Billig masstillverkning i fabriker istället för hantverk och självhushållning Industrialismen förändrade världen
|
|
- Julia Pålsson
- för 10 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Läxa till fredag 27 mars Här är mycket text, men allt behövs till era SO- arbeten. Allra sist kommer några frågor som kan komma på läxförhöret. Det gör det nog lite lättare att plugga på texterna talet del 3: Industrialism och kamp för demokrati Billig masstillverkning i fabriker istället för hantverk och självhushållning Nuförtiden tillverkas det mesta som vi använder i fabriker. Så var det verkligen inte förr. Bönderna tillverkade det mesta själva (=självhushållning). Adeln, prästerna och borgarna köpte saker av hantverkare och köpmän. Handeln hade visserligen ökat hela tiden sedan medeltiden men det var mest i städerna som det märktes. Det hade vuxit fram allt fler städer och allt fler människor hade blivit stadsbor, men de allra flesta bodde fortfarande på landsbygden. Under och talet började en del köpmän att anställa fattiga kvinnor i enkla fabriker som inte hade särskilt mycket maskiner i början. Det var mest tyger och kläder som tillverkades i de här första fabrikerna. Men under talet började det användas mer och mer maskiner. Maskinerna gjorde att saker kunde tillverkas mycket snabbare och billigare, det behövdes ju inte läggas ner lika mycket tid på varje sak om man jämför med en vanlig verkstad där en hantverkare gjorde allt för hand. Billig masstillverkning i fabriker började ersätta hantverk i små verkstäder. Bönderna kunde köpa färdiga kläder istället för att tillverka dem själva. Industrialismen förändrade världen De fabriksägare som satsade på maskiner kunde göra stora vinster genom att sälja många saker billigt. Vinsterna kunde sedan satsas på fler och bättre maskiner. Uppfinnare och ingenjörer blev viktiga personer och det satsades mer pengar på att ta fram nya uppfinningar. Det hade uppfunnits mycket saker förr också men det brukade inte vara så många som brydde sig. Nu var det annorlunda. Det startade liksom en kapplöpning om nya uppfinningar och effektivare maskiner. Fler saker kunde tillverkas otroligt mycket billigare och snabbare än förr. Så fungerar det fortfarande. Kapplöpningen om att tjäna pengar genom att satsa på bättre maskiner har bara fortsatt. De företag som inte satsar på nyare teknik slås ut och får lägga ner. Det har blivit som ett system som utvecklas vidare nästan av sig självt. Det är tack vare industrialismen som vi har all vår teknik idag. Det är därför vanliga människor som du själv har saker som adel och kungar förr i tiden inte ens kunde föreställa sig. Industrialismen behövde järnvägar, banker och telegrafer Affärsmännen och fabriksägarna ville att det skulle gå snabbare att transportera sakerna som de vilja sälja. De ville förstås också att det skulle gå snabbt att köpa och få hem det material som man tillverkade sakerna av. Dessutom ville de kunna resa snabbare själva. Därför började man anlägga järnvägar. Bankerna behövdes för att sköta om pengarna som tjänades och som skulle satsas på nya fabriker. Telegraferna (föregångare till telefonerna) behövdes för att skicka snabba meddelanden. Industrialismen behövde politiker som bestämde saker som var bra för affärerna För att kunna bygga järnvägar och ordna annat som behövdes för affärerna så behövde man politiker som bestämde lagar och satsade på nya projekt. Många av affärsmännen och fabriksägarna var själva politiker. Men som vi har sagt tidigare så kunde de inte
2 påverka riksdagen i Sverige så mycket som de skulle vilja. Därför ville de ha en ny sorts riksdag där affärsmännen och fabriksägarna hade mer att säga till om. De ville ha det mer som i Storbritannien. Storbritannien var ju det land där industrialismen hade börjat. Industrialismen behövde naturtillgångar och råvaror För att tillverka varor, köra maskiner och bygga järnvägar så behövdes det energi och råvaror. Energi fick man i början främst av stenkol som fick brytas upp i stora gruvor. Stenkol är ett fossilt bränsle som inte är förnybart och som orsakar miljöförstöring. Det var nu som miljön började gå upp i rök. Råvaror behövde man också förstås, metaller, trä, bomull och mycket annat. Bomullen betydde särskilt mycket för Storbritannien. Vi ska strax berätta mer om Storbritannien, men först ska vi titta på en annan sak som industrialismen behövde. Industrialismen behövde fattiga människor som behövde jobb Den som startade en fabrik behövde förstås ha människor som kunde och ville arbeta där. Ville kanske är fel ord förresten var tvungna ska man nog säga istället. I början var fabrikerna helt livsfarliga och man fick arbeta timmar varje dag, sex dagar i veckan (på söndagar fick man inte arbeta). Ändå ville många jobba i dem. Många föräldrar lät till och med sina barn slita i fabrikerna. Men hur kunde man tvinga folk att gå med på det här? Jo, det handlade ju om fattiga människor som fick välja mellan fabriksarbete eller att svälta ihjäl. Så är det fortfarande i många länder. Vi i Sverige kan till exempel köpa billiga kläder och leksaker för att fattiga människor (även barn) i andra länder tvingas att välja