Verksamhetsplan Maria Fritidsklubb 2007/2008

Transkript

1 Verksamhetsplan Maria Fritidsklubb 2007/2008

2 Innehåll Innehållsförteckning 2 Bakgrund 4 Mål 5 Metoder 5 Verksamheten 6 Lokaler 7 Förutsättningar för verksamheten år 3 8 Verksamheten år 3 9 Lokaler år 3 10 Förutsättningar för verksamheten år Verksamheten år Idrott 13 Biljard och pingis 14 Sällskapsspel 15 Skapande 16 Levande tyger 19 Dataverksamhet 20 TV-spel 21 Musikverkstad 22 Film och filmvisning 23 Teater 24 Dans 25 Åka iväg 26 Utomhusaktiviteter 27 Barnledda aktiviteter 28 Sexornas aktiviteter 29 Lovdagsaktiviteter 30 Mellanmål och lunch 31 Evenemang 32 Information 33 Maria klubbnytt 35 Hemsida 36 2

3 Föräldrasamverkan 37 Föreningskontakt 37 Samarbete med skolan 38 Planering och utvärdering 39 Maria ungdomsklubb 40 Sommarklubben 41 Maria Fritidsklubb Ringvägen Stockholm Kontor: Fax: Hemsida: E-post: 3

4 Bakgrund 9-12-åringar befinner sig i förpuberteten under ett utvecklingsstadium som domineras av självständighetsutveckling där frigörelse från vuxna allt mer markeras mot eget ansvarstagande. Under denna period har kamraterna stort inflytande över individen. Gängbildning börjar under denna period och påverkan sker - såväl positivt som negativt - beroende på gruppens intresseinriktning och möjlighet till aktiviteter som tilltalar åldersgruppen. Därför är det väsentligt att barn i dessa åldrar bereds en meningsfull fritid under vuxnas ansvar, och inte skrivs ut ur fritidsverksamheten just i denna känsliga ålder. Maria Fritidsklubb (MFK) är en verksamhet för barn i år 4-6 som startades Fram till 1993 drevs den i kommunal regi, men ombildades då till en ideell förening. Från juni 1997 drivs den i privat form. Maria Fritidsklubb har sedan 1993 även en verksamhet för år 3, Maria Miniklubb (MMK) som är integrerad med den övriga verksamheten. Sedan 1997 drivs även kvällsverksamhet för högstadieungdomar, Maria Ungdomsklubb (MUK). 4

5 Mål Vår målsättning med Maria Fritidsklubb är att barnen får en trygg, stimulerande fritid och miljö. Målet är att vårt breda utbud av aktiviteter skall skapa ett intresse som leder till fortsatt utövande i t.ex. föreningar och andra organisationer. Vårt mål är att verksamheten ska vara lika attraktiv för pojkar och flickor. Metoder 1. Kundorientering Varje medarbetare på MFK måste ständigt se som sin uppgift att tillgodose behoven hos våra kunder; barn och föräldrar. 2. Lösningsfokus MFK skall i varje situation arbeta med funktionsinriktad problemlösning. 3. Engagerat ledarskap För att skapa en kultur på MFK som sätter kunden i främsta rummet krävs ett personligt, aktivt och synligt engagemang från varje ledare. 4. Snabba reaktioner Korta svarstider och snabba reaktioner på kundernas behov har avgörande betydelse för vår verksamhet. Det gäller såväl utveckling och tjänster som för administrativa uppgifter. 5. Allas delaktighet En förutsättning för att vår verksamhet ska vara framgångsrik är att varje medarbetare känner sig ha förtroende att utföra och utveckla sina arbetsuppgifter. Var och en måste därför ha klara mål, se sin roll i helheten, ha de medel som krävs och kunskap om de resultat som ska uppnås. 5

6 Aktiviteter Sommarklubben Verksamheten År 4-6 Verksamheten år 3 Mellanmål och lunch på loven Föräldasamverkan Verksamheten Hemsida Verksamheten År 7-9 Planering och utvärdering Kontakt med föreningar Maria klubbnytt Samarbete med skolan 6

