DANCING ROBOT. EITF11, Grupp 10. Kajsa Salomonsson, Hugo Hedin och Petter Mårtensson
|
|
- Jonathan Lindqvist
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 DANCING ROBOT EITF11, Grupp 10 Kajsa Salomonsson, Hugo Hedin och Petter Mårtensson
2 Abstract As part of the course Digital Projects EITF11 at the Faculty of Engineering, Lund University, a prototype of a dancing robot has been constructed. Firstly a circuit diagram was produced and then all components connected on a breadboard. After testing that all connections were working coding begun simultaneously with testing of the code. As issues came up they were either solved or worked around arriving at a robot able to differentiate between three intervals of beats and performing a dance corresponding to each interval after listening for 8 beats, changing which LED is lit for every beat. 1
3 Innehållsförteckning Inledning... 3 Bakgrund... 3 Problemformulering... 3 Kravspecifikation... 3 Hårdvara... 3 Processor... 3 Mikrofon... 4 JTAG... 4 Lysdioder... 4 Motorer... 4 H-brygga... 4 Spänningsomvandlare... 4 Spänningsförsörjning - Batteri... 4 Spänningsförsörjning - Nätaggregat... 4 Resistorer... 5 Mjukvara... 5 Arbetsprocess... 5 Planering... 5 Konstruktion... 5 Programmering... 6 Resultat... 6 Diskussion... 6 Vidareutveckling... 7 Slutsats... 7 Referenslista... 8 Bilagor... 9 Kopplingsschema... 9 Källkod
4 Inledning Bakgrund Kursen Digitala Projekt ges som en del av teknikprofilen System- och programvaruutveckling på programmet Industriell Ekonomi. Avsikten är att ge eleverna en känsla för hur konstruktionsarbete går till och självständigt producera en fungerande prototyp med tillhörande dokumentation. Problemformulering Vår infallsvinkel på uppgiften var att sätta kopplingsbrädet med komponenter på hjul och med hjälp av en mikrofon få konstruktionen att reagera olika på ljud olika med olika takt, i praktiken en dansande robot. Kravspecifikation En robot som rör sig enligt ett förutbestämt mönster samtidigt som lysdioder blinkar i takt med musik som spelas i rummet. När musiken börjar ska roboten börja röra sig. När musiken slutar ska roboten sluta röra sig. Lysdioder kopplade till roboten ska kunna blinka i takt till musiken. Roboten ska kunna röra sig i takt till musiken. Roboten ska kunna röra sig fram och tillbaka samt kunna svänga enligt ett förutbestämt mönster. I mån av tid: Roboten har en mun av en display som är ledsen om roboten inte hör musik och skiftar snabbt mellan ett streck och en cirkel (sjunger) om den hör musik. Roboten har en glad mun i 10 sekunder efter att den har slutat dansa. 4 ansikten: neutral, ledsen, glad, sjungande Hårdvara Processor För att kunna styra robotens olika komponenter används en programmerbar processor. Processorn som används i roboten är ATmega16 8-bitars mikrokontroller med ett 16 kb flashminne och 40 I/O pinnar, varav 32 finns till förfogande för programmering. Av de 32 programmerbara pinnarna så finns det 8 st var av typerna A, B, C och D. Alla programmerbara pinnar kan användas för att ta emot eller sända digitala signaler, men pinnarna har också vissa specialfunktioner. De specialfunktioner som vi har använt oss av är att pinnarna av typ A kan användas för A/D-omvandling och pinnarna av typ C används för att koppla in JTAG. 3
5 Mikrofon En mikrofon används för att fånga upp ljudvågor. Vi har använt oss av en kondensatormikrofon som i praktiken är en kondensator som vi har spänningssatt på 2,5 V. När den träffas av ljudvågor så kommer kondensatorns spänning att variera och denna spänning tar vi in i processorn som en analog signal på en av A-portarna där den sedan omvandlas till ett digitalt värde, dvs en så kallad A/D-omvandling sker. JTAG För att kunna föra över vår programmerade programvara från en stationär dator till processorn, samt för debugging, så används interfacet JTAG som kopplas från datorns USButtag till C-portarna på processorn. Lysdioder För att sända ut ljus från roboten så används lysdioder. Detta är komponenter som bara kan leda ström i en riktning och när ström leds i denna riktning så avges ljus i en viss färg. Vi har använt oss av lysdioder i färgerna rött, gult, grönt och orange som vi har kopplat till B- portarna på processorn. Motorer Roboten drivs framåt av två larvfötter, en på höger sida och en på vänster sida. I varje larvfot finns en elektrisk motor som helst arbetar under spänningen 6 V, men de klarar även av att arbeta under spänningen 5 V. Beroende på vilket håll som strömmen flödar så kan motorerna köras både framåt och bakåt. H-brygga För att kunna styra motorerna med en kraftigare ström än den från processorn så används en H-brygga med namn L298. Den tar emot den spänning som används för att driva motorerna och om komponenten släpper vidare spänningen till motorerna så kommer motorna att köra. Huruvida spänningen ska släppas vidare eller inte, samt vilket håll motorna ska drivas åt styrs av signaler från processorn in till H-bryggan. Vi har kopplat H-bryggan till D-portarna på processorn. Spänningsomvandlare Battieriet har spänningen 6 V, vilket även motorerna arbetar under. Processorn däremot har arbetsspänningen 5 V. För att kunna driva processorn så behöver därför den inkommande spänningen omvandlas från 6 V till 5 V och till detta används spänningsomvandlaren MCP1827. Spänningsförsörjning - Batteri För att kunna roboten ska kunna köra utan några inkopplade sladdar används ett batteri som ger ifrån sig likström med spänningen 6 V. Spänningsförsörjning - Nätaggregat För att kunna använda roboten under utvecklingsfasen utan att behöva använda batteri så används ett nätaggregat som ger ifrån sig likström med spänningen 5 V. 4
