Lindängehus förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Lindängehus förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling"

Transkript

1 Lindängehus förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Lindängehus förskola 1/12

2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Lindängehus förskola a för planen Marina Karlsson, förskolechef Vår vision Förskolans uppgift är att aktivt forma en framtida demokratisk medborgare som tar ansvar för sina val och beslut. Vi ska låta alla barn hitta sin egen unika egenart och på ett positivt sätt lyfta detta. Förskolan ska vara en trygg plats där alla visar respekt för varandra. Det offentliga skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen slår fast att verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och att var och en som verkar inom skolan skall främja aktningen för varje människas egenvärde. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, allas människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden skolan ska gestalta och förmedla. Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter och ska vara trygg för såväl barn som vuxna. Alla ska kunna vistas i en verksamhet som är trygg och respektfull. Inga barn inom vår verksamhet ska utsättas för diskriminering eller annan kränkande behandling. Så långt det är möjligt ska förskolechef, personal, barn och vårdnadshavare i samverkan motverka sådan behandling. Denna plan är en strategi för hur vi ska arbeta för att främja likabehandling samt förebygga, tidigt upptäcka och stoppa diskriminering och annan kränkande behandling. Planen gäller från Planen gäller till Läsår Barnens delaktighet Hela vår verksamhet ska utgå från barnen. De är delaktiga i vårt likabehandlingsarbete genom att vi använder pedagogisk dokumentation. Vi arbetar också med SET - en metod för att bearbeta vardagens konkreta händelser. Det är viktigt att barnen får göra egna val och lära sig att varje val har en konsekvens. Vi arbetar aktivt med de 100 språken och använder oss av rollspel, böcker, musik, samtal, mm. Vi ger barnen tid och uppmuntran för att varje barn ska kunna utvecklas i sin egen takt. I det arbetet sätter vi stort värde på rutinsituationer. Vårdnadshavarnas delaktighet Föräldrarna är delaktiga i vårt likabehandlingsarbete genom att de får läsa och reflektera samt ge förslag och kritik kring våra planer och vårt dagliga arbete vid hämtning och lämning, föräldramöten, utvecklingssamtal, föräldraforum, drop-in och andra aktiviteter. Vi ska göra reklam för våra ris- och ros-lådor som finns i varje kapprum. Föräldraenkät görs en gång om året. Likabehandlingsplanen läggs också ut på förskolans hemsida, så att föräldrarna ständigt har tillgång till den. Personalens delaktighet Personalen är delaktiga i vårt likabehandlingsarbete genom att innehållet i planen ska diskuteras aktivt i arbetslagen på ett sådant sätt att den hela tiden är ett levande dokument i vardagen. Förskollärarna är en garant för att likabehandlingsplanen är ett levande dokument i arbetslagens arbete. Efter arbetslagsutvärderingarna i slutet av läsåret (där likabehandlingsplanen ska vara en av punkterna) utarbetar arbetslag Rom och förskolechefen ett förslag till ny likabehandlingsplan inför kommande år. Förslaget lämnas till arbetslagen för synpunkter innan förskolechefen fattar beslut i augusti/september. Förankring av planen Innan ny likabehandlingsplan upprättas i början av ett nytt arbetsår har all personal tillgång till ett utkast vilket de har möjlighet att lämna synpunkter på. Förskollärarna har ett övergripande ansvar för att planen är ett levande arbetsredskap i arbetslaget. Detta är viktigt eftersom likabehandlingsplanen går hand i hand med det uppdrag vi har enligt läroplanen. Likabehandlingsplanen ska vara en stående punkt på olika möten, där pedagoger träffas i olika konstellationer. Föräldrar ska involveras vid föräldramöte, utvecklingssamtal samt andra forum för att kunna vara delaktiga och lämna synpunkter. Vi bokar alltid tolk då detta behövs. Föräldrarna kommer även att informeras om planen i ett hembrev. Likabehandlingsplanen finns också på vår hemsida. 2/12

3 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Föräldrars åsikter om förskolans arbete har efterfrågats under föräldramöten och utvecklingssamtal. Arbetslagen har fört en dialog under året samt följt upp likabehandlingsarbetet under Katrindtorpsdagarna i mars. Arbetslagen har fått i uppgift att meddela tankar från både sig själva men också föräldrarna kring likabehandlingsarbetet inför revideringen. Rom har i samarbete med förskolechefen utvärderat och gjort förslag på revidering av planen. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Arbetslagen och förskolechefen, men även föräldrar, barn och övrig personal. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Förankringen bland pedagoger och föräldrar har inte varit tillräckligt stark och måste förbättras. Likabehandlingsplanen har tagits upp i olika diskussioner under året men har ej arbetats med systematiskt av all personal. Föräldrars, barns och pedagogers delaktighet måste förbättras på alla punkter. Likabehandlingsplanen måste bli ett levande dokument i vardagen, liksom arbetsplanen och läroplanen. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Först och främst måste det ske en diskussion med föräldrarna och barnen i olika mötesformer. Samtal med barnen sker under samlingar och under barnforum. Samtal med föräldrar ska ske löpande under året i olika forum för att få in deras synpunkter innan utvärderingen görs. Föräldraenkäten ligger också till grund för utvärdering och åtgärder. Likabehandlingsplanen följs upp varje år på våren i samtliga arbetslag. Utvärderingen sammanställs av arbetslag Rom och förskolechefen. för att årets plan utvärderas All personal. Förskolechefen, förskollärarna samt arbetslag Rom har ett särskilt ansvar. 3/12

