Årsredovisning 2015 Utbildningscentret Iran Göteborg

Relevanta dokument
ÅRSREDOVISNING 2017 UTBILDNINGSCENTRET IRAN

ÅRSREDOVISNING 2016 UTBILDNINGSCENTRET IRAN

Utbildningscentret Iran Verksamhetsberättelse 2014

Persiska مدرسه سوئد برای مهاجران تازه وارد برای جوانان بزگسال آموزش بزرگساالن

یزادنا هار تکشر دئوس رد

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2003

یک بیمه بیماران برای همه اگر شما در خدمات صحی دچار آسیب شوید

وقت انتخابات سوئد فرا رسیده است!

آسان سفر. Länstrafiken امکان مسافرت آسان با بس و ریل را در محدوده بخش Länstrafiken برای شما فراهم میکند. پرداخت مصرف سفر با Örebro

به اداره کاریابی خوش آمدید

کنوانسیون حقوق اطفال DARI. För mitt bästa. För mitt bästa. Jag tänker som jag vill! Jag tänker som jag vill!

Skolenkät Fråga 1. Fråga 2. Fråga 3. Fråga 4. Sida 1. Åk 4 Grundskolan. Åk 5 Grundskolan. Åk 6 Grundskolan. Åk 7 Grundskolan.

کارگزاری مبارزه با تبعیض )DO( یک اداره دول تىى است که برای از ب یںىن بردن تبعیض در جامعه فعالیت می کند.

به مرکز خدمات اشتغال خوش آمدید

اکنون در سویدن انتخابات است!

راهنماى خدمات درمانى

برنامه های رخصتی های تابستانی سال ۲۰۱۸

متاس خوب وب سایت های خوب

اطالعات در مورد منطقه گتلند

در اینترنت راهنمای ویژه والدین و سایر بزرگساالن مراقبت کننده از کودکان.

یک بیمۀ بیماران برای همه اگر در خدمات درمانی دچار صدمه بشوید

Persiska :لاس ۱۶ـ۲۰ زا ناناوج یارب ناتــــــــــسریبد

آموزش کمونی بزرگساالن komvux برای شمایی است که احتیاج به تحصیالت پایه یا

جدیدی خواهد داشت پولتان را چک کنید!

والدین حامی و پشتیبان فرزندان خود هنگامی که فرزند شما نمی تواند درست بخواند چگونه می توانید به او کمک کنید. Persiska

Dari سیستم معارف سویدن برای افراد تازه وارد

Kom ihåg bibelns ord om ljuset som lyser i mörkret, och mörkret som inte har övervunnit det. فوریه مای 2710

اگر در این کشور کار می کنید می توانید غرامت معلولیت دریافت کنید. اگر کار نمی کنید برای دریافت غرامت معلولیت باید در سوئد زندگی کنید.

راه اندازی شرکت )تجارتی(در سویدن

روند رسیدگی به یک دعوای جزایی در دادگاه استیناف از این قرارست

دوره مکتب ابتدائی و متوسطه

شب ها بیدار می شوید و به دستشویی می روید شدن در ساعات شب و رفتن به دستشویی

استانداری وسترنورالند. Länsstyrelsen Västernorrland, Härnösand,

سواالت و جواب در مورد شب ادراری اطفال

به سولفتئو خوش آمدید.

گفتگوی پيشرفت پيشرفت فرزند شما در مدرسه چگونه است

در صورت شنیدن آژیر خطر از تأسیسات اتمی رینگهالس بدین سان عمل کنید

نوساند خوش آمدید. استانداری وسترنورالند. Länsstyrelsen Västernorrland, Härnösand,

به کرام فورش خوش آمدید.

به الهولم خوش آمدید شهر بزرگ قرار گرفته و امکانات مناسب برای رفت و آمد نیز وجود دارد. امکاناتی برای کمون خودمان مینگریم.

در است. کودک یک یادگیری و رشد در مهم جوانب از یکی کردن بازی میشود. استفاده یادگیری و رشد روند به کمک برای بازی از هدفمند صورت به زمانی

Persiska مدرسه ابتدایی و خانه اوقات فراغت

شام که درخواست پناهندگی در سوئد می کنید

آشنایی با درمان تکفیدرا )Tecfidera (

گواهینامه رانندگی کالس B برای اتوموبیل شخصی

به سوندسوال خوش آمدید.

خط مشاوره پزشکی: 1100 کلینیک جوانی أوسترسوند : 55 :11 فعالیت همگانی بخش ها مرکز مقابله با خشونت: ( رایگان )

شما در اینجا انواع مختلف از پیک نیک و کمپینک های سرگرم کننده تابستانی پیدا میکنید که میتوانید در تابستان در آن اشتراک کنید!.

معلومات برای پناهجویان در گوتالند


لیاقت های خود را مشخص کنید

مرخصی اولیاء را به موقع برنامه ریزی کنید. که این هم برای شما و هم برای کارفرما تسهیالت ایجاد چه کسی حق دارد حقوق مرخصی بچه داری دریافت کند

1. آمدن به سوئد فهرست مطالب مهاجرت به سوئد همپیوستگی در سوئد سوئد در قرن بیستم آیا آیا چیزی که معرف سوئد باشد وجود دارد

به کار خود خوش آمدید!

ایمنی کودکان در ترافیک وظایف بزرگ ترها.

مسکن 3 11 کار و راه اندازی کسب و کار 4 13

فهرست مطالب مساوات و حقوق بشر خانواده و فرد خشونت مردان علیه زنان و خشونت در روابط نزدیک درباره سوئد 119

درمان اجباری روانپزشکی اطالع رسانی برای افرادی که مطابق قانون درمان اجباری روانپزشکی حتت درمان قرار می گیرند

اختیار بازنشستگی خودتان را در دست خودتان بگیرید ده دامی که شما به عنوان زن بایستی از آنها دوری کنید آنیکا کرویتز

سرآغاز. Inledning. svenska. persiska

Ericsson 1 اصول اخالقی ERICSSON

غرق شدن دلیل اصلی مرگ و میر تصادفی در بین کودکان 1 تا 6 سال به شامر می رود.

هرابرد یهاتوک تاعلاطا 1 ۱ شخب

راهنمائی شما برای بانک اینترنیتی خوش آمدید! اینجا همیشه باز می باشد.

Lektion 1 درس ۱. Facebook: Svenska för Nyanlända / Hej, jag heter Hussein. Jag bor i Åre.