mellan hårt fabriksarbete eller att svälta. Fattiga människor fanns det gott om i hela Europa nu när upplysningen gjort att vi hade bättre mediciner och mat som räckte åt alla. Fler barn överlevde och blev vuxna som fick fler barn som överlevde och så vidare. Befolkningarna ökade därför snabbt, men det fanns inte plats eller arbete på bondgårdarna åt alla. Det blev fler och fler fattiga som inte ägde någonting alls. De fick söka jobb i fabrikerna eller utvandra. Storbritannien var först och blev därför största stormakten Storbritannien var redan en av de mäktigaste stormakterna i världen när industrialismen sattes igång. Där fanns redan gott om rika affärsmän som hade pengar att satsa på fabriker. De hade mer att säga till om i Storbritanniens riksdag (parlament) och kunde få igenom lagar som var bra för affärerna. Sedan gjorde industrialismen Storbritannien till den största stormakten i världen. Fabrikerna tillverkade snabbt bättre vapen än vad de andra länderna hade och pengarna som tjänades på andra produkter (=tillverkade saker) kunde användas till att skicka ut skepp och soldater i hela världen. På så vis kunde Storbritannien roffa åt sig råvaror och mark och tvinga stora länder som Kina att göra dåliga affärer med britterna. Bomullen Bomullen betydde väldigt mycket för industrialismen och Storbritannien. Många av kolonierna (markområden som ägs av ett land som ofta ligger långt borta) i Nordamerika hade lyckats slå sig fria från Storbritannien och bilda det helt nya landet USA. Men de brittiska affärsmännen kunde tjäna pengar på Nordamerika ändå tack vare bomullen. Bomullen som var råvaran till textilfabrikerna i Storbritanniens fabriker odlades i USA. Den odlades på stora jordbruk som kallades plantager som drevs med hjälp av
3 slaveri. Samtidigt som Storbritannien förbjöd slaveri för egen del så tjänade brittiska affärsmän ihop otroliga förmögenheter tack vare ökat slaveri i USA. När det blev inbördeskrig i USA om slaveriet så tvingade britterna istället indiska bönder att odla bomull åt dem. Indierna tvingades odla mindre mat för att ge plats åt bomullsodlingen på sina åkrar, vilket ledde till svält. Invandrarlandet USA blir näst största industrilandet USA blev också industrialiserat. Miljoner fattiga människor utvandrade från Europa för att bli bönder eller arbetare i USA:s fabriker. Ursprungsinvånarna (indianerna) jagades bort från sina hemtrakter av USA:s armé. Deras mark såldes sedan billigt till invandrarna från Europa. Ibland erbjöds invandrarna gratis före detta indianmark. De flesta invandrarna kom först från Storbritannien (3,5 miljoner ), Irland (4,5 miljoner ), Tyskland (5 miljoner ) men många kom från Sverige också (1,2 miljoner ) och senare från andra länder som Polen, Italien, Grekland och Ungern. 2,5-4 miljoner judar utvandrade från främst östra Europa för att undkomma judeförföljelser. (OBS! Alla siffror här och nedan är inte kontrollerade och man kan räkna på olika sätt, men jag tog med dem för att visa att det handlar om väldigt många människor.) Före den stora invandringen under talet härstammade de flesta i USA från Storbritannien och Afrika. I sydstaterna (där bomullen odlades) var 55 % britter och 38 % afrikaner i slutet av talet. I hela USA var andelen afrikanska slavar 19 %. USA blev under talet det näst största industrilandet. Under talet gick de upp på förstaplatsen och blev också världens mäktigaste stormakt någonsin. Sverige då? Sverige var ett litet och fattigt land jämfört med Storbritannien. Men vi sålde mycket järn och trä till Storbritanniens industrier. Svenska affärsmän ville få igång industrialismen i Sverige också, och så blev det. Riksdagen gjordes om så att affärsmännen och fabriksägarna fick mer att säga till om. Järnvägar byggdes och telegrafledningar drogs. Och även i Sverige slet de fattiga i industrierna och gruvorna. Barn var bra att ha i gruvor, det var ju lättare för dem att krypa i de riktigt trånga gruvgångarna. Ett barn fick dessutom bara en tiondel av en vuxenlön. Men vart tog de mänskliga rättigheterna vägen? Industrialismen gjorde affärsmännen och fabriksägarna otroligt rika, samtidigt som tekniken utvecklades snabbt och det fanns allt fler och allt billigare saker att köpa för dem som inte var helt utfattiga. Men var det ingen som tänkte på de mänskliga rättigheterna längre? Jodå. Bland de människor som hade det lite bättre fanns det en hel del som blev mycket upprörda över hur de fattiga led. Många av de som protesterade var både religiösa och inspirerade av idéerna om mänskliga rättigheter. De skrev i tidningar och gav ut böcker för att försöka förändra saker och ting. De krävde till exempel lagar mot barnarbete och att kvinnor skulle få större rättigheter. Författare och journalister påverkade riksdagens debatter och de lyckades få folk att gå ut på gator och torg för att demonstrera. Fast då skickades soldater ut för att slå ner demonstrationerna. En del av affärsmännen som tjänade pengar på industrialismen ville också att samhället skulle bli bättre. Tidningsutgivaren Lars Johan Hierta ägde fabriker men gav ut tidningen Aftonbladet där hans journalister skrev om hur hemskt de fattiga hade det.
