PM Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 2012-10-30 1 (3) Inställanden av kurs- och programtillfällen planerade för VT13 Enligt rektors delegationsordning (MDH 1.1.2 239/12, C.1 punkt 17, beslutad den 24 april 2012) har fakultetsnämnden att fatta beslut om inställande av kurs- och programtillfällen inom utbildning. Detta ska ske innan det så kallade urval 1 görs. I annat fall måste utbildningen ges även med mycket få sökande/registrerade studenter eller trots att den fått svaga omdömen i program-/kursvärderingar. Nuvarande tidplan gör gällande att fakultetsnämnden väntas fatta beslut om inställande av kurs- och programtillfällen planerade att ges VT13 den 22 november 2012. Utbildningsutskottens beredning ska mynna ut i förslag till fakultetsnämnden på vilka kurstillfällen planerade för VT13 som ska ställas in. Beredningen är dels ett tillfälle att kontrollera att samtliga de kurstillfällen, och inga andra, som akademin önskar ställa in är de som också föreslås ställas in, dels ett tillfälle att säkerställa att de kurstillfällen som önskas ställas in faktiskt får ställas in. Vidare är det ett tillfälle att beakta kvalitetsaspekter, exempelvis kan somliga kurstillfällen behöva en kritisk massa av studenter för att det ska finnas förutsättningar för god kvalitet. Beredningen kan också på ett eller annat sätt ta hänsyn till resultat från kursvärderingssystemet. Ärendets beredning Förfrågan och anvisningar till akademiernas utbildningsledare med akademichefer för kännedom om hur man lämnar önskemål om inställande av kurs- och programtillfällen planerade för VT13 har gjorts. En svarsmall med alla kurstillfällen och sök- och registreringsstatistik har använts. Svar har inkommit från samtliga akademier och svaren har då delgivits respektive akademichef för kännedom. Metod Inför upprättandet av svarsmallen med kurstillfällen som sänts till akademierna har materialet bearbetats, detta i syfte att markera kurstillfällen som haft få registrerade och få förstahandssökande och som riskerar att få relativt få registrerade även nästkommande termin. Från Ladok har en fil med uppgifter om kurstillfällen VT12, antal registrerade och ämnesgrupp hämtats. Denna har sedan legat till grund för att i filen för kurstillfällen och sökande inför VT13 markera tillfällen som haft färre än fem registrerade VT12 och som har färre än fem förstahandssökande till VT13. Risken att samma kurs kommer att få relativt få registrerade även VT13 kan därmed sägas vara stor och kurstillfället har markerats i underlaget med kurstillfällen. I svarsmallarna dyker varje kurstillfälle upp två gånger. Detta beror på att antal sökande inom program och antal sökande som söker fristående kurs särredovisas per kurstillfälle.
Bilaga ärende 4 Utskotten ska hantera ärenden som faller inom ramen för respektive utskotts ansvarsområde. Av arbetsordningen för fakultetsnämndens utskott framgår vilka strategiska inriktningar och huvudområden/ämnen/program/områden som respektive utbildningsutskott ansvarar för. Detta och uppgifterna om ämnesgrupp som nämnts i tidigare stycke har legat till grund för att identifiera vilka kurstillfällen som respektive utskott ska ansvara för. När uppgift om ämnesgrupp saknats har huvudområde använts. Om huvudområde saknats har tillhörigheten på liknande kurskoder fått avgöra. I enstaka fall har kursinnehåll såsom det visas på webben fått avgöra. KLOKkurser har bedömts sortera under utbildningsutskottet för utbildning. Fel kan förekomma gällande vilka kurser som sorterar under vilka utbildningsutskott, huvuddelen bör dock vara riktig. 2 (3) Överväganden Av anvisningarna till akademierna framgår att det för att säkerställa ett korrekt beslutsunderlag samt att konsekvenser av beslut om inställande av kurstillfällen har beaktats, är värdakademins ansvar att till begäran om inställande för varje kurstillfälle ange: 1. att ställa in kurstillfällen som önskas ställas in samt motivering till varför kurstillfällen som markerats med anledning av få sökande eller få registrerade tidigare terminer ska ges ändå. 2. Försäkran om att studenters möjligheter att följa utbildningsplan för program och möjlighet att uppfylla examenskraven inte omöjliggörs. Observera att även konsekvenserna för studenter från andra akademier än kursens värdakademi, och som berörs av ett inställande, ska beaktas. Värdakademin ansvarar för att begäran om inställande är förankrat med alla akademier som påverkas av att kurs-/programtillfället ställs in. Kolumner för motivering och försäkran i enlighet med ovanstående finns i de svarsmallar som skickats ut. Mot bakgrund av ovanstående får det anses vara motiverat att respektive utbildningsutskott får ta del av alla de kurstillfällen som är aktuella att ges VT13 och inte bara de som önskas ställas in. I samband med utskicket av anvisningarna påmindes om möjligheten att beakta uppgifter från kursvärderingssystemet i syfte att få ytterligare kvalitetsperspektiv i processen. I anslutning till detta kan lyftas fram att den till fakultetsnämnden och utbildningsutskotten tidigare utsända rapporten avseende resultat från kursvärderingssystemet för VT12 innehåller en kort lista med kurstillfällen som hade relativt god svarsfrekvens (över 50 procent) men relativt låga sammanfattande omdömen (under 3,0). Några av kurserna som finns på listan har varit sökbara även VT13. Detta gäller Rumslig gestaltning, fördjupning med kurskod ITE311 samt Kemi för miljövetare med kurskod KEA100, varav endast den senare (med anmälningskod 13008) är möjlig att ställa in då det inte finns platsgaranti till den kursen. Anvisningarna har också innehållit fakultetsnämndens riktlinjer för inställanden av programtillfällen. Inget program har dock färre förstahandssökanden än av nämnden fastställda gränser. Akademi UKK har
Bilaga ärende 4 dock aviserat att man trots att man har gott om förstahandssökande kan komma att begära att programtillfället Förskollärarprogrammet i Nacka ställs in (sorterar under utbildningsutskottet för utbildning). 3 (3) Termin Kategori Anmälningskod Programkod Inriktning Utbildningsprogram Poäng Värdakademi Ort Rekryteringsmål Sökande 1:a hand Sökande totalt VT13 lär 11803 GFA01 ESTFörskollärarprogrammet 210 UKK Nacka 40 68 475 Tydliga uppgifter om detta saknas emellertid vid tillfället för upprättandet av det här PM:et. Jonas Lostelius Handläggare Utbildnings- och forskningssektionen
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - HST Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssö kande Totalt antal sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund BIA100 13115 Cell- och mikrobiologi Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 13 17 34 BIA100 13115 Cell- och mikrobiologi Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 1 34 BTA100 13014 Byggnadsfysik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 3 82 BTA100 13014 Byggnadsfysik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 2 82 BTA101 13122 Byggnadsmateriallära och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 6 81 byggnadsteknik BTA101 13122 Byggnadsmateriallära och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 1 81 byggnadsteknik BTA104 13123 CAD, fortsättningskurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 12 12 39 BTA104 13123 CAD, fortsättningskurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 2 3 39 BTA109 13013 Anläggningsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 42 44 #SAKNAS! BTA109 13013 Anläggningsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 17 19 #SAKNAS! BTA200 13121 Byggnadskonstruktion 2 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 26 26 44 BTA200 13121 Byggnadskonstruktion 2 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 30 30 44 BTA302 13018 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 10 10 34 BTA302 13018 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 1 34 BTA302 13124 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 18 19 34 BTA302 13124 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 34 BTA305 13019 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 4 4 7 BTA305 13019 Examensarbete, byggnadsteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 7 BTA306 13020 Samhälls- och beteendevetenskap inom samhällsbyggnad Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 10 13 18 Motiverin g till varför ge ändå HST extrakolumn BTA306 13020 Samhälls- och beteendevetenskap inom samhällsbyggnad Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 20 20 18 BTA402 13087 Examensarbete, samhällsbyggnad Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås FK 2 2 #SAKNAS! BTA402 13087 Examensarbete, samhällsbyggnad Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås KP 6 7 #SAKNAS! 1
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - HST Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssö kande Totalt antal sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund EIK035 13095 Marketing and IT Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås FK 23 31 151 EIK035 13095 Marketing and IT Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås KP 14 14 151 ERA101 13129 Strömningsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 6 7 75 ERA101 13129 Strömningsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 75 ERA102 13025 Tillämpad termodynamik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 6 9 82 ERA102 13025 Tillämpad termodynamik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 82 ERA107 13131 Solceller och solfångare Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 2 34 ERA107 13131 Solceller och solfångare Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 34 ERA108 13027 Ventilationsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 5 22 ERA108 13027 Ventilationsteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 4 4 22 ERA109 13130 Fjärrvärmeteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 2 30 ERA109 13130 Fjärrvärmeteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 30 ERA111 13026 Kyl- och värmepumpteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 2 58 ERA111 13026 Kyl- och värmepumpteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 58 ERA200 13191 Examensarbete, Energiteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 1 1 3 ERA200 13191 Examensarbete, Energiteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 1 1 3 ERA200 13192 Examensarbete, Energiteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 3 ERA200 13192 Examensarbete, Energiteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 1 1 3 ERA301 13023 Internationella energisystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 2 #SAKNAS! ERA301 13023 Internationella energisystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 12 13 #SAKNAS! ERA302 13024 Processmodellering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 #SAKNAS! ERA302 13024 Processmodellering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 14 15 #SAKNAS! ERA303 13128 Processoptimering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 #SAKNAS! ERA303 13128 Processoptimering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 14 15 #SAKNAS! ERA304 13127 Processsimulering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 #SAKNAS! ERA304 13127 Processsimulering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 14 15 #SAKNAS! ERA400 13058 Examensarbete Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås FK 1 2 7 ERA400 13058 Examensarbete Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås KP 3 3 7 Motiverin g till varför ge ändå HST extrakolumn 2
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - HST Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssö kande Totalt antal sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KEA100 13008 Kemi för miljövetare Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 4 7 30 KEA100 13008 Kemi för miljövetare Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 30 MXA100 13116 Miljö, hälsa, arbete Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 13 33 MXA100 13116 Miljö, hälsa, arbete Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 4 5 33 MXA102 13011 Hållbar utveckling - en Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås FK 14 27 37 mångvetenskaplig introduktion MXA102 13011 Hållbar utveckling - en Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås KP 0 0 37 mångvetenskaplig introduktion MXA102 13088 Hållbar utveckling - en Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås FK 20 41 37 mångvetenskaplig introduktion MXA102 13088 Hållbar utveckling - en Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås KP 3 3 37 mångvetenskaplig introduktion MXA109 13009 Kommunikation och ledarskap för miljövetare Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 4 16 MXA109 13009 Kommunikation och ledarskap för Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 16 miljövetare MXA112 13010 Systematiskt säkerhets- och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 7 7 15 arbetsmiljöarbete MXA112 13010 Systematiskt säkerhets- och arbetsmiljöarbete Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 15 MXA203 13188 Praktik inom miljövetenskap Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! MXA203 13188 Praktik inom miljövetenskap Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås KP 12 12 #SAKNAS! MXA204 13096 Miljörisker Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås FK 3 4 #SAKNAS! MXA204 13096 Miljörisker Teknik 7.5 100% Dag NML V-ås KP 8 11 #SAKNAS! MXA205 13189 Examensarbete, miljövetenskap Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! MXA205 13189 Examensarbete, miljövetenskap Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 12 12 #SAKNAS! TOA200 13180 Examensarbete inom kunskapsområde naturvetenskap/teknik/naturvetensk ap och teknik, grundnivå Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 8 Motiverin g till varför ge ändå HST extrakolumn 3
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - HST Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod TOA200 TOA301 TOA301 TOA302 TOA302 TOA303 Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssö kande Totalt antal sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund 13180 Examensarbete inom kunskapsområde naturvetenskap/teknik/naturvetensk ap och teknik, grundnivå Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 14 14 8 13181 Examensarbete inom inriktning Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! naturvetenskap och teknik 13181 Examensarbete inom inriktning Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 #SAKNAS! naturvetenskap och teknik 13182 Naturvetenskap och teknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 STÄLL IN inga sökande #SAKNAS! fördjupningskurs, tidigare år 13182 Naturvetenskap och teknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN inga sökande #SAKNAS! fördjupningskurs, tidigare år 13183 Examensarbete inom Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 1 kunskapsområde naturvetenskap/teknik/naturvetensk ap och teknik, avancerad nivå Motiverin g till varför ge ändå HST extrakolumn TOA303 13183 Examensarbete inom kunskapsområde naturvetenskap/teknik/naturvetensk ap och teknik, avancerad nivå Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 1 1 1 TOA400 13021 Examensarbete, samhällsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås FK 0 2 9 TOA400 13021 Examensarbete, samhällsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås KP 5 7 9 TOA400 13028 Examensarbete, samhällsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås FK 0 0 9 TOA400 13028 Examensarbete, samhällsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 9 WBT012 13120 Brandteknik gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 27 27 56 WBT012 13120 Brandteknik gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 37 37 56 WBT014 13017 Energioptimering för byggnader Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 15 17 29 WBT014 13017 Energioptimering för byggnader Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 22 23 29 WBT035 13119 Arkitektur gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 40 55 45 4
