Riktlinjer för kursplaner inom utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Riktlinjer för kursplaner inom utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet"

Transkript

1 ÖREBRO UNIVERSITET Samtliga fakultetsnämnder RIKTLINJER för kursplaner inom utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet Dessa riktlinjer har fastställts av samtliga fakultetsnämnder 1 den 23, 24 respektive 25 oktober 2013 (dnr ORU /2013). De har senast ändrats den 29, 30 respektive 31 januari Mall för kursplaner För samtliga kurser på forskarnivå vid universitetet ska finnas kursplaner, utformade enligt nedanstående riktlinjer och mall (bilaga till dessa riktlinjer). I kursplanen ska anges - kursens namn och antal högskolepoäng på svenska och engelska - kurskod, forskarutbildningsämne, institution/motsvarande, fr.o.m. när den tillämpas, fastställelsedatum, senaste ändringsdatum och beslutsfattare. - kursens huvudsakliga innehåll (avsnitt 1) - målen för kursen (avsnitt 2) - litteratur och andra läromedel (avsnitt 3) - utbildningsformer (avsnitt 4) - de prov som ingår i kursen (avsnitt 5) - betyg på prov och regler för omprov m.m. (avsnitt 6) - tillträdes- och urvalskrav (avsnitt 7) - hänvisning om tillgodoräknande (avsnitt 8) - övrig information (avsnitt 9) - övergångsbestämmelser Kursplanen ska innehålla angivna standardtexter och i övrigt utformas utifrån riktlinjerna och med ledning av de förtydliganden och rekommendationer som ges i mallen och dess hjälptexter. 1 Fakultetsnämnden för ekonomi, natur- och teknikvetenskap den 23 oktober, Fakultetsnämnden för medicin och hälsa den 24 oktober samt Fakultetsnämnden för socialvetenskap och humaniora den 25 oktober Fakultetsnämnden för ekonomi, natur- och teknikvetenskap den 29 januari, Fakultetsnämnden för medicin och hälsa den 30 januari samt Fakultetsnämnden för socialvetenskap och humaniora den 31 januari (13)

2 för kursplaner och kommentarer till mallen och kommentarer nedan återges även i mallen för kursplanerna; i dess standardtexter (fasta texter) och hjälptexter under respektive avsnitt. Avsnitt 1 Kursens innehåll Se mallens hjälptext. Avsnitt 2 Mål 2.1 Kursens roll i utbildningen Kursen ska knytas till ett eller flera examensmål för utbildning på forskarnivå. I detta avsnitt är högskoleförordningens examensmål för doktorsexamen uppräknade (jfr bilaga 2 till högskoleforordningen, HF). Numreringen av målen är densamma som i den allmänna studieplanen (ASP). Här är dock målen uppdelade för att underlätta avgränsningar av kursen. Kursen ska avse ett eller flera av dessa mål. För vissa kurser kan målen redan vara bestämda i den allmänna studieplanen Eftersom licentiatexamen kan vara en etappexamen på vägen till doktorsexamen bör licentiatkurserna liksom doktorskurserna vara kopplade till samma målnivå, nämligen målen för doktorsexamen. (Se vidare universitetets riktlinjer för allmänna studieplaner). 2.2 Kursens mål De valda examensmålen enligt ovan ska in detta avsnitt brytas ner till konkreta ämnes- och innehållsspecifika mål som ska examineras genom prov som ingår i kursen. Det görs i form av en avgränsning av det eller de examensmål som kursen har kopplats till enligt ovan, eller till delar eller aspekter av de målen. I varje kursmål ska anges vad doktoranden ska visa för godkänt resultat på prov inom kursen, t.ex. kunskap, färdighet eller förmåga. Varje mål ska vara tydligt vad gäller - sakområde/studieobjekt och - progressionsnivå inom det aktuella examensmålet. Kommentar Om flera poängsatta prov ska ingå i kursen kan en uppdelning av målen mellan proven ske redan i detta avsnitt, i stället för i avsnitt 5 om prov. Avsnitt 3 Kurslitteratur och andra läromedel Litteratur och andra läromedel som används i kursen, inklusive referensmaterial, ska specificeras i detta avsnitt. Författare/upphovsmän anges med för- och efternamn. Om kursens mål och innehåll medför att viss litteratur eller andra läromedel inte kan specificeras redan i kursplanen ska i kursplanen anges 1. skälen till detta, 2. utifrån vilka kriterier dessa läromedel kommer att väljas, 3. deras omfattning och 4. när doktoranderna senast ska meddelas vilka dessa läromedel är (normalt före kursstart). 2 (13)

