kunskaper och färdigheter inom perioperativ vård och behovet av fortsatt kompetensutveckling, visa förmåga till empati och professionellt förhållningssätt som värnar om patientens och den närståendes trygghet, integritet och delaktighet. Kursens innehåll Kursen består av verksamhetsförlagd utbildning inom operationsavdelning med integrerat teoretiskt kunskapssökande. Perioperativ vård och omvårdnad. Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursen omfattar 40 timmar, av vilka 32 timmar är verksamhetsförlagd utbildning (VFU) per vecka och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Kursens examination Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle

63 med examination. För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Bilaga 14 3/ 4 Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

64 Prov/moment för kursen OPSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II Bilaga 14 4/ 4 Gäller från H Perioperativ omvårdnad och operationssjukvård, 6,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuellt enligt fastställda kriterier (formulär) med muntlig genomgång (VFU) Operationssjukvård I, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift med muntlig framställning och individuell bedömning. Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig metod 1903 Operationsmetodik, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Praktiskt och teoretiskt prov individuellt med muntlig uppföljning.

65 Bilaga 14 Litteraturlista för OPSS11, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. /The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Dåvøy, G. A. M., Eide, P.H., & Hansen, I. (Red.). Operationssjukvård: Operationssjuksköterskans perioperativa omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Ericson, E., & Ericson, T. Klinisk mikrobiologi: Infektioner, immunologi, vårdhygien. Stockholm: Liber. Feneis, H., Dauber, Wolfgang., Spitzer, Gerhard. & Brinkman, Ingrid,. Anatomisk bildordbok. (5. utökade uppl.). Liber. Jacobson, B., & Öberg, P. Å. Teknik i praktisk sjukvård. Stockholm: Svenska föreningen för medicinsk teknik och fysik. Jeppsson, B., Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. I. (Red.). Kirurgi. Lund: Studentlitteratur. Johansson F. Anatomi i klartext. Lund: Studentlitteratur. Lundberg, D., Bodelsson, M., Roth, B., & Werner, M. (Red.). Anestesiologi. Studentlitteratur: Lund.

66 Bilaga 14 2/ 2 Netter, F.H. Atlas of human anatomy. Philadelphia: Saunders/Elsevier. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Rothrock, J. C., & McEwan, D. R. (Eds.). Alexander's care of the patient in surgery. S:t Louis, Missouri: Mosby. Sandman, L., & Kjellström, S. Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur.nad: en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. (4., [rev.] uppl.). Studentlitteratur. Övrig litteratur/additional literature Avhandlingar och vetenskapliga artiklar kan tillkomma. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen. / There might also be theses and scientific papers. These are specified on the course page in the learning management system.

67 Bilaga 15 Medicinska fakulteten OPSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III, 7,5 högskolepoäng Perioperative Nursing with a Focus on Operating Room Nursing III, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning operationssjukvård, 60 hp, men kan även läsas som fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Svenska. Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera och analysera anatomiska och patoanatomiska strukturer i förhållande till olika kirurgiska ingrepp, identifiera och analysera problemområden inom perioperativ omvårdnad och operationsmetodik, förklara och föreslå operationsmetoder/-tekniker samt relevant medicinsk teknik i relation till olika kirurgiska ingrepp.

68 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna föreslå omvårdnadsåtgärder och behandling utifrån patientens perioperativa vårdbehov. Bilaga 15 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna reflektera över och diskutera perioperativ omvårdnad utifrån vårdetik och personcentrerad vård med beaktande av mänskliga rättigheter och människors lika värde, analysera och reflektera över forskningsresultat relaterat till perioperativ omvårdnad och operationssjukvård. Kursens innehåll Specialicerad omvårdnad inom operationssjukvård Specifik operationsmetodik Kirurgisk utrustning Medicinsk teknik Informatik Personcentrerad vård Vårdetik Författningar och säkerhetsföreskrifter Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursens examination För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet.

69 Bilaga 15 3/ 4 Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Kurserna läses i den ordning de ges.

70 Prov/moment för kursen OPSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III Bilaga 15 4/ 4 Gäller från H Perioperativ personcentrerad vård, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig gruppuppgift med muntlig framställning individuellt och i grupp med individuell bedömning. Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig metod 1902 Specialiserad operationssjukvård, 6,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig salstentamen, individuellt.