6 Resistorer För att på lämpliga ställen i konstruktionen kunna begränsa strömmen för att till exempel undvika att skada komponenter eller för att kunna nå en viss funktion så används resistorer med lämpliga resistanser. Mjukvara Programmet skrevs i utvecklingsplattformen ATMEL Studio i programspråket C. JTAG används för att ladda upp kod till processorn och för att felsöka och testa programmet. Koden består av en main-metod och två avbrott som sker självständigt från annan kod. Det första avbrottet sker när en timer går ut som startar när programmet startar. I den kod som då körs börjar en A/D-omvandling av signalen som läses från mikrofonen. När denna omvandling är färdig börjar timern om och samtidigt går det andra avbrottet igång som gör värdet från mikrofonen användbart i main-metoden och gör programmet redo för en ny omvandling. I main-metoden räknar processorn tiden för åtta slag och låter en ny lysdiod lysa för varje nytt slag. Efter dessa åtta slag körs ett av tre förutbestämda körschema, vilket beror på om takten var under 60 slag i minuten, mellan 60 och 120 eller över 120. Detta körschema varar lika länge som den tid det tog att komma upp i 8 slag. När det är över körs allt om från början. Arbetsprocess Planering Under första veckan av kursen samlades alla deltagare och lade upp en plan för hur arbetet skulle gå till. Vilken konstruktion som skulle byggas och en övergripande tidsplan bestämdes samt vilka krav vi hade på prototypen. Det bestämdes även att alla i gruppen skulle vara insatta i alla delar av projektet. Konstruktion Efter att ha bestämt vilken prototyp som skulle byggas konstruerades ett kopplingsschema med de komponenter vi bestämt oss för att använda med hjälp av programmet PowerLogic. Eftersom vi byggde en prototyp användes ett bräde där man kan flytta komponenter och i de flesta fall virades komponenter istället för att lödas fast. I de fall då det skulle gå en kraftigare ström genom ledningen, i praktiken alla ledningar med strömförsörjning och jord till motorerna och voltomvandlaren, så användes en kraftigare ledning som fick lödas fast. För att testa och felsöka användes en logikpenna som gör att man kan se om det är en hög eller låg signal på en ledning. Efter att ha sett att alla ledningar hade rätt spänning testades om mikrofonen gav utslag för ljud med hjälp av ett oscilloskop som visade hur signalen förändrades då mikrofonen tog emot ljud. Spänningsomvandlaren började av okänd anledning att bli konstant överhettad vilket ledde till att den efter ett antal sekunder stängdes av. Efter mycket felsökning byttes omvandlaren ut och ersattes med en ny som fungerade, men efter en kortare tidsperiod började även denna omvandlare drabbas av samma fel. Eftersom att det inte fanns något enkelt sätt att felsöka detta så togs beslutet att koppla bort spänningsomvanlaren och köra hela konstruktionen med 5V spänning från nätaggregatet. 5
7 Programmering För att ytterligare testa om hårdvaran var rätt kopplad skrevs några enkla rader kod i ATMEL Studio med syfte att testa om vi kunde tända LED, starta motorerna och om vi kunde läsa värdet mikrofonen gav oss och vilket detta var för typisk musik. För att tidsavbrotten som satte igång A/D-omvandlaren skulle ha en lagom frekvens skalades frekvensen på timern ner med 8. Samtidigt sattes räknarens startvärde till 150, vilket gör att den räknar 96 steg upp till sin timeout som sker efter 256 steg, och då börjar den om igen. Detta ger oss 2604 tidsavbrott i sekunden. För att lamporna inte skulle tändas och släckas snabbare än ögat hinner uppfatta, samt för att undvika att fler än en lampa hinner tändas under ett och samma slag sattes även ett krav på att en ny lampa inte kan tändas förrän efter 50 tidsavbrott. För att en lampa ska tändas måste värdet från mikrofonen vara mindre eller lika med ett visst tröskelvärde. Detta bestämdes genom att använda debuggern för att se i vilken storleksordning insignalerna var och sedan genom att prova oss fram för att se vilket värde som fungerade bäst. Våra två gränser för snabbt respektive långsam takt räknade vi ut genom genomsnittligt antal tidsavbrott per slag. Antal avbrott per sekund är bpm (beat per minute) motsvaras då av 2604 avbrott per slag, och 120 bpm motsvaras av 1302 avbrott per slag. Dessa värden visade sig ge något fel gränser och nära intervallgränserna kördes fel program. Genom att prova oss fram kom vi fram till att vi kom närmare de önskade gränserna om vi justerade 2604 till 2604*0,9 och 1302*0,8+50. Resultat Vårt arbete resulterade i en robot som kan höra starka ljud nära mikrofonen och med hjälp av dessa räkna ut takten och köra ett av tre olika program beroende på ljudets tempo. Den initiala idén om att plocka ut takten ur musik visade sig vara mycket komplicerad och därför har vi fokuserat på att få roboten att köra i takt till en metronom. På grund av problem med voltomvandlaren så körs roboten enbart med ström från nätaggregat, dvs ej batteri. Ett okänt fel har gjort att roboten måste ha JTAG inkopplad för att programmet ska köras på rätt sätt. Diskussion I början togs inte ljudet ifrån motorerna med i beräkningen. Det blev dock snabbt tydligt att detta ljud togs upp av mikrofonen och hade en stark påverkan på insignalen, vilket ledde till att vi inte kunde lyssna på insignalen samtidigt som motorerna kördes. Vi löste detta genom att variera mellan att roboten lyssnar på takten och att den kör omkring i ett förprogrammerat mönster enligt den senast avlyssnade takten. Den här metoden fungerar bra då alla taktslag avlyssnas, men om något eller några taktslag inte avlyssnas blir uträkningen av takten inte korrekt vilket påverkar körmönstret. Olika metoder för att filtrera ut bastonerna ur musik som spelas har diskuterats, då detta var vår ursprungliga vision. Med den begränsade utrustningen, förkunskaperna samt tiden vi hade kom vi dock inte fram till någon genomförbar lösning. 6
