Regiongemensam enkät i förskola och familjedaghem 2016 Kungsbacka kommunala förskolor Sammanfattande resultat
Jämförelsevärde per frågeområde Frågorna har slagits samman i fem frågeområden. Nedan visas medelvärdet för varje område. Jämförelse görs mellan det egna värdet och det sammanslagna värdet för GR i mätningen. GR Kungsbacka komm. TRYGGHET OCH GEMENSKAP 5,8 5,9 INFORMATION OCH INFLYTANDE 5,3 5,4 FÖRUTSÄTTNINGAR 5,7 5,8 PEDAGOGIK 5,6 5,7 KONTINUITET 5,7 5,7 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 Se nästa sida för beskrivning av vilka frågor som tillhör respektive frågeområde.
Beskrivning av frågeområde Nedan visas vilka frågor som ingår i varje frågeområde Frågorna har analyserats med statistisk metod för att skapa grupper med frågor som hör ihop. Om värdet förändras på en av frågorna i gruppen så tenderar värdet att förändras åt samma håll på övriga frågor i gruppen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner
Högst andel höga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest positivt - som alltså har en hög andel som svarat 6 eller 7. De gröna staplarna visar andelen positiva. Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn 64% Personalen tar väl hand om mitt barn 62% Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 60% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks fungera bra och där många vårdnadshavare upplever att förskolan arbetar på ett mycket bra sätt. Försök behålla det goda arbetet.
Högst andel låga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest negativt - som alltså har en hög andel som svarat 1, 2 eller 3. De röda staplarna visar andelen negativa. Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 11% Personalen ska ge föräldrar tydlig information 9% Personalen tar väl hand om mitt barn 5% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks ha problem och där många vårdnadshavare upplever att förskolan inte fungerar särkilt bra. Detta kan vara områden att prioritera i utvecklingsarbetet.
Högst andel vet ej Nedan visas de tre frågor där flest vårdnadshavarna har svarat att de inte kan ta ställning till frågan. De grå staplarna visar andelen Vet ej. Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik 26% 19% Flickor och pojkar har samma möjligheter 19% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där många vårdnadshavarna inte känner till hur verksamheten arbetar. Här kan tydligare information om mål och arbetssätt vara relevant.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnen till höger visas frågans medelvärde för kommunen jämfört med medelvärdet för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej Kungsbacka komm. GR Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn 5% 26% 25% 39% 5.9 5.8 Personalen tar väl hand om mitt barn 7% 26% 23% 39% 5.8 5.8 Personalen ska ge föräldrar tydlig information 7% 11% 28% 22% 30% 5.5 5.4 Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 8% 15% 34% 18% 17% 6% 5.1 5.0 Barnen ska möta personal som de känner 7% 33% 27% 30% 5.7 5.7 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högr e värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnen till höger visas frågans medelvärde för kommunen jämfört med medelvärdet för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej Kungsbacka komm. GR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper under delar av dagen 5% 30% 23% 32% 6% 5.8 5.5 Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 6% 27% 19% 20% 26% 5.6 5.6 Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 25% 27% 33% 9% 6.0 5.9 Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 6% 28% 25% 32% 7% 5.8 5.7 Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen 7% 30% 25% 26% 10% 5.7 5.7 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högr e värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnen till höger visas frågans medelvärde för kommunen jämfört med medelvärdet för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej Kungsbacka komm. GR Barnen har möjlighet att utveckla språket 28% 26% 28% 11% 5.8 5.7 Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik 6% 27% 22% 22% 19% 5.6 5.5 Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 7% 28% 21% 24% 17% 5.6 5.4 Flickor och pojkar har samma möjligheter 21% 20% 34% 19% 6.0 5.9 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternati vet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnad shavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högr e värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas kommunens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Kungsbacka komm. 5.9 5.4 5.8 5.7 5.7 Allergiförskolan och Forsgläntans förskola 5.7 5.3 5.8 5.7 5.6 Annebergs förskola 6.0 5.6 5.9 5.8 6.2 Barkassens förskola 6.0 5.9 6.0 5.8 5.7 Basunens förskola 5.4 4.6 5.2 5.3 5.0 Björkris förskola 6.0 5.5 5.8 5.7 5.7 Blomstergatans förskola 5.9 5.8 5.9 5.9 5.7 Bollens Förskola 5.7 4.8 5.9 5.8 6.0 Boställets Förskola 5.6 5.4 5.2 5.3 5.5 Britta-Lenas förskola 5.7 5.4 6.0 5.5 5.2 Bukärrsängs förskola 5.5 4.8 5.4 5.1 6.1 Dannebacka förskola 5.7 5.4 5.7 5.4 5.6 Fjärilens förskola 5.7 5.2 5.5 5.5 5.4 Furulid förskola 5.8 5.2 5.8 5.7 6.5 Gatans förskola 6.1 5.8 6.2 5.9 6.2 Gårdskulla förskola 5.3 5.0 5.0 5.1 5.2 Gällinge förskola 5.5 4.7 5.7 5.2 5.0 GÄRDETS FÖRSKOLA 6.4 6.1 6.4 6.7 5.8 Halla förskola 5.6 5.3 5.7 5.4 5.3
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas kommunens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Hammerö förskola 5.7 5.0 5.4 5.5 5.6 Hede förskola 5.2 4.7 5.2 4.7 4.4 Håkansgårdens förskola 5.9 5.2 5.6 5.2 5.7 Iserås förskola 5.6 5.1 5.5 5.1 6.2 Ivarsgårdens förskola 6.3 5.4 6.1 6.0 6.3 Jutegårdens Förskola 6.0 5.5 5.8 5.8 5.5 Kaptensgårdens förskola 6.6 6.1 6.3 6.0 6.1 Klinnekärrs Förskola 5.7 5.2 5.8 5.8 5.7 Kokosnötens förskola 5.5 5.1 5.7 5.5 5.6 Kolla förskola 6.1 5.6 6.1 5.8 6.5 Kolla Parkstads förskola 5.8 5.0 5.9 5.9 5.8 Kolla Viktors förskola 6.3 5.8 6.1 6.2 6.3 Kyviksängs förskola 5.8 5.3 5.8 5.7 6.3 Lerkils förskola 6.0 5.4 5.6 5.8 6.1 Liljans förskola 5.8 5.1 5.8 5.7 5.5 Lilla Lokets Förskola 6.0 5.5 6.0 5.8 5.9 Lindströms förskola 5.8 5.3 5.8 5.6 5.2 Linnéa förskola 6.1 5.6 5.8 5.8 6.1 Lyckans Förskola 5.8 5.5 5.4 5.4 5.7
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas kommunens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Lärkbackens Förskola 5.9 5.5 5.7 5.7 6.2 Maleviks förskola 5.5 5.1 5.5 5.1 5.0 Manetens förskola 6.0 5.4 6.0 5.9 6.0 Mariedals förskola 5.5 5.3 5.5 5.3 5.3 Måå förskola 5.9 5.6 5.9 5.8 5.5 Olasgårdens Förskola 6.3 6.0 6.3 6.2 6.6 Pepparrotens förskola 6.2 6.0 6.0 6.2 6.2 Presse Park förskola 5.9 5.5 5.9 5.8 5.9 Prästgårdsängens förskola 5.8 5.3 5.8 5.6 5.7 Pölagårdens Förskola 6.0 5.2 5.9 5.7 5.2 Sandlyckans förskola 5.8 5.3 5.7 5.7 6.0 Signeshus förskola 6.0 5.8 6.3 6.3 5.8 Skogsalléns förskola 5.7 4.8 5.6 5.7 5.1 Skogshyddans Förskola 6.5 6.4 6.3 6.4 6.7 Snickargårdens förskola 6.0 5.4 5.9 5.7 5.6 Spårhaga förskola 5.9 5.4 5.7 5.7 5.7 Stegatorps förskola 6.3 5.6 6.1 6.1 5.8 Strannegårdens förskola 5.9 5.7 5.9 5.7 5.6 Särö förskola 6.0 5.3 6.1 5.8 6.2
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas kommunens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Trollelyckans förskola 6.2 5.7 6.1 5.9 6.4 Tölö förskola 5.5 5.0 5.7 5.1 5.5 Vallda Backa förskola 5.8 5.2 5.8 5.7 5.8 Vallda Klasbergs förskola 6.3 5.7 6.1 6.2 5.8 Vallda Sandö förskola 5.8 5.5 5.8 5.7 5.5 Varla förskola 5.9 5.5 5.9 5.7 5.8 Villa Emilia förskola 6.1 6.0 6.1 5.9 5.4 Älvsåkers förskola 5.9 5.5 5.9 5.7 5.7 Ögärdets förskola 5.9 5.7 5.9 5.9 5.6
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Om respondenterna Barnets födelseår Barnets kön Respondentens kön 100% 100% 100% 90% 90% 90% 80% 70% 80% 70% 80% 70% 72% 60% 50% 40% 30% 20% 29% 27% 25% 19% 60% 50% 40% 30% 53% 47% 60% 50% 40% 30% 27% 10% 20% 20% 0% 0% 0% 10% 10% 0% Pojke Flicka 0% 0% Annat Man Kvinna