6 högskolepoäng Nivå A1N Termin 7/ Master

Transkript

1 KURSPLAN Dnr 1(3) M 2013/582 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDN72 Vetenskapsmetodik I Scientific Methodology I 6 högskolepoäng Nivå A1N Termin 7/ Master Allmänna uppgifter Huvudområde Audiologi / psykologi / lingvistik Typ av kurs Kursen ingår i audiologiutbildningen, 240 högskolepoäng och är obligatorisk i magisterexamen i audiologi. Kursen kan också läsas som fristående kurs i audiologi på avancerad nivå. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Undervisningsspråk Svenska Mål Kursens övergripande syfte är att studenten förvärvar kunskaper och färdigheter i vetenskaplig metodik som förberedelse inför genomförande av eget vetenskapligt arbete. I kursen ingår statistikbehandling av ett empiriskt material samt konstruktion och utvärdering av ett psykometriskt test. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten självständigt kunna: redogöra för teorierna bakom testkonstruktion, standardisering och testtyper, diskutera skillnader mellan kvantitativ och kvalitativ metodik, diskutera grunddragen i vetenskaplig kommunikation. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: tillämpa testmetodik och statistik i vetenskapliga undersökningar, självständigt planera och utföra strukturerade litteratursökningar, tillämpa olika sökstrategier och argumentera för valet av dessa. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: kritiskt granska och bedöma statistiska analyser, kritiskt värdera val av vetenskaplig metod.

2 KURSPLAN Dnr 2(3) M 2013/582 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från Kursinnehåll Kursen behandlar experimentell metodik, testmetodik, statistiska grundbegrepp samt skillnader mellan kvantitativa och kvalitativa metoder. I kursen ingår statistikbehandling av ett empiriskt material samt konstruktion och utvärdering av ett psykometriskt test. Provmoment Statistik, 3 hp Statistics, 3 credits Testmetodik, 3 hp Test Methodology, 3 credits Kursens genomförande Undervisningen sker i form av föreläsningar och laborationer. Närvaro vid samtliga moment är obligatorisk. Kursens examination För godkänd kurs krävs godkänt genomförande av statistisk analys (provmoment 1) och en testkonstruktionsuppgift (provmoment 2). Antal prov För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Student som underkänts i prov på teoretisk kurs har rätt att undergå förnyat prov fyra gånger. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS 2006:1053). Begäran görs hos utbildningsansvarig. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav Tillträde till kursen har studerande som antagits till endera: - audiologiutbildningen och som resterar med högst 20 högskolepoäng på teoretiska kurser terminerna masterprogrammet i audiologi/logopedi. Litteratur Se bilaga.

3 KURSPLAN Dnr 3(3) M 2013/582 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från Bilaga: Litteratur AUDN72 Vetenskapsmetodik I 6 högskolepoäng Nivå A Referenslitteratur Bryman, A. (2002). Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber. Ejlertsson, G. (2003). Statistik för hälsovetenskaperna. Lund: Studentlitteratur. Klein, P. (2000). A Psychometrics Primer. London, UK: Free Association Book. Pallant, J. (2007). SPSS Survival Manual. Maidenhead: Open University Press.

4 Medicinska fakulteten AUDN75, Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi, 12 högskolepoäng Advanced course in Audiology - Preventive Audiology and Pediatric Audiology, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är godkänd av Programnämnden för rehabilitering men ännu ej fastställd. Allmänna uppgifter Kursen ingår i audiologiutbildningen, 240 högskolepoäng och är obligatorisk i magisterexamen i audiologi. Kursen kan även läsas som fristående kurs i audiologi på avancerad nivå. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Undervisningsspråk: Svenska Huvudområde Audiologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Det övergripande syftet med kursen är att studenten ska förvärva kunskaper om hörselprevention och barnaudiologi på en fördjupad nivå. Tidigare kunskaper inom audiologi, psykologi, akustik och lingvistik ska integreras. Delmomentet preventiv audiologi har som syfte att studenten förvärvar nya kunskaper och färdigheter och integrerar dessa med tidigare kunskaper för att kunna bedriva förebyggande hörselvård. Delmomentet fördjupad barnaudiologi syftar till att studenten förvärvar fördjupade kunskaper om habilitering/rehabilitering av och samhälleliga insatser för barn med hörselnedsättning samt om de specifika konsekvenser hörselnedsättning har hos det växande barnet.