8 Vidareutveckling Det finns ett antal förbättringar som bör kunna göras utan några större insatser. Det första är att få konstruktionen att fungera utan att vara inkopplad med JTAG. Det andra är att hitta felet till att spänningomvandlaren blir överhettad och därefter koppla in den igen. Dessa problem bör inte uppstå ifall man bygger roboten igen med fräsha komponenter från grunden. I så fall har vi en robot som fri från sladdar kan dansa. I nuläget reagerar roboten på starka ljud i allmännhet och inte på musikens takt i synnerhet som var ett av våra ursprungliga krav. Eftersom vi har en så svag mikrofon fungerar det bra med en metronom eftersom den endast tar in ljud från den och är för svag för att störas av ljud runt om (med undantag för motorerna). Till skillnad från om den kör till vanlig musik då den reagerar på andra starka toner än bara bastonerna. Det hade varit önskvärt att ha en mikrofon som är känsligare så att man kan ha högtalaren på ett längra avstånd än cirka två cm från mikrofonen. Detta hade som sagt även krävt att koden utvecklats ytterligare med metoder för att urskilja takt och inte reagera på alla ljud. Kanske skulle ett lågpassfilter kunna användas för att försöka att endast lyssna på basen. Ett annat område för vidareutveckling är taktkänsligheten. Denna skulle kunna utvecklas så att roboten känner igen olika takter med bättre precision, och fler taktintervall än tre. Dansmönstrena skulle även kunna utvecklas, varieras och anpassas bättre för de olika takterna. Slutsats Projektet har gett oss en förståelse för arbetet som ligger bakom att ta fram nya produkter och hur man kan lägga upp arbetet. Framför allt har vi förstått hur mycket som kan gå fel och vikten av tydlig dokumentation och effektiv felsökning. Kursen är uppbyggd på ett något annorlunda sätt jämfört med andra då meningen är att själv finna kunskap utan kurslitteratur och på ett iterativt vis prova, misslyckas, tänka till och lyckas. Det är även uppfriskande att den är så mycket mer praktisk än mycket annat vi har läst. 7
9 Referenslista Skriftliga Datablad för ATMega16 Datablad för H-brygga Datablad för voltregulator Muntliga Bertil Lindvall 8
10 Bilagor Kopplingsschema Se hemsida. Källkod Se hemsida. 9
TETRIS. LTH, Campus Helsingborg EITA15 Digitala System
TETRIS LTH, Campus Helsingborg EITA15 Digitala System Handledare: Bertil Lindvall Författare: Isak Shamun, Viktor Kulle, Mark Slipac och Dennis Järnåsen Datum: 2019-05-09 Abstract This report concerns
Pulsmätare med varningsindikatorer
Pulsmätare med varningsindikatorer Elektro- och informationsteknik Projektrapport, EITF11 Digitala Projekt Charlie Hedhav Sofia Johansson Louise Olsson 2016-05-17 Abstract During the course Digitala Projekt
Snake. Digitala Projekt (EITF11) Fredrik Jansson, I-12 Lunds Tekniska Högskola,
Snake Digitala Projekt (EITF11) Fredrik Jansson, I-12 Lunds Tekniska Högskola, 2015-05-18 Oskar Petersen, I-12 Handledare: Bertil Lindvall Abstract Denna rapport beskriver ett projekt där ett klassiskt
Rapport Digitala Projekt EITF11 Grupp 4 Axel Sundberg, Jakob Wennerström Gille Handledare: Bertil Lindvall
Sammanfattning I denna rapport behandlas ett projekt inom kursen Digitala Projekt, EITF11, vid Lunds Tekniska högskola. Syftet med projektet är att konstruera en enkel digital prototyp samt programmera
The Intelligent Timer
The Intelligent Timer Linnea Karell och Oscar Bagge, I10 Handledare: Bertil Lindvall 2013-05-20 Abstract The objective of this project was to build a prototype of a digital timer. The product design specification
Digitala Projekt (EITF11)
Digitala Projekt (EITF11) Temperaturgivare med larm Handledare: Bertil Lindvall 2014-05-20 Erik Hellered, I-11 Andreas Sjöblom, I-11 Philip Dahlström, I-11 Table of Contents Inledning... 1 Kravspecifikation...
LARMANLÄGGNING. Digitala Projekt, EITF11. Oskar von Knorring Emin Karimov Henrik Akej Handledare: Bertil Lindvall
LARMANLÄGGNING Digitala Projekt, EITF11 Oskar von Knorring Emin Karimov Henrik Akej Handledare: Bertil Lindvall 1. Sammanfattning Vi har byggt ett larm vars syfte är att användas i hemmet. Larmet använder
Konstruktion av en radiostyrd legobil. Digitala projekt av Arbon Vata Leonardo Vukmanovic Amid Bhatia
Konstruktion av en radiostyrd legobil Digitala projekt av Arbon Vata Leonardo Vukmanovic Amid Bhatia 1 1.Innehållsförtäckning Rapport Radiostyrd LEGO bil...1 1. Innehållsförtäckning...2 2.0 Inledning...3
TEMPERATUR OCH VINDMÄTARE MED HÖGTALARFUNKTION
TEMPERATUR OCH VINDMÄTARE MED HÖGTALARFUNKTION Digitala Projekt EITF 11, 18 maj 2015 Grupp 13; Morten Rosén, Henrik Boris-Möller, Christoffer Nordberg Projekthandledare: Bertil Lindvall Innehållsförteckning
Bilen som inte kan krocka
