Stockholms stad Familjedaghem Lind, Anna Ulrika Capital of Scandinavia

Relevanta dokument
Stockholms stad Familjedaghem Juhlin, Ingela Capital of Scandinavia

Åkesson, Ann Margaretha Sik

Stockholms stad Familjedaghem Spånga-Tensta Capital of Scandinavia

Rawley Gisela Sara Ulrika

Förskolan Älgen, Älghagsstigen 50

Bromma Enskilda skola förskola, Mossvägen

Förskolan Rödklövern, Rödklövervägen

Lilla Blå Elefanten, Hägervägen

Sockenstugan, Sockenvägen

Förskolan Månen, Loviselundsvägen

Montessoriförskolan Den Lille Prinsen, Brunnsgränd

Förskolan Bullerbyn Fältvägen 3

Kling och Klang Solvändan, Norrbackagatan

Förskolan Lejonkotten, Kronobergsgatan 13

Förskolan Pratbubblan Kista

Birkagårdens förskola Sol-ägget, Birkagatan

Propellern, Horisontvägen 97

Förskolan Pippi Långstrumps Gata 12

Förskolan Äventyret, Söderberga Gårdsväg 21a

Förskolan Spöket, Dalagatan

Förskolan Sol och Måne, Bastugatan 52

Mother Goose Int. Pre-school Kungsholmen

Tuff-Tuff, Timmermansgränd 4

Lilla Blå Elefanten, Hägervägen

S:t Eriks Katolska Förskola, Hemmansvägen

Olivträdets Skola och Förskola, Concordiavägen

Förskolan Kastanjen

Förskolan Villekulla/Maria

Barnens Montessoriakademi, Torstenssonsgatan

Förskolan Bild och Tanke, Hägerstensvägen

Lammet, Gamla Brogatan 15

Förskolan Sörgårdsvägen Sörgårdsvägen 155

Förskolan Små vänner G:a Tyresövägen 349

Förskolan Toppen, Persmässgränd 16

Förskolan Gläntan i Sätra

Banérportens Förskola, Karlavägen

Förskolan Äventyret, Rusthållarvägen 116

Förskolan Tunnlandsvägen 30

Förskolan Klisterburken, Jämtlandsgatan 181

Birkagårdens Förskola Matteus, Karlbergsvägen

Förskolan Pusslet, Mockasinvägen 16

Bullerbyn, Johan Skyttes Väg

Förskolan Björken Helsingborgsvägen 16

Förskolan Tallbacken Johannelundsvägen 9-11

Sockenstugan, Sockenvägen

Önskeförskolan Södermalm, Magnus Ladulåsgatan

Förskolan Lofoten

Vittra Sjöstaden, Lugnets Allé

Sthlms Internationella Montessoriskola, förskola

Raoul Wallenberg förskolan, Bällstavägen 8

Förskolan Rönnholmsgränd 42

Montessoriförskolan Gitarren, Luftskeppsgatan

Förskolan Barnasinnet Skarpnäcksvägen 67 A

Mariehälls Montessoriförskola, Hagelstavägen

Adolf Fredrik och Gustav Vasa Barnkrubba

Förskolan Sjöboden, Selmedalsringen 15

Förskolan Pelikanen, Bäverbäcksgränd

Gökboet, Dybecksvägen

Förskolan Karen Blixens gata 15

Förskolan Regnbågen Tensta Allé 10

Förskolan Gröndalsgården

Förskolan Grönmossen

Förskolan Långe Erik Kärrtorpsvägen 7 A

Birkagårdens Förskola Karlavagnen, Tomtebogatan

Birkagårdens Förskola Sol-ägget, Birkagatan

Förskolan Pippi Långstrumps Gata 12

Blackebergs Montessoriförskola, Holbergsgatan

Hoppetossa Raketen, Flygargatan

Förskolan Ellen Fries, Ellen Fries gata 10

Förskolan Gläntan, Lotterivägen 17

Förskolan Månstugan Hjulsta Backar 3-5

Förskolan Liten Blir Stor

Mother Goose International Pre-school Kista

Pysslingen Förskolor - Skogen, Petrejusvägen

Förskolan Växthuset

JENSEN förskola Zinkensdamm, Ringvägen

Förskolan Vintergatan Kärrtorpsvägen 70

MA Vätterosen, Vita Huset, Nordmarksvägen 6a

Förskolan Mikrofonen, Svarvstolsvägen 1

Olympens förskola Telefonplan, Tellusborgsvägen

Förskolan Tappvägen 23, Mariehällsskolan

Förskolan Humlan,Svärdlångsvägen 18

Förskolan Sagobacken

Förskolan Sunnan

Förskolan Hattis, Hattmakarbacken 11

Förskolan Jungfru Lona, Kinmanssonsvägen 47

Förskolan LM-Gården, Trettondagsvägen 9

Förskolan Enskede Gård, Enskede Gårdsväg 16-20

Förskolan Paletten

Pysslingen Förskolor - Hagtornsgården, Dalgränd

Förskolan Gustav Adolf

Lycée Français Saint Louis, Essingestråket

Förskolan Leendet, Franzéngatan 79

Förskolan Gambrinus, Gambrinusgatan 6

Föskolan Snesen Kvarntorpsgränd 13-15

Förskolan Regnbågen, Rågsveds skolgränd 5

Förskolan Eira, Kungsholms hamnplan 6

Förskolan Skogsbacken, Bråviksvägen 45

Hägersten-Liljeholmen

Förskolan Svea, Döbelnsgatan 38

Transkript:

Stockholms stad Familjedaghem 6 Lind, Anna Ulrika 6-5-8 Capital of Scandinavia

Om undersökningen Frågorna i enkäten Inför läsning av rapporten Resultat Övergripande resultat Per år Index per område, KF-indikator 6-5-8 Sida