3 Avsnitt 4 Utbildningsformer Se mallens hjälptext. Avsnitt 5 Prov Examination av kursen kan organiseras på flera sätt. Alt 1. Ett prov som ska täcka alla kursmålen. 1a. Ett enda provmoment som betygsätts och ger poäng. 1b. Ett prov organiserat som flera delprestationer som ligger till grund för en samlad bedömning och betygsättning av provet. Delprestationerna åsätts inga poäng och rapporteras inte i Ladok. En ersättningsuppgift ska kunna ges om en doktorand inte kan genomföra en viss delprestation. Alt 2. Flera fristående prov som vart och ett ska täcka skilda kursmål eller aspekter av kursmål. Flera fristående prov som vart och ett ska täcka skilda kursmål eller aspekter av kursmål. Varje prov poängsätts, examineras, betygsätts och rapporteras i Ladok. I detta avsnitt av kursplanen ska anges hur kursmålen är uppdelade mellan proven och vilken poäng respektive prov ger. Inom utbildning på forskarnivå ges betyg på prov, inte på kurs, varför inget samlat betyg för kursen ska ges. En särskild kontakt behöver därför tas med universitetets Ladokenhet för att erhålla kurskod för vart och ett av proven. Det kan inte minst av administrativa skäl vara lämpligare att dela upp kursen i flera kurser med varsitt prov. Kommentar Krav på prestation Ett prov ska utformas så att doktoranden kan visa om han eller hon uppfyller kursmålen. Ett moment utan krav på prestation, t.ex. endast närvarokrav vid ett seminarium, utgör inte ett prov. Ett prov ska bestå av en aktiv prestation, som kan bedömas och betygsättas av en examinator och vid godkänt betyg ge poäng. Exempel på former för prov är skriftlig salsexamination, annan skriftlig uppgift, muntlig tentamen, praktisk uppgift samt muntlig/skriftlig medverkan vid seminarium eller konferens. Obligatoriska moment ska inte förekomma som självständiga utbildningsaktiviteter. Om närvaro vid eller deltagande i en viss aktivitet skulle bedömas vara helt nödvändig för att doktoranden ska kunna uppnå målen, kan aktiviteten i stället byggas ut till ett prov genom att man ställer krav på en prestation. Avsnitt 6 Betyg på prov För godkänt betyg på prov som ingår i kursen ska krävas att doktoranden visar att han eller hon uppfyller målen med kursen enligt avsnitt 2.2, eller, om flera poänggivande prov ingår i kursen, de mål som det aktuella provet avser enligt avsnitt 5. Den som inte har blivit godkänd vid ordinarie prov ska ges tillfälle till omprov. Om ett prov har bestått av flera delprestationer får examinator som alternativ till omprov ge en kompletteringsuppgift avseende den delprestation som inte är godkänd. Om en doktorand har underkänts vid ett prov vid två tillfällen ska, om doktoranden begär det, en annan examinator utses att besluta om betyg. Se vidare standardtexter i mallen. 3 (13)