4 För och emot demokrati År 1866 infördes en ny sorts riksdag i Sverige, men precis som det hade föreslagits fick bara män med en viss förmögenhet eller inkomst lov att rösta. Kampen för ökad rösträtt och demokrati fick fortsätta. De styrande höll emot. Många adelsmän och rika affärsmän i riksdagen tyckte att rösträtt för alla var en skrämmande tanke. Då skulle ju deras egen makt hotas. Än så länge var det de som bestämde och satt i regeringarna. Vad skulle hända om vanliga arbetare och pigor röstade in nya riksdagsmän? Sina egna riksdagsmän till och med! Kampen hårdnar Under andra hälften av talet hårdnade kampen. Allt fler människor läste tidningar och böcker och idéerna om jämlikhet och rättvisa spred sig allt snabbare. Arbetare bildade fackföreningar för att kräva bättre arbetsförhållanden och rösträtt. Olika partier började bildas i riksdagen och rösträtten blev en av de viktigaste frågorna där. Regeringarna svarade med att driva igenom hårdare lagar för att kunna stoppa artiklar och personer som de tyckte var farliga. Socialdemokratiska tidningsutgivare kunde hamna i fängelse eller tvingas utvandra till USA. Socialdemokraterna Socialdemokraterna skrämde de styrande mest. Det var ju Socialdemokraterna som de flesta fattiga nog skulle rösta på om de fick lov att rösta. Socialdemokraterna ville ändra på samhället så att rikedomarna som industrialismen gav skulle fördelas rättvisare till hela folket. De ville ha en ny revolution, fast helst ingen sådan våldsam revolution som den i Frankrike i slutet av talet. De fattiga skulle få del av makten genom demokratiska val, tyckte de. Socialdemokraterna var socialister, vilket betydde att banker, järnvägar och stora företag skulle ägas och kontrolleras gemensamt istället för av några få rika privatpersoner. Många socialdemokrater var också mycket aktiva i fackföreningarna. Liberaler och Socialdemokrater samarbetar Liberalerna var föregångarna till dagens Folkparti och de ville inte alls ha någon socialism. De gillade väl inte heller att fackföreningarna strejkade för högre lön och bättre arbetsvillkor. Bättre arbetsvillkor var viktiga, men det kunde införas på andra sätt, tyckte de. Fast Liberalerna höll med Socialdemokraterna om många andra saker, framför allt om att Sverige skulle ha allmän rösträtt. Liberalerna lyckades få igenom utökad rösträtt vilket ledde till att Socialdemokraterna kom med i riksdagen. Sedan bildade Liberalerna och Socialdemokraterna regering tillsammans och drev på för allmän rösträtt, vilket riksdagen till slut röstade igenom Kvinnlig rösträtt Redan under franska revolutionen hade en del tyckt att kvinnor också skulle ha samma rättigheter som männen. Men det dröjde ungefär hundra år (runt sekelskiftet 1900) innan det började bli vanligt att kräva rösträtt för kvinnor också. Kvinnor ordnade demonstrationer och fick polisen på sig och författare och journalister ryckte ut och skrev böcker och artiklar fick kvinnor till slut rösträtt och första gången som de kunde använda den var i valet (Det är därför man kan hitta två olika årtal för när kvinnlig rösträtt infördes.)
5 1800- talet del 4: Evolutionsläran förvrängs och utnyttjas av rasister Kolonialism Industrialismen behövde råvaror att tillverka saker av, det har vi redan sagt. Vi har också sett att Storbritannien bar sig illa åt om man tänker på de mänskliga rättigheterna. Men det skulle bli ännu värre. Tyskland höll också på att industrialiseras snabbt och ville också bli en stormakt som hade kolonier att hämta råvaror från. Frankrike var ju en gammal stormakt som hade kolonier sedan lång tid tillbaka. USA hade börjat ta kontroll över andra länder i sin närhet (i Västindien och Latinamerika), utan att alltid göra dem till direkta kolonier. Ryssland var en hungrig och växande stormakt i Asien och hade precis börjat skaffa sig industrier. I slutet av talet började en kapplöpning mellan stormakterna om att ta över så stora delar av världen som möjligt för att skaffa sig kolonier att hämta råvaror från. Afrika delades upp genom att man drog streck med linjal på en Afrikakarta. Vilka folk och länder som redan fanns där struntade man i. Belgiens kung Leopold fick ett stort område i Afrika som kom att kallas Belgiska Kongo. Han ägde det själv och han styrde det på ett otroligt grymt och vidrigt sätt. Precis som alla andra europeiska kolonialherrar hade Leopold gott om moderna vapen och hans män kunde lätt ta över makten överallt. Det enda som kunde stoppa industrialiserade européer var ju andra industrialiserade européer. Med sina ohyggligt grymma metoder kunde Leopold fixa billigt gummi till fabrikerna i Europa. Gummi hade blivit en viktig råvara i de industrialiserade länderna. Kolonialismen behöver rasism Samtidigt som kolonialismen och jagandet efter råvaror ökade så kunde man höra och läsa allt fler rasistiska åsikter. Forskare kunde till exempel påstå att det fanns olika människoraser som var så olika att det bara var rättvist och naturligt att de inte hade lika rättigheter. Människor från Europa var intelligentare, bättre på att bestämma och hade större behov av bekvämlighet och kultur än andra raser, påstod de. Andra raser var bättre anpassade till att vara fattiga, lyda och arbeta hårt åt den mer utvecklade vita rasen, sas det. Den vita rasen hade vunnit den naturliga kampen mellan raserna, påstod man. Darwins evolutionsteori gällde för människorna också. Afrikaner, indier, indianer, asiater var förlorare i evolutionen och därför behövde ingen skämmas över att de behandlades illa. Den naturliga utvecklingen hade bestämt att de sämre raserna skulle lämna plats åt vinnarrasen. Alla vita var för övrigt inte lika bra, högst i evolutionen