Om undersökningen Undersökningen är en totalundersökning och riktas till samtliga vårdnadshavare med barn i familjedaghem Stockholm stad, både kommunalt och enskilt drivna verksamheter ingår i undersökningen. Syftet med undersökningen är att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild verksamhet. Resultaten används även för att underlätta valet för vårdnadshavare i Stockholms stad genom att resultatet publiceras på stockholm.se. Undersökningen genomfördes med hjälp av postala utskick där möjlighet gavs att besvara undersökningen via en webblänk med personliga inloggningsuppgifter alternativt en postal enkät. Totalt genomfördes tre postala utskick varav det första två innehöll information om undersökningen samt inloggningsuppgifter till att svara via webblänk och det sista utskicket innehöll även en postal enkät. Undersökningen genomfördes under vecka 6- år 6. Urvalet tillhandahölls av Stockholm stad och är hämtat från Stockholm stads register BOSKO. Urvalet innefattade barn som var mantalsskrivna i Stockholm samt inskrivna på verksamheten i mitten av januari år 6. Denna rapport visar resultaten för Lind, Anna Ulrika. Resultaten i rapporten jämförs med stadsdelen totalt samt mellan år -6 för familjedaghemmet såvida minst 5 personer har svarat i respektive grupp. Antal svar för Lind, Anna Ulrika är 5 vilket ger en svarsprocent på %. Antal svar för Hässelby-Vällingby är vilket ger en svarsprocent på 6 %. Totalt för Stockholm stad inkom 76 svar, vilket ger en svarsprocent på 59 %. Undersökningen har genomförts av Markör Marknad & Kommunikation AB, projektledare Maria Eklund, maria.eklund@markor.se 6-5-8 Sida

Frågorna i enkäten Utveckling och lärande. Jag upplever att mitt barns nyfiken och lust att lära uppmuntras.. Jag upplever att den pedagogiska miljö (material och dess tillgänglighet) i mitt barns verksamhet uppmuntrar till lek, utveckling och lärande.. Jag upplever att mitt barn uppmuntras till att utveckla sin förmåga att skapa och uttrycka sig i olika former (lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama).. Jag upplever att verksamheten ger mitt barn möjlighet att ta del av och möta olika sorters kulturutbud på och utanför verksamheten genom att ta emot eller besöka teater, musik, dans, samarbetar med bibliotek, besöker museer och liknande. Normer och värden samt barns inflytande 5. Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt. 6. Jag upplever att mitt barn uppmuntras till att utveckla sina sociala förmågor (utveckla sin empati, ansvarskänsla, tolerans och omtanke inför andra). 7. Jag upplever att barnen i verksamheten ges lika möjligheter att utvecklas oberoende av kön, etnisk tillhörighet, religion eller funktionsnedsättning. 8. Jag upplever att mitt barn bemöts på ett respektfullt sätt. 9. Jag upplever att mitt barns uppmuntras till att ta eget initiativ och ansvar.. Upplever du att ditt barn har diskriminerats i verksamheten? *. Har du tagit upp händelsen med personalen? Samverkan med hemmet. Jag känner mig välkommen att sälla frågor och framföra synpunkter på verksamheten.. Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt.. Jag har möjlighet till delaktighet och inflytande i verksamheten (genom utvecklingssamtal, föräldramöten och andra forum) 5. Jag upplever att jag blir bemött på ett respektfullt sätt av personalen i verksamheten. 6. Upplever du att du som vårdnadshavare blivit diskriminerad i kontakt med verksamheten? * 7. Har du tagit upp händelsen med personalen? Kost, rörelse och hälsa. Jag är nöjd med informationen jag får om maten som serveras.. Jag upplever att mitt barn serverars en varierad och näringsrik mat.. Jag upplever att mitt barn uppmuntras till fysiska aktiviteter. Övriga frågor. Jag upplever att verksamheten i sin helhet är trygg och säker för mitt barn. 5. Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet. 6. Jag är som helhet nöjd med mitt barns verksamhet. * Diskriminering innebär att ett barn eller en förälder missgynnas (det vill säga inte behandlas på samma sätt som andra barn eller föräldrar) direkt eller indirekt, av skäl som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Diskrimineringsgrunderna, som följer av lag, är kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Konflikter mellan föräldrar och mellan barn faller utanför lagen och räknas inte som diskriminering. 6-5-8 Sida