4 Främjande insatser Värdegrundsarbete Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål: Att hela tiden ha en levande diskussion kring vår läroplan samt Reggio Emilia filosofin. Mål: Alla människors olikheter och likheter ska lyftas fram i arbetet med barnen. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslaget. Insats Vi arbetar med vårt värdegrundsarbete utifrån vår läroplan samt Reggio Emilia filosofin. Vi ser att detta går hand i hand och arbetar aktivt med SET (social, emotionell träning). Diskussionerna förs under forum, reflektionstid, vid uppstart, uppföljning, utvärdering, APT, planeringsdagar, mm. Vi jobbar med likheter och olikheter vad gäller kroppen, kläder, kulturer, mat, mm. Rutinsituationer (påklädning, toalettbesök, måltider, mm) måste få ta tid så att vi får in samtal om detta då. All personal. Ateljeristan, pedagogistan, förskolechefen och förskollärarna har ett särskilt ansvar. Arbete med olika högtider Områden som berörs av insatsen Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning Mål: Högtider från olika kulturer ska uppmärksammas under året. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslaget. Insats Vi ser till att högtider från olika kulturer blir uppmärksammade under året. Vi visar respekt mot dem som inte vill vara med. Arbetslagen Ett genusmedvetet arbete Områden som berörs av insatsen Kön och Könsidentitet eller könsuttryck Mål: Vi ska arbeta medvetet med vår miljö så att den motverkar stereotypa könsroller och så att pojkar och flickor har möjlighet att utvecklas under samma villkor. Vi arbetar också med vårt bemötande och våra attityder. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslaget. Insats Miljödagar med ateljéristan. Utvärderar utifrån observationer, kontinuerligt. Samtal mellan pedagoger-barn-ateljéristan. Det är viktigt att vi tänker på bemötandet av barnen samt låter barnen göra egna val utifrån deras intressen. Vi skapar en miljö som är tilltalande och utmanande för både pojkar och flickor. Vi iscensätter en miljö som ger barn utmaningar i deras sökande efter kunskap, oavsett kön. All personal. Ateljeristan och förskollärarna har ett särskilt ansvar. 4/12

5 En tillgänglig verksamhet Områden som berörs av insatsen Funktionsnedsättning och Ålder Mål: Alla barn oavsett funktionshinder och ålder ska ges möjlighet att delta i förskolans verksamhet och aktiviteter. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslaget. Insats Arbetslagen planerar, utvärderar och förändrar miljön tillsammans med ateljeristan så att den är tillgänglig för alla barn som finns på förskolan. Detta arbete sker löpande under året men är också koncentrerat till särskilda miljödagar. All personal. Ateljeristan och förskollärarna har ett särskilt ansvar. Litteratur Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål: Vi ska låta litteraturen spegla den mångfald som finns i samhället (människors likheter och olikheter) på vår förskola. Litteraturen ska leva. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslaget. Insats Förskolans bibliotek har flera böcker som speglar människors likheter och olikheter samt den mångfald som finns i samhället. Denna litteratur ska användas i den dagliga verksamheten. Vi ska låta familjerna låna hem böcker på olika språk. Miljön i biblioteket ska förändras för att främja fler mötesplatser (hundra språk, mångfald, kommunikation). All personal. Förskollärarna har ett särskilt ansvar. 5/12

6 Kartläggning Kartläggningsmetoder Vi observerar kontinuerligt tillsammans med vår ateljerista och pedagogista vårt arbete kring gården. Vi gör en allmän kartläggning kring kränkningar. Är miljön trygg för alla barn i verksamheten? Vilka platser upplever barnen som otrygga? Tänk på inne- och utemiljöns olika skrymslen. Under april månad att göra ytterligare en kartläggning där vi fokuserar på djupet på någon punkt, med observationerna som underlag. I juli analyseras eventuella tillbud som har rapporterats in i InControl. Varje vår gör vi en attitydundersökning bland föräldrarna. Relationen och interaktionen mellan personalen och barnen spelar en central roll för likabehandlingsarbetet i förskoleverksamheten. Det är i de vardagliga mötena som värderingar och attityder förmedlas. Det är därför viktigt att reflektera över vilka värderingar och föreställningar som finns hos personalen och i barngruppen angående kön, könsidentitet eller könsuttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning och ålder. Denna reflektion sker i personalens olika mötesforum. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen Barnen har varit delaktiga genom leken och vardagens aktiviteter. Föräldrars åsikter om förskolans arbete har efterfrågats under föräldramöten och utvecklingssamtal. Hur personalen har involverats i kartläggningen Aktivt arbete med barnen. Diskussion på planering, forum, etc. Resultat och analys Vi har sett att det finns risker i situationer då det kan bli en sorts "maktkamp" mellan barn och barn eller mellan barn och personal. Sådana situationer kan uppstå i t.ex. matsituationer, vila och i friare aktiviteter som t.ex. ute på gården. 6/12