71 Bilaga 15 Litteraturlista för OPSS12, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III gällande från och med höstterminen 2016 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Dåvøy, G. A. M., Eide, P.H., & Hansen, I. (Red.). (2012). Operationssjukvård: Operationssjuksköterskans perioperativa omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). (2013). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Ericson, E., & Ericson, T. (2009). Klinisk mikrobiologi: Infektioner, immunologi, vårdhygien. Stockholm: Liber. Feneis, H., & Dauber, W. (2006). Anatomisk bildordbok. Stockholm: Liber. Jacobson, B., & Öberg, P. Å. (2003). Teknik i praktisk sjukvård. Stockholm: Svenska föreningen för medicinsk teknik och fysik. Jeppsson, B., Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. I. (Red.). (2016). Kirurgi. Lund: Studentlitteratur. Johansson F. (2015). Anatomi i klartext. Lund: Studentlitteratur. Lundberg, D., Bodelsson, M., Roth, B., & Werner, M. (Red.). (2011). Anestesiologi. Studentlitteratur. Lund.

72 Netter, F.H. (2014). Atlas of human anatomy. Philadelphia Bilaga 15 2/ 2 Raadu, G. (Red.). (2015). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Rosengren, K. (2014). Vårdledarskap: Att utveckla och förbättra framtidens vård och omsorg. Lund: Studentlitteratur. Rothrock, J. C., & McEwan, D. R. (Eds.). (2014). Alexander's care of the patient in surgery. S:t Louis, Missouri: Mosby. Sandman, L., & Kjellström, S. (2013). Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. (2016). Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. Aktuella vetenskapliga artiklar, avhandlingar och kompendier tillkommer. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen Moodle. / Scientific papers, theses and compedia will be added. These are specified in the study guide found on the course page in the learning management system Moodle.

73 Bilaga 16 Medicinska fakulteten OPSS13, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård IV, 7,5 högskolepoäng Perioperating Room Nursing IV, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk verksamhetsförlagd kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning operationssjukvård, 60 hp. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och argumentera för specifika omvårdnadsåtgärder och medicinsk teknik och metodik i relation till patientens perioperativa vårdbehov. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna identifiera perioperativt vårdbehov och upprätta en omvårdnadsplan i samverkan med patient och närstående,

74 föreslå, motivera och genomföra perioperativa omvårdnadsåtgärder relaterat till olika kirurgiska ingrepp, ta ansvar för att hygieniska och aseptiska principer tillämpas, tillämpa principer för positionering, iordningställa och handha kirurgisk utrustning, instrumentera och assistera vid operationer, undersökningar och behandlingar, kontrollera och utföra efterarbete av kirurgisk utrustning rapportera, dokumentera och utvärdera omvårdnad och medicinsk behandling, tillvarata patients och närståendes behov av delaktighet, information, säkerhet, trygghet och integritet i genomförandet av omvårdnadsåtgärder, tillämpa ett problemlösande förhållningssätt som främjar teamarbete och en god arbetsmiljö. Bilaga 16 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna reflektera över och diskutera säker personcentrerad perioperativ vård, omvårdnad och välbefinnande utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet. Kursens innehåll Kursen består av verksamhetsförlagd utbildning inom operationsavdelning med integrerat teoretiskt kunskapssökande. Evidensbaserad perioperativ vård och omvårdnad Det perioperativa samtalet Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursen omfattar 40 timmar, av vilka 32 timmar är verksamhetsförlagd utbildning (VFU) per vecka och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Kursens examination Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination.

75 3/ 4 För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Bilaga 16 Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Godkända kurser: Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 15 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp eller motsvarande Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

76 Prov/moment för kursen OPSS13, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård IV Bilaga 16 4/ 4 Gäller från H Perioperativ omvårdnad och operationssjukvård II, 6,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell bedömning enligt fastställda kriterier (formulär) i VFU med muntlig genomgång Perioperativ omvårdnadsplan, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift med muntlig framställning och individuell bedömning. Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig metod.

77 Bilaga 16 Litteraturlista för OPSS13, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård IV gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Dåvøy, G. A. M., Eide, P.H., & Hansen, I. (Red.). Operationssjukvård: Operationssjuksköterskans perioperativa omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Ericson, E., & Ericson, T. Klinisk mikrobiologi: Infektioner, immunologi, vårdhygien. Stockholm: Liber. Feneis, H., & Dauber, W. Anatomisk bildordbok. Stockholm: Liber. Jacobson, B., & Öberg, P. Å. Teknik i praktisk sjukvård. Stockholm: Svenska föreningen för medicinsk teknik och fysik. Jeppsson, B., Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. I. (Red.). Kirurgi. Lund: Studentlitteratur. Johansson F. Anatomi i klartext. Lund: Studentlitteratur. Lundberg, D., Bodelsson, M., Roth, B., & Werner, M. (Red.). Anestesiologi. Studentlitteratur. Lund.

