Johannelunds remissvar Kyrkohandbok för Svenska kyrkan

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Johannelunds remissvar Kyrkohandbok för Svenska kyrkan"

Transkript

1 Johannelunds remissvar Kyrkohandbok för Svenska kyrkan 1. Detta frågeformulär gäller (namn, remissinstans etc) 2. Hur har barns och ungas perspektiv tagits tillvara i remissvaret? Genom erfarenheter från personer som arbetar med att undervisa om barn- och ungdomsarbete. 3. Vad anser ni om att Den allmänna gudstjänsten utgår från en gemensam struktur? Grundstrukturen med samling, ordet, måltiden och sändning är bra. 4. Vad är bra och mindre bra i Högmässan? Bra är: Större flexibilitet med möjlighet att forma efter lokala förhållanden. Detta förutsätter samtidigt ett lokalt gudstjänstarbete där andra än de anställda finns med; det är ju den gudstjänstfirande församlingen som gör gudstjänsten. Flera nya formuleringar som uppfattas positiva, men som framtiden får utvisa om de håller. Att bön om förlåtelse är obligatoriskt. Det förslagna inskjutna Guds i inledningsorden (treenighetsformuleringen). Inledningsord 16 och 17 som växelläsning är mycket bra. Bra att skillnaden mellan syndabekännelse och överlåtelsebön betonas mer än i HB86; överlåtelsebönen fungerade aldrig teologiskt och själavårdsmässigt som bekännelse. Utmärkt att förlåtelseord 3 finns kvar med sin hänvisning till Guds ord och löfte. Det finns en styrka i en sådan hänvisning. Bra att psaltarpsalmen lyfts fram som ett tydligt alternativ till den gammaltestamentliga läsningen. Visserligen är responsoriet fast förankrat i traditionen kring det som i dag kallas Dagens bön, men frågan är om det behövs. Bra i alla fall att det är fakultativt. Bra att strukturen för måltiden bevarats från HB86 och att alternativen är flera. Öppna era hjärtan för Gud är ett bra alternativ i måltidens inledning liksom vid evangelieläsningen. Bra med flera korta nattvardsböner. Bra att förbönen kan läggas in i nattvardsbönen. Bra att bönen efter nattvarden kan bes gemensamt av församlingen. Inledningsorden är väldigt många och delvis ganska lika. Det förefaller onödigt samtidigt som det anges att de kan formuleras fritt. Alternativet att ha ett kort beredelseord bör skrivas in; det är fortfarande en god ordning på många håll och ofta ett lämpligt sätt att använde den för dagen föreslagna psaltarpsalmen i evangelieboken. En del av inledningsorden är alltför luddiga och inte till alla delar teologiskt stringenta (t ex 4, 6, 8, 13 när vi förkrymper våra liv ). Många av de nya inledningsorden saknar biblisk referens. Det speglar en tendens i förslaget att ersätta bibliskt förankrade formuleringar med nya egenformulerade som det är svårt att bedöma hållbarheten i. Två med bibliska allusioner fyllda inledningsorden från HB86 ( Herren är mitt ibland oss och Stora och underbara är dina verk ) saknas och kan med fördel tas med igen. Bön om förlåtelse är bra, men formuleringen i HB86 (Syndabekännelse och bön om förlåtelse) är bättre, eftersom man kan göra det ena be om förlåtelse utan att göra det andra bekänna (trots resonemanget i förslaget). En del formuleringar i bönerna om förlåtelse är (teologiskt) svårbegripliga. Vad betyder t ex den synd jag bär ansvar för i bön 2; kan/bör man bekänna annan synd? Bön 4 är svår av flera skäl: dels tillskrivs den bedjandes jag en längtan som inte självklart är hennes/hans (och förlåtelse 1

2 behövs oavsett längtan eftersom det är ett behov), dels är ordet brustit luddigt, dels finns inte någon bekännelse av brott mot Gud med. En poäng med att tala om synd är att den ytterst är ett brott mot Guds vilja (jfr bön 5 som är klar i sin bibliska förankring och teologi). Risken med en sådan bön är att den bedjande börjar be med men efter en stund tystnar, eftersom den väcker för många frågor som hon/han blir sittande med. Ändringen i bön 3 av den senare delen där församlingen inte ber med i slutraden är inte lyckad den minskar församlingens delaktighet. Några av bönerna om förlåtelse är väldigt korta (de kan väl möjligen fungera i familjegudstjänster) och mindre lyckade, eftersom de inte ger tid för eftertanke och samling som många gudstjänstdeltagare kan önska. Bön 5 är teologiskt klar men i förhållande till Bibel 2000 och traditionen ett lappverk; en del av de förändringar som gjorts är onödiga (t ex bytet av ansikte mot blick och närhet genom denna förändring försvinner kopplingen till välsignelsen). Förlåtelseorden 2 och 4 är för allmänna och knyter inte an till bekännelsen tillräckligt tydligt. Det är tveksamt om man ska ha löftesord efter bönen om förlåtelse utom vid lekmannaledd gudstjänst och då räcker det med citatet från 1 Joh 1:9, som bör återges utan förändring; det är störande med dessa småändringar i bibelcitat). Löftesorden bör vara direkta bibellöften. Löftesord 1 och 2 fungerar därför dåligt. Tackbön 3 saknar hänvisning till förlåtelsen, och det blir mindre lyckat eftersom det är den församlingen tackar för och nyss fått ta emot. Kristusrop 6 är knappast ett sådant; det är en i sig god bön men inte ett rop om förbarmande som ju meningen med Kristusropet är. Lovsången 1 följer HB86, vilket motiveras i kommentaren och är begripligt. Men frågan är varför inte Bibel 2000 följs här ändå? Ändringen i salutationen till Kristus vare med er tar bort den goda dubbelhet som ligger i att Herren vare med er rymmer både Fadern och Sonen. Alternativet efter textläsningen Bibelns ord är inte bra; det är en självklarhet och tar bort momentet att vi som luthersk kyrka bekänner Bibeln vara Guds ord. Tredje lovsägelseinledningen är språkligt märklig: Låt ert tack strömma fram. Den andra prefationsinledningen har en för handboksförslaget typisk förskjutningen från andra till första trosartikeln. Det är en god intention att förstärka skapelseperspektivet, men det blir inte bra om det ersätter eller tenderar att ersätta den andra trosartikelns perspektiv. Prefationen för trettondedagstiden har tonat ned Guds människoblivande och tar inte på ett tydligt sätt upp de temata som denna kyrkoårstid lyfter fram: hur Jesus uppenbarar Guds härlighet, skapar tro, ger hopp. Genom att tala om brustenhet skapas i sammanhanget en oklarhet. Denna prefation är för otydlig och dåligt anknuten till trettondedagstiden. Prefationen för fastan/passionstiden är teologiskt försvagad genom att den tonar ner att Kristus dött för våra synder; enligt förslaget kom han sargade (?) och modlösa till tröst. Här föreligger en teologisk glidning genom att Jesus som frälsaren som dött för mänskligheten (vilket är ganska centralt i nattvarden!) inte ges tillräcklig och tillbörlig plats. Prefationen för pingst betonar Anden ännu tydligare än i HB86 vilket är bra men lyfter återigen in skapelsen på bekostnad av Kristi verk (skapelse- och frälsningsplanet blandas ihop). Prefationen för trefaldighetstiden 1 i HB86 saknas (även om delar av den finns i allmän 1, s 64). Det var en av de prefationer som på ett fungerande sätt knyter lyfter fram skapelsen. Allmänt om prefationerna: de betonar skapelsen mer än tidigare på ett sätt som inte alltid tar syndafallet och människans problem med synden på allvar. Nattvarden är förlåtelsens sakrament, inte bara gemenskapens. Det teologiskt oklara finns också här (liksom tidigare inte minst i bönerna om förlåtelse). Vad betyder det t ex att bejaka Kristus/Gud i sitt liv? (Prefationen för Mariadagar.) De båda allmänna prefationerna 3 och 4 blandar för mycket av både bilder och temata. I grunden bra med flera alternativ, men frågan är om det verkligen behövs så många som 13 nattvardsböner. 2