5 2/ 5 Kunskap och förståelse Preventiv audiologi Efter avslutad kurs ska studenten kunna: redogöra för och diskutera på ett fördjupat sätt lagar, bestämmelser och rekommendationer som rör bullerexponering och hörselskydd och samhälleliga insatser rörande arbetsrelaterade hörselskador, jämföra och diskutera olika hörselskydds egenskaper och användningsområden, beskriva läkemedels inverkan på hörseln. Fördjupad barnaudiologi Efter avslutad kurs ska studenten kunna: utförligt beskriva och resonera kring sambanden mellan kommunikation, språk och kognition hos barn med hörselnedsättning, utförligt beskriva utredning och intervention i ett helhetsperspektiv med bedömning, anpassning av hjälpmedel samt rådgivning kring miljöfaktorer, bemötande och kommunikativa strategier och färdigheter hos barn med hörselnedsättning, utförligt beskriva hörselhjälpmedel och miljöanpassning inklusive bemötande och klassrumsakustik i förskola och skola, fördjupat diskutera flerfunktionshinder och hörselnedsättning samt barns rättigheter, skolformer och inklusionskriterier, resonera kring dövblindas kommunikations- och livsvillkor. Färdighet och förmåga Preventiv audiologi Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att: fördjupat beskriva och diskutera olika modeller för förebyggande hörselvård ur ett internationellt perspektiv, argumentera kring och föreslå en rimlig arbetsmodell i en given situation, tillämpa kunskaper om hörselskydds egenskaper och användningsområden vid individuell rådgivning, kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar och därmed bidra till utveckling av området, identifiera behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla den egna kompetensen. Fördjupad barnaudiologi Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att: inom ramen för gruppen diskutera hur en optimal tidigt insatt och fortsatt habilitering bör se ut som inkluderar såväl kommunikativ och språklig rådgivning som hörapparatsanpassning och övrig hjälpmedels- och omgivningsanpassning. Värderingsförmåga och förhållningssätt Preventiv audiologi: Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga: att reflektera och problematisera kring genetik och hörsel och därmed förknippade etiska frågeställningar, identifiera behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla den egna

6 kompetensen. Preventiv audiologi: Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga: att reflektera och problematisera kring genetik och hörsel och därmed förknippade etiska frågeställningar, identifiera behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla den egna kompetensen. 3/ 5 Kursens innehåll Preventiv audiologi Genetik och hörsel Läkemedel och hörsel Bullerexponering och hörsel Arbetsrelaterade hörselskador Lagar och bestämmelser kring buller Modeller för förebyggande hörselvård i ett internationellt perspektiv Hörselskydd, egenskaper och användningsområden Rådgivning kring audiologisk prevention Fördjupad barnaudiologi Utredning - subjektiva och objektiva metoder och modeller för bedömning utifrån helhetsperspektiv Hörapparat och barn - rådgivning och stöd till föräldrar till barn med hörselnedsättning och hörapparat - habilitering av barn med hörselnedsättning Cohleaimplantat (CI) och barn - rådgivning och stöd till föräldrar till barn med hörselnedsättning och CI - habilitering av barn med hörselnedsättning/dövhet och CI Intervention - subjektiva och objektiva metoder och modeller för bedömning och utvärdering - intervention i olika miljöer, hörseltekniska hjälpmedel och klassrummets psykoakustik - pedagogisk anpassning - prevention bland barn och unga Kognition, kommunikation, hörsel och språk - kommunikativa strategier och färdigheter - koppling mellan hörsel, språk och kognitiv utveckling hos barn med hörselnedsättning och/eller andra funktionsnedsättningar - flerfunktionshinder och hörselnedsättning - barns rättigheter och olika skolformer Kursens genomförande Preventiv audiologi Undervisningen utgår från litteraturstudier, informationssökning, föreläsningar, seminarier och arbete med egen skriftlig rapport. Fördjupad barnaudiologi Undervisningen utgår från föreläsningar, workshop och studiebesök.