hade de germanska (eller ariska ) européerna kommit: engelsmän, tyskar, danskar, norrmän, svenskar och holländare. Allt enligt författare och forskare som sa att de hade vetenskapliga bevis för sina åsikter. Så skönt att veta att kolonialismen och grymheterna alltså är OK, tyckte nog många. Fast alla höll inte med. Kristna missionärer (missionärer försöker sprida sin religiösa tro i andra länder) i kolonierna chockerades och skrev böcker och artiklar i sina hemländer. Darwin själv höll inte med rasisterna som försökte använda hans evolutionsteori som stöd för sina handlingar. Han sa att vi människor är likadana förutom vissa detaljer som hud- och hårfärg. Det är kulturen alltså vad vi lärt oss där vi växer upp som skiljer oss åt, sa Darwin. Antisemitismen judehatet Judar hade råkat ut för förföljelser i de kristna länderna ända sedan medeltiden. Det var ju de som hade dödat Jesus och spridit digerdöden genom att hälla gift i brunnarna,
6 påstods det. Under upplysningstiden fick judarna det lättare i västra Europa, särskilt där Napoleon hade vunnit och hunnit införa upplysningsidéer. I östra Europa såg det inte lika bra ut för dem. Där förekom fortfarande svåra förföljelser och många judar flydde för sina liv till västra Europa eller till USA. Men även i västra Europa var det många som tyckte illa om judar. Rasisterna som hävdade att den germanska rasen var bäst sa att judarna visserligen var en underlägsen ras, men samtidigt en mycket farlig ras. Judarna planerade till exempel att ta över hela världen, hävdade antisemiterna. Man brukar kalla judehat för antisemitism också. Med semiter menades egentligen både judar och araber, men eftersom många araber nu får lära sig att de ska tycka illa om judar så har detta glömts bort. Förr kom judar och araber mycket bra överens, men efter de nutida konflikterna mellan israeler och palestinier har det blivit vanligt att alla judar får skulden för vad vissa israeler gör mot palestinier. Nazismen Om du redan vet lite om nazismen så har du kanske känt igen rasisternas idéer från talet. Nazismen startade cirka 1920, alltså samtidigt som många länder i Europa blev demokratiska och fick allmän rösträtt. Rasismen och kampen mellan raserna var mycket viktig för nazisterna. De ville utrota alla judar och romer och skära ner antalet människor av många andra så kallade raser (slaver= polacker och ryssar till exempel). De som överlevde skulle få arbeta åt den härskande germanska rasen. Nazisterna hann döda ca 6 miljoner judar, ,5 miljoner romer, 1,8 miljoner polacker, 2-4 miljoner ryssar och många andra människor. Enligt nazisternas version av evolutionsteorin var det viktigt att plocka bort även germanska människor om det ansågs vara något biologiskt fel på dem, till exempel om de var handikappade. Att hålla den svenska rasen ren Enligt de rasistiska idéerna i Storbritannien och Tyskland var den germanska rasen den bästa rasen, den ras som vunnit evolutionen. Men det var också väldigt viktigt att hålla rasen ren, att alltså se till så att inte andra sämre raser blandades in i den germanska. Svenskar, norrmän och danskar sågs som de renaste germanerna, de hade inte blivit så uppblandade med främmande människor. Fast samerna i Norrland hotade att smutsa ner svenska rasen. De tillhörde inte den germanska rasen alls och borde förhindras att blandas med svenskar. De skulle inte dödas men man skulle hindra giftermål mellan svenskar och samer så att den svenska rasen hölls ren. Istället för att döda försökte man ofta sterilisera (=operera så att man inte kan få barn)personer som skulle kunna smutsa ner svenska rasen. Frågor: 1. Vad är a) självhushållning och b) masstillverkning? 2. Räkna upp saker som industrialismen behövde. 3. Varför gjorde industrialismen Storbritannien till världens största stormakt? 4. Hur fick vi demokrati i Sverige? Vem fixade det? 5. Hur försvarade rasistiska tänkare på talet kolonialismens grymheter och sin egen rasism? 6. Hur hänger nazismen ihop med talets rastänkande? 8. Titta på diagrammet här nedanför. Vad ser du? Hur kan du koppla det till vad du har lärt dig de senaste veckorna i historia?
7 Om källan: Någon har lagt upp det på Wikipedia och jag har inte kontrollerat siffrorna, men de ser OK ut i det stora hela. Här är vad som står om källan på Wikipedia: Länk till Wikipedia:
FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien
FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
FRANSKA REVOLUTIONEN Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Situationen i Frankrike 1789 Frankrike hade krigat med Storbritannien
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Triangelhandeln del 1 av 2. även känd som den transatlantiska slavhandeln
Triangelhandeln del 1 av 2 även känd som den transatlantiska slavhandeln Vad kostar ett människoliv Sätt er i små grupper med tre elever i varje. Frågor att diskutera och besvara Vilka varor ingick i
Upplysningstidens karta
Upplysningstidens karta (interaktiv via länken nedan läs och lär dig om händelser) http://www.worldology.com/europe/enlightenment_lg.htm Handelsmönster år 1770 http://qed.princeton.edu/getfile.php?f=european_empires_and_trade_c._1770.jp
Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning
Franska revolutionen Franska revolutionen En sammanfattning en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt Kungen, Ludvig XVI, hade all makt Den som var kung kunde kalla
Världskrigens tid
Världskrigens tid 1914-1945 Krig är blott en fortsättning på politiken med andra medel. Carl von Clausewitz Tysk general 1780-1831 1:a världskriget Krig mellan åren 1914 och 1918. Kriget stod mellan två
Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.
Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden. Vad hände under medeltiden? Sverige blev ett rike. Människor blev kristna. Handeln ökade. Städer började byggas. Riddare och borgar.
ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2
ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2 DEMOKRATI I SVERIGE Folkrörelser Under 1800-talet var det många människor, som tyckte att de levde i ett orättvist samhälle. Tillsammans bildade de föreningar, som hade en
Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING
Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING Vad 4b ska kunna i religion och historia torsdagen den 12 mars Kort sammanfattning Det ser nog ändå mycket
Stormaktstiden- Frihetstiden
Stormaktstiden- Frihetstiden Lpp Stormaktstiden- Frihetstiden Stormaktstiden del 2 => Förklara hur Karl XI och Karl XII försökte göra Sverige till ett Östersjörike (reduktionen, ny krigsmakt, envälde)
Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?
Franska Revolutionen Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen? Franska revolutionen Före revolutionen Kungen och adeln bestämde allt De flesta människorna
INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN
INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN ca1780-1890 Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö INDUSTRIALISERINGEN Efter det här blir världen aldrig sig lik! Så har människor säkert sagt
ca Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö
ca1780-1890 Utkik Historia Gleerups 2016 red: Mikael C. Svensson Bellevueskolan Malmö Efter det här blir världen aldrig sig lik! Så har människor säkert sagt många gånger under historiens gång. Ibland
Första världskriget
Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 s.194 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om
Amerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionen 1776 1783 Amerikanska revolutionen Eller amerikanska frihetskriget - Storbritannien hade kolonialiserat USA på 1600- talet - Sammanlagt 13 kolonier på Östkusten - Britter som flytt
TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Vilka var först? 20 000 år sedan Fr Mongoliet, över Berings sund till amerikanska kontinenten Levde ett med naturen fredliga kollektivt ägande
USA:s historia Vilka var först? 20 000 år sedan Fr Mongoliet, över Berings sund till amerikanska kontinenten Levde ett med naturen fredliga kollektivt ägande Krigiska listiga och dödade oskyldiga vita
Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.
Historia prov Du ska få ha ett prov i historia kring Medeltiden tisdag 24/9. Provet handlar om begrepp och frågor kring orsaker och konsekvenser. Alla begrepp och alla frågor har vi pratat om och arbetat
Första världskriget 1914-1918
Första världskriget 1914-1918 1. 2. 3. Varför blev det krig? 4. 5. 2 Orsaker till första världskriget: Imperialismen Industrialiseringen skapade behov av råvaror och nya marknader. Kapplöpning om kolonierna.
UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.
UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna. I denna essä kommer likheter och skillnader mellan den franska respektive den amerikanska revolutionen
Orsakerna till den industriella revolutionen
Modelltexter Orsakerna till den industriella revolutionen Industriella revolutionen startade i Storbritannien under 1700-talet. Det var framför allt fyra orsaker som gjorde att industriella revolutionen
ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Jag vill säga något!
Jag vill säga något! Prov på grundkursen i demokrati den 17/11! Varför prov på grundkursen? Syftet med provet är att du ska ta dig till att träna in alla de ord och begrepp som är viktiga att kunna för
Franska revolutionen. en sammanfattning
Franska revolutionen en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175
Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika
Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen - Varför ville amerikanerna upphöra att tillhöra det brittiska riket? - Varför hade England höjt skatterna för de amerikanska bosättarna? Händelse: Amerika blir
Drömsamhället svenska som andraspråk
Av-nummer: 10024 tv1sas Ideologiernas historia (svenska som andraspråk) 1 Programmanus Smärre avvikelser från texten kan förekomma i programmet. Emil Nikkah: I två program ska ni få en kortversion av de
Sverige då och nu. Sveriges historia
Sverige då och nu Sveriges historia Sveriges historia Från fattigt bondesamhälle till modernt samhälle 1800-tal 2000-tal Istiden, ungefär 14000 år sedan De första människorna kommer till Sverige när isen
Stormaktstiden fakta
Stormaktstiden fakta 1611-1718 Stormaktstiden varade i ca 100 år. Sverige var stort och hade en miljon invånare. Som levde i ett stånd samhälle. Under denna tid skaffade Sverige sig mycket makt och erövrade
Grekiska gudar och myter
Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med Antikens Grekland och Romarriket. Jag kommer att hålla genomgångar, ni kommer att få ta del av den här presentationen så kommer ni själva att få söka
DEMOKRATI. - Folkstyre
DEMOKRATI - Folkstyre FRÅGOR KRING DEMOKRATI 1. Allas åsikter är lika mycket värda? 2. För att bli svensk medborgare och få rösta måste man klara av ett språktest? 3. Är det ett brott mot demokratin att
MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002
LÄTT SVENSKA MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 FÖR ATT JORDEN SKA GÅ ATT LEVA PÅ ÄVEN I FRAMTIDEN Foto: Per-Olof Eriksson/N, Naturfotograferna Det här tycker Miljöpartiet är allra viktigast: Vi måste bry
Världen idag och i morgon
Världen idag och i morgon Det är många stora problem som måste lösas om den här planeten ska bli en bra plats att leva på för de flesta. Tre globala utmaningar är särskilt viktiga för mänskligheten. Den
Efterkrigstiden FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGETS SLUT OCH FRAM TILL I DAG
Efterkrigstiden FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGETS SLUT OCH FRAM TILL I DAG Västeuropa De första åren efter andra världskriget var nödår i stora delar av Europa, med svält och bostadsbrist. Marshallplanens pengar
FACIT MINIKURS. Europa tar form 7:1. Världskartan ritas 7:1. Tre stormakter 7:1. Franska revolutionen 7:2. Den industriella revolutionen 7:3
Flik 7 Innehåll Europa tar form 7:1 Världskartan ritas 7:1 Tre stormakter 7:1 Den amerikanska revolutionen 7:2 Franska revolutionen 7:2 Den industriella revolutionen 7:3 Drömmen om ett Europa i fred 7:3
ARBETSMATERIAL MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET
SIDA 1/6 de mänskliga rättigheterna (sid. 1) de mänskliga rättigheterna består av 30 artiklar. Nedan presenteras en förenklad översättning (ur Pådraget, Amnesty International). Artikel 1. Alla människor
Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.