3 I flera av bönerna återkommer kärleken, vilket givetvis är bibliskt, men det kan bli en lite för ensidig beskrivning av Gud (t ex bön 3 där det hellre borde stå din kärleks djupaste hemlighet, n: o 5 som tagit bort förbarmat sig och ersatt med älskade ). Denna ensidighet när det gäller beskrivningen av Guds egenskaper blir begränsande. Den generella förskjutningen från frälsning till liv innebär också en större betoning av livsföringen. Det medför att istället för att förlåtelse, befrielse och förlösande kommuniceras riskerar nattvarden att bli lagisk (eller att evangelium och lag blandas ihop). De tre nya alternativen för O Guds lamm tonar alla ner det bildspråk och anspråk som ligger i att Jesus kalls Guds lamm i bibelmaterialet. Därmed utgör de exempel på en oönskad teologisk oklarhet och förskjutning. Bönen efter kommunionen för advent har en teologisk förskjutning från det unika med Jesu ankomst och människoblivande till att Gud möter i varje människa. Detta är inte rätt tillfälle att betona den saken. Sändningsord bör vara korta och koncisa. Det första och det sista blir för långa. Även det tredje är mindre lämpligt genom att det lyfter fram något som inte alltid är så enkelt (att man inte bara ska tjäna Herren, man ska göra det med glädje också); dessutom är det oklart vem som ska tjäna med glädje: är det kanske prästen? Syftningen i första alternativet är oklar. Alltså: alternativ 2 är det som fungerar. 5. Vad är bra och mindre bra i Mässa/Gudstjänst? Bra är: Se ovan till Högmässa. Bra att en syndabekännelse från HB86 (syndabekännelse 3 i HB86) gjorts om till överlåtelsebön (nr 1), även om omformuleringen i början av överlåtelsebönen inte är optimal. Möjligheten att fira förenklad mässa i nära anknytning till luthersk tradition med instiftelseorden (nattvardsbön) och Herrens bön som nödvändiga moment. Se ovan till Högmässa. Överlåtelsebön 3 säger Du är min djupaste längtan, vilket är problematiskt för ett kollektiv att stämma in i. Det är inte säkert att gudstjänstdeltagaren delar den upplevelsen/känslan fast hon/han önskar relatera till Gud. Strofen du som är kärleken i mitt liv låter nästan som hämtad ur en schlagerlåt. Ett av flera exempel där kärleken (Guds kärlek) riskerar att banaliseras. 6. Hur ryms barns och ungas perspektiv? Ganska dåligt. Dock kan gudstjänster alltid göras mer relevanta för barn och unga bland annat genom medvetna val av psalmer, sånger och musik och genom att specifika moment som fokuserar en kommunikation med barn och unga läggs till. De vanliga gudstjänsterna i sig är inte gjorda för barn och unga. 7. Vad anser ni om avvägningen mellan fasta och fakultativa moment i Högmässan? Avvägningen är ganska bra, även om man kan fundera på att öka antalet fasta moment något. 8. Vad anser ni om avvägningen mellan fasta och fakultativa moment i Mässa/Gudstjänst? Avvägningen är ganska bra, även om man kan fundera på att öka antalet fasta moment något. 9. Kyrkohandboken ska uttrycka teologisk mångfald. Hur bedömer ni gudstjänstordningarnas teologi i Den allmänna gudstjänsten (till exempel i böner)? Handboksförslaget snarare speglar en viss mångfald än att uttrycka den. Det blir i praktiken mer av teologiska förskjutningar i en riktning än ett både och : Det finns exempelvis en tydlig förskjutning från frälsning till skapelse. Förlåtelsen och synden är nedtonade och det allmänna livet framhävt. Nåden står inte alltid i kontrast till synden och det gör att risken är stor för att det 3

4 som är tänkt som nådigt antingen blir oklart eller något som i praktiken kan uppfattas som kravfyllt (lagiskt). Man kan fundera på hur väl formuleringarna i handboken möter den mångfald av teologiska och andliga behov som kan finnas bland gudstjänstbesökarna. Den som exempelvis har eller upplever ett behov av att få gestalta en omvändelse i gudstjänsten kan ha svårt att finna formuleringar som svarar mot detta behov. Teologiskt finns i materialet en universalistisk tanke att alla egentligen är kristna. Bilden av Gud ska vara mångfasetterad, men bilden av Gud som kärleken blir i handboksförslaget något ensidig. I förlängningen riskerar det att ordet förlorar sin kraft. De så kallade hierarkiska bilderna av Gud är inte helt utmönstrade men är satta på undantag; det innebär också ett fjärmande från bibliskt språkbruk. Därmed hamnar den bibliska mångfalden av uttryck till viss del utanför liturgin. Exempelvis innehåller Bibelns sångböcker Psaltaren och till viss del Uppenbarelseboken mycket viktigt material för böner och annat. Se även de synpunkter som getts i samband med genomgången av Högmässan och Mässan för flera teologiska synpunkter. 10. Hur bedömer ni gudstjänstordningarnas språk i Den allmänna gudstjänsten (till exempel i böner)? Det finns en viss övertro på moderna och aktuella formuleringar som gör att flera av formuleringarna inte minst i bönerna i förslaget snabbt kan komma att bli föråldrade. Många traditionella och/eller bibliskt förankrade formuleringar har potential att hålla längre (vilket för övrigt handboksförslaget illustrerar när man ibland har valt att behålla gamla formuleringar). Det finns vissa återkommande uttryck/ord som kan vara svåra att få grepp om vad de står för närmare, exempelvis brustenhet ; liv (i obestämd form). En del av bönespråket är privatiserat på ett sätt som inte fungerar bra i den gemensamma gudstjänsten. Det är skillnad på böner som ska bes gemensamt och böner som tillhör det egna andaktslivet. Bruket av vi är ibland problematiskt när församlingen tillskrivs känslor eller önskningar som inte självklart är gemensamma. (Exempel finns ovan under punkt 4.) 11a. Vad är bra och mindre bra i musikserie A? Bra i musikserie A är: Utskrivna intonationer till kyrie sid Kontinuiteten och den direkta koppling till våra förfäders kyrka som de gamla sångerna och recitationerna är. Revideringen av begravningsförbön och vigselförbön har gjorts bra. Nyskrivna bönerna också fina. I begravningsförbön 1 bör rekommenderad slutton vara g och inte c1. Mindre bra i musikserie A är: Det saknas en formel för sjunget evangelium Andra församlingssvaret i lovsägelsens inledning kan upplevas klumpig. Förslag: hoppa över a och börja på g med en tvåtonsmelism (e-endast Gud ) Ord med flera stavelser där melismerna enbart ligger på obetonad stavelse är svårsjungna och kanske svårlyssnade. Framförallt gör detta sig gällande i prefationerna. Till exempel är det lättare, och kanske mer naturligt, att lägga melismen i prefationens inledning allsmäktige Fader heelige-e Gud istället för som det är nu..heli-ige e Gud.. Nya texten jämförbart ställe är.. geno-om Jesus Kristus. skulle vara enklare..ge-enom Jesus Kristus.. En del ändringar är gjorda från HB86, t.ex. i jul-prefationen, men det finns fortfarande många ställen där melismerna ligger på obetonad stavelse. Ett starkt önskemål är att den liturgiska musiken i alla serier som kommer i nya handboken, ska finnas i minst två utgåvor, hög och låg sättning. 4

