STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Relevanta dokument
STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Uppföljningsundersökning. Lärare. Teknisk rapport

Akademisk frihet i praktiken

Fakta om undersökningen

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Intolerans Enkätundersökning bland gymnasieelever i årskurserna 1 och 3 år 2009/2010 Uppdragsgivare: Forum för levande historia

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Forskarexaminerades arbetsmarknad 2003

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder. Kunskapsmöten unga lärare - forskare

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Uppföljning av Ky- och Yh-utbildning 2011

Uppföljning av KY-utbildning

Gymnasieungdomars studieintresse Läsåret 2001/02

Arbetskraftsbarometern 2008 UF0505

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Innehållsförteckning. Förpackningsstatistik 2014 MI0307

Vad tycker medborgarna om nedskräpningen i sin kommun? - En analys av tilläggsfrågor från medborgarundersökningen

Nybörjare i komvux. A. Allmänna uppgifter UF0523

Utvärdering av salmonellabekämpning

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Hundar, katter och andra sällskapsdjur 2012

Gymnasieungdomars studieintresse Läsåret 2002/03

Hundar katter och andra sällskapsdjur 2012 en SCB-undersökning

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Ämnesprov årskurs 3: resultat 2010 UF0125

Elevpaneler för longitudinella studier 2014 Panel 8 UF0501 Innehåll

Ämnesprov årskurs 6: resultat 2012 UF0129

Arbetskraftsbarometern 2010 UF0505

Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi) 2008

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Medlemsundersökning inom Småföretagarnas Arbetslöshetskassa

Högutbildade utrikes födda

Elevpaneler för longitudinella studier Läsår 2003/04 UF0501

Skogsentreprenörer 2013 JO0504

Uppföljningsundersökning. Elever. Teknisk rapport

Högskolestuderandes levnadsvillkor 2007 UF0535

Nationella prov årskurs 3: resultat 2015 UF0125

Undersökning om läsvanor och läsförmåga bland Sveriges invånare. På uppdrag av Myndigheten för tillgängliga medier

KVALITETSDEKLARATION

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Vuxnas lärande A. Allmänna uppgifter UF0518

Befolkningens studiedeltagande Höstterminen 2007

Kommunala hälso- och sjukvårdsinsatser till äldre personer och personer med funktionsnedsättning 2013 HS0116 och HS0117

Arbetskraftsbarometern September Augusti 2001

Hjälp oss stärka framtidens medier

Särskild utbildning för vuxna: elever per 15 oktober 2012 UF0110

KVALITETSDEKLARATION

Särskola för vuxna (Särvux) 2008 UF0110

Svenskundervisning för invandrare (SFI): elever, kursdeltagare och utbildningsresultat 2008/2009 UF0108

Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi) 2008 UF0539

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Hur går en statistisk undersökning till?

Skogsentreprenörer 2015 JO0504

Komvux: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat

Demografisk analys 2011 Innehållsförteckning Administrativa uppgifter... Kvalitetsdeklaration... 4

Skogsentreprenörer 2011 JO0504

Grundskolan: betyg årskurs UF0132

KVALITETSDEKLARATION

Svenska utlandsskolor: elever, lärare och utbildningsresultat 2006/07 UF0115. Innehållsförteckning

Arbetskraftsbarometern 2011 UF0505

Arbetskraftsbarometern 2012 UF0505

Nationella prov årskurs 9: resultat 2016 UF0116

Tekniska rapporter Attityder till vuxenutbildningen 2012

Allmänhetens energieffektivisering och kännedom om energi- och klimatrådgivare

Företagens utgifter för IT 2007 NV0802

Särskild utbildning för vuxna: elever per 15 oktober Oktober 2011 UF0110

Delredovisning av regeringsuppdrag

Namnstatistik 2010 BE0001

Energistatistik för småhus 2007 EN0102

Nationella prov årskurs 6: resultat 2013 UF0129

Nationella prov årskurs 9: resultat 2014 UF0116

Nationella prov gymnasieskolan: resultat Höstterminen 2013 UF0128

Konjunkturstatistik över sjuklöner (KSju) 2014 AM0209

Ämnesprov årskurs 9: resultat 2010

Statistik om kommunala hälso- och sjukvårdsinsatser Innehållsförteckning. Beskrivning av statistiken HS0116 1(7) HS0116