Projektrapport Digitala system EITA15 Bilen som inte kan krocka Gruppmedlemmar: Oscar Skarler, Jonathan Persson, Erik Schiemann och Mohammed Abou Naasa vt 2019 Sammanfattning Inom kursen Digitala system
Digitala projekt - Radiostyrd bil
Digitala projekt - Radiostyrd bil Handledare: Bertil Lindvall Johan Lennartsson e02jle David Thomasson e02dt Magnus Lisborg e02mls Innehållsförteckning 1. Inledning.3 2. Målsättning med projektet.......3
Projekt EITA15. Väckarklocka. LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Datateknik
Projekt Väckarklocka LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Datateknik Grupp:, och Handledare: Bertil Lindvall och Lars Göran Larsson Kurs: EITA 15 Lunds Tekniska Högskola Datum: 2019-05-21 Sammanfattning
DIGITALA PROJEKT Väderstation
DIGITALA PROJEKT Väderstation Christian Lindquist, E03 Leonardo Bello, E03 Abstract Almost everybody has some kind of temperature measurement device in their home. The latest in this industry are more
Digitalt Projekt: Radiostyrd Bil
Digitala Projekt EITF11 Digitalt Projekt: Radiostyrd Bil Elektro- och informationsteknik, Lunds Tekniska Högskola och Handledare: Bertil Lindvall 2015-05-20 1 Digitala Projekt EITF11 Abstract This project
Temperaturmätare med lagringsfunktion DIGITALA PROJEKT EITF11 GRUPP 14, ERIK ENFORS, LUDWIG ROSENDAL, CARL MIKAEL WIDMAN
2016 Temperaturmätare med lagringsfunktion DIGITALA PROJEKT EITF11 GRUPP 14, ERIK ENFORS, LUDWIG ROSENDAL, CARL MIKAEL WIDMAN Innehållsförteckning INLEDNING... 3 KRAVSPECIFIKATION AV PROTOTYP... 3 FUNKTIONELLA
Projektrapport i Digitala System
Projektrapport i Digitala System Stämapparat LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Handledare: Bertil Lindvall Utförd: Vårtermin 2019 Utförd av: Markus Ljungqvist Nilsson, Gustav Wetterbrandt,
Helena Harrysson och Linnéa Wickberg
Snake Ett klassiskt spel i ny tappning Helena Harrysson och Linnéa Wickberg 2013-05-20 Handledare Bertil Lindvall Abstract The course Digitala Projekt, EITF11, focuses on the process of constructing a
Digitala Projekt(EITF40) - Larm
Digitala Projekt(EITF40) - Larm Handledare: Bertil Lindvall Erik Oredsson, I-09 Sara Sellin, I-09 2012-05-08 1. SAMMANFATTNING I denna rapport presenteras vårt projekt att bygga ett huslarm från grunden
Innehållsförteckning. Figur- och tabellförteckning. Figure 1 Blockschema över hårdvaran...4 Figure 2 Blockschema över programet...
Abstract Syftet var att konstruera en väder station som håller koll på temperaturen. Huvudfunktionen var att få en grafisk visning av temperaturen över ett visst tidsintervall eftersom vi valde den grafiska
Digitala projekt Linjeföljande bil
Digitala projekt Linjeföljande bil EITA15 Elektro- och informationsteknik Handledare: Bertil Lindvall Grupp 17 Hannes Adolfsson Milad Amini Albin Svärd Almir Šaran Emir Zukic EITA 15 - Digitala projekt
The Secure Light. Digitala Projekt EITF11. Hanna Tinglöf, I-12 Anna Horvath, I-12 Filippa Österlin, I-12. Handledare: Bertil Lindvall
The Secure Light Digitala Projekt EITF11 Hanna Tinglöf, I-12 Anna Horvath, I-12 Filippa Österlin, I-12 Handledare: Bertil Lindvall Lunds Tekniska Högskola 2015-05-18 ABSTRACT The Secure Light is the new
Gustaf Backman, Anton Nystedt, Nicholas Peebo Battleships. Lunds tekniska högskola. EITF11 Digitala projekt
Battleships Lunds tekniska högskola EITF11 Digitala projekt Gustaf Backman, Anton Nystedt & Nicholas Peebo 1 1. Inledning 1.1 Bakgrund Digitala projekt (EITF11) är en konstruktionskurs där studenter delas
Digitala projekt, EDI021 Rapport Handledare: Bertil Lindvall
Digitala projekt, EDI021 Rapport Handledare: Bertil Lindvall Zoltan Darvas (dt06zd8) Nicklas Nidhögg(dt06nn8) 2010-03-01 1 Abstract I detta project har vi skapat ett huslarm där det finns två stycken sensorer,
Avståndsmätare. Digitala System EITA Grupp 7. Abdelsalem Yabrag, Abdulhadi kikar, Fredrik Peterson, Jesper Annefors
Avståndsmätare Digitala System EITA15 2019-05-21 Grupp 7 Abdelsalem Yabrag, Abdulhadi kikar, Fredrik Peterson, Jesper Annefors Handledare: Bertil Lindvall, Lars-Göran Larsson Abstract There are some situations
Innehåll. 1 Inledning 3
Digitala projekt Tomas Bjerre D04 d04tb@student.lth.se Gustav Reiz D04 d04gr@student.lth.se Roger Schildmeijer D04 d04rp@student.lth.se 26 februari 2008 1 Innehåll 1 Inledning 3 2 Utrustning 3 2.1 ATMega16...............................
PROJEKT LJUD. KOPIERINGSUNDERLAG Martin Blom Skavnes, Staffan Melin och Natur & Kultur Programmera i teknik ISBN
PROJEKT LJUD PROJEKT LJUD s 1 I det här projektet ska du koppla en krets som innehåller en högtalare och skriva ett program som får högtalaren att spela toner och melodier. Materiel Arduino dator kopplingsdäck
PROJEKTTYP: Rapportsammanfattning STUDENTER: Larsson, J. ( ) och Oredsson, J. ( ) DATUM: 26 april, 2015
Rapport Aquacell SKOLA: Lunds Tekniska Högskola INSTITUTION: Elektro- och informationsteknik KURS: Digitala projekt (EITF11) KURSANSVARIG: Bertil Lindvall PROJEKTTYP: Rapportsammanfattning STUDENTER: DATUM:
Digitala Projekt VT13. PING-Pong
Digitala Projekt VT13 PING-Pong Författare: Patrik Karlsson I-10, Erik Friberg I-10 Handledare: Bertil Lindvall Projektarbete Institutionen för Elektro- & Informationsteknik 2013-05-20 Abstract The purpose
Effektpedal för elgitarr
EITF11 - Digitala Projekt Effektpedal för elgitarr Handledare: Bertil Lindvall Ivan Rimac (I05) Jimmy Lundberg (I08) 2011-05-10 Contents Bakgrund... 3 Kravspecifikation... 3 Kravspecifikation Effektpedal...
