LIVSKUNSKAP, VÄRDEGRUNDER, LIKABEHANDLING OCH UTANFÖRSKAP.

Transkript

1 LIVSKUNSKAP, VÄRDEGRUNDER, LIKABEHANDLING OCH UTANFÖRSKAP. Detta är mitt viktigaste arbete. Våld och droger, främlingsfientlighet eller snarare rädsla, sex och samlevnad, aids och HIV. Mänskliga relationer! Mina pjäser handlar om värdegrundande livskunskap. Etik och moral är nödvändigt för vår demokrati. Jag jobbar med humor och stark inlevelse, som går direkt till både hjärta och hjärna. Gripande och djupt engagerande föreställningar med stor empati, där publikens reaktioner pendlar mellan skratt och allvar. Ingen lämnas oberörd. Stärkande för självkänslan! Perfekt inledning på en temadag. Jag hjälper gärna till med efterarbetet! Integreras lätt i ämnesundervisningen enligt LGR 11 och GY Destruktiva företeelser, känslor och tankar hos 2000-talets människor gestaltas så att alla förstår. Inga pekpinnar eller patentlösningar. Åskådaren uppmuntras att tänka själv, och att ta ansvar för sitt eget liv. Kunskap och insikt stärker självkänslan. Ingen är oberörd. Man har roligt, men lär sig också något för resten av livet. Sveriges viktigaste teater! Målgrupper: =Mellanstadiet =Gymnasiet =Högstadiet =Vuxna Läs mer på: Utas är professionell skådespelare och regissör. Medlem i Teaterförbundet, Dramatikerförbundet och Centrum för dramatik. Varje föreställning anpassas direkt till publikens ålder. Framställningen är mycket realisisk, så publiken tror att jag är den jag spelar. Därför berörs man, och får många tankar. Efterdiskussionerna kommer lätt igång. Diskussionsmaterial ingår alltid, och jag hjälper också gärna till med efterarbetet. Livskunskap med värdegrunder, likabehandling och utanförskap. Etik och moral är mitt viktigaste arbete som genomsyrar alla mina program! Lätt att integrera i ämnesundervisningen enligt LGR 11 och GY Nedan följer repertoar, priser och referenser från hela landet.

2 1. HÄNG MÉ Om att hänga med, på grund av osäkerhet från barndomen, grupptryck och dåliga DVD-filmer. Att inte våga vara sig själv, inte våga välja sitt umgänge, inte våga säga nej. Om sexuella övergrepp, rädsla, utanförskap och främlingshat. Om cigarretter, snus, anabola steroider, öl, brass och karatesparkar. Huvudpersonen irrar sig allt längre in i den farliga labyrinten, tills han en kväll "råkar" sparka ihjäl en flicka i en kiosk, åker fast och hamnar i fängelse. Där tar ångern och gråten vid. Fängelselivet är inte riktigt så romantiskt som man tror innan man varit där. Våldsterapi, empatisk träning, mötet med brottsoffren, dvs flickans föräldrar och lillebror. Det blir starka känslor som förmedlas till publiken. En pjäs i arbetslöshetens, hopplöshetens och nedskärningarnas tid. Ändå finns det plats för skratt, glädje och framtidstro. Det gäller ju bara att se möjligheterna, innan det är för sent! Samtal om livskunskap och värdegrunder kan inte börja bättre än HÄNG MÉ. Hej! Tack för en lysande föreställning idag, tisdagen den 5 oktober i Brinellgymnasiets aula. Det var det bästa och mest givande jag upplevt någonsin i denna aula. Har nu haft en intressant diskussion med eleverna i min klass med hjälp av de frågeställningar vi fick. Teatern väckte verkligen diskussionslusten. Lycka till med kommande föreställningar. Bo Forsberg, Lärare i ekonomiska ämnen Brinellgymnasiet, Nässjö Hej Utas! Din föreställning väckte många tankar och känslor hos eleverna och det blev många bra diskussioner i klassrummet efteråt. Tiden som var avsatt för detta räckte inte riktigt till, utan vi har fortsatt att prata på andra lektioner också när vi har haft livskunskap: grupptryck, självkänsla, våga välja väg, droger. Det är mycket värdefullt att det kommer någon utifrån skolan och berättar om sådana här saker och gör en teaterföreställning av det. Att allting är sant och att eleverna kan känna igen sig i situationerna och att de t o m tror att det står en livs levande mördare framför dem gör att intrycket blir väldigt starkt. Det var ingen som lämnade biografen oberörd denna förmiddag. Jag står gärna på din referenslista! Hälsningar, Caroline Elnéus, Lärare Torskolan, Torsås, , DROGKARUSELLEN Om öl och tobak, vin och sprit. Hembränt, sniffning, hasch och tabletter. GHB, amfetamin, kokain och ecstasy. DXM, LSD, crack, heroin, och så allt som blir följden av ett liv med droger. Skratten i början tystnar när knarkarens realistiska skildring kryper in under skinnet på åskådaren. En ruskig upplevelse av verkligheten! Läs tidningsrecensioner på 3. TAFSA LAGOM Skämt och allvar om mänskliga relationer och utanförskap. Kärlek och sex, teknik och känslor, fördomar och sanning. En sex- och samlevnadstimme utöver det vanliga! Glöm det vanliga AIDS-tjatet, här får HIV äntligen ett ansikte i en mycket stark pjäs om mänskliga relationer och utanförskap. Efteråt undrar alla om det var teater eller verklighet. Detta borde alla se innan festen eller utlandsresan! Det blir en känsloupplevelse Du kommer att minnas. TAFSA LAGOM framförs även som Standup-show. Läs tidningsrecensioner för både TAFSA LAGOM och AIDS-PJÄSEN på