7 Hemvist år kvm Aula Musik och filmverkstad Två gymnastiksalar Levande tyger Lokaler Hemvist år kvm Skapande år 3 Guldgruvan år 3 med biljard, pingis, datorer, TV-spel Skapande år 4-6 7

8 Ekonomi: Föräldraavgifter och ett anslag per barn från Utbildningsförvaltningen Lokaler Personal Förutsättningar för verksamheten år 3 Barn Närvaroansvar Antal barn: 78 Antal pojkar: 38 (49 %) Antal flickor: 40 (51 %) Antal anställda: 5,9 heltider Antal män: 3,9 Antal kvinnor: 2 8

9 Dans, se sid 25 Teater, se sid 24 Filmproduktion och filmvisning, se sid 23 Mellanmål, se sid 31 Skapande, se sid 16 Aktivitetsrum Åka iväg, se sid 26 Musik, se sid 22 Lego Verksamheten år 3 Bakning Data och TV-spel, se sid 20 och 21 Idrott, se sid 13 Lugna rummet Utomhusaktiviteter, se sid 27 Hemvistsaktiviteter Levande tyger, se sid 19 Biljard och pingis, se sid 14 9

10 Lokaler år 3 Verksamheten för år 3 barnen är uppdelad i olika lokaler: Hemvistet, Guldgruvan, gymnastiksalarna och de olika verkstäderna. Hemvistet ligger i nära anslutning till treornas klassrum och rymmer fyra olika rum: Köket där vi äter mellanmål, spelar spel och bakar Lugna Rummet där vi lyssnar på musik och läser tidningar Aktivitetsrummet där vi spelar pingis, leker fritt och ser på film Kontoret Guldgruvan ligger i nedre delen av skolan och består av ett rum för biljard, tv-spel och datorer. Här finns även ett rum med två pingisbord och Lego, Kapla och Jovo-brickor. Utöver detta finns även två gymnastiksalar samt verkstäderna Lilla Skapande, Levande tyger och Musiken. Lokalerna ligger i nära anslutning till Tantolunden och Zinkensdamms IP, och uteaktiviteter erbjuds kontinuerligt. 10

11 Ekonomi: Föräldraavgifter och stödpeng från Utbildningsförvaltningen Lokaler Personal Förutsättningar för verksamheten år 4-6 Barn Närvaroansvar: Ansvaret för barnens närvaro ligger på barnet och föräldrarna År 4-6 Antal barn: 247 Antal pojkar: 127 (51 %) Antal flickor: 120 (49 %) År 5 Antal barn: 84 Antal pojkar: 41 (49 %) Antal flickor: 43 (51 %) År 4 Antal barn: 78 Antal pojkar: 47 (60 %) Antal flickor: 31 (40 %) År 6 Antal barn: 85 Antal pojkar: 39 (46 %) Antal flickor: 46 (54 %) Antal anställda: 5,6 heltider Antal män: 3,4 Antal kvinnor: 2,2 11

12 Dans, se sid 25 Teater, se sid 24 Filmproduktion och filmvisning, se sid 23 Mellanmål, se sid 31 Skapande, se sid 16 Turneringar Åka iväg, se sid 26 Musik, se sid 22 Karaoke Verksamheten år 4-6 Bakning TV-spelsloft, se sid 21 Idrott, se sid 13 Sällskapsspel, se sid 15 Pingis och biljard, se sid 14 Datorer, se sid 20 Levande tyger, se sid 19 12