Lunds Tekniska Högskola EITF11 Digitala projekt. Bandspelaren
Lunds Tekniska Högskola EITF11 Digitala projekt Bandspelaren Johan Hansson & Cecilia Skoglund 22 maj 2017 Abstract This is a report describing the work process, hardware, software and results of a project
Batteri. Lampa. Strömbrytare. Tungelement. Motstånd. Potentiometer. Fotomotstånd. Kondensator. Lysdiod. Transistor. Motor. Mikrofon.
Batteri Lampa Strömbrytare Tungelement Motstånd Potentiometer Fotomotstånd Kondensator Lysdiod Transistor Motor Mikrofon Högtalare Ampèremeter 1 1. Koppla upp kretsen. Se till att motorns plus och minuspol
Lunds Tekniska Högskola Elektro- och informationsteknik Digitala projekt (EITF11)
Skola: Institution : Kurs : Lunds Tekniska Högskola Elektro- och informationsteknik Digitala projekt (EITF11) Projekttyp : Rapportsammanfattning Handledare : Bertil Lindvall Studenter : Datum : 2015-05-11
RemoteBud. Inlämnas: Patrik Johnsson, e01pjo Viktor Karlsson, e01vk
RemoteBud Inlämnas: 2005-02-01 Patrik Johnsson, e01pjo Viktor Karlsson, e01vk Abstract Skulle du också vilja styra dina lampor och rulla ner dina persienner med hjälp av din TV-fjärrkontroll? Remotebud
LARMANLÄGGNING. Digitala Projekt, EITF11. Oskar von Knorring Emin Karimov Henrik Akej Handledare: Bertil Lindvall
LARMANLÄGGNING Digitala Projekt, EITF11 Oskar von Knorring Emin Karimov Henrik Akej Handledare: Bertil Lindvall 1. Sammanfattning Vi har byggt ett larm vars syfte är att användas i hemmet. Larmet använder
PlantPuppy Räddaren för den som inte kan hålla växterna vid liv
Lunds Tekniska Högskola Elektro- och informationsteknik Digitala Projekt PlantPuppy Räddaren för den som inte kan hålla växterna vid liv Gerda Sidwall Thygesen Sofia Sundbom Zoë Wyon ine14gth@student.lu.se
Robotfotboll med Arduino
Robotfotboll med Arduino Av Staffan Melin och Martin Blom Bild & form-skolan, Masthugget, Göteborg 2015 Staffan Melin, staffan.melin@oscillator.se Martin Blom, martinblomblom@hotmail.com Detta verk är
/* * dancing3.c * * Created: :53:20 * Author: digpi10 */ #include <avr/io.h> #include <avr/interrupt.h> #include <util/delay.
/* * dancing3.c * * Created: 2016-05-19 10:53:20 * Author: digpi10 */ #include #include #include int value; //värde från AD-omvandlaren int limit = 0b0101000000;
EDI021 Digitala projekt. Rapport LARMSYSTEM. Utförd av: Niklas Eklund E03 David Olsson E04. Inlämnad:
EDI021 Digitala projekt Rapport LARMSYSTEM Utförd av: Niklas Eklund E03 David Olsson E04 Handledare: Bertil Lindvall Inlämnad: 2007-12-04 1 Abstract The market for security devices, both for consumers
Växtviskaren EITF11 Digitala projekt VT15, I12
Växtviskaren EITF11DigitalaprojektVT15,I12 NathalieLiljebrunn,EbbaRiismark,AnnaNorelius LundsTekniskaHögskola Institutionenförelektro ochinformationsteknik Handledare:BertilLindvall,AndreasJohansson 2015
Rapport. Fyra i rad-spel. Rapport Digitala Projekt EITF11 Grupp 9 Emma Rasmusson & Louise Ragnarsson Handledare: Bertil Lindvall
Rapport Digitala Projekt EITF11 2017-05-08 Rapport Fyra i rad-spel Sammanfattning: Detta dokument beskriver arbetsprocessen i det projekt som är en del av kursen Digitala Projekt(EITF11) vid Lunds Tekniska
Blinkande discogolv. Lunds Tekniska Högskola, LTH Elektro- och informationsteknik. EITF11 Digitala Projekt VT 2014
Blinkande discogolv Lunds Tekniska Högskola, LTH Elektro- och informationsteknik Grupp 8 Emma Trulsson, I11 Elin Varga, I11 Anna Bökberg, I11 EITF11 Digitala Projekt VT 2014 Handledare: Bertil Lindvall
Whac A mole. Ett rektionstest i kursen Digitala Projekt EITF11 utfört av: Axel Spångberg I10 Marcus Witting I10. Handlett av: Bertil Lindvall
Whac A mole Ett rektionstest i kursen Digitala Projekt EITF11 utfört av: Axel Spångberg I10 Marcus Witting I10 Handlett av: Bertil Lindvall Abstract In the course Digitala Projekt the students are tasked
3,5 mm extern mikrofoningång. Storlek och vikt Höjd: 100 mm Bredd: 65 mm Djup: 27 mm Vikt: 120 g, inkl. batterier
BE1411 Knappar och anslutningar Test / programmering Statuslampor 3,5 mm extern mikrofoningång Intern mikrofon BE9199 / BE9200 Extern mikrofon Tryckknapp för dörrklocka Extern triggeringång Teknisk information
TEMPERATURMÄTARE MED GRAFRITARE
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA TEMPERATURMÄTARE MED GRAFRITARE Grupp 6 Jesper Henrikson & Viktor Sköld Handledare: Bertil Lindvall 1 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 Inledning 3 Kravspecifikation 4
Laboration 5. Temperaturmätning med analog givare. Tekniska gränssnitt 7,5 p. Förutsättningar: Uppgift: Temperatur:+22 C
Namn: Laborationen godkänd: Tekniska gränssnitt 7,5 p Vt 2014 Laboration 5 LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Temperaturmätning med analog givare. Syftet med laborationen är att studera analog
Projekt i Digitala System
Projekt i Digitala System LED-styrning med musik LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Handledare: Bertil Lindvall Utförd av: Marcus Sjökvist, Adam Wallander, Simon Widdenhielm, Lukas Sundberg,