78 Bilaga 16 2/ 2 Netter, F.H. Atlas of human anatomy. Philadelphia Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Rosengren, K. Vårdledarskap: Att utveckla och förbättra framtidens vård och omsorg. Lund: Studentlitteratur. Rothrock, J. C., & McEwan, D. R. (Eds.). Alexander's care of the patient in surgery. S:t Louis, Missouri: Mosby. Sandman, L., & Kjellström, S. Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. Övrig litteratur/additional literature Till den obligatoriska litteraturen tillkommer aktuella vetenskapliga artiklar, avhandlingar och kompendier. Dessa specificeras i kursbok på kurssidan i lärplattformen. /In addition to the compulsory literature there will be current scientific articles, theses and compendia. These are specified found on the course page in the learning management system.

79 Bilaga 17 Medicinska fakulteten OPSS14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är granskad men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk verksamhetsförlagd kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning operationssjukvård, 60 hp. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Medicin Omvårdnad Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera och argumentera för patientens specifika behov av perioperativa omvårdnadsåtgärder inklusive säker vård och medicinsk teknik och metodik i relation till olika kirurgiska ingrepp.

80 Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska studenten kunna självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera perioperativa vårdbehov samt upprätta en omvårdnadsplan, självständigt iordningställa operationssal samt utföra efterarbete, ansvara för aseptik, hygien, infektions- och komplikationsförebyggande åtgärder, positionering, uppdukning, instrumentering och assistering vid operationer, undersökningar och behandlingar, självständigt tillämpa kvalitativa och kvantitativa kontroller före, under och efter kirurgiska ingrepp samt hantera biologiska preparat, självständigt rapportera, dokumentera och utvärdera omvårdnad och behandling, tillvarata patients och närståendes behov av delaktighet, information, säkerhet, trygghet och integritet i genomförandet av omvårdnadsåtgärder, tillämpa specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. tillämpa ett problemlösande förhållningssätt som främjar teamarbete och en god arbetsmiljö. Bilaga 17 2/ 4 Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs ska studenten kunna reflektera över och diskutera omvårdnadsproblem i en perioperativ kontext utifrån adekvat forskning, praktik, teoretiska perspektiv och operationssjuksköterskans professionella ansvar, kritiskt reflektera över egen insats i vårdteamet, reflektera över och diskutera vårdetik inom perioperativ vård i relation till personcentrerad vård, vård i livets slutskede och samhällsresurser. Kursens innehåll Kursen består av verksamhetsförlagd utbildning inom operationsavdelning med integrerat teoretiskt kunskapssökande. Evidensbaserad perioperativ vård Vård i livets slutskede Kursens genomförande Olika arbetsformer används: individuellt arbete, grupparbete, färdighetsträning, seminarier och föreläsningar. Obligatorisk läraktivitet kan vid frånvaro ersättas av annan läraktivitet. Kursen omfattar 40 timmar, av vilka 32 timmar är verksamhetsförlagd utbildning (VFU) per vecka och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Kursens examination

81 3/ 4 Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU) sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Examinator får besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa medför en påtaglig risk att person eller egendom skadas. En individuell plan ska upprättas. Först när bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. För varje VFU anordnas ett ordinarie VFU-utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet VFU-tillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination. För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Teoretiska moment: För varje prov/moment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla prov/moment är godkända. Bilaga 17 Förkunskapskrav Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Godkända kurser: Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård I, 15 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård II, 7,5 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III, 7,5 hp eller motsvarande Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård IV, 7,5 hp eller motsvarande Övrigt Kurserna läses i den ordning de ges.

82 Prov/moment för kursen OPSS14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V Bilaga 17 4/ 4 Gäller från H Perioperativ omvårdnad och operationssjukvård III, 6,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Individuell bedömning enligt fastställda kriterier (formulär) i VFU med muntlig genomgång. Obligatorisk läraktivitet: Katastrofmoment 1902 Perioperativ omvårdnad och vård i livets slutskede, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skriftlig individuell uppgift med muntlig framställning och individuell bedömning. Obligatorisk läraktivitet: Vetenskaplig metod 1903 Operationssjukvård II, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Teoretiskt prov individuellt med muntlig framställning.

