Vårdnadshavares syn på verksamheten enkät avseende skola och fritidshem Mitt barns skola drivs: A. Som fristående grundskola 0 0 B. Som kommunal grundskola 148 100 Mitt barn går på nedanstående skola A. Barkestorpsskolan 0 0 B. Djurängsskolan 0 0 C. Dörbyskolan 0 0 D. Esplanadskolan 0 0 E. Falkenbergsskolan 0 0 F. Funkaboskolan 0 0 G. Hagbyskolan 0 0 H. Halltorpsskolan 0 0 I. Kalmarsundsskolan 0 0 J. Lindsdalsskolorna 0 0 K. Lindöskolan 0 0 L. Ljungbyholmsskolan 148 100 M. Pårydsskolan 0 0 N. Rinkabyholmsskolan 0 0 O. Rocknebyskolan 0 0 P. Särskolan 0 0 Q. Södermöreskolan 0 0 R. Trekantenskolan 0 0 S. Tvärskogsskolan 0 0 T. Vasaskolan 0 0 U. Åbyskolan 0 0 Mitt barn går på nedanstående skola
A. Karl Oskarskolan Oxhagen 0 0 B. Solhagaskolan 0 0 C. Södra skolan 0 0 D. Waldorfskolan 0 0 E. Västra skolan 0 0 Total 0 0 0% (0/148) Mitt barn går i: A. Förskoleklass 29 19,6 B. År 1 20 13,5 C. År 2 23 15,5 D. År 3 22 14,9 E. År 4 20 13,5 F. År 5 15 10,1 G. År 6 12 8,1 H. År 7 4 2,7 I. År 8 1 0,7 J. År 9 2 1,4 Trygghet och trivsel Jag upplever att mitt barn är tryggt i skolan. A. Instämmer helt 105 70,9 B. Instämmer delvis 41 27,7 C. Instämmer inte alls 2 1,4 D. Har ingen uppfattning 0 0
Jag upplever att mitt barn trivs i skolan. A. Instämmer helt 111 75 B. Instämmer delvis 36 24,3 C. Instämmer inte alls 1 0,7 D. Har ingen uppfattning 0 0 Jag upplever att mitt barn har kompisar i skolan. A. Instämmer helt 126 85,1 B. Instämmer delvis 22 14,9 C. Instämmer inte alls 0 0 D. Har ingen uppfattning 0 0 Jag upplever att mitt barn har någon att vara med på rasterna. A. Instämmer helt 122 82,4 B. Instämmer delvis 24 16,2 C. Instämmer inte alls 2 1,4 D. Har ingen uppfattning 0 0
Jag upplever att det finns vuxna ute på rasterna. A. Instämmer helt 47 31,8 B. Instämmer delvis 64 43,2 C. Instämmer inte alls 6 4,1 D. Har ingen uppfattning 31 20,9 Jag upplever att mitt barn blir kränkt i skolan. A. Instämmer helt 6 4,1 B. Instämmer delvis 13 8,8 C. Instämmer inte alls 120 81,1 D. Har ingen uppfattning 9 6,1 Jag upplever att mitt barn är rädd för någon på skolan. A. Instämmer helt 7 4,7 B. Instämmer delvis 20 13,5 C. Instämmer inte alls 111 75 D. Har ingen uppfattning 10 6,8
Jag upplever att flickor och pojkar behandlas lika. A. Instämmer helt 69 46,6 B. Instämmer delvis 34 23 C. Instämmer inte alls 6 4,1 D. Har ingen uppfattning 39 26,4 Jag upplever att mitt barn trivs med sina lärare. A. Instämmer helt 121 81,8 B. Instämmer delvis 26 17,6 C. Instämmer inte alls 1 0,7 D. Har ingen uppfattning 0 0 Skolarbete och lärande Jag upplever att lärarna tar hänsyn till elevernas åsikter. A. Instämmer helt 69 46,6 B. Instämmer delvis 51 34,5 C. Instämmer inte alls 0 0 D. Har ingen uppfattning 28 18,9
Jag upplever att mitt barn har möjlighet att påverka hur han/hon kan lära sig olika saker. A. Instämmer helt 45 30,4 B. Instämmer delvis 68 45,9 C. Instämmer inte alls 3 2 D. Har ingen uppfattning 32 21,6 Jag upplever att skolarbetet gör mitt barn så nyfiket att han/hon får lust att lära sig mer. A. Instämmer helt 72 48,6 B. Instämmer delvis 64 43,2 C. Instämmer inte alls 8 5,4 D. Har ingen uppfattning 4 2,7 Jag upplever att mitt barn vet vad han/hon ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. A. Instämmer helt 47 31,8 B. Instämmer delvis 58 39,2 C. Instämmer inte alls 20 13,5 D. Har ingen uppfattning 23 15,5
