FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Transkript

1 FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN FEG30E International Business II, Bachelor Course, 15 högskolepoäng International Business II, Bachelor Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd och senast reviderad av Företagsekonomiska institutionen. Den reviderade kursplanen gäller från och med , vårterminen Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Företagsekonomiska institutionen Inplacering Kursen ges på grundnivå och ingår i Handelshögskolans ekonomprogram. Kursen kan inte läsas som fristående kurs. Kursen erbjuds till utbytesstudenter på Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Kursen kan ingå i följande program: 1) Handelshögskolans ekonomprogram (S1HEM) Huvudområde Företagsekonomi Fördjupning G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För att vara behörig till kursen International Business II, Bachelor Course, 15 hp, måste studenter på Handelshögskolans ekonomprograms språkliga inriktningar ha genomgått termin 4, inklusive kursen EPF200 Internationellt företagande eller motsvarande. För tillträde till kursen krävs att minst 105 hp varav minst 45 hp i företagsekonomi (från grund- och fortsättningskurser) är godkända. För att utbytesstudenter ska vara behöriga till kursen International Business II, Bachelor Course, 15 hp, krävs att de har högskolestudier inkluderande minst 60 hp i företagsekonomi, inklusive grundläggande kunskaper i internationellt företagande.

2 2/ 5 Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten: Kunna definiera, förklara och jämföra teorier och perspektiv inom forskningen om internationell affärsverksamhet Genom större arbeten, vilka diskuteras både muntligt och skriftligt, ha utvecklat en djupförståelse för forskningen om internationell affärsverksamhet så att hen kritiskt ska kunna analysera internationaliseringsteorier och perspektiv Genom större arbeten och muntliga presentationer visa sin förmåga att systematiskt beskriva, definiera, kategorisera och analysera en rad frågor och problem som dagens multinationella företag möter Ha bemästrat metodologiska och analytiska verktyg för att kunna förklara och utveckla teorier och metoder som kan användas i en praktisk applicering på en daglig, operativ, affärsverksamhet i Europa och Asien. Examensmålen för en kandidatexamen relateras till kursens lärandemål. Examensmål Lärandemål Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga 2+3 Värderingsförmåga och förhållningssätt 1+2 Innehåll Kursens mål är att fördjupa förståelsen för aktuella mönster och processer inom internationell affärsverksamhet (International Business), med speciellt fokus på den nya kontext som EU:s inre marknad innebär för företags internationalisering, samt de nya formerna av internationella företag som härstammar från de snabbväxande ekonomierna i Asien. Kursen är en direkt fortsättning av kursen Internationellt företagande (EPF200) i ekonomprogrammet termin 4, språkinriktningen. Kursen består av en modul på 15 högskolepoäng och undervisningen baseras på litteratur som täcker ett antal centrala temata inom teori, metodologi och praktik i forskningsfältet International Business. De olika temainriktningarna representerar olika centrala aspekter i ett företags internationella affärsverksamheter, samt komplexiteten i de utmaningar som dessa företag möter på den internationella marknaden. Temainriktningarna återkommer också i de större arbeten om organisationer och företag inom tillverknings- och servicenäringarna i Europa och Asien som kursdeltagarna författar. I dessa arbeten förväntas kursdeltagaren applicera relevanta teoriramverk från kurslitteraturen på data som inhämtats i en självständig empiriinsamling, samt analysera och tolka materialet.

3 3/ 5 Följande temata är exempel på fokusområden som behandlas under kursen: Företags internationaliseringsprocess samt relaterade teorier om handel och utländska direktinvesteringar, lokalisering, entry barriers, osv i gränssnittet med de nya realiteter företag möter i EU:s inre marknad och i tillväxtekonomierna i Asien Kulturskillnader och hur dessa skillnader påverkar organisering, struktur och HRM i multinationella företag Internationella strategier och organiseringsformer, dvs strategier som används av multinationella företag för att organisera och bedriva internationell affärsverksamhet i samklang med multipla lokala kontexter samtidigt som hänsyn tas till global skalekonomi, samt nya relationsformer mellan huvudkontor och utländska dotterbolag Funktionella element i internationaliseringsprocessen, t ex internationell marknadsföring och distribution, supply chain management, global sourcing, anpassning till internationella redovisningsstandard, financial management, samt forskning och utveckling Etiska aspekter i internationell affärsverksamhet, t ex Corporate Social Responsibility, Codes of Conduct, Core Labour Standards, och bidrag till en hållbar utveckling och global rättvisa Vidare kommer kursen att diskutera och värdera nationella skillnader, samt strukturella likheter och olikheter mellan europeiska och asiatiska företag i ljuset av en global och regional kontext. I synnerhet kommer kursen att studera företag från kontinentala Europa, Kina och Japan. De nationella särarterna kommer att utvärderas utifrån en större, global, affärsmiljökontext relaterad till politik, rättsligt ramverk, arbetsmarknad, makroekonomiska förhållanden, handelspolitik och affärskultur i Europa respektive Asien. Former för undervisning Undervisningen är baserad på en kombination av föreläsningar och tillämpade större arbeten. Kursens bygger på interaktion och kräver en hög grad av studentens egna engagemang och aktivitetsgrad, dvs att studenterna förväntas att delta aktivt i kursens diskussioner. Studenterna förväntas också att ha läst kurslitteraturen i förväg och vara beredd att såväl diskutera som att bilda och försvara en egen ståndpunkt. Undervisningsspråk: engelska

4 4/ 5 Former för bedömning Examinationen fokuserar på studentens förmåga att förstå och tolka litteraturen och empiriskt datamaterial. Studenterna förväntas också att genomföra grundliga analyser som bygger på kunskap och förmågor som har förvärvats under kursen genom dess litteratur, föreläsningar och diskussioner kring arbetena. Detta innebär att lärandemålen bedöms genom två större arbeten som författas i grupp, samt i de muntliga presentationerna av desamma. Angående obligatoriska moment, se Betyg. På grund av resursskäl kan de skriftliga uppgifterna bli bedömda endast inom ramen för kursens schemalagda tidsram. En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (HF 6 kap 22 ). En sådan begäran ställs, inför nästkommande examinationstillfälle, till Företagsekonomiska institutionen och skall vara skriftlig. I de fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G krävs G på samtliga lärandemål, minst 50 % av kursens totalpoäng samt närvaro vid obligatoriska presentationsseminarier. För betyget VG krävs dessutom minst 75 % av kursens totalpoäng. För utbytesstudenter översätts betygen också till ECTS-systemet A, B, C, D, E och F. Betyg omräknas med en uppsättning modell där betygen motsvarar följande intervall enligt EGIS (ECTS Grade Interpretation Scheme): ECTS Svenska betyg Definition A VG Utmärkt B VG Mycket bra C G Bra D G Tillfredsställande E G Tillräckligt Fx U Underkänd, något mer arbete krävs F U Underkänd, mycket mer arbete krävs

5 5/ 5 Kursvärdering Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället för respektive delkurs och/eller i anslutning till tentamen. Resultatet av kursvärderingen skall kommuniceras via kursnämnd och kurshemsida. Övrigt Kursen gavs första gången vt 2010.