7 Förebyggande åtgärder Levandegöra likabehandlingsarbetet Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål: Förankra värdegrunds-/likabehandlingsarbetet i personalgruppen, bland barnen och föräldrarna. Likabehandlingsplanen ska vara ett levande dokument i vardagen, liksom arbetsplanen och läroplanen. Åtgärd Förskollärarna har ett ansvar för att hålla diskussionen levande i arbetslagen. Arbetslagen bör kontinuerligt följa upp och utvärdera arbetet. Ha nolltolerans för nedvärderande språkbruk och tät kontakt med föräldrarna när ett barn återkommande talar nedsättande i relation till exempelvis sexuell läggning, etnisk tillhörighet eller funktionsnedsättning. Träna barns förmåga till empati och respekt för allas lika värde. Ett aktivt arbete med SET är grunden. Barn ska få verktyg till positiva beteenden och att kunna visa hänsyn till varandra. Att ibland "göra förlåt" istället för att säga förlåt. Vi har ett ansvar för att hjälpa barnen att verkligen förstå vad respekt innebär. Motivera åtgärd All personal har ansvar för att delta i värdegrundsarbetet. Det är viktigt att barn lär sig att föra dialog om känslor, både med jämnåriga och med vuxna. Det ger möjlighet till självreflektion, stärker barnets möjligheter att värna om sin integritet och att känna empati för andra människors behov. Barnens självkänsla och integritet måste stärkas. All personal. Särskit ansvar åligger förskollärarna i arbetslagen. Särskilt ansvar för förskolan som helhet åligger ateljeristan, pedagogistan och förskolechefen.. Måltidsstunden Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning och Funktionsnedsättning Mål: Måltidsstunden ska vara fri från "maktkamp" mellan barn-barn och/eller barn-vuxna. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslagen. Åtgärd Låta barnen lägga upp mat själv och låta dem bestämma vad de ska äta. Som pedagog kan man uppmuntra barnen att lägga upp det som erbjuds men vi tvingar ingen att äta det man inte vill. Låta barnen sitta var de vill i matsalen. Det är den vuxnes ansvar att se till att alla barnen känner sig delaktiga och att de får vara med och bestämma. Demokrati råder. Motivera åtgärd Pedagogerna måste diskutera utifrån en demokratisk grund, vilket förhållningssätt som ska råda kring matsituationen på hela förskolan. Förhållningssättet ska utgå från barnens inflytande och delaktighet. Viktigt att alla kan stå bakom detta beslut utifrån ett professionellt synsätt. All personal. Förskollärarna har ett särskilt ansvar. 7/12

8 Utevistelse Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling och Funktionsnedsättning Mål: Eliminera risken för att diskriminering och kränkning förekommer på gården. Uppföljning och utvärdering sker i arbetslagen. Åtgärd Att pedagogerna ska erbjuda planerade, pedagogiska aktiviteter för barnen, på hela gården. Detta ska planeras i samverkan mellan två arbetslag (C+S, N+F, V+M): bygg, vatten, uteateljé, musik, mm så att det säkerställs att barnen erbjuds många aktiviteter på gården. Utgå ifrån de platser som vid kartläggningen har identifierats som otrygga. Det kan dels handla om att förändra den fysiska miljön och dels om att stärka vuxennärvaron. Agera direkt när det uppstår bråk och i situationer där kränkningar förekommer. Små barns förmåga att överblicka en situation och att inse konsekvensen av det egna beteende är begränsad och de behöver ofta de vuxnas stöd för att reda ut situationer. Motivera åtgärd Det är de vuxnas ansvar att utforma miljön så att den är tillåtande för alla barn. Om pedagogerna arbetar för att stimulera aktiviteter under hela dagen för barnen minskar risken för kränkningar, diskriminering, mm. Att pedagogerna befinner sig där barnen finns är viktigt. Även om barnen vill vara för sig själva finns det pedagoger i närheten för stöd, när behov finnes. All personal. Förskollärarna har ett särskilt ansvar för det pedagogiska arbetet Vilan Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling Vilan ska vara en trygg och positiv stund för barnen. Åtgärd Det finns alltid pedagoger närvarande vid vilan för att minimera risken för diskriminering och kränkning. Barnen ska veta att deras napp, gosedjur, flaskor m.m. finns vid sängen. Barnen har sängar att sova i, men vid behov finns även barnens egna vagnar att tillgå. Motivera åtgärd De vuxna är en trygghet för barnen. All personal. löpande Barnens toalettbesök Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning Det ska vara tryggt för barn att vara på toaletten i lugn och ro. Toalettbesök ska vara fria från kränkningar. Åtgärd Vuxna ska vara närvarande och ha koll på situationen under barnens toalettbesök. Motivera åtgärd De vuxna är en trygghet för barnen. All personal. löpande 8/12