Valkatalog. Årskurs7. Informationsmaterial till elever och föräldrar inför val till Fryxellska skolan läsår 2018/2019

این مرامنامه اخالقی به منظور حمایت از حقوق بشر ایجاد شرایط عادالنه کاربرد

در باره سوئد تعلیمات اجتماعی به زبان فارسی

چه باید به کودکم بگویم آگاهیهایی برای شما که پدر یا مادرهستید و با

هئارا وراد هارمه هب هک ار رامیب تاعلاطا هگرب.دیناوخب تقد هب دوش یم

Till den iranska regeringen Gm: Islamiska republiken Irans ambassad Box Lidingö e-adress:

آشنائی با سوئد. Sverige en introduktion. del 1 kort om sverige. svenska. persiska این. در این فصل اطالعات کوتاهی درباره سوئد به شما داده می شود

اطالعات بیامر امیدوار هستیم این بروشور به پرسش ها و نگرانی های شام درباره

استکهلمی سبزتر بیانیه U

هرابرد خساپ و شسرپ یراردا بش

وجود ارتباطی بامعنا میان الگوی ثابت طیف نشری خطی هیدروژن و ساختار اتمهای آن ذهن بسیاری از دانشمندان را به خود مشغول ساخت. درسال 1913 نیلز بور

ادارۀ مبارزۀ در برابر تبعیض )DO( یک اداره دول تىى است که برای یک جامعۀ فارغ از تبعیض فعالیت میکند. ما

به بخش جراحی روزانه در این بخش عمل های جراحی و اورتوپدی روزانه انجام می شود و بیمار همانروز به خانه می رود

!کیفارت نوناق رد ندوب دنمشوه ـ

Persiska براي شما كه از فلكس پن FlexPen استفاده می کنید

قواعد اخالقی کسب و کار

در باره سوئد آشـنایی با جامعه به زبان سوئدی

مجتمع مسکونی ۲. زندگی در سوئد فهرست مطالب

اطالعات پزشکی در بارۀ پراداکسا هنگام ابتال به فیربیالسیون دهلیزی و یا سکته مغزی برای شماکه پراداکسا برایتان تجویز شده

[Vem kan få bostadstillägg?] [Hur mycket kan jag få i bostadstillägg?] [Så här beräknas din bostadskostnad]

معلومات برای پناهجویان در سویدن

Persiska کودکستان برای کودک شماست بروشوری درباره برنامه جامع درسی کودکستان ها

Välkommen till förskolan

آیا کودک شما تب دارد سرفه میکند - اطالعاتی برای شما که پدر یا مادر کودک هستید. Farsi

S MMARSKOJ Aktiviteter v för Dig i Ö. Göinge som går i årskurs 4 till 7

S MMARSKOJ 2019 Aktiviteter v för Dig i Ö. Göinge som går i årskurs 4 till 7

مجتمع مسکونی ۲. زندگی در سوئد فهرست مطالب

محتوا و محدوده مقررات 1 احکام اساسی نظم عمومی و مصئونیت مکان های عمومی در»فصل 3«از»قانون نظم عمومی«آمده است (SFS 1993:1617).

چند عدد صحیح بین دو عدد 3.17 و وجود دارد ب( 16 پ( 17 الف( 15 ث( 19 ت( کدام تابلو رانندگی دارای بیشترین خط تقارن است

دادرسی چگونه خواهد بود

اطالعات مهم برای مردم سوئد روی دهد

هنايار تاعلاطا یسرزاب هرادا

ADHD آشفتگی زندگی روزمره

[Aktivitetsersättning vid nedsatt arbetsförmåga]

هنگام اشعه درمانی از توتون و تنباکو استفاده نکنید راهنمائی و حمایت برای افرادی که می خواهند تحت اشعه درمانی قرار بگیرند

Transkript:

Årsredovisning 2015 Utbildningscentret Iran Göteborg

Årsmöte 2015, Utbildningscentret Iran Fredag den 22 april 2016, kl. 13-17 Folkets Hus i Hammarkullen Förslag till dagordning 1. Mötets öppnande 2. Inledning: Conny Pettersson, Ombudsman på ABF Göteborg 3. Fastställning av dagordning 4. Val av mötesfunktionärer a. Mötets ordförande b. Mötes sekreterare c. Mötes justerare, rösträknare 5. Verksamhetsberättelse a. UCIs ordförande har ordet, Farhang Tavoly b. Ekonomiansvarig Houshang Talebi Utbildningscentret Iran Utbildningscentret Iran (UCI) är en ideell förening som bildades år 1992. UCI är en politiskt och religiöst obunden förening med 699 betalande medlemmar. Men UCI når egentligen tusentals såväl iranier som svenskar och andra invandrargrupper i stor Göteborg. UCI s lokal ligger i det tätbefolkade invandrarområdet Hjällbo, ett område som präglas av kulturell mångfald. Mångfalden innebär även föreningslivet i området. Här verkar nämligen många föreningar som med sina skiftande aktiviteter befäster områdets kulturella mångfald och särart. UCI s övergripande målsättning är att motverka segregation och kunskapasklyfter i samhället, allra helst på bostadsområdena i Angered. För att nå upp till detta mål har det varit nödvändigt att följa invandrarnas verkliga situation mot bakgrund av samhällsutvecklingen. Men att följa utvecklingen kräver en folkbildningssyn som tar vara på människornas intresse och behov. Flexibilitet och mångfald har därför blivit viktiga byggstenar i UCI s verksamhet. c. Studieorganisatör Siamak Takbiri 6. Revisorernas berättelse 7. Beslut om ansvarsfrihet för styrelsen 8. Val av styrelse a. Val av ordförande 2 år b. Val av 3 ordinarieledamöter 1 år c. Val av 2 suppleanter 1 år 9. Val av två revisorer 1 år 2 10. Val av valberedning 2 personer 1 år 11. Övriga frågor 12. Avslutning Text: UCI Layout: Reza Talebi ABF Göteborg Bilder: UCI Målningar: Houshang Pourkarim ( En av grundare till UCI) Språk: Svenksa och persiska Ansvarigutgivare: Utbildningscentret Iran 2016 Utbildningscentret Iran är en av de största föreningenar i Göteborg. Ett viktigt led i vår drygt 24 åriga verksamhet har varit det nära samarbete vi haft med ABF Göteborg, vilket, både i egenskap av ekonomiskt stöd och som en viktig inspirationskälla, betytt mycket för oss.vid sidan av ABF vill vi även betona vikten av de samarbeten vi haft med andra myndigheter, föreningar, institutioner och olika stadsdelsnämnder. I det avseendet bör vi nämna Göteborgs Stad Angered, Arbetsförmedlningen i Göteborg, Idrotts- och Föreningsförvaltningen, NTF väst,