Jag upplever att lärarna hjälper mitt barn i skolarbetet om han/hon behöver det. A. Instämmer helt 106 71,6 B. Instämmer delvis 32 21,6 C. Instämmer inte alls 2 1,4 D. Har ingen uppfattning 8 5,4 Jag upplever att mitt barn får veta hur det går för honom/henne i skolarbetet. A. Instämmer helt 84 56,8 B. Instämmer delvis 37 25 C. Instämmer inte alls 5 3,4 D. Har ingen uppfattning 22 14,9 Jag upplever att lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå målen i alla ämnen. A. Instämmer helt 99 66,9 B. Instämmer delvis 29 19,6 C. Instämmer inte alls 4 2,7 D. Har ingen uppfattning 16 10,8 Bedömning av verksamheten (1 motsvarar lägsta betyg, medan 10 motsvarar högsta betyg)
Hur nöjd är du med din skolas verksamhet som helhet? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 1 0,7 D. 4 4 2,7 E. 5 3 2 F. 6 2 1,4 G. 7 28 18,9 H. 8 48 32,4 I. 9 36 24,3 J. 10 26 17,6 Är din skola lika bra som du hoppades att den skulle vara? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 5 3,4 D. 4 4 2,7 E. 5 5 3,4 F. 6 7 4,7 G. 7 19 12,8 H. 8 43 29,1 I. 9 35 23,6 J. 10 30 20,3 Hur nära en perfekt skola kommer din skola? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 3 2 D. 4 5 3,4 E. 5 8 5,4 F. 6 10 6,8 G. 7 35 23,6 H. 8 44 29,7 I. 9 28 18,9 J. 10 15 10,1 Kommentar: Här har du möjlighet att lämna kommentarer på frågorna ovan. Det finns en ömsesidig härlig respekt mellan elev och lärare som ger positiva följder på hela solariet.
Högstadieelever passerar skolgården och de kan upplevas stökiga och högljudda av mitt barn. Vårt barn ligger "före" skolplanen och vi upplever inte att han får den stimulans han behöver. Det är givetvis svårt att differentiera undervisningen och vi håller med om att det är viktigare att fånga upp barn som halkat efter, men samtidigt önskar vi att vårt barn ska få möjlighet att utvecklas i sin takt. Mitt barn klagar tyvärr mycket på skolmaten. När det är "god" mat får man inte äta så mycket man vill. Ganska ofta gillar mitt barn inte maten. Ingen kritik mot personalen. De har en för stam budget. Alla barn borde behandlas lika oavsett om man har det lätt eller svårt i skolan att lära sig, upplever att en del lärare klagar mer på de som tar längre tid på sig o är lite "stökiga", än andra elever. Mitt barn som har lättare för sig kan fara ganska illa av hur en del mkt lättare får skäll än andra. Dessutom borde lärarna föregå med gott exempel ang mobiltelefoner nu när eleverna inte får ha sina under skoldagen ( något jag tycker är helt fel, under lektionstid ska de givetvis inte användas men på sin rast har man rätt att göra vad man vill. Bättre att lära dom ansvar o respektera hur de ska användas istället för att bara samla in. Jättesvårt om man dessutom behöver nå sitt barn under skoldagen) En del lärare använder sina mobiler under skoltid när barnen har tex skrivövningar o verkar tro att inte barnen ser det. Oprofessionellt! Det jag kryssat i ang kränkande behandling gäller alltså inte barn/barn utan någon lärare. Har haft det uppe till diskussion med den läraren anser att eleverna behöver lära sig värdegrund, vad man säger och hur man behandlar andra i skolan Allas lika värde och respekt! Bättre ventilation i klassrummet. Otydliga mål. Läraren hänvisar till ett långsiktigt mål när man slutar årsk 6. Min dotter undrar vad hon ska lära sig i 4:an, barn vill ha utmaningar och tydliga mål! Måste säga att detta är mkt otydligt! Tycker att det bör vara flera rastvakter, när bussarna kommer till skolan. Speciellt på eftermiddagarna när skolbarnen står och väntar på bussarna hem, det förekommer gruff och knuffar i köerna. Upplever ibland ett för "slappt" klimat där ungdomarna styr och lärare och andra inte verkar ha de rätta verktygen/rättigheterna att sätta stopp för bus Min dotter går i f klassen och en del frågor som jag har svarat på hörde mer ihop med skolan och de mål man har att sträva efter där, tyckte jag. Kan vara bra att tänka på till nästa enkät. Barnen får göra varierande och utvecklande saker i verksamheten som lär dem att nyfiket prova, experimentera och göra nya saker. Väldigt positivt att naturen blir en del av lärandet och att man gör mycket i och med det naturen har att erbjuda. Fantastiskt bra och kunniga lärare som tar hänsyn till barnens olika förutsättningar och på ett samlat sätt engagerar barnen med stimulerande uppgifter som lär dem en massa saker. svårt att svara på frågor om mål när mitt barn går i F klass Skulle vara intressant att höra hur man jobbar med jämställdhet hos eleverna! Jag hade önskat fler engagerade rastvärdar, som arbetar med aktiviteter på rasterna. Mitt barn har blivit kränkt av en vuxen på skolan och jag tycker inte att det sköttes på ett korrekt sätt från rektorn, som bad mig som förälder att prata med den berörda pedagogen. Mitt barn gick ett helt läsår och mådde dåligt, utan att få någon speciell hjälp med att få kompisar på rasten eller hjälp med det han har svårt för i skolan. Jag som förälder känner inte att varken jag eller mitt barn blev lyssnat på under den här perioden. Nu det blivit bättre eftersom jag som förälder har börjat få igenom en del förändringar, men det var inget som uppmärksammades eller förändrades av skolan. Hög rankning då klassläraren är toppen! Jag tycker att skolan ska jobba mycket mer med värdegrunder. Hur vi ska behandla varandra i en grupp t.ex. Många barn känner sig utanför grupperna som finns idag. Här finns mycket att göra. Fler vuxna ute på rasterna. Som förälder har jag sett att barn ibland är ensamma bakom röda skolan o andra skymda platser. Mitt barn går på fritidshem
A. Ja 89 69 B. Nej 40 31 Total 129 100 87,2% (129/148) Mitt barns fritidshem drivs: A. Som fristående fritidshem 0 0 B. Som kommunalt fritidshem 89 100 Mitt barn går på följande fritidshem A. Djurängsskolan 0 0 B. Dörbyskolan 0 0 C. Esplanadskolan 0 0 D. Falkenbergsskolan 0 0 E. Funkaboskolan 0 0 F. Hagbyskolan 0 0 G. Halltorpsskolan 0 0 H. Kalmarsundsskolan 0 0 I. Lindsdalsskolorna 0 0 J. Lindöskolan 0 0 K. Ljungybholmsskolan 89 100 L. Pårydsskolan 0 0 M. Rinkabyholmsskolan 0 0 N. Rocknebyskolan 0 0 O. Särskolan 0 0 P. Trekantenskolan 0 0 Q. Tvärskogsskolan 0 0 R. Vasaskolan 0 0 S. Åbyskolan 0 0
Mitt barn går på följande fritidshem A. Karl Oskarskolan Oxhagen 0 0 B. Waldorfskolan 0 0 Total 0 0 0% (0/148) Frågor om verksamheten Jag upplever att personalen på fritidshemmet är engagerade. A. Instämmer helt 64 71,9 B. Instämmer delvis 24 27 C. Instämmer inte alls 1 1,1 D. Har ingen uppfattning 0 0
Jag upplever att jag får tillräcklig information om verksamheten. A. Instämmer helt 55 61,8 B. Instämmer delvis 28 31,5 C. Instämmer inte alls 5 5,6 D. Har ingen uppfattning 1 1,1 Jag upplever att jag kan diskutera mitt barns utveckling med fritidshemmet. A. Instämmer helt 34 38,2 B. Instämmer delvis 27 30,3 C. Instämmer inte alls 7 7,9 D. Har ingen uppfattning 21 23,6 Jag upplever att fritidshemmet har en miljö som stimulerar mitt barn. A. Instämmer helt 48 53,9 B. Instämmer delvis 35 39,3 C. Instämmer inte alls 3 3,4 D. Har ingen uppfattning 3 3,4
Jag upplever att mitt barn trivs på fritidshemmet. A. Instämmer helt 65 73 B. Instämmer delvis 22 24,7 C. Instämmer inte alls 2 2,2 D. Har ingen uppfattning 0 0 Jag upplever att mitt barn är tryggt på fritidshemmet. A. Instämmer helt 63 70,8 B. Instämmer delvis 24 27 C. Instämmer inte alls 2 2,2 D. Har ingen uppfattning 0 0 Jag upplever att fritidshemmet kompletterar skolan och erbjuder mitt barn en meningsfull fritid och stöd i sin utveckling. A. Instämmer helt 55 61,8 B. Instämmer delvis 31 34,8 C. Instämmer inte alls 2 2,2 D. Har ingen uppfattning 1 1,1