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - HST Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssö kande Totalt antal sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund WBT035 13119 Arkitektur gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 31 32 45 WBT037 13015 Byggnadskonstruktion 1, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 26 26 52 WBT037 13015 Byggnadskonstruktion 1, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 36 37 52 WBT040 13016 Byggnadsproduktion gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 24 27 52 WBT040 13016 Byggnadsproduktion gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 35 35 52 WBT043 13125 Strukturmekanik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 84 WBT043 13125 Strukturmekanik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 2 84 WER007 13198 Energiteknik gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 STÄLL IN Studenter #SAKNAS! saknas WER007 13198 Energiteknik gk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN Studenter saknas #SAKNAS! WMX001 13117 Miljöledning och miljörevision Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 3 14 WMX001 13117 Miljöledning och miljörevision Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 14 WMX002 13012 Miljökunskap gk Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås FK 59 91 56 WMX002 13012 Miljökunskap gk Teknik 7.5 25% Bla DST V-ås KP 0 0 56 WMX016 13118 Miljökonsekvensbeskrivning Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 5 14 WMX016 13118 Miljökonsekvensbeskrivning Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 14 WOA001 13126 Samhälls- och beteendevetenskap för ingenjörer Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 19 22 31 Motiverin g till varför ge ändå HST extrakolumn WOA001 13126 Samhälls- och beteendevetenskap för ingenjörer Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 4 5 31 5
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund CDT207 14040 Datakommunikation Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 16 19 61 CDT207 14040 Datakommunikation Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 25 25 61 CDT216 14041 Trådlösa nät Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 8 53 CDT216 14041 Trådlösa nät Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 53 CDT221 14042 C# och objektorienterad Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 19 20 77 programmering CDT221 14042 C# och objektorienterad Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 77 programmering CDT301 14093 Kompilatorteori Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 9 10 21 CDT301 14093 Kompilatorteori Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 23 24 21 CDT308 14000 Realtidssystem I, distans kurs Teknik 7.5 25% Dag Distans V-ås FK 11 13 13 varför ge ändå CDT308 14000 Realtidssystem I, distans kurs Teknik 7.5 25% Dag Distans V-ås KP 0 0 13 CDT316 14001 Distribuerade system Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 12 CDT316 14001 Distribuerade system Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 12 CDT406 CDT406 CDT408 CDT408 14025 Tillämpad artificiell intelligens 14025 Tillämpad artificiell intelligens 14002 Datorgrafik: avancerade datastrukturer och algoritmer 14002 Datorgrafik: avancerade datastrukturer och algoritmer Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 4 4 10 Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 10 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 2 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. CDT409 14003 Professionell etik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 2 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! #SAKNAS! 17 1
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna CDT409 14003 Professionell etik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund 17 varför ge ändå CDT412 14004 Projekt i programvaruteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 2 2 2 Projektkurs som ingår i SE-master. Kommer att omarbetas till lå 13/14. CDT412 14004 Projekt i programvaruteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 2 Projektkurs som ingår i SE-master. Kommer att omarbetas till lå 13/14. CDT412 14026 Projekt i programvaruteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 2 2 2 Projektkurs som ingår i SE-master. Kommer att omarbetas till lå 13/14. CDT412 14026 Projekt i programvaruteknik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 2 Projektkurs som ingår i SE-master. Kommer att omarbetas till lå 13/14. CDT413 CDT413 CDT501 14027 Avancerad programvaruteknik 14027 Avancerad programvaruteknik 14005 Avancerad komponentbaserad programvaruteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 5 7 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 2 2 7 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 5 2
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund CDT501 14005 Avancerad Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 5 komponentbaserad programvaruteknik CDT505 14028 Realtidssystem II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. 2 varför ge ändå CDT505 14028 Realtidssystem II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN 2 DVA104 14098 Datastrukturer, algoritmer och programkonstruktion Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 8 8 111 DVA104 14098 Datastrukturer, algoritmer och programkonstruktion Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 7 9 111 DVA105 14166 Programmeringsteknik med Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! C# DVA105 14166 Programmeringsteknik med Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 16 16 #SAKNAS! C# DVA108 14006 Datakommunikation i Teknik 7.5 50% Dag Distans V-ås FK 57 82 33 nätverk I, distanskurs DVA108 14006 Datakommunikation i nätverk I, distanskurs Teknik 7.5 50% Dag Distans V-ås KP 0 0 33 DVA112 14167 Interaktionsdesign Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! DVA112 14167 Interaktionsdesign Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 #SAKNAS! DVA203 14048 Nätverksadministration och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 4 34 övervakning DVA203 14048 Nätverksadministration och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 32 32 34 övervakning DVA210 14099 Nätverkstjänster Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 4 6 55 DVA210 14099 Nätverkstjänster Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 55 DVA211 14049 Säkerhet i datornätverk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 6 9 57 DVA211 14049 Säkerhet i datornätverk Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 57 3
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund DVA215 14133 Information - kunskap - Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! vetenskap DVA215 14133 Information - kunskap - vetenskap Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 14 19 #SAKNAS! DVA303 14050 Avancerad C/C++ Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 12 12 31 DVA303 14050 Avancerad C/C++ Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 40 40 31 DVA304 14029 Datorgrafik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 11 13 32 DVA304 14029 Datorgrafik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 27 27 32 DVA315 14052 Operativsystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 9 9 45 DVA315 14052 Operativsystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 22 22 45 DVA323 DVA323 DVA402 DVA402 14180 Projekt i nätverksteknik: utveckling av komplexa datornätverk 14180 Projekt i nätverksteknik: utveckling av komplexa datornätverk 14030 Avancerad programverifiering och validering 14030 Avancerad programverifiering och validering Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 0 0 33 Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 32 32 33 Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 2 STÄLL IN Få sökande. Valbar kurs i program. Andra kurser finns. Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN Få sökande. Valbar kurs i program. Andra kurser finns. 6 6 varför ge ändå 4
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod DVA405 Anm.kod Benämning 14007 Hårdvara för inbyggda system Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 2 STÄLL IN Få sökande. Prgrm GST01 erbjuds matematik-kurs istället för att ge möjlighet till 1-årig examen. Studenterna är tillfrågade om denna lösning och har accepterat. Innehållet i kursen vävs in i befintliga kurser. Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund 12 varför ge ändå DVA405 14007 Hårdvara för inbyggda Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 1 STÄLL IN 12 system DVA406 14008 Intelligenta system Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 5 21 DVA406 14008 Intelligenta system Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 21 DVA409 14031 Projekt i intelligenta Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 1 1 6 inbyggda system DVA409 14031 Projekt i intelligenta inbyggda system Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 6 DVA414 14039 Industrirobotik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 9 DVA414 14039 Industrirobotik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 9 DVA416 DVA416 14032 Beräkningstänkande och skrivande som forskningsverktyg 14032 Beräkningstänkande och skrivande som forskningsverktyg Teknik 3.5 25% Dag NML V-ås FK 1 1 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! Teknik 3.5 25% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! 5
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod DVA417 DVA417 Anm.kod Benämning 14033 Avancerat beräkningstänkande och skrivande som forskningsverktyg 14033 Avancerat beräkningstänkande och skrivande som forskningsverktyg Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Teknik 5.0 75% Dag NML V-ås FK 2 3 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund #SAKNAS! Teknik 5.0 75% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! ELA102 14103 EKG i praktiken Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 30 35 23 ELA102 14103 EKG i praktiken Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 23 ELA302 14104 Elektroniksystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 4 #SAKNAS! ELA302 14104 Elektroniksystem Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 #SAKNAS! ELA402 14009 Medicinsk teknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 4 #SAKNAS! ELA402 14009 Medicinsk teknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 1 #SAKNAS! ELA404 14020 Reglerteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 3 #SAKNAS! ELA404 14020 Reglerteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 #SAKNAS! ELA405 14105 Signaler och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 9 signalbehandling ELA405 14105 Signaler och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 9 signalbehandling FLA201 14058 Flygsystemteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 7 11 29 FLA201 14058 Flygsystemteknik Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 30 30 29 INO101 14010 Trendspaning Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea FK 39 65 35 INO101 14010 Trendspaning Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea KP 0 0 35 INO101 14064 Trendspaning Teknik 7.5 25% Dag NML Ea FK 7 10 35 INO101 14064 Trendspaning Teknik 7.5 25% Dag NML Ea KP 2 3 35 INO103 INO103 14170 Entreprenöriell idéutveckling Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 28 1 14170 Entreprenöriell idéutveckling Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 2 7 28 1 varför ge ändå 6
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod INO205 Anm.kod Benämning 14109 Kreativitet i grupper och organisationer Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 1 5 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund 1 varför ge ändå INO205 14109 Kreativitet i grupper och organisationer Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN 1 INO207 14110 Innovativ research Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 2 10 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! INO207 14110 Innovativ research Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! INO401 14011 Omvärldsdriven innovation Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 2 2 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! INO401 14011 Omvärldsdriven innovation Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! INO402 INO402 INO407 14012 Innovation och kreativitetsledning 14012 Innovation och kreativitetsledning 14065 Innovationsrådgivning för kommersialisering Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 1 4 25 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 4 4 25 Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 4 5 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. 9 INO407 14065 Innovationsrådgivning för kommersialisering Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN 9 ITE101 14130 Visualisering och skiss Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 21 30 #SAKNAS! ITE101 14130 Visualisering och skiss Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 #SAKNAS! ITE103 14151 Grafisk form, grundkurs Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 47 ITE103 14151 Grafisk form, grundkurs Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 6 9 47 ITE104 14156 Textdesign 3: Stilar och genrer Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 19 7
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund ITE104 14156 Textdesign 3: Stilar och Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 19 genrer ITE105 14182 Informationssökning och Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 19 yrkesetik ITE105 14182 Informationssökning och yrkesetik Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 19 ITE205 14152 Retorik och berättarteknik Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN Få sökande. #SAKNAS! Felaktigt kurstillfälle ITE205 14152 Retorik och berättarteknik Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! ITE302 14153 Forskningsprocesser Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 60 ITE302 14153 Forskningsprocesser Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 56 56 60 ITE311 14157 Rumslig gestaltning, Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 13 fördjupning ITE311 14157 Rumslig gestaltning, Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 18 18 13 fördjupning ITE314 14158 Textdesign 4: Informativt Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 20 berättande ITE314 14158 Textdesign 4: Informativt Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 18 18 20 berättande ITE315 14159 Textdesign 6 - fördjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 23 ITE315 14159 Textdesign 6 - fördjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 19 19 23 ITE317 14179 Examensarbete i Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! informationsdesign ITE317 14179 Examensarbete i informationsdesign Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 59 59 #SAKNAS! ITE318 14178 Komplexa publiceringssystem Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! varför ge ändå ITE318 14178 Komplexa publiceringssystem Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 16 16 #SAKNAS! ITE319 14165 Informativ illustration, förjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! 8