Folkets Huset i Hammarkullen, Migrationsverket, Folksam & Fonus och sist men inte minst med Skolverket. I det följande kommer vi att beskriva UCI s social-, kultur- och studieverksamhet under 2015. Men innan dess bör vi redan här ta tillfället i akt och nämna och tacka alla de organisationer, myndigheter, stadsdelsnämnder, stadsdelsförvaltningar och andra invandrarföreningar som UCI haft samarbete med under de gångna åren. Vi på Utbildningscentret Iran är övertygade om att UCI, utan stöd från alla dessa organisationer aldrig skulle lyckas med sina projekt. Framför allt tackar vi följande organisationer: ABF, arbetsförmedlingen i Göteborg, Skolverket och Idrotts- och Föreningsförvaltningen i Göteborg och Skolverket i samband med Läxhjälpprojektet. Vi ser fram emot ett gott fortsatt samarbete med alla de här organisationerna även under de kommande åren. 1. SOCIAL VERKSAMHET Denna gren av UCI s verksamhet utgörs av en rad sociala insatser inom olika områden. Alla dessa aktiviteter bör ses mot bakgrund av de målsättningar vi genom åren eftersträvat; nämligen att motverka segregation och bidra till invandrarnas, i synnerhet exiliraniernas integration i det svenska samhället. Ett viktigt led i det sammanhanget utgörs av de projekt, cirklar, seminarierum och informationsmöten UCI haft och anordnat för sina medlemmar. Projektet Träffpunkt för äldre invandrare i Hjällbo Projektet Träffpunkt för äldre invandrare i Hjällbo har sedan 14 år tillbaka bidragit till att skapa en viktig och meningsfull samlingsplats för såväl föreningens äldre medlemmar som för intresserade icke- medlemmar som bor i Hjällbo. Fram till slutet av 2003 fick denna verksamhet ekonomiskt bidrag från Hjällbo Forum, inom Storstadssatsningen. Men numera är det UCI själv som finansierar hela projektet, vilket också blivit en integrerad del av vår ordinarie verksamhet. Som bekant lider äldre invandrare av ett isolerat liv i Sverige. För den enskilde innebär det en stor psykisk påfrestning. Vi anser att äldre invandrarnas sociala problem är såpass uppenbara att det inte behövs någon ytterligare utläggning. Vårt syfte med detta projekt har varit mångfaldig: att bryta äldre invandrarnas sociala isolering, att försöka öka deras självförtroende genom att skapa en trevlig och trivsam miljö som förstärker målgruppens känsla av säkerhet. En viktig målsättning har varit, och fortfarande är att tillgodose såväl iranska- som icke-iranska äldre invandrares behov i det vardagliga livet. Det kan exempelvis handla om att hjälpa deltagarna med att fylla i en viss blankett, att få information och tips om hälso- och konsumentfrågor eller att underlätta deras förekommande kontakter med myndigheterna av olika slag. Det ska också tillläggas att man haft ett par ceremonier till minne för de anhöriga/medlemmar som gått bort. Rent praktiskt går projektet ut på att man efter schemalagd plan samlas på föreningens träffpunkts lokal. Deltagarna får möjlighet att umgås med andra invandrargrupper och har tillgång till flerspråkiga faktablad, tidningar, broschyrer med aktuella informationer och närradio- och olika internationella tv-kanaler. Inbjudan av musikgrupper, anordning av danskvällar, informationsmöten samt planerade studiebesök eller sällskapsresor, ingår i projektet. UCI som en förmedlande länk Utbildningscentret Iran har under de gångna åren visat att de kan fungera även som en viktig förmedlande länk mellan invandrare och svenska myndigheter. I det avseende kan vi bl.a. nämna den roll som vår förening spelade efter brandkatastrofen på Backaplan 1997. Som bekant fungerade då UCI som en central samlingsplats för de familjer som hade drabbats av katastrofen. UCI var också med och spelade en konstruktiv roll när det gällde att underlätta de kontakter som förekom mellan sörjande invandrarfamiljer och berörda svenska myndigheter. Men vid sidan av liknande stora händelser har UCI också ställt upp för sina medlemmar när det handlat om att ta kontakt med svenska myndigheter i andra sammanhang. Det är i huvudsak två stora grupper av invandrare som tagit del av det nätverk av kontaktar UCI genom åren skapat. Första gruppen utgörs av föreningens äldre medlemmar. Här har det 3