Inför läsning av rapporten Diagrammen visar andelen av de som svarat och som har avgivit ett betyg (-5). Andelarna beräknas exklusive vet ej-svar. Det innebär att summan av betyget,,, och 5 (instämmer inte alls-instämmer helt) summerar till procent, avrundningar till närmaste heltal har gjorts för respektive betyg vilket innebär att en summering av heltalen inte nödvändigtvis summerar till procent. Vet ej redovisas separat som andelen av de i målgruppen som avgivit svaret vet ej. Syftet med att redovisa vet ej separat är att möjliggöra jämförelser mellan olika redovisningsgrupper och frågor. Inkluderas vet ej så påverkas andelen nöjda/mindre nöjda av hur stor andel som svarat vet ej vilket gör att en jämförelse mellan resultaten (tex. över åren) inte kan göras. Vid beräkning av resultaten används alltid årets urval och underlag som utgångspunkt. Detta innebär bland annat att om exempelvis ett index har förändrats i vilka frågor som ingår räknas tidigare års resultat om baserat på de frågor som ingår i årets undersökning. Index per område är en sammanvägning av andelen nöjda (betyg + 5) per aktuellt frågeområde och mäts i skalan -. KF-indikator är andelen nöjda (betyg + 5) svar på frågan Jag är som helhet nöjd verksamheten mitt barn deltar i och mäts i skalan -. Inga resultat redovisas i grupper med mindre än 5 svarande. Ingen redovisning av familjedaghemmets resultat pojkar/flickor pga. för få svarande. Jämförelse mellan tidigare års undersökningar görs där så är möjligt, se frågorna i enkäten för specifikation. 6-5-8 Sida 5

Övergripande resultat

5: Rekommendera verksamheten : Trygg och säker : Varierad och näringsrik kost Andel nöjda (betyg + 5) 6: Nöjd med helheten : Nyfikenhet och lärande uppmuntras 9 8 7 6 5 : Pedagogiska miljön : Uppmuntras till att skapa och uttrycka sig : Kulturutbud 5: Känner sig tryggt Stadsdel 6 Lind, Anna Ulrika 6 : Information om maten 6: Sociala förmågor : Information om verksamhetens mål : Välkommen att ställa frågor 9: Eget initiativ och ansvar 8: Barnet bemött respektfullt Not: Se frågornas formulering i sin helhet under avsnittet "Frågorna i enkäten". 6-5-8 Sida 7

Andel nöjda (betyg + 5) : Nyfikenhet och lärande uppmuntras Lind, Anna Ulrika 6 6: Nöjd med helheten 9 8 : Pedagogiska miljön Lind, Anna Ulrika 5 7 6 Lind, Anna Ulrika 5 : Varierad och näringsrik kost : Uppmuntras till att skapa och uttrycka sig : Information om maten : Kulturutbud : Information om verksamhetens mål 8: Barnet bemött respektfullt 6: Sociala förmågor Not: Se frågornas formulering i sin helhet under avsnittet "Frågorna i enkäten". Endast frågor som är jämförbara över åren ingår i diagrammet. 6-5-8 Sida 8