4 Avsnitt 7 Avsnitt 7.1 Tillträde till kursen Tillträdeskrav Kommentar För att få delta i kursen och de prov som ingår i kursen ska sökanden vara antagen till utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet. Beträffande andra sökande, se avsnitt 7.3 nedan. Ytterligare tillträdeskrav kan ställas i fråga om (A) organisatorisk eller ämnesmässig tillhörighet och (B) förkunskapskrav. A. Om man vill strikt begränsa deltagandet till exempelvis ett visst ämne, forskarskola eller fakultetsnämndsområde görs det i detta avsnitt. Det kan vara på grund av begränsade resurser eller för att hålla samman en viss grupp doktorander. B. Om förkunskapskrav ställs för tillträde till kursen ska de vara nödvändiga för att sökanden ska kunna tillgodogöra sig kursen. Ett förkunskapskrav kan vara att doktoranden ska ha godkänt betyg på en viss annan kurs på forskarnivå, som är nödvändig för att tillgodogöra sig den nu aktuella kursen. Se vidare standardtexter i mallen. En doktorand vid universitetet som har fått handledning och andra resurser för utbildningen indragna enligt högskoleförordningen kan ha rätt att bli examinerad vid prov inom kursen, men inte delta i kursens aktiviteter i övrigt. Avsnitt 7.2 Urval Kommentar I avsnittet anges grunderna för urval till kursen när det gäller de sökande som uppfyller tillträdeskraven i föregående avsnitt. Urvalsgrunderna kan vara av olika slag: A. Tillhörighet till visst ämne/forskarskola etc., främst om man inte redan under avsnitt 7.1 har gjort en liknande tillträdesbegränsning. Exempel: 1. Sökande från ämnet 2. Sökande från följande ämne/-n: Sökande från den egna institutionen: Sökande från följande institution/-er: Sökande från universitetets forskarskola: Sökande från ämnen inom ansvarsområdet för Fakultetsnämnden för... B. Förkunskapskrav, t.ex. att förtur till en kurs på specialistnivå ges till sökande med högre förkunskaper, antingen generellt eller det specifika området. C. Behov av att få förtur till kursen, t.ex. (1) sökande med flera kurspoäng ska ges förtur framför dem med mindre antal kurspoäng, (2) sökande med mindre antal kurspoäng kvar till examen ska ges förtur framför sökande med fler återstående kurspoäng (om deltagarna kommer från ämnen med olika poängkrav på kursdelen, (3) sökande för vilka kursen är obligatorisk eller (4) sökande som bedöms ha ett mer omedelbart behov av kursen för sitt avhandlingsarbete. D. Lottning. Om inga andra urvalgrunder anges i avsnittet ska förtur ges till sökande med mindre antal kurspoäng kvar till examen, framför sökande med fler återstående kurspoäng. Vid lika poäng sker urval genom lottning. Detta gäller också inom eventuella angivna urvalsgrupper om inget annat sägs. 4 (13)

5 Avsnitt 7.3 Andra sökande än doktorander antagna vid Örebro universitet Kommentar Andra sökande än doktorander antagna vid Örebro universitet kan ha rätt att delta i kursen med stöd av regler och/eller avtal om beställd utbildning, gemensam examen, nationella forskarskolor eller samarbete i övrigt med andra högskolor. Beslut om vilka sådana andra sökande som får delta i kursen fattas separat utifrån de regler och/eller avtal som föranleder ansökan om deltagande i kursen. Avsnitt 8 Tillgodoräknande Se standardtext i mallen. Avsnitt 9 Övrigt Se mallens hjälptext. Övergångsbestämmelser i kursplanen Om den aktuella kursen ersätter en tidigare kurs och det finns doktorander kvar som ännu inte har blivit godkända på den tidigare kursen och om skillnaden mellan kurserna är så stor att dessa doktorander inte rimligen kan examineras enligt den nya kursplanen bör universitetet ge tillfälle till omprov enligt den äldre kursplanen, om det inte finns särskilda skäl. En övergångsbestämmelse med följande lydelse ska i dessa fall finnas i kursplanen. Doktorander som har genomgått kursen enligt en äldre kursplan utan att ha blivit godkänd vid prov som har ingått i kursen ska ges tillfälle till omprov enligt den äldre kursplanen, om inte särskilda skäl talar emot det Ikraftträdande och övergångsbestämmelser (riktlinjerna) Dessa riktlinjer träder i kraft den 1 december na får tillämpas genast, men ska tillämpas vid alla beslut om kursplaner som fattas fr.o.m. den 1 februari Äldre kursplaner med annan utformning får användas fram till den 31 december Ändringen beslutad den 29, 30 respektive 31 januari 2014 träder ikraft den 1 februari (13)

