U-sektionens policy Denna policy ska ge riktlinjer och stöd för ledare och föräldrar och förening i utvecklingen av bandyspelare inom Villa Lidköping BK. Villa Lidköping BK 2011-12-01
Villa Lidköping BK U-SEKTIONENS POLICY 1. Inledning Villa Lidköping BK ska bedriva en bred ungdomsverksamhet som innehåller grunder för idrottslig och social fostran, verka för en positiv samhälls- och människosyn med respekt för regler och medmänniskor, samt ett sunt leverne utan droger. Genom utbildning av ledare och ett träningsinnehåll som ligger i framkant och som speglar föreningens riktlinjer vill vi skapa de bästa förutsättningarna för varje individ att utvecklas i egen takt, fostras i god laganda och finna glädje i sporten bandy. Särskilda uppgifter, mål och teman för respektive åldersgrupp genomsyrar hela barn och ungdomsverksamheten, vilket sker genom fysisk- och teoretisk träning. En väl fungerande ungdomsverksamhet grundas i ideella krafter. Därför är vi oerhört tacksamma över ledare och föräldrars stöd och hjälp i samband med det egna lagets matcher och träningar samt föreningens gemensamma aktiviteter. 2. Våra visioner Vi ska vara ledande inom Bandy när det gäller att utbilda och utveckla spelare till Villa Lidköping BK:s A-lag, övriga divisioner i Lidköping och hela bandyn i Sverige. Vi ska ta hand om de ungdomar som vill fortsätta som tränare, domare, ledare eller någon annan funktion inom Bandyn. Alla har plats i Villa Lidköping BK Detta sker genom att: Vi skapar en positiv atmosfär inom föreningen och de olika lagen och ger plats till alla individer Vi respekterar varandra Vi ger den bästa tekniska/teoretiska/fysiska kunskapen inom Bandy till våra ungdomar. Alla ungdomarna får samma verktyg i ryggsäcken Alla ges möjlighet att utvecklas i sin egen takt och nivå Vi skapar glädje med hjälp av beröm och uppmuntran Vi visar stor tydlighet med vad som gäller Viktigt att lära sig kämpa och ändå ha roligt Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 2
3. Spelaren Alla är bandykompisar Främja kamratandan Villa Lidköping BK lever upp till ledorden Glädje Engagemang Framåtanda Att vinna är inte det viktigaste Lek tävling på träning Prestation går före resultat Matcher spelas som ett stimulerande led i utbildningen Att utvecklas som spelare måste komma i första hand Bandy för alla Vi låter våra spelare få misslyckas i träning och match, då vågar man försöka Våra spelare får allsidig fysisk träning i en stimulerande miljö Alla ska känna sig hemma Villa Lidköping BK både socialt och idrottsligt Det ska finnas plats både för spelare som vill satsa på bandy och för spelare som vill hålla på med bandy Spela på barnens villkor, träna efter barnens förutsättningar Våra ledare och tränare individanpassar träningen genom nivåindelning och nivågruppering Enkla instruktioner så att spelaren förstår Vi hindrar inte barnen att delta i andra idrotter Barn och ungdomar ska spela sina egna villkor Bandyn ska vara roligt- uppmuntra och beröm Barn och ungdomar ska ha roligt i sin bandyverksamhet. Allvaret tonas ner Vi är positiva och uppmuntrande. Det skapar glädje och ökar förutsättningar för god atmosfär och effektiv inlärning Fair play-rent spel Vi följer bandys regler Vi uppmuntrar till juste spel Vi respekterar domarens beslut och tackar både domare och motspelare efter match Vi hejar på och stöttar vårt lag och vi hånar inte motståndarna Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 3