Per år

Lind, Anna Ulrika per år Utveckling och lärande Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag upplever att mitt barns nyfikenhet och lust att lära uppmuntras. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 6 5 7 9 Familjedaghem 5 5 5 Familjedaghem Jag upplever att den pedagogiska miljön (material och dess tillgänglighet) i mitt barns verksamhet uppmuntrar till lek, utveckling och lärande. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 8 5 8 7 5 9 Jag upplever att mitt barn uppmuntras till att utveckla sin förmåga att skapa och uttrycka sig i olika former (till exempel lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama). Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 9 7 6 9 6 Jag upplever att verksamheten ger mitt barn möjlighet att ta del av och möta olika sorters kulturutbud med professionella kulturutövare. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 7 76 8 9 6 8 * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida

Lind, Anna Ulrika per år Normer och värden samt barns inflytande Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt. Stadsdel 6 8 89 97 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem Jag upplever att mitt barn uppmuntras till att utveckla sina sociala förmågor (till exempel utveckla sin empati, ansvarskänsla tolerans och omtanke inför andra). Stadsdel 6 Familjedaghem 6 5 79 99 Familjedaghem 5 5 Familjedaghem * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida

Lind, Anna Ulrika per år Normer och värden samt barns inflytande Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag upplever att barnen i verksamheten ges lika möjligheter att utvecklas oberoende av kön, etnisk tillhörighet, religion eller funktionsnedsättning. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 5 8 96 8 Familjedaghem Jag upplever att mitt barn bemötts på ett respektfullt sätt. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 87 8 99 Familjedaghem 5 8 Familjedaghem Jag upplever att mitt barn uppmuntras till att ta egna initiativ och eget ansvar. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 8 5 8 97 Familjedaghem * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida

Lind, Anna Ulrika per år Samverkan med hemmet Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag känner mig välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter på verksamheten. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 6 77 9 6 8 Familjedaghem Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 5 6 7 6 7 88 8 8 Familjedaghem Jag har möjlighet till delaktighet och inflytande i verksamheten (till exempel genom utvecklingssamtal, föräldramöten och andra forum). Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 8 6 6 6 8 8 8 Jag upplever att jag blir bemött på ett respektfullt sätt av personalen i verksamheten. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 87 6 6 97 8 Familjedaghem * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida

Lind, Anna Ulrika per år Kost, rörelse och hälsa Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag är nöjd med informationen jag får om maten som serveras. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 9 89 Familjedaghem 5 6 Familjedaghem Jag upplever att mitt barns serveras en varierad och näringsrik mat. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 8 67 89 Familjedaghem 5 8 Familjedaghem Jag upplever att mitt barn uppmuntras till fysiska aktiviteter. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 5 8 9 Familjedaghem 5 Familjedaghem * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida

Lind, Anna Ulrika per år Nöjdhet, trygghet och rekommendation Instämmer inte alls 5 Instämmer helt Andel (%) Nöjda* Vet ej Jag upplever att verksamheten i sin helhet är trygg och säker. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 86 8 98 8 Familjedaghem 5 6 8 Familjedaghem Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 87 8 97 Familjedaghem 5 6 Familjedaghem Jag är som helhet nöjd med verksamheten mitt barn deltar i. Stadsdel 6 Familjedaghem 6 5 8 8 97 8 Familjedaghem 5 6 Familjedaghem * Nöjda visar de som har svarat och 5. 6-5-8 Sida 5

Diskriminering Följande frågor har ställts till vårdnadshavarna. Upplever du att ditt barn har diskriminerats i verksamheten? Har du tagit upp händelsen med personalen? Upplever du att du som vårdnadshavare har diskriminerats i kontakt med verksamheten? Har du tagit upp händelsen med personalen? Färre än 5 vårdnadshavare i staden har svarat ja på frågorna om de upplever att deras barn eller de själva har upplevt diskriminering i verksamheten. 6-5-8 Sida 6

Index per område och KF-indikator

Lind, Anna Ulrika index per område och år samt KF-indikator Utveckling och lärande Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 6 9 9 Normer och värden samt barns inflytande Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 98 9 Samverkan med hemmet Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 85 9 Kost, rörelse och hälsa Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 8 9 Nöjdhet, trygghet och rekommendation Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 87 9 97 KF-indikator Stadsdel 6 Familjedaghem 6 Familjedaghem 5 Familjedaghem 8 97 Observera att i tidigare års undersökningar ingick inte alla årets frågor i frågeområdena. 6-5-8 Sida 8