POLICY FÖR SEMINARIEBEHANDLING AV LICENTIATUPPSATS

Transkript

1 STYRDOKUMENT Dnr GU 2019/320 POLICY FÖR SEMINARIEBEHANDLING AV LICENTIATUPPSATS Publicerad Beslutsfattare Handläggare Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen Utbildningsvetenskapliga fakultetskansliet Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning Tillsvidare Styrdokumentet reglerar seminariebehandling av licentiatuppsats och syftar till att underlätta och kvalitetssäkra uppsatsarbetet. Dokumentet ersätter tidigare version av Policy för seminariebehandling av licentiatuppsats (dnr V 2018/269). Utbildningsvetenskapliga fakulteten 1 (13) Pedagogen hus A, Västra Hamngatan 25, Box 300, Göteborg

2 Policy för seminariebehandling av licentiatuppsats Policyn för seminariebehandling syftar till att underlätta doktorandens arbete med licentiatuppsatsen och institutionens kvalitetsgranskning av uppsatsarbetet, i enlighet med examensmål i Högskoleförordningen (SFS 1993:100). I de nordiska modellerna för utbildning på forskarnivå utgör arbetet med licentiatuppsatser en viktig del av den forskning som bedrivs. Resultaten av sådana arbeten är därmed att betrakta som bidrag från vår fakultet till forskarsamhället. Uppsatsarbetet är del av en utbildning och doktoranderna ska utveckla ett kritiskt och analytiskt förhållningssätt och växa in i rollen som forskare och företrädare för det kunskapsfält inom vilket de verkar. Granskning och utveckling av pågående uppsatsarbeten är därför ett centralt inslag och sker genom öppna seminarier. Seminarier är inom akademien en etablerad form för att föra kvalificerade samtal om vetenskapliga frågor och licentiatuppsatsseminarierna ansluter sig till denna tradition. Seminarier av detta slag utgör på så sätt en viktig arena för inskolning i vetenskapssamhället dess diskurser, villkor och ramar och bidrar till en metaförståelse av hur samtal kring vetenskaplig kunskap förs. En central del av den innehållsliga granskningen ska utröna om de enskilda uppsatsarbetena tar sin utgångspunkt i ett definierat kunskapsfält och huruvida de genererar ett teoretiskt, metodologiskt och/eller empiriskt bidrag mot bakgrund av detsamma. En sådan granskning av planerade och pågående uppsatsarbeten är ett viktigt inslag i utbildning på forskarnivå, till gagn för doktoranden själv, för institutionen och även för det kunskapsområde som utvecklas inom ämnet/disciplinen. Licentiatuppsatsarbetet ska av ovanstående skäl presenteras vid ett öppet seminarium vid minst tre tillfällen under utbildningstiden. Dessa tillfällen är planeringsseminarium, avstämningsseminarium och licentiatseminarium (examination). Genomförda seminarier registreras i Ladok och i doktorandens individuella studieplan. Planeringsseminarier anordnas minst en gång per termin vid ett gemensamt tillfälle medan avstämningsseminarier och licentiatseminarier anordnas vid lämplig tidpunkt för den enskilda doktoranden. Avstämningsseminariet anordnas och annonseras i den forskningsmiljö doktoranden tillhör mellan planeringsseminarium och licentiatseminarium. Detta för att doktoranden ska beredas möjlighet att få sitt arbete behandlat i seminarieform inför kommande examination vid licentiatseminariet. 2 (13)