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund ITE319 14165 Informativ illustration, förjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 19 19 #SAKNAS! IÖÄ001 14015 Multicultural Improvisation Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 4 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! varför ge ändå IÖÄ001 14015 Multicultural Improvisation Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! IÖÄ102 14021 Beyond Fashion Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 7 18 10 IÖÄ102 14021 Beyond Fashion Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 10 IÖÄ202 14024 Retorisk presentationsdesign Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 1 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! IÖÄ202 14024 Retorisk presentationsdesign Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! IÖÄ203 14023 Experimentell Film/Rörliga Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 5 12 6 bilder IÖÄ203 14023 Experimentell Film/Rörliga bilder Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 6 IÖÄ204 14085 Digital musik- och ljuddesign Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 11 23 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! IÖÄ204 14085 Digital musik- och ljuddesign Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! KIN153 14134 Innovativ organisering Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 67 KIN153 14134 Innovativ organisering Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 1 1 67 KIN164 14172 Innovationsledning Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 68 KIN164 14172 Innovationsledning Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 2 3 68 KIN171 14190 Idé- och konceptutveckling Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! 9
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KIN171 14190 Idé- och konceptutveckling Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 7 7 #SAKNAS! varför ge ändå KIN180 14135 Examensprojekt i Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! innovationsteknik KIN180 14135 Examensprojekt i innovationsteknik Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 3 3 #SAKNAS! KIN190 14067 Innovationsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML Ea FK 3 4 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. 12 KIN190 14067 Innovationsteknik Teknik 30.0 100% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN 12 KIN221 14068 Entreprenörskolan Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 2 9 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! KIN221 14068 Entreprenörskolan Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! KIN240 14069 Innovation och Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea FK 60 88 #SAKNAS! förändringsledning KIN240 14069 Innovation och förändringsledning Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea KP 0 0 #SAKNAS! KIN400 14071 Projektledning Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 67 82 57 KIN400 14071 Projektledning Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 57 KIN400 14113 Projektledning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 17 28 57 KIN400 14113 Projektledning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 18 21 57 KIN402 14072 Innovationsprocessen Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 4 8 26 KIN402 14072 Innovationsprocessen Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 26 32 26 KIN410 14114 Entreprenörskap Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 11 25 57 KIN410 14114 Entreprenörskap Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 54 65 57 KIT104 14181 Kognitiva processer Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 48 KIT104 14181 Kognitiva processer Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 48 KIT106 14174 Informationsdesign i praktiken Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 56 10
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KIT106 14174 Informationsdesign i Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 42 43 56 praktiken KIT126 14115 Informationsdesign - Teknik 7.5 50% Dag Distans Ea FK 106 200 21 webbdesign KIT126 14115 Informationsdesign - Teknik 7.5 50% Dag Distans Ea KP 0 0 21 webbdesign KIT126 14116 Informationsdesign - Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 17 31 21 webbdesign KIT126 14116 Informationsdesign - webbdesign Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 21 23 21 KIT161 14131 Grafisk form 2 - fördjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 9 11 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! varför ge ändå KIT161 14131 Grafisk form 2 - fördjupning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! KIT177 14117 3D-modellering - fördjupning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 8 14 27 KIT177 14117 3D-modellering - fördjupning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 7 8 27 KIT186 14160 VR-visualisering - Grundkurs Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! KIT186 14160 VR-visualisering - Grundkurs Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! KIT205 14187 Typografi och layout Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! KIT205 14187 Typografi och layout Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 18 18 #SAKNAS! KIT250 14129 Att informera med text Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 19 41 11 KIT250 14129 Att informera med text Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 2 3 11 KIT308 14161 Informativ animation Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 19 KIT308 14161 Informativ animation Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 10 10 19 KIT313 14162 Digitalt bildskapande Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 12 11
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KIT313 14162 Digitalt bildskapande Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 12 KIT314 14183 Digitalt bildskapande -3D Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 11 KIT314 14183 Digitalt bildskapande -3D Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 1 1 11 KIT341 KIT341 KIT390 14154 Naturvetenskaplig illustration 14154 Naturvetenskaplig illustration 14132 Tvärvetenskaplig studie av natur och kultur Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 19 Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 10 10 19 Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! varför ge ändå KIT390 14132 Tvärvetenskaplig studie av natur och kultur Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! KIT504 14163 Ljus i rumslig gestaltning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 20 KIT504 14163 Ljus i rumslig gestaltning Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 14 14 20 KIT507 14155 Konstruktion och material Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 20 KIT507 14155 Konstruktion och material Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 14 14 20 KIT508 14175 Rumslig gestaltning - Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 20 utomhus KIT508 14175 Rumslig gestaltning - Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 14 15 20 utomhus KIT525 14164 Rumsligheter Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 17 KIT525 14164 Rumsligheter Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 17 KIT526 14184 Rum och kontext Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 17 KIT526 14184 Rum och kontext Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 0 0 17 KMT005 14138 Ritteknik och CAD Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 65 KMT005 14138 Ritteknik och CAD Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 24 27 65 KMT220 14073 Kvalitetsutveckling och ledarskap Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea FK 55 113 28 12
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KMT220 14073 Kvalitetsutveckling och Teknik 7.5 25% Dag Distans Ea KP 0 0 28 ledarskap KOA030 14127 Storytelling Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 13 29 16 KOA030 14127 Storytelling Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 16 KOA061 14086 Ljus- och ljuddesign Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 6 13 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. 10 varför ge ändå KOA061 14086 Ljus- och ljuddesign Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN 10 KOA211 14149 Från idé till gestaltning Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 9 KOA211 14149 Från idé till gestaltning Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 0 0 9 KOA221 14177 En föreställning möter sin Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 9 publik KOA221 14177 En föreställning möter sin publik Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 0 0 9 KPP016 14075 Naturvetenskap, statik Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 1 2 73 KPP016 14075 Naturvetenskap, statik Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 1 2 73 KPP024 14118 CAD fördjupning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 7 9 55 KPP024 14118 CAD fördjupning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 53 55 55 KPP045 14076 Ingenjörsvetenskap 3 - Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 1 1 37 material och dynamik KPP045 14076 Ingenjörsvetenskap 3 - Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 44 46 37 material och dynamik KPP104 14077 Industridesign 3 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 5 6 44 KPP104 14077 Industridesign 3 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 29 29 44 KPP105 14119 Industridesign 1 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 10 11 69 KPP105 14119 Industridesign 1 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 4 4 69 KPP106 14139 Examensarbete, Produktdesign - formgivning Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 10 13
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod KPP106 Anm.kod Benämning 14139 Examensarbete, Produktdesign - formgivning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 25 25 10 varför ge ändå KPP204 14013 Kvalitetsprocessen Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 5 10 58 KPP204 14013 Kvalitetsprocessen Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 37 38 58 KPP206 14034 Produktions-, underhålls- och Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 4 6 43 kvalitetsutveckling KPP206 14034 Produktions-, underhålls- och Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 19 21 43 kvalitetsutveckling KPP207 14121 Produktionsekonomi Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 7 11 45 KPP207 14121 Produktionsekonomi Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 48 49 45 KPP209 14140 Examensarbete - Innovativ produktion/logistik Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 11 KPP209 14140 Examensarbete - Innovativ Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 9 10 11 produktion/logistik KPP226 KPP226 KPP230 KPP230 KPP231 KPP231 14014 Applied Operations Research and Logistics 14014 Applied Operations Research and Logistics 14141 Examensarbete, entreprenörskap och företagande 14141 Examensarbete, entreprenörskap och företagande 14142 Examensarbete, Innovativ produktion 14142 Examensarbete, Innovativ produktion Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 5 7 25 Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 13 14 25 Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 2 Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 4 4 2 Teknik 30.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 51 Teknik 30.0 100% Dag NML Ea KP 15 16 51 14
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KPP238 14081 Innovativ produktion och Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 1 6 63 logistik KPP238 14081 Innovativ produktion och logistik Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 61 66 63 KPP241 14035 Supply Chain Management Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 4 6 35 varför ge ändå KPP241 14035 Supply Chain Management Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 16 21 35 KPP301 14143 Examensarbete, Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 21 Produktutveckling - konstruktion KPP301 14143 Examensarbete, Produktutveckling - konstruktion Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 9 10 21 KPP305 14144 Examensarbete, Teknik 30.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 17 Produktutveckling KPP305 14144 Examensarbete, Produktutveckling Teknik 30.0 100% Dag NML Ea KP 16 17 17 KPP306 14083 Produkt- och Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 4 8 16 processutveckling KPP306 14083 Produkt- och Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 23 25 16 processutveckling KPP307 14145 Projektarbete Produkt- och Teknik 7.5 25% Dag NML Ea FK 0 0 7 processutveckling KPP307 14145 Projektarbete Produkt- och Teknik 7.5 25% Dag NML Ea KP 2 2 7 processutveckling KPP309 14146 Projektarbete Produkt- och Teknik 7.5 25% Dag NML Ea FK 0 0 6 processutveckling KPP309 14146 Projektarbete Produkt- och Teknik 7.5 25% Dag NML Ea KP 6 9 6 processutveckling KPP401 14185 CO-OP teori I Teknik 3.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 2 KPP401 14185 CO-OP teori I Teknik 3.0 50% Dag NML Ea KP 7 9 2 15
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund KPP402 14186 CO-OP teori II Teknik 4.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! KPP402 14186 CO-OP teori II Teknik 4.5 50% Dag NML Ea KP 1 3 #SAKNAS! MFL005 14191 Aerodynamik och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! flygmekanik II MFL005 14191 Aerodynamik och flygmekanik II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 31 36 #SAKNAS! MFL006 14061 Avionik I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 5 36 MFL006 14061 Avionik I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 36 MFL008 14106 Flygplanstrukturer och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 8 28 materiallära II MFL008 14106 Flygplanstrukturer och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 10 10 28 materiallära II MFL009 14107 Flygmotorteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 5 33 MFL009 14107 Flygmotorteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 33 MFL014 14062 Flygplansdrift och underhåll I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 6 31 varför ge ändå MFL014 14062 Flygplansdrift och underhåll I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 27 28 31 MFL015 14108 Flygmiljöteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 7 26 MFL015 14108 Flygmiljöteknik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 34 35 26 MFL019 14063 Avionik II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 6 25 MFL019 14063 Avionik II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 23 25 25 MTA101 14074 Ritteknik och CAD, Teknik 7.5 50% Dag Distans V-ås FK 167 218 #SAKNAS! distanskurs MTA101 14074 Ritteknik och CAD, distanskurs Teknik 7.5 50% Dag Distans V-ås KP 0 0 #SAKNAS! MTA102 14189 CAD inom robotiken Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 #SAKNAS! MTA102 14189 CAD inom robotiken Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 #SAKNAS! PPU102 14125 CAD fördjupning, distanskurs Teknik 7.5 50% Dag Distans Ea FK 85 103 #SAKNAS! 16
Senast reviderad: 2012-10-29 Svar ställa in kurstillfällen VT13 - IDT Bilaga ärende 4 MDH 2.1.2-359/11 Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandssök antal Totalt ande sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund PPU102 14125 CAD fördjupning, distanskurs Teknik 7.5 50% Dag Distans Ea KP 0 0 #SAKNAS! varför ge ändå PPU202 14147 Industridesign, innovation Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 6 PPU202 14147 Industridesign, innovation Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 1 3 6 PPU301 14148 Examensarbete, Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 5 industriautomation PPU301 14148 Examensarbete, industriautomation Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 2 2 5 TEA102 14022 Tvärvetenskaplig produktion Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 0 0 STÄLL IN Få sökande. Frist kurs. Inga prgm stud berörs. #SAKNAS! TEA102 14022 Tvärvetenskaplig produktion Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN #SAKNAS! 17