5 11b. Vad är bra och mindre bra i musikserie B? Bra i musikserie B är: Spännande och omväxlande, rolig musik Försöken att gestalta kyrkoårsteman i prefationerna. Fastan är bra Omkvädet i Laudamus är bra. Mindre bra i musikserie B är: För blandade musikstilar. Lovsången tex, känns som en mix av musikal, folkton, konstmusik Ställer stora krav på liturgens sångförmåga. Stort omfång, svåra intervall, rytmiska svårigheter. 11c. Vad är bra och mindre bra i musikserie C? Bra i musikserie C är: Församlingspartierna är ganska lättsjungna Melodierna harmonierar med texterna Mindre bra i musikserie C är: Varför inte använda Birgitta Malmqvists originaltonsättning av prefationen? Den fungerar ännu bättre. 11d. Vad är bra och mindre bra i musikserie D? Bra i musikserie D är: Barnvänlig med alla upprepade omkväden, ofta enkla ord och lättsjungna, bitvis fartiga melodier Lovsången och Helig är mycket bra i Stora och små -gudstjänster! Mindre bra i musikserie D är: Prefationen känns inte genombearbetad. Svårt ha samma tempo i lovsägelsens inledning och fortsättning. Blir lätt stressigt vid sextondelarna och texten kommer inte i fokus. Sextondelstriolen vid.. vi skulle höra samman med dig behöver ändras till något annat. Man kan fundera över texten i prefationen; om den är tänkt att vara barnvänlig, så skulle t ex textraden..nämner oss alla vid namn. kunna vara något enklare exempelvis vet vad vi alla heter. 11e. Vad är bra och mindre bra i musikserie E? Bra i musikserie E är: Denna musikserie innehåller ju redan sådant som använts och som man vet fungerar i rätt sammanhang Mindre bra i musikserie E är: Den kan kännas lite sliten (utom O Guds lamm). 12a. Kan musikserierna accepteras i sin helhet? Ja Ja, med justeringar Nej Musikserie A x Musikserie B x Musikserie C x Musikserie D x Musikserie E x 12b. Rangordna i punktform de viktigaste förslagna justeringarna/invändningarna. (Besvaras ej om samtliga svar på fråga 12a är Ja ) En kritik som kan riktas till detta arbete, är att en del av den nyskrivna mässmusiken känns krystad och inte så förankrad. Kanske skulle det vara bättre att göra det enklare för församlingarna att använda den musik som passar bra för det sammanhang och den kontext varje församling finns i. Det finns flera mässor och annan mässmusik än den som presenteras här, som redan används och 5

6 som man vet fungerar bra för det egna sammanhanget. Alltså behålla den traditionella och väl beprövade gamla musiken i ett gemensamt missale, och låta det vara enklare för den nutida och kontextuella musiken att vara just det. Serie D: bearbeta text och musik i prefationen om den överhuvudtaget behöver vara med i en mässa för stora och små. Musikserie B är delvis svår men också vacker och därför förutsätter den att en viss bearbetning sker, till exempel att man låter liturg/kör sjunga verserna mellan omkvädet i lovsången. Ett alternativt, enklare församlingssvar i B-seriens lovprisning. Musikserie B lite gladare prefationer vid åtminstone jul och påsk Moll betyder visserligen mjuk, men uppfattas nog av många som sorgsen. 13. Vad är bra och mindre bra i Julotta, Långfredagsgudstjänst och Sjukkommunion? Julottan bra. Långfredagsgudstjänsten. Gör inledningsord 16 eller 17 obligatoriska och ange löftesord 3 som obligatoriskt. Detta är en laddad gudstjänst och då kan man vara mer sparsam med det fakultativa. Ge Psaltaren 22 en given plats i ordningen. 14. Vad är bra och mindre bra i strukturen för lekmannaledd gudstjänst? Strukturen är bra med den frihet som den ger. 15. Vad är er generella åsikt om ordningarna för Den allmänna gudstjänsten? Positiv, men förslaget har vissa brister (se punkt 5 ovan). 16. Vad anser ni om förslaget att endast ha en gudstjänstordning för respektive kyrklig handling? (inte olika till exempel för dop av barn eller dop av unga och vuxna) Det är i grunden positivt, men vad gäller dop är situationerna i ett barndop och ett vuxendop så pass skilda att det är motiverar två ordningar. 17. Vad är bra och mindre bra i dopgudstjänsten? Bra är: Glädjen över barnen som kommer till uttryck i dopgudstjänstens första del. Det skapar en god pastoral anknytning. Några av de nya bibeltexterna är väl valda fräscha tillskott, t ex: Luk 4:16-20, Apg 8: Doptalets ställning är förstärkt En del böner har formulerats så att de är mer personliga och intima, vilket är en fördel i dopets sammanhang. Dopets samband med försoningen och syndernas förlåtelse har nästan helt kommit bort. Därmed förloras en viktig del av NTs och den kristna, inte minst den lutherska, traditionens betoning. Dopteologin och förståelsen av dopet hämtas inte längre främst från de nytestamentliga brevtexternas tolkning och förkunnelse av Kristi död och uppståndelse ( påskens budskap). Generellt kan sägas att kristologin är nedtonad i jämförelse med HB86. Dopets koppling till en traditionell luthersk arvsyndslära som även tematiserar barnets behov av frälsning på grund av den egna synden är borta. Det är en stor svaghet att innehållet i den första dopbönen i HB86 ( blir renade från syndens skuld ) som uttrycker något av detta inte kommer till tydligt uttryck någonstans i handboksförslagets dopordning. Orden Skriv hans/hennes namn i livets bok är borttagen. Motiveringen att formuleringen är oklar är tveksam och kanske färgad av en universalistisk teologi? 6