83 Bilaga 17 Litteraturlista för OPSS14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V gällande från och med höstterminen 2019 Senaste upplagan av litteraturen används alltid i kursen. / The latest edition of the literature is always used in the course. Böcker/Books Dåvøy, G. A. M., Eide, P.H., & Hansen, I. (Red.). Operationssjukvård: Operationssjuksköterskans perioperativa omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Edberg, A.-K., Ehrenberg, A., Friberg, F., Wallin, L., & Wijk, H. (Red.). Omvårdnad på avancerad nivå: Kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. Ericson, E., & Ericson, T. Klinisk mikrobiologi: Infektioner, immunologi, vårdhygien. Stockholm: Liber. Feneis, H., Dauber, Wolfgang., Spitzer, Gerhard. & Brinkman, Ingrid. Anatomisk bildordbok. (5., utökade uppl. /). Liber. Jacobson, B., & Öberg, P. Å. Teknik i praktisk sjukvård. Stockholm: Svenska föreningen för medicinsk teknik och fysik. Jeppsson, B., Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. I. (Red.). Kirurgi. Lund: Studentlitteratur. Johansson F. Anatomi i klartext. Lund: Studentlitteratur. Lennquist, S. (Red.). Katastrofmedicin. Stockholm: Liber.

84 Bilaga 17 2/ 2 Lundberg, D., Bodelsson, M., Roth, B., & Werner, M. (Red.). Anestesiologi. Studentlitteratur. Lund. Netter, F.H. Atlas of human anatomy. Philadelphia: Saunders/Elsevier. Raadu, G. (Red.). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. Rosengren, K. Vårdledarskap: att utveckla och förbättra framtidens vård och omsorg. (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Rothrock, J. C., & McEwan, D. R. (Eds.). Alexander's care of the patient in surgery. S:t Louis, Missouri: Mosby. Sandman, L., & Kjellström, S.Etikboken: Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur. Willman, A., Bahtsevani, C., Nilsson, R., & Sandström, B. (2016). Evidensbaserad omvårdnad: En bro mellan forskning och klinisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur. Övrig litteratur/additional literature Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer. Dessa specificeras på kurssidan i lärplattformen. / Theses and scientific papers will be added. These are specified on the course page in the learning management system.

85 BESLUT 1 (1) U 2019/45 Bilaga 18 Grundutbildningsnämnden (GUN) Revidering av förkunskapskrav i Barnmorskeprogrammet och Specialistsjuksköterskeprogrammen från hösten 2019 Tillägg i alla programmen och kurserna Svensk legitimation som sjuksköterska Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Borttagande av förkunskapskrav Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska (Akutsjukvård, Distriktssköterska, Onkologisk vård, Psykiatrisk vård, Vård av äldre) Körkort behörighet B (Ambulanssjukvård) Specificering av nya förkunskapskrav att gälla från antagning hösten 2019 Intensivvård, Anestesisjukvård, Barnmorskeprogram Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska. Akutsjukvård, Ambulanssjukvård, Barnsjukvård, Distriktssköterska, Onkologisk vård, Operationssjukvård, Psykiatrisk vård, Vård av äldre Svensk legitimation som sjuksköterska och sjuksköterskeexamen med 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Godkända kunskaper i svenska och engelska som motsvarar kraven för grundläggande behörighet på grundnivå

86 Bilaga 19

87 Bilaga 20 Förslag på arbetsgång för återkoppling på kursplan innan nämndbeslut För att säkerställa kvalitet och underlätta handläggning av PN-ORRs kursplaner föreslår Examinationskommittén (EK) följande arbetsgång för återkoppling: Till stöd för kursplanearbetet har EK även tagit fram: en resurssida i Moodle: Examinationskommitténs resurssida, en LibGuide: Guide till arbetet med kursplaner och bedömningskriterier samt två dokument: Formulär för återkoppling på kursplaner och Handledning för återkoppling på kursplaner

