ÄHIA22, Historia 2, 15 högskolepoäng History 2, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript

1 Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄHIA22, Historia 2, 15 högskolepoäng History 2, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av prodekanen med ansvar för grundutbildning vid de humanistiska och teologiska fakulteterna att gälla från och med Allmänna uppgifter Kursen ingår i den gemensamma ämneslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad och Lunds universitet. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå. Undervisningsspråk: Svenska Huvudområde Historia Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Efter avslutad kurs ska den studerande Kunskap och förståelse kunna redogöra för huvuddragen i den politiska, ekonomiska, sociala och kulturella historien under perioden , och för hur människan tänkt och hennes livsvillkor gestaltat sig vid olika tidpunkter och på olika platser under förra hälften av 1900-talet, på ett fördjupat sätt kunna redogöra för historiska utvecklingslinjer inom ett valbart fördjupningsområde, kunna redogöra för grundläggande historievetenskapliga metoder och teorier samt fördjupade kunskaper om historiedidaktiska begrepp och termer, kunna redogöra för begreppet historiesyn och på ett elementärt sätt kunna redogöra för några olika historiesyner, visa kunskap om deras respektive

2 2/ 5 konsekvenser för historieundervisningen samt förstå problematiken kring aktörers handlingsutrymme kontra samhälleliga strukturer i ett historiskt perspektiv, kunna redogöra för kursplanernas koppling dels till historieämnets politiska dimension, dels till pedagogiska inriktningar som påverkat historieämnet i den svenska skolan, kunna reflektera över hur undervisning i historia planeras mot bakgrund av historiedidaktisk teori, kursplaner och andra styrdokument samt studentens egna ställningstaganden om historieämnets nytta och relevans, examinationsformer, Färdighet och förmåga kunna resonera kring orsak och verkan samt om tolkningar med utgångspunkt från det aktuella ämnesstoffet, kunna reflektera över det aktuella ämnesstoffets funktion och betydelse för historieundervisningen i den svenska skolan, på ett fördjupat sätt kunna problematisera och diskutera undervisningen i historia samt sätta den i relation dels till nyttan av historiekunskaper, dels till den svenska skolans kursplaner i historia, dels till barns och ungdomars förutsättningar att tillgodogöra sig historiska kunskaper, kritiskt kunna granska läroböcker som används i dagens skola, kunna planera arbetsområden och lektioner i historia samt att tolka och använda kursplaner och andra styrdokument, Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna bedöma vilka konsekvenser olika typer av undervisning får för elevers historiesyn, kunna argumentera för att undervisning i historia kan ske på olika sätt, på ett fördjupat sätt kunna diskutera frågor som har att göra med hur historia kan användas i samhället. Kursens innehåll I kursen behandlas de grundläggande ekonomiska, kulturella, politiska och sociala dragen i historien under förra hälften av 1900-talet. Händelser, strukturer, gestalter, utvecklingslinjer och kausaliteten mellan olika fenomen står i förgrunden. Ett ovanifrånperspektiv kombineras med ett underifrånperspektiv. Vid sidan om den historiska förklaringen uppmärksammas historiska konstruktioner som klass, genus och etnicitet. Ämnesstoffet relateras till skolans ämnesundervisning, vars villkor och konkreta utformning diskuteras och bearbetas. Kursen består av följande delkurser: Delkurs , 6 högskolepoäng Delkursen innehåller de grundläggande ekonomiska, kulturella, politiska och sociala dragen i den europeiska, inklusive nordiska och svenska, historiska utvecklingen under 1900-talets första halva med utblickar över andra världsdelar och kulturer, samt hur dessa kan betraktas utifrån olika perspektiv. Speciell uppmärksamhet ägnas åt imperialismen, de båda världskrigen, kommunismen, nazismen och förintelsen. Delkurs 2. Valbart fördjupningsområde, 4,5 högskolepoäng

3 3/ 5 I kursen finns det tre alternativa fördjupningsområden: "Globalisering och internationella utblickar", "Jordbruksomvandling och industrialism" samt "Skolan i samhället". Delkurs 3. Historiedidaktisk metod och historievetenskaplig teori, 4,5 högskolepoäng I kursen studeras hur läraren genomför sin historieundervisning från preliminär idé fram till och med bedömning och betygsättning av eleverna. I fokus står frågan hur ämnesteoretiska kunskaper kan omvandlas till skolämneskunskaper. De studerande övas i kursplanering utifrån kursplanernas krav, grovplanering av definierade arbetsområden/tidsepoker/teman samt detaljerade lektionsplaneringar. I kursen diskuteras även bedömning av elevernas prestationer, provkonstruktioner och betygsättning. Kursen innehåller också ett avsnitt om historiografi och historievetenskaplig teori. Kursens genomförande Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, gruppövningar och seminarier. Deltagande i gruppövningar och seminarier är obligatoriskt. Kursens examination Delkurs 1 examineras genom ett skriftligt prov och en skriftlig hemuppgift. Delkurs 2 och 3 examineras genom en skriftlig hemuppgift i respektive delkurs samt genom aktivt deltagande i undervisningen. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd, Väl godkänd. För betyget godkänd på hela kursen krävs minst betyget godkänd på samtliga delkurser. För betyget väl godkänd på hela kursen krävs betyget väl godkänd på minst 9 av kursens högskolepoäng samt betyget godkänd på resterande högskolepoäng. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till ämneslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad och Lunds universitet. Övrigt 1. Delkursernas namn på engelska: ,

4 4/ 5 2. Elective Specialisation, 3. Methods of Teaching History and Historical Theories.

5 Prov/moment för kursen ÄHIA22, Historia 2 5/ 5 Gäller från V Delkurs 1: , 6,0 hp 1202 Delkurs 2: Valbart fördjupningsområde, 4,5 hp 1203 Delkurs 3: Historiedidaktisk met o historievetenskapl teori, 4,5 hp