7 Dopets frälsande karaktär blir sammantaget nedtonad till förmån för en tydning av dopet som livets (skapelsens) sakrament, vilket blir ett avsteg från den lutherska traditionen. Det är en god tanke att lyfta fram livsdimensionen mer, men det ska inte tränga undan frälsningsdimensionen. Den andra befrielsebönen är inte teologiskt lyckad. Den är otydlig om det ondas verklighet och oriktig i sin beskrivning av befrielse från brustenhet den kan även en troende kristen få leva med ett helt liv. Att formuleringen Vi välkomnar dig till Guds familj är borttagen den uttrycker bättre intimitet och inlemmande än det något mer abstrakta i Kristi kyrka. 18. Vad är bra och mindre bra i ordning för bikt? Kommentarer: Anvisningar I den nya ordningen individualiseras bikten i anvisningarna genom att betona den enskilda människan. I HB86 finns Kristi kyrkas gemenskap med som kontext och som försoningssammanhang. Frågan kan ställas om detta är en bra teologisk förskjutning eller om det är mera korrekt att sätta in människan i sitt sammanhang i den sociala kyrkans gemenskap som försoningens och förlåtelsens sammanhang inte bara individen och Gud. Kommentaren att det finns stöd i lagen för den absoluta tystnadsplikten kanske bör modifieras eftersom detta stöd är begränsat till vittnespliktsfriheten. Det noteras att bikt kan föregås av samtal. Aktuell själavårdslitteratur som berör ämnet betonar snarare vikten av att urskilja vad som behöver bekännas och vad som behöver samtalas igenom t.ex. skammens problematik. Det torde vara väsentligt att skriva bör för att den enskilde prästen skall ta detta på allvar. Noteras att det saknas vägledning i hanteringen av övergång från samtal till själva bikten. Är det möjligen så att en påminnelse kan vara på sin plats att prästen avslutar samtalet genom att markera och föreslå för konfidenten/ den som vill bikta sig/ att vi nu går över till själva bikthandlingen och förklara hur den kan gå till? Kommentarer: Ordningen för bikt Vi uppfattar prästens ord bryter mot din vilja som bättre svarande mot den biktandes behov av förlåtelse för sin överträdelse och synd än det vagare i HB86: när vi misslyckas. Bibelordet Joh 20:23 betonar den mellanmänskliga förlåtelsens koppling till Gud. Jes. 43:25 är mer grundläggande om behovet av Guds förlåtelse. Johannesordet kan ev. vara en följd och konsekvens av själva bikten. Ett positivt inslag med tackbön. 19. Vad är bra och mindre bra i konfirmationsmässan/gudstjänsten? Bra är: Samling är en bra rubrik Att det finns ett alternativ vid inledningsbönen som nämner möjligheten till bekännelse. Många fler förslag på bibeltexter än 1986-års handbok. Predikan och inte redovisning Tändningen av dopljuset som knyter an till dopgudstjänsten. Att det inte längre finns någon fakultativ fråga ( Vill ni med Guds hjälp leva i denna tro ) som tillägg efter trosbekännelsen. Möjligheten att på det sättet kunna ge ett gensvar bör inte uteslutas. Den kan vara viktig i vissa typer av konfirmationer. Överhuvudtaget finns en stark tendens att alla inkluderas i tron och sänds ut som Guds medarbetare, oavsett personlig bekännelse och tro. Det märks i inledningsbönens första alternativ, bön med handpåläggning och i sändningsordet. Detta är problematiskt med tanke på 7

8 att Sverige är ett sekulariserat land och man inte kan anta att alla konfirmander kommer fram till en tro efter genomgången konfirmationsundervisning. Det saknas också en tydlig koppling till dopets innebörd och frälsningen i Kristus, som är den avgörande förutsättningen för tjänsten och arbetet. Därmed blir det alltför inriktat på det man ska göra för Gud innan man landat i relationen med Gud. Därmed väcks också frågan om var läran om arvsynden och alla människors behov av frälsning har tagit vägen. 20. Vad är bra och mindre bra i vigselgudstjänsten? Bra är bland annat att: Vigseltalets ställning har förstärkts Äktenskapet hålls fram som ett bidrag till ett gott samhälle Att äktenskapsteologiska motiv försvagats eller försvunnit. T ex att äktenskapet som instiftat av Gud vilket bör kunna lyftas fram. Äktenskapet som ett heligt förbund är ett annat exempel. Här finns därför inte en tillräcklig önskad mångfald av teologiska motiv framtagna. en del förändringar som blir lite petiga. Varför ska man reglera så mycket? Man kan ha ett vigseltal före eller efter välsignelsen men inte efter sista psalmen som tidigare. Varför göra klockringning obligatorisk? Man kanske inte är i en kyrka ens. Gud som Fader går knappast att komma ifrån utifrån NT med Fader vår och den förlorade sonens Fader osv., finns dock med i förbön 3, Brudmässan. 21. Vad är bra och mindre bra i begravningsgudstjänsten? Bra är: att uppståndelsen finns med i samtliga alternativ för överlåtelseord. att överlåtelsens avslutning har kvar de tydliga och bärande formuleringarna. att förslaget verkar ta för givet att alla är kristna. Stämmer detta med verkligheten? Har nådens mottagande/omvändelse tonats ned till förmån för hävdandet att alla (döpta) ex opere operato är delaktiga av nåden? Förslaget är terapeutiskt orienterat, sorgen i centrum, vilket kan ha vissa poänger, men mer ärlighet om liv och död och Evangeliets sanning efterfrågas. att det inte längre talas om att dagligen dö bort från synden etc. Synd o skuld tonas ned. Istället för skuld talas om trasighet. Guds barmhärtighet och kärlek betonas, och bör så göra, men andra sidor av Bibelns beskrivningar av Gud bör också få plats. Föreslagna bibeltexter kommer att styra valet av texter i församlingarna. De föreslagna bibeltexterna talar nästan uteslutande om Guds barmhärtighet/kärlek. Nästan ingen som lyfter fram räkenskap, dom etc som också är delar av Bibelns budskap. Givetvis kan andra texter väljas, men de föreslagna texterna kommer att styra valet av texter i hög utsträckning. Blir det tydligt i det presenterade förslagets formuleringar och dess urval av bibeltexter att vårt enda hopp är i och genom Kristus? Eller förmedlas ett hopp vilket som helst? I förslaget presenteras ingen ordning för Utfärdsbön. Detta kommer inte att utöka antalet utfärdsböner som hålls. Även om utfärdsbön blivit mindre vanlig kan Svenska kyrkan genom att ge förslag på hur sådan kan utformas uppmuntra till detta. 22. Vad anser ni om avvägningen mellan fasta och fakultativa moment xxx 8