3 Planeringsseminarium Planeringsseminariet anordnas vid ett gemensamt tillfälle (en gång per termin) av fakultetskansliet. Underlaget till konferensen ska bestå av en skriftlig plan för licentiatuppsatsarbetet som ska ha godkänts av huvudhandledaren och som presenteras vid ett seminarium under konferensen. Seminariet ska vara ett stöd för doktoranden i inledningsskedet av arbetet och ska därför hållas senast termin två efter antagning som heltidsstuderande till utbildningen, doktorander med annan studietakt tar upp sin plan termin tre. Planeringsseminarier leds av en av fakultetens utsedda seminarieledare. Inför seminariet utses en eller flera diskutanter med minst doktorsexamen, vilka står för granskning och inledande diskussion av den framlagda planen. Diskutantens funktion är att ge konstruktiva synpunkter för uppsatsarbetets fortskridande. Diskutanten kan även ta upp frågor och teman som doktorand och handledare angivit att de önskar synpunkter på. Planeringsseminariet syftar till att doktoranden ska få sin plan för licentiatuppsatsarbetet granskad och diskuterad. Planen är en sammanfattning som ska ge en riktning i uppsatsarbetet. Det är den vetenskapliga formuleringen av ett forskningsbart problem i relation till ett kunskapsfält som ska presenteras samt i relation till detta ange tänkbar teoretisk och metodologisk ansats. Eventuella forskningsetiska problem bör anges liksom ett resonemang kring planering av studiens genomförande. En tillfredsställande bedömning av planen markerar att institutionen på ett principiellt plan står bakom avhandlingsarbetet i den form det presenterats. Om avhandlingsplanen bedöms som icke fullständig ska komplettering inlämnas till seminarieledaren senast en månad efter att planeringsseminariet ägt rum. Seminarieledaren uppmärksammar doktorand och huvudhandledare på Examensmål för licentiatexamen enligt Högskoleförordningen. Praktiska anvisningar, bilaga 1 Examensmål för licentiatexamen enligt Högskoleförordningen, bilaga 5 3 (13)

4 Avstämningsseminarium Detta seminarium anordnas i doktorandens primära forskningsmiljö och det utlyses därifrån. Seminariet bör liksom planeringsseminariet ha en formativ funktion, dvs. det ska utgöra ett stöttande inslag i arbetet. Av detta skäl anordnas seminariet då huvudhandledaren, efter samråd med doktoranden, anser det vara mest lämpligt, dock senast då ett halvår (vid halvtidsstudier ett år) återstår till ett tilltänkt licentiatseminarium. Inför seminariet utses en diskutant med minst doktorsexamen. På grund av licentiatuppsatsarbetens olika karaktär kan textunderlaget se olika ut, men det bör innehålla uppsatsens samtliga delar i tämligen färdig form. Doktoranden inleder seminariet med att ge en kort sammanfattning och lägesbeskrivning av uppsatsarbetet. Genom konstruktiva synpunkter på hur arbetet kan utvecklas hjälper diskutanten till att synliggöra det kunskapsbidrag arbetet kan komma att ge till kunskapsfältet. Uppsatsen granskas och diskuteras utifrån hur styrkor kan förstärkas och svagheter hanteras. Avstämningsseminariet syftar till att stödja doktoranden genom att diskutera och överväga olika alternativ och konsekvenser av dessa vid ett samlat seminarietillfälle. Vid skrivandet av monografier såväl som sammanläggningsuppsatser är det av stor vikt att få en publik diskussion om arbetet, medan tid ännu finns att korrigera och utveckla uppsatsens innehåll. De delar av arbetet som behöver utvecklas och stärkas ytterligare noteras av huvudhandledaren och följs upp i den individuella studieplanen. Huvudhandledaren uppmärksammar doktoranden på Examensmål för licentiatexamen enligt Högskoleförordningen. Praktiska anvisningar, bilaga 2 Examensmål för licentiatexamen enligt Högskoleförordningen, bilaga 5 4 (13)

5 Licentiatseminarium (examination av licentiatuppsats) Innan licentiatseminariet ska licentiatuppsatsen av en av prefekt utsedd läsare med minst docentkompetens, bedöma att uppsatsen håller tillräcklig kvalitet för examination. Här prövas om forskningsfrågor, design, analys, argument och slutsatser är tydligt framskrivna och kommunicerbara. Läsaren skriver ett samlat omdöme utifrån de huvudsakliga synpunkter som framkommit. Handledarna ska ha läst och godkänt att uppsatsen tas upp vid licentiatseminarium. Seminarieunderlaget för opponent och examinator utgörs av en komplett licentiatuppsats, som ska finnas tillgängligt för läsning tre veckor innan seminariet. Licentiatuppsats ska presenteras och försvaras vid ett offentligt seminarium, så kallat licentiatseminarium som anordnas vid den institution som respondenten tillhör och utlyses via fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå. Seminariet leds av en ordförande och genomförs i disputationsform med en opponent som utses av prefekt. Vid seminariet deltar en examinator som bedömer licentiatuppsatsen och respondentens försvar samt meddelar betyg. Examinator och läsare kan vara samma person. Ordförande för seminariet och examinator utses av dekan. Licentiatseminariet inleds med att opponenten kort sammanfattar uppsatsen. Därefter följer opponentens opposition och diskussion med respondenten vilket utgör huvudparten av licentiatseminariet. Praktiska anvisningar, bilaga 3 Examensmål för licentiatexamen enligt Högskoleförordningen, bilaga 5 5 (13)