Senast reviderad: 2012-10-29 i enlighet med e-post från AC Billing om att ändra motivering på några tillfällen. Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Svar ställa in kurstillfällen VT13 - UKK Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandss Totalt ökand antal e sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" Få registrerade varför ställa VT12 och få 1:ahandssökande in och VT13 har försäkran markerats med enligt gul bakgrund anvisningarna FYA002 11118 Fysik, baskurs II Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås FK 10 16 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 49 FYA002 11118 Fysik, baskurs II Teknik 15.0 50% Dag NML V-ås KP 0 1 49 FYA400 11125 Upptäck, undersök och utforska naturvetenskap och teknik i förskolan Teknik 7.5 25% Bla NML S-tälje FK 7 8 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 48 FYA400 11125 Upptäck, undersök och utforska naturvetenskap och teknik i förskolan Teknik 7.5 25% Bla NML S-tälje KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 48 MAA090 11127 Matematik i förskoleklassen Teknik 7.5 25% KVÄ NML Ea FK 13 16 11 MAA090 11127 Matematik i förskoleklassen Teknik 7.5 25% KVÄ NML Ea KP 0 0 11 MAA091 11128 Matematik i årskurs 1-3 Teknik 7.5 25% KVÄ NML V-ås FK 23 23 22 MAA091 11128 Matematik i årskurs 1-3 Teknik 7.5 25% KVÄ NML V-ås KP 0 0 22 MAA094 MAA094 11120 Matematik för lärare i förskoleklass och årskurs 1-3, del II 11120 Matematik för lärare i förskoleklass och årskurs 1-3, del II Bilaga ärende 4 Teknik 15.0 50% Bla NML Ea FK 3 4 #SAKNAS! Teknik 15.0 50% Bla NML Ea KP 0 0 #SAKNAS! MAA096 11122 Matematik för lärare i årskurs 4-6, Teknik 15.0 50% Bla NML V-ås FK 8 9 #SAKNAS! del II MAA096 11122 Matematik för lärare i årskurs 4-6, Teknik 15.0 50% Bla NML V-ås KP 0 0 #SAKNAS! del II MAA102 11002 Basutbildning II i matematik Teknik 10.0 50% Dag NML V-ås FK 12 15 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 59 MAA102 11002 Basutbildning II i matematik Teknik 10.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 59 MAA103 11198 Basutbildning III i matematik Teknik 5.0 50% Dag NML V-ås FK 4 11 35 MAA103 11198 Basutbildning III i matematik Teknik 5.0 50% Dag NML V-ås KP 0 0 35 MAA123 11199 Grundläggande vektoralgebra Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 20 21 62 MAA123 11199 Grundläggande vektoralgebra Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 43 44 62 MAA124 11003 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 6 9 80 MAA124 11003 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 4 5 80 MAA124 11004 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 17 23 80 MAA124 11004 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 20 21 80 MAA124 11005 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 25% Dag DST V-ås FK 16 18 80 MDH 2.1.2-359/11 varför ge ändå 1
Senast reviderad: 2012-10-29 i enlighet med e-post från AC Billing om att ändra motivering på några tillfällen. Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Svar ställa in kurstillfällen VT13 - UKK Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandss Totalt ökand antal e sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" Bilaga ärende 4 Få registrerade varför ställa VT12 och få 1:ahandssökande in och VT13 har försäkran markerats med enligt gul bakgrund anvisningarna MAA124 11005 Grundläggande kalkyl Teknik 7.5 25% Dag DST V-ås KP 2 2 80 MAA134 11006 Differentialekvationer och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 4 9 transformmetoder MAA134 11006 Differentialekvationer och Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 1 9 transformmetoder MAA303 11200 Introduktion till finansiell Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 8 30 matematik MAA303 11200 Introduktion till finansiell Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 12 12 30 matematik MAA313 11007 Simulering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 8 9 15 MAA313 11007 Simulering Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 23 23 15 MAA315 11008 Operationsanalys Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 11 13 32 MAA315 11008 Operationsanalys Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 21 21 32 MAA402 11363 Problemlösning och geometri Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MAA402 11363 Problemlösning och geometri Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MAA403 11321 Tal och algebra, fortsättningskurs Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MAA403 11321 Tal och algebra, fortsättningskurs Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MAA404 11323 Examensarbete i matematik för Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! tidigarelärare MAA404 11323 Examensarbete i matematik för tidigarelärare Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MAA405 11322 Matematikdidaktik Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 0 0 7 MAA405 11322 Matematikdidaktik Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 5 5 7 MAA507 11111 Matematiken bakom internet Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 8 10 #SAKNAS! MAA507 11111 Matematiken bakom internet Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 1 #SAKNAS! MFY006 11224 Mekanik I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 7 7 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 40 MFY006 11224 Mekanik I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 40 MFY010 11126 Värme- och vågrörelselära, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 3 5 STÄLL IN FÅ SÖKANDE 36 grundkurs MFY010 11126 Värme- och vågrörelselära, grundkurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 1 36 MDH 2.1.2-359/11 varför ge ändå 2
Senast reviderad: 2012-10-29 i enlighet med e-post från AC Billing om att ändra motivering på några tillfällen. Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Svar ställa in kurstillfällen VT13 - UKK Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandss Totalt ökand antal e sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" varför ställa in och försäkran enligt anvisningarna Bilaga ärende 4 Få registrerade VT12 och få 1:ahandssökande VT13 har markerats med gul bakgrund MMA004 11341 Funktioner och modellering Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 32 MMA004 11341 Funktioner och modellering Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 21 21 32 MMA009 11345 Matematikens didaktik Teknik 15.0 100% Dag NML Ea FK 0 0 31 MMA009 11345 Matematikens didaktik Teknik 15.0 100% Dag NML Ea KP 21 21 31 MMA010 11316 Lärande i matematik Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 76 MMA010 11316 Lärande i matematik Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 88 88 76 MMA010 11317 Lärande i matematik Teknik 15.0 50% Dag NML S-tälje FK 0 0 76 MMA010 11317 Lärande i matematik Teknik 15.0 50% Dag NML S-tälje KP 26 27 76 MMA011 11115 Att lära och förstå matematiska Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 3 4 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! begrepp MMA011 11115 Att lära och förstå matematiska Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! begrepp MMA013 11116 Tal, algebra och funktioner Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 8 9 #SAKNAS! MMA013 11116 Tal, algebra och funktioner Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 1 1 #SAKNAS! MMA014 11223 Geometri med problemlösning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 4 5 #SAKNAS! MMA014 11223 Geometri med problemlösning Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 1 1 #SAKNAS! MMA017 11372 Sannolikhetslära och statistik Teknik 7.5 100% Dag NML Ea FK 0 0 31 MMA017 11372 Sannolikhetslära och statistik Teknik 7.5 100% Dag NML Ea KP 23 23 31 MMA019 11117 Matematikens idéhistoria Teknik 7.5 50% Dag NML Ea FK 5 5 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MMA019 11117 Matematikens idéhistoria Teknik 7.5 50% Dag NML Ea KP 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MMA022 11361 Differentialekvationer för lärare Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 STÄLL IN FÅ SÖKANDE #SAKNAS! MMA022 11361 Differentialekvationer för lärare Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 STÄLL IN få SÖKANDE #SAKNAS! MMA100 11009 Förberedande repetitionskurs i Teknik 5.0 50% Bla DST V-ås FK 25 36 309 matematik MMA100 11009 Förberedande repetitionskurs i matematik Teknik 5.0 50% Bla DST V-ås KP 0 0 309 MMA121 11010 Matematisk grundkurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 22 27 30 MMA121 11010 Matematisk grundkurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 30 30 30 MMA122 11011 Diskret matematik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 36 38 154 MMA122 11011 Diskret matematik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 48 51 154 MDH 2.1.2-359/11 varför ge ändå 3
Senast reviderad: 2012-10-29 i enlighet med e-post från AC Billing om att ändra motivering på några tillfällen. Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Svar ställa in kurstillfällen VT13 - UKK Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandss Totalt ökand antal e sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" Bilaga ärende 4 Få registrerade varför ställa VT12 och få 1:ahandssökande in och VT13 har försäkran markerats med enligt gul bakgrund anvisningarna MMA127 11201 Differential- och integralkalkyl II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 16 20 78 MMA127 11201 Differential- och integralkalkyl II Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 6 6 78 MMA128 11202 Differential- och integralkalkyl III Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 4 16 MMA128 11202 Differential- och integralkalkyl III Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 7 7 16 MMA132 11012 Numeriska metoder Teknik 7.5 25% Dag DST V-ås FK 21 24 19 MMA132 11012 Numeriska metoder Teknik 7.5 25% Dag DST V-ås KP 5 7 19 MMA290 11399 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 2 2 2 MMA290 11399 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 2 MMA291 11013 Projektarbete i matematik Teknik 7.5 25% Dag NML V-ås FK 2 3 #SAKNAS! MMA291 11013 Projektarbete i matematik Teknik 7.5 25% Dag NML V-ås KP 0 1 #SAKNAS! MMA302 11014 Kalkyl I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 6 7 17 MMA302 11014 Kalkyl I Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 1 1 17 MMA307 11015 Numeriska metoder med MATLAB Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 14 17 68 MMA307 11015 Numeriska metoder med MATLAB Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 68 MMA308 11203 Statistisk inferensteori Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 1 1 66 MMA308 11203 Statistisk inferensteori Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 66 MMA390 11204 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 7 7 11 MMA390 11204 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 34 34 11 MMA405 11360 Analys för lärare, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 0 0 7 fortsättningskurs MMA405 11360 Analys för lärare, fortsättningskurs Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 3 3 7 MMA491 11318 Examensarbete i matematik för Teknik 15.0 50% Dag NML Ea FK 0 0 7 senarelärare MMA491 11318 Examensarbete i matematik för senarelärare Teknik 15.0 50% Dag NML Ea KP 4 4 7 MDH 2.1.2-359/11 varför ge ändå 4
Senast reviderad: 2012-10-29 i enlighet med e-post från AC Billing om att ändra motivering på några tillfällen. Kurskod Anm.kod Benämning Utskott Poäng Kurstakt Svar ställa in kurstillfällen VT13 - UKK Kurstid Und.form Kursort Typ 1:ahandss Totalt ökand antal e sökande Önskemål att ställa in kurstillfället - skriv "STÄLL IN" Bilaga ärende 4 Få registrerade varför ställa VT12 och få 1:ahandssökande in och VT13 har försäkran markerats med enligt gul bakgrund anvisningarna MMA500 11205 Diskret matematik, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 23 23 #SAKNAS! fortsättningskurs MMA500 11205 Diskret matematik, Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 7 9 #SAKNAS! fortsättningskurs MMA702 11222 Tidsserieanalys Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 4 4 #SAKNAS! MMA702 11222 Tidsserieanalys Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 17 17 #SAKNAS! MMA705 11016 Portföljteori II Teknik 7.5 50% KVÄ NML V-ås FK 4 4 18 MMA705 11016 Portföljteori II Teknik 7.5 50% KVÄ NML V-ås KP 1 1 18 MMA709 11017 Programvara för riskhantering och Teknik 7.5 50% KVÄ NML V-ås FK 6 7 14 finansiell verksamhet MMA709 11017 Programvara för riskhantering och Teknik 7.5 50% KVÄ NML V-ås KP 0 0 14 finansiell verksamhet MMA713 11206 Försäkringsmatematik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås FK 5 6 16 MMA713 11206 Försäkringsmatematik Teknik 7.5 50% Dag NML V-ås KP 0 0 16 MMA890 11207 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås FK 0 0 #SAKNAS! MMA890 11207 Examensarbete i matematik Teknik 15.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 #SAKNAS! MMA891 11018 Examensarbete i matematik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås FK 1 1 24 MMA891 11018 Examensarbete i matematik Teknik 30.0 100% Dag NML V-ås KP 0 0 24 MDH 2.1.2-359/11 varför ge ändå 5
Bilaga ärende 5 MDH x.x.x-xxx/xx PM 2012-10-29 PM för diskussion om underlag för beslut om programutbud avseende utbildningar på svenska och på engelska 1 (8) Bakgrund Fakultetsnämnden har via arbets- och delegationsordning det övergripande ansvaret för planering, styrning och kvalitetssäkring av utbildning på grundoch avancerad nivå. Utifrån akademiernas begäran om utbud avseende program och rekryteringsmål har fakultetsnämnden att fatta beslut om kommande läsårs utbildningsutbud. För beredning och beslut behöver fakultetsnämnd och utbildningsutskott underlag. Fakultetsnämnden förtydligade vid sitt sammanträde den 24 maj 2012 vad som ska utgöra underlag för beslutet om utbud avseende program på svenska. Därefter har diskussionerna om underlag och analyser fortsatt. Vid fakultetsnämndens sammanträde den 12 oktober 2012 beslöt nämnden att uppdra till utbildningsutskotten att i november 2012 diskutera underlaget för utbudsbeslut på grund och avancerad nivå och att till nämnden i februari 2013 lämna förslag på vilket underlag och vilka analyser som ska ingå i underlaget för utbudsbeslutet som fattas avseende HT14/VT15. Vidare lyftes vid sammanträdet att det är önskvärt att samma eller liknande underlag och analyser ligger till grund för beslutet om det engelska utbudet. Även programutvärderingar var uppe för diskussion och det fanns önskemål om en gemensam mall för programutvärderingar och ett definierat ramverk för analys. I nämnden betonades möjligheten för akademierna att utöver ett antal gemensamma och obligatoriska frågor även skapa egna frågor. Avslutningsvis uttrycktes vid fakultetsnämndens sammanträde att sammanfattande styrkortsbilder ska utgöra underlag avseende styrkorten, inte styrkorten i sig. Utbildningsutskotten däremot, uttryckte man, ska dock ta del av de fullständiga styrkorten. Ett välgrundat utbudsbeslut underlag och analyser för att säga nej Fakultetsnämndens kvalitetssäkrande ansvar fullgörs ytterst genom möjligheten att inte låta ge program som inte håller tillräcklig kvalitet. I dagsläget finns en del underlag och en huvudfråga är huruvida detta underlag är tillfyllest eller om det behövs ytterligare eller annorlunda underlag och analyser? En utvidgad diskussion om vilket underlag och vilka analyser som är relevanta kan ta sin utgångspunkt i de förutsättningar och förväntningar som övergripande styrdokument ger. 1 Relevanta aspekter härledda från övergripande styrdokument Ur högskolelag, högskoleförordning, regleringsbrev, Högskoleverkets kvalitetsutvärderingssystem samt högskolans egna styrdokument Forsknings- och utbildningsstrategi 2013 2016, Verksamhetsmål, uppdrag och budget för 2013, styrelsens uppföljning, högskolans årsredovisning samt arbets- och delegationsordningar kan man härleda nedanstående aspekter som relevanta för fakultetsnämndens utbudsbeslut. 2 1 Övergripande styrdokument och dessas innehåll i punktform finns redovisat från sidan 5. 2 Härtill kan läggas följande aspekter som fakultetsnämnden lagt vikt vid inom ramen för tidigare inställandeprocesser; kvalitetsrisker om program ges med få studenter, negativa konsekvenser för samarbetspartners inom det omgivande samhället eller för andra akademier, försämrade möjligheter att rekrytera studenter till avancerad nivå och forskarutbildning samt ekonomiska konsekvenser som undersysselsatta lärare, intäktsbortfall eller liknande.