7 4/ 5 Kursens examination Preventiv audiologi Krav för godkännande: Närvaro och aktivt deltagande vid samtliga moment. Godkänt muntligt förhör och godkänd redovisning av uppgift vid examinationsseminarium. Fördjupad barnaudiologi Krav för godkännande: Närvaro och aktivt deltagande vid samtliga moment. Godkänd skriftlig tentamen Antal prov För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS 2006:1053). Begäran görs hos utbildningsansvarig. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning for pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs att den studerande: - antagits till magisterprogrammet i audiologi eller - har audionomexamen/medicine kandidatmagisterexamen i audiologi Övrigt Ersätter AUDN71

8 5/ 5 Prov/moment för kursen AUDN75, Audiologisk fördjupning inom hörselprevention och barnaudiologi Gäller från H Preventiv audiologi, 4,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd 1702 Barnaudiologi, 7,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd

9 KURSPLAN Dnr M 2009/932 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDN02 Fördjupning i audiologi I Advanced Course in Audiology I 7,5 högskolepoäng Nivå A T7/ Magister 1 Allmänna uppgifter Huvudområde Audiologi Typ av kurs Kursen är en valbar kurs i audiologiutbildningen, 240 högskolepoäng på magisternivå. Kursen kan också läsas som fristående kurs i audiologi på avancerad nivå Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Undervisningsspråk Svenska alt. engelska Mål Syftet med kursen är att erbjuda studenten möjlighet till valfri fördjupning inom det audiologiska fältet nationellt eller internationellt. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten på ett fördjupat sätt kunna redogöra för de kunskaper och erfarenheter som kursaktiviteterna givit och sätta dessa i relation till tidigare kunskaper. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att i skrift och muntligt på ett fördjupat sätt beskriva och diskutera yrkesrelaterade erfarenheter. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att kritiskt granska och värdera de verksamheter som studenterna varit i kontakt med under kursen. Kursinnehåll Kursen utformas individuellt och kan genomföras inom svensk eller utländsk audiologisk verksamhet alternativt innebära en fördjupning i litteratur inom ett valt delområde. Provmoment Fördjupning i audiologi, 7,5 hp

10 KURSPLAN Dnr M 2009/932 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Undervisning och examination Undervisning Undervisning utformas individuellt i överenskommelse mellan student, kursgivare och utbildningsledning/ examinator. Examination Examination sker i form av inlämnad skriftlig rapport och muntlig presentation och avslutande seminarium. För att bli godkänd på kursen krävs godkänd plan för kursen. Vidare krävs närvaro vid aktuella moment samt obligatorisk närvaro vid avslutande seminarium och godkänd rapport. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav Tillträde till kursen har studerande som antagits till endera: - audiologiutbildningen samt resterar med högst 20 högskolepoäng på teoretiska kurser terminerna magisterprogrammet i audiologi Litteratur Litteratur enligt hänvisning från kursgivare. Övrigt Antal prov, ny examinator mm Teoretiska kurser För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Kliniska/praktiska kurser Vid omprövning av klinisk utbildning erbjuds studenten ytterligare ett utbildningstillfälle. Vid omprövning gäller samma regler som för ordinarie klinisk utbildning. Examination av kursen kan ske i förtid om studenten beroende på bristande kunskaper och färdigheter begår allvarliga misstag på praktikplatsen. För student som blir underkänd vid förtida examination skall en individuell plan upprättas. De brister som uppdagats skall förtecknas, det stöd som studenten kan få beskrivas och tidpunkter för examination och eventuell reexamination av bristerna anges. Först när studenten visat att bristerna är åtgärdade kan praktiken återupptas. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS 2006:1053). Begäran görs hos utbildningsansvarig.

11 KURSPLAN Dnr M 2010/533 Fastställd av NRU Gäller från Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDN06 Teorikurs i audiologi ur ett internationellt perspektiv Theoretical Course in Audiology 3 högskolepoäng Nivå A1N Magisterprogram termin 3 Allmänna uppgifter Huvudområde Audiologi Typ av kurs Kursen är en valbar kurs i magisterprogrammet i audiologi. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Kursen kan även läsas som fristående kurs i audiologi på avancerad nivå. Undervisningsspråk Svenska. Vissa kursmoment kan ges på engelska. Mål Kursen syftar till att studenterna ska fördjupa sina kunskaper om aktuell teoribildning inom ett audiologiskt fält ur ett internationellt perspektiv genom litteraturstudier och seminariediskussioner med inbjudna utländska forskare inom något audiologiskt forskningsområde. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna: fördjupat redogöra för och diskutera teoribildningen inom ett audiologiskt forskningsområde och sätta dem i ett historiskt, tvärvetenskapligt och internationellt sammanhang samt applicera detsamma för svenska förhållanden. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: självständigt och kritiskt förhålla sig till teorier och deras relevans för den audiologiska verksamheten. Kursinnehåll I kursen studeras teoribildning inom det audiologiska forskningsområdet framför allt med anknytning till det område som den inbjudna läraren representerar. Provmoment Teorikurs, 3 hp

12 KURSPLAN Dnr M 2010/533 Fastställd av NRU Gäller från Undervisning och examination Undervisning Undervisningen sker i form av en introduktion, föreläsningar, workshop och egna studier. Examination För godkänd kurs krävs närvaro vid introduktion och föreläsningar samt aktivt deltagande i workshop och deltagande i det avslutande examinationsseminariet. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs att den studerande: - antagits till magisterprogrammet i audiologi - har en medicine kandidatexamen i audiologi Litteratur Relevant litteratur i överenskommelse med kursledaren. Övrigt Antal prov För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS 2006:1053). Begäran görs hos utbildningsansvarig. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning for pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

13 KURSPLAN Dnr U 2014/38 Fastställd av NRU , gäller från Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDN09 Teorikurs i audiologi och logopedi ur ett internationellt perspektiv Theoretical Course in Audiology and Logopedics Ersätter AUDN08 Teorikurs i audiologi och logopedi ur ett internationellt perspektiv 7,5 högskolepoäng Fördjupningsnivå A1N Allmänna uppgifter Huvudområde Audiologi/logopedi Typ av kurs Kursen är en valbar kurs inom magisterprogrammet i audiologi eller på avancerad nivå i logopediprogrammet. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Kursen kan även läsas som fristående kurs i audiologi eller logopedi på avancerad nivå. Undervisningsspråk Svenska och engelska Mål Kursen syftar till att skapa en internationell mötesplats där studenterna ska fördjupa sina kunskaper om aktuell teoribildning inom ett audiologiskt och/eller logopediskt relevant fält ur ett internationellt perspektiv. Moment i kursen utformas i samverkan med utländska partneruniversitet varför det ämnesmässiga innehållet kommer att variera mellan kurstillfällen. Kursen genomförs genom workshop och seminariediskussioner med inbjudna utländska lärare i en studerandegrupp bestående av svenska och utländska studenter och yrkesverksamma/alumni med både audiologisk och logopedisk bakgrund. Det aktuella området fördjupas också genom enskilda litteraturstudier. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna: fördjupat redogöra för och diskutera teoribildningen inom ett forskningsområde som är relevant inom audiologi och/eller logopedi, sätta detta i ett historiskt, tvärvetenskapligt och internationellt sammanhang samt applicera detsamma för förhållanden i den egna kontexten. Värderingsförmåga och förhållningssät Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: självständigt och kritiskt förhålla sig till teorier och deras relevans för audiologisk/logopedisk verksamhet.

14 KURSPLAN Dnr U 2014/38 Fastställd av NRU , gäller från Kursinnehåll I kursen studeras teoribildning inom det aktuella forskningsområdet framför allt med anknytning till det område som gästläraren representerar. Provmoment Workshop, 3 hp Workshop, 3 credits Fördjupning, 4,5 hp Advanced Course, 4,5 credits Kursens genomförande För kursintroduktion och slutexamination ansvarar kursansvarig. Föreläsningar, workshops och ämnesinriktad kunskapskontroll leds av gästlärare. Undervisningen sker i form av introduktion av kursansvarig, föreläsningar, workshop med gästlärare och egna litteraturstudier som utmynnar i skriftlig/muntlig rapport. Kursens examination För godkänt provmoment Workshop krävs närvaro vid introduktion och föreläsningar samt aktivt deltagande i workshop och avslutande workshopseminarium. För godkänt provmoment Fördjupning krävs godkänd skriftlig rapport över workshop och genomförda litteraturstudier samt deltagande i det avslutande examinationsseminariet. Deltagande i avslutande seminarium kan ersättas med utvidgad skriftlig rapport. Antal prov För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS2006:1053). Begäran görs hos utbildningsansvarig. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning for pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs att den studerande: - antagits till magisterprogrammet i audiologi - har en medicine kandidatexamen i audiologi eller logopedi eller är studerande vid audiologi- /logopediutbildning vid utländskt universitet och har behörighet för studier på avancerad nivå.