6 Bilaga 1 Praktiska anvisningar inför planeringsseminarium Planeringsseminariet anordnas vid ett gemensamt tillfälle (en gång per termin) via fakultetskansliet. Anmälan om planeringsseminarium görs av huvudhandledaren. Seminarieledaren är seminariets ordförande och leder planeringsseminariet. Doktorandens åtaganden: Doktorand som vill ha sin plan behandlad ska få den godkänd av sina handledare. Titel på avhandlingsplan ska skickas till fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå senast fyra veckor före datum för de gemensamma planeringsseminarierna. Avhandlingsplanen ska senast tre veckor före datum för de gemensamma planeringsseminarierna skickas till fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå som lägger upp dokumentet i Gubox. Avhandlingsplanen ska också senast tre veckor före datum för de gemensamma planeringsseminarierna skickas till diskutant och seminarieordförande. Underlaget för planeringsseminariet ska innehålla: En formulering av studiens övergripande problemställning och/eller kunskapsanspråk samt samhällsrelevans. En beskrivning av kunskapsläget inom fältet (tidigare studiers teoretiska utgångspunkter, frågor, metoder och resultat). Den egna studiens relevans i relation till forskningsfältet. Teoretiskt/analytiskt motiverade forskningsfrågor. En konkret plan för studien i relation till forskningsfrågorna. En beskrivning av metoder och möjliga analysförfaranden. En diskussion av forskningsetiska frågor. Huvudhandledarens åtaganden: Huvudhandledaren anmäler planerat seminarium till fakultetens koordinator för utbildning på forskarnivå. för utseende av seminarieledare och utlysning. Huvudhandledaren ska godkänna avhandlingsplanen innan denna skickas till fakultetens koordinator Huvudhandledaren ansvarar för att lämplig diskutant utses och vidtalas. Huvudhandledaren ansvarar för att diskutant får anvisningar för granskningen. Anvisningar till diskutanten: Diskutantens uppgift är att kritiskt granska den framlagda avhandlingsplanen. Seminariet inleds med att diskutanten ger en kortfattad presentation av planens syfte och innehåll och därefter ger kritiska och konstruktiva förslag till förbättringar. Diskutanten kan dessutom ta upp frågor och teman som doktoranden (och/eller handledaren) angivit att de önskar synpunkter på. Huvuddelen av seminarietiden (1,5 klocktimmar) ägnas åt denna granskning men ett visst utrymme bör också ges åt en allmän diskussion. Seminarieledarens åtaganden: Seminarieledaren är seminariets ordförande och leder planeringsseminariet. Ordförande presenterar, inleder och avslutar seminariet. Efter diskutantens och respondents diskussion ställer ordförande frågor och kommenterar samt efterfrågar publikens frågor. Avslutningsvis ges möjligheter för handledarna att kommentera. 6 (13)

7 Efter godkännande av planen och genomfört seminarium ska seminarieledaren skriftligen, via speciell blankett, meddela att seminariet är genomfört. Om avhandlingsplanen bedöms som icke fullständig ska komplettering inlämnas till seminarieledaren senast en månad efter att planeringsseminariet ägt rum. Blanketten inlämnas till fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå. Samordnare distribuerar blanketten till institutionens studierektor. Institutionen ansvarar för att genomfört seminarium registreras i Ladok. 7 (13)