Bilaga ärende 5 Vetenskaplig eller konstnärlig grund och forskning och konstnärligt utvecklingsarbete samt på beprövad erfarenhet Verksamheten ska bedrivas så att det finns ett nära samband mellan forskning och utbildning Lärartillgång och lärarkompetens/disputationsgrad Examensprofil som möjliggör progression från utbildning på grundnivå till utbildning på forskarnivå inom samtliga prioriterade inriktningar Garantera utbildning som gör att studenterna (har goda förutsättningar för att) når målen i examensbeskrivningarna Samverkan Hållbar utveckling Jämställdhet mellan kvinnor och män Förståelsen för andra länder och för internationella förhållanden Breddad rekrytering Studenterna ska inkluderas i kvalitetsarbetet Arbetsmarknadsrelevans (utbildningar som leder till jobb) Övriga kvalitetsparametrar o Studentnöjdhet o Söktryck o Genomströmning/examinationsgrad o Prestationsgrad Verksamhetsbalans 2 (8) Ovanstående lista visar att det är många aspekter som är relevanta att ta hänsyn till. Med begränsade resurser går det inte att följa upp eller ta till sig underlag avseende alla aspekter. Ur ett kvalitetsperspektiv borde emellertid somliga aspekter kunna väga tyngre än andra. En viktning av aspekterna utifrån ett kvalitetsperspektiv försvåras dock av att kvalitet är ett i allmänhet svårfångat begrepp och i synnerhet då högskolans nuvarande styrdokument för kvalitet inte ger så mycket ledning. Underlag för utbudsbeslut i dag Fakultetsnämndens förtydligande i maj 2012 om vad som ska utgöra underlag för beslutet om utbud avseende program på svenska innehöll följande underlag: Utökade styrkort Utfall från Högskoleverkets kvalitetsutvärdering Eventuell uppdaterad åtgärdsplan som upprättats inom ramen för inställandeprocessen Resultat/sammanställning från programutvärdering Övrigt som akademin vill tillföra
Bilaga ärende 5 Jämförelse mellan härledda aspekter och underlag för utbudsbeslut i dag En fri jämförelse mellan de ur övergripande styrdokument härledda aspekterna och underlag i dagsläget ger nedanstående tabell. Först ska påpekas att underlagen kanske endast delvis svarar upp mot aspekterna. 3 (8) Aspekt Underlag Analys Mottagare (Uts/FN) Vetenskaplig eller konstnärlig * Omfattning/nivå på grund och forskning och lärarkompetens och konstnärligt utvecklingsarbete lärartillgång relativt dimensioneringen samt samt beprövad erfarenhet disputationsgraden (50%) 3 Verksamheten ska bedrivas Styrkort Uppgift om vilket med nära samband mellan Programutvär utbildningsområde forskning och utbildning dering programmet anknyter samt uppgift om koppling samt till etablerad Högskolans examensprofil ska forskningsinriktning. möjliggöra progression från Resultat på fråga om i utbildning på grundnivå till vilken utsträckning utbildning på forskarnivå utbildningen haft inslag inom samtliga prioriterade som givit inblick i inriktningar. forskning inom området. Garantera utbildning som gör att studenterna (har goda förutsättningar för att) når målen examensbeskrivningarna Samverkan Hållbar utveckling Jämställdhet mellan kvinnor och män i Examensmatri s (inom ramen för inrättande och fördjupad kvalitetsuppföl jning) Programutvär deringar Programutvär deringar Styrkort (rekryteringsst atistiken) Programutvär deringar Finns kurser som svarar mot examensmålen Resultat på fråga om koppling till näringsliv och samhälle Resultat på fråga om i vilken utsträckning miljöaspekter har behandlats i utbildningen Fördelningen Förståelsen för andra länder Resultat på fråga om i och för internationella vilken utsträckning förhållanden utbildningen haft inslag av internationellt perspektiv Breddad rekrytering * * Studenterna ska inkluderas i Programutvär Resultat på fråga om i kvalitetsarbetet deringar vilken utsträckning studenten kunnat påverka programutformningen Arbetsmarknadsrelevans Rapporter* Måluppfyllelse, men svårt (utbildningar som leder till på programnivå* jobb) Studentnöjdhet Programutvär deringar Resultat på fråga om upplevelse av utbildningen som helhet jämfört målet Söktryck Styrkort Måluppfyllelse Genomströmning/ Styrkort Måluppfyllelse examinationsgrad Prestationsgrad Styrkort Måluppfyllelse Verksamhetsbalans Sammanvägni ng av utbudet Fördelningen *) Dessa uppgifter saknas idag bland de underlag som ingår i fakultetsnämndens beredning. Ovanstående tabell visar att de flesta härledda aspekterna på ett eller annat sätt, om än tidvis endast delvis, finns i det material som ingår i beredningen för utbudsbeslutet. Här ska dock lyftas fram att det saknas ett obligatorium för akademierna att använda den gemensamma mallen för 3 Här betraktas lärarkompetens, lärartillgång och disputationsgrad som en operationalisering av den vetenskapliga grunden.
Bilaga ärende 5 programutvärderingar och det saknas sammanställda analyser av programutvärderingarna. Diskussionsfrågor Mot bakgrund av ovanstående kan man identifiera ett antal diskussionsfrågor: 4 (8) Är det rätt aspekter som lyfts fram i förhållande till fakultetsnämndens uppdrag? Vilket underlag och vilka analyser behöver fakultetsnämnden för att kunna avgöra om kvaliteten i ett program är tillräcklig för att programmet ska få ges? Svarar det befintliga underlaget och analyserna tillräckligt väl upp mot aspekterna eller behövs det mot bakgrund av fakultetsnämndens uppdrag ytterligare eller annorlunda underlag och analyser? Finns det en prioriteringsordning bland aspekterna, underlagen och analyserna Går det i så fall att fokusera uppföljningen på ett mindre antal väsentliga aspekter? Är den sammanlagda omfattningen av underlag för utbudsbeslut hanterbar, både när det gäller att ta fram och när det gäller att ta till sig? Jonas Lostelius Handläggare Utbildnings- och forskningssektionen
Bilaga ärende 5 Övergripande styrdokument sammanfattning i punktform Högskolelagen I kort säger högskolelagen följande: 5 (8) Bedriva utbildning som vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund och forskning och konstnärligt utvecklingsarbete samt på beprövad erfarenhet Samverka och verka för att forskningsresultat kommer till nytta Verksamheten ska bedrivas så att det finns ett nära samband mellan forskning och utbildning Hög kvalitet ska nås De tillgängliga resurserna ska utnyttjas effektivt Kvalitetsarbetet är en gemensam angelägenhet för högskolornas personal och studenterna Främja hållbar utveckling Jämställdhet mellan kvinnor och män ska alltid iakttas och främjas Bör främja förståelsen för andra länder och för internationella förhållanden Aktivt främja och bredda rekryteringen till högskolan Forskningsfrihet Högskoleförordningen Högskoleförordningen rör sig på en mer detaljerad nivå och reglerar i huvudsak följande: Hälsovård, studiesocialt stöd och studiemiljö Försäkringar Kursvärderingar Utredning av misstanke om oredlighet Studentrepresentation Personalansvarsnämnd Lärare (anställningsformer) Bisysslor Behörighet och urval Studievägledning Examina Kursplan Utbildningsplan Betyg Handledning Individuell studieplan Disciplinära åtgärder Bilaga 2: Krav för examen Regleringsbrevet Är kortfattat och behandlar i stort: Finansiering (ramanslag) Anvisningar för avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer Högskolan ska anordna verksamhet vid Idélab. Högskoleverkets kvalitetsutvärderingssystem Utbildningar ska utvärderas utifrån hur väl de når kraven i högskolelagen och examensbeskrivningarna i de förordningar som ansluter till lagen. Granskning av studenternas självständiga arbeten (examensarbeten) i förhållande till examensbeskrivningarna
Bilaga ärende 5 Lärosätenas självvärderingar o Resultatredovisning (analys av måluppfyllelse) o Lärarkompetens och lärartillgång o Studenternas förutsättningar, om det har en påtaglig betydelse för utbildningens resultat Enkäter till tidigare studenter (alumner) om utbildningens användbarhet på arbetsmarknaden Studenternas erfarenheter från utbildningen 6 (8) Forsknings- och utbildningsstrategi 2013-2016 Anger visionen Ett starkt MDH den samproducerande högskolan och stakar ut vägen dit. Verksamhetsmål 2013-2016, uppdrag och budget för 2013 Innehåller högskolans långsiktiga mål till och med 2016 och riktade mål och verksamhetsuppdrag för högskolans organisatoriska enheter. Här anges även att samtliga enheter ska upprätta verksamhetsplaner i enlighet med beslutet. Portalparagrafen kopplar tillbaka till styrningen från riksdag och regeringen i det att den deklarerar att Högskolans övergripande uppdrag formuleras genom den instruktion regeringen ger i högskolelag och högskoleförordning / / annan lag och förordning samt genom regleringsbrevet. Styrelsens uppföljning via de löpande verksamhetsuppföljningsrapporterna Högskolans examensprofil ska möjliggöra progression från utbildning på grundnivå till utbildning på forskarnivå inom samtliga prioriterade inriktningar. Examensprofilen ska vara sådan att utbildning vid Mälardalens högskola leder till jobb. 80 procent av studenterna vid Mälardalens högskola ska ha ett jobb efter examen, inom ett område som ligger i linje med det studenten utbildat sig till. Mål för examina inom ett antal kategorier. Utbildningsutbudet ska svara mot studenternas efterfrågan och den regionala arbetsmarknadens behov. Inom samtliga prioriterade inriktningar ska högskolan ha minst 30 procent internationella masterstudenter. Andelen studenter av underrepresenterat kön ska öka inom utbildningsprogram med sned könsfördelning så att inget program understiger en fördelning på 70-30. Mälardalens högskola ska ha studentrepresentation i samtliga sina beslutande och beredande organ som behandlar grundutbildningsrelaterade frågor. Minst 90 procent av studenterna ska vara nöjda med sin utbildning. Högskolan ska ha examensrätt för utbildning på forskarnivå inom samtliga prioriterade inriktningar. Mål för examinerade doktorer inom forskarutbildningsområden. Senast under 2013 ska examensrätt erhållas för utbildning på forskarnivå inom utbildningsvetenskap.
Bilaga ärende 5 Högskolan ska bedriva utbildning på forskarnivå inom samtliga prioriterade inriktningar. Inom samtliga prioriterade inriktningar ska det finnas företags-, kommuneller landstingsdoktorander. 7 (8) Könsfördelningen bland aktiva forskarstuderande för hela högskolan ska vara sådan att det underrepresenterade könet inte understiger 40 procent. Mälardalens högskola ska ha representation av forskarstuderande i samtliga beslutande och beredande organ som behandlar forskarutbildningsrelaterade frågor. Minst 90 procent av de forskarstuderande ska vara nöjda med sin utbildning. Högskolan ska bedriva forskning av hög nationell och internationell kvalitet inom samtliga etablerade inriktningar. Inom samtliga inriktningar ska det finnas långsiktiga kontrakt om samproduktion med företagare, offentliga aktörer och andra högskolor. Inom minst två av högskolans etablerade inriktningar ska regional-globalt forskningssamarbete ha utvecklats under perioden. Antalet vetenskapligt granskade publiceringar ska öka inom samtliga etablerade inriktningar. Minst 50 procent av nyrekryterade professorer ska vara kvinnor så att en jämn könsfördelning uppnås. Andelen disputerade lärare ska öka inom samtliga etablerade inriktningar, ingen inriktning ska ha mindre än 50 procent disputerade lärare i undervisningen. Andelen docenter och professorer inom programområdena lärarutbildning, ekonomiutbildning, vårdutbildning och teknikutbildning ska öka. Samtliga handledande lärare inom utbildning på forskarnivå ska ha genomgått handledarutbildning senast ett år efter att de tillträtt som handledare. Högskolans myndighetskapital ska över tid för grundutbildningen vara i intervallet 7-10 procent av de totala anslags-, bidrags- och uppdragsintäkterna inom verksamheten. Myndighetskapitalet inom grundutbildningen ska vid utgången av 2012 vara minst 9 procent av intäkterna. Högskolans myndighetskapital ska över tid för forskning och forskarutbildning vara i intervallet 5-10 procent av de totala anslags-, bidrags- och uppdragsintäkterna inom verksamheten. De forskningsinriktningar som internt tilldelas ökade anslag ska öka den externa finansieringen i motsvarande grad. Högskolans återrapportering via årsredovisningen I årsredovisningen, som syftar till att till regeringen återrapportera resultat av högskolans verksamhet utifrån givna uppdrag, redovisar högskolan uppgifter om:
Bilaga ärende 5 Kvalitet Internationalisering Samverkan Jämlikhet Hållbar utveckling Programutbud Rekrytering Breddad rekrytering Antal studenter Genomströmning (kvarvaro) Examina (antal) Studieprestationer (prestationsgrad) Studentinflytande Antal doktorander Forskningsprestationer Kompetensförsörjning Vetenskaplig kompetens Högskolepedagogisk kompetens Sjukfrånvaro Idélab Ekonomiska utfallet 8 (8)
Utbildningsplan Sida 1 av 6 2012-11-07 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Ärende 6 Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng Energy Systems - Master Program in Engineering, 300 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2011-07-01. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsnämndens grundutbildningsutskott för teknik 2012-11-07. Mål Målen för Civilingenjörsprogrammet i energisystem har utgångspunkten i Högskoleförordningen, bilaga 2 (SFS2006:1053). Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som civilingenjör inom området, - visa kunskap om energiteknikens vetenskapliga grund och beprövade erfarenhet samt insikt i aktuell forsknings- och utvecklingsarbete, - visa såväl brett kunnande inom energiteknik, inbegripet kunskaper i matematik och naturvetenskap som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området, - visa ett brett kunnande och en helhetssyn inom energiteknik och energisystem i kombination med miljöaspekter, samt - visa kunskap om ledarskap och styrning av verksamheter. Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar samt att delta i forsknings- och utvecklingsarbete och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen, - visa förmåga att skapa, analysera och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt visa förmåga att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden även med begränsad information, - visa förmåga att utveckla och utforma produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga att utifrån en helhetssyn utforma, bygga, förvalta och driva samhällets energitekniska system så att de blir långsiktigt hållbara och så att människorna som berörs av systemen kan acceptera och trivas med dem, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning,
Ärende 6 Sida 2 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 - visa förmåga att arbeta som ledare eller deltagare i projektarbetsgrupper, studenten ska kunna klargöra uppgifter och på ett positivt sätt använda gruppens kapacitet. Studenten ska även ha en förståelse för sociala relationer, samt - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt i dialog med olika grupper klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa förmåga att göra bedömningar inom energiteknik med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings och utvecklingsarbete, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, samt - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Undervisningsspråk De huvudsakliga undervisningsspråken är svenska och engelska. De tre första åren är det huvudsakliga undervisningsspråket svenska, vilket innebär att språket i schemabundna aktiviteter och examination normalt är svenska. Obligatorisk litteratur kan dock vara på engelska och vissa kurser kan i sin helhet ges på engelska. De två avslutande åren är det huvudsakliga undervisningsspråket engelska, vilket innebär att språket i schemabundna aktiviteter och examination normalt är engelska. Obligatorisk litteratur kan dock vara på svenska och vissa kurser kan i sin helhet ges på svenska. Särskild behörighet Områdesbehörighet 9: Fysik B, Kemi A och Matematik E. Urval Betygsurval 60 % och provurval 40 %. Innehåll Civilingenjörsprogrammet i energisystem är en femårig teknisk utbildning inom teknikområdet energiteknik. Tyngdpunkten i Civilingenjörsprogrammet i energisystem är studier av hela energisystem, innefattande energisystemets komponenter, hur dessa samverkar med varandra och systemets sammantagna egenskaper och funktion. Utbildningen inleds med de baskunskaper som en ingenjör behöver, exempelvis vetenskaplig metod och matematik. Därefter läses kurser som ger den grundläggande fysikaliska och tekniska förståelsen av energiomvandlingar exempelvis termodynamik, strömningsteknik och värmeöverföring. Större delen av andra och tredje året ges tillämpade kurser som bl.a.