6 Bilaga till riktlinjer för kursplaner inom utbildning på forskarnivå MALL FÖR KURSPLAN INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ grått fält = gult fält = ruta = Standardtext (fast text) Textrekommendation, förslag eller exempel. Texten kan ändras i olika utsträckning beroende på avsnitt. Hjälptext som ska tas bort Kursplan inom utbildning på forskarnivå Kursens benämning, antal högskolepoäng Kursens engelska benämning, antal högskolepoäng/credits Kurskod Forskarutbildningsämne Institution/motsv Tillämpas fr.o.m. (ÅÅÅÅ-MM-DD) Fastställd (ÅÅÅÅ-MM-DD) Senast ändrad (ÅÅÅÅ-MM-DD) Beslutsfattare Kursens benämning: Kursens benämning ska anges på både svenska och engelska. Den engelska översättningen ska motsvara det svenska namnet. Kursens benämning bör vara sådan att förväxling med någon annan kurs inte kan ske. Kurskod: Kurskod för forskarutbildningskurs erhålls från universitetets Ladokenhet. Om flera poängsatta prov ingår i kursen krävs en kurskod för varje prov. Forskarutbildningsämne: Ange i vilket forskarutbildningsämne vid universitetet som kursen anordnas. Om kursen är ämnesövergripande så anges detta. Institution/motsv: Ange den institution/motsvarende som anordnar kursen eller står som värd för den, oberoende av vem som fastställer kursplanen, Tillämpas fr.o.m.: Ange från och med vilket datum kursplanen eller ändringen av den skall gälla. Fastställd: Ange det datum då berörd beslutsfattare har fastställt kursplanen (ÅÅÅÅ-MM-DD).) Senast ändrad: I förekommande fall, ange det datum då berörd beslutsfattare har beslutat om ändring i kursplanen (ÅÅÅÅ-MM-DD). Beslutsfattare: Ange vilken beslutsfattare som har fastställt kursplanen (dvs. funktionen, vid kurser inom en institution prefekten). 6 (13)

7 1 Kursens innehåll I kursen behandlas. I kursen ingår. Här ges en kortfattad kursbeskrivning. Ange kursens huvudsakliga innehåll: vilket sakområde som behandlas, vilket objektet är, vad som studeras, analyseras och tränas i kursen. Avsnittet ska inte formuleras som lärandemål; det sker i stället i kommande avsnitt av kursplanen. (Till blankettmakaren: Avsnittet ska innehålla ett fritextutrymme som kan öka beroende på textmängd. I fritextutrymmet ska finnas förskriven text enligt ovan. Texten ska kunna tas bort och ändras.) 2 Mål 2.1 Kursens roll i utbildningen Nedan är högskoleförordningens examensmål för doktorsexamen uppräknade (jfr bilaga 2 till högskoleforordningen, HF). Numreringen av målen är densamma som i den allmänna studieplanen (ASP). Här är dock målen uppdelade för att underlätta avgränsningar av kursen. Kursen ska avse ett eller flera av dessa mål. För vissa kurser kan målen redan vara bestämda i den allmänna studieplanen Eftersom licentiatexamen kan vara en etappexamen på vägen till doktorsexamen bör licentiatkurserna liksom doktorskurserna vara kopplade till samma målnivå, nämligen målen för doktorsexamen. (Se vidare universitetets riktlinjer för allmänna studieplaner). 1. Välj vilket eller vilka av målen nedan som kursen ska avse och som ska konkretiseras längre fram i kursplanen. 2. Radera de övriga målen. Kursen ska huvudsakligen avse följande examensmål för utbildningen på forskarnivå enligt högskoleförordningen (HF), nämligen att doktoranden ska visa Kunskap och förståelse 1 - brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet - djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet. 2 - förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet - förtrogenhet med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet. Färdighet och förmåga 3 - förmåga till vetenskaplig analys och syntes. - förmåga till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer. 4 - förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar. - förmåga att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar. - förmåga att granska och värdera forskning och andra kvalificerade uppgifter. 7 (13)