FORNTIDEN ISTIDEN - Inga människor kunde bo i Sverige - 5000 år f.kr hade isen smält, och då invandrade människor till Sverige - De första svenskarna var nomader Forntiden STENÅLDERN - 3000 år f.kr lärde
2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?
Instuderingsfrågor till : Första världskriget 1. Vilka var orsakerna till kriget? Orsaker till kriget var bl.a. Nationalismen var stor i alla Europas länder Tyskland ville behålla de gränserna de hade
Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm
Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm www.lektion.se Franska revolutionen är en period i Frankrikes historia som rör tiden mellan år 1789 och år 1799. Vid tiden för revolutionens utbrott var Frankrike
Renässansen Antiken återupptäcks
Renässansen Antiken återupptäcks Norditalienska stadsstater Städer i norra Italien var självstyrande, t.ex. Venedig och Florens. Handel med Kina och Indien gjorde dem rika. Köpmän n och hantverkare blir
Extramaterial till Historia 7-9
Extramaterial till Historia 7-9 Världshandel, industrialisering och revolutioner s. 45-90 Här finns gratis extramaterial som hör till Capensis Historia 7-9. Allt extramaterial har en tydlig koppling till
Intolerans Vad tycker ungdomar om judar, muslimer, homosexuella och invandrare? Lättläst
Intolerans Vad tycker ungdomar om judar, muslimer, homosexuella och invandrare? Lättläst Det här är en lättläst sammanfattning av intoleransrapporten. Texten är skriven med korta meningar och enkla ord.
För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden.
Följande text är tagen ifrån http://stiglundberg.org/historiska-epoker/, texten är ursprungligen skriven av Gymnasieläraren Sofia Ahlgren. Texten är editerad och korrekturläst av mig. Att beskriva en epok
Nationalismen Nationalism Italien
1914-1918 Nationalismen Efter franska revolutionen växte en stark känsla fram för det egna landet nationalkänsla När Frankrike och Napoleon besegrade många länder i Europa ville medborgarna se sina länder
Nationalismen Nationalism Italien
1914-1918 Nationalismen Efter franska revolutionen växte en stark känsla fram för det egna landet nationalkänsla När Frankrike och Napoleon besegrade många länder i Europa ville medborgarna se sina länder
Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst
Historia. Staten hade dålig ekonomi. (Bland annat p g a 7åriga kriget med Storbritannien) Dåliga skördar ledde till att brödpriserna steg. Ludvig XVI var inte intresserad av politik, ville hellre jaga
Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.
Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och
'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'
1 'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan' På ett möte i Västervik den 19 juni 2001 bestämde vi i centerpartiet
FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap
FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI 1789 Frihet, jämlikhet, broderskap Vad är historia? Vad är historia? Frågan är svår att definiera då svaren är många. Det som man säkert kan säga är att historia handlar om
Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet
Industriella revolutionen började i Storbritannien under 1700-talet Det agrara samhället Före industrialiseringen så arbetade så gott som alla inom jordbruket Var och en ägde en liten bit av varje jordsort,
7 Historia. Eenariina Hämäläinen Antti Kohi Kimmo Päivärinta Vesa Vihervä Ira Vihreälehto. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors
7 Historia Eenariina Hämäläinen Antti Kohi Kimmo Päivärinta Vesa Vihervä Ira Vihreälehto Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors Källa A. Illustration i en fransk tidning från år 1910 Källa B. En engelsk
INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN
INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN Var? England När? Slutet av 1700-talet DET BEHÖVS KAPITAL! Var kommer kapitalet ifrån? Arbetare, för vem skall jobba i fabriken? Kapitalismen tar över Liberalismen växer INDUSTRIELLA
Save the world. Nord/syd; I-land/U-land; fattigdom; resursfördelning
Save the world Nord/syd; I-land/U-land; fattigdom; resursfördelning Olika indelningar av världen Olika indelningar av världen Första, andra och tredje världen Olika indelningar av världen Första, andra
Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.
Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och
Rikedom - länder. Merkurius vt 19
Rikedom - länder Merkurius vt 19 Lpp Vilka konsekvenser fick förändringarna av jordbruket under 1700-1800-talet? (skifte, befolkningsökning, arbetslöshet) Vad bidrog till den industriella revolutionen?