88 Bilaga 20 Examinationskommitténs resurssida För maximal transparens och spårbarhet används Moodle för all dokumentation, både från EK och beredningen. I Moodle finns stöd i form av bland annat ovan Libguide och dokument samt möjligheter att ta del av inlämnade bedömningskriterier, forum för lärardagar, idéer för hållbar utveckling m.m. Libguide Guide till arbetet med kursplaner och bedömningskriterier Denna innehåller allehanda stöd till kursansvariga inför arbete med kursplaner och bedömningskriterier bland annat kursplaneguider, korta instruerande filmer, länkar till litteratur om och exempel på bedömningskriterier. Formulär för återkoppling på kursplaner samt handledning Formuläret innehåller ett antal frågor till stöd för återkoppling baserade på litteratur inklusive kunskapstaxonomier (sätt att systematiskt beskriva en progression av kunskaper färdigheter, förmågor och förhållningssätt). Till formuläret finns en handledning som ger förklaringar och exempel till de olika frågeställningarna. Arbetsgång Mindre revideringar Kursansvariga ges information om Moodle sidan för stöd till arbetet med revidering av kursplan och bedömningskriterier. Mindre revideringar av redan existerande kursplaner stäms av mot Formulär för återkoppling på kursplaner och programansvarig enligt progressionstänk. Kursplanen diskuteras sedan på beredningsmötet utan att passera examinationskommittén. Kursansvariga får återkoppling (i kursplanen och i formuläret) och arbetar eventuellt vidare med kursplanen inför mötet med PNORR. Nya kursplaner och kursplaner som reviderats så omfattande att de fått ny kurskod När det gäller kursplaner som är helt nya, uppdragsutbildningar samt kursplaner med omfattande revideringar ges kursansvarig möjlighet att diskutera kursplan och få återkoppling vid ett möte med Examinationskommittén. Kursplanerna skall vara examinationskommittén tillhanda i Moodle tre veckor före mötet. Kursansvariga ombeds förbereda sig med stöd i Libguide samt formulär. EK diskuterar samsyn kring återkopplingen innan mötet med kursansvarige. Generell återkoppling från EK dokumenteras i formuläret medan mer specifik återkoppling kring formuleringar ges direkt i kursplan. Dokumentationen görs tillgänglig för deltagare i beredning tillsammans med omarbetad kursplaneversion innan beredningsmötet där kursansvariga presenterar sin kursplan. Återkoppling från beredningsmötets deltagare ges med stöd i formulär och kunskap om tidigare återkoppling. Återkopplingen dokumenteras på samma sätt som ovan inför slutliga diskussion och beslut i PN-ORR.

89 Bilaga 20 Förslag på examinationsformer Examinationsform Grupp Enskild Muntlig Praktisk/klinisk Skriftlig synkron (motsv salstentamen) Skriftlig asynkron (motsv hemtentamen)

90 Bilaga 21 Handledning till stöd för återkoppling på kursplaner Backward design och constructive alignment 1. Vad förväntas studenterna lära sig? 3. Vilka lärandeaktiviteter behövs? 2. Hur bedömer vi måluppfyllelse? Backward design (Wiggins, G. & McTighe, J. 2011). 1) identifiera förväntade studieresultat dvs formulera lärandemål. Vad förväntas studenten kunna prestera efter avslutad kurs? 2) bestämma hur man bedömer att studenten har uppnått de här resultaten/uppfyller målen. Vad kan man acceptera som evidens för att så är fallet? Vad är observerbart och därigenom bedömnings- /examinerbart? Ett sätt är att först utforma kriterier för vad som krävs för att nå målen och sedan utforma lämpliga examinationsformer så att de stimulerar ett önskat lärande samtidigt som måluppfyllelse bedöms? 3) Inte förrän man arbetat med att tydliggöra dessa två aspekter börjar man att planera läraktiviteter. Constructive alignment innebär bland annat att man utformar kursen så att lärande- och bedömningsaktiviteter tydligt är kopplade till förväntade lärande resultat/mål. Vilka läraktiviteter väljs för att studenterna ska uppnå målen utifrån den "kravspecifikation" som ges med hjälp av bedömnings-/betygskriterier? På vilket sätt kan kriterierna användas under kursens gång för att klargöra för studenterna vad de behöver lära sig/vad de kan arbeta vidare med för att nå målen och godkännas vid examinerande moment? När och hur stämmer man av under kursens gång med studenten och ger återkoppling på hur denne ligger till i förhållande till kriterierna för godkänd kurs och för att utveckla nödvändig kompetens? Lärandemålens utformning A. Hur många är lärandemålen i relation till kursens omfattning? Detta måste naturligtvis avgöras i relation till typ av kurs och i relation till tydlighet i målbeskrivningen. För många mål kan dock tyda på för hög grad av detaljering eller överflödiga mål då den övergripande nivån bör omfatta den underliggande detaljnivån. T ex. måste man kunna redogöra för vissa fakta för

