DNR LIU-2017-00744 1(5) Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan Fristående kurs 7.5 hp Advanced Course in Magnetic Resonance Imaging (MRI), Focusing at Brain Examinations 8FA250 Gäller från: 2019 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten Fastställandedatum 2017-11-29
2(5) Huvudområde Radiografi Utbildningsnivå Avancerad nivå Fördjupningsnivå A1X Särskild information För att delta i kursen bör studenten ha anknytning till klinisk verksamhet med magnetresonanstomografi inom neurodiagnostik. Kursen är till stora delar nätbaserad. Obligatoriska moment på plats i Linköping är deltagande i introduktionsdagen samt ytterligare en heldag för seminarier. Förkunskapskrav 180 hp godkända varav 90 hp i ett huvudområde med relevans för medicinsk bildvetenskap eller yrkesexamen som sjuksköterska, röntgensjuksköterska, laboratorieassistent, BMA eller sjukgymnast samt minst 5 års yrkeserfarenhet med relevans för medicinsk bildvetenskap Godkänd kurs Fysik och metodik inom magnetresonanstomografi, MRT, 7,5 hp på avancerad nivå eller motsvarande eller minst 2 års arbetslivserfarenhet inom magnetresonansdiagnostik, MR-diagnostik Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå. Lärandemål Kunskap och förståelse -Redogöra för teknik och metodik inom funktionell MR-avbildning -Redogöra för olika MR-tekniker för avbildning av hjärnan samt teknikernas
3(5) diagnostiska värde -Beskriva hur cerebral patofysiologi kan avbildas med hjälp av MR-tekniker med eller utan kontrastmedel -Redogöra för kliniska tillämpningar vid olika sjukdomar som berör hjärnan -Beskriva förberedelser och genomförande av peroperativ-mr av hjärnan Färdighet och förmåga -Designa paradigm för specifika funktionella MR-undersökningar -Optimera inställningar i olika pulssekvenser vid avbildning av hjärnan -Tolka och analysera kvantitativa MR-data från olika tekniker inom avbildning av hjärnan Värderingsförmåga och förhållningssätt -Förstå och värdera val av MR-avbildningsteknik vid olika patologiska tillstånd i hjärnan Förhålla sig etiskt och professionellt gentemot patienterna i samband med undersökningarna. Kursinnehåll Kursen innehåller teori och metodik inom: -funktionell magnetresonanstomografi (fmri) -magnetresonansspektroskopi (MRS) -magnetresonansangiografi (MRA) -kontrastmedel vid MR-undersökningar av hjärnan -perfusions-mr -diffusions-mr med traktografi -kvantitativ MR -peroperativ MR och förberedelser -MR-avbildning av patofysiologiska förlopp vid sjukdomar som berör hjärnan -kliniska tillämpningar för MRT/MRS vid t ex tumörsjukdomar, multipel skleros (MS) och psykiatriska sjukdomar -omvårdnadsaspekter vid MR-undersökningar kopplat till etiskt och professionellt förhållningssätt Undervisnings- och arbetsformer Inom Medicinska fakulteten utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för sitt lärande genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap. Studenter arbetar tillsammans i grupper utifrån verklighetsanknutna situationer för att utveckla det egna lärandet, bidra till medstudenters lärande och för att träna samarbete. Lärarens roll är att stödja studenter i detta arbetssätt. Utbildningarna är upplagda i ämnesintegrerade teman, i teoretiska och
4(5) praktiska moment som varvas under hela utbildningen. Arbetsformer i denna kurs är föreläsningar, demonstrationer, basgruppsmöten, fältstudier och seminarier. Examination Kursen examineras med individuell skriftlig hemtentamen samt med individuell skriftlig rapport från fältstudier på MR-avdelning med efterföljande muntlig presentation. Därutöver krävs aktivt deltagande i obligatoriska moment för att få godkänt på kursen. Obligatoriska moment är: aktivt deltagande vid auskultationer, basgruppsmöten och aktivt deltagande i seminarier. Samtliga examinationsformer får skrivas ett obegränsat antal gånger, av de studenter som inte uppnått godkänt resultat. Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. Byte av examinator Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. Betygsskala Tvågradig skala, U, G Kurslitteratur Litteraturlista fastställs senast två månader före kursstart av institutionsstyrelsen vid Institutionen för medicin och hälsa. Obligatorisk kurslitteratur finns ej. Övrig information Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till nämnden för utbildning på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring. Kursen bedrivs på sådant sätt att kunskaper om kön, könsidentitet/uttryck, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder uppmärksammas, synliggörs och kommuniceras i utbildningen.
5(5) Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom/ i anslutning till de två terminer som följer, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Institution Institutionen för medicin och hälsa