9 Rutiner för akuta situationer Policy Förskolan ska vara en trygg och säker plats för alla barn. Skulle något ändå hända finns det rutiner som alla pedagoger känner till och dessa verkställs omedelbart. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Ett medvetet förhållningssätt och öppen diskussion Vid minsta misstanke om att ett barns kränks/diskrimineras måste detta anmälas till förskolechefen muntligt och/eller via In Control. Förskolechefen gör en utredning. Pedagogerna måste stå på barnens sida och se till barnens rättigheter gentemot kollegerna. Vi ska alla bli medvetna och inlästa på våra styrdokument och olika planer och genom detta kan vi se olika beteende/stress moment i vardagen och därmed är vi öppna för att hjälpa och stötta varandra. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till All personal men förskolechefen är ytterst ansvarig. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn De vuxna måste alltid reagera! Utifrån barnens ålder och situation samlas de berörda barnen och samtal förs om det inträffade (SET-samling). Ibland kan också hela gruppen samlas för t.ex. rollspel och diskussioner för att finna lösningar på olika problem. Den vuxne informerar övriga arbetslaget om det inträffade samt vilka åtgärder/insatser som gjorts. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Ett barn som blir kränkt av någon anställd är i en särskilt utsatt situation eftersom de befinner sig i beroendeställning. Kränkningar som begås av personal betraktas därför som mycket allvarliga. Det är viktigt att förskolan agerar skyndsamt när det finns misstanke om att ett barn kan ha blivit kränkt av någon anställd. Både diskrimineringslagen och skollagen innehåller ett absolut förbud för de anställda att utsätta ett barn för trakasserier eller kränkande behandling. Detta gäller för alla tänkbara former av kränkningar. Inom ett arbetslag är det viktigt med öppen och prestigelös kommunikation så att pedagoger inte hamnar i situationer där det finns risk för kränkning eller att någon utsätts för någon annans irritation. Om en kollega trots det kränker ett barn: Var rak genom att reagera och säg till. Meddela även förskolechefen. Kontakt med vårdnadshavare tas av personalen eller av förskolechefen beroende på situation. Undvik känsliga diskussioner mellan vuxna då barnen är närvarande. Vi pratar inte över barnen och vi talar heller inget annat språk över barnen eller personalen. Informera alltid förskolechefen i fall av allvarliga eller återkommande kränkningar. Det är förskolechefen som ansvarar för att dessa utreds. Förskolechefen startar en utredning med eller utan skyddsombud/fackliga företrädare. Vid allvarligare ärende samarbetar förskolechefen med HR-avdelningen då det kan bli aktuellt att överväga disciplinära åtgärder gentemot den eller de anställda som har utfört trakasserierna eller kränkningarna. Rutiner för uppföljning Då barn är inblandade är det varje pedagogs uppgift att ta ställning för barnet/barnen. Det är också pedagogernas uppgift att följa upp ärendet i form av samtal. Då personal är inblandad ansvarar förskolechefen för att uppföljning sker. Samtal med berörd(a) pedagog(er), med eller utan medverkan av fackliga företrädare eller HR-avdelningen. Vi har kontinuerliga samtal med barn och deras vårdnadshavare tills dess att diskriminering eller kränkande behandling har upphört. Psykologteamet kan handleda personal om så önskas. Rutiner för dokumentation Alla händelser som misstänks vara allvarliga ska dokumenteras av förskolechefen. I förekommande fall används In Control. Dokumentationen skall omfatta vad som har hänt, åtgärder och uppföljning av ärendet. All dokumentation i ärendet skall dateras och signeras. Ansvarsförhållande All personal har ansvar för att arbeta i enlighet med likabehandlingsplanen. Under de olika punkterna finns ansvarsfördelningen angiven. 9/12

10 Begrepp Diskriminering Diskriminering är när förskolan på osakliga grunder behandlar ett barn sämre än andra barn och behandlingen har samband med diskrimineringsgrunderna kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, eller ålder. Diskriminering kan vara antingen direkt eller indirekt. Direkt diskriminering Med direkt diskriminering menas att ett barn missgynnas och det har en direkt koppling till någon av diskrimineringsgrunderna. Ett exempel kan vara när en flicka nekas tillträde till en förskola med motiveringen att det redan går så många flickor på den aktuella förskolan. Indirekt diskriminering Indirekt diskriminering sker när en förskola tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt, men som i praktiken missgynnar en elev på ett sätt som har samband med diskrimineringsgrunderna. Om exempelvis alla barn serveras samma mat, kan förskolan indirekt diskriminera de elever som på grund av religiösa skäl eller på grund av en allergi behöver annan mat. Trakasserier och kränkande behandling Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker ett barns värdighet. Några exempel är behandling som kan vara slag, öknamn, utfrysning och kränkande bilder. Trakasserier Trakasserier definieras i diskrimineringslagen som ett uppträdande som kränker ett barns värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna (jämför kränkande behandling nedan). Det kan bland annat vara att man använder sig av förlöjligande eller nedvärderande generaliseringar av till exempel kvinnliga, homosexuella eller bosniska egenskaper. Det kan också handla om att någon blir kallad blatte, mongo, fjolla, hora, eller liknande. Det gemensamma för trakasserier är att de gör att ett barn känner sig hotad, kränkt eller illa behandlad. Kränkande behandling Kränkande behandling definieras i skollagen som ett uppträdande som kränker ett barns värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Sexuella trakasserier Trakasserier kan också vara av sexuell natur. De kallas då för sexuella trakasserier. Vuxna måste vara uppmärksamma på och agera i situationer där barnens lek inte präglas av frivillighet, ömsesidig nyfikenhet och intresse, exempelvis när de leker doktorslekar. Repressalier Personalen får inte utsätta ett barn för straff eller annan form av negativ behandling på grund av att vårdnadshavaren har anmält förskolan för diskriminering eller påtalat förekomsten av trakasserier eller kränkande behandling. 10/12