8 5 - med en avhandling visa sin förmåga att genom egen forskning väsentligt bidra till kunskapsutvecklingen. 6 - förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt. 7 - förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap. 8 - förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling. - förutsättningar för att stödja andras lärande. Värderingsförmåga och förhållningssätt 9 - intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet. - förmåga att göra forskningsetiska bedömningar fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används. Numreringen av målen är densamma som i den allmänna studieplanen. (Instruktion till blankettmakaren: Den inledande raden ska inte kunna tas bort eller ändras. Punkterna med målen ska vara förskrivna i mallen. De ska inte kunna ändras, men varje strecksats i sin helhet ska kunna tas bort. Tabellen ska kunna krympa. Om ett delmål försvinner ska nästa mål/delmål automatiskt flyttas upp. Målnumret ska stå kvar så länge ett delmål finns kvar och annars försvinna. 2.2 Kursens mål De valda examensmålen ovan ska här brytas ner till konkreta ämnes- och innehållsspecifika mål som ska examineras genom prov som ingår i kursen. Det görs i form av en avgränsning av det eller de examensmål som kursen har kopplats till enligt ovan, eller till delar eller aspekter av de målen. I varje mål som skrivs in nedan ska anges vad doktoranden ska visa för godkänt resultat på prov inom kursen, t.ex. kunskap, färdighet eller förmåga. Varje mål ska vara tydligt vad gäller - sakområde/studieobjekt och - progressionsnivå inom det aktuella examensmålet. Om flera poängsatta prov ska ingå i kursen kan en uppdelning av målen mellan proven ske redan i detta avsnitt, i stället för i avsnitt 5 om prov. För godkänt betyg ska doktoranden visa (Instruktion till blankettmakaren: Den inledande raden ska inte kunna ändras eller tas bort. Fritextutrymmet därunder ska kunna öka beroende på textmängd.) 8 (13)

9 3 Kurslitteratur och andra läromedel Litteratur och andra läromedel som används i kursen, inklusive referensmaterial, ska specificeras i detta avsnitt. Författare/upphovsmän anges med för- och efternamn. Om kursens mål och innehåll medför att viss litteratur eller andra läromedel inte kan specificeras redan i kursplanen ska i kursplanen anges 1. skälen till detta, 2. utifrån vilka kriterier dessa läromedel kommer att väljas, 3. deras omfattning och 4. när doktoranderna senast ska meddelas vilka dessa läromedel är (normalt före kursstart). I kursen används följande kurslitteratur och andra läromedel. (Instruktion till blankettmakaren: Den inledande raden ska inte kunna ändras eller tas bort. Fritextutrymmet därunder ska kunna öka beroende på textmängd.) 4 Utbildningsformer Här ska anges vilka undervisnings- och studieformer som ska användas i kursen, t.ex. föreläsningar, seminarier, laborationer, exkursioner eller självstudier. Beskriv vid behov vad aktiviteten närmare avser samt antal och omfattning av aktiviteterna. I kursen används följande utbildningsformer. (Instruktion till blankettmakaren: Den inledande raden ska inte kunna ändras eller tas bort. Fritextutrymmet därunder ska kunna öka beroende på textmängd.) 5 Prov Ett eller flera prov? Examination av kursen kan organiseras på flera sätt. Alt 1. Ett prov som ska täcka alla kursmålen: 1a. Ett enda provmoment som betygsätts och ger poäng. 1b. Ett prov organiserat som flera delprestationer som ligger till grund för en samlad bedömning och betygsättning av provet. Delprestationerna åsätts inga poäng och rapporteras inte i Ladok. En ersättningsuppgift ska kunna ges om en doktorand inte kan genomföra en viss delprestation. Alt 2. Flera fristående prov som vart och ett ska täcka skilda kursmål eller aspekter av kursmål. Varje prov poängsätts, examineras, betygsätts och rapporteras i Ladok. Nedan ska anges hur kursmålen är uppdelade mellan proven och vilken poäng respektive prov ger. Inom utbildning på forskarnivå ges betyg på prov, inte på kurs, 9 (13)