Allmänna val, valresultat, preliminärt röstberättigade 2014 ME0104

Folkhögskolan vår- och hösttermin 2015 UF0510

Skogsentreprenörer 2007 JO0504

Hyror i bostadslägenheter (HiB)

Kvalitetsdeklaration Statistik om kommunala hälso- och sjukvårdsinsatser 2017

Omförhandling och byten av elavtal 2011 EN0305

Föreläsning 1: Introduktion. Vad är statistik?

Kommunal familjerådgivning - mängduppgifter Referensår 2011 SO0206

Arbetsmarknaden för högutbildade utrikes födda 2009 UF0529

Nationella prov årskurs 9: resultat 2015 UF0116

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Mark- och arrendepriser 2008 JO1002

Svenskundervisning för invandrare: elever, deltagare och utbildningsresultat 2010 UF0108

Hushållens boende 2015 HE0111

Hälso- och sjukvård som kommunen ansvarar för enligt 18 hälso- och sjukvårdslagen (1982:763), HSL Statistikår: 2008, juni (mätmånad) SO0309 och SO0310

Industrins kapacitetsutnyttjande 2010 NV0701

Transkript:

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(8) Enkät till elev Inledning vid Statistiska centralbyrån (SCB) har under mars juli 2005 genomfört en enkätundersökning till elever på uppdrag av Göteborgs universitet. Undersökningen har genomförts inom ramen för UGU. Undersökningen genomfördes som en postenkät. Urvalet utgjordes av 10 021 elever. Efter kontroll av personnummer mot Registret över totalbefolkningen (RTB) och efter att målsman fått möjlighet att avböja deltagande i undersökningen återstod 9 992 elever. Totalt inkom 8 234 enkäter, vilket var 82 procent av urvalet. Frågeblanketterna registrerades via skanning. Från det skannade materialet framställdes en datafil. Kerstin Båsjö har varit produktansvarig. Henrik Gustafsson har varit ansvarat för metodfrågor och viktning. Population och urval Populationen, d.v.s de objekt som man vill kunna dra slutsatser om, utgörs i denna undersökning av individer. För att kunna dra ett urval från populationen skapas en urvalsram som avgränsar, identifierar och möjliggör koppling till objekten i populationen. I denna undersökning är urvalet samtliga elever som ingår i elevpanel 6. I elevpanel 6 skapades urvalsramen utifrån SCB:s elevregister. Urvalet av elever i elevpanel 6 Vid starten av elevpanel 6 drogs ett stratifierat 2-stegs klusterurval om 10 352 personer med hjälp av ett av SCB egenutvecklat urvalsprogram. Ett stratifierat obundet slumpmässigt urval innebär att alla objekt inom respektive stratum har samma sannolikhet att komma med i urvalet. Urvalet drogs i två steg. I steg 1 drogs 35 kommuner och i steg 2 drogs 227 rektorsområden. Inom utvalda rektorsområden totalundersöktes alla elever. Totalt ingick 10 352 elever i urvalet. Tabell 1 Population och urval (elevpanel 6, årskurs 3) Stratum 1 Stratum 1 Stratum 2 Stratum 2 Kommun Population Utvalda Population Utvalda Stockholm 61 7 98 7 Uppsala 20 4 35 4 Linköping 14 4 20 4 Malmö 22 4 31 4 Göteborg 26 5 101 5