3 4. PATRIOT ELLER DÅRE? Om nynazism och främlingshat. Eller snarare främlingsrädsla, rasisten finns mitt ibland oss. Här träder han fram helt öppet med alla sina åsikter. Det blir mycket omskakande för publiken! Nu måste vi välja: Hur vill vi ha det egentligen? Är vår demokrati i fara? Diskussionerna kommer igång direkt, oftast redan under föreställningen. Då blir det verkligen levande teater! PATRIOT ELLER DÅRE? framförs även som Standup-show. 5. SKAPANDE DRAMATIK För alla åldrar från förskolan och uppåt. Jag har tidigare jobbat mycket även som vanlig lärare på både låg- och mellanstadiet, och fascinerats av den skaparkraft ungar i den åldern har. Rektorerna tog även tillvara mina teaterkunskaper och lät mig jobba med teater med mina ungar. Senare har jag framgångsrikt använt mitt arbetssätt med elever i förskolan, grundskolans alla stadier, på gymnasiet och inte minst med vuxna. Jag utgår från elevernas fantasi, rörelser och röster i övningar vi gör med ganska många samtidigt. Jag använder också musik för att förhöja de stämningar vi arbetar med. I de roliga övningarna får alla fullt utlopp för en mängd olika känslouttryck, både kraftfulla och mer subtila. Utifrån dessa känslor skapar vi sedan karaktärer som kan få spelrum i dramatiserade situationer som deltagarna själva får vara med och hitta på. Det blir en gestaltning som fått växa fram på ett naturligt och organiskt sätt. Efter det kan vi välja om vi vill dramatisera en bilderbok, göra en kort pjäs eller bara träna på att framföra något inför publik. Det fina är att framförandet efter våra förberedelser nu kommer inifrån aktörerna själva i stället för att de, som man brukar, mekaniskt har fått lära sig en text att nervöst läsa upp. 6. HETA STOLEN Författar- och skådespelarbesök En övning i gruppdynamik Efter många år som professionell skådespelare, regissör och dramatiker inom teater, film och TV sätter sig Utas i HETA STOLEN. Han delar med sig av erfarenheter och livskunskap genom att svara ärligt och uppriktigt på alla frågor. Det brukar snabbt bli en öppen diskussion där alla får delta på lika villkor. Som yrkesman styr Utas frågestunden till en nyttig övning i gruppdynamik, med tonvikt på trevligt umgängessätt och motverkan av grupptryck och könsåtskillnad. Fungerar lika bra hos unga som gamla. I skolor lämpligt i åk 6-9 och gymnasiet. Samtalen förs med en klass i taget i klassrummen under hela skoldagen. En lektionstimme med varje klass brukar vara lagom. HETA STOLEN används med fördel även som arbetssätt för efterarbete i klasserna efter en teaterföreställning. Livskunskap och värdegrunder på ett naturligt sätt där eleverna får vara kreativa och själva skapa samtalet. 7. FÖRELÄSNINGAR Presentationsteknik, kommunikation och bemötande är några av ämnena. Mångårig erfarenhet som skådespelare och regissör är en bra grund för samtal, diskussion och inslag av work-shops. Föreläsning på ett levande sätt där publiken är delaktig. Detta är bevisat det bästa sättet att ta emot och minnas information. Innehållet skräddarsys efter beställarens önskemål.