11 Diskrimineringsgrunder Kön Med kön avses enligt diskrimineringslagen att någon är kvinna eller man. Exempel på händelser som kan vara diskriminering och trakasserier: En flicka går före en pojke i kön till en förskola med motiveringen att det redan finns en stor majoritet pojkar på förskolan. [diskriminering] När barnen leker på gården berättar Peter för sin förskollärare Gunilla att han vill ha en likadan röd mössa som Fatima. Han tycker att den är väldigt fin med små glitterhjärtan på. Gunilla säger skrattande Då kanske vi ska kalla dig för Petra, så att de andra inte tror att du är Fatima. Hon berättar för de andra barnen om det och alla skrattar åt Peter. [trakasserier på grund av kön] Könsidentitet eller könsuttryck Med könsöverskridande identitet eller uttryck avses enligt diskrimineringslagen att någon inte identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. Diskrimineringsombudsmannen har valt att använda sig av begreppen könsidentitet eller könsuttryck eftersom lagens begrepp könsöverskridande identitet eller uttryck signalerar att det som skyddas är en avvikelse från det normala. Diskrimineringsgrunden ska inte förväxlas med grunden sexuell läggning. Transpersoner kan vara såväl homo-, bi- som heterosexuella. Exempel på händelser som kan vara diskriminering eller trakasserier: Sedan ett år tillbaka markerar Erik, 5 år, tydligt att hon helst vill vara flicka och kallas hon och henne. Föräldrarna har gått med på hennes önskemål att bära klänning. En dag är Erik ledsen när pappa kommer till förskolan för att hämta henne. Hon berättar att hon inte fick följa med på utflykt eftersom hon vägrade att ta på sig ett par byxor. Pappa frågar personalen varför Erik skulle byta till byxor och får svaret: Det får vara någon måtta med tramset. Pappan blir också uppmanad att i fortsättningen klä Erik i riktiga kläder eftersom några barn har börjat reta henne för att hon bär klänning. [diskriminering och trakasserier] Etnisk tillhörighet Med etnisk tillhörighet menas enligt diskrimineringslagen nationellt eller etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Alla människor har en etnisk tillhörighet. En person som är född i Sverige kan vara rom, same, svensk, kurd eller något annat. En och samma person kan också ha flera etniska tillhörigheter. Exempel på händelser som kan vara diskriminering eller trakasserier: En förskola med många barn med annan etnisk tillhörighet än svensk ger förturåt etniskt svenska barn när man tar in nya barn för att inte få en alltför segregerad barngrupp. [diskriminering] En av förskollärarna uttalar sig negativt om polacker inför barnen. I barngruppen finns det ett polskt barn som tar illa vid sig. [trakasserier] Religion eller annan trosuppfattning Diskrimineringslagen definierar inte religion eller annan trosuppfattning. Enligt regeringens proposition (2002/03:65) bör endast sådan trosuppfattning som har sin grund i eller samband med en religiös åskådning som till exempel buddism eller ateism omfattas av diskrimineringsskyddet. Andra etniska, politiska eller filosofiska uppfattningar och värderingar som inte har samband med religion faller utanför. Exempel på händelser som kan vara diskriminering eller trakasserier: Axel går i Evangeliska Fosterlands-Stiftelsens söndagsskola. Hans dagbarnvårdare säger Usch, vilket trams! Ska du bli en sådan där bibelfanatiker? [trakasserier] Salima blir ledsen eftersom några av de andra barnen brukar skratta åt hennes mamma som bär muslimsk huvudduk när hon kommer och hämtar henne. En av barnskötarna tröstar Salima, men vidtar inga andra åtgärder. [trakasserier] Funktionsnedsättning Med funktionshinder menas i diskrimineringslagen varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller sjukdom fanns vid födelsen, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. DO använder sig av Myndigheten för delaktighets beteckning funktionsnedsättning och inte funktionshinder eftersom hindren finns i samhället och inte hos personen. Exempel på händelser som kan vara diskriminering eller trakasserier: Anna som har ADHD får inte börja på samma förskola som sin storebror. Kommunen, som tillämpar syskonförtur, tycker i detta fall att Anna ska börja på en annan förskola. Där finns det andra barn med samma diagnos och personalen har därför kunskap om denna. [diskriminering] David har muskeldystrofi som gör att han går klumpigt och ostadigt och har lätt för att falla. Några av barnen brukar reta David och kallar honom Snubbelfot. Personalhar hört att han blir retad, men har inte vidtagit några åtgärder. [trakasserier] Sexuell läggning Med sexuell läggning avses enligt diskrimineringslagen homosexuell, bisexuell eller heterosexuell läggning. 11/12

12 Exempel på händelser som kan vara diskriminering eller trakasserier som har samband med sexuell läggning: Ålder Det har gått bra på förskolan tills James äldre bror kommer på besök. Några av barnen har hört när deras storasyskon i negativa ordalag kallat James bror för bög. Nu får James inte vara med och leka eftersom han har en äcklig storebror. Eftersom en av de vuxna på förskolan hör ordväxlingen utan att reagera känner James att han inte har någon att vända sig till. [trakasserier] Johanna är ny på förskolan och ska fylla i sitt familjeträd. Hon får en förtryckt mall där mammans och pappans namn ska fyllas i. Hon vill ha ett nytt papper med mamma och mamma, men får till svar att hon kan stryka över pappa och skriva dit den andra tantens namn. [diskriminering] Med ålder avses enligt diskrimineringslagen uppnådd levnadslängd. Skyddet mot åldersdiskriminering omfattar alla, unga som gamla. Åldersnormen kan se olika ut i olika sammanhang, men generellt drabbas yngre och äldre av diskriminering på grund av ålder. Skyddet gäller alltså även i förskolan. Det är dock tillåtet att särbehandla på grund av ålder, till exempel om särbehandlingen är en tillämpning av skollagen. Exempel på händelse som kan vara trakasserier: Malte är den enda sexåringen som går kvar i förskolan och inte har börjat i förskoleklass. Det är hans föräldrar som valt det. De andra barnen retar honom ofta för det. [trakasserier] 12/12

Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gubbabackens förskola Läsår 2015-2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg Läsår 2015/2016 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Förskolan Mumindalen och Fritidshemmet Snusmumrikens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Mumindalen och Fritidshemmet Snusmumrikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Mumindalen och Fritidshemmet Snusmumrikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola, Fritids Ansvariga för planen All

Läs mer

Götgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Götgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling Götgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a

Läs mer

Trollskogens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Trollskogens plan mot diskriminering och kränkande behandling Sida 1 av 6 Trollskogens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen All personal som arbetar på Trollskogen

Läs mer

Hamregård förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år.

Hamregård förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år. Hamregård förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015/16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Likabehandlingsplan. Fågelvägens förskola. Avd. Myggan

Likabehandlingsplan. Fågelvägens förskola. Avd. Myggan Likabehandlingsplan Fågelvägens förskola Avd. Myggan 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder 7 Områden som berörs av åtgärden

Läs mer

Likabehandlingsplan. Parkrinken avdelning röd

Likabehandlingsplan. Parkrinken avdelning röd Likabehandlingsplan Parkrinken avdelning röd 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder 7 Områden som berörs av åtgärden 7

Läs mer

Trollstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Trollstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Öjestugans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Öjestugans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Öjestugans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Gullviksborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gullviksborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Gullviksborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gullviksborgs förskola Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Lorensborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lorensborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Lorensborgs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2016-2017 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Pitholms förskola Bäcken, Spirans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pitholms förskola Bäcken, Spirans plan mot diskriminering och kränkande behandling Pitholms förskola Bäcken, Spirans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Pitholms förskola stigen/trädets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pitholms förskola stigen/trädets plan mot diskriminering och kränkande behandling Pitholms förskola stigen/trädets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Morups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Morups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Morups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Ansvariga för planen Pernilla Falkenström Vår vision Visionen

Läs mer

Förskolan Solbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Solbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Solbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef och all annan personal

Läs mer

Alviks Förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Alviks Förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Alviks Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Ansvariga för planens upprättande Karin Hult, Britt-Inger Granström och Eva Sandberg Vår vision En förskola som

Läs mer

Förskolan Ängen. Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Ängen. Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Ängen Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Tuovi Silvola Ingrid

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling FÖRSKOLAN SOLROSEN Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling FÖRSKOLAN SOLROSEN Ägogången 26, 602 11 Norrköping. Telefon: 011-15 77 69 http://www.solrosensforskola.blogspot.se/ Innehållsförteckning

Läs mer

Likabehandlingsplan Fåglarna

Likabehandlingsplan Fåglarna Likabehandlingsplan 2016 Fåglarna 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder 7 Områden som berörs av åtgärden 7 Rutiner för

Läs mer

Likabehandlingsplan. Holken

Likabehandlingsplan. Holken Likabehandlingsplan Holken 2016 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder 7 Områden som berörs av åtgärden 7 Rutiner för akuta

Läs mer

Klossdammens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Klossdammens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Klossdammens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Eva-Britt

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Hagens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen. Förskoleverksamhet.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Hagens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen. Förskoleverksamhet. Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Hagens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Sunnanäng

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Sunnanäng PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Sunnanäng Planen omfattar förskola, och gäller från 2015-09-01 till 2016-08-30 Vision EN FÖRSKOLA SOM SJUDER AV LIV, ENGAGEMANG, GLÄDJE OCH GEMENSKAP.

Läs mer

Vindögatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-14

Vindögatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-14 Vindögatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-14 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Förskolechef Vår vision:

Läs mer

Förskolan Ängens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014

Förskolan Ängens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Förskolan Ängens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Förskola a för planen Tuovi Silvola Ingrid Norberg Britt-Marie

Läs mer

Annikas BarnOmsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Annikas BarnOmsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Annikas BarnOmsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Familjedaghem Läsår: Ht 15/Vt 16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Familjedaghem

Läs mer

Förskolan Fröhusets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Fröhusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Fröhusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Fröhusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Krongatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Krongatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Krongatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Svanetorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015

Svanetorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Svanetorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Förskolans ledning tar avstånd från all kränkande behandling och kommer aktivt arbeta för att vara ett föredöme för våra barn

Läs mer

Campus fsks plan mot diskriminering och kränkande behandling

Campus fsks plan mot diskriminering och kränkande behandling Campus fsks plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2017 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Likabehandlingsplan Förskolan Lärkan, avdelning Ettan 1

Likabehandlingsplan Förskolan Lärkan, avdelning Ettan 1 Likabehandlingsplan Förskolan Lärkan, avdelning Ettan 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 5 Förebyggande åtgärder 7 Områden som berörs av åtgärden

Läs mer

Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Ytterst ansvarig för att upprätta ny plan och

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Karossens förskola - läsåret 2015/2016 KAROSSENs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Prästkragens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Prästkragens plan mot diskriminering och kränkande behandling Prästkragens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechef och likabehandlingsplansgruppen Vår vision

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling FÖRSKOLAN VILLA EKEN 2015-03-19 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling FÖRSKOLAN VILLA EKEN Sandbyhovsgatan 15, 602 15 Norrköping. Telefon: 011-15 25 12 Innehållsförteckning Grunduppgifter...