handlat om att både via telefon och via brev ta kontakt med de myndigheter som invandrarna i det vardagliga haft att göra med. Rent praktiskt har det exempelvis handlat om att ta kontakt med någon ansvarig på vårdcentralen, tala med eller skriva brev till försäkringskassan eller socialtjänsten, ge lättillgängliga upplysningar om den medicin de fått, eller de klagomål de har velat framföra i samband med sitt boende. Den andra gruppen utgörs av iranska asylsökande som fortfarande väntar på besked från Migrationsverket. Idag lever hundratals asylsökande iranier i Göteborg under en pressad situation. Under de senaste åren har hundratals asylsökande vänt sig till UCI. De har tagit del av vår svenskundervisning men också fått hjälp när det gäller muntliga och skriftliga kontakter med deras handläggare. Asylsökande iranier i Göteborg har också deltagit i andra studie- och fritidsaktiviteter som varit anordnade av vår förening: datakurs, musikgrupp. Syftet med dessa program har varit att erbjuda asylsökande meningsfulla aktiviteter under den annars mödosamma tid då man väntat/väntar på besked från Migrationsverket. Samarbete med Folksam/Fonus Även under 2015 fortsatte UCI sitt samarbete med Folksam och Fonus. Samarbetet, som inleddes 2001, bygger på ett gruppavtal mellan UCI och försäkringsbolaget Folksam. Enligt avtalet får våra medlemmar, och deras hemma boende barn under 20 år, möjlighet att bli försäkrade hos Folksam. Avtalet gäller begravningsförsäkring vid såväl normalt dödsfall som olycksfall. Projektet har väckt stort intresse bland äldre iranska invandrare. Idag är cirka 112 medlemmar registrerade hos oss som försäkringstagare. Med tanke på det faktum att majoriteten av äldre invandrare lever under svåra ekonomiska förhållanden, har detta initiativ från UCI,s sida blivit väldigt uppskattat hos äldre medlemmar. Det är framför allt tack vare vårt samarbete med Folksam/Fonus som kostnaderna kring begravningar blivit hanterbara för familjer och släktingar till de avlidna. Socialinriktade språkcirklar för asylsökande, särskilt iranska, irakiska, afghanska och syriska asylsökande Under det gångna året bedrev UCI tre orienteringskurser i svenska som hade socialinriktning. De här cirklarna vände sig till de asylsökande som hade persiska och dari som modersmål. Det som skiljer de här cirklarna från våra övriga cirklar, är en genomgående social inriktning. Den huvudsakliga målsättningen går ut på att ge grundläggande upplysningar om det nya landet. Till bilden hör även de frågor som direkt eller indirekt berör kursdeltagarnas utsatta och problematiska situation. Målgruppen utgörs nämligen av asylsökanden som väntat, och fortfarande väntar på besked från Migrationsverket. Men hit hör även de invandrare som sökt sig till Sverige som arbetskraft. I våra socialinriktade svenska kurser lär man sig det nya språket och bekantar sig med de sociala institutioner och deras arbetssätt. Man blir också bekant med den nya kulturen och dess yttringar i det vardagliga livet. Information om den svenska arbetsmarknaden Hösten 2015 anordnade UCI två informationsmöten om den svenska arbetsmarknaden. Detta skedde i samarbete med organisationen Contranect AB. Mötena handlade om grundläggande upplysningar om hur invandrarna kan snabbt komma in i det nya samhället. Dessa möten väckte stort intresse hos våra SFI- studerande medlemmar, särskilt hos de nyanlända som redan var högutbildade i Iran. 4

Samarbete med, och stöd till nybildade invandrarföreningar Även under 2015 fortsatte UCI sitt samarbete med aktiva föreningar i Hjällbo. En viktig del i dessa samarbeten bestod av gemensamma kulturkvällar. Utbildningscentret Irans huvudsakliga målsättning har varit att bygga broar mellan olika folkgrupper/nationaliteter för bättre samförstånd, tolerans och respekt för varandras kulturella skillnader. Men kontakterna har också handlat om att förbättra och effektivera administrativa samarbeten. Närmare bestämt hjälper UCI s ekonomiavdelning andra föreningar när det gäller deras löneutbetalningar till sin personal med tillhörande bokföring och lönespecifikation. Vår förening ställde även upp när det gällde ekonomisk rådgivning och kontakt med berörda myndigheter, bl.a. skattemyndigheterna, arbetsförmedlingarna och länsarbetsnämnden. De föreningar som i det avseendet vänder sig till oss är Arabiska Bokstav Centret (ABC), föreningen Mångkulturell Hälsocenter, den Irakiska Föreningen samt tre afghanska föreningar i Göteborg. Sedan hösten 2004 har UCI inlett ett väl fungerande samarbete med den afghanska föreningen Maihan. Vi har även haft nära samarbete med nybildade invandrarföreningar, däribland kurdiska föreningar från Irak och Syrien. Samarbetet går ut på att stödja föreningarna, dels genom att erbjuda cirkelledare för deras studiecirklar, och dels genom att tillhandahålla lokal för deras studieverksamhet. Med tanke på att de här föreningarna är nybildade ställer vi också upp med att ge konstruktiva råd och upplysningar om viktiga frågor inom föreningslivet. Samarbetet gäller även ekonomiska råd, beräkning/ utbetalning av lön för föreningarnas personal. De nämnda föreningarna får även hjälp när det gäller överläggning och kontakt med de aktuella arbetsförmedlingar/länsarbetsnämnden som är involverade i deras anställningsfrågor. Läxhjälp-projektet, inledande samarbete med Skolverket Under hela 2015 hade UCI ett nära samarbete med Skolverket inom projektet Hemläxa. Här bör det tilläggas att UCI under en lång period varit verksam inom detta område, men på grund av en del ekonomiska hinder var UCI,s aktiviteter i det området begränsade. Men efter Skolverkets beviljande av ekonomiskt bidrag har läxhjälpsarbetet fått en helt ny utformning och en ny fart. Detta projekt har väckt stort intresse bland ungdomar i Hjällbo och Hammarkullen. Det är främst skolelever med invandrarbakgrund som uppskattat projektet. För närvarande tar omkring 40 skolelever av vår läxhjälpsarbete. Från och med januari 2016 har UCI,s föreningslokal flyttat till Hammarkulletorget. Detta ska leda till ännu ökad antal skolelever som kommer att söka sig till läxhjälpen. Av allt att döma kommer vårt samarbete med Skolverket att fortsätta även under 2016. 2. UCI S KULTURVERKSAMHET UNDER 2015 Som vi tidigare, vid ett par tillfällen har uppmärksammat, vill vi även i år rikta läsarens uppmärksamhet på det missförstånd som ibland kan uppstå. Missförståndet bottnar egentligen i det faktum att vår förening heter Utbildningscentret Iran. Detta har bidragit till den enligt vår mening felaktiga uppfattningen att UCI enbart skulle syssla med utbildning samt att den bara ha en målgrupp som skulle bestå av iranier. Vi anser att detta är en felaktig bild av UCI som förening. Till läsarens kännedom kan vi säga att när UCI bildades 1992, utgjordes dess målgrupp, helt uteslutande, av iranier som var bosatta i Göteborg. Men redan efter ett par år hade föreningen vuxit, såväl kvantitativt som kvalitativt. UCI,s aktivitetsområden har, särskilt under 2000-talet omfattat såväl sociala som kulturella aktiviteter. Detta har skett dels genom att vi har lyckats integrera sociala frågor i vår studieverksamhet. 5

