Skutan förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Transkript

1 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov Medelvärde,6, 2 9,2. Mitt barns tankar och idéer tas till vara , 2 0. Mitt barns utveckling och lärande dokumenteras och följs upp. 6 2, 0 0, , 6. På utvecklingssamtalen samtalar vi om mitt barns utveckling och lärande. 7, 70 0,7 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 70% 0% 90% 00% Vet Ej 2

2 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Normer och värden Medelvärde 7 2, 7. Mitt barn känner sig trygg i förskolan. 2 2, 0 0, 29 0,. Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan. 2 9, 0 0 0, 0 6, 9. Personalen är goda förebilder för mitt barn , 0. Personalen bemöter mitt barns behov och önskemål med respekt. 2 2, 0 0, 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 70% 0% 90% 00% Vet Ej 2

3 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Medelvärde 6 2,. Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar. 2, , , 2. Personalen motverkar aktivt att något barn behandlas illa. 6, 0 0,. Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling) ,0,2, Ansvar och inflytande 7,. Informationen om verksamhetens innehåll är bra. 0, % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 70% 0% 90% 00% Vet Ej 2

4 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Medelvärde ,. Jag är nöjd med hur jag bemöts när jag är i kontakt med förskolan. 2,0, 7 6, 6. Jag är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten. 27 2,9 0,2 Sammanfattande omdöme Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola. 6, 2 70, Jag kan rekommendera mitt barns förskola., ,2 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 70% 0% 90% 00% Vet Ej 2

5 Föräldrar Förskola - Våren Medelvärden per målområde Utveckling och lärande 26 svar, %, 2 Sammanfattande omdöme,, Normer och värden,0,2 Ansvar och inflytande

6 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Diagrammet visar antalet personer som skrivit något om respektive område på den öppna frågan sist i enkäten. Kan förbättras: Bättre städning av toaletter/lokaler/duschrum Lokalerna slitna/dåliga/tråkiga/små/dålig ventilation/inventarier Bättre personal behövs/viss personal är dålig Mobbing/bråk/kränkningar förekommer/görs inte tillräckligt för att stoppa Tar inte in vikarier vid sjukdom/dåliga vikarierutiner Anpassar inte inlärningen/aktiviteterna till barnet/behöver mer hjälp/nått länge och behöver fler uppgifter Vill ha mer/bättre information/dokumentation/hemsida/veta vad barnet gjort under dagen Rörigt Ingen som tar hälsar vid hämtning/lämning Dålig säkerhet/känns inte tryggt 0 2

7 0% 00% Föräldrar Förskola - Våren Sammanfattning av resultaten jämfört med genomsnittet för de kommunala verksamheterna: En lägre andel instämmer i påståendena "Mitt barn känner sig trygg i förskolan." och "Jag är nöjd med hur jag bemöts när jag är i kontakt med förskolan.". På påståendet "Jag känner mig trygg när mitt barn är på förskolan." är andelen som instämmer helt lägre.

8 0% 00% Föräldrar Förskola - Våren Sammanfattning av resultaten jämfört med förra årets resultat: En högre andel instämmer i påståendet "Mitt barns tankar och idéer tas till vara.". En lägre andel instämmer i påståendena "Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling).", "Jag är nöjd med hur jag bemöts när jag är i kontakt med förskolan." och "Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola.". En högre andel tar avstånd från påståendet "Mitt barn känner sig trygg i förskolan.".

9 Om undersökningen Bakgrund Sex kommuner genomför i samverkan en kund/brukarundersökning i förskoleverksamheten och grundskolans skolår,, och. Undersökningen genomförs på samma sätt i alla kommuner och flertalet frågor är gemensamma. Totalt deltog 600 elever och föräldrar i års undersökning. Metod Respondenterna fick fylla i en enkät på internet. Föräldrarna fick inloggningsuppgifter utskickade via vanlig post medan eleverna svarade i skolan. Enkäten innehöll 2- påståenden som föräldrar respektive elever fick ta ställning till. På de flesta frågorna användes en skala i fyra steg användes där "" var det ena ytteralternativet och "" var det andra. Det var även möjligt att svara "Vet ej". I grundskolan fanns även tre frågor med en 0-gradig skala. Som sista fråga fanns en möjlighet att skriva öppna kommentarer. Undersökningen genomfördes mellan den 7 mars och 20 april. Urval Undersökningen är en totalundersökning, dvs samtliga barn eller elever i kommunen deltar inom de utvalda årskurserna. Till och med skolår svarade barnens föräldrar och från och med skolår deltog eleverna själva. Antalet inkomna svar samt svarsfrekvens för den grupp som redovisas finns i övre högra hörnet av varje resultatdiagram. Läsanvisningar för resultatdiagram Diagramen visar svarsfördelningen dvs. hur stor andel (%) som valt respektive svarsalternativ för varje påstående. Varje påstående har tre uppsättningar av staplar: genomsnittet för hela kommunen, årets resultat och, om det finns tillgängligt, resultatet från mätningen. Staplarna för genomsnittet för hela kommunen är blå och röda, medan de gröna och röda hör till den aktuella enheten. Den mörkgröna eller mörkblå stapeln till vänster visar hur många som svarat "" och den mörkröda till höger visar hur många som svarat "". De ljusare staplarna visar andelarna som svarat med något av de två mittenalternativen. Andelen som svarat "Vet ej" visas i grått mellan de två "sidorna" i skalan. Siffrorna på staplarna anger procent och summerar till 00%, avrundningar kan dock förekomma. 2 Mittpunkt = 2, I högra kanten av diagrammen finns även ett medelvärde för varje stapeluppsättning. Det är beräknat genom att ytteralternativet mot "" fått vikt och sedan fallande ner genom skalan till vikt mot "". Mittpunkten på skalan är 2,. På frågor med en 0-gradig skala visas endast medelvärdet (-0). Ett högt värde är positivt. Sist i rapporten finns ett spindeldiagram som visar medelvärdena i genomsnitt per målområden. Pilen Affärsutveckling AB Box 92, 00 6 Stockholm