13 Fritt utan boll Spontanidrott Bandy Lekar Skridskor Fotboll Brännboll Tennis Idrotten Innebandy Friidrott Kull Badminton Racketlon Turneringar Basket Handboll Frisbeegolf Idrotten: Erbjuder stor variation av idrotter och lekar, både inom- och utomhus. Ger barnen möjlighet att prova på och lära sig idrotter och lekar utifrån sina egna förutsättningar och förmågor. Åker iväg och provar på idrotter utanför skolans lokaler. Önskar skapa intresse för, och möjlighet till, fortsatt aktivitet både i och utanför föreningslivet. Lär barnen att respektera de regler som gäller för respektive idrott genom att agera domare. Lär barnen att respektera med- och motspelare i både medgång och motgång. Motverkar utslagningstendenser genom att låta alla vara med och se till att lagindelning går till på ett riktigt sätt. Integrerar pojkar och flickor i årskurserna 3 till 6. 13

14 Handikappsystem Spela i grupp Biljard och pingis Motorik Turneringar Biljard och pingis är två av MFK:s mest populära verksamheter. Det finns flera pingis- och biljardbord tillgängliga. Varje vecka spelas också turneringar i de båda sporterna, där ett handikappsystem gör att alla har chansen att vinna en match. Vi deltar också i turneringar mot andra skolor, exempelvis pingisturneringarna Bästa trean och Bästa fyran. 14

15 Schack Fyra i rad Othello MFK-spel Kalaha Backgammon Kortspel Sällskapsspel Strategispel Turneringar Att spela sällskapspel är ett bra sätt att bygga relationer på, både mellan barn som inte känner varandra så väl och mellan barn och personal. På MFK har vi ett antal så kallade MFK-spel: Sällskapspel som är lätta att lära och snabba att komma igång med. Tanken är att både personal och barn ska kunna spelen, för att på så sätt lätt kunna ta initiativet till en match. Vi arrangerar också turneringar i MFK-spelen med jämna mellanrum. MFK har även andra spel, exempelvis frågespel och strategispel, för de som efterfrågar dessa. 15

16 Skapande På Lilla och Stora Skapande erbjuder vi: En lustfylld, inspirerande och välkomnande miljö. Tillgång att använda sig av bild- och formspråkets möjligheter. Möjlighet att efter egna förutsättningar få använda och utveckla sin kreativitet och fantasi. Uppmuntran och stöd för barnen till att lita på sina egna idéer och våga prova sig fram och hitta egna lösningar. Innehåll Barnen får möjlighet att experimentera och prova på att arbeta i olika material utan krav på att göra fina saker. Tyngdpunkten ligger på den skapande processen och inte i det färdiga resultatet. Vi arbetar med fritt skapande i en mängd olika material, t.ex. färg, papper, lera, gips, skrot och naturmaterial. En dag i veckan har vi keramikverkstaden öppen. Där har barnen möjlighet att dreja, glasera, skulptera och handmodellera. Teman Teman är till för att inspirera. Vi väljer teman som inte är för snäva och där man kan använda sig av flera olika material. Det finns utrymme för barnens egna idéer. Vi väljer teman som vänder sig till både pojkar och flickor. Vi presenterar en ny temaperiod genom att låna böcker, lyssna på musik, sätta upp bilder och duka fram material på ett lockande sätt. Under tiden vi arbetar växer en miniutställning fram med de saker som blir färdiga. En del temaperioder avslutas med en större utställning. Det finns även bild- och formkurser: kvällsstyrda teman med barnens egna idéer tillvaratagna. Kursen avslutas alltid med vernissage. Ibland har vi också gemensamt tema för Lilla och Stora Skapande, Levande Tyger samt Musiken. 16

17 Papperstillverkning Skrotbyggen Pärlverkstad Skulptur Masker Gips Lilla skapande Glasmålning Målarverkstad Jul och påskpyssel Papier machie Keramik Ljusverkstad 17

18 Återvinningslåda Smyckesverkstad Dockor Textiltryck Emaljering Skrotverkstad Skulptur Masker Gips Stora skapande Glasmålning Glasfusing Tenngjutning Papier machie Målarverkstad Drejning Uppfinnarverkstad Jul och påskpyssel 18