FACIT Instuderingsfrågor första världskriget
FACIT Instuderingsfrågor första världskriget 1. Vad innebar imperialismen? Imperialism = politiskt och militärt ta makten över främmande områden I slutet av 1800-talet tävlade stormakterna i Europa om
!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september!
Feminism för alla Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september Vi har en feministisk politik som också arbetar med antirasism och mänskliga rättigheter.
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till
Industri och imperier HT Instuderingsfrågor
Industri och imperier HT 2016 Instuderingsfrågor Det allra bäst är egentligen om ni som studenter skapar era egna frågor och problem vid inläsningen av kurslitteraturen, men det är inte alltid så enkelt.
Den industriella revolutionen. Den moderna samhällsekonomins utveckling och funktion
Den industriella revolutionen Den moderna samhällsekonomins utveckling och funktion Mänsklighetens historia utifrån en samhällsekonomisk uppdelning i olika tidsepoker. Industrisamhället Jordbrukssamhället
Första världskriget The Great War
Första världskriget The Great War Europa 1800-talet Nationalismen: en ny tanke samma språk, religion och kultur skulle bli ett land Italien enas Tyskland (tidigare 38 stater) enades 1871 under Bismark
Hur kristendomen har påverkat och påverkats av samhället i Sverige
Hur kristendomen har påverkat och påverkats av samhället i Sverige Vikingatid medeltid - Norden började kristnas på 900- talet, under vikingatiden. - Norra (nuvarande) Sverige och Finland kristnades sist.
Ting och tanke annars ingen teknik
Ting och tanke annars ingen teknik Med teknik menar man att föremål används för ett bestämt syfte. Det är det som kapitlets namn syftar på. Ting och tanke betyder ungefär samma sak som föremål och syfte.
*Vidare kommer det att handla om rasism, nazism, fascism, främlingsfientlighet och fördomar, samt hur man motverkar det.
Se människan Vi ska nu arbeta med ett tema de närmaste veckorna som kommer handla om människan, hur vi delat in människan i olika kategorier tidigare i historien och även nu. Vidare kommer det att handla
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?
Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet
Revolution Giljotin Monarki Republik Liberalism Yttrandefrihet Konservatism Skräckvälde Napoleon Privilegier Det tredje ståndet Ståndssamhälle Nationalförsamlingen Klassamhälle Envälde Självständighet
Historia. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Delprov A Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Mellankrigstiden 1919-1939. Fokus på USA, Sovjet och Tyskland!
Mellankrigstiden 1919-1939 Fokus på USA, Sovjet och Tyskland! Läget efter det första världskriget Versaillesfreden, som bestämdes av segrarmakterna, var hård mot Tyskland. De var tvungna att betala krigsskadestånd,
Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta
Alliera Att sluta förbund med någon eller att samarbeta med någon mot till exempel en gemensam fiende. Ammunition Kulor, krut eller patroner som man laddar vapen med. Anfall Att rycka fram mot fienden,
Mänskliga rättigheter i Sverige
Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning av regeringens skrivelse 2001/02:83 En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna Inledning För nio år sedan var det ett stort möte
Instuderingsfrågor i historia åk 7
Instuderingsfrågor i historia åk 7 Läroboken s. 32-37 1. Vad innebär nationalismen? 2. Vem enade det tyska riket år 1871? 3. Vad kallades denna man? 4. Varför hade han fått detta smeknamn? 5. Mot vilka
Försökte att få den lille mannen att känslomässigt gå upp i partiet och nationens kollektiv - Propaganda
Lite om andra världskriget Fascismen Förhärligar staten Fursten, ledaren, eliten, handlingskraften Känslans kraft gentemot förnuftet Ojämlikhet Kollektivet gentemot individen Arbetarklass mot aristokrati
Åk. 7 Lokal kursplan historia: Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna Målbeskrivning det är viktigt att
Sida 1 av 5 Åk. 7 Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna känna till hur människor under jägarstenåldern försörjde sig kunna redogöra för hur livsvillkoren förändrades vid övergången
Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn
Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Maria bodde i en liten stad som hette Nasaret. Den låg i Israel. En ängel kom till Maria och sa: Maria, du ska få ett barn. Barnet
Kan föra relativt väl underbyggda resonemang om orsaker och samband.
E C A Analys av livsmiljöer och samspelet mellan människa, samhälle och natur: * Orsaker till varför människor bor som de gör i Egypten. * Orsaker till att Nilen svämmar över och varför den är farbar i
Inledning (Problemlösning 1.)
Media Inledning (Problemlösning 1.) I median spelar våra könsroller väldigt stor roll. Kvinnorna och männen har olika roller i sitt liv och det skall inte vara så eftersom man ska dela upp det lika. Jag
Medeltid. Lydnad betydde att man lovade att lyda Gud mer än man lydde människor. Fattigdom betydde att man lovade att man inte skulle äga någonting.
Medeltiden 1 Medeltid I Sverige 1050-1520 (500-1500 ute i Europa) Tider förändras sakta Efter det vi kallar Vikingatiden kommer medeltiden. Nu var det inte så att människor vaknade upp en morgon och tänkte:
1. Revolutionens idol. 2. Ungdomar = framtid. Diskussionsfrågor till elevtidningen
1. Revolutionens idol Läs sid. 2-3 om Pavel och diskutera frågorna i par. Vad var det Pavel gjorde som fick regimen att lyfta fram honom som en förebild för andra barn? Tror du att det var viktigt för
SLAVERI ANTECKNINGAR. Jean-Léon Gérôme - Achat d une esclave, tavla från 1867
SLAVERI ANTECKNINGAR Jean-Léon Gérôme - Achat d une esclave, tavla från 1867 SLAVERI HÅKANS TVÅ LEKTIONER Vad är slaveri 1. Ägodel 2. Främling i det sociala nätverket 3. Våld, eller hot om våld...men definitionerna
Hur byggdes Rom enligt sagan?