6 Detta är fallet med alla våra cirklar i svenska, oavsett på vilken nivå än de ges. Till utvecklingen hör även det faktum att antalet ickeiranier ökat stadigt och obrutet när det gäller studiecirklarna i stort. Numera deltar nämligen invandrare med 9-11 olika nationaliteter, främst från Latinamerika, i vår studieverksamhet. Detta är ett faktum som med tiden gjort det nödvändigt att gå tillbaka till de ursprungliga riktlinjerna för UCIs målsättningar för att modifiera en rad punkter. Det mest viktiga i det sammanhanget gäller den del av UCIs gamla stadgar som berör målgruppen, men också reser frågan om målsättningarna för UCIs aktiviteter. Det finns med andra ord anledning att återkomma till det längre fram. Mot bakgrund av det framförda anser vi att UCI,s aktiviteter numera är betydligt mer än enbart studieverksamhet. Vi vill också poängtera att målgruppen inte består enbart av iranier. Följande lista över vår kulturverksamhet kan vara ett bra exempel på det påstådda. Detta är också fallet med UCIs socialverksamhet, vilket, som antyddes, är en integrerad del av vår studieverksamhet. Eldfesten; firandet av den iranska Eldfesten, Chahar Shanbe sori, har sedan 1993 blivit ett av de största evenemangen i Göteborg. Före 2005 brukade Eldfesten firas på Hammarkullens fotbollsplan. Men med tanke på det stigande intresset bland såväl iranier som svenskar och andra invandrargrupper i stor Göteborg, är arrangemanget sedan våren 2005 flyttat till Heden inne i stan. Sedan dess har firandet av den persiska Eldfesten fått en tilltagande stor medial uppmärksamhet. Vid sidan av tusentals exiliranier deltar även hundratals svenskar och invandrare från olika nationaliteter. Den persiska Eldfesten har förvisso genom åren blivit till en populär folkfest. Men mot bakgrund av det positiva bemötande vi fått genom åren, tyder allt på att Eldfesten numera kan betraktas som en riktig folkfest i Göteborg. Firandet av kvinnodagen; den 8:e mars har numera blivit en årlig fest där UCIs alla medlemmar bjuds på en kort föreläsning om kvinnodagen samt på levande musik i föreningens lokal, med ca 35 deltagare. Poesi, teater och sång; Även under 2015 arrangerade UCI, i samarbete med ABF, Konst och Litteratur Huset och närradiokanalerna MNF & GNF, en teater-, dikt- och sångkväll på Folkets Hus i Hammarkullen. Det om stod i centrum för detta arrangemang var att rikta uppmärksamheten på iranska gatubarn, vilka lever under väldigt utsatt situation. Arrangemang drog till sig omkring 170 deltagare. Några av de väl kända poeterna, däribland Panahi, och andra konstnärer bland exiliranierna i stor Göteborg deltog på denna poesi- och musikkväll. 3. STUDIEVERKSAMHET UCIs studieverksamhet vänder sig till såväl barn, ungdomar som vuxna med olika invandrarbakgrund. När det gäller vuxna och äldre, så har vårt övergripande motiv varit att motverka kursdeltagarnas svårigheter med svenska språket och situationen i det nya landet. När det gäller barn och ungdomar syftade undervisningen till att förstärka deras säkerhet i de kunskaper de hade i hemspråk och svenska. När det gäller ungdomar bedriver Utbildningscentret Iran cirklar i de mest efterfrågade ämnena i såväl mellanstadie- som i gymnasienivå; alltså matte, fysik, engelska och kemi. Sammanlagt hade Utbildningscentret Iran 325 kursdeltagare på vårterminen och 332 deltagare på höstterminen. Även 2015 hade vi en ökning av antalet elever med olika kulturella bakgrunder; exempelvis från Syrien, Somalia, Irak, Afghanistan, Kuba, Chile, Sverige m. fl. Vi på UCI betraktar det som en positiv utveckling, vilken säkert kommer att berika mångfalden av och förhoppningsvis kvaliteten på de tjänster UCI har att erbjuda i framtiden. Beträffande innehåll och målsättningar med våra cirklar hänvisar vi till den bifogade listan över UCI, s kurser.

UCI s studiecirklar Vårtermin 2015 1) Svenska för invandrare 14 Cirklar 197 Deltagare. 2) Engelska 3 Cirklar 14 Deltagare. 3) Musik (olika instrument) 2 Cirklar 10 Deltagare. 4) Data (olika nivåer) 3 Cirklar 23 Deltagare. 5) Matematik, fysik & kemi 6 Cirklar 35 Deltagare. 6) Samhällskunskap 2 Cirklar 13 Deltagare. 7) Idéhistoria 1 Cirklar 9 Deltagare. 8) Persiska för icke persiskatalande 1 Cirkla 4 Deltagare. 9) Kalligrafi 1 Cirkla 5 Deltagare 310 Deltagare Samarbete med andra föreningar Total Afghanska föreningen Mihan Samhällskunskap 1 Cirkla 5 Deltagare. Data 1 Cirkla 4 Deltagare. Svenska 1 Cirkla 6 Deltagare. UCI s studiecirklar Hösttermin 2015 15 Deltagare. 325 Deltagare. 1) Svenska för invandrare 13 Cirklar 199 Deltagare 2) Engelska 2 Cirklar 16 Deltagare 3) Musik (olika instrument) 3 Cirklar 12 Deltagare 4) Data (olika nivåer) 3 Cirklar 19 Deltagare. 5) Matematik, fysik & kemi 6 Cirklar 44 Deltagare 6) Samhällskunskap 2 Cirklar 14 Deltagare. 7) Idéhistoria 1 Cirkla 10 Deltagare 8) Kalligraf 1 Cirkla 4 Deltagare 318 Deltagare. Samarbete med andra föreningar Total Afghanska föreningen Mihan Samhällskunskap 1 Cirkla 5 Deltagare Data 1 Cirkla 4 Deltagare. Svenska 1 Cirkla 5 Deltagare. Total antalet deltagare under 2015, 659 personer 14 Deltagare. 332 Deltagare. 7

UTBILDNINGSCENTRET IRAN Resultaträkning 2015-12-31 INTÄKTER Studiecirkelsersättning (ABF) 958 247,00 Medlemsavgifter 69 900,00 Kursavgifter 70 000,00 Försäljning av Persiska Böcker 29 360,00 Övriga (översättning & kursmaterial) 9 500,00 Summa intäkter 1 137 007,00 BIDRAG Lönebidrag & 2 197 037,00 Idrotts och föreningsförvaltning 150 000,00 Läxhjälp (skolverket) 105 000,00 Summa bidrag 2 452 037,00 LAGER (Böcker) Lagerförändring -12 999,00 Summa Bidrag & Intäkter 3 576 045,00 KOSTNADER Personal (Lön) 2 435 530,00 Arbetsgivareavgift 738 551,00 Försäkring & Pensioner 243 048,00 Securitas, Tel., Internet, TV, & Post 19 684,00 Kontorskostnader 26 090,00 Träffpunkt, Årsmöte & Revision arvode 18 583,00 Inköp av Böcker 4 400,00 3 485 886,00 Resultat Före Avskrivning 90 159,00 Avskrivning -8 500,00 Resultat Efter Avskrivning 81 659,00 Finansiella Kostnader 3 253,00 Årets Resultat (överskatt) 78 406,00 8