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2(8) Stratum 1 Stratum 1 Stratum 2 Stratum 2 Kommun Population Utvalda Population Utvalda Södertälje 10 4 19 4 Nacka 13 4 17 4 Jönköping 17 5 26 5 Kungsbacka 12 4 10 4 Västerås 19 5 21 5 Sundsvall 8 4 24 4 Haninge 13 4 6 4 Norrtälje 3 3 30 5 Nyköping 3 3 24 4 Partille 8 4 3 3 Uddevalla 9 4 9 4 Örnsköldsvik 11 4 2 2 Upplands-Väsby 10 6 Enköping 14 7 Staffanstorp 9 5 Stenungsund 3 3 Lidköping 14 7 Sandviken 17 7 Håbo 5 3 Tierp 4 4 Lomma 7 4 Hammarö 6 4 Forshaga 4 4 Säter 5 3 Rättvik 5 5 Hofors 5 5 Ånge 4 4 Åre 7 7 Vännäs 4 4 Arjeplog 1 1 Vid de insamlingar som gjorts av administrativa data i årskurs 3-5 har ett antal elever utgått ur undersökningen. Anledning till detta har bl.a. varit överflyttning till särskola och vägran. För att få fram aktuella uppgifter till den nu genomförda enkäten till elever genomfördes en identifikationskontroll av personerna i urvalet mot befolkningsdata. Vid kontrollen visade det sig att tio elever inte längre tillhörde populationen utan utgjorde s.k. övertäckning. Samtliga elever hade emigrerat.

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 3(8) Sekretess och utlämnande Föräldrarna till eleverna informerades i ett särskilt missivbrev före undersökningens start. Missivbrevet innehöll en beskrivning av: - undersökningens bakgrund och syfte - att undersökningen genomfördes i samarbete mellan SCB och Göteborgs universitet - att enkätdata kommer att kopplas samman med de uppgifter som finns om eleven sedan tidigare vid Göteborgs universitet - att data kommer att hämtas från Registret över totalbefolkningen (RTB), Registerbaserad arbetsmarknadsstatistik (RAMS), Yrkesregistret, Skolverkets elevregister och Högskoleverkets universitets- och högskoleregister - att det är frivilligt att delta i undersökningen - att SCB levererar en avidentifierad datafil till Göteborgs universitet efter undersökningens slut. Eleverna informerades om syfte, frivillighet och sekretess av lärarna i samband med undersökningens start. SCB har gjort en intern sekretessprövning för utlämnandet av enkätdata. Dessutom har en sekretessöverenskommelse upprättats mellan Göteborgs universitet och SCB med avseende på hur det avidentifierade datamaterialet får hanteras. Behandlingen av personuppgifter i undersökningen har anmälts till SCB:s juridiska kansli. Beslutet därifrån medger endast att registret (datamaterialet) bevaras på SCB till 2005-12-31 då uppgifterna kommer att förstöras. Variabler Göteborgs universitet har utformat frågorna i frågeblanketten. Enkäten består av sex avdelningar (motsatser, plåtvikning, frågor omgång 1, talserier, likheter och frågor omgång 2). Totalt innehåller enkäten ca 275 frågor. Datainsamling En första information om undersökningen fick rektor och berörda lärare i vecka 4. Frågeblanketterna sändes sedan till rektor under vecka 10. I försändelsen fanns också information, både till rektor och lärare. Ett tack- och påminnelsekort sändes till rektor vecka 17. Därefter följde två telefonpåminnelser till rektor, vecka 19 och vecka 22. Tabell 2 Beskrivning av inflödet i procent

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 4(8) Efter första utsändning 68 Efter ToP 74 Efter 1:a telefonpåm 79 Efter 2:a telefonpåm 82 Bortfall Bortfallet består dels av objektsbortfall, som innebär att frågeblanketten inte är besvarad alls, och av partiellt bortfall som innebär att vissa frågor på blanketten inte är besvarade. Om bortfallet skiljer sig från de svarande med avseende på undersökningsvariablerna så kan skattningarna som grundar sig på enbart de svarande vara skeva. Objektsbortfallet kan t.ex. bero på att uppgiftslämnaren eller skolan inte är villig att delta i undersökningen eller att uppgiftslämnaren var frånvarande den dag undersökningen genomfördes. Objektsbortfallet i denna undersökning redovisas i tabell 3 nedan. Med ej avhörda menas att ingen uppgift om varför frågeblanketten inte är besvarad har lämnats. Med avböjd medverkan menas att SCB meddelats att uppgiftslämnaren inte vill medverka i undersökningen. Tabell 3 Beskrivning av objektsbortfall Antal Procent Ej avhörda 1465 14,6 Tillfälligt 7 0,1 utomlands Frånvarande 258 2,6 provtillfället Avböjd 37 0,3 medverkan Svårigheter i 6 0,1 skolan Övertäckning 14 0,1 Totalt 1787 17,8 Partiellt bortfall kan bero på att frågan är svår att förstå, är känslig, att uppgiftslämnaren glömmer att besvara frågan, att lämpligt alternativ saknas eller att instruktionerna misstolkas. Till partiellt bortfall räknas även dubbelmarkeringar och svar som inte kan tydas. I denna undersökning varierar det partiella bortfallet mellan de olika avsnitten i enkäten. Det är genomgående lägre i frågedelarna än i provdelarna. En mer detaljerad beskrivning av bortfallet ges i bilaga.