Hur byggdes Rom enligt sagan? Sagan berättar att två små pojkar, Romulus och Remus, lades i en korg på floden Tibern. Deras mamma var en prinsessa och deras morfar var kung. Pojkarnas morfar jagades sedan
1. Bakgrund inför det första världskriget- 1800-talet
Inledning 1. Bakgrund inför det första världskriget- 1800-talet Efter den franska revolutionen samt Napoleons fall skulle Europa aldrig mer vara sig likt. Som ni vet bidrog Upplysningstiden under 1700-talet
Martin Pola, TE11B Handledare: Marcus Nilsson Inlämnat: 5 juni 2012. Fristaten Kongo. Slavarna i Kongo under Leopold II:s styre
Martin Pola, TE11B Handledare: Marcus Nilsson Inlämnat: 5 juni 2012 Fristaten Kongo Slavarna i Kongo under Leopold II:s styre Innehållsförteckning Rubrik Innehållsförteckning 2 Inledning 3 Syfte 3 Frågeställning
Internationell Ekonomi
Internationell Ekonomi Internationell Ekonomi Nationalekonomi på högskolan består av: Mikroekonomi producenter och konsumenter Makroekonomi hela landet Internationell ekonomi handel mellan länder Varför
Nordens kulturmöten. Bärnsten bildas av kåda från träd. Inuti den här bärn stenen finns en flera miljoner år gammal insekt.
22 Kapitlet är under bearbetning Nordens kulturmöten Människor i Norden har sedan mycket lång tid tillbaka haft kontakt med människor i andra delar av världen. I slut et av järnåldern ökade dessa kontakter.
November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4-6)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om andra världskriget. Vi får veta varför Tyskland startar krig mot alla länder omkring sig. Vi får veta varför Sverige inte väljer sida under
Historia. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Texthäfte till delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Texthäfte till delprov A Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta
Vid sekelskiftet 1900 hade Tyskland Europas största befolkning och var även ett ledande industriland med stora naturresurser. Dock hade Tyskland inte
Vid sekelskiftet 1900 hade Tyskland Europas största befolkning och var även ett ledande industriland med stora naturresurser. Dock hade Tyskland inte speciellt många kolonier jämfört med andra länder i
Befolkning. Geografi.
Befolkning Geografi. Den ojämna fördelningen av befolkningen.. Uppdelning på världsdelar. Man bor där man kan försörja sig. Tillgång på vatten och jord att odla på. När industrierna kom - bo nära naturresurserna.
Drömsamhället svenska som andraspråk
Av-nummer: 10024 tv2sas Ideologiernas historia (svenska som andraspråk) 2 Programmanus Smärre avvikelser från texten kan förekomma i programmet. Emil Nikkah: Idag tänkte vi berätta historien om några av
Kalla kriget, första skedet Vänner blir fiender!
Kalla kriget, första skedet 1946-1947. Vänner blir fiender! Det kalla kriget var en konflikt mellan USA och Sovjetunionen som effektivt delade upp världen i två läger, väst och öst. Det kalla kriget började
en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.
en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. Centerpartiets idéprogram Det här idéprogrammet handlar om vad Centerpartiet tycker
SIDAN 1 TOMAS DÖMSTEDT. Fakta om USA. Lärarmaterial. Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet.
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken gör en sammanfattning av Amerikas historia och bildandet av USA. Den berättar om viktiga personer och händelser,
Mattias Magnussons elevexempel. i ämnet historia
Mattias Magnussons elevexempel i ämnet historia använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer. Den europeiska
Vad är Europeiska unionen (EU)?
Vad är Europeiska unionen (EU)? Den är europeisk = EU ligger i Europa Den är en union = EU förenar länder och folk Låt oss titta närmare: Vad har vi européer gemensamt? Hur har EU utvecklats? Vad gör EU
Hinduism/Buddism. torsdag 18 april 13
Hinduism/Buddism Geografiskt läge Hinduism Buddism Här finns det två bilder. De visar i vilka länder flest procent av befolkningen är hinduer, respektive buddhister. På bilderna kan man se bilden så bor
LÄTTLÄST UTSTÄLLNINGSTEXT ARKITEKTUR I SVERIGE. funktion, konstruktion och estetik
LÄTTLÄST UTSTÄLLNINGSTEXT ARKITEKTUR I SVERIGE funktion, konstruktion och estetik Bord 1 Skydd mot vind, fukt och kyla Vi som bor långt norrut på jordklotet har alltid behövt skydda oss mot kyla. För länge
Hur kom det sig att folket litade på Hitler?
Hur kom det sig att folket litade på Hitler? Ämne: Historia om media Namn: Carolin Zethelius Handledare: Anna Eriksson Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning INLEDNING... 2 BAKGRUND... 2 SYFTE, FRÅGESTÄLLNING,
Minoriteter del 2. Vad pratade vi om förra gången?
Minoriteter del 2 Vad pratade vi om förra gången? Romerna De första romerna kom till Sverige under 1500-talet. De har genom historien utsatts för våld och diskriminering. Hat och fördomar mot romerna kallas
Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets