Metodkurs för Examensarbete

Transkript

1 Metodkurs för Examensarbete Produktionsekonomi 1:1 Kartbladet Skapa ett kartblad för sin färd från uppgift eller uppdrag, via problematisering och kravhantering, skapa teoriplattform och samla data, till analys och slutsatser. Detta är första riktigt & stora projektet som ni som studenter tar er an inom ramen för utbildningen. Och ni skall nå upp till ett resultat som inte bara blir godkänt utan som ni kan känna stolthet för. 1:2 1

2 Projektarbete = examensarbete Avgränsad verksamhet Begränsat i tid och resursinsats Har ett tydligt mål Problematisering kravhantering Metodik Planläggning/WBS Granskning via milstolpar och grindar Rapportering & överlämning Kvalitetssäkring via begrepp som reliabilitet och validitet Förfas(-er) & huvudprojekt 1:3 Grundpelare En av grundpelarna i vetenskap och forskning är att forskarna ska kunna kontrollera varandras forskningsmetoder och resultat = reproducerbarhet Inom medicinsk forskning skall även utomstående (exvis FDA) kunna granska & kontrollera. Inom näringslivet förekommer motsvarande under beteckningen review Att (re-)producera kunskap (vad man vet/vad man inte vet) Att förändra verkligheten = att förstå på nytt sätt 1:4 2

3 Fusk Sydkoreanske stamcellsforskaren Hwang Woo- Suk, Seoul University hade lyckats klona mänskliga embryon och lyckats framställa mänskliga stamceller. Artiklarna i tidskriften Science väckte stor uppståndelse inom forskarvärlden. Hwang Woo- Suk sågs som en kloningspionjär och stort genombrott för stamcellsforskningen. Universitetet fann senare att artiklarna byggde på förfalskade data. 1:5 Fusk 2 I maj 2007 lämnades en anmälan om forskningsfusk till Lunds universitets, gällande misstänkta oegentligheter i en studie som rör teknik för fosterövervakning kallad STAN (STanalys av fostrets EKG). Kari Teramo drar slutsatsen att data har manipulerats i STAN-studien. Han menar även att eftersom avvikelserna är enbart till STANs fördel tyder det starkt på att data har manipulerats avsiktligt. 1:6 3

4 Vem städar folkhemmet? Hon hävdar att avdraget har medfört att vi låtsas som om den svarta marknaden inte finns. Belägg för detta saknas, påståendet förefaller mest vara en känsla. Gavanas påpekar visserligen inledningsvis att hennes studie inte kan generaliseras eller att fynden kan anses representativa. Problemet är att hon ändå generaliserar när hon själv ska dra slutsatser. 1:7 Vetenskap Vetenskap är det systematiska sökandet efter sådan kunskap som inte beror av den enskilde individen, utan som envar skulle kunna återfinna eller kontrollera (S-O Hansson) 1:8 4

5 Vad är vetenskap/forskning? Mårtensson och Nilstuns definition: Systematiskt och metodiskt sökande efter ny kunskap och nya idéer (med eller utan någon specifik tillämpning i åtanke) Traditionell distinktion (OECD 1970): Grundforskning (utan tillämpning i åtanke) Tillämpad forskning (med tillämpning i åtanke) Utvecklingsarbete är ett systematiskt utnyttjande av ny kunskap och nya idéer för att åstadkomma nya produkter, nya processer, nya system eller väsentliga förbättringar av redan existerande sådana 1:9 Pseudovetenskap Auktoritetstro vissa personer tillmäts stor förmåga att avgöra sant och falskt, att andra rättar sig efter deras bedömningar (Ron Hubbards Scientologi) Experiment som inte kan upprepas man förlitar sig på experiment som utförts någon enstaka gång, men som inte gått att upprepa med samma resultat (parapsykologi) Handplockade exempel man använder ett urval av exempel, istället för när ett slumpmässigt urval vore möjligt (Biorytmer) Ovilja till prövning inte pröva teorin mot verkligheten, trots möjlighet; jämföra med iakttagelser som redan är gjorda eller som vid tillfälle är möjliga att göra (Transcendental Meditation) 1:10 5

6 Pseudovetenskap (2) Likgiltighet inför motsägande fakta hävdar att teorin är helt riktig, trots att det finns iakttagelser eller experiment som den inte stämmer (Dödens triangel) Inbyggda undanflykter begär att teorin ska prövas på sådana villkor att den bara kan bekräftas, aldrig motsägas, av prövningens resultat, vilket detta än blir (astrologi, slagrutemannen) Förklaringar överges utan att ersättas överger hållbara förklaringar utan att sätta något istället; nya teorin lämnar mycket mer oförklarat än den gamla (månen uppstod ur Stilla havet). 1:11 Trovärdigt resultat = Kvalitet Undersökningar måste, antingen de ingår i vetenskaplig forskning eller är praktiskt betingade, planeras och genomföras efter vissa regler för att resultaten skall kunna brukas. Det är möjligt att genomföra en undersökning väl genom att enbart kopiera metoder från något slags metodsamling (konsultarbete eller metodstudier). Men riskfyllt! Att göra en undersökningsplan kräver att man anpassar sig efter det speciella undersökningsproblemets art och väljer lämpliga insamlings- och analysmetoder som fyller vissa krav (situationsbetingat). 1:12 6