15 KURSPLAN Dnr U 2014/38 Fastställd av NRU , gäller från Litteratur Relevant litteratur i överenskommelse med kursledaren.

16 Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU KURSPLAN Dnr M 2010/531 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från AUDN74 Otomikroskopi och vaxextraktion Otomicroscopy and Cerumen Removal 4,5 högskolepoäng Nivå A1N T7/ Magister 1 Allmänna uppgifter Huvudområde Audiologi Typ av kurs Kursen ingår som valbar klinisk kurs inom magisterprogrammet i audiologi och kan ersätta AUDN73. Kursen kan även läsas som fristående kurs i audiologi på avancerad nivå. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Undervisningsspråk Svenska Mål Kursens övergripande syfte är att ge fördjupade kunskaper och insikt i ytterörats, hörselgångens och trumhinnans anatomi och patologi. I detta ingår hantering av otomikroskop, otoskop och vaxextraktion. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten: på ett fördjupat sätt beskriva ytterörats, hörselgångens, trumhinnans och mellanörats anatomi och fysiologi, på ett fördjupat sätt beskriva olika sjukdomars och traumans påverkan på anatomi och fysiologi samt vilka olika typer av behandling som är aktuella i dessa fall, beskriva och förstå de juridiska ansvarsförhållandena vid vaxextraktion. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: på ett fördjupat sätt beskriva och redogöra för skillnaderna mellan normal och patologisk trumhinnestatus, självständigt hantera mikroskop och instrument, beskriva och diskutera risker och kontraindikationer vid vaxextraktion, diskutera och argumentera kring juridiska ansvarförhållanden och regelverk. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att: visa insikt i professionellt förhållningssätt i förhållande till uppgiften.

17 Kursinnehåll KURSPLAN Dnr M 2010/531 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från Normal och patologisk öronstatus. Behandlingsindikationer och metoder vid patologisk öronstatus. Aktuellt regelverk och juridiska ansvarsförhållanden. Öron- näs- och halsundersökning. Otomikroskopet och instrumentering. Vaxextraktion och tamponadsättning. Provmoment Otomikroskopi och vaxborttagning, 4,5 hp. Undervisning och examination Undervisning Kursen genomförs på halvfart och bygger på föreläsningar, färdighetsträning, klinisk praktik, litteratur och seminarier. Examination För godkännande krävs närvaro vid kursens olika undervisningstillfällen, närvaro och aktivt deltagande i diskussioner och vid seminarier samt godkända kliniska färdigheter (examineras fortlöpande under kursen). Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav Tillträde till kursen har studerande som antagits till audiologiutbildningen eller magisterprogrammet i audiologi. Som fristående kurs krävs audionomexamen motsvarande kandidatnivå eller kandidatexamen från närliggande relevanta områden. Litteratur Se bilaga. Övrigt Antal prov Teoretiska kurser För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Kliniska kurser Vid omprövning av klinisk utbildning erbjuds studenten ytterligare ett utbildningstillfälle. Vid omprövning gäller samma regler som för ordinarie klinisk utbildning. Examination av kursen kan ske i förtid om studenten beroende på bristande kunskaper och färdigheter begår allvarliga misstag på praktikplatsen. För student som blir underkänd vid förtida examination skall en individuell plan upprättas. De brister som uppdagats skall förtecknas, det stöd som studenten kan få beskrivas och tidpunkter för examination och eventuell reexamination av bristerna anges. Först när studenten visat att bristerna är åtgärdade kan praktiken återupptas.

18 Bilaga: Litteratur KURSPLAN Dnr M 2010/531 Fastställd av NRU Gäller från Reviderad , gäller från Reviderad , gäller från AUDN74 Otomikroskopi och vaxextraktion 4,5 högskolepoäng Nivå A1N Courtois, J. Earwax and foreign bodies in the ear canal. (Erhålles av kursledaren) Friis-Liby, J., Groth, A., Berg, S., Ellegård, E. & Folkestad, L. (2010). ÖNH-handboken. Lund: Studentlitteratur. Vetenskapliga artiklar efter anvisning från kursledare.