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 5(8) Databeredning Samtliga inkomna frågeblanketter prickades av i dataregistreringsprogrammet RODE. Frågeblanketterna skannades med programvaran EYES&HANDS. Kontroller genomfördes under och efter skanningen. Då kontrollerades bl.a. dubbelmarkeringar och att endast valida värden förekommer i materialet. Svarsdatafilen kompletterades med vikter för uppräkning till populationsnivå. Viktberäkning och estimation Vikter finns med på svarsfilen så att resultat kan redovisas för hela populationen och inte bara för de svarande. Vikterna kompenserar för objektsbortfallet men inte för det partiella bortfallet. Om vikterna inte används så kan resultaten bli helt missvisande, speciellt som olika urvalspersoner haft olika sannolikhet att komma med i urvalet. Vikterna i denna undersökning kan beskrivas med formeln: 1 W k = w w 2 w 3 w 4 w 5 Ursprungsvikten från elevpanel 6 består av kompensation för bortfallet i enkäten. 1 2 3 4 w w w w medan 5 w är en 1 N N hij hijs, antal elever i RO-området / antal elever i RO-området som svarat 2 n n hi his, antal elever i utvalda RO-området i kommunen / antal elever i svarande RO-områden i kommunen 3 N n hi hi, totalt antal RO-områden i resp. stratum / antal utvalda RO-områden 4 N n hi hi, totalt antal kommuner i stratum i / antal utvalda kommuner

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 6(8) 5 m m hij hijs, antal som fått enkäten i RO-området / antal som svarat på enkäten i RO-området Sammanfattningsvis kan viktförfarandet beskrivas på följande sätt. Med utgång i den ordinarie vikten som räknats fram för EP6 har en justering gjorts för det bortfall som skett i samband med enkäten. Vikten för respektive rektorsområde har justerats med en form av rak uppräkning. Kompensation har även gjorts för känd övertäckning. Vikten som finns på kundfilen bör användas vid framställning av tabeller och diagram samt vid beräkning av statistiska mått. Kvalitet SCB tillämpar en bred definition på kvalitet. För att hålla en hög kvalitet och täcka kvalitetsdimensionerna används kontroller i undersökningens olika faser, allt från kundkontakter till dokumentation och uppföljning. I SCB:s MIS 2001:1 Kvalitetsbegrepp och riktlinjer för kvalitetsdeklaration av officiell statistik ges en ingående beskrivning av SCB:s kvalitetsbegrepp och de olika kvalitetskomponenterna. Nedan beskrivs de begrepp som har betydelse för denna undersökning. Innehåll Statistiska mått De statistiska storheterna (parametrarna) utgörs av totaler och kvoter. De senare består vanligtvis av procentuella andelar. Statistiken kan redovisas, förutom för hela målpopulationen, också på redovisningsgrupper. Redovisningsgrupper Ofta redovisas statistik inte bara för hela populationen utan också för delgrupper, redovisningsgrupper. Flera frågor i enkäten är lämpliga att använda som redovisningsvariabler. Referenstider Referensperioden i den här undersökningen är mars juni 2005 för objekt och samtliga variabler. Tillförlitlighet Ramtäckning Täckningsfel, under- och övertäckning, innebär att urvalsram och population inte helt stämmer överens. Undertäckning innebär att vissa enheter som ingår i populationen saknas i urvalsramen. Övertäckning innebär att enheter som inte ingår i populationen ändå finns i urvalsramen. Ett sätt att minska täckningsfelen är att ha bra och uppdaterade register.