TILLGÅNGAR UTBILDNINGSCENTRET IRAN Balansräkning 2015-12-31 Bank 91 857,77 Handkassa 5 055,50 Kundfordringar UFIA AB 41 858,00 Lager (Böcker) 76 112,00 214 883,00 ANLÄGGNINGSTILLGÅNGAR Aktier UFIA AB (Vilande Tryckeri) 100 000,00 Inventarier 346 098,00 Värdeminskning -316 352,00 29 747,00 Summa Tillgångar 344 630,00 SKULDER (Kortfristiga) Särskild Löneskatt 59 539,00 Övriga skulder 4 843,00 64 382,00 SKULDER (Långfristiga) Revers till UFIA AB 100 000,00 Summa Skulder 164 382,00 EGET KAPITAL Eget Kapital -100 813,00 Förra Årets Resultat -1 029,00-101 842,00 Årets Resultat -78 406,00 Utgående Eget Kapital -180 248,00 Summa Skulder & Eget Kapital 344 630,00 9

10

Houshang Pourkarim 1933--1995 En av grundare till UCI هوشنگ پورکریم - 1311 ه. 1373 ش. یکی از بنیانگزاران مرکز آموزشی ایران 11

مرکز آموزشی ایران کالس های زیر را در سال 2015 برگزارکرده است: سوئدی در سطوح گوناگون تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته سوئدی ویژه پناهجویان ایرانی تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته انگلیسی )در سطح پایه پیرشفته و مکامله( تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته آموزش زبان فارسی برای کودکان و آموزش دستور زبان فارسی برای جوانان تعداد ساعات: 4 ساعت در هفته تاریخ جامعه شناسی و مسائل سیاسی ایران تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته آموزش زبان فارسی برای بزرگساالن تعداد ساعات: 3 ساعت در هفته موسیقی )سنتور نی فلوت تار سه تار گیتار تنبور ویلن پیانو دف تنبک( تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته نقاشی طراحی گرافیک و خوشنویسی تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته کامپیوتر در سطوح گوناگون تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته فیزیک شیمی و ریاضیی در متام سطوح تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته تاریخ فلسفه تعداد ساعات: 6 ساعت در هفته محل جدیدمرکزآموزشی ایران در هامارکولن از آغاز سال 2016 12

پیگیری با و جدید شکل به را آن شدیم موفق ما و کرد کمک فعالیت این بودجه کنند. می رشکت پروژه این در آموز دانش چهل از بیش اکنون کنیم. دنبال بیشرت رود می انتظار 2016 سال آغاز در هوس فولکت به آموزش مرکز محل انتقال با است محبوب بسیار مهاجرتبار جوانان نزد که پروژه این در کنندگان رشکت تعداد باشد. داشته چشمگیر افزایش 2015 در مرکز فرهنگی های 2.فعالیت یادآوری را ای نکته باید بپردازیم مرکز فرهنگی اقدامات رشح به که این از پیش این شود. می ما های فعالیت نوع از نادرست برداشت موجب گاهی که کنیم فعالیت که نیست مفهوم این به است ایران آموزشی مرکز ما انجمن نام که حقیقت که است درست اند. ایرانیان فقط ما مخاطبان گروه و است آموزشی رصفا ما های برای و ایرانیان برای نخست وهله در شد گذاری پایه 1992 سال در مرکز که زمانی کرد رشد رسعت به ما انجمن اما بود. ایرانی مهاجران فرزندان به مادری زبان آموزش با و دیگر کشورهای از مهاجران میان در و داد افزایش را خود های فعالیت قلمرو و یکم و بیست سده اول دهه در ویژه به مرکز یافت. محبوبیت گوناگون های ملیت داشته متنوعی اجتامعی و فرهنگی های فعالیت آموزشی های فعالیت بر افزون رشکت ها فعالیت این در متفاوت ملیت هشت یا هفت از افرادی اکنون است. در که است هایی رضورت به پاسخ فرهنگی و اجتامعی های فعالیت کنند. می جاری سال در انجمن ساالنه نشست در ما رو این از اند. آمده پدید مرکز کار ادامه مرکز اعضای ملیت موضوع که کرد خواهیم بحث مرکز اساسنامه از بندهایی درمورد سازد. می مشخص را آن های فعالیت نوع و کنیم. می اشاره اجتامعی و فرهنگی های فعالیت این از برخی به زیر در شود. می تبدیل شهر اهالی متام میان مردمی جشن زن روز مارس 8 بزرگداشت کردند. رشکت آن در نفر 35 و شد اجرا مرکز محل در رقص و موسیقی مراسم این در گفتگو و سخرنانی و شعر شب در رسانی اطالع و سخرنانی جلسه دیگر های فعالیت کنار در مرکز گذشته سال در مسائل درباره که شد برگزار NTF با همکاری در جلسه این کرد. برگزار اکترب ماه بود. ترافیک در ایمنی موسیقی و شعر شب بازنشستگان انجمن و ادبیات و هرن خانه و آ.ب.اف همکاری با مرکز 2015 سال در کردند. رشکت آن در نفر 170 که داد تشکیل هامرکولن در موسیقی و شعر شب آموزشی های فعالیت 3. دوره این کرد. برگزار مختلف رشتههای در آموزشی دورههای 2015 سال در مرکز در شود. می برگزار ساملند و میانسال افراد برای هم و جوانان کودکان برای هم ها الزم اطالعات سوئدی تدریس بر عالوه که است این ما هدف سوئدی زبان آموزش بگذاریم. ها کالس در کنندگان رشکت اختیار در نیز را سوئد در زندگی برای مختلف درسی موضوعات در هایی کالس مادری زبان بر عالوه جوانان و کودکان برای این در آموزان دانش تقویت ها کالس این هدف داریم. غیره و فیزیک ریاضی مانند است. درسی مواد تنها گذشته سال در ما آموزشی های کالس کنندگان رشکت که است یادآوری به الزم رشکت ها دوره این در مختلف ملیتهای از آموزانی دانش بلکه اند نبوده ایرانیان و افغانستان عراق کوبا شیلی سومالی از کنندگانی رشکت سال این در کردند. رد 2015 سال در ما آموزشی کالسهای کردند. رشکت مختلف کالسهای در سوریه این که است این ما امید است. داشته رشکتکننده 325 بهار ترم در و 332 پاییز ترم شود. مرکز کار کیفیت بردن باال موجب روند سوری چهارشنبه جشن برگزاری در بیشرت هرچه شکوه با را سوری چهارشنبه جشن 1993 سال از مرکز اهالی و ایرانیان میان عالقه که 2005 سال از کرد. می برگزار Hammarkullen ایران آموزشی مرکز و شود می برگزار Heden در جشن این یافت افزایش شهر دیگر کند. می همکاری دیگر های انجمن با جشن این دان ترتیب و سازماندهی در هم یک به تدریج به سوری چهارشنبه کردند. رشکت جشن این در نفر هزاران پیش سال 13