4 PRISER from Priserna inkl. soc avg. Fakturering med org.nr och F-skatt. Omkostnader tillkommer enligt specificering längst ner. Kulturmoms för teaterverksamhet: 6% på slutpriset. GRUNDPRIS: kr per föreställning. OBS: GENERÖS RABATT FÖR UNGDOMSPUBLIK I SKOLOR MM: TEATER: En föreställning: Rabatt 25%. Pris: kr. Ytterligare föreställningar samma dag: Rabatt 70%. Pris: kr/förest. Skriftligt studiematerial och en muntlig informationsstund för lärare och övrig personal en kvart innan föreställningen ingår alltid i priset. SKAPANDE DRAMATIK, HETA STOLEN: Rabatt 25%. Pris: kr. (Specialavtal vid längre period) EFTERARBETE GER MAXIMAL BEHÅLLNING AV TEATERFÖRESTÄLLNINGEN: Skådespelaren samtalar med eleverna under ert efterarbete och svarar på alla deras frågor. Detta kan göras i mindre grupper eller på annat sätt efter era önskemål. Mycket omtyckt och kraftfull uppföljning av föreställningen. Efterarbete utan tidsbegränsning samma dag som föreställning: kr. HETA STOLEN som efterarbete till föreställning: kr. Efterarbete dagen efter föreställning: kr. Efterarbete ingår i priset vid bokning av flera föreställningar samma dag. OMKOSTNADER debiteras för det första arrangemanget hos varje arrangör: Administration, porton, affischer, resor, hotell och traktamente: kr. Ett mindre öresbelopp, samma som biljettnumrets två sista siffror, läggs till som kontrollsiffra för er säkerhet. Alla kostnader bakas in i det slutliga biljettpriset + lagstadgad moms 6%. Speltiden är ca min. Inga scenkrav och ingen begränsning av antalet åskådare. Ju fler i publiken, desto bättre blir stämningen! INNAN DU BESTÄMMER DIG, RING MIG GÄRNA PÅ ! Ett personligt samtal är alltid bra när det gäller pjäsval, målgrupp, lokal, publikantal, för- och efterarbete, och allt annat Du undrar över. Telefonen är fortfarande mer personlig än E-posten! Du kan även ladda hem värdefulla tips för finansieringen under rubriken Ekonomitips på hemsidan. Det finns ofta villiga sponsorer till mina föreställningar, Du måste bara veta hur Du hittar dem! REFERENSER: (Reservation för personalbyten på vissa arbetsplatser.) Sedan premiären på världens första pjäs om aids 1986 har UTAS TEATER spelat tusentals(!) föreställningar i olika ämnen för ungdomar och vuxna i hela Norden. Några av de senaste beställarna har lovat att delge dig sina intryck, om du ringer dem. MALMÖ: Kristina Kalén, bitr. rektor, Malmö Praktiska Gymnasium, ; Malin Celander, bitr. rektor, Malmö Praktiska Gymnasium, ; LUND: Zofi Holgersson, lärare, Nyvångskolan HS, Dalby, HELSINGBORG: Palle Johansson, rektor, Helsingborgs Praktiska Gymnasium, HALMSTAD: Kimberly Pålsson, makeuplärare, Halmstads Praktiska Gymnasium, , Jan Lindahl, rektor, Halmstads Praktiska Gymnasium, ; Jannike Nilsson, bitr rektor, Halmstads Praktiska Gymnasium, VARBERG: Embla Götberg, rektor, Varbergs Praktiska Gymnasium,