4. Ungdomslagen och dess förutsättningar 4.1 Övergripande målsättning för bandyskola Bandyskola ska vara ett naturlig och lätt väg att prova på sporten bandy och skapa intresset för bandyn. Klubban är inte den viktigaste redskapen på träningarna. Ha roligt på isen genom lek och skratt. Inga tävlingsmoment som del av träning ska förekomma. Uppmuntra och ge stöd och positiva upplevelser för barnet. Skapa känslan för tillhörlighet till klubben utan krav. Erbjuds träning 1 ggr/veckan under huvudsäsongen Inga matcher eller cuper förekommer mot andra föreningar/lag 4.2 Målsättning för åldersgrupperna 7-16 år Att med hjälp av utbildningspärmen och rätt ledarutbildning utveckla spelare individuellt och efter deras egen förmåga Att spelarens klubbkänsla hålls vid liv med lag- och klubbaktiviteter 4.2.1 Åldersgrupp 7-8 år (F9 och P9) Riktlinjer Träna mycket koordination (bör även köra en del Reaktionssnabbhet, Grundsnabbhet och Rörlighet) Teknikträning skall dominera samtliga träningspass Lek, lärande och roligt Alla får spela lika mycket på de matcher de deltar Alla provar på olika platser i laget, ej fasta platser Resultatlöst matchande, se matchen som ett inlärningstillfälle Träning går före match Vid träning skall lika kompetensnivåer försöka träna tillsammans under vissa träningar Träning 1-2 pass/vecka under huvudsäsongen Vi utvecklar grundläggande färdigheter (koordination, snabbhet och rörlighet) genom lek, övar orienteringsförmåga, balans, timing, anpassning av rörelse m.m. Koordinationsträningen är mycket viktig Spontanidrott uppmuntras Mycket lekfull träning med inslag av tävlingsmoment Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 4
Matcher 7-mannaspel-sammandrag Jämna lag Alla spelar lika mycket (de spelare som tas till match skall ges möjlighet att spela lika mycket) Prova spel på olika platser i laget Om man inte tränar, kan tränaren avstå att ta med spelaren till en match. Träning går före match Om spelaren övar en annan vinteridrott under samma säsongsplanering är det ok at träna minst 50 % under ungdomsnivån. Cuper DM Åldersbaserade, om flera lag skall lagen vara jämna 1st cup per lags åldersgrupp. Anmälningsavgift, deltagaravgift till cupen står föreningen för Max 12st spelare från den äldsta gruppen enligt träningsflitighet (västgötabandyförbundens rekommendation) Villaskolan Bandy som sport Vårt lag 1 A-lagsmatch 4.2.2 Åldersgrupp 9-10 år (F11 och P11) Riktlinjer Träna mycket Reaktionssnabbhet, Grundsnabbhet, Rörlighet och Koordination (bör även köra en del Aerob uthållighet, Explosiv styrka, Uthållig (grund) styrka, Aktionssnabbhet) Teknikträning skall dominera samtliga träningspass Lek, lärande och roligt med bandyinriktning Alla får spela lika mycket på de matcher de deltar Alla provar på olika platser i laget, ej fasta platser Resultatet är inte viktigast, utan det är individens och lagets utveckling Vid träning skall lika kompetensnivåer försöka träna tillsammans under vissa träningar Använda grundläggande teknikövningar med klubba och boll genom enklare banor Träning går före match Samtliga moment från 9-årslaget ska utvecklas i fart, kontroll och precision Se matchen som ett inlärningstillfälle Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 5
Träning 2-3 pass/veckan under huvudsäsongen Utveckla grundläggande färdigheter Styrka kan bedrivas med kropp som belastning Uthålligheten är en viktig del att stimulera, gärna genom lek Koordinationsträningen är mycket viktig. Öva orienteringsförmåga, balans, timing, anpassning av rörelse m.m. Spontanidrott skall uppmuntras Mycket lekfull träning med inslag av tävlingsmoment Vid spel, sträva 2 mot 2, 3 mot 3, 4 mot 4 eller 5 mot 5 Match 7-mannaspel-sammandrag Jämna lag Alla spelar lika mycket ( dom spelare som tas till match skall ges möjlighet att spela lika mycket) Prova spel på olika platser i laget Om man inte tränar, kan tränaren avstå att ta med spelaren till en match-träning före match Om spelaren övar en annan vinteridrott under samma säsongsplanering är det ok at träna minst 50 % under ungdomsnivå Cuper Åldersbaserande/jämna lag DM Max 12st spelare från den äldsta gruppen enligt träningsflit. (Västergötlands bandyförbund rekommendation) Villaskolan Bandytermer Moral och etik A-lagsmatch Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 6
4.2.3 Åldersgrupp 11-12 år (F13 och P13) Riktlinjer Träna mycket Grunduthållighetsstyrka, Aktionssnabbhet och Rörlighet (bör även träna en del Aerob uthållighet, Snabb/explosiv styrka, Grund och maximal snabbhet samt Koordination) Ökat behov vid rätt nivåanpassad träning vid vissa övningar Ökade krav på skridskoåkning och balans mot yngre åldersgrupper Teknikövningar balanseras med mer spelsituationer Resultatet är inte viktigast, se och utveckla såväl individen som laget Träning går före match Reagera vid förändring på gruppen och enskilda spelare Se matchen som ett inlärningstillfälle Vid träning skall lika kompetensnivåer försöka träna tillsammans under vissa träningar Träning 3 gånger i veckan lättare fys med egen kropp. Ska förekomma mestadels under huvudsäsongen Koordinativ träning fortsatt viktig. Tänk på att stora längdtillväxter kan förekomma, vilket medför att koordinationen kan försämras tillfälligt, varpå träning av den samma är viktig Konditionsträning är viktig. Kroppen svarar bra på olika typer av aerob träning Snabbhet kan tränas via olika acceleration- och reaktionsövningar Vid styrketräning används belastning med hjälp av egen kropp som belastning Träna på moment och krav som infinner sig i tävlingssituation Enklare tester som mäter uthålligstyrka, aerob uthållighet, snabbhet och koordination kan utföras Fortfarande är leken ett viktigt inslag. Alla fysiska kvalitéer kan tränas via leken Match DM Åldersbaserade/jämna lag Alla spelar liks mycket. Prova spel på olika platser i laget Om man inte tränar, kan tränaren avstå att ta med spelaren till en match-träning före match Om spelaren övar en annan vinteridrott under samma säsongsplanering är det ok at träna minst 50 % under ungdomsnivå Spelare från den äldsta gruppen c. 15 spelare, väljs av ledarna för laget Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 7
Villaskolan Förberedande 11-mannaspel Lagets spel Bandytermer A- Lagsmatch 4.2.4 Åldersgrupp 13-14år (F15 och P15) (UTVECKLINGSNIVÅ) Riktlinjer Träna mycket Uthållighetsstyrka, Aktionssnabbhet och Rörlighet (bör även träna en del Aerob uthållighet, Snabb/explosiv styrka, Grund och maximal snabbhet samt Koordination) Ökat behov vid rätt nivåanpassad träning samt att tränaren ställer krav på individen Ökade krav på skridskoåkning och balans mot yngre åldersgrupper Teknikövningar balanseras med mer spelsituationer Resultatet är inte viktigast, se och utveckla såväl individen som laget Viktigt att reagera vid förändringar hos den enskilda individen eller i laget Lägg stor vikt vid att se alla spelare, stötta samtliga samt vara ett stöd Se matchen som ett inlärningstillfälle Vid träning skall lika kompetensnivåer försöka träna tillsammans under vissa träningar Träning 3-4 gånger i veckan. Säsong börjar med barmarksträning maj månad 1-2 gånger Koordinativ träning fortsatt viktig. Tänk på att stora längd tillväxter kan förekomma, vilket medför att koordination försämras tillfällig, varpå träning av den samma är viktig Konditionsträning är viktig. Kroppen svarar bra på olika typer av aerobträning Snabbhet kan tränas via olika acceleration- och reaktionsövningar Styrketräning kan alterneras mellan belastning med hjälp av kropp och med belastning utifrån(exempelvis medicinboll, eller kompisens kropp) Träna på moment och krav som infinner sig i tävlingssituation Enklare tester som mäter uthålligstyrka, aerob uthållighet, snabbhet och koordination kan utföras Fortfarande är leken ett viktigt inslag. Alla fysiska kvalitéer kan tränas via leken Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 8