9 Det kan vara en poäng att ökan antalet fasta moment, kanske till 8-10, som ska ingå i alla allmänna gudstjänster (syndabekännelse, trosbekännelse, Fader vår etc). Detta skulle ge en ökad stabilitet och skapa ett större stöd för att föra vidare trons arv till kommande generationer. För ökat deltagande och situationsanpassning bör möjligheten betonas att församlingen själv lägger in moment som t. ex förbön, vittnesbörd, ljuständning, doperinran/förnyelse... Det finns en risk att en handbok binder församlingen till de angivna momenten när dessa moment egentligen enbart utgör ett minimum vad som ska vara med. Inget hindrar att extra moment läggs in. Det är viktigt att tydligt markera att denna frihet finns. Med många fakultativa moment är risken uppenbar att gudstjänsterna/de kyrkliga handlingarna kommer att få många olika utformningar i skilda församlingar och mellan olika präster, att olika kyrkliga traditioner drar åt olika håll och kyrkan får svårare att hålla ihop på sikt. Kan gudstjänster med många fakultativa moment göra barn/unga delaktiga och föra dem in i kyrkans gemenskap? Barn är ofta beroende av att känna igen sig i formen. Bättre är kanske att ha fler fasta moment och sedan plocka in sådant som särskilt kan riktas till barn/unga (drama, barnens stund etc.). 23. Kyrkohandboken ska uttrycka teologisk mångfald. Hur bedömer ni gudstjänstordningarnas teologi i De kyrkliga handlingarna? Se svar fråga Hur bedömer ni gudstjänstordningarnas språk i De kyrkliga handlingarna? Se kommentarer under respektive kyrklig handling. 25. Hur ryms barns och ungas perspektiv i gudstjänst vid dop, konfirmation, vigsel och begravning? 26. Vad är bra och mindre bra i musiken för De kyrkliga handlingarna? Se A-seriens kommentarer 27. Vad är er generella bedömning av de föreslagna ordningarna för De kyrkliga handlingarna? Se kommentarer under respektive kyrklig handling och svar fråga Uttrycker kyrkohandboksförslaget Svenska kyrkans tro, bekännelse och lära? Vi upprepar några synpunkter från tidigare: En punkt där handboksförslaget på ett tydligt sätt är en förbättring jämfört med HB86 är att förkunnelsemomentet spelar en betydligt större roll. Därmed betonas tydligare Ordets förkunnelse som är en central punkt i luthersk lärotradition. Handboksförslaget innebär att det sammantaget blir teologiska förskjutningar i en riktning från frälsning till skapelse. Synden för att inte tala om arvsynden och förlåtelsen är nedtonade och det allmänna livet framhävt. Nåden står inte alltid i kontrast till synden och det gör att risken är stor för att det som är tänkt som nådigt antingen blir oklart eller något som i praktiken kan uppfattas som kravfyllt (lagiskt). Det är inte fel att skapelsedimensionen får en större plats, men när frälsningsdimensionen inte är lika tydlig längre innebär det ett allvarligt avsteg från Svenska kyrkans lutherska arv. Teologiskt finns i materialet sammantaget en närmast universalistisk tanke att alla egentligen är kristna, även detta blir ett avsteg från Svenska kyrkans reformatoriska tradition, åtminstone om inte alternativa texter som uttrycker och lyfter fram exempelvis dopets och trons frälsande betydelse kommer in. Bilden av Gud som kärleken blir i handboksförslaget något ensidig. Gud som helig och rättfärdig, Gud som allsmäktig blir sidor som inte alls får någon framträdande roll. De så kallade hierarkiska bilderna av Gud är inte helt utmönstrade men är satta på undantag; det innebär också ett fjärmande från bibliskt språkbruk. Därmed hamnar den bibliska mångfalden av uttryck och 9

10 beskrivningar av Gud till alltför stor del utanför liturgin och handboksförslaget. Detta innebär en mindre lyckad avsmalning av Svenska kyrkans tro. Luthers typiska paradoxer samt både och-perspektiv (bl a simul iustus et peccator, Gud som helig kärlek, kyrkan som både de troendes gemenskap och som institution etc) är centrala i en evangelisk luthersk bekännelse. Handboksförslaget undviker det paradoxala. Detta ger en förenklad gudsbild och förenklad bild av människan. I talet om påskens händelser finns en klar förskjutning från Jesu död/försoning till Jesu uppståndelse. Också här ligger ett visst fjärmande från en luthersk tradition. Handboksförslagets texter är mindre tydligt formade av bibliska texter (jämfört med HB86). Därmed minskas bibelmaterialets betydelse i gudstjänstfirandet, vilket kan ses som negativ utveckling sedd ur ett lutherskt perspektiv. 29. Uttrycker kyrkohandboksförslaget ett inkluderande gudstjänstspråk? Det inkluderande språket är i sig viktigt och svårt, och betoningen på detta kan ibland förta gudstjänsterfarenheten. Här har många gånger traditionella formuleringar som slipats av tidens vind mer som talar för sig än nyformulerade meningar som ibland sticker i ögonen och ibland bara uppfattas vara skrivna för någras behov. Alltför långtgående fokus på inkluderande språk riskerar att exkludera. I talet om Gud gäller att ett avpersonifierat gudsbegrepp riskerar att fjärma Gud från bedjaren/gudstjänstfiraren. Gud riskerar även att avpersonifieras. Gud blir mer allmän än när vi använder Herren/Frälsaren. Vad leder detta till på kort och lång sikt? Kanske bättre att utgå från Bibelns utsagor, ta spjärn mot dem och reflektera? Slår vi in på en alltför enkel väg genom att utrangera? 30. Hur bedömer ni de språkliga förändringar som gjorts i kyrkohandboksförslaget i relation till bibelöversättningen från år 2000? Anpassningen verkar ibland vara nyckfull (trots argumenteringen i kommentaren). Välsignelsen en språkligt tveksam översättning anammas, medan ärats nytestamentliga formulering avvisas. Småändringar i förhållande till Bibel 2000 irriterar, där behandlingen av 1 Joh 1:9 kan vara ett typexempel: Synd har tagits bort. Varför? Den bibliska anknytningen i formuleringar finns men är också nedtonad, vilket gör att liturgins bibliska förankring blivit lösare. 31. Ger kyrkohandboksförslaget utrymme för den gudstjänstfirande församlingens delaktighet? Handboksförslaget ger ungefär samma utrymme för delaktighet som i HB 86. En klar förbättring i handboksförslaget är att lekmannaledda gudstjänster förutsätts finnas utan att omskrivas som söndagsbön. Vi saknar moment som delande/vittnesbörd, samt anvisningar om möjlighet till personlig förbön. Musikserierna ger begränsat utrymme för variationsmöjligheter, särskilt om man tänker att de skall fungera också i ungdomars kontext. Viktigt att lekmäns insatser ej begränsas till vissa moment. Den lokala församlingen bör erkänna de gåvor Gud lagt ned i gemenskapen och ej enbart släppa fram anställda. 32. Fungerar huvudgudstjänstbegreppet i förslaget för både lokal flexibilitet och domkapitlets tillsyn? Troligen 33. Är Kyrkohandbok för Svenska kyrkan en bra benämning för en ny kyrkohandbok? Svårt att tänka sig en annan benämning. 10

11 34a. Kan kyrkohandboksförslaget som helhet antas av kyrkomötet som ny kyrkohandbok för Svenska kyrkan? Nej, inte utan en grundlig bearbetning. 34b 34c xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 11

Utvärdering: översättningarna av 2012 års kyrkohandboksförslag till svenskt teckenspråk och nationella minoritetsspråk

Utvärdering: översättningarna av 2012 års kyrkohandboksförslag till svenskt teckenspråk och nationella minoritetsspråk Utvärdering: översättningarna av 2012 års kyrkohandboksförslag till svenskt teckenspråk och nationella minoritetsspråk BAKGRUNDSFRÅGOR 1. Detta frågeformulär gäller (Namn på församling/grupp). Ange kontaktperson

Läs mer

1: Nätra-Sidensjö pastorat (registrerat: 2016-05-04 11:35:50)

1: Nätra-Sidensjö pastorat (registrerat: 2016-05-04 11:35:50) 1: Nätra-Sidensjö pastorat (registrerat: 2016-05-04 11:35:50) Namn på kontaktperson (obligatoriskt) net Eriksson Befattning Kyrkoherde 2. Ger kyrkohandboksförslaget utrymme för att Inledningsordet kan

Läs mer

Sammanställning av dina svar

Sammanställning av dina svar Sammanställning av dina svar 1. Detta frågeformulär gäller Evangeliska Fosterlandsstiftelsen. Svaret är avgivet av EFS styrelse som utsåg en arbetsgrupp bestående av Mattias Sundqvist, Erik Johansson,

Läs mer

Jesus och grundandet av kristendomen

Jesus och grundandet av kristendomen Kristendomen Jesus och grundandet av kristendomen Jesus låter sig döpas av Johannes i floden Jordan. Beger sig ut i öknen där han frestas av djävulen, börjar sedan predika. Jesus såg sig som Messias och