5 GÖTEBORG: Marianne Persson, rektor, Ester Mosessons Gymnasium, ; Eva Fredmark, tf rektor, Ester Mosessons Gymnasium, ; Hans Skålberg, rektor, Praktiska i Göteborg, ; Roger Berndsson, bitr. rektor, Praktiska i Göteborg, Camilla Nilsen. Skolsköt. Praktiska i Göteborg, Roger Karlsson, rektor, IT-Gymnasiet, Leif Sundqvist, skolchef, MoveIT-gymnasiet, ; Susanne Olsson, skolsköterska, Polhemsgymnasiet, ; BORÅS: Camilla Midborn, skolsköterska, John Bauergymnasiet, ; Lars Odelskog, lärare, Bodaskolan, hs, ; Maria Mansén, lärare, Engelbrektsskolan, hs, ; Tove Lilled, ungdomsledare, Bodakyrkan, Agneta John, gymnasiechef, Almåsgymnasiet, Enikö Mihai, rektor, Almåsgymnasiet, ; Margaretha Bangsgaard, rektor, Almåsgymnasiet, Gerhard Stenberg, samordn. Gymn.särskolan, Viskastrandsgymn, TROLLHÄTTAN: Britt Harnby Bäckman, rektor, Trollhättans Praktiska Gymnasium, VÄNERSBORG: Gunnel Ljunggren, lärare på teknikcollege, Birger Sjöberggymnasiet, LERDALA: Lena Hjalmarsson, skolkurator, Naturbruksgymnasiet Sparresäter, ; TÖREBODA: Ann-Christine Jonsson, verksamhetsledare, Naturbruksgymnasiet Sötåsen, Therese Granlund, lärare, Naturbruksgymnasiet Sötåsen, SKÖVDE: Per Karlsson, rektor, Skövde Praktiska Gymnasium, , , Margareta Dahlenborg, bitr rektor, Skövde Praktiska Gymnasium, , , LIDKÖPING: Therese Sparlund, samhällslärare, Portalens gymnasium, KARLSTAD: Thomas Ringsby, rektor, Folkuniversitetet, ; Maria Lindalen, lärare sv o religion, Folkuniversitetet, ; Christer Carlsson, rektor, Årjängs Praktiska Gymnasium, ÅRJÄNG: Sandra Lindblom, lärare i svenska, historia, engelska, Årjängs Praktiska Gymnasium, KRISTINEHAMN: Marianne Almkvist, kurator, Kristinehamns Folkhögskola KPS, OLOFSTRÖM: Pekka Kiiskinen, bitr rektor, Högavångskolan, hs, KARLSKRONA: Monica Thiel, rektor, Karlskrona Praktiska Gymnasium, Liselotte Wiktorsson-Samuelsson, bitr rektor, Karlskrona Praktiska Gymnasium, ; Ylva Borenberg,rektor, Aspero Idrottsgymnasium, Yvonne Strandh, rektor, NTI-Gymnasiet och Mikael Elias Teoretiska Gymnasium, ;

6 TORSÅS: Bertil Tjerneld, rektor, Korrespondensgymnasiet, Hej Utas! Din föreställning väckte många tankar och känslor hos eleverna och det blev många bra diskussioner i klassrummet efteråt. Tiden som var avsatt för detta räckte inte riktigt till, utan vi har fortsatt att prata på andra lektioner också när vi har haft livskunskap: grupptryck, självkänsla, våga välja väg, droger. Det är mycket värdefullt att det kommer någon utifrån skolan och berättar om sådana här saker och gör en teaterföreställning av det. Att allting är sant och att eleverna kan känna igen sig i situationerna och att de t o m tror att det står en livs levande mördare framför dem gör att intrycket blir väldigt starkt. Det var ingen som lämnade biografen oberörd denna förmiddag. Jag står gärna på din referenslista! Hälsningar, Caroline Elnéus, Lärare Torskolan, Torsås, , KALMAR: Mattias Mild, rektor, Calmare Internationella Skola, Camilla Söderbäck, Bitr rektor, John Bauergymnasiet, ; Hej Utas! Vi undrar om du har möjlighet att komma till vår skola den 3 december och spela upp Häng mé. Vi uppskattade verkligen din föreställning förra året och vill att de nya ettorna får samma upplevelse. Vänliga hälsningar Camilla Söderbäck, Biträdande rektor, John Bauergymnasiet, Kalmar. Anders Hildingsson, Bitr rektor, John Bauergymnasiet, Stefan Eriksson, tillf rektor, Kalmar Praktiska Gymnasium, NYBRO: Anders Svensson, drogförebyggande samordnare, Mejeriet, EMMABODA: Bo Oscarsson, rektor, Vilhelm Mobergsgymnsiet, VETLANDA: Viveka Hallberg-Jarflod, dramalärare, Njudungsgymnasiet, ; ÄLMHULT: Catharina Holden, lärare, Haganäsgymnasiet, NÄSSJÖ: Lennart Rudby, rektor, Briellgymnasiet, Åsa Lindsjö, bildlärare, Brinellgymnasiet, ; Hej! Tack för en lysande föreställning idag, tisdagen den 5 oktober, i Brinellgymnasiets aula. Det var det bästa och mest givande jag upplevt någonsin i denna aula. Har nu haft en intressant diskussion med eleverna i min klass med hjälp av de frågeställningar vi fick. Teatern väckte verkligen diskussionslusten. Lycka till med kommande föreställningar. Bo Forsberg Lärare i ekonomiska ämnen Brinellgymnasiet Nässjö JÖNKÖPING: Lars Wernborg, utbildningsledare, Erik Dahlbergsgymnasiet, , Magnus Boström, rektor, Jönköpings Praktiska Gymnasium, ; ÖSTERGÖTLAND: Lotta Hjalmarsson Österholm, länssamordnare för drogförebyggande arbete på Länsstyrelsen i Östergötland, ;