8 Bilaga 2 Praktiska anvisningar inför avstämningsseminarium Seminariet anordnas av doktorandens primära forskningsmiljö alternativt forskarskola när minst ett halvår återstår till ett tilltänkt licentiatseminarium. Seminariet utlyses av doktorandens primära forskningsmiljö vid lämplig tidpunkt mellan planeringsseminarium och licentiatseminarium. Ansvar för anordnandet är huvudhandledaren, som också är ordförande vid seminariet. Doktorandens åtaganden: Underlag för seminariet ska finnas tillgängligt för diskutant senast tre veckor före seminariet. Underlaget ska innehålla licentiatuppsatsens samtliga delar, åtminstone i utkastform. Doktoranden ska inleda seminariet med en kort sammanfattning av uppsatsarbetet. Doktoranden äger manuskriptet och avgör om seminariedeltagare ska få tillgång till den fullständiga texten. Huvudhandledarens åtaganden: Huvudhandledaren initierar och utlyser seminariet senast tre veckor före seminariet. Huvudhandledaren ansvarar för att lämplig diskutant utses och vidtalas. Huvudhandledaren ansvarar för att diskutant får anvisningar för granskningen. Huvudhandledaren agerar ordförande under seminariet. Huvudhandledaren noterar skriftligen huvudsakliga synpunkter och ansvarar för att dessa följs upp i den individuella studieplanen. Huvudhandledaren ska skriftligen meddela institutionens studierektor, att seminariet är genomfört och ska registreras i Ladok. Anvisningar till diskutanten: Seminariet syftar till att ge konstruktiva synpunkter som kan ge stöd för doktoranden i slutförandet av licentiatuppsatsen. Seminariet inleds med att doktoranden ger en kort sammanfattning av sitt uppsatsarbete. Diskutanten väljer (eventuellt i samråd med handledare och doktorand) vilka aspekter i texten som ska tas upp till granskning och diskussion men ett önskemål är att granskningen ska bidra till doktorandens val av strategier för det fortsatta arbetet. Huvuddelen av seminarietiden (två klocktimmar) ägnas åt denna granskning men ett visst utrymme bör också ges åt en allmän diskussion. 8 (13)

9 Bilaga 3 Praktiska anvisningar inför licentiatseminarium Inför licentiatseminariet ska huvudhandledaren föreslå en läsare, med minst docentkompetens, som bedömer ett fullständigt manuskript innan anmälan för examination för att säkra kvaliteten i uppsatsen. Prefekt fattar beslut om utseende av läsare. Läsaren kan också ha rollen som examinator vid kommande licentiatseminarium, beslut om utseende av examinator fattas av dekan. Licentiatuppsats ska presenteras och försvaras vid ett offentligt seminarium, så kallat licentiatseminarium, efter att uppsatsen av handledarna bedömts hålla tillräcklig kvalitet. Licentiatseminariet leds av utsedd ordförande. Vid seminariet ska det finnas en opponent. Seminariet utlyses av fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå, efter förslag från huvudhandledaren. Uppsatsen ska vara i form av en sammanhängande vetenskapligt verk (monografi) eller som en sammanläggning av vetenskapliga arbeten med en resonerande och sammanfattande kappa som integrerar och syntetiserar de ingående delarna. Respondenten examineras på manuskript vilket innebär att smärre ändringar kan göras efter seminariet innan publicering i GUPEA. Licentiatuppsats bedöms av en utsedd examinator med något av betygen underkänd eller godkänd. Godkänd licentiatuppsats registreras i GUP. Doktorandens åtaganden inför granskning av läsare: Doktorand som vill ta upp sin uppsats på licentiatseminarium ska ha manuskriptet godkänt av sina handledare. Ett fullständigt uppsatsmanuskript lämnas till läsare för bedömning. Om uppsatsen innehåller samförfattade artiklar ska den kompletteras med en av författare och handledare undertecknad redogörelse för varje författares insatser till ledning för läsaren. Huvudhandledarens åtaganden inför granskning av läsare: Huvudhandledaren föreslår en läsare, med minst docentkompetens. Läsaren bedömer ett fullständigt uppsatsmanuskript innan anmälan för licentiatseminarium/examination. Prefekt fattar beslut om utseende av läsare. Huvudhandledaren ansvarar för att anhållan om utseende av läsare inlämnas till institutionens studierektor för utbildning på forskarnivå. Om uppsatsen innehåller samförfattade artiklar ska den kompletteras med en av författare och handledare undertecknad redogörelse för varje författares insatser. Huvudhandledaren ansvarar för att utsedd läsare får anvisningar för bedömning av licentiatuppsatser. Läsarens åtaganden: Läsaren skriver ett samlat utlåtande utifrån de huvudsakliga synpunkter som framkommit under läsningen, om 1-2 sidor. Underskrivet utlåtande skickas till doktorand, huvudhandledare och studierektor för utbildning på forskarnivå. Utlåtandet dokumenteras vid institutionen. Utlåtandet ska innehålla: 1) En kortfattad beskrivning av: Uppsatsens övergripande tematik och syfte. Vilket kunskapsområde som uppsatsen beskrivs tillhöra samt doktorandens egen positionering teoretiskt och metodologiskt. Kunskapsobjekt och forskningsfrågor. Studiens design, genomförande och beskrivning av ev. insamlat material. 9 (13)