Läs mer

Tunadalskyrkan 15 12 13 3 i advent Ep 2 Petr 1:19-21. Profetorden en lampa i mörkret

Tunadalskyrkan 15 12 13 3 i advent Ep 2 Petr 1:19-21. Profetorden en lampa i mörkret 1 Tunadalskyrkan 15 12 13 3 i advent Ep 2 Petr 1:19-21 Profetorden en lampa i mörkret Advent och jul är den tid i kyrkoåret då gamla testamentets profetior sätts i fokus på ett speciellt sätt, och visar

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

1: Södra Tjusts pastorat (registrerat: 2016-04-19 08:43:55)

1: Södra Tjusts pastorat (registrerat: 2016-04-19 08:43:55) 1: Södra Tjusts pastorat (registrerat: 2016-04-19 08:43:55) Namn på kontaktperson (obligatoriskt) karin Björk Befattning Kyrkoherde 2. Ger kyrkohandboksförslaget utrymme för att Inledningsordet kan utformas

Läs mer

Bibeltexten är hämtad ur Bibel 2000 och publiceras med tillstånd av Svenska Bibelsällskapet. Copyright Bibeln idag 2014

Bibeltexten är hämtad ur Bibel 2000 och publiceras med tillstånd av Svenska Bibelsällskapet. Copyright Bibeln idag 2014 Bibeltexten är hämtad ur Bibel 2000 och publiceras med tillstånd av Svenska Bibelsällskapet. Copyright Bibeln idag 2014 Redaktör Bibelguiden: Reine Toth Grafisk formgivning: Martin Gunséus Omslagsfoto:

Läs mer

1. För övrigt, bröder, ni har lärt av oss hur ni skall leva för att behaga Gud, och det är ju så ni lever.

1. För övrigt, bröder, ni har lärt av oss hur ni skall leva för att behaga Gud, och det är ju så ni lever. 1 Tessalonikerbrevet 4 (4:1 12) Ett liv i helgelse 1 För övrigt, bröder, ni har lärt av oss hur ni skall leva för att behaga Gud, och det är ju så ni lever. Nu ber och uppmanar vi er i Herren Jesus att

Läs mer

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll 1 Boll-lek om normer Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet bygger på en övning där eleverna, genom en lek med bollar, får utmana sin förmåga att kommunicera

Läs mer

Predikan i Lyckselekyrka söndagen den 15/9 2013. Predikotext: Övriga texter: Tema: Firningsdag: Typ av gudstjänst: Musik: Inledning Bön

Predikan i Lyckselekyrka söndagen den 15/9 2013. Predikotext: Övriga texter: Tema: Firningsdag: Typ av gudstjänst: Musik: Inledning Bön Predikan i Lyckselekyrka söndagen den 15/9 2013. Predikotext: 1 Kungaboken 17:17-24; Lukasevangeliet 7:11-17 Övriga texter: Uppenbarelseboken 2:8-11 Tema: Döden och livet Firningsdag: 16 söndagen efter

Läs mer

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) REMISSVAR 1 (5) ERT ER BETECKNING 2015-08-17 U2015/04091/GV Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) I promemorian presenterar

Läs mer

Gud bor i ett ljus, dit ingen kan gå. Gud kan vi ej se och inte förstå. Men Gud kommer hit, han vill vara här. Så blir han ett barn, som Maria bär.

Gud bor i ett ljus, dit ingen kan gå. Gud kan vi ej se och inte förstå. Men Gud kommer hit, han vill vara här. Så blir han ett barn, som Maria bär. Dopets gåva Gud bor i ett ljus, dit ingen kan gå. Gud kan vi ej se och inte förstå. Men Gud kommer hit, han vill vara här. Så blir han ett barn, som Maria bär. Kära föräldrar Sällan känns livet så stort

Läs mer

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism. REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts

Läs mer

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan Fråga: Vad är det egentligen som Kyrkomötet har beslutat? Svar: Kyrkomötet beslutade den 21 november 2012 om ändringar i Kyrkoordningen som innebär att Svenska

Läs mer

1: Kyrkomusikernas riksförbund (registrerat: 2016-02-05 14:05:48)

1: Kyrkomusikernas riksförbund (registrerat: 2016-02-05 14:05:48) 1: Kyrkomusikernas riksförbund (registrerat: 2016-02-05 14:05:48) Namn på kontaktperson (obligatoriskt) Ingela Sjögren Befattning 2. Kyrkokyrkohandboksförslaget 2016 ska ge möjlighet till lokal gestaltning

Läs mer

Kiwiböckerna metod och begrepp

Kiwiböckerna metod och begrepp Kiwiböckerna metod och begrepp kiwiböckerna nyckeln till livslångt lärande Läsa för, tillsammans med och självständigt. Grunden för läsinlärning är att läsa för barnet, tillsammans med barnet och vara

Läs mer

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

Skriva B gammalt nationellt prov

Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska

Läs mer

Presentationsövningar

Presentationsövningar Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av

Läs mer

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Åk 9 Historia & Svenska Namn: UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Du ska skriva en debattartikel på 1-2 sidor (Times new roman 12). Den ska ta upp exempel på hur mänskliga rättigheter försvagas i dagsläget.

Läs mer

Kristendomen i världen och i Sverige

Kristendomen i världen och i Sverige Kristendomen i världen och i Sverige Vilka kors kan du? Ortodoxt kors Georgekors krucifix Latinskt kors Grekiskt kors Tyska ordens kors (järnkors) Lpp Katolska, Protestantiska och Ortodoxa kyrkan Under

Läs mer

MOTIONER TILL REPRESENTANTSKAP 2015

MOTIONER TILL REPRESENTANTSKAP 2015 MOTIONER TILL REPRESENTANTSKAP 2015 G Friskvård Motionär: Framtidsgruppen, Vision Göteborg Friskvård är en viktig fråga för medlemmarna och bör därför lyftas upp och synliggöras. Skatteverkets regler kring

Läs mer

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1 Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner

Läs mer

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. EN LITEN KAMPANJSKOLA Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. Finns det något man kan tänka på när man ska sprida ett

Läs mer

Att se med Guds ögon!

Att se med Guds ögon! Att se med Guds ögon! Av: Johannes Djerf Vad är det första du ser när du går ut genom ytterdörren på morgonen? Vad skulle du säga om du gick ut genom dörren och möttes av människor som stod redo att döda

Läs mer

Tio steg framåt. En vandring genom Filipperbrevet 4:4-23 med Bengt Pleijel

Tio steg framåt. En vandring genom Filipperbrevet 4:4-23 med Bengt Pleijel Du känner att du behöver få hjälp att komma vidare i din tro. Det är så lätt att fastna. Bli sittande... Och suckande... Du längtar efter att få leva ut din tro och din kärlek på ett friskare sätt i hem,

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Nattvard Anvisningar

Nattvard Anvisningar Nattvard Anvisningar Nattvardsfirandet är ett kännetecken för den kristna kyrkan, ett sakrament som förmedlar Guds nåd. När människor samlas för att dela bröd och vin formas de heligas gemenskap, möjligheten

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,

Läs mer

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen

Läs mer

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7.2. Elevhäfte 2 7.2.1. Livsfrågor Eva och Micke går båda i 5:an. De träffas ofta efter skolan och lyssnar på musik eller gör hemläxan tillsammans. Ibland funderar de på frågor

Läs mer

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Predikan Lyssna! 1 maj 2016 Predikan Lyssna! 1 maj 2016 Idag är det bönsöndagen en söndag då vi påminns om den fantastiska möjlighet vi har att prata med Gud och att lyssna till honom!! Och det är just det som den tredje vanan i

Läs mer

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad Så kan du arbeta med medarbetarenkäten Guide för chefer i Göteborgs Stad Till dig som är chef i Göteborgs Stad Medarbetarenkäten är ett redskap för dig som chef. Resultaten levererar förstås inte hela

Läs mer

25 söndagen 'under året' - år C

25 söndagen 'under året' - år C 1287 25 söndagen 'under året' - år C Ingångsantifon Jag är folkets frälsning, säger Herren. Jag skall bönhöra dem och rädda dem, ur vilken fara de än ropar till mig, och jag skall vara deras Gud för evigt.