Match Nivåanpassade lag. Behöver ej vara fast lag hela året, lyfta upp och ner mellan 15-1 och 15-2 enligt utvecklingsbehovet. Prova spel på olika platser i laget I valda lag ska alla få spela Minst 80 % träningsflitighet för att delta i match och cuper. 4.2.5 Åldersgrupp 15 år (F16 och P16) Riktlinjer Träna mycket uthållighetsstyrka, aktionssnabbhet och rörlighet (bör även träna en del aerob uthållighet, snabb/explosiv styrka, grund och maximal snabbhet samt koordination) Ökat behov vid rätt nivåanpassad träning samt att tränaren ställer krav på individen Ökade krav på skridskoåkning och balans mot yngre åldersgrupper Teknikövningar balanseras med mer spelsituationer Resultatet är inte viktigast, se och utveckla såväl individen som laget Viktigt att reagera vid förändringar hos den enskilda individen eller i laget Lägg stor vikt vid att se alla spelare, stötta de samtliga samt vara ett stöd Spelidé utifrån A-verksamhet Träning 3-4 gånger i veckan. Säsong börjar barmarksträning maj månad 1-2 gånger Koordinativ träning fortsatt viktig. Tänk på att stora längd tillväxter kan förekomma, Vilket medför att koordination försämras tillfällig, varpå träning av den samma är viktig Konditionsträning är viktig. Kroppen svarar bra på olika typer av aerobträning Snabbhet kan tränas via olika acceleration- och reaktionsövningar Styrketräning kan alterneras mellan belastning med hjälp av kropp och med belastning utifrån(exempelvis medicinboll, eller kompisens kropp) Träna på moment och krav som infinner sig i tävlingssituation Enklare tester som mäter uthålligstyrka, aerob uthållighet, snabbhet och koordination kan utföras Fortfarande är leken ett viktigt inslag. Alla fysiska kvalitéer kan tränas via leken Match Nivåanpassade lag. Behöver ej vara fast lag hela året, lyfta upp och ner mellan 15 och 16 enligt utvecklingsbehovet. Prova spel på olika platser i laget I valda lag ska alla få spela Minst 80 % träningsflitighet att kunna delta i match och cup. Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 9
Villaskolan Konditionsträning Förväntningar lagdelar Vårt lag 1 A- Lagsmatch 4.2.6 Åldersgrupp 16-17 år (F18 och P18) Riktlinjer Träna mycket Aeorob uthållighet, Snabb/explosiv styrka, Aktionssnabbhet och Maximal snabbhet (bör även träna en del Anaerob uthållighet, Snabb och Maximal styrka samt accelerationssnabbhet) Ökat behov vid rätt nivåanpassad träning samt att tränaren ställer krav på individen Ökade krav på skridskoåkning och balans mot yngre åldersgrupper Teknikövningar balanseras med mer spelsituationer Resultatet är inte viktigast, se och utveckla såväl individen som laget Viktigt att reagera vid förändringar hos den enskilda individen eller i laget Lägg stor vikt vid att se alla spelare, stötta de samtliga samt vara ett stöd Spelidé utifrån A-verksamhet Träning Ökat behov vid rätt nivåanpassad träning samt att tränaren ställer krav på individen Träningen utgår från spelet Mycket tid, parallellt med rena tekniska övningar, ägnas åt att lära spelarna spelförståelse Teknikövningar balanseras med mer spelsituationer Resultatet är inte viktigast, se och utveckla såväl individen som laget Konditionsträningen är viktig. Kroppen svarar bra på olika typer av aerob träning Snabbhet kan tränas via olika accelerations- och reaktionsövningar Styrketräning kan alterneras mellan belastning med hjälp av kropp och med belastning utifrån (exempelvis medicinboll, skivstång m.m.). Var noga med att bana in rätt rörelsemönster. Ett korrekt sådant underlättar träningen vid stigande ålder och med ökad belastning. Träna på moment och krav som infinner sig i tävlingssituation. Enklare tester som mäter uthållig styrka, aerob uthållighet, snabbhet och koordination kan utföras Utveckla nyttjandet av fria ytor och undvika passningsskugga Utveckla agerandet i 2-1,3-2,2-3,1-2 och 2-2. Utveckla de individuella arbetssätten i defensiven med styrning, markering, man mot man spel samt arbetsområden utan boll. Spelövningar av grundläggande karaktär Samarbete mellan försvarare, mittfältare och anfallare Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 10