Läs mer

Fröslundavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fröslundavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Fröslundavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 1 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Östra Karups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 1-6 år.

Östra Karups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 1-6 år. 2014-10-08 Östra Karups förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 1-6 år. Fotograf: Matilda Jönsson Vår vision Alla ska vara välkomna till förskolan. Olikheter skall ses som en tillgång

Läs mer

Kronans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kronans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Bilaga 1 Begrepp sid. 6 Bilaga 2 Diskrimineringsgrunder sid. 8 Kronans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Yrkeshögskola Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Yrkeshögskola

Läs mer

Strömnäs förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Munkbergas förskoleverksamhet

Strömnäs förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Munkbergas förskoleverksamhet Strömnäs förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Munkbergas förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Björktjära förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Björktjära förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Björktjära förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Sinntorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sinntorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sinntorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan för likabehandling och mot kränkande behandling. Björken

Likabehandlingsplan. Plan för likabehandling och mot kränkande behandling. Björken Likabehandlingsplan Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Björken 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder

Läs mer

Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Läsår 2015-2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Kamrersbostaden, DBVs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kamrersbostaden, DBVs plan mot diskriminering och kränkande behandling Kamrersbostaden, DBVs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen pedagogisk omsorg 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen pedagogisk

Läs mer

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Äppelgårdens förskola

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Äppelgårdens förskola Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Äppelgårdens förskola Läsår 2014/2015 Innehållsförteckning Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 6 Kartläggning 6 Förbyggande

Läs mer

Sjöberg, Anita Öhlen och Josefine Ivarsson

Sjöberg, Anita Öhlen och Josefine Ivarsson Likabehandlingsplan Förskolan Lärkan Avdelning Tvåan Medverkande i framtagande av årets plan är Emma Sjöberg, Anita Öhlen och Josefine Ivarsson 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering

Läs mer

Frövik/Maryhills förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling

Frövik/Maryhills förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Frövik/Maryhills förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för

Läs mer

Förskolan Tallkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen

Förskolan Tallkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen Förskolan Tallkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Mellby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mellby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Mellby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Likabehandlingsplan. Skogsborgens förskola. Avdelning Bävern

Likabehandlingsplan. Skogsborgens förskola. Avdelning Bävern Likabehandlingsplan Skogsborgens förskola Avdelning Bävern 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Förebyggande åtgärder 7 Etnisk tillhörighet,

Läs mer

Hövdingavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hövdingavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Hövdingavägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Carola Almén, Maria Blom och

Läs mer

Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan & Plan mot kränkande behandling Förskolan Skogsborgen Minken 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 5 Främjande insatser 6 Kartläggning 7 Förebyggande åtgärder

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Asplundens förskola - läsåret 2015/2016 Asplundens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer

Läs mer

Sätralinjens förskola, Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sätralinjens förskola, Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sätralinjens förskola, Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Förskolan Gertruds plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Gertruds plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Gertruds plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Helena Wikström huvudman/förskolechef Vår vision:

Läs mer

Främjande insatser 5. Förebyggande åtgärder 8 Områden som berörs av åtgärden 8. Rutiner för akuta situationer 9 Ansvarsförhållande 9

Främjande insatser 5. Förebyggande åtgärder 8 Områden som berörs av åtgärden 8. Rutiner för akuta situationer 9 Ansvarsförhållande 9 Likabehandlingsplan Förskolan Lärkan Avdelning Tvåan Karin Osbäck, Anita Öhlén, Sara Tilly T 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 7 Förebyggande

Läs mer

Förskolan Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Maud Carlberg Rebecca Aslan Cecilia Widemåne Vår vision

Läs mer

Hertsölund-Lillstrandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hertsölund-Lillstrandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Hertsölund-Lillstrandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechefen Vår vision Vår vision

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2015/2016. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2015/2016. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Förskola/Lofsdalens Förskolan Furan skola 2015/2016 År 2009 Bildning, Fritid och Kultur Barn, utbildning och fritid Verksamhet som omfattas

Läs mer

Uddens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet

Uddens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Uddens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Dagbarnvårdare Söderköpings kommuns plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dagbarnvårdare Söderköpings kommuns plan mot diskriminering och kränkande behandling Dagbarnvårdare Söderköpings kommuns plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen pedagogisk omsorg Läsår 2016-2017 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som

Läs mer

Kajutans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kajutans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kajutans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Arbetsgång: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Gubbabackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gubbabackens förskola Läsår 2016-2017 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Midgårds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Midgårds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Midgårds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Förskolan Slottet Spiran Hösten 2016 och våren 2017

Förskolan Slottet Spiran Hösten 2016 och våren 2017 1(8) Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Slottet Spiran Hösten 2016 och våren 2017 Eksjö kommun 575 80 Eksjö Tfn 0381-360 00 Fax 0381-166 00 kommun@eksjo.se www.eksjo.se 2(8) INLEDNING

Läs mer

Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling

Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Avdelningarna Måsen och Småtärnan Läsår: 14/15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Likabehandlingsplan för Vårgårda kommuns öppna förskola

