SIDAN 1 Författare: Karsten S. Mogensen Boken handlar om: Daniel Deckare löser problem. Nu är han på en viktig fotbollsmatch. Plötslig får Daniel ett samtal. Någon har tagit pokalen. Daniel måste leta rätt på den innan matchen är slut. Kanske maskoten Filur kan ge honom en ledtråd? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt, för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1-3) Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. (SV åk 1-3) Strategier för att skriva olika typer av texter, med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. (SV åk 1-3) Eleverna tränar följande förmågor: Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.
SIDAN 2 Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. (SV åk 1-6) Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt. (SV åk 1-6) Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden. Eleverna tränar följande förmågor: Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Tala och samtala i olika sammanhang. Skriva texter, för olika syften och mottagare.
SIDAN 3 Ord och begrepp VM = en turnering, där man spelar om vem som ska vinna i ett världsmästerskap En final = en final spelas i slutet av en turnering, mellan de två bästa lagen, för att utse vinnaren En chef = den som bestämmer på ett arbete En pokal = en vas eller bägare som, vid tävlingar, delas ut till vinnaren En tunnel = en väg som går under mark eller vatten Står vid linjen = spelplanen är uppmålad med linjer, för att spelarna ska veta när bollen är spelbar En maskot = en figur som ger tur Spågumman Vi förutspår vad som kommer att hända i en text. Med spågummans hjälp kan vi även gissa vad en bok ska handla om. Spågumman ställer hypoteser om texten, genom att titta på rubriker och bilder. Vi använder oss av strategin här, under läsningen och efter att vi har läst boken. Titta på bokens titel och diskutera vad boken kan handla om? Varför tror de så? Be eleverna formulera tre frågor, som de tror att de kommer att få svar på, medan de läser boken. Ni kan formulera frågorna tillsammans eller individuellt. Göra en maskot Låt eleverna rita en maskot. Lista minst tre saker som gör att maskoten är speciellt lyckosam. De får sedan berätta var de kan ha för användning av maskoten, varför den behövs, vad den heter och beskriva hur den ser ut. Låt dem redovisa parvis eller i helklass.
Facit elevmaterial SIDAN 4 Läsförståelse Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 1. Vilken sport tittar Daniel på? Daniel tittar på fotboll. 2. Vad äter Daniel? Han äter korv. 3. Vad har hänt med pokalen? Någon har stulit pokalen. 4. Vem är Filur? Filur är VMs stora maskot. 5. Vem ringer till Daniel? Chefen för VM, Per Holmer, ringer. Frågor mellan raderna (Du måste läsa texten och titta på bilderna.) 6. Hur ser Pers skåp ut? Det är tomt och sönderslaget. 7. Vad gör Daniel i omklädningsrummet? Han letar bland kläder och väskor. 8. Hur går det när Daniel skjuter iväg fotbollen? Han skjuter alldeles för hårt och bollen träffar huvudet på maskoten Filur. Pokalen trillar ur Filurs huvud. Frågor bortom raderna (Du måste använda dina kunskaper och erfarenheter sedan tidigare.) 9. Vad betyder VM? VM betyder världsmästerskap. 10. Varför tror du att laget har en maskot? Eget svar 11. Vad tycker du om tjuvens val av gömställe? Eget svar
Facit elevmaterial SIDAN 5 Minns du? Rätt eller fel om Daniel Deckare spelar fotboll Sant Falskt 1. Daniel spelar basket. 2. Det är final. 3. Daniel hjälper Per. 4. Skåpet är fullt av socker. 5. Pokalen är stulen. 6. I omklädningsrummet hänger bara vinterkläder. 7. Pokalen finns i tunneln. 8. Daniel vill gärna vara med och spela match. 9. Filur har en medalj i magen. 10. Tjuven skadar sig.