Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga



Relevanta dokument
Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

FSD2559 Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset

KYSELYLOMAKE: FSD2859 KOULUN HYVINVOINTIPROFIILI : HENKILÖKUNTA QUESTIONNAIRE: FSD2859 SCHOOL WELL-BEING PROFILE : PERSONNEL

FSD2557 Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6

KYSELYLOMAKE: FSD3135 KANDIPALAUTE 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3135 STUDENT FEEDBACK SURVEY FOR BACHELOR GRADUATES 2015

KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013

utskrivningsanvisningar Samma åsikt Varken samma eller annan åsikt Annan åsikt Svararna ^jjjj^ Jl sss, BBil ] 7 /» [äaai.18% 3% ^yjjb,

KYSELYLOMAKE: FSD2873 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: YLEISET KIR- JASTOT 2013

KYSELYLOMAKE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2682 EUROPEAN SOCIAL SURVEY 2010: FINNISH DATA

FSD2342 European Social Survey 2006 : Suomen aineisto

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

KYSELYLOMAKE: FSD3194 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI SYKSY 2002 QUESTIONNAIRE: FSD3194 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS, AUTUMN 2002

KYSELYLOMAKE: FSD2975 SUOMENRUOTSALAISTEN KANSALAISKESKUSTELU INTER- NETISSÄ 2013

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

FSD2118 World Values Survey 2005 : Suomen aineisto

KYSELYLOMAKE: FSD2835 USKONNOLLINEN MONIMUOTOISUUS 2008: SUOMEN AINEIS- TO QUESTIONNAIRE: FSD2835 RELIGIOUS DIVERSITY 2008: FINNISH DATA

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

FSD2608 Korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimus 2008

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

FSD1208 Alueelliset erot tietoyhteiskunnassa 2001

KYSELYLOMAKE: FSD3199 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2007 QUESTIONNAIRE: FSD3199 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2007

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Vi vill veta vad du tycker om skolan

KYSELYLOMAKE: FSD3038 SUOMALAISTEN HYVINVOINTI JA PALVELUT 2013: IKÄÄN- TYNEIDEN KÄYNTIHAASTATTELUT

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

FSD2208 Kehitysvammaisten elämälaatu 1991 : vaikeammin kehitysvammaiset

KYSELYLOMAKE: FSD3067 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3067 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2015

KYSELYLOMAKE: FSD2958 KANSALAISKESKUSTELU MAAHANMUUTOSTA 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2958 CITIZEN DELIBERATION ON IMMIGRATION: SURVEY DATA 2012

KYSELYLOMAKE: FSD3197 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2005 QUESTIONNAIRE: FSD3197 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2005

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2677 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KORKEAKOU- LUT QUESTIONNAIRE: FSD2677 EVALUATION OF DEGREE REFORM IN FINLAND 2010

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Hur tycker du skolan fungerar?

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

KYSELYLOMAKE: FSD2680 TUTKINNONUUDISTUKSEN ARVIOINTI 2010: KOULUTUSA- LAT

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

KYSELYLOMAKE: FSD2783 ENERGIA-ASENNETUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2783 ENERGY ATTITUDES OF THE FINNS 2011

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY 2011

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

KYSELYLOMAKE: FSD2947 OPISKELIJABAROMETRI 2012 QUESTIONNAIRE: FSD2947 FINNISH STUDENT BAROMETER 2012

KYSELYLOMAKE: FSD2875 ELEKTRONISTEN AINEISTOJEN KÄYTTÄJÄKYSELY 2005: AM- MATTIKORKEAKOULUKIRJASTOT

Vi vill veta vad du tycker om skolan

KYSELYLOMAKE: FSD2653 EDUSKUNTAVAALITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2653 FINNISH NATIONAL ELECTION STUDY 2011

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Stockholmsenkäten 2014

!!!!!!!!!!Välkommen!!!!!!!!!till!!!!!!!!!!!Svenska!samskolan!!!!!!!!i!!!!!!!!!!!Tammerfors!!

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

FSD2133 ISSP 2005 : työorientaatiot III : Suomen aineisto

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

FSD0119 ISSP 2002 : perhe ja muuttuvat sukupuoliroolit III : Suomen aineisto

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an

KYSELYLOMAKE: FSD2820 ISSP 2012: PERHE, TYÖ JA SUKUPUOLIROOLIT IV: SUOMEN AINEISTO

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KYSELYLOMAKE: FSD2944 ISSP 2013: KANSALLINEN IDENTITEETTI III: SUOMEN AI- NEISTO QUESTIONNAIRE: FSD2944 ISSP 2013: NATIONAL IDENTITY III: FINNISH DATA

Om mig Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

KYSELYLOMAKE: FSD3201 SUOMENRUOTSALAINEN BAROMETRI 2009 QUESTIONNAIRE: FSD3201 BAROMETER FOR SWEDISH-SPEAKING FINNS 2009

Om mig Snabbrapport år 8

KYSELYLOMAKE: FSD3085 NUORISOBAROMETRI 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3085 FINNISH YOUTH SURVEY 2015

Välkommen till enkäten här följer först frågor om din livskvalitet

Fysisk och psykosocial miljö

KYSELYLOMAKE: FSD3149 ISSP 2016: VALTION TEHTÄVÄT V: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD3149 ISSP 2016: ROLE OF GOVERNMENT V: FINNISH DATA

FSD2166 KuntaSuomi 2004 : lasten päivähoito 1999 : perhepäivähoito

Mår bra eller mycket bra

ELEVHÄLSOENKÄT ÅK 4. Västra Götalands regiongemensamma elevhälsoenkät

Hälsoenkäter bland elever årskurs 7, Norrbotten år 2002

Att tänka på innan du börjar:

KYSELYLOMAKE: FSD3106 ISSP 2015: TYÖORIENTAATIOT IV: SUOMEN AINEISTO QUESTIONNAIRE: FSD3106 ISSP 2015: WORK ORIENTATIONS IV: FINNISH DATA

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

FSD2514 ISSP 2009: eriarvoisuus IV: Suomen aineisto

LUPP med fokus Osbeck

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Om mig Snabbrapport år 8. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Vad tycker du om skolan?

Bilagor. Innehållsförteckning. Observera att alla redovisade korrelationskoefficienter är signifikanta på p 0.05.

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Transkript:

KYSELYLOMAKE: FSD2643 KOULUN HYVINVOINTIPROFIILI 2010-2011: YLÄLUOKAT 7-9 QUESTIONNAIRE: FSD2643 SCHOOL WELL-BEING PROFILE 2009-2010: LOWER SECON- DARY SCHOOL, GRADES 7-9 Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa. Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ This questionnaire forms a part of the above mentioned dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive. If the questionnaire is used or referred to in any way, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information: http://www.fsd.uta.fi/ Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv. Om frågeformuläret är utnyttjat eller refererat till måste källan anges i form av bibliografisk referens. Mer information: http://www.fsd.uta.fi/

SKOLANS VÄLMÅENDEPROFIL Avsikten med frågorna i detta frågeformulär är att utforska välmåendet i skolan. Svaren behandlas anonymt och konfidentiellt. Svara gärna på alla frågor. Tack för dina svar! Anne Konu Koulumiete-projekti BASINFORMATION 1. Kön Flicka Pojke 2. Ålder 12 år 13 år 14 år 15 år 16 år 3. Årskurs Sjunde Åttonde Nionde 4. Klassbeteckning. SKOLFÖRHÅLLANDEN 5. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Helt av

Klassrummen är tillräckligt stora Ventilationen i klassrummen är bra Belysningen i klassrummen är bra Temperaturen i klassrummen är lämplig Arbetsstolar och -bord lämpar sig bra för studier Övriga undervisningsutrymmen är lämpliga för sitt ändamål (gymnastik, handarbete, musik och liknande utrymmen) Skolans WC-utrymmen är i bra skick Skolutrymmena är välstädade Rastutrymmena är lämpliga för sitt ändamål Förvaringsmöjligheterna för egna saker är bra Skolbyggnaden är trivsam Skolbyggnaden är trygg och säker Skolgården är trivsam Skolgården är trygg och säker 6. Här följer påståenden om hur undervisningen är ordnad och om tjänsterna i skolan såsom; skolmaten, hälsovården eller

skolkuratorn. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Måltidsutrymmena är triv Måltiden är en avkopplande paus Skolarbetet känns inte för jäktigt Vi har lagom med skolarbete Läsordningen är bra Vi har god arbetsro på lektionerna Skolreglerna är vettiga Skolans straff är rättvisa Det är lätt att få en tid hos hälsovårdaren Jag vänder mig med förtroende till hälsovårdaren med mina frågor Det är lätt att få en tid hos skolkuratorn Jag vänder mig med förtroende till kuratorn med mina frågor DE SOCIALA RELATIONERNA I SKOLAN

7. Välj det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Eleverna i min klass trivs bra tillns Det fungerar bra att jobba i grupper i min klass. Klasskamraterna hjälper varandra med skoluppgifterna Klasskamraterna hjälper varandra då problem uppstår Klasskamraterna går emellan om någon elev mobbas Det är lätt att komma överens med skolkamraterna Jag har vänner i den här skolan Skolkamraterna accepterar mig som den jag är Lärarna behandlar oss elever rättvist Det är lätt att komma överens med lärarna De flesta lärare är intresserade av hur jag mår

De flesta lärare är vänliga Mobbning Med mobbning avses här att en elev eller en grupp säger eller gör otrevliga saker åt någon elev. Det är också mobbning om en elev gång på gång blir retad på ett sätt som han eller hon inte tycker om. Det är inte mobbning om två ungefär lika starka elever grälar med varandra. 8. Hur ofta har du blivit mobbad i skolan under den här TERMINEN? Inte alls Några gånger under terminen 2-3 gånger i månaden Ungefär en gång i veckan Flera gånger i veckan 9. Hur ofta har du deltagit i mobbning av andra elever under den här TERMINEN? Inte alls Några gånger under terminen 2-3 gånger i månaden Ungefär en gång i veckan Flera gånger i veckan 10. Här är påståenden om hur föräldrarna tar del i din skolgången. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Mina föräldrar sätter värde på mitt

skolarbete Mina föräldrar uppmuntrar mig att lyckas i skolan Mina föräldrar hjälper mig vid behov med skoluppgifterna Mina föräldrar hjälper mig vid behov med problem som har med skolan att göra Mina föräldrar är vid behov villiga att komma till skolan för att diskutera med läraren MÖJLIGHETER ATT FÖRVERKLIGA SIG SJÄLV I SKOLAN 11. Välj för varje påstående det alternativ som bäst motsvarar din. Samma Varken eller Annan Mitt arbete uppskattas i skolan I skolan betraktas jag som en person som räknas Lärarna uppmuntrar mig att säga min Elevernas er beaktas vid utvecklandet av skolan I vår skola är eleverna

med om att göra upp regler Lärarna förväntar sig inte för mycket av mig i mina skolprestationer Jag uppskattar mitt skolarbete Jag agerar ansvarsfullt när det gäller skolan Jag känner till mina starka och svaga sidor i skolan Jag klarar av att följa med undervisningen under lektionerna Jag har hittat en studiemetod som passar mig Jag klarar av att utföra krävande uppgifter där man måste ta eget initiativ Jag klarar av att koncentrera mig på mina uppgifter Jag klarar av mina läxor Jag får hjälp av läraren om det behövs Jag får stödundervisning om det behövs Jag får specialundervisning om det behövs Jag får studiehandledning om det behövs

Lärarna uppmuntrar mig i studierna Jag får beröm om jag har gjort bra ifrån mig i någon uppgift Jag har lätt för att studera Arbetstakten i de flesta läroämnen passar mig I skolan finns det tillvalsämnen som intresserar mig Det finns intressanta klubbar i min skola HÄLSOTILLSTÅNDET 12. Hurdan tycker du att din hälsa är? Är den Mycket god Ganska god Medelmåttig (varken god eller dålig) Ganska dålig Mycket dålig 13. Har du under den här TERMINEN haft något av följande symtom eller sjukdomar? Om du har haft, hur ofta? Svara på varje fråga. Har inte haft Sällan Ungefär en gång i månaden Ungefär en gång i veckan Nästan varje dag Smärtor i nacke eller axlar Smärtor i nedre delen av ryggen Magont

Spänning eller nervositet Irritation eller utbrott av ilska Svårigheter att somna eller vaknar under natten Huvudvärk Trötthet eller svaghet Nedstämdhet Rädsla Något av följande: förkylning, influensa, hosta, bihåleinflammation, halsont FÖRSLAG FÖR ATT UTVECKLA ELLER FÖRBÄTTRA SKOLAN 14. Vilken är din skolas bästa egenskap? (högst 255 tecken) 15. Vad skulle du helst förbättra i din skola? (högst 255 tecken) Hur gick det att fylla i frågeformuläret på nätet? För att lagra uppgifterna behöver du en kod som du har fått av din

lärare. Koden är slumpmässigt utvalt och ingen kan känna igen dig och dina svar med hjälp av den. Ge din kod! TACK!