Likabehandlingsplan för Vårgårda kommuns öppna förskola Robert Hagström robert.hagstrom@vargarda.se Likabehandlingsplan Godkänd/ansvarig Robert Hagström Beteckning () Likabehandlingsplan för Vårgårda kommuns öppna förskola Grunduppgifter Verksamhets som omfattas

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullegårdens förskola Partille Kommun 2014 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 2. Grunduppgifter... 3 3. Utvärdering... 4 4. Främjande insatser... 5

Läs mer

Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Granbacka förskoleområde Förskolan Påfågeln. Upprättad 100521

Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Granbacka förskoleområde Förskolan Påfågeln. Upprättad 100521 Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Granbacka förskoleområde Förskolan Påfågeln Upprättad 100521 Inledning Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk, diskrimineringslagen

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN SVENSHÖGS FÖRSKOLA

LIKABEHANDLINGSPLAN SVENSHÖGS FÖRSKOLA BURLÖVS KOMMUN LIKABEHANDLINGSPLAN SVENSHÖGS FÖRSKOLA 2014-2015 Vår vision Svenshögs förskola ska vara en plats Där man känner sig välkommen och trygg. Där man har mod att vara den man är, där man blir

Läs mer

Konvaljens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Konvaljens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Konvaljens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Pedagogerna är ansvariga för att planen upprättas,

Läs mer

Camilla Carlström Huusko (förskolechef) tillsammans med lagledargruppen

Camilla Carlström Huusko (förskolechef) tillsammans med lagledargruppen Förskola Camilla Carlström Huusko (förskolechef) tillsammans med lagledargruppen Vi är alla olika men lika mycket värda! 2013-10-01 2014-09-30 Vi kartlägger barngrupperna genom observationer och intervjuer

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbackens förskola (I enlighet med 6 kap. 8 i skollagen och 3 kap. 16 i diskrimineringslagen) 1 Mål Alla barn på förskolan Solbacken skall

Läs mer

Likabehandlingsplan. Avdelningen Rådjuret

Likabehandlingsplan. Avdelningen Rådjuret Likabehandlingsplan Avdelningen Rådjuret 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 5 Främjande insatser 6 Kartläggning 7 Förebyggande åtgärder 8 Områden som berörs av åtgärden 8 Rutiner

Läs mer

Förskolan Lunas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Lunas plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Lunas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef. Pedagoger med särskilt uppdrag att ansvara för

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN BJÖRKBACKENS FÖRSKOLA Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Björkbackens förskola 2014-2015 Planen gäller från 2014-08-01-2015-07-31 Iréne Ängalid Bilaga:

Läs mer

Lexby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lexby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Lexby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år

Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Ansvariga för planen Förskolechefen ansvarar för planen.

Läs mer

Bergsvikens förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bergsvikens förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling Bergsvikens förskoleområdes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Förskolan Strömmens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Strömmens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Strömmens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vidingsjö förskolor 2012-2013 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Grengatan Förskolan Grengatans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Löparstigens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Löparstigens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Löparstigens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Mellby förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mellby förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mellby förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet

Läs mer

Solveigs förskolor ABs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Solveigs förskolor ABs plan mot diskriminering och kränkande behandling Solveigs förskolor ABs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt 2016-ht 2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Oppeby förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling. Antagen datum Reviderad datum

Oppeby förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling. Antagen datum Reviderad datum Oppeby förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Antagen datum 2012-01-01 Reviderad datum 2011-12-14 Dnr 2/12 Oppeby förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter

Läs mer

Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Månsarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Ansvarig för planen Förskolechefen och

Läs mer

Förskolan Nattugglans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Nattugglans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Nattugglans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Förskolan Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvariga för planen: Arbetslaget på Nyckelpigan. Vår vision: Vi

Läs mer

Strandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Strandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Strandens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 2016-01-16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Påarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Påarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Påarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen: Förskolechef Vår vision: På vår förskola

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016 HANTVERKARENS FÖRSKOLA 2015-10-19 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016 HANTVERKARENS FÖRSKOLA Hantverkaregatan 51 602 30 Norrköping Innehåll Grunduppgifter... 3 Lagar och regler...

Läs mer

Likabehandlingsplan. Förskolan Lingonet

Likabehandlingsplan. Förskolan Lingonet Likabehandlingsplan Förskolan Lingonet 1 Innehållsförteckning Innehåll Grunduppgifter 3 Utvärdering 4 Främjande insatser 5 Kartläggning 6 Områden som berörs av åtgärden 7 Rutiner för akuta situationer

Läs mer

Nyvångs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nyvångs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Nyvångs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Skeppsklockans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skeppsklockans plan mot diskriminering och kränkande behandling Skeppsklockans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016 HATTENS FÖRSKOLA 2015-10-19 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016 HATTENS FÖRSKOLA Knäppingborgsgatan 20 602 26 Norrköping Tel: 0725 747134 Innehåll Grunduppgifter... 3 Lagar

Läs mer

Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sida 1 av 6 Dingle förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år Ansvariga för planen Förskolechefen ansvarar

Läs mer

pingeltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

pingeltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sida 1 av 8 pingeltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet a för planen Förskole chef: Ulla Alpe Biträdande

Läs mer

Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling

Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling Orust Montessoris plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleavdelningarna Måsen och Småtärnan Läsåret 2016/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som

Läs mer