Årskursträff Bt1 2018-10-04 En civilingenjör i bioteknik ska alltså: ha djupa teoretiska kunskaper i bioteknik ha laboratorievana förstå industriella tillämpningar och samhällets behov fungera på många olika platser i samhället Forskning och utveckling Process- och produktutveckling Entreprenörer, Management Projektledare Processingenjörer ha en personlig kompetensprofil ha ett ingenjörsmässigt och/eller vetenskapligt arbetssätt 1
Röda trådar i bioteknikprogrammet en röd väv? Kunskaper från Åk 1 viktiga för Åk 2 10/8/2018 Chalmers 3 Envariabelanalys och analytisk geometri Linjär algebra och analys Kemi med biokemi Bioteknik Introduktion Flervariabelanalys Mekanik Inledande cell- och molekylärbiologi Grundkurs i Matematisk statistik Fysikalisk kemi Tillämpad matematik Transportprocesser Åk 3 Kolloid- och ytkemi Biomedicinska Elektricitetslära Medicinska signaler och system med biomedicinsk med elektricitetslära teknik Cell- och molekylärbiologi 2 Biokemisk miljövetenskap Metabolism LP1 och teknisk mikrobiologi LP2 Molekylär bioteknik Planering och utvärdering av av experiment Bioreaktionsteknik LP3 LP4 Kandidatarbete Modellorganismer Molekylärbiologisk i molekylärbiologi metodik / / Industriell ekonomi /Arbetsorganisation // Industriell Arbets- organisation Linjära system / och Linjära transformer system och transformer Oorganisk och organisk kemi // Separationsteknik Bioseparationsteknik / / Matematisk modellering i i kemitekniken 2
Röda trådar i bioteknikprogrammet en röd väv? Kunskaper från Åk 2 viktiga för Åk 3 10/8/2018 Chalmers 5 Envariabelanalys och analytisk geometri Linjär algebra och analys Kemi med biokemi Bioteknik Introduktion Flervariabelanalys Mekanik Inledande cell- och molekylärbiologi Grundkurs i Matematisk statistik Fysikalisk kemi Tillämpad matematik Transportprocesser Åk 3 Kolloid- och ytkemi Biomedicinska Elektricitetslära signaler och system med biomedicinsk med elektricitetslära teknik Cell- och molekylärbiologi 2 Biokemisk miljövetenskap Metabolism LP1 och teknisk mikrobiologi LP2 Molekylär bioteknik Planering och utvärdering av experiment Bioreaktionsteknik LP3 LP4 Kandidatarbete Modellorganismer i molekylärbiologi / Industriell ekonomi /Arbetsorganisation / Arbetsorganisation Linjära system / Linjära och transformer system och transformer Oorganisk och organisk kemi / Separationsteknik / Matematisk modellering i kemitekniken 3
Poänggränser Uppflyttning årskurs 2: minst 37.5 hp Uppflyttning årskurs 3: minst 82.5 hp, minst 37.5 hp från åk2 Genomföra kandidatarbete (våren åk 3): minst 105 hp t.o.m. lp1 Söka masterprogram: minst 150 hp ca 15/4 och registrering på kandidatarbete 10/8/2018 Chalmers 7 Krav civilingenjörsexamen i bioteknik Kandidatexamen Ackrediterat masterprogram (10 st) MTS kurser, 7.5 hp Obligatorisk kurs i MPBIO: Etik inom bioteknik Andra kurser, se studentportalen Matematik och Samhälle 10/8/2018 Chalmers 8 4
Civilingenjör Bioteknik Termin 1-5 Bioteknisk bas Termin 6 Termin 7-10 Master program Kandidatarbete Valfria kurser Nanotechnology Biotechnology Biomedical Engineering Complex Adaptive Systems Entrepreneurship and Business Design Engineering Mathematics and Computational Science Innovative and Sustainable Chemical Engineering Materials Chemistry Industrial ecology Lärande och ledarskap 10/8/2018 Chalmers 9 Hitta viktiga dokument Studentportalen: Studier/programinformation Längst ner välj programhemsidor Studier/Styrdokument för grundutbildning Arbetsmiljö Fysisk Studiesocial/psykosocial Utbilningsområdet Studentsektion/SAMO Styrdokument för grundutbildningen Akademisk hederlighet och integritet Anhållan om att byta examinator Ansökan om tillgodoräknande av kurs Ansökan och urval till utbytesstudier Antagningsordning Arbetsordning för Chalmers utbildning på grund och avancerad nivå Disciplinstadga Examensarbete, inklusive bedömning av kvalitet och betygssättning Examensordning Föreskrifter för planering av kurs och genomförande av examination på grund- och avancerad nivå läsåret 2018/19 Föreskrifter för betalning av studieavgifter Föreskrift: Former för samverkan om arbetsmiljö och likabehandling Kandidatarbete, genomförande och examination Lokalt regelverk om stipendier Ordningsföreskrifter för undervisning Policy för arbetsmiljö och jämlikhet Stipendier för avgiftsskyldiga studenter Studentinflytande 10/8/2018 Chalmers 10 5
Vad är skillnad på att läsa på gymnasiet mot universitet Större specialisering Eget ansvar planering, ställa frågor Studiegrupper kontakt med kursare Lärare är även bl.a. forskare Feedback/återkoppling Hur räknas prestationer - % sats 11 Vad krävs av er? Ett eget engagemang och intresse Eget ansvar för studier Uthållighet Social gemenskap och fritidsaktiviteter Ha kul, var nyfikna, upptäck! 6
Möjlighet att påverka utbildningen Kursrepresentant Kursenkät Kursnämnd Protokoll från kursnämnder med tillhörande enkäter i Studentportalen: Studier/Kursinformation/Kursvärdering/Kursenkätergrundprogram Välj program, läsår, läsperiod Exempel Konstruktiv kritik i enkäter på kursnämnder ger effekt Gradskala samt fritext 2018-10-08 13 Möjlighet att påverka utbildningen - exempel Konstiga tentafrågor nya övningsuppgifter som liknar tentafrågor Dålig koppling innehåll examination Bättre koppling för efterföljande kurs gav övergripande betyg från 2.0 till 3.7 Missvisande kursnamn nytt namn som bättre beskriver innehållet för nästa läsår Examinator fungerade inte så bra Konkreta påpekanden varför en examinator inte var bra resulterade i byte för nästa läsår 14 7
Tankar hur utbildningen varit så här långt! Mottagningen De första kurserna Övriga frågor! 15 8