19 Förnya gamla kläder Väva i bildram Brodera och dekorera Gemensam väv Gosedjur Virka Sticka Levande tyger Utställningar Symaskinskörkort Måla och trycka på tyg Torrtovning Sy saker Designa kläder I Levande Tyger får barnen möjlighet att experimentera med olika textila tekniker och material. Barnen får prova på sina egna idéer och lösningar och får handledning och stöd. Vi utgår från barnens egna idéer och önskemål och har ibland också ett tema som man kan använda som inspirationskälla. Exempel på teman kan vara rymden, skrock och skräck, återanvändning av gamla kläder, jul- och påsktema med mera. Vi provar olika material (tyger, päls, skinn, plast, ull, garner och trådar av olika slag) och textilredskap (symaskin, vävstol, stick- och virknålar). Färdiga saker ställs ut i små utställningar i korridoren. I Levande tyger har vi en positiv och mysig stämning alla är välkomna. 19

20 Nätverksspel Strategispel Dataverksamhet Turneringar Dataverksamheten omfattar: Ett varierat spelutbud som vänder sig både till flickor och pojkar Nätverk som erbjuder flera spelare att spela mot och med varandra Internetuppkoppling En multimediadator för bild och ljud Regelbundna turneringar 20

21 Nätverksspel Bokning TV-spel Turneringar Interaktiva spel Gitarrsimulator Tanken med TV-spel på MFK är att barnen istället för att gå hem och spela mycket är kvar på fritids och spelar en begränsad tid via ett bokningssystem, för att sedan ta del av de andra delarna av verksamheten. Spelen är utvalda av personalen för att passa åldern på MFK:s barn. Det finns många olika sorters spel på MFK: Interaktiva spel där barnets rörelser styr spelets gång Gitarrsimulatorn GuitarHero, som inspirerat flera barn att börja spela gitarr Sångspelet Singstar, som främjar sångglädjen och modet att framträda inför publik På både MFK och MMK arrangeras turneringar i TV-spel. 21

22 Konserter Musikdator Grupper och band Gör egen musik Sång Musikverkstad Trummor Lägg ut musik på internet Gitarr och klaviatur Gör en egen CD På musiken erbjuder vi möjligheten att: Experimentera med ljud. Spela in intervjuer, roliga historier, sketcher och rollspel. Pröva på funktionell musik i olika miljöer, främst i samarbete med Skapande och Levande Tyger. Spela musik. Lyssna på musik. Innehåll Målsättningen är att spelandet och ljudandet i musiken ska vara lustfyllda upplevelser. Barnen har möjlighet att på en rad olika sätt bekanta sig med ljud och musik. Eget låtskapande är i fokus. Verktygen - instrument, musikdatorer och ljudteknik - uppdateras löpande. 22

23 Manus Film och DVD Film och filmvisning Redigering Skådespeleri Film Barnen har möjlighet att göra egna filmer på MFK. Vi har DV-kameror som alla kan använda till att göra reportage, filmer, musikvideos med mera. Kameran bokas en timme i taget, sedan tar redigerandet vid och till sist blir resultatet en nät-video, dvd eller video-cd. Barnen gör det mesta själva. Det enda som behövs är lite starthjälp, sedan experimenterar de sig fram själva. Detta gäller både manus, skådespeleri, musik, filmande och redigering. Filmvisning Varje fredag erbjuds barnen möjlighet att se på film på storbild. En större filmpott väljs ut av personalen, och sedan röstar barnen fram de filmer de vill se. Topplistan visas och uppdateras månadsvis. 23

24 Manus Improvisation Föreställningar Teater Tillit Samarbete Lek Koncentration Stärka självkänslan I teatergrupperna S.C.E.N (år 4-6) och Lilla Scen (år 3) är målet att barnen med hjälp av lek och lust ska få lära sig grunderna inom skådespeleri. Vi arbetar med både improvisation och manusbearbetning. Vi arbetar också mycket med koncentrations-, tillit och samarbetsövningar med syftet att stärka barnens tillit till sig själva och andra. Genom att jobba aktivt med barnens självförtroende tänjer vi gränserna för vad de vågar göra. I slutet av terminen sätter respektive grupp upp en föreställning som barnen och teaterpedagogen arbetat fram tillsammans. 24