7 LINKÖPING: Helene Granqvist, estetlärare och ansvarig för skapade skola, Berzeliusskolan, ; Martina Wistrand, skolsköterska, John Bauergymnasiet, Mikael Karlsson, rektor, Linköpings Praktiska Gymnasium, ; Margareta Brandin, bitr. rektor, Linköpings Praktiska Gymnasium, ; LINGHEM: Annica Oscarsson, lärare, Linghemsskolan, hs, ; NORRKÖPING: Cecilia Johansson, skolsköterska, John Bauergymnasiet, NYKÖPING: Kjell Nerman, rektor, Framtidsgymnasiet, ; ESKILSTUNA: Anna-Karin Thelin, lärare, NTI-Gymnasiet, , Per Lundgren, lärare, Mikael Elias Teoretiska Gymnasium, VÄSTERÅS: Olle Ståhl, rektor, Västerås Praktiska Gymnasium, KLINTEHAMN: Marianne Gutenberg, elevresurs, Klinteskolan, hs, Gotland STOCKHOLM: Jonas Andersson, rektor, Thorildsplans Gymnasium, , Ylva Lokander, bitr rektor, Huddingegymnasiet, ; Ann-Marie Söderström, kurator, Fredrika Bremergymnasiet, Haninge, ; Magnus Stern, utbildningschef, Hermods Yrkesutbildning, Lennart Walles, seniorrektor, Construction College, SUNDBYBERG: Inger Wollin, lärare, åk 3 5, Ängskolan NORRTÄLJE: Katarina Lindqvist, verksamhetsutvecklare, Sensus studieförbund, Charlotta Zetterberg, lärare, Lommarskolan, Hs, ; UPPSALA: Birgitta Adalberth, skolsköterska, It-Gymnasiet och Uppsala Praktiska Gymnasium, Camilla Sandenskog, rektor, Uppsala Praktiska Gymnasium, SKUTSKÄR: Anna Wenngren Muhr, rektor, Rotskärsskolan, hs, ; GÄVLE: Helene Hålldin, rektor, Gävle Praktiska Gymnasium, FALUN: Gunnar Blommé, samordnare för det drogförebyggande arbetet i Falu Kommun, Lotta Carlegård, rektor, Faluns Praktiska Gymnasium, ;

8 LUDVIKA: Jenny Jansson, lärare, Kyrkskolan, HS, Två suveräna föreställningar som skakade om eleverna i årskurs åtta och nio på alla känslomässiga plan! De pratar fortfarande om teatrarna och frågar frågor runt det som hände och vad som egentligen var sant Vi kommer att anlita Utas som ett återkommande inslag med efterföljande klass-snack!! Jenny Jansson Högstadielärare på Kyrkskolan Ludvika SUNDSVALL: Sofia Johnsson, rektor, Sundsvalls Praktiska Gymnasium, ÖSTERSUND: Stefan Regebro, skolchef, Vittra, STORUMAN: Maria Lindberg, gymnasielärare, Luspengymnasiet, ; ARVIDSJAUR: Kristina Stenbro, lärare hotell & restaurang, Sandbackaskolan, Roland Sandgren, lärare hotell & restaurang, Sandbackaskolan,