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA. Väderstation. Digitala Projekt, EITF11. Martin Olofsson, I08 & Fredrik Oher, I08 Vt 2012
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Väderstation Digitala Projekt, EITF11 Martin Olofsson, I08 & Fredrik Oher, I08 Vt 2012 The aim of this course Digital Projects was to plan, construct and program an electrical device,
EITF11 - Digitala projekt. Hastighetsmätare. Hugo Backmyr Mattias Karlsson
EITF11 - Digitala projekt Hastighetsmätare Hugo Backmyr 2015-05-17 Inledning Syftet med kursen är att illustrera industriellt utvecklingsarbete. Målet med projektuppgiften är en prototyp för vidareutveckling
Programmera i teknik - kreativa projekt med Arduino
NYHET! Utkommer i augusti 2017 Smakprov ur boken Programmera i teknik - kreativa projekt med Arduino av Martin Blom Skavnes och Staffan Melin PROJEKT LJUS s 1 I det här projektet kommer du att bygga en
FlyBot. Copyright Sagitta Pedagog AB
FlyBot FlyBot är en flyplansmodell med fyra lysdioder, en tuta och en motor som driver propellern. Här lär du dig att programmera DC-motorns fart och riktning. 41 Robotfakta LED-kort På LED-kortet sitter
Ett urval D/A- och A/D-omvandlare
Ett urval D/A- och A/D-omvandlare Om man vill ansluta en mikrodator (eller annan digital krets) till sensorer och givare så är det inga problem så länge givarna själva är digitala. Strömbrytare, reläer
Department of Information Technology Digitala projekt. SuperKull. Daniel Öhman Alexander Persson
Department of Information Technology Digitala projekt SuperKull Daniel Öhman Alexander Persson Abstract The purpose of this course was to design and construct an electronic
EITF11. WormFight. Axel Eriksson, Felix Geuken Handledare: Bertil Lindvall EITF11
EITF11 WormFight Axel Eriksson, Felix Geuken Handledare: Bertil Lindvall EITF11 Innehåll Inledning... 3 Kravspecifikation... 3 Teori - Hårdvara... 3 Processor - AVR ATMega16... 3 Display - GDM12864C...
DIGITALA PROJEKT (EITF40) Fartmätare
ELEKTRO- OCH INFORMATIONSTEKNIK DIGITALA PROJEKT (EITF40) Fartmätare Handledare: Bertil Lindvall Per Fernström, ie09pf7 Albin Nilsson, ie09an4 5/14/2012 1 Abstract The purpose behind this project is to
Projektrapport - Feststation
Projektrapport - Feststation Program: Industriell Ekonomi, LTH Kurs: EITF11 Digitala projekt Elever : Simon Janzon, Ellen Peber & Love Regefalk, Handledare: Bertil Lindvall & Christoffer Cederberg Datum:
Projektrapport - Roterande digital LED-klocka
Projektrapport - Roterande digital LED-klocka Kurs : EITF 11 - Digitala projekt Elever : Axel Truedsson, Erik Lundström, Sara Åkerblom Handledare : Bertil Lindvall Datum : 2017-05-17 Lunds Tekniska Högskola
D/A- och A/D-omvandlarmodul MOD687-31
D/A- och A/D-omvandlarmodul MOD687-31 Allmänt Modulen är helt självförsörjande, det enda du behöver för att komma igång är en 9VAC väggtransformator som du kopplar till jacket J2. När du så småningom vill
Goda råd till de som ska utföra ett liknande projekt (från KMM 2016)
Goda råd till de som ska utföra ett liknande projekt (från KMM 2016) Snöa inte er på lösningar som kanske fungerar, eller som ni bara vill få fungera. Var realistiska och våga byt lösning om den det verkar
Programmering med Arduino
Programmering med Arduino Av Staffan Melin och Martin Blom Bild & form-skolan, Masthugget, Göteborg 2015 Staffan Melin, staffan.melin@oscillator.se Martin Blom, martinblomblom@hotmail.com Detta verk är
Thunder s Truck projektrapport
LTH Thunder s Truck projektrapport EITF11 Digitala projekt 2012-05-10 Abstract The goal of this project was to build a truck operated by an IP-remote. The robot is built using standard parts such as two
Digitalt lärande och programmering i klassrummet
Stockholm 2018-02-14 14 februari 2018 Digitalt lärande och programmering i klassrummet Programmera i Python med micro:bit Introduktion I förra lektionen gick vi igenom grunderna i hur man programmerar
Labyrintspelet EDI021 Grupp 5
Labyrintspelet EDI021 Grupp 5 Kristian Sylwander d04ks@student.lth.se Emil Wasberger d03ew@student.lth.se Michael Winberg d04mwi@student.lth.se 16 maj 2008 1 Inledning Syftet med kursen EDI021 är att bygga
Blinkande LED med 555:an, två typkopplingar.
Blinkande LED med 555:an, två typkopplingar. När vi börjar att koppla med lysdioder, är det kul att prova lite ljuseffekter. En sådan effekt är olika blinkande lysdioder. Det finns flera möjligheter att
Micro:bit och servomotorer
Micro:bit och servomotorer Servomotorer som beskrivs här är så kallade micro servos och har beteckningarna: FS90 FS90R En servomotor har tre kablar. En brun som kopplas till GND, en röd som är för strömförsörjning
Digitala projekt rapport
Digitala projekt rapport Alexander Westrup, d04aw@student.lth.se Martin Sandgren, d04ms@student.lth.se 4 december 2007 Innehåll 1 Abstract 1 2 Inledning 1 3 Arbetsgång 1 4 Hårdvara 1 4.1 Processor...............................