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 7(8) I denna undersökning visade sig 14 personer vara övertäckningsobjekt. Det var dels elever som emigrerat dels elever som gått över till särskola. Undertäckning är vanligtvis svårare att upptäcka än övertäckning. I denna undersökning vet vi att det finns undertäckning i ramen. Den består av personer som har invandrat efter det att urvalet drogs i årskurs 3. Urval Denna kvalitetskomponent avser fel som uppkommer på grund av att endast ett urval av populationen undersöks. Urvalsfel är således den avvikelse mellan ett skattat värde (estimat) och det faktiska värdet (parametern) som beror på att man inte undersöker alla objekt i populationen. Urvalsfelets storlek minskar med en ökad urvalsstorlek. Mätning Ett fel som kan uppstå vid mätning är att lämnade uppgifter skiljer sig från faktiska uppgifter. Felet kallas mätfel och kan uppkomma då respondenten inte minns de faktiska uppgifterna, missförstår frågan eller medvetet svarar felaktigt. Bearbetning Vid den manuella och maskinella bearbetningen av datamaterialet kan så kallade bearbetningsfel uppstå. Exempel på bearbetningsfel är registreringsfel och kodningsfel. Dessa fel kan förhindras och upptäckas i de kontroller som genomförs vid dataregistreringen. I den här undersökningen bedöms bearbetningsfel och registreringsfel vara försumbara. Bortfall Bortfallsfel inträffar om objekten i bortfallet och de svarande skiljer sig åt (har en annan fördelning) avseende undersökningsvariablerna. En jämförelse mellan de svarande och urvalet finns beskriven under rubriken Bortfall. Aktualitet Med statistikens aktualitet menas hur väl statistiken beskriver nuläget. Faktorer som påverkar denna komponent är exempelvis framställningstid, punktlighet och hur snabbt verkligheten förändras. SCB:s arbete omfattade enkätkonstruktion, tryckning, utsändning, insamling, databearbetning samt framställning av datafil. Mest tidskrävande var datainsamlingen som pågick i 15 veckor, vilket behövdes för att få ett bra svarsinflöde. Datamaterialet levererades vecka 35, enligt överenskommelse. Jämförbarhet och samanvändbarhet Jämförbarhet över tiden Vid flera tidigare tillfällen har Göteborgs universitet genomfört liknande undersökningar. Frågorna skiljer sig något åt mellan undersökningarna. I de

STATISTISKA CENTRALBYRÅN 8(8) tidigare undersökningarna finns inte någon vikt-variabel för uppräkning till populationsnivå. För att jämförelser ska kunna göras med tidigare undersökningar bör dessa förses med vikter. I annat fall kan jämförande analyser och slutsatser bli felaktiga. Tillgänglighet och förståelighet SCB levererar en datafil tillsammans med den här rapporten där arbetet beskrivs. Spridningen regleras i en sekretessöverenskommelse. Att tänka på vid användandet av datamaterialet SPSS-filen levereras med variabelnamn och lablar. Överhoppade frågor (partiellt bortfall) är missing values. Observera att de bifogade vikterna ska användas vid analys och resultatframställning. Eftersom urvalet här dragits i två steg, och urvalsobjekten har olika inklusionssannolikheter, kan datamaterialet inte ses som ett urval av oberoende lika fördelade observationer, som ofta antas i traditionell statistisk teori. Det är därför viktigt att tänka på att de flesta förprogrammerade dataprogram inte klarar av att analysera datamaterialet ifrån en urvalsundersökning på ett korrekt sätt. Var noga med att kontrollera att de dataprogram som används för analys behandlar vikterna på ett riktigt sätt. Att ta fram frekvenser med beaktande av vikter klarar däremot de flesta statistikprogram.