Läs mer

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5)

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervjumall Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervju Att hålla i en anställningsintervju kan vara svårt.

Läs mer

Inledningsmusik Gudstjänsten kan inledas med orgelmusik. Annan instrumental- och/eller vokalmusik kan utföras.

Inledningsmusik Gudstjänsten kan inledas med orgelmusik. Annan instrumental- och/eller vokalmusik kan utföras. KYRKOKANSLIETS FÖRSLAG TILL NY VIGSELGUDSTJÄNST Inledningsmusik Gudstjänsten kan inledas med orgelmusik. Annan instrumental- och/eller vokalmusik kan utföras. Psalm P I Faderns och Sonens och den heliga

Läs mer

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om

Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om 8 Är intuition och medial förmåga samma sak? Av Kevin J. Todeschi Vid ett flertal tillfällen ställde individer frågor till Edgar Cayce om hur man kan utveckla sin egen mediala förmåga. Frågorna formulerades

Läs mer

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas

Läs mer

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Ämnet ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att

Läs mer

Gör mitt hjärta brinnande av Din kärleks eld. En vandring i kyrkorummet med Birgittas böner

Gör mitt hjärta brinnande av Din kärleks eld. En vandring i kyrkorummet med Birgittas böner Gör mitt hjärta brinnande av Din kärleks eld En vandring i kyrkorummet med Birgittas böner Heliga Birgitta helgon, människa och förebild Ett helgon har varit en vanlig människa som du och jag. En människa

Läs mer

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Mångfald på jobbet

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Mångfald på jobbet Manpower Work Life: 2014:1 Manpower Work Life Rapport 2014 Mångfald på jobbet MÅNGFALD PÅ JOBBET Mångfald diskuteras ständigt i media, men hur ser det egentligen ut på Sveriges arbetsplatser? Hur ser svenska

Läs mer

Lathund, procent med bråk, åk 8

Lathund, procent med bråk, åk 8 Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4. Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.

Läs mer

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat

Läs mer

En förskola med barnen i centrum

En förskola med barnen i centrum Örebro Örebro 2011-05-04 En förskola med barnen i centrum Fler platser, mindre grupper och ökad flexibilitet 2 (8) Innehållsförteckning 1000 nya förskoleplatser.... 3 Flexibla tider på förskolan... 4 Investera

Läs mer

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Lathund för pedagoger Grundskola med: Att skriva omdo men Lathund för pedagoger Grundskola med: Utdrag ur Skolverkets allmänna råden Exempel på olika sätt att skriva omdömen Steg för steg instruktioner om hur du gör i Unikum Sida 1 av 12 Allma

Läs mer

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4 Partnerskapsförord giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2 Parter 3 Namn Telefon Adress Namn Telefon Adress Partnerskapsförordets innehåll: 4 Vi skall ingå registrerat partnerskap har ingått registrerat

Läs mer

Syftet med en personlig handlingsplan

Syftet med en personlig handlingsplan Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om

Läs mer

Upplägg och genomförande - kurs D

Upplägg och genomförande - kurs D Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel

Läs mer

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET

INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET INSTUDERINGSFRÅGOR TILL PROVET Svara så utförligt som möjligt på alla frågor. Skriv inte av exakt från boken utan försök formulera dina svar med egna ord. PowerPointen finns på bloggen. LYCKA TILL! /Therese

Läs mer

Introduktion till Open 2012

Introduktion till Open 2012 Introduktion till Open 2012 av Lisbeth Rydén Funktionen med OPEN som jag ser den Alla har sin egen idé med att åka till OPEN. Någon framförallt för att lära sig något om de ämnen som ska avhandlas (kurs),

Läs mer

Särskilt stöd i grundskolan

Särskilt stöd i grundskolan Enheten för utbildningsstatistik 15-1-8 1 (1) Särskilt stöd i grundskolan I den här promemorian beskrivs Skolverkets statistik om särskilt stöd i grundskolan läsåret 1/15. Sedan hösten 1 publicerar Skolverket

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

KONFIRMATION KROPPS FÖRSAMLING

KONFIRMATION KROPPS FÖRSAMLING Klipp Klipp Skickas till: Tejpa Här Kropps Församling Frimärke KONFIRMATION KROPPS FÖRSAMLING Merkuriusgatan 215 254 72 Ödåkra Vik Tejpa Här KONFIIMATION Konfirmation är en tid då du får vara med om att

Läs mer

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer. Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande

Läs mer

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger

Läs mer

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? 912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning

Läs mer

PROTOKOLL 2015-12-07. Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516

PROTOKOLL 2015-12-07. Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516 Kommunstyrelsen Utdrag ur PROTOKOLL 2015-12-07 245 Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516 Beslut Kommunstyrelsen förslår kommunfullmäktige att avslå

Läs mer

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering: Talesmannapolicy AcadeMedia Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering: Anställda på AcadeMedia som vill delta i

Läs mer

Fly inte din verklighet

Fly inte din verklighet Fly inte din verklighet Av: Johannes Djerf Just nu, över hela vår jord så är människor på flykt. Man räknar med att ca 50 miljoner människor runt om i världen har lämnat sina hem pågrund av fattigdom,

Läs mer

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP Bli ditt bästa jag GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP ANDREAS ODHAGE Innehåll Bli ditt bästa jag 5 Reflektera mera 9 Varför ska jag reflektera? 10 Meditation gör dig fokuserad 14 Balans i livet 17 Vad gör du egentligen?

Läs mer

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna

Läs mer

Några frågor om dina känslor nu och tidigare

Några frågor om dina känslor nu och tidigare Några frågor om dina känslor nu och tidigare Avsikten med detta formulär är att ge en detaljerad bild både av hur du i allmänhet brukar må och hur du mår för tillfället (de senaste -4 dagarna). Formuläret

Läs mer

Utvärdering APL frågor till praktikant

Utvärdering APL frågor till praktikant Utvärdering APL frågor till praktikant Jag studerar på A. Vård och Omsorgsprogrammet för 0 0 ungdomar åk 1 B. Vård och Omsorgsprogrammet för 1 1,9 ungdomar åk 2 C. Vård och Omsorgsprogrammet för 8 15,4

Läs mer

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att: 1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning

Läs mer

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN! KURSPLAN, KUNSKAPSKRAV och exempel på ELEVARBETEN KURSPLAN enligt Lgr11 I undervisningen skall du få möjlighet att uttrycka tankar och idéer med hjälp bilder, du skall få möjlighet att skapa egna bilder

Läs mer

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före

Läs mer

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel

Läs mer

Den helige Ande. Vem är den helige Ande? Han är Gud. Han är en del av treenigheten Fadern, Sonen (Jesus) och den helige Ande.