پروژه "محل مالقات برای ساملندان در یلبو" این پروژه چهارده سال پیش آغاز شد و این امکان را برای اعضای ساملند مرکز و عالقمندان غیرعضو ساکن منطقه به وجود آورد که بتوانند یک دیگر را مالقات کنند و ساعاتی را با بحث و گفتگو و رسگرمی بگذرانند. مرکز برای تامین بودجه این پروژه تا 2003 از یلبوفوروم کمک دریافت میکرد. از آن به بعد متام بودجه این پروژه را مرکز تامین میکند. این پروژه اهداف گوناگونی را مد نظر داشته است که از جمله میتوان به موارد زیر اشاره کرد: جلوگیری از انزوای اجتامعی ساملندان و تقویت روحیه آنها از طریق ایجاد یک محیط گرم و دوستانه برای اوقات فراغت آنها. یاری رساندن به آنها در امور روزمره از قبیل پر کردن پرسشنامهها و غیره. اطالعرسانی به آنها درمورد مسائل مربوط به سالمت و درمان و حقوق مرصفکنندگان و مسائل دیگر. کمک به آنها در ارتباط با کارهای اداری. پروژه در عمل به این نحو پیش میرود که عالقمندان در روزهای معینی در محل مالقات مرکز جمع میشوند. رشکتکنندگان میتوانند کانالهای فارسی زبان تلویزیون را متاشا کنند و به روزنامههای سوئدی و فارسی دسرتسی داشته باشند. جلسات اطالعرسانی و برنامههای شاد و تفریحی نیز ترتیب داده میشود. از جمله برنامههای دیگر این پروژه گردشهای دستهجمعی و بازدیدهای آموزشی است. مرکز آموزشی ایران به عنوان حلقه ارتباطی مرکز در طول سالهای فعالیت خود نشان داده است که می تواند به عنوان حلقه ارتباطی میان مهاجرین و ادارات سوئدی عمل کند. به طور مثال میتوانیم به نقش مرکز بعد از فاجعه آتشسوزی در سال 1997 اشاره کنیم. هامن طور که اغلب میدانند بعد از این فاجعه مرکز به عنوان محل تجمع خانوادههایی بود که فرزندانشان در این فاجعه کشته شده یا آسیب دیده بودند. به عالوه مرکز در متاس میان خانوادههای داغدیده و ادارات دولتی نقش مهمی ایفا کرد. در حوادثی از این قبیل مرکز همواره به عنوان حلقه ارتباط میان مهاجرین و ادارات سوئدی عمل کرده کرده بود ادامه داد. این همکاری بر پایه یک قرارداد جمعی میان مرکز و فولکسام بنا شده است. بنا به این قرارداد اعضای ما و فرزندان زیر بیست سال آنها میتوانند خود را نزد فولکسام بیمه کنند. قرارداد مزبور مربوط به هزینه خاکساری در مرگ طبیعی یا در اثر حوادث است. اکنون حدود 112 نفر از اعضای ما این قرارداد را با فولکسام منعقد کردهاند. با توجه به این که بیشرت مهاجران ساملند وضعیت اقتصادی دشواری دارند این همکاری مرکز با رشکت بیمه مورد استقبال قرار گرفته است. دوره های آموزش زبان سوئدی برای پناهجویان با در نظر گرفنت نیازهای اجتامعی آنها به ویژه برای ایرانی ها افغانستانی ها و اهالی سوریه مرکز در سال گذشته سه دوره آموزش زبان سوئدی برای فارسیزبانان و کسانی که به زبان دری صحبت میکنند برگزار کرد. این دوره ها با همکاری اداره مهاجرت در گوتنربگ ترتیب داده شده است. تفاوت این دوره ها با دوره های دیگر آموزش زبان سوئدی تاکید بر روی نیازهای اجتامعی پناهجویان و اطالعات مورد نیاز آنها در ارتباط با جامعه سوئد است. همکاری با و حامیت از انجمن های تازه تاسیس مهاجرین مرکز در سال 2015 به همکاری خود با انجمن های فعال در منطقه ادامه داد. یکی از فعالیت های مهم مرکز در این زمینه ترتیب دادن شب های فرهنگی مشرتک با این انجمن ها بوده است. هدف ما این است که به عنوان پلی ارتباطی میان اقوام متفاوت عمل کنیم. مدارا با دیگران و فهم بهرت آنها و احرتام متقابل به رغم تفاوت های فرهنگی جزو اهداف دیگر ما در این زمینه است. عالوه بر این ارتباط ما با انجمن های دیگر منطقه زمینه های اجرایی و اداری را نیز دربرمی گیرد. مرکز با انجمن های زیر همکاری دارد: )Arabiska Bokstav Centret (ABC,Föreningarna Behar och Mångkulturell Hälsocenter Den Irakiska Föreningen :Samt tre afghanska föreningar i Göteborg.Maihan, Afghanska gemenskap föreningen och Afghanska föreningen عالوه براین ما با انجمن های تازه تاسیس کردهای عراق و سوریه ارتباط نزدیکی داریم. مرکز این انجمن ها را از طریق ترتیب دادن دوره های آموزشی و در اختیار قرار دادن محل تشکیل کالس حامیت می کند. مرکز از طریق اطالع رسانی و مشاوره و همچنین کمک در امور اقتصادی و حسابداری به آنها یاری می رساند. 14 است. دو گروه میان مهاجرین بیش از همه از ارتباطات ما بهرهمند شدهاند. گروه اول ساملندان هستند که برای متاسهای تلفنی و کتبی خود با ادارات و مراکز درمانی سوئدی به ما مراجعه میکنند. گروه دوم پناهجویانیاند که هنوز منتظر دریافت جواب از اداره مهاجرت هستند. اکنون صدها ایرانی پناهجو تحت رشایط نامساعدی در گوتنربگ زندگی می کنند. در سالهای اخیر پناهجویان بسیاری به مرکز مراجعه کرده و برای متاس با مسئول خود در اداره مهاجرت کمک دریافت کردهاند. عالوه براین آنها در کالسهای آموزش زبان سوئدی کامپیوتر و غیره رشکت کردهاند. مرکز تالش کرده است برای پناهجویانی که در دوران سخت انتظار به رس می برند فعالیت های هدفمندی ترتیب بدهد. همکاری با رشکت بیمه فولکسام و فونوس مرکز در سال 2015 همکاری خود با فونوس و فولکسام را که در سال 2001 رشوع همکاری با اداره آموزش و پرورش برای ارائه کمک به دانش آموزان در سال 2015 همکاری ما با اداره آموزش افزایش یافت. الزم به یادآوری است که ما از سال ها پیش در ارائه کمک درسی به دانش آموزان فعال بودیم اما به سبب مشکالت مالی این فعالیت محدود بود. در سال گذشته اداره آموزش به تأمین