10 Analysmetoder och övergripande resultat. Diskussion. 2) Ett samlat omdöme i fråga om arbetets: Styrkor: arbetets bidrag till kunskapsområdet teoretiskt, metodologiskt och empiriskt. Svagheter och brister: vad behöver ytterligare bearbetas för ett färdigställande av manuskriptet. Slutsats och rekommendationer. Omdöme relativt valda examensmål för licentiatexamen. Doktorandens åtaganden inför licentiatseminarium: Doktorand som vill ta upp sin uppsats på licentiatseminarium ska ha manuskriptet godkänt av sina handledare. Abstract skickas senast fyra veckor innan tidpunkt för licentiatseminarium till samordnare för utbildning på forskarnivå för annonsering. Uppsatsen ska finnas tillgänglig hos utsedd opponent och utsedd examinator senast tre veckor innan seminariet. I de fall licentiatuppsatsen skrivs på annat språk än svenska ska en svensk sammanfattning finnas. Skrivs licentiatuppsatsen på svenska ska en sammanfattning på engelska föreligga. Om uppsatsen innehåller samförfattade artiklar ska den kompletteras med en av författare och handledare undertecknad redogörelse för varje författares insatser till ledning för opponent och examinator. Huvudhandledarens åtaganden inför licentiatseminarium: Inför licentiatseminariet ska huvudhandledaren inkomma med förslag på tidpunkt för seminarium samt förslag om utseende av opponent, examinator och ordförande. Prefekt beslutar om tidpunkt för seminarium och utseende av opponent. Opponenten får inte vara verksam vid den fakultet där uppsatsen läggs fram, om inte särskilda skäl föreligger. Före inlämnande om utseende av opponent ska alltid jävsförhållanden beaktas och en undertecknad jävsdeklaration (blankett 1 ) ska undertecknas av opponent och bifogas anhållan. Till anhållan bifogas även kopia på läsarens sammanfattande bedömning. Vid sammanläggningsavhandlingar bifogas en kopia på undertecknad redogörelse för olika författares insatser i samförfattande artiklar. Anhållan inklusive bilagor sänds till studierektor för utbildning på forskarnivå. Dekan fattar beslut om utseende av ordförande och examinator. Examinator och läsare kan vara samma person. Anhållan, via speciell blankett sänds till fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå senast fem veckor före seminariet. 2 Före inlämnande av anhållan om utseende av examinator ska alltid jävsförhållanden beaktas. En undertecknad jävsdeklaration (blankett) ska bifogas vid anhållan 3. Vid anhållan ska även kopia på prefektbeslut om tidpunkt för seminarium och utseende av opponent bifogas 1 Jävsdeklaration (blankett) kan laddas ned via Medarbetarportalen 2 Blankett för anhållan kan laddas ned via Medarbetarportalen 3 Jävsdeklaration (blankett) kan laddas ned via Medarbetarportalen 10 (13)