Den helige Ande. Vem är den helige Ande? Han är Gud. Han är en del av treenigheten Fadern, Sonen (Jesus) och den helige Ande. Den helige Ande Luk 11:9 13 Jag säger er: Be och ni skall få, sök och ni skall finna, bulta och dörren skall öppnas för er. Ty var och en som ber, han får, och den som söker, han finner, och för den som

Läs mer

HERRE, VI VILL TACKA DIG! TIO SPETÄLSKA BOTAS

HERRE, VI VILL TACKA DIG! TIO SPETÄLSKA BOTAS 28 SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅR C) (13 OKTOBER 2013) HERRE, VI VILL TACKA DIG! TIO SPETÄLSKA BOTAS Tidsram: 20-25 minuter. Lukas 17: 11-19 Tio spetälska botas Under sin vandring mot Jerusalem följde han gränsen

Läs mer

Planera och framföra ett högtidstal

Planera och framföra ett högtidstal Planera och framföra ett högtidstal Ni har nu fått bekanta er med den retoriska arbetsprocessen genom att analysera tal. Nästa steg är att omsätta teorin i praktiken och framföra ett eget skrivet högtidstal.

Läs mer

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta

Läs mer

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra. Modul: Föreningspresentation Ett stort blädderblocksblad delas upp i fyra rutor. Deltagarna, som under detta pass är indelade föreningsvis, får i uppgift att rita följande saker i de fyra rutorna: Föreningsstyrelsen

Läs mer

Lathund till Annonsportalen

Lathund till Annonsportalen Lathund till Annonsportalen * För uppdrags-/arbetsgivare * www.gu.se/samverkan/annonsportalen/ Snabbvägar: 1. Klicka på För arbetsgivare 2. Sök efter arbetsgivarens namn i sökrutan. a. Om namnet finns

Läs mer

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott Sammanfattning Rapport 2015:04 Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott Sammanfattning Bland de elever som började gymnasieskolans yrkesprogram 2011, erhöll endast 67 procent en examen vårterminen

Läs mer

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

LATIN SPRÅK OCH KULTUR LATIN SPRÅK OCH KULTUR Ämnet latin språk och kultur är till sin karaktär ett humanistiskt ämne som förenar språk- och kulturstudier. Latinet har varit modersmål och kommunikationsspråk för en stor del

Läs mer

Avgifter i skolan. Informationsblad

Avgifter i skolan. Informationsblad Informationsblad 1 (8) Avgifter i skolan Här kan du läsa om hur Skolinspektionen bedömer avgifter i skolan i samband med tillsynen. Informationsbladet redogör för Skolinspektionens praxis. Här kan du även

Läs mer

Riktlinjer för medborgardialog

Riktlinjer för medborgardialog Riktlinjer för medborgardialog Kommunstyrelseförvaltningen 2015 Principer för dialogen i Söderhamns kommun Att engagera medborgarna och skapa former för delaktighet och dialog för kommunens utveckling

Läs mer

JESAJA OCH JOHANNES DÖPAREN VISAR OSS VÄGEN

JESAJA OCH JOHANNES DÖPAREN VISAR OSS VÄGEN JESAJA OCH JOHANNES DÖPAREN VISAR OSS VÄGEN ANDRA SÖNDAGEN I ADVENT (ÅRGÅNG B) 7 DECEMBER 2014 Tidsram: 20-25 minuter. Mark 1: 1-8 Johannes döparen Här börjar glädjebudet om Jesus Kristus, Guds son. Som

Läs mer

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR TILLSÄTTARE/LAGLEDARE OCH DOMARE Cleverservice ett smart sätt att hantera matcher, domartillsättningar, samt utbetalningar av arvoden 2015 ANVÄNDARHANDLEDNING - CLEVERSERVICE Cleverservice

Läs mer

Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag

Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag Ämne: Svenska åk 6 Läromedel: ZickZack Skrivrummet åk 6 Beräknad tidsåtgång: 160 minuter per vecka LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade.

Läs mer

A. Församlingens jubileumsdag

A. Församlingens jubileumsdag A. örsamlingens jubileumsdag I anslutning till den dag av året när en församling har grundats kan man fira andakt enligt detta formulär eller infoga delar av materialet i högmässan. Andakten kan ledas

Läs mer

Mässa i julnatten. Beredelse. Psalm T.ex. psb 16. Psalmen kan ersättas av stilla meditation.

Mässa i julnatten. Beredelse. Psalm T.ex. psb 16. Psalmen kan ersättas av stilla meditation. Mässa i julnatten Beredelse Psalm T.ex. psb 16. Psalmen kan ersättas av stilla meditation. Beredelseord Kan sammanställas fritt. Alternativa beredelseord s. 278. Kära kristna! Vår rälsare har öppnat vägen

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt? VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån

Läs mer

Rapport uppdrag. Advisory board

Rapport uppdrag. Advisory board 1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,

Läs mer

MUSIKALEN: ANDE DU SOM LIVET GER

MUSIKALEN: ANDE DU SOM LIVET GER MUSIKALEN: ANDE DU SOM LIVET GER Text Thomas J ohansson, 1975 Musik: Karl-Gunnar Svensson 1975 Arrangemang: Karl-Gunnar Svensson, 2013 1 En m usikal om att finna en växande styrka i tron och få ge uttryck

Läs mer

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet BRUK bedömning reflektion utveckling kvalitet Vad är BRUK? BRUK är ett verktyg för självskattning av kvaliteten i samtliga läroplansstyrda verksamhetsformer. BRUK är en del av det systematiska kvalitetsarbetet.

Läs mer

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa

Läs mer

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång. Denna gång skall vi titta närmare på en förstärkare med balanserad ingång och obalanserad utgång. Normalt använder

Läs mer

Repetitivt arbete ska minska

Repetitivt arbete ska minska Repetitivt arbete ska minska Ett repetitivt arbete innebär att man upprepar en eller några få arbetsuppgifter med liknande arbetsrörelser om och om igen. Ofta med ett högt arbetstempo. Ett repetitivt arbete

Läs mer

Vad vill vi, egentligen?

Vad vill vi, egentligen? Vad vill vi, egentligen? En predikan kring församlingens uppdrag och vision Ola Wingbrant 2014-12-07 Presentation [Bild 1] Jag heter Ola Wingbrant och har fått förmånen att predika ett antal gånger i församlingen

Läs mer

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård Bamse må bra tidning Handledning hälsosamtal vid 4 år Handledning hälsosamtal vid 4 år Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård

Läs mer

Föredrag vid Mariavallfärd till Oskarström den 28 maj 2016 Biskop Anders Arborelius ocd (Föredraget är nedskrivet efter bandinspelning)

Föredrag vid Mariavallfärd till Oskarström den 28 maj 2016 Biskop Anders Arborelius ocd (Föredraget är nedskrivet efter bandinspelning) Föredrag vid Mariavallfärd till Oskarström den 28 maj 2016 Biskop Anders Arborelius ocd (Föredraget är nedskrivet efter bandinspelning) Kära bröder och systrar, denna dag tänker vi på Maria som barmhärtighetens

Läs mer

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT SOLCELLSBELYSNING En praktisk guide LADDA MED SOLENERGI Praktiska Råd & Tips SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT Kom igång med 3 solenergi fördelar med Solcell Mi l jö vä n l i g t Enkelt Praktiskt

Läs mer