Byggsats Radio med förstärkare Art.nr: 99409
1 Byggsats Radio med förstärkare Art.nr: 99409 Förrådsgatan 33A 542 35 Mariestad sagitta@sagitta.se Tel: 0501 163 44 Fax: 0501 787 80 www.sagitta.se Inledning Byggsatsen består av en radiomottagare, en
Datorteknik 1 (AVR 1)
Namn: Laborationen godkänd: Digitala system 15 hp Datorteknik 1 (AVR 1) LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Introduktion till datorteknikutrustningen. Laborationens syfte. Syftet med laborationen
Laboration 1: Styrning av lysdioder med en spänning
TSTE20 Elektronik Laboration 1: Styrning av lysdioder med en spänning v0.3 Kent Palmkvist, ISY, LiU Laboranter Namn Personnummer Godkänd Översikt I denna labroation ska en enkel Analog till Digital (A/D)
Digitala projekt Elektro- och informationsteknik
Digitala projekt Elektro- och informationsteknik Digitala projekt (I) VT1 huvudsakligen teori och VT2 konstruktionsarbete i projektlabb 10 hp motsvarar ca 7 veckor heltid! Godkännande; U, G Gruppstorlek;
Laboration i datateknik
KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN Laboration i datateknik Programmering av LEGO-robot Rickard Eriksson 2012-09-06 rieri@kth.se Introduktionskurs i datateknik II1310 Sammanfattning Denna rapport är till följd
Pulsmätare Digitala Projekt EITF11
Pulsmätare Digitala Projekt EITF11 Grupp 5 Sebastian Mattsson, 900611 ain09sma@student.lu.se Johannes Persson, 880823 ain09jpe@student.lu.se Handledare: Bertil Lindvall Innehållsförteckning Inledning...3
Digitala Projekt Konstruktion av Tamagocchi. Av: Oskar Andersson D05 & Danial Rehman D05
Digitala Projekt Konstruktion av Tamagocchi Av: Oskar Andersson D05 & Danial Rehman D05 DIGITALA PROJEKT KONSTRUKTION AV TAMAGOCCHI... 1 SAMMANFATTNING... 2 INLEDNING... 3 DESIGN... 3 BYGGE... 3 TESTNING...
HOFFER Walkie-talkie set PMR446/SSP3381 Svenska
HOFFER Walkie-talkie set PMR446/SSP3381 Svenska Funktioner: 1. Antenn 2. Display, visar aktuell kanal, och andra aktuella funktioner. 3. Pil upp, tryck för att justera ner ljudet, och byta kanal. 4. Pil
Larmcentral. Digitala Projekt. Cecilia Olsson & Erika Björck Handledare: Bertil Lindvall LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA 2015-05-18
2015 Larmcentral Digitala Projekt Cecilia Olsson & Erika Björck Handledare: Bertil Lindvall LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA 2015-05-18 Inledning Denna rapport är en sammanställning av projektet i kursen Digitala
PROJEKT STAFFAN STALLEDRÄNG
PROJEKT STAFFAN STALLEDRÄNG PROJEKT STAFFAN STALLEDRÄNG s 1 I det här projektet ska du koppla en krets som innehåller en högtalare och en lysdiod, samt skriva ett program som får högtalaren att spela en
Design av inbyggda system
Design av inbyggda system Innehåll Hårdvarunära design Erfarenhet värd att tänka på Avbrottsrutiner och huvudloopar hantering av gemensamma data Kopplingsschema hur och varför Designspecar bra / dåligt
Konstruktion av volt- och amperemeter med DMMM
UMEÅ UNIVERSITET Tillämpad fysik och elektronik Lars Wållberg Stig Esko 1999-10-12 Rev 1.0a Konstruktion av volt- och amperemeter med DMMM LABORATION E233 ELEKTRO Personalia: Namn: Kurs: Datum: Återlämnad
Liftmaestro. Lunds Tekniska Högskola Elektro- och informationsteknik. Olle Gemfors, I13 Dayanand Sagar, I13 Mattias Wendler, I13
Lunds Tekniska Högskola Elektro- och informationsteknik Liftmaestro Olle Gemfors, I13 Dayanand Sagar, I13 Mattias Wendler, I13 Handledare: Andreas Johansson, Bertil Lindvall 2016-05-20 Projektarbete, EITF11
Projektrapport i Digitala projekt EITF11. Institutionen för Elektro- och informationsteknik, Lunds tekniska högskola
RADIOSTYRD BIL Projektrapport i Digitala projekt EITF11 Institutionen för Elektro- och informationsteknik, Lunds tekniska högskola Victor Girardin (I-10), Rickard Olsson (I-10) & Staffan Theander (I-09)
Design vid utveckling av inbyggda system
Design vid utveckling av inbyggda system Föreläsning i KMM, 2013-10-11 Innehåll Hårdvarunära design Avbrottsrutiner och huvudloopar Kopplingsschema Designspec Dagens föreläsning Hårdvarunära design - värt
Disposition av prototypkort
Mekinstruktioner Disposition av prototypkort För att undvika att prototypkortet inte får plats eller att man måste löda om en massa sladdar är det viktigt att man kollar innan att allt får plats på kortet
EITF11 Digitala Projekt TIC TAC TOE. Lukas Ljungblom & Johan Lyckenvik I-13 Handledare: Bertil Lindvall
EITF11 Digitala Projekt TIC TAC TOE Lukas Ljungblom & Johan Lyckenvik I-13 Handledare: Bertil Lindvall Lunds Tekniska Högskola VT 2016 0 Sammanfattning Rapporten handlar om ett projekt i kursen EITF11
Laboration - Programmering av LEGO Mindstorm robot