Jag upplever att fritidshemmet lär mitt barn att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig. A. Instämmer helt 45 50,6 B. Instämmer delvis 27 30,3 C. Instämmer inte alls 2 2,2 D. Har ingen uppfattning 15 16,9 Jag upplever att fritidshemmet bidrar till att mitt barn får uppleva sin omvärld. A. Instämmer helt 36 40,4 B. Instämmer delvis 36 40,4 C. Instämmer inte alls 4 4,5 D. Har ingen uppfattning 13 14,6 Jag upplever att fritidshemmet bidrar till att mitt barn tar ansvar för sitt skolarbete. A. Instämmer helt 24 27 B. Instämmer delvis 31 34,8 C. Instämmer inte alls 8 9 D. Har ingen uppfattning 26 29,2
Jag upplever att jag som vårdnadshavare har inflytande på verksamheten. A. Instämmer helt 22 24,7 B. Instämmer delvis 26 29,2 C. Instämmer inte alls 12 13,5 D. Har ingen uppfattning 29 32,6 Jag upplever mig och mitt barn väl mottagna av fritidshemmet. A. Instämmer helt 71 79,8 B. Instämmer delvis 16 18 C. Instämmer inte alls 1 1,1 D. Har ingen uppfattning 1 1,1 Jag upplever att jag kan framföra synpunkter och att dessa tas väl emot. A. Instämmer helt 53 59,6 B. Instämmer delvis 18 20,2 C. Instämmer inte alls 2 2,2 D. Har ingen uppfattning 16 18
Jag upplever att flickor och pojkar behandlas lika på fritidshemmet. A. Instämmer helt 47 52,8 B. Instämmer delvis 13 14,6 C. Instämmer inte alls 1 1,1 D. Har ingen uppfattning 28 31,5 Bedömning av verksamheten (1 motsvarar lägsta betyg, medan 10 motsvarar högsta betyg) Hur nöjd är du med ditt fritidshems verksamhet som helhet? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 1 1,1 D. 4 0 0 E. 5 2 2,2 F. 6 5 5,6 G. 7 13 14,6 H. 8 31 34,8 I. 9 18 20,2 J. 10 19 21,3 Är ditt fritidshem lika bra som du hoppades att det skulle vara? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 1 1,1 D. 4 1 1,1 E. 5 2 2,2 F. 6 6 6,7 G. 7 13 14,6 H. 8 28 31,5 I. 9 20 22,5 J. 10 18 20,2
Hur nära ett perfekt fritidshem kommer ditt fritidshem? A. 1 0 0 B. 2 0 0 C. 3 1 1,1 D. 4 0 0 E. 5 3 3,4 F. 6 7 7,9 G. 7 18 20,2 H. 8 31 34,8 I. 9 15 16,9 J. 10 14 15,7 Kommentar: Här har du möjlighet att lämna kommentarer på frågorna ovan. För många barn och för lite personal på fritids Jobbigt att vara på "stor fritids". Dock en kort del av sammanlagd fritidstid. Jag upplever att mitt barn känner sig otrygg när han ska vara på gula skolan morpgon/eftermiddag. Fritidspersonalen är jättetrevlig så det är inte det som är problemet. Men jag tror att de i förskoleklass känner sig osäkra när de ska vara med de större barnen och att deras ordinarie lärare inte är där. Viktigt med många pedagoger ute på gården när det är f klass och fritids. Det finns en viss rädsla för min dotter med de större barnen på skolgården och i matsalen. Vad är ett perfekt fritidshem (och skola för den delen). Snälla ta bort denna fråga till nästa år! Lokalerna kan blir bättre. Personal och verksamhet fungerar mycket bra. Engagerade och kunniga fritidsledare. Upplever däremot att lokalerna är slitna, lite tråkiga framförallt paviljongen. Detta drar ner helhetsbetyget. Mina barn älskar sitt fritids! Hade önskat att fritidshemmet varit lättare att komma ikontakt med via telefon mobiltelfon? Vore bra om det kan finnas ett lugnt rum för "läxhjälp" fler dagar i veckan. Önskar alternativ på mellanmålet tex fil, flingor istället för bara smörgås. Fantastisk positiv personal. Skulle gärna se dem i utvecklingssamtalen med mitt barn för de träffar dem oxå.