Individuellt agerande i styrspelet Individuellt markeringsspel i eget försvarsområde Uppspel och spelvändningar från försvar till anfall Samarbetet för att erövra boll Försvars och anfallsspel tränas mestadels i grupper om två och tre spelare Villaskolan Mat och dryck Inför match Villas spelidé Repetera tidigare års Villaskolor A- Lagsmatch 5. Cuper Varje åldersgrupp får delta 1 cup per säsong utanför Lidköping Villa Lidköping BK står för anmälnings-, deltagaravgiften och eventuell resa till resp. cup P9-P11 12st spelare + 2st ledare per lag P13 15st utespelare + 2st målvakter 4st ledare P15-P16 15st utespelare + 2st målvakter 4st ledare Mat och boende om dom inte ingår i deltagar- eller anmälningsavgiften betalar spelaren. Cupen bestäms av tränaransvarig tillsammans med lagansvariga och ungdomsansvariga och verifieras av klubbchefen vid budgetmötet. Variation kan förekomma varje år. Viktigt att ta hänsyn antalet utövare som påverkar föreningens budget för kommande år. 6. Laget Varje lag har rätt och så önskas att besöka A-lagets match och får korv med bröd och festis en gång per säsong Säsongavslutningen arrangerar förening Vill laget arrangera eget avslutning (föräldramatch eller något annat) Har varje lag rätt att hämta ut en prispaket som förening har tagit fram. Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 11
7. Resepolicy Bussavgift 100 kr/resa (15,16 18,20 och Dam) gäller spelare och föräldrar. Tränare avgör om förälder följer med. Vid bortamatch över 30 mil oavsett ålder. Om resan överstiger 30mil tur och retur betalar förening mil ersättning 18 kr/ mil 5st bilar per lag. Om laget vill använda buss, betalar laget mellanskillnaden. I 15,16 18, 20 och Dam samlar ledarna bussavgiften och lämnar till kansliet näst kommande vardag Alla poolspel över 30 mil tur och retur är bussavgift 200kr per person. Här samlar också ledaren in avgiften och lämnar till kansliet. 8. Ledare i Villa Lidköping BK:s Ungdomsverksamhet Riktlinjer till dig som ledare Villa Lidköping BK ställer höga krav på ledare och träningar på alla nivåer inom föreningen. Därför är det viktigt att du som ledare ständigt är i utveckling i ditt ledarskap och deltar på de utbildningar som anordnas. Som ledare på ungdomssidan skall du ha genomgått minst Plattformen och Bandy för barn eller Bandy för ungdom samt de delar som ingår i föreningens utbildningsplan. Du är en ambassadör för föreningen och en länk mellan utövare och ledning. Därmed respekterar du alltid domaren och motståndarlag. Det är viktigt att du sätter föreningens bästa i första hand och därmed följer föreningens mål, riktlinjer och policys, samt att du utvärderar det som sker. Eftersom barn och ungdomsledarnas engagemang helt byggs på ett ideellt deltagande krävs det att ledaren har ett stort intresse för bandy och ungdomsidrott i stort. Det finns även en medvetenhet i föreningen om att olika åldrar kräver olika typer av ledarskap. Föreningen är i första hand självförsörjande på ledare, men är öppen för impulser utifrån och har en bra omvärldsbevakning. Som ledare är det viktigt att du kan ge både positiv och negativ kritik samt hantera och diskutera de konflikter som uppstår. Ledarfilosofi Vi ska vara ledande inom bandy när det gäller att utbilda spelare till Villa Lidköpings a-lag och övriga divisioner i bandysverige. Vi ska också ta hand om de som vill fortsätta som tränare, domare, ledare och eller någon annan funktion inom bandyn. Alla har en plats i Villa Lidköping BK. Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 12