11 tillsammans med kopia på läsarens sammanfattande bedömning. Vid sammanläggningsavhandlingar ska bifogas en kopia på undertecknad redogörelse för olika författares insatser i samförfattade artiklar. Huvudhandledaren ansvarar för att opponent och examinator får anvisningar inför seminariet. Direkt efter seminariet hålls ett möte med examinator, opponent, handledare och respondent. På mötet skrivs betygsprotokoll under av examinator och huvudhandledare. Efter mötet meddelar examinator betyg. Anvisningar till opponent inför licentiatseminarium (examination): Opponentens roll är att kritisk granska och diskutera uppsatsen med doktoranden vid licentiatseminariet. Seminariet inleds med att opponenten kort presenterar licentiatuppsatsen (ca 15 min). Den huvudsakliga delen av seminariet används till en granskning och diskussion av uppsatsen, och tid ska ges till en allmän diskussion. 11 (13)

12 Bilaga 4 SAMMANFATTNING LICENTIATEXAMEN: Granskning och licentiatseminarium Sammanfattande tidsschema: Tidpunkt innan seminariet Händelse Ansvar 7-8 veckor * Läsare föreslås/beslut Huvudhandledare/prefekt 7-8 veckor * Manuskript kvalitetsbedömning Läsare 5 veckor Opponent och tidpunkt föreslås/beslut Huvudhandledare/prefekt 5 veckor (terminstid) Anhållan om examinator och ordförande/beslut 4 veckor Abstract för annonsering skickas till fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå 3 veckor (terminstid) 4 Utannonsering/tillkännagivande Uppsats ska finnas tillgänglig vid institutionen vid tidpunkten för tillkännagivandet Huvudhandledare/dekan Doktorand Fakultetens samordnare för utbildning på forskarnivå /institutionen 3 veckor Uppsatsen till opponent och examinator Doktorand/huvudhandledare Licentiatseminarium Ordförande, respondent, opponent, examinator Efter seminariet Uppsatsen publiceras/ev. tryckning Forskarutbildningsadministratör vid institutionen * Osäker tidsangivelse beroende på olika läsares möjligheter och tidsangivelsen blir längre om läsaren i utlåtandet anger att uppsatsen ska läsas om efter revision. Licentiatseminariet Ordförande presenterar och inleder Opponent sammanfattar kort licentiatuppsatsen (ca.15 min) Respondenten ges möjlighet att kommentera granskarens presentation Opponentens opposition och diskussion med respondenten (ca.60 min) Eventuella frågor från examinator Publikens frågor Akten avslutas Möte med examinator, opponent, handledare och respondent; på mötet skrivs betygsprotokoll under av examinator och huvudhandledare Examinator meddelar betyg 4 Licentiatseminariet ska tillkännages minst tre veckor i förväg. Vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten sker tillkännagivandet via kalendarium och via e-post. Perioderna 16 juni 15 augusti och 23 december 6 januari får inte räknas in i tiden för tillkännagivandet. Från det att tillkännagivandet görs ska uppsatsen finnas tillgänglig vid institutionen. 12 (13)

13 Examina på forskarnivå - Licentiatexamen Högskoleförordningen Bilaga 2 Examensordning Bilaga 5 Omfattning Licentiatexamen uppnås antingen efter att doktoranden fullgjort en utbildning om minst 120 högskolepoäng inom ett ämne för utbildning på forskarnivå, eller efter att doktoranden fullgjort en del om minst 120 högskolepoäng av en utbildning som skall avslutas med doktorsexamen, om högskolan beslutar att en sådan licentiatexamen kan ges vid högskolan. Mål Kunskap och förståelse För licentiatexamen skall doktoranden visa kunskap och förståelse inom forskningsområdet, inbegripet aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av detta samt fördjupad kunskap i vetenskaplig metodik i allmänhet och det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet. Färdighet och förmåga För licentiatexamen skall doktoranden visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra ett begränsat forskningsarbete och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt delta i forsknings- och utvecklingsarbete och för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt För licentiatexamen skall doktoranden visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Vetenskaplig uppsats För licentiatexamen skall doktoranden ha fått en vetenskaplig uppsats om minst 60 högskolepoäng godkänd. Övrigt För licentiatexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning. 13 (13)