7 LTH s krav på examensarbete Förkunskapskrav Prestationsbedömning Övriga krav Kunskap & förståelse Färdighet & förmåga Värderingsförmåga & förhållningssätt Innehåll 1:13 Förkunskapskrav Examensarbetet får påbörjas då studenten har minst 270 hp varav minst 30 hp på avancerad nivå, som får ingå i examen. Samtliga obligatoriska kurser i utbildningens grundblock skall vara godkända För att få påbörja examensarbetet krävs dessutom att studenten tillägnat sig tillräckliga kunskaper inom examensarbetets ämnesområde. Det ankommer på examinator att avgöra om dessa krav är uppfyllt innan arbetet påbörjas. 1:14 7

8 Prestationsbedömning Måldokument (Projektspecifikation) Skriftlig rapportering = måldokument; slutrapport (sv/eng), populärvetenskaplig sammanfattning, opposition Muntlig presentation vid offentligt seminarium på LTH & Muntlig opposition på annat examensarbete Samtliga delar skall vara godkända för att examensarbetet skall vara godkänt. Rapporten är offentlig och får inte sekretessbeläggas till någon del. Examinator får inte beakta eventuell underhandsinformation vid bedömningen av rapporten. 1:15 Övriga krav (1) Innan examensarbetet påbörjas skall examinator godkänna examensarbetsuppgiften och utse handledare, som bistår examensarbetaren med kontinuerlig handledning. Måldokumentet skall föreligga innan projektet startar (jfr förprojekt) Handledningen skall bland annat syfta till att göra det möjligt att slutföra examensarbetet inom ramen om 20 veckors heltidsstudier. Studenten kan inte göra anspråk på handledning under längre tid än 15 månader. 1:16 8

9 Övriga krav (2) Anmälan till examensarbete skall lämnas till utbildningsservice (!) innan arbetet påbörjas. Utbildningsservice kontrollerar att kraven för att påbörja arbetet är uppfyllda. Institutionen skall arkivera rapporten. Utbildningsservice tillhandahåller råd och anvisningar avseende opposition. 1:17 Syfte Syftet med examensarbetet är att studenten skall utveckla och visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som civilingenjör. Vad innebär det? se behov & formulera krav välja arbetsmetod & planlägga presentera leda & genomföra avsluta & utvärdera 1:18 9

10 Kunskap & förståelse För godkänt examensarbete skall Studenten visa fördjupad kunskap inom det valda teknikområdet. Teoridelen: litteratur hur man kan lösa problemet (metodik) kunskapsplattform för att definiera problemet (gapet) vad har andra gjort generaliserat (forskning?) vad har andra gjort best practice 1:19 Färdighet & förmåga (1) För godkänt examensarbete skall studenten - visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar, - visa förmåga att delta i forsknings- eller utvecklingsarbete och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen - visa förmåga att planera och med vetenskapliga och ingenjörsmässiga metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar, 1:20 10

11 Färdighet & förmåga (2) För godkänt examensarbete skall studenten - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap förvärvad i centrala och kvalificerade kurser inom programmet, och - visa förmåga att på nationell som internationell nivå för examen muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. - självständigt identifiera relevanta informationskällor, utföra informationssökningar, värdera informationens relevans samt använda sig av korrekt referenshantering. 1:21 Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänt examensarbete skall studenten - visa förmåga att bedöma eget och andras examensarbeten med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter. 1:22 11

12 Innehåll (1) I examensarbetet ingår Måldokument (förprojektrapport) en skriftlig rapport på svenska eller engelska med en sammanfattning på engelska en separat sammanfattning som kan vara populärvetenskaplig eller ha formen av en vetenskaplig artikel en presentation vid ett offentligt seminarium vid LTH muntlig och skriftlig opposition vid ett seminarium där ett annat examensarbete presenteras 1:23 Innehåll (2) Examensarbetet är ett självständigt arbete. Det skall genomföras enskilt eller i grupp. Om grupp skall det framgå vad var och en bidragit med. Rapporten skall vara tillgänglig i en version som medger granskning minst en vecka innan seminariet. (Institutionen ansvarar för framställningen av härför erforderligt antal exemplar av rapporten). 1:24 12

13 Innehåll (3) Seminariet får förläggas utanför terminstid om student, handledare och examinator är överens om detta. Det är önskvärt men inget krav att rapporten granskas av annan examensarbetare vid seminariet. Samma rapport kan granskas av flera examensarbetare. Den separata sammanfattningen skall normalt omfatta 2-4 sidor. 1:25 Måldokumentet Arbetstitel, namn, start- och slutdatum Bakgrund/kontext och motiv för examensarbetet Mål, delmål och problemforskningsfrågor Angreppssätt/metodik och metoder Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet (ett par nyckelreferenser) Bidrag till kunskapsutvecklingen Resurser som krävs för genomförande, t ex arbetsplats och utrustning 1:26 13

14 Måldokumentet (2) Måldokumentet blir en projektplan - en mera detaljerad tidsplan, WBS, Milstolpar & grindar Måldokument och projektplan måste justeras på grund av oförutsedda händelser. Det är studenten som löpande följer upp Diskuterar eventuella ändringar i god tid med huvudhandledare och övriga parter. 1:27 Forska? Hellspong, 2000 fråga och söka ett svar problematisera använda en genomtänkt metod konsekvent & systematisk utgå från en teori övergripande föreställning samla in empiriskt material vilka källor finns skriva ned sitt resultat noggrann kontroll av tankegång få ett reproducerbart resultat kan det upprepas få ett resultat som falsifieras ej giltigt i annat perspektiv få ett resultat som har en allmän giltighet, men inom gjorda avgränsningar 1:28 14