10 varför inget samlat betyg för kursen ska ges. En särskild kontakt behöver därför tas med universitetets Ladokenhet för att därför tas med universitetets Ladokenhet för att erhålla kurskod för vart och ett av proven. Det kan inte minst av administrativa skäl vara lämpligare att dela upp kursen i flera kurser med varsitt prov. Krav på prestation Ett prov ska utformas så att doktoranden kan visa om han eller hon uppfyller kursmålen. Ett moment utan krav på prestation, t.ex. endast närvarokrav vid ett seminarium, utgör inte ett prov. Ett prov ska bestå av en aktiv prestation, som kan bedömas och betygsättas av en examinator och vid godkänt betyg ge poäng. Exempel på former för prov är skriftlig salsexamination, annan skriftlig uppgift, muntlig tentamen, praktisk uppgift samt muntlig/skriftlig medverkan vid seminarium eller konferens. Obligatoriska moment ska inte förekomma som självständiga utbildningsaktiviteter. Om närvaro vid eller deltagande i en viss aktivitet skulle bedömas vara helt nödvändig för att doktoranden ska kunna uppnå målen, kan aktiviteten i stället byggas ut till ett prov genom att man ställer krav på en prestation. 1. Välj ett examinationssätt för kursen och ta bort de övriga två. 2. Fyll i formen för de prov/delprestationer som ingår i den aktuella kursen. [Alt. 1a] Kursen examineras genom ett prov i form av -... (t.ex. en skriftlig tentamen...) [Alt. 1b] Kursen examineras genom ett prov som består av följande delprestationer. Delprestationerna betygsätts inte var för sig utan ligger till grund för en sammantagen bedömning och betygsättning av provet (t.ex. en skriftlig inlämningsuppgift, avseende... ) -... (t.ex. en muntlig tentamen, avseende...) Om det redan under kursens gång framgår att en doktorand inte kan genomföra en viss delprestation får examinator ge en ersättningsuppgift. Förutsättningen är att prestationen inte rimligen låter sig upprepas inom ramen för det aktuella kurstillfället. [Alt. 2] Kursen examineras genom följande poängsatta prov som betygsätts vart och ett för sig (t.ex. en skriftlig inlämningsuppgift om XX hp. Genom provet ska doktoranden visa översiktlig kunskap om...) (t.ex. en muntlig tentamen om XX hp. Genom provet ska doktoranden visa god förmåga att...) (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet ska innehålla ett fritextutrymme som kan öka beroende på textmängd. I fritextutrymmet ska finnas förskriven text enligt ovan. Texten ska kunna tas bort och ändras.) 10 (13)

11 6 Betyg Prov som ingår i utbildningen på forskarnivå bedöms enligt en tvågradig betygsskala med betygen underkänt eller godkänt (lokala föreskrifter). Betyg ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator) (HF). För godkänt betyg på prov som ingår i kursen krävs att doktoranden visar att han eller hon uppfyller målen med kursen enligt avsnitt 2.2, eller, om flera poänggivande prov ingår i kursen, de mål som det aktuella provet avser enligt avsnitt 5. Den som inte har blivit godkänd vid ordinarie prov ska ges tillfälle till omprov. Om ett prov har bestått av flera delprestationer får examinator som alternativ till omprov ge en kompletteringsuppgift avseende den delprestation som inte är godkänd. Om en doktorand har underkänts vid ett prov vid två tillfällen ska, om doktoranden begär det, en annan examinator utses att besluta om betyg. (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet utgörs av fast text.) 7 Tillträde till kursen 7.1 Tillträdeskrav Det gemensamma kravet är att de som deltar i kursen ska vara doktorander antagna vid Örebro universitet. Även andra kan följa kursen under vissa förutsättningar, se avsnitt 7.3 om tillträdesmöjligheter för andra sökande. Ytterligare tillträdeskravkrav kan ställas i fråga om (A) organisatorisk eller ämnesmässig tillhörighet och (B) förkunskapskrav. A. Om man vill strikt begränsa deltagandet till exempelvis ett visst ämne, forskarskola eller fakultetsnämndsområde görs det i detta avsnitt. Det kan vara på grund av begränsade resurser eller för att hålla samman en viss grupp doktorander. B. Om förkunskapskrav ställs för tillträde till kursen ska de vara nödvändiga för att sökanden ska kunna tillgodogöra sig kursen. Ett förkunskapskrav kan vara att doktoranden ska ha godkänt betyg på en viss annan kurs på forskarnivå, som är nödvändig för att tillgodogöra sig den nu aktuella kursen. En doktorand vid universitetet som har fått handledning och andra resurser för utbildningen indragna enligt högskoleförordningen kan ha rätt att bli examinerad vid prov inom kursen, men inte delta i kursens aktiviteter i övrigt. För att få delta i kursen och de prov som ingår i kursen ska sökanden vara antagen till utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet. [Fyll i, ändra eller ta bort text här] Den sökande ska vidare vara -... t.ex. vara antagen i forskarutbildningsämnet... / något av forskarutbildningsämnena/ett ämne inom institutionen t.ex. vara ansluten till forskarskolan t.ex. ha godkänt betyg på... eller på annat sätt ha förvärvat motsvarande kunskaper. 11 (13)