Laboration - Programmering av LEGO Mindstorm robot Ayumi Sjöbergh Miyake 1 september 2012 miyake@kth.se II1310 Introduktionskurs i datateknik 1 Sammanfattning Laborationen gick ut på att hitta och rätta
Digital Projekt EDI 021 Konstruktion av talande nummerpresentatör VT1 2004
Digital Projekt EDI 021 Konstruktion av talande nummerpresentatör VT1 2004 Erik Brattkull E99 Björn Hilliges E02 INLEDNING 3 Bakgrund 3 Kravspecifikation 3 GENOMFÖRANDE 4 Teoretisk modell 4 Praktisk modell
Steglöst reglerbar ljudkänslighet i ett stort område. Digitalt ljudfilter med 4 förprogrammerade nivåer för att undvika felutlösning
BRUKSANVISNING FÖR RÖSTLARMET VOICE Variofon2 Röstlarmet Variofon2 (från Mediswitch Signal Technik) är en apparat i bordsutförande för övervakning av ljudet i ett rum. När ljudnivån överstiger ett förinställt
ELEKTRO- OCH INFORMATIONSTEKNIK. Radiostyrd bil. EITF11 Digitala Projekt. Thomas Bergsten & Marcus Halbauer
ELEKTRO- OCH INFORMATIONSTEKNIK Radiostyrd bil EITF11 Digitala Projekt Thomas Bergsten & Marcus Halbauer 2014-05-19 This report is on a project in the course EITF11 - Digital Projects, taken at LTH in
Lathund för Bose T1 ToneMatch engine
Lathund för Bose T1 ToneMatch engine ÖVERSIKT...2 Framsida T1...2 Baksida T1...2 ToneMatch väljaren (hjulet)...3 Delar som ingår i ToneMatch...3 T1 TONEMATCH FRÅN BOSE...4 Kort information...4 Ställ in
Jan Babor och Oscar Ågren Handledare: Bertil Lindvall 5/16/2011
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Kyl- & fryslarm Ett projekt i EITF11 Handledare: Bertil Lindvall 5/16/2011 Introduktion Syftet I det stora hela har kursen Digitala Projekt krävt att studenten ska lära och förstå
Laboration II Elektronik
817/Thomas Munther IDE-sektionen Halmstad Högskola Laboration II Elektronik Transistor- och diodkopplingar Switchande dioder, D1N4148 Zenerdiod, BZX55/C3V3, BZX55/C9V1 Lysdioder, Grön, Gul, Röd, Vit och
ETSA01 Digitala Projekt (I) VT- 13. Projektarbete AC- 58008. Handledare Bertil Lindvall
ETSA01 Digitala Projekt (I) VT- 13 Projektarbete AC- 58008 Victor Bodin Albert Strömberg Alexander Söderberg Handledare Bertil Lindvall 1 Sammanfattning Rapporten behandlar processen kopplat till konstruktionen
Konstruera, styra, reglera och programmera en röd tråd F-9
Konstruera, styra, reglera och programmera en röd tråd F-9 Icke vinstdrivande grundskola F-9, grundad 1914. LGR-11 rev 2017 Centralt innehåll Årskurs 1-3 Teknik Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar
Design av inbyggda system
Design av inbyggda system Innehåll Hårdvarunära design Erfarenhet/Utmaningar värda att tänka på Avbrottsrutiner och huvudloopar hantering av gemensamma data Kopplingsschema hur och varför Designspecar
Tentamen i Elektronik - ETIA01
Tentamen i Elektronik - ETIA01 Institutionen för elektro- och informationsteknik LTH, Lund University 2015-10-21 8.00-13.00 Uppgifterna i tentamen ger totalt 60 poäng. Uppgifterna är inte ordnade på något
EV3 Roboten. Sida 1 av 13
EV3 Roboten Fyra output portar A,B,C och D(motorer) Fyra input portar 1,2,3 och 4 (sensorer) USB, Bluetooth, eller Wi-Fi koppling 16 MB flash minne 64 MB RAM SD Card Port: 32 GB Flera inbyggda verktyg
AVR 5. Styrning av trafikljus. Digitala system 15 p
Namn: Laborationen godkänd: Digitala system 15 p AVR 5 LTH Ingenjörshögskolan vid Campus Helsingborg Styrning av trafikljus. Syftet med laborationen är att styra en trafikkorsning med hjälp av en mikroprocessor.
Elektro och Informationsteknik LTH. Laboration 3 RC- och RL-nät i tidsplanet. Elektronik för D ETIA01
Elektro och Informationsteknik LTH Laboration 3 R- och RL-nät i tidsplanet Elektronik för D ETIA01??? Telmo Santos Anders J Johansson Lund Februari 2008 Laboration 3 Mål Efter laborationen vill vi att
Feeding Daisy. EITF11 Lunds Tekniska Högskola. Grupp 12: Pontus Akervall Louise Landare Anton Schölin. En automatisk blomvattnare
Feeding Daisy En automatisk blomvattnare EITF11 Lunds Tekniska Högskola Grupp 12: Pontus Akervall Louise Landare Anton Schölin Handledare: Bertil Lindvall Introduktion... 3 Hårdvara... 3 Processor... 3
HEMISSON. Webots-Botstudio laborationsbok. Sida1
HEMISSON Webots-Botstudio laborationsbok Sida1 Allmänt om Hemisson Hemisson är en mobil minirobot för utbildning. Liknande enheter förekommer i en mängd sammanhang i dagens samhälle. Det kan vara i form
Roboten. Sida 1 av 11
EV3 ipad Roboten Fyra output portar A,B,C och D(motorer) Fyra input portar 1,2,3 och 4 (sensorer) USB, Bluetooth, eller Wi-Fi koppling 16 MB flash minne 64 MB RAM SD Card Port: 32 GB Flera inbyggda verktyg
MANUAL V-COM V20 ROBUST LICENSFRI YRKESRADIO BYGG INDUSTRI EVENEMANG
MANUAL V-COM V20 SE ROBUST LICENSFRI YRKESRADIO BYGG INDUSTRI EVENEMANG Innehållsförteckning Översikt, delar och funktioner 4 Installera och avlägsna batteriet 5 Installera batteriet 5 Avlägsna batteriet