25 Uppvisning Koreografi Dans Improvisation Stilar Uppvärmning Dansgruppen är öppen för alla barn i år 3-6. Vi jobbar främst med koreografi inom jazzdans, men även med andra stilar. Vi provar också på improvisationsdans. Vikten av att värma upp och att dansa på ett sätt som är skonsamt för kroppen betonas. Vid terminens slut har vi en uppvisning där vi visar vad vi gjort under perioden. 25

26 Skapande Idrott Åka iväg År 3-6 Teater och musik Utflykter och studiebesök Åka väg erbjuder: Alla barn en möjlighet att prova på aktiviteter utanför verksamheten. Vissa särskilda inriktningar, exempelvis olika årskurser för sig eller pojkar och flickor för sig. Innehåll Varierande idrottsliga och kulturella inslag såsom exempelvis bad, klättring, bowling och film eller teater. Olika delar i verksamheten åker med jämna mellanrum iväg för att inspireras, prova på och upptäcka nya saker. 26

27 Ljudjakt Filminspelning Pulka Gitarr Teater Basket Brännboll Fotboll Bandy Utomhusaktiviteter Utflykter Skapande Lekar Kubb Hopprep Skridskor Sällskapsspel Frisbeegolf Utomhusaktiviteter erbjuds regelbundet på MFK. Vi använder närområdet, exempelvis Tantolunden, Zinkensdamm och skolgården. 27

28 Idrottsaktiviteter Skapande Data Barnledda aktiviteter Musik Film och foto Turneringar 28

29 Film Samtal Sexornas aktiviteter Workshops Studiebesök Skillnaden mellan treor och sexor är stor, och de äldsta barnen har andra behov och önskemål än de yngre. Vi bemöter detta genom riktad verksamhet till sexorna i särskilda lokaler, exempelvis workshops och studiebesök. 29

30 Studiebesök Tårtbakstävling Gladiatorerna Lovdagsaktiviteter Minigolf Turneringar Bowling Fångarna på MFK Utflykter Under lovdagar passar vi på att göra aktiviteter som vi inte har möjlighet att göra annars. Personaltätheten är oftast större, vilket ökar möjligheten att åka iväg eller anordna mer tidskrävande aktiviteter. 30

31 Mellanmålsbuffé Lunch på lov Mellanmål och lunch Frukt efter Fredagsfika MFK:s valfrihet präglar även mellanmålet. En stor mellanmålsbuffé står uppdukad varje dag mellan och 15.30, och barnen äter när de själva vill. På buffén erbjuds flera olika sorters bröd, pålägg, frukt och grönsaker, yoghurt med bär, te och måltidsdryck. En dag i veckan serveras varm choklad. Varje dag efter klockan serveras frukt. På fredagar har vi även någon form av fika. År 4-6 har möjlighet att köpa glass (light-alternativ finns) och år 3 får fikabröd som några av barnen bakat tillsammans med personal. Under skollov och lovdagar serverar MFK även lunch. Vi försöker så långt som det är möjligt erbjuda fett- och sockersnåla samt fiberrika alternativ. Barnens önskemål tillgodoses inom rimliga gränser. 31

32 Utställningar Disco Evenemang Uppträdanden Turneringar MFK har regelbundna evenemang för och med barnen, allt ifrån utställningar och idrottsturneringar till föreställningar och discon. Utställningar: Skapande och Levande Tyger visar upp sina alster. Uppträdanden: S.C.E.N., Lilla Scen och dansgruppen visar upp vad de jobbat med under terminen. Turneringar: Förutom de regelbundna pingis och biljardturneringarna anordnas även turneringar i andra sporter, exempelvis tennis, handboll och fotboll - gärna med anknytning till stora sporthändelser ute i världen. MMK deltar också i Bästa trean, en pingisturnering för år 3 i Stockholms skolor. 32

33 Bildspel Informationsvideo Hemsida Maria klubbnytt Föräldrasamtal Föräldrainformation Information Studiebesök Anslagstavlan Introduktion Informationsfolder Informationsbrev 33

34 Information Föräldrasamtal: Vi har samtal med alla föräldrar i år 3 under hösten. Föräldrainformation: Vi har informationsmöten för blivande år 3 föräldrar. Föräldrar är alltid välkomna att hälsa på. Information till barnen: Barnen i år 2 får prova på vissa aktiviteter redan på vårterminen. Vid läsårsstarten får år 3 barnen tre dagars inskolning till MMK. Informationsvideo: En presentation av Maria Fritidsklubb som visas för nya barn och föräldrar samt vid studiebesök. Informationsfolder: En informationsfolder som berättar om verksamheten och delas ut till nya barn och föräldrar samt vid studiebesök. Maria Klubbnytt: Vår egna lilla tidning som utkommer med nytt nummer varje vecka under läsåret. Se nästa sida. Anslagstavlan: På anslagstavlan får barnen information om dagens fasta aktiviteter. Hemsida: På vår hemsida finns det mesta om Maria Fritidsklubb. Sidan uppdateras dagligen. Informationsbrev: Fortlöpande information om det viktigaste som händer på Maria Fritidsklubb den närmaste tiden. Bildspel: En bild säger mer än tusen ord. Vi dokumenterar löpande verksamheten genom foto som bl.a. visas upp i form av bildspel på olika platser, till nöje för barn och föräldrar. 34

35 Teckningar Rankinglistor Veckans händelse Maria klubbnytt Intervjuer Serier Veckans tävling Veckans aktiviteter Information till barn och föräldrar Maria Klubbnytt utkommer varje vecka under läsåret. Tidningen är ett av våra sätt att nå ut till barn och föräldrar för att informera om verksamheten. I tidningen finns veckans aktivitetsschema, rankinglistor, intervjuer, viktig information till föräldrar och barn, veckans tävling m.m. Barnen målar teckningar, gör serier och skriver gåtor och referat till tidningen. Tidningen finns också som PDF-fil på hemsidan. 35

36 Verksamhetsplan Bilder Information Projekt Hemsidan Interaktion Blanketter Presentationer Vår hemsida syftar främst till att informera om vår verksamhet och presentera alla fina saker som barnen gör. Evenemang bevakas och digitala blanketter, filmer, musik och bilder kan laddas ned. Vår utvecklingsplan innehåller livecast, olika typer av forum, onlineenkäter, webshop, maillistsystem och att barnen är med och skapar egna hemsidor. 36

37 Föräldraförening Föräldrasamtal Föräldrasamverkan Keramikkurs för vuxna Evenemang Vi strävar efter att: Föräldrar alltid ska känna sig varmt välkomna till vår verksamhet. Det ska vara lätt för både föräldrar och MFK att ta kontakt med varandra. Föreningskontakt Ett av MFK:s mål är att slussa vidare barnen in i föreningslivet. Detta för att medverka att barnen hamnar i goda sociala miljöer under sin uppväxttid. 37

38 Rastverksamhet Klassansvariga år 3 Samarbete med skolan Elevvård och elevhälsa Lärarlösa lektioner MFK har ett utpräglat samarbete med skolan. För att få helhetssynen på barnen har vi personal som arbetar både i skolan och på MFK. Maria Fritidsklubb: Tar emot elever vid lärarlösa lektioner. Ansvarar för rastverksamheten inomhus. Samarbetar med skolan runt elevvården och elevhälsan. Maria Miniklubb har även klassansvariga för respektive klass i år 3. 38

39 Enkät till barn och föräldrar Veckoplanering och utvärdering Planering och utvärdering Terminsplanering och utvärdering Årsplanering och utvärdering VECKOPLANERING OCH UTVÄRDERING: Personalgruppen på respektive hemvist samlas en gång i veckan och planerar inför kommande vecka samt utvärderar den som varit. Vi går igenom barngruppen, aktiviteter och hur verksamheten fungerar. TERMINSPLANERING OCH UTVÄRDERING: Vid varje terminsstart planerar vi hur vi vill att terminen skall se ut vad det gäller aktiviteter och ansvarsområden. I samband med detta utvärderar vi också den termin som varit. ÅRSPLANERING OCH UTVÄRDERING: Hela personalgruppen planerar tillsammans läsåret i stora drag i augusti. I samband med detta utvärderar vi även föregående läsår. ENKÄT: I slutet av läsåret mäter vi verksamhetens kvalitet genom en enkät till barn och föräldrar. 39

40 Maria Ungdomsklubb 40

41 Sommarklubben Lek och rekreation Sedan 2002 bedriver MFK en speciell verksamhet sommartid. Från första veckan efter skolavslutningen och några veckor framåt har barnen möjlighet att åka ut till Kärsön vid Drottningholm. Varje morgon klockan avgår en buss från Mariaskolan som sedan är tillbaka igen klockan Det finns också möjlighet att övernatta från måndag till fredag varje vecka. Sommarklubben satsar extra mycket på lek och rekreation. Spännande äventyr är också en viktig ingrediens, men framför allt får barnen njuta av en skärgårdsmiljö bortom storstadens krav och jäkt. Barn i behov av särskilt stöd Verksamheten har också visat sig vara en viktig del av satsningen på barn i behov av särskilt stöd. Erfarenheterna har visat att vistelsen på Kärsön genererar positiva effekter för dessa barn under det kommande läsåret. Aktiviteter som exempelvis hajk bereder helt andra möjligheter till närhet och förtroendeskapande samt ger också personalen ny och bredare kunskap att arbeta med dessa barn. Aktiviteter Kärsögården erbjuder en mängd aktivitetsmöjligheter med bl.a. basketplaner, beachvolleybollplaner, fotbollsplan, frisbeegolfbana, båt, kanoter och en hel del annat. Precis som på MFK i övrigt så finns det varje dag en hel del olika aktiviteter att välja på såsom: musik, skapande, streetdance, cirkus, klättring och mycket annat. Platser Ambitionen är att alla barn på MMK/MFK som vill skall ha en möjlighet att åka ut dagtid (barnen på MMK är dessutom garanterade plats). Övernattningsplatserna är däremot begränsade till cirka 40 barn per natt. Varje år 41

42 har också ett antal årskurs 4-6 elever från närliggande skolor kunnat följa med ut och delta i dagverksamheten. Vi har också ett samarbete på plats kring aktiviteter med andra barn- och ungdomsverksamheter från Stockholm. MFK har ett nära samarbete med Maria-Gamla stans stadsdelsförvaltning för att varje år kunna hitta former som tilltalar brukarna på MFK och i övriga stadsdelen. På (klicka vidare till Sommarklubben) hittar du aktuell information. Du kan också titta runt bland cirka 500 bilder och film från sommaren

43 När skolklockan ringer för dagen tar inte lärandet slut. Istället fortsätter det intensivt fast i självvalda former. Barn tillägnar sig i allt större utsträckning viktiga kunskaper på sin fritid. När de själva väljer vad de skall göra så söker de sig många gånger naturligt till aktiviteter där deras inlärningspotential är som störst. Vad kompisarna väljer spelar också en allt större roll ju närmare tonåren de kommer. Därför är det oerhört viktigt att intressen och kamrater inte kolliderar då utvecklandet av den emotionella och sociala kompetensen är barnens viktigaste tillgång i livet. Fritidsklubben är en plattform för barns förverkligande av en rik fritid! 43