12 (Instruktion till blankettmakaren: Den inledande meningen ska inte kunna tas bort eller ändras. I fritextutrymmet därunder ska text vara förskriven, men kunna ändras och tas bort.) 7.2 Urval Här ska anges grunderna för urval till kursen när det gäller de sökande som uppfyller tillträdeskraven i föregående avsnitt. Formulera och rangordna bedömningsgrunderna för urval mellan olika grupper av sökande vid urvalet. Urvalsgrunderna kan vara av olika slag: A. Tillhörighet till visst ämne/forskarskola etc., främst om man inte redan under avsnitt 7.1 har gjort en liknande tillträdesbegränsning. Exempel: 1. Sökande från ämnet 2. Sökande från följande ämne/-n: Sökande från den egna institutionen: Sökande från följande institution/-er: Sökande från universitetets forskarskola: Sökande från ämnen inom ansvarsområdet för Fakultetsnämnden för... B. Förkunskapskrav, t.ex. att förtur till en kurs på specialistnivå ges till sökande med högre förkunskaper, antingen generellt eller det specifika området. C. Behov av att få förtur till kursen, t.ex. (1) sökande med flera kurspoäng ska ges förtur framför dem med mindre antal kurspoäng, (2) sökande med mindre antal kurspoäng kvar till examen ska ges förtur framför sökande med fler återstående kurspoäng (om deltagarna kommer från ämnen med olika poängkrav på kursdelen), (3) sökande för vilka kursen är obligatorisk eller (4) sökande som bedöms ha ett mer omedelbart behov av kursen för sitt avhandlingsarbete. D. Lottning. Om inga andra urvalgrunder anges i avsnittet ska förtur ges till sökande med mindre antal kurspoäng kvar till examen, framför sökande med fler återstående kurspoäng. Vid lika poäng sker urval genom lottning. Detta gäller också inom eventuella angivna urvalsgrupper om inget annat sägs. Urval mellan de sökande som är antagna till utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet och som uppfyller tillträdeskraven i övrigt enligt ovan sker enligt följande rangordning. [Fyll i text här vid behov] Om inga andra urvalgrunder anges i detta avsnitt ges förtur till sökande med mindre antal kurspoäng kvar till examen, framför sökande med fler återstående kurspoäng. Vid lika poäng sker urval genom lottning. Detta gäller också inom eventuella angivna urvalsgrupper om inget annat sägs. (Instruktion till blankettmakaren: De inledande och avslutande meningarna ska inte kunna tas bort eller ändras. I fritextutrymmet däremellan ska text kunna skrivas in.) 12 (13)