Ärende 6 Sida 3 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 berör funktion, dimensionering, optimering av exempelvis vindkraft, värmepumpar, solfångare och kraftvärmeverk. Dessutom ges fördjupade kunskaper i matematik och naturvetenskap. Det fjärde årets första termin inleds med kurser i ekonomi och ledarskap och denna termin kan förläggas som studier utomlands. Under fjärde och femte året studeras olika energisystem där metoder som optimering, simulering och modellering i stor utsträckning används. Stor tonvikt läggs även på studier av långsiktigt hållbara energisystem. Utbildningen avslutas med ett examensarbete. Inom utbildningen används undervisningsformer som föreläsningar, seminarier, laborationer och projektarbeten. Studenten förväntas avsätta tid för självstudier och gruppuppgifter också utanför schemalagd tid. Examination sker i form av t.ex. skriftliga inlämningar, tentamen och muntliga redovisningar. Examination kan ske individuellt och i grupp. Termin 1 Termin 2 Övriga ämnen Vetenskapligt arbete och kommunikation, 7,5 hp Grundläggande beräknings- och ritverktyg, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Grundläggande vektoralgebra, 7,5 hp Energiteknik Elkunskap, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Grundläggande kalkyl, 7,5 hp Differential och integralkalkyl II, 7,5 hp Energiteknik Tillämpad termodynamik, 7,5 hp Strömningsteknik, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Energiteknik Värmeöverföring, 7,5 hp Styrning av energisystem, 7,5 hp Vind och vattenkraft, 7,5 hp Miljövetenskap Energi, miljö och resurser, 15 hp (7,5 hp termin 3) Energiteknik Kyl- och värmepumpsteknik, 7,5 hp Fjärrvärmeteknik, 7,5 hp Solceller och solfångare, 7,5 hp Miljövetenskap Energi, miljö och resurser, 15 hp (7,5 hp termin 4) Termin 5 Termin 6 Energiteknik Förbränningsteknik, 7,5 hp Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 5) Matematik/tillämpad matematik Numeriska metoder, 7,5 hp Tillämpad matrisanalys, 7,5 hp Energiteknik Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 6) Interkulturell kommunikation Interkulturell kommunikation i ett globalt perspektiv, 7,5 hp Engelska Teknisk engelska, 7,5 hp Företagsekonomi Organisation, 7,5 hp
Ärende 6 Sida 4 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Termin 7 Termin 8 Företagsekonomi Ekonomiska kalkyler och intern styrning, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Sannolikhetslära och statistisk teori, 7,5 hp Energiteknik Energihushållning, 7,5 hp Datavetenskap Programmeringsteknik, 7,5 hp Energiteknik Internationella energisystem, 7,5 hp Processmodellering, 7,5 hp Processoptimering, 7,5 hp Processimulering, 7,5 hp Alternativt Studier utomlands, 30 hp Termin 9 Termin 10 Energiteknik Hållbara energisystem, 30 hp Energiteknik Examensarbete, 30 hp Val inom programmet Inga val förekommer inom programmet 1 men studenten kan under vissa perioder av utbildningen också välja helt fritt bland högskolans kurser, men gör i så fall det i konkurrens med andra studenter och väljer studenten annan kurs än den som anges i den rekommenderade studiegången ges inte alltid platsgaranti. Val av kurs kan påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. Mer information om vilka kurser som innehåller obligatoriska moment för examen och vilka varbara kurser som erbjuds, ges i samband med valinformationen varje termin. Studenten uppmanas här att noggrant följa den information han/hon får av sin värdakademi. Som student på ett utbildningsprogram garanteras du plats på kurser omfattande 30 högskolepoäng per termin vid heltidsstudier eller motsvarande vid deltidsstudier, men dina valmöjligheter kan begränsas av de behörighetskrav som gäller för en kurs. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för Civilingenjörsprogrammet i energisystem. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Civilingenjörsexamen Energisystem (Master of Science in Engineering Energy System) - Högskoleingenjörsexamen - Energiteknik (Bachelor of Science in Engineering Energy Engineering) 1 Dock ska val av kurser genomföras inför senare årskurser i programmet (på www.antagning.se), kontakta din värdakademi för mer information.
Ärende 6 Sida 5 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. Civilingenjörsprogrammet i energisystem knyter an till inriktningen Miljö, energioch resursoptimering. Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att forskarutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i programmets kurser. Flera av kurserna på avancerad nivå är direkt forskningsförberedande. Samverkan Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. För Civilingenjörsprogrammet i energisystem finns ett branschråd där utbudet i utbildningen diskuteras. Studenterna har goda möjligheter till samverkan med näringslivet genom projektarbeten och examensarbetet. Detta samarbete underlättar för studenten att knyta kontakter med företag. Till utbildningen finns också ett Utbildningsråd i för samhällsteknik, naturvetenskap och matematik knutet, där det finns representanter från näringslivet i regionen med.
Ärende 6 Sida 6 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen. Programmets termin 7 kan förläggas som studier utomlands. Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi utifrån högskolans policy och handlingsplan för jämlikhet som finns tillgänglig på högskolans webbplats. Övriga föreskrifter För varje kursvid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternas prestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment och betygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligas och kompletteras med skriftlig information vid kursstart. Högskolan har beslutat om regler och anvisningar för examination och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats.
Utbildningsplan Sida 1 av 6 2012-11-07 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Ärende 7 Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng Energy Systems - Master Program in Engineering, 300 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2013-07-01. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsnämndens grundutbildningsutskott för teknik 2012-11-07. Mål Målen för Civilingenjörsprogrammet i energisystem har utgångspunkten i Högskoleförordningen, bilaga 2 (SFS2006:1053). Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som civilingenjör inom området, - visa kunskap om energiteknikens vetenskapliga grund och beprövade erfarenhet samt insikt i aktuell forsknings- och utvecklingsarbete, - visa såväl brett kunnande inom energiteknik, inbegripet kunskaper i matematik och naturvetenskap som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området, - visa ett brett kunnande och en helhetssyn inom energiteknik och energisystem i kombination med miljöaspekter, samt - visa kunskap om ledarskap och styrning av verksamheter. Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar samt att delta i forsknings- och utvecklingsarbete och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen, - visa förmåga att skapa, analysera och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt visa förmåga att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden även med begränsad information, - visa förmåga att utveckla och utforma produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga att utifrån en helhetssyn utforma, bygga, förvalta och driva samhällets energitekniska system så att de blir långsiktigt hållbara och så att människorna som berörs av systemen kan acceptera och trivas med dem, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning,
Ärende 7 Sida 2 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 - visa förmåga att arbeta som ledare eller deltagare i projektarbetsgrupper, studenten ska kunna klargöra uppgifter och på ett positivt sätt använda gruppens kapacitet. Studenten ska även ha en förståelse för sociala relationer, samt - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt i dialog med olika grupper klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram ska studenten: - visa förmåga att göra bedömningar inom energiteknik med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings och utvecklingsarbete, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, samt - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Undervisningsspråk De huvudsakliga undervisningsspråken är svenska och engelska. De tre första åren är det huvudsakliga undervisningsspråket svenska, vilket innebär att språket i schemabundna aktiviteter och examination normalt är svenska. Obligatorisk litteratur kan dock vara på engelska och vissa kurser kan i sin helhet ges på engelska. De två avslutande åren är det huvudsakliga undervisningsspråket engelska, vilket innebär att språket i schemabundna aktiviteter och examination normalt är engelska. Obligatorisk litteratur kan dock vara på svenska och vissa kurser kan i sin helhet ges på svenska. Särskild behörighet Områdesbehörighet 9: Fysik B, Kemi A och Matematik E. Områdesbehörighet A9: Fy 2, Ke 1, Ma 4. Urval Betygsurval 60 % och provurval 40 %. Innehåll Civilingenjörsprogrammet i energisystem är en femårig teknisk utbildning inom teknikområdet energiteknik. Tyngdpunkten i Civilingenjörsprogrammet i energisystem är studier av hela energisystem, innefattande energisystemets komponenter, hur dessa samverkar med varandra och systemets sammantagna egenskaper och funktion. Utbildningen inleds med de baskunskaper som en ingenjör behöver, exempelvis vetenskaplig metod och matematik. Därefter läses kurser som ger den grundläggande fysikaliska och tekniska förståelsen av energiomvandlingar exempelvis termodynamik, strömningsteknik
Ärende 7 Sida 3 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 och värmeöverföring. Större delen av andra och tredje året ges tillämpade kurser som bl.a. berör funktion, dimensionering, optimering av exempelvis vindkraft, värmepumpar, solfångare och kraftvärmeverk. Dessutom ges fördjupade kunskaper i matematik och naturvetenskap. Det fjärde årets första termin inleds med kurser i ekonomi och ledarskap och denna termin kan förläggas som studier utomlands. Under fjärde och femte året studeras olika energisystem där metoder som optimering, simulering och modellering i stor utsträckning används. Stor tonvikt läggs även på studier av långsiktigt hållbara energisystem. Utbildningen avslutas med ett examensarbete. Inom utbildningen används undervisningsformer som föreläsningar, seminarier, laborationer och projektarbeten. Studenten förväntas avsätta tid för självstudier och gruppuppgifter också utanför schemalagd tid. Examination sker i form av t.ex. skriftliga inlämningar, tentamen och muntliga redovisningar. Examination kan ske individuellt och i grupp. Termin 1 Termin 2 Övriga ämnen Vetenskapligt arbete och kommunikation, 7,5 hp Grundläggande beräknings- och ritverktyg, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Grundläggande vektoralgebra, 7,5 hp Grundläggande kalkyl, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Differential och integralkalkyl II, 7,5 hp Energiteknik Elkunskap, 7,5 hp Tillämpad termodynamik, 7,5 hp Strömningsteknik, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Energiteknik Värmeöverföring, 7,5 hp Styrning av energisystem, 7,5 hp Vind och vattenkraft, 7,5 hp Miljövetenskap Energi, miljö och resurser, 15 hp (7,5 hp termin 3) Energiteknik Kyl- och värmepumpsteknik, 7,5 hp Fjärrvärmeteknik, 7,5 hp Solceller och solfångare, 7,5 hp Miljövetenskap Energi, miljö och resurser, 15 hp (7,5 hp termin 4) Termin 5 Termin 6 Energiteknik Förbränningsteknik, 7,5 hp Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 5) Matematik/tillämpad matematik Numeriska metoder, 7,5 hp Tillämpad matrisanalys, 7,5 hp Energiteknik Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 6) Interkulturell kommunikation Interkulturell kommunikation i ett globalt perspektiv, 7,5 hp Engelska Teknisk engelska, 7,5 hp Företagsekonomi Organisation, 7,5 hp
Ärende 7 Sida 4 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Termin 7 Termin 8 Företagsekonomi Ekonomiska kalkyler och intern styrning, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Sannolikhetslära och statistisk teori, 7,5 hp Energiteknik Energihushållning, 7,5 hp Datavetenskap Programmeringsteknik, 7,5 hp Energiteknik Internationella energisystem, 7,5 hp Processmodellering, 7,5 hp Processoptimering, 7,5 hp Processimulering, 7,5 hp Alternativt Studier utomlands, 30 hp Termin 9 Termin 10 Energiteknik Hållbara energisystem, 30 hp Energiteknik Examensarbete, 30 hp Val inom programmet Inga val förekommer inom programmet 1 men studenten kan under vissa perioder av utbildningen också välja helt fritt bland högskolans kurser, men gör i så fall det i konkurrens med andra studenter och väljer studenten annan kurs än den som anges i den rekommenderade studiegången ges inte alltid platsgaranti. Val av kurs kan påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. Mer information om vilka kurser som innehåller obligatoriska moment för examen och vilka varbara kurser som erbjuds, ges i samband med valinformationen varje termin. Studenten uppmanas här att noggrant följa den information han/hon får av sin värdakademi. Som student på ett utbildningsprogram garanteras du plats på kurser omfattande 30 högskolepoäng per termin vid heltidsstudier eller motsvarande vid deltidsstudier, men dina valmöjligheter kan begränsas av de behörighetskrav som gäller för en kurs. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för Civilingenjörsprogrammet i energisystem. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Civilingenjörsexamen Energisystem (Master of Science in Engineering Energy System) - Högskoleingenjörsexamen - Energiteknik (Bachelor of Science in Engineering Energy Engineering) 1 Dock ska val av kurser genomföras inför senare årskurser i programmet (på www.antagning.se), kontakta din värdakademi för mer information.