نشست ساالنه 2015 مرکز آموزشی ایران جمعه 23 آوریل 2016 ساعت: 13 تا 16 فولکت هوس هامارکولن Folkets Hus i Hammarkullen دستور جلسه پیشنهادی: 1 -گشایش جلسه 2- مناینده آ.ب. اف ک نی پرتشون جلسه را افتتاح میکند 3- تصویب دستور جلسه 4- انتخاب گردانندگان جلسه رئیس جلسه دو نفر منشی جلسه انتخاب تنظیمکننده صورت جلسه و دو نفر برای شامرش آرا 5- سخنان رئیس هیئت مدیره مرکز )فرهنگ طاولی( 6- گزارش فعالیتهای اداری و مالی مرکز 2015 )هوشنگ طالبی( 7- گزارس مسئول آموزش )سیامک تکبیری( 8- گزارش بازرسان مرکز 9- پیشنهاد درمورد رفع مسئولیت از هیئت مدیره پیشین 10- گزارش مسئوالن تدارکات انتخابات 11- انتخاب اعضای هیئت مدیره برای سال 2016 الف:انتخاب مدیر مرکز برای دو سال )انتخاب جدید( ب:انتخاب مسئول مالی و اداری مرکز برای یک سال )انتخاب مجدد( ج:انتخاب سه عضو اصلی هیئت مدیره برای یک سال د:انتخاب دو عضو جانشین برای یک سال 12- انتخاب دو بازرس مالی برای یک سال 13- انتخاب کمیته تدارک انتخابات دو نفر برای یک سال 14- پایان جلسه رشح فعالیتهای سال 2015 مرکز آموزشی ایران انجمنی آموزشی و فرهنگی است که در سال 1992 ایجاد شد. این انجمن هیچگونه وابستگی سیاسی و مذهبی ندارد. مرکز آموزشی ایران دارای 699 عضو است که هزینه عضویت میپردازند اما در خدمت هزاران ایرانی است که در گوتنربگ و حومه زندگی میکنند. محل انجمن در منطقه مهاجرنشین یلبو قرار دارد. یلبو محلهای است که از تنوع فرهنگی برخوردار است به همین دلیل فعالیتهای ما در این منطقه در راستای تنوع فرهنگهاست. در این منطقه انجمنهای زیادی با تعلقات فرهنگی گوناگون فعالند که در زمینههای مختلف با ما همکاری میکنند. هدف اصلی مرکز آموزشی ایران مبارزه با جدایی مهاجرین از جامعه به خصوص در منطقه لریه دالن و گونارد است. برای رسیدن به این هدف باید موقعیت مشخص مهاجرین در بسرت تحوالت اجتامعی را مد نظر داشت. برای فهم تحوالت اجتامعی به نوعی آموزش مردمی احتیاج است که عالیق و نیازهای مهاجرین را مورد توجه قرار دهد. به این جهت انعطافپذیری و تنوع فرهنگی برای فعالیت های مرکز آموزشی ایران اهمیت درجه اول داشته است. مرکز آموزشی ایران بزرگرتین انجمن ایرانی در گوتنربگ است. در فعالیت 24 ساله ما آ.ب.اف گوتنربگ هم به عنوان پرداختکننده کمک مالی و هم به عنوان منبع الهام اهمیت زیادی داشته است. اکنون باید به اطالع اعضا برسانیم که از جوالی سال 2010 آ.ب.اف به عنوان مستاجر در قرارداد اجاره پیشین قرار دارد هرچند هزینه اجاره محل با مبلغی که ساالنه از آ.ب.اف بابت دوره های آموزشی دریافت می کنیم پرداخته می شود. افزون بر همکاری با آ.ب.اف انجمن ها و سازمان های زیر به ویژه اداره آموزش و پرورش به ما یارس رسانده اند که بدین از آنها تشکر می کنیم:,Göteborgs Stad Angered, Länsarbetsnämnden i Göteborg Idrotts- och Föreningsförvaltningen, NTF väst, Folkets Huset i,hammarkullen Migrationsverket, Folksam & Fonus och Skolverket مرکز آموزشی ایران امیدوار است در آینده فرصت همکاری بیشرت با این سازمانها داشته باشد. مرکز آموزشی ایران یوته بوری منت: مرکز آموزشی ایران تصاویر: مرکز آموزشی ایران نقاشی ها: هوشنگ پورکریم.یکی از بنیانگزاران مرکز صفحه بندی: رضا طالبی آ.ب.ا ف زبان: فارسی و سوئدی نارش: مرکز آموزشی ایران 2016 1. فعالیتهای اجتامعی این بخش از فعالیتهای مرکز در حوزههای متفاوتی صورت میگیرد. متام این فعالیت ها باید در زمینه اهدافی که مرکز برای تحقق آنها تالش میکند در نظر گرفته شود. هدف اصلی ما مبارزه با جدایی خارجیان به ویژه ایرانیان از جامعه سوئد است. به این منظور ما دوره های آموزشی پروژه سمینار و جلسات اطالعرسانی تشکیل دادهایم. 15

گزارش ساالهن ی 2015 ش ک م مر ز آ وز ی اریان یوهت بوری