91 Bilaga 21 att kunna analysera en företeelse därför räcker det i ett sådant fall med att skriva ett mål som handlar om att kunna analysera. B. På vilken nivå förväntas studenterna prestera? a. Från enkel till utvidgad? b. Kunskap och Förståelse, Färdighet och Förmåga; Förhållningssätt och Värderingsförmåga? Målen fördelas mellan nivåer av kognitiva kunskaper där det kan handla om enkla nivåer - att minnas fakta, inhämta kunskaper- till mer komplexa nivåer där det krävs analys eller värderingsförmåga för att kunna tillämpa eller överföra kunskaper till nya situationer. (Biggs, J. B., & Collis, K.F. (1982). Evaluating the quality of learning. The SOLO taxonomy (Structure of the Observed Learning Outcome). New York: Academic Press.; Biggs, J. B., & Tang, C. (2011). Teaching for quality learning at university (4th ed.). Berkshire: Open University Press; Image: Johnbiggs.com.au) De tre rubrikerna; Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga, samt Värderingsförmåga och förhållningssätt är tagna ur målen för examensbeskrivningar i högskoleförordningen och brukar vara rubriker i kursplanemallen för olika grad och typ av prestation som ska examineras. Förutom att målen kan vara beskrivna med verb som uttrycker olika nivåer av kognitiv komplexitet (enkel, sammansatt, relaterad, utvidgad/överförbar) har vi i professionsutbildningar mål som beskriver vad man ska klara av i form av ämnesrelaterade och generella kompetenser kopplade till yrkesutövning. En modell som är vanlig för att tänka kring professionell (klinisk) kompetens är Millers pyramid. På vilken nivå har man krävt att studenten ska befinna sig efter kursen? Studenten ska veta (ha kunskaper om); veta hur man utför;;visa hur man utför; eller kunna utföra (mer eller mindre självständigt)i ett yrkesmässigt sammanhang).

92 Bilaga 21 MILLERS PYRAMID Based on work by Miller GE. The assessment of Clinical skills/competence/performance. Acad. Med. 1990; 65 (9) Adapted by Drs R Mehay and R. Burns (Jan 2009) C. Hur är målen fördelade? Hur många mål finns under respektive rubrik? Det kan vara viktigt att stämma av så att komplexiteten i vad studenten ska lära sig ökar vid flera kurser i följd? Om det t ex i en kurs på avancerad nivå finns många mål på enkel nivå kunskaper (kunna redogöra för, identifiera) men få mål på relaterad nivå (kunna problematisera, förklara) och utvidgad nivå (kunna analysera, tillämpa, motivera, generalisera, värdera) i relation till yrkesutövningen behöver man kanske tänka till? För mycket fakta i en kurs kan innebära att studenterna arbetar mer på de lägre nivåerna och får mindre utrymme för att integrera och väva samman nya kunskaper med tidigare. D. Hur är målen formulerade i relation till vilka krav man ställer på prestation? Vilka aktiva verb speglar nivå och finns eventuella bestämningar/kvalitativa beskrivningar av på vilket sätt eller i vilket sammanhang studenten ska prestera? Ibland behöver man använda ord eller fraser som anger på vilket sätt/i vilken grad man ska kunna något eller hur kunskapen ska användas. Ibland är det också sammanhanget och inte verbet som anger komplexitetsnivån. De kvalitativa beskrivningarna har olika karaktär på grundnivå respektive avancerad nivå. En innehållskomponent gör ett lärandemål komplett. Till exempel: Kunna redogöra (verb) översiktligt (bestämning) för grundläggande principer för omvårdnad (innehåll) så som de framställs i aktuell litteratur (bestämning). E. På vilket sätt speglas progression i kursmålen inom/mellan relaterade kurser? Verben i tabellen nedan utgår framförallt ifrån Solotaxonomin som beskriver kognitiva nivåer med hjälp av verb relaterade till ökad komplexitet av kognitiv kompetens och. Idag finns utöver SOLO och Blooms taxonomi flera olika taxonomier och nivåbeskrivande begrepp (se länk).