Ärende 7 Sida 5 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. Civilingenjörsprogrammet i energisystem knyter an till inriktningen Miljö, energioch resursoptimering. Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att forskarutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i programmets kurser. Flera av kurserna på avancerad nivå är direkt forskningsförberedande. Samverkan Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. För Civilingenjörsprogrammet i energisystem finns ett branschråd där utbudet i utbildningen diskuteras. Studenterna har goda möjligheter till samverkan med näringslivet genom projektarbeten och examensarbetet. Detta samarbete underlättar för studenten att knyta kontakter med företag. Till utbildningen finns också ett Utbildningsråd i för samhällsteknik, naturvetenskap och matematik knutet, där det finns representanter från näringslivet i regionen med.
Ärende 7 Sida 6 av 6 Dnr: MDH 2.1.2-76/10 Programkod: YCT01 Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen. Programmets termin 7 kan förläggas som studier utomlands. Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi utifrån högskolans policy och handlingsplan för jämlikhet som finns tillgänglig på högskolans webbplats. Övriga föreskrifter För varje kursvid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternas prestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment och betygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligas och kompletteras med skriftlig information vid kursstart. Högskolan har beslutat om regler och anvisningar för examination och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats.
Utbildningsplan Sida 1 av 5 2012-11-07 Dnr: MDH 2.1.2-74/10 Programkod: YHT03 Ärende 8 Energiingenjörsprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Energy Engineering, 180 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2013-07-01. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsnämndens grundutbildningsutskott för teknik 2012-11-07. Mål Målen för Energiingenjörsprogrammet har utgångspunkten i Högskoleförordningen, bilaga 2 (SFS2006:1053). Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram skall studenten: - visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som högskoleingenjör inom området, - visa kunskap om energiteknikens vetenskapliga grund och dess beprövade erfarenhet samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, - visa brett kunnande inom energiteknik och relevant kunskap i matematik och naturvetenskap, samt - visa ett brett kunnande och en helhetssyn inom energiteknik och relevant kunskap i termodynamik, strömningsteknik, värmeöverföring och styrning av energisystem i kombination med miljöaspekter. Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram skall studenten: - visa förmåga att med helhetssyn självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera frågeställningar och analysera och utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt använda kunskap samt att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden med utgångspunkt i relevant information, - visa förmåga att utforma och hantera produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga att utifrån en helhetssyn formulera aktuella frågeställningar i samhällstekniska system och analysera och utvärdera helhetslösningar som passar både människor och miljö, - visa förmåga att utifrån en helhetssyn utforma, bygga, förvalta och driva samhällets energitekniska system så att de blir långsiktigt hållbara och så att människorna som berörs av systemen kan acceptera och trivas med dem,
Ärende 8 Sida 2 av 5 Dnr: MDH 2.1.2-74/10 Programkod: YHT03 - visa förmåga att arbeta som ledare eller deltagare i projektarbetsgrupper, studenten ska kunna klargöra uppgifter och på ett positivt sätt använda gruppens kapacitet, studenten ska även ha en förståelse för sociala relationer, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, samt - visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram skall studenten: - visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för dess nyttjande, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, samt - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Undervisningsspråk Det huvudsakliga undervisningsspråket är svenska, vilket innebär att språket i schemabundna aktiviteter och examination normalt är svenska. Obligatorisk litteratur kan dock vara på annat språk och vissa kurser kan i sin helhet ges på engelska. Särskild behörighet Områdesbehörighet 8: Fysik B, Kemi A och Matematik D. Områdesbehörighet A8: Fy 2, Ke 1, Ma 3c. Urval Betygsurval 60 % och provurval 40 %. Innehåll Energiingenjörsprogrammet är en treårig teknisk utbildning inom teknikområdet energiteknik. I energiteknik fokuseras dels på grundläggande teori inom termodynamik, strömningsteknik, värmeöverföring och styrning av energisystem och dels på fördjupning inom ämnet motsvarande 30 hp varav 15 hp motsvaras av ett examensarbete. I programmet ingår även matematik/tillämpad matematik där bland annat algebra och kalkyl ingår. I utbildningen ingår tydliga inslag av energi och hållbar utveckling, vetenskaplig metodik och gruppdynamik. Första året ger grunderna i energiteknik, reglerteknik och matematik. Alla studenter får en introduktion i energifrågans betydelse för hållbar utveckling. Andra året innehåller kärnämneskurser för ämnesområdet energiteknik. Studenterna fördjupar sig sedan inom tillämpad energiteknik. Utbildningen avslutas med ett examensarbete.
Ärende 8 Sida 3 av 5 Dnr: MDH 2.1.2-74/10 Programkod: YHT03 Inom utbildningen används undervisningsformer som föreläsningar, seminarier, laborationer och projektarbeten. Studenten förväntas avsätta tid för självstudier och gruppuppgifter också utanför schemalagd tid. Examination sker i form av t ex skriftliga inlämningar, tentamen och muntliga redovisningar. Examination kan ske individuellt och i grupp. Termin 1 Termin 2 Övriga ämnen Vetenskapligt arbete och kommunikation, 7,5 hp Grundläggande beräknings- och ritverktyg, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Grundläggande vektoralgebra, 7,5 hp Grundläggande kalkyl, 7,5 hp Matematik/tillämpad matematik Differential och integralkalkyl II, 7,5 hp Energiteknik Elkunskap, 7,5 hp Tillämpad termodynamik, 7,5 hp Strömningsteknik, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Energiteknik Värmeöverföring, 7,5 hp Styrning av energisystem, 7,5 hp Vind- och vattenkraft, 7,5 hp Uppvärmningsteknik, 7,5 hp Energiteknik Kyl- och värmepumpsteknik, 7,5 hp Ventilationsteknik, 7,5 hp Fjärrvärmeteknik, 7,5 hp Solceller och solfångare, 7,5 hp Termin 5 Termin 6 Energiteknik Förbränningsteknik, 7,5 hp Systematisk energieffektivisering, 7,5 hp Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 5) Byggnaders energisystem, 15 hp (7,5 hp termin 5) Energiteknik Värme- och kraftteknik, 15 hp (7,5 hp termin 6) Byggnaders energisystem, 15 hp (7,5 hp termin 6) Examensarbete, 15 hp Val inom programmet Inga val förekommer inom programmet 1 men studenten kan under vissa perioder av utbildningen också välja helt fritt bland högskolans kurser, men gör i så fall det i konkurrens med andra studenter och väljer studenten annan kurs än den som anges i den rekommenderade studiegången ges inte alltid platsgaranti. Val av kurs kan påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. Mer information om vilka kurser som innehåller obligatoriska moment för examen och vilka varbara kurser som erbjuds, ges i samband med valinformationen varje termin. Studenten uppmanas här att noggrant följa den information han/hon får av sin värdakademi. Som student på ett utbildningsprogram garanteras du plats på kurser omfattande 30 högskolepoäng per termin vid heltidsstudier eller motsvarande vid deltidsstudier, men dina valmöjligheter kan begränsas av de behörighetskrav som gäller för en kurs. 1 Dock ska val av kurser genomföras inför senare årskurser i programmet (på www.antagning.se), kontakta din värdakademi för mer information.
Ärende 8 Sida 4 av 5 Dnr: MDH 2.1.2-74/10 Programkod: YHT03 Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi för Energiingenjörsprogrammet. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Högskoleingenjörsexamen - Energiteknik (Bachelor of Science in Engineering Energy Engineering) - Teknologie kandidatexamen med huvudområdet Energiteknik (Bachelor of Science in Energy Engineering) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. Energiingenjörsprogrammet knyter an till inriktningen Miljö, energi- och resursoptimering. Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att forskarutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i programmets kurser. Vissa av kurserna det sista året är direkt forskningsförberedande.
Ärende 8 Sida 5 av 5 Dnr: MDH 2.1.2-74/10 Programkod: YHT03 Samverkan Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. För Energiingenjörsprogrammet finns ett branschråd där utbudet i utbildningen diskuteras. Studenterna har goda möjligheter till samverkan med näringslivet genom projektarbeten och examensarbetet. Detta samarbete underlättar för studenten att knyta kontakter med företag. Till utbildningen finns också ett Utbildningsråd i för samhällsteknik, naturvetenskap och matematik knutet, där det finns representanter från näringslivet i regionen med. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen. Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi utifrån högskolans policy och handlingsplan för jämlikhet som finns tillgänglig på högskolans webbplats. Övriga föreskrifter För varje kurs vid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternas prestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment och betygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligas och kompletteras med skriftlig information vid kursstart. Högskolan har beslutat om regler och anvisningar för examination och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats.
Ärende 9 2012-10-30 Utbildnings- och forskningssektionen 2012-10-30 1 (1) Handläggare Michael Rogefelt Teknikutskottet Läsinstruktion för granskare av självvärderingar Vad ska granskas? De aktuella självvärderingarna att interngranska är 14 stycken var för sig separata dokument om ca 20-30 sidor för huvudområdet matematik samt utbildningar inom området teknik. Självvärderingen är ett av fyra underlag som Högskoleverket begär in för bedömning av utbildningarnas kvalitet i pågående utvärderingar. Vad behöver man veta för att granska? Högskoleverkets rapport 2011:4 R är en handfast och informativ instruktion från Högskoleverket om vad självvärderingen ska innehålla och hur den ska skrivas. Viktigast i självvärderingen är del1 där lärosätet ska beskriva att studenterna når examensmålen för viss examen. Tidsaspekter Tid för intern granskning av självvärderingar inom området teknik är 7 december till 10 december. Tid för granskning av självvärderingar inom huvudområdet matematik är 16 november till 20 november. Se processbeskrivning för närmare detaljer. Ytterligare att tänka på Tidsschemat för framskrivningen av självvärderiningen är pressat och den interna granskningen görs innan slutversion finns på plats. Dokumenten som granskas är därav mer eller mindre är att betrakta som utkast. Ytterligare att beakta är att tiden för intern granskning är ganska begränsad. Sammantaget innebär detta att granskningen gärna kan fokuseras på betydande och allvarligare brister snarare än detaljer. Det senare är dock inte förbjudet att kommentera. Till sist Självvärderingen ska på ett övertygande sätt visa att studenterna når examensmålen vi utvärderas mot. Fokusera gärna på detta under granskningen. Tidigare gjorda självvärderingar som exempel finns att tillgå och efterfrågas i så fall från UFO på adress michael.rogefelt@mdh.se. Mälardalens högskola är en av Sveriges största högskolor. Nära samarbete med omvärlden gör våra utbildningar attraktiva för studenter och våra studenter attraktiva på arbetsmarknaden. Besöksadress: Drottninggatan 12 Postadress: Box 325, 631 05 Eskilstuna Tfn: 016-15 36 00 Fax: 016-15 36 30 Besöksadress: Högskoleplan 1 Postadress: Box 883, 721 23 Västerås Tfn: 021-10 13 00 Fax: 021-10 14 00 Webb: www.mdh.se E-post: info@mdh.se Org.nr: 2021002916
Ärende 9 Rapport 2011:4 R Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011 2014 www.hsv.se
Ärende 9
Ärende 9 Rapport 2011:4 R Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011 2014
Ärende 9 Högskoleverket Luntmakargatan 13 Box 7851, 103 99 Stockholm tfn 08-563 085 00 fax 08-563 085 50 e-post hsv@hsv.se www.hsv.se Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering. 2011 2014 Utgiven av Högskoleverket 2011 Högskoleverkets rapportserie 2011:4 R ISSN 1653-0632 Innehåll: Högskoleverket, utvärderingsavdelningen Omslagsbild: Ingram Publishing Formgivning: Högskoleverkets informationsavdelning
Ärende 9 Innehåll Inledning 5 En självvärdering per examen 7 Del 1 Måluppfyllelse 8 Exempel på underlag som kan användas 8 Del 2 Utbildningens förutsättningar 9 Del 3 Andra förhållanden 10
Ärende 9