Vi Ledare inom Villa Lidköping BK ska. Ge den bästa tekniska kunskapen inom bandy till våra ungdomar Skapa glädje med hjälp av beröm, uppmuntran och tydlighet om vilka regler som gäller Ge möjlighet till alla att utvecklas i sin egen nivå Lära oss att kämpa och ha roligt Skapa en positiv och sund miljö där alla får lära sig bandy och utveckla ett livslångt intresse Utveckla, ge energi och motivera/stimulera såväl individ som grupp Samarbeta, organisera och planera och följa efter Villa Lidköping BK: s utbildningsplan för ungdomsverksamhet Vara föredöme för spelare och föräldrar när det gäller moral och etik på och utanför planen Bära Villa Lidköping BK: s utrustning på träning och match Sätta utveckling före resultat. 9. Olika Ledaruppgifter inom laget 9.1 Tränaransvarig Arbetsuppgifter: Krav: Ansvarar för träningsbanken för åldersgruppen och dess aktualitet Ansvarar för uppföljningen av träningsbankens efterlevnad Stödjer och hjälper tränare i sitt tränarroll samt taktik och teknik Tillsammans med tränare planerar för olika spelare och dess utveckling, speciellt vid P 15 väljer spelare till nivåanpassade lagen som inte är åldersbaserade Uppföljningen av nivåanpassade och dess aktualitet, gruppen ska inte vara samma från början av året till slutet. Flera ska få chansen Bra samarbete med övriga ledare också med andra lag för prova på spel i högre nivå. Väljer spelare till att presentera Villa Lidköping BK i olika tävlingssammankomster Deltar i säsongsplanering Ansvarar att följa efter ledarfilosofier för Villa Lidköping BK Bandykunnig Kunnig på Villas ledarfilosofi Utbildningsnivå: Plattformen eller liknande Bandy för barn/ungdom eller liknande Intern utbildning Villas ledarfilosofi, spelförståelse, coachning, samtalsteknik mm Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 13
9.2 Tränare Arbetsuppgifter: Planerar sin säsong, träning och andra aktiviteter inom Villa Lidköping BK Väljer ut laget Tillsamman med tränaransvarige planerar för olika spelare och dess utveckling, väljer spelare till att presentera Villa Lidköping BK i olika tävlingssammankomster Kontakter och samarbete med övriga klubbar i närområdet. T.ex. bra samarbete med LAIK Följer efter Villa ungdomspärmen för sitt lag Ansvarar att följa efter ledarfilosofier för Villa Lidköping BK Utbildningsnivå: Plattformen eller liknande Bandy för barn/ ungdom eller liknande Intern utbildning Villas ledarfilosofi, spelförståelse, coachning, samtalsteknik mm. 9.3 Lagansvarig Arbetsuppgifter: Sköter information inom och utanför laget Ansvarar för Internet och Villas hemsida för laget Stödjer tränare och deltar i olika aktiviteter speciellt utanför isen efter behov Söka information och informera ner i organisation och också uppåt i organisation (länken mellan laget och föreningen) Kontroll över att någon i laget har HLR utbildning annars information till Kansliet/Katarina så att utbildning kan ordnas till minst 1/laget Ansvarar att följa efter ledarfilosofier för Villa Lidköping BK Ansvar för dokumentation, så som uppdatering av pärmen, Sisu och Lok uppföljning etc. övriga admin. uppgifter Utbildningsnivå: Önskevärd Plattformen eller liknande Intern utbildning. Ej lika bredd som för tränaransvarig och tränare Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 14
9.4 Materialansvarig Arbetsuppgifter: Inventering av materialet som laget har före och efter säsongen och dess dokumentation Serviceinriktad, lyhörd till omgivningen Se till att utrustningen är rätt storlek, kvalitet för ungdomarna (skydd, skridskor, klubba) Tvättning av matchtröjor Ordning i materialrummet Se till att materialpolicy följs. Ansvarar att följa efter ledarfilosofier för Villa Lidköping BK Utbildningsnivå: Önskevärd Plattformen eller liknande Intern utbildning. Ej lika bredd som för tränaransvarig och tränare Material- Sliputbildning, Internt eller externt Ungdomspolicy.doxc Utgåva 1 Sida 15