Ärende 9 Inledning Högskoleverket har i uppdrag att utvärdera utbildningarnas resultat. Med resultat avses hur väl den aktuella utbildningen uppfyller kraven i högskolelagen och i examensbeskrivningarna i de förordningar som ansluter till lagen. Högskoleverkets utvärderingar kommer att granska i vilken utsträckning studenternas faktiska studieresultat motsvarar de förväntade studieresultaten. De underlag som de sakkunniga grundar sina bedömningar på är studenternas självständiga arbeten (examensarbeten), lärosätets självvärdering, enkäter till tidigare studenter samt studenternas uppfattning om utbildningens resultat i förhållande till målen i examensbeskrivningarna. Studenternas självständiga arbeten ska tillsammans med de utbildningsresultat som redovisas i självvärderingen utgöra det huvudsakliga underlaget för ett samlat omdöme. Självvärderingen är ett viktigt underlag för Högskoleverkets utvärderingar men bör även kunna fungera som ett viktigt instrument i lärosätets eget arbete med att kvalitetssäkra utbildningar. Självvärderingen består av tre delar. Den första, och viktigaste, syftar till att möjliggöra en bredare och mer fullständig resultatredovisning än den som kan ske genom de självständiga arbetena. I självvärderingen bör lärosätet därför redovisa, analysera och värdera de resultat som uppnåtts i förhållande till samtliga mål som utvärderingen ska ske mot. Redovisningen ska syfta till att visa för de sakkunniga att studenterna (och därmed utbildningen) når målen i examensbeskrivningarna. Viss redovisning av förutsättningar och processer kan dock göras för att lärosätet ska ha möjlighet att redogöra för hur det säkerställs att studenterna verkligen når målen. Det är dock inte processer och förutsättningar som ska bedömas av de sakkunniga utan utbildningens resultat, dvs. måluppfyllelsen. Enligt regeringens bedömning i propositionen Fokus på kunskap kvalitet i den högre utbildningen (prop. 2009/10:139 s. 21) är det viktigt att utbildningarnas användbarhet för arbetslivet bedöms i Högskoleverkets utvärderingar. Detta bör därför beaktas i självvärderingarna. Syftet med den andra delen är att redovisa förutsättningar som har en påtaglig betydelse för utbildningens resultat. En sådan förutsättning är den lärarresurs som används i den utvärderade utbildningen. Därför bör lärosätena i självvärderingen redovisa uppgifter om lärarkompetens och lärarkapacitet samt analysera dessa uppgifter i relation till de mål som gäller för den aktuella examen. Lärosätena har också möjlighet att redovisa och analysera relevanta uppgifter om studenternas förutsättningar och argumentera för hur detta har påverkat utbildningens resultat. I den tredje delen finns möjlighet för lärosätet att redovisa andra förhållanden som kan anses vara särskilt betydelsefulla för att bedöma den aktuella utbildningen. Det kan till exempel vara lokala mål för utbildningen eller de självständiga arbetenas roll i utbildningen. 5
Ärende 9 Det här dokumentet är en generell vägledning för självvärdering som ligger till grund för vägledningarna för varje utvärdering. 6
Ärende 9 En självvärdering per examen Det bör göras en självvärdering per examen (yrkesexamen, generell eller konstnärlig). Det innebär att om det vid ett lärosäte i ett visst huvudområde utfärdas både kandidat-, magister- och masterexamen bör det göras en självvärdering för var och en av de tre examina. Självvärderingen bör utgå från aktuella förhållanden för utbildningen, företrädesvis från innevarande termin samt de två närmast föregående terminerna. Undantag från denna tidsperiod kan göras, t.ex. om vissa kurser inte har getts under aktuell period. Om undantag görs bör detta redovisas och motiveras. Lärosätet bör ange de källor som analysen utgår från och gärna även redovisa år och månad för respektive källa, t.ex. vilket år och vilken månad som ett exempel på examination är taget ifrån. Källorna ska dock inte biläggas självvärderingen. Dessa bör dock kunna göras tillgängliga för bedömarna t.ex. inför ett platsbesök. Lärosätet kan referera till samma källa under flera av frågorna, om det anses lämpligt, samt även referera till samma källa för närliggande huvudområden eller för flera examina, t.ex. magister och master. Om så är fallet bör det tydliggöras vilka textavsnitt som är unika för en självvärdering t.ex. Detta exempel gäller endast för huvudområde X. Självvärderingen bör sammanlagt inte överstiga 20 A4-sidor. När arbetet med självvärderingen är avslutat och har beslutats av lärosätet laddas den in i HSV-Direkt av ansvarig person på lärosätet. 7
Ärende 9 Del 1 Måluppfyllelse Syftet med del 1 är att redovisa, analysera och värdera studenternas måluppfyllelse i förhållande till de examensmål som ingår i utvärderingen. Lärosätet bör därför i denna del argumentera för att och hur studenterna når respektive utvalt examensmål och dess delar. Analysen bör vila på underlag av olika slag. Vilka mål som ingår i utvärderingen och vilka kriterier som ska användas väljs av bedömargruppen. Detta kommuniceras sedan med företrädare för de utbildningar som utvärderas som då har möjlighet att lämna synpunkter på utvalda mål och kriterier. Högskoleverket fastställer därefter mål och kriterier. Exempel på underlag som kan användas Det står lärosätet fritt att välja vilka underlag som analysen av måluppfyllelse ska utgå från. För att skapa likvärdighet i utvärderingarna kan det dock vara lämpligt att utgå från följande fem typer av underlag: Underlag som rör examination 1. Sammanställningar och analyser (gärna belysta med exempel) av olika arbeten och uppgifter som studenterna genomfört, t.ex. uppsatser, projektarbeten eller laborationsrapporter. Även lärosätets egna analyser av självständiga arbeten (examensarbeten) kan användas här. 2. Sammanställningar och analyser (gärna belysta med exempel) av examinationsuppgifter och -frågor. Underlag från uppföljningar och analyser av hur processer är kopplade till resultat 1. Resultat från utvärderingar och uppföljningar av olika slag, t.ex. resultat från kursvärderingar, programutvärderingar, terminsutvärderingar, huvudområdesutvärderingar eller alumnuppföljningar. 2. Beskrivningar och analyser av hur kursmålen, undervisningen, undervisningsmaterialet och examinationen är kopplade till varandra för att studenterna ska nå respektive examensmål. 3. Beskrivningar och analyser av hur flera kurser bygger på varandra för att studenterna ska nå ett examensmål eller dess delar Lärosätet bör genomgående redovisa, analysera och värdera underlagen i relation till respektive utvalt examensmål eller dess delar. I redovisningen bör ingå hur representativa exemplen är, dvs. hur ofta och i vilka kurser liknande exempel förekommer. En rekommendation är att välja exempel från återkommande och större kurser. För varje mål kommer det att finnas utbildningsspecifika kriterier till stöd för de sakkunnigas bedömning och till stöd för lärosätet, till exempel i att strukturera redovisningen och analysen. 8
Ärende 9 Del 2 Utbildningens förutsättningar Lärarkompetens och lärarkapacitet I självvärderingens del 2 ombeds lärosätet att beskriva och analysera den lärarkompetens och den lärarkapacitet som finns för den aktuella utbildningen samt argumentera för hur den bidrar till att studenterna når de mål som ingår i utvärderingen. Redovisningen bör beröra samtliga mål som ingår i utvärderingen och innehålla uppgifter om typ av anställning vid lärosätet, akademisk titel och inriktning, relevant kompetens, relevant yrkeserfarenhet (utöver den akademiska), anställningens omfattning, grad av forskningsaktivitet och grad av undervisningsaktivitet i utbildningen. Redovisningen bör ske i en samlad analys för samtliga mål som kompletteras med en tabell som tillhandahålls av Högskoleverket. Studenternas förutsättningar En annan förutsättning som lärosätena har möjlighet att redovisa i självvärderingen är studenternas förutsättningar. Lärosäten som bedriver ett framgångsrikt arbete med breddad rekrytering ska inte missgynnas vid utvärderingar. Om ett sådant arbete kan bedömas ha en påtaglig betydelse för utbildningens resultat ska det kunna beaktas. Därför har lärosätena möjlighet att i självvärderingen redovisa relevanta uppgifter om studenternas förutsättningar och argumentera för hur dessa har påverkat utbildningens resultat. Det meritvärde som studenterna har när de antas till en utbildning kan ge en bild av studenternas förutsättningar att uppnå målen för utbildningen. För att en sådan redovisning ska kunna påverka det samlade omdömet ska det vara påtagliga skillnader mellan studenternas förutsättningar i jämförelse med liknande utbildningar på andra lärosäten. Om lärosätet anser att studenternas förutsättningar bör vägas in i bedömningen bör följande redovisas: 1. Redovisa faktorer som avser studenternas förutsättningar och argumentera för vilken betydelse som dessa faktorer kan ha för utbildningens resultat. 2. Visa genom en jämförelse med liknande utbildningar vid andra lärosäten att det finns en påtaglig skillnad i studenternas förutsättningar. 9
Ärende 9 Del 3 Andra förhållanden Studenternas självständiga arbeten är ett viktigt underlag i Högskoleverkets utvärderingar. Det kan därför vara av betydelse för bedömarna att känna till grundläggande fakta om de självständiga arbeten som ingår i respektive utbildning. Lärosätet bör därför redovisa följande: 1. Hur många högskolepoäng omfattar det självständiga arbetet i den aktuella utbildningen? 2. Om utbildningen genomförs i programform, under vilken termin i programmet genomförs vanligen det självständiga arbetet? 3. Arbetar studenterna vanligen ensamma eller tillsammans med andra och i så fall, hur många studenter brukar ingå i gruppen? Det finns också möjlighet att redovisa andra förhållanden som lärosätet anser vara särskilt viktiga för att bedöma den aktuella utbildningen och som inte har redovisats tidigare i självvärderingen, t.ex. lokala mål, utbildningens profil eller hur stor andel studenter som läser kurser inom huvudområdet i program respektive som fristående kurs. 10
Ärende 9
Ärende 9 Högskoleverket är en myndighet för frågor som rör universitet och högskolor. Verket arbetar med kvalitetsbedömningar, tillsyn, uppföljningar, utveckling av högre utbildning, utredningar och analyser, bedömning av utländsk utbildning och studieinformation. Läs mer på vår webbplats www.hsv.se.
Ärende 9 Intern granskning av självvärdering i HSV:s pågående kvalitetsutvärderingar 2012 MATEMATIK Funktioner i den interna granskningen Kontaktperson på akademin: Ansvarig på akademin för enskild självvärdering för visst huvudområde/examen (dvs en utvärdering). Nämnd/utskott: Granskar (det vill säga läser) och kvalitetssäkrar självvärdering inför överlämnande till HSV. Granskare består i första hand av ledamöter från berört utskott. Akademichef: Är ytterst ansvarig för självvärderingen. Samordningsperson (t ex UL) för utvärderingar på akademi: Samordnar självvärderingarna på akademin. Rektor: fattar efter föredragning beslut om inlämnande av självvärdering till Högskoleverket alt återremiterar (i undantagsfall) för åtgärd. Kontaktperson: avsvarar för uppladdning av självvärderingen på HSV-direkt UFO: har centralt samordnings- samt informationsansvar för intern granskning av självvärderingarna Huvudområde/examen som granskas omgång 4, MATEMATIK Från kontaktperson till interngranskning Från intgerngranskning till kontaktperson Från kontaktperson till Akademichef, samordnare på akademin och Michael Rogefelt Rektors beslut Deadline för självvärdering till HSV-direkt Samordning av process UFO Matematik - kandidat 16-nov 20-nov 21-nov 22-nov 26-nov hela perioden Matematik - master 16-nov 20-nov 21-nov 22-nov 26-nov hela perioden Vad som ska göras under den interna granskningsprocessen och vem/vilka som ansvarar för att det blir gjort Kontaktperson på akademin tillser att interna granskare får självvärderingen via e-post senast ovan angivet datum/tid. Granskningsperson delger synpunkter på självvärderingen till kontaktperson. Ansvariga för självvärderingen beaktar, värderar och ev ändrar i självvärderingen från dessa synpunkter. Akademichef informerar sig om självvärderingens huvudsakliga innehåll och utformning. Interngranskningens sypunkter ska även beaktas här. I de fall det rör sig om flera självvärderingar på samma akademi rekomenderas att samordningsperson (t ex UL) samlat degler info om dessa till akademichef. Akademichef föredrar självvärderingen inför rektors beslut om inlämnande till högskoleverket. UFO och ev samordningsperson bisitter vid behov detta möte. Kontaktperson tillser att uppladdning sker innan deadline på HSV-direkt UFO samordnar och delger datum mm runt processen för intern granskning av självvärderingarna. UFO tillser i övrigt att möten bokas med rektor för beslut. UFO tar också fram underlag för detta beslut.
Ärende 9 Intern granskning av självvärdering i HSV:s pågående kvalitetsutvärderingar 2012 TEKNIK Funktioner i den interna granskningen Kontaktperson på akademin: Ansvarig på akademin för enskild utvärderingn för visst huvudområde/examen (dvs en utvärdering). Nämnd/utskott: Granskar (det vill säga läser) och kvalitetssäkrar självvärdering inför överlämnande till HSV. Granskare består i första hand av ledamöter från berört utskott. Akademichef: Är ytterst ansvarig för självvärderingen. Samordningsperson (t ex UL) för utvärderingar på akademi: Samordnar självvärderingarna på akademin. Rektor: fattar efter föredragning beslut om inlämnande av självvärdering till Högskoleverket alt återremiterar (i undantagsfall) för åtgärd Kontaktperson: avsvarar för uppladdning av självvärderingen på HSV-direkt UFO: har centralt samordningssamt informationsansvar för intern granskning av självvärderingarna Huvudområde/examen som granskas omgång 4, TEKNIK Byggnadsteknik - högskoleingenjör (HST) Från kontaktperson till interngranskning Från intgerngranskning till kontaktperson Från kontaktperson till Akademichef, samordnare på akademin och Michael Rogefelt Rektors beslut Deadline för självvärdering till HSV-direkt Samordning av process UFO Energiteknik - högskoleingenjör (HST) Energiteknik - kandidat (HST) Datavetenskap - kandidat (IDT) Datavetenskap - magister (IDT) Datavetenskap - master (IDT) Flygteknik - högskoleingenjör (IDT Innovationsteknik - kandidat (IDT) Nätverksteknik - högskoleingenjör (IDT) Produkt- och processutveckling - civilingenjör (IDT) Produkt- och processutveckling - högskoleingenjör (IDT) 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden 07-dec 10-dec 11-dec 13-dec 18-dec hela perioden