13 7.3 Andra sökande än doktorander antagna vid Örebro universitet Andra sökande än doktorander antagna vid Örebro universitet kan ha rätt att delta i kursen med stöd av regler och/eller avtal om beställd utbildning, gemensam examen, nationella forskarskolor eller samarbete i övrigt med andra högskolor. Beslut om vilka sådana andra sökande som får delta i kursen fattas separat utifrån de regler och/eller avtal som föranleder ansökan om deltagande i kursen. (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet utgörs i sin helhet av fast text.) 8 Tillgodoräknande av tidigare utbildning och yrkesverksamhet Regler om tillgodoräknande finns i högskoleförordningen och återges på universitetets webbplats. (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet utgörs i sin helhet av fast text.) 9 Övrigt [Fyll i text här vid behov] Här anges övrig information om kursen, t.ex. - om kursen eller vissa moment av den är förlagd till annan ort än Örebro eller - om kursen ges på annat språk än svenska. - om kursen är av en sådan karaktär att den kräver viss studietakt. (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet ska innehålla ett fritextutrymme som kan öka beroende på textmängd. I fritextutrymmet ska finnas förskriven text enligt ovan. Texten ska kunna tas bort och ändras.) Övergångsbestämmelser [Fyll i text här vid behov] Detta avsnitt behandlar den situationen att denna kurs ersätter en tidigare kurs och det finns doktorander kvar som ännu inte har blivit godkända på den tidigare kursen. Om skillnaden mellan kurserna är så stor att dessa doktorander inte rimligen kan examineras enligt den nya kursplanen bör universitetet ge tillfälle till omprov enligt den äldre kursplanen. En övergångsbestämmelse med det syftet formuleras på följande sätt: Doktorander som har genomgått kursen enligt en äldre kursplan utan att ha blivit godkänd vid prov som har ingått i kursen ska ges tillfälle till omprov enligt den äldre kursplanen, om inte särskilda skäl talar emot det. (Instruktion till blankettmakaren: Avsnittet ska innehålla ett fritextutrymme som kan öka beroende på textmängd. I fritextutrymmet ska finnas förskriven text enligt ovan. Texten ska kunna tas bort och ändras.) 13 (13)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik Inriktningar: biologi, fysik, kemi, datavetenskap, matematik och naturvetenskap. 1. Mål för utbildningen Kunskap och förståelse visa brett

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande 2015-01-15

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande 2015-01-15 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI TFN-ordförande 2015-01-15 1 Ämnesområde Teknisk psykologi behandlar mänskliga förmågor och beteenden vid design och användning av teknik

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-363-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-10-15 Dnr 512-1914-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik Fastställande: Den allmänna studieplanen är fastställd

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.4-1421-14 Datum 2014-10-10 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.4-1421-14 Datum 2014-10-10 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-364-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Riktlinjer för allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet

Riktlinjer för allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet ÖREBRO UNIVERSITET Samtliga fakultetsnämnder RIKTLINJER Riktlinjer för allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet Dessa riktlinjer har fastställts av samtliga fakultetsnämnder/motsvarande

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-356-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-366-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2011-09-26 Dnr Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi 1. Mål för utbildningen 1.1 Licentiatexamen För licentiatexamen

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp UMEÅ UNIVERSITET Pedagogiska institutionen ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp Fastställd av institutionsstyrelsen

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL MARKNADSFÖRING FFN 2007-09-17

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL MARKNADSFÖRING FFN 2007-09-17 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL MARKNADSFÖRING FFN 2007-09-17 1 Ämnesområde Industriell marknadsföring omfattar marknadsföring mellan organisationer och deras kunder med avseende

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I KOMMUNIKATIONS- OCH BERÄKNINGSSYSTEM/ Dependable communication and computation systems

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I KOMMUNIKATIONS- OCH BERÄKNINGSSYSTEM/ Dependable communication and computation systems ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I KOMMUNIKATIONS- OCH BERÄKNINGSSYSTEM/ Dependable communication and computation systems Tekniska fakultetsnämnden - dekanus 2012-12-05 1 Ämnesområde Ämnet

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GENUS OCH TEKNIK

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GENUS OCH TEKNIK ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GENUS OCH TEKNIK TFN-ordförande 2016-02-11 1 Ämnesområde Genus och teknik omfattar studier av människa, teknik och organisation i arbetslivet ur ett genusperspektiv.

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekologi Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-596-14 Datum 2014-04-24 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande 2007-09-10

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI. TFN-ordförande 2007-09-10 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEKNISK PSYKOLOGI TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Ämnet teknisk psykologi omfattar utvecklingen av effektiva produktsystem och produkter med hänsyn

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-362-14 Datum 2014-06-04 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande 2007-09-10

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK. TFN-ordförande 2007-09-10 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL LOGISTIK TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Industriell logistik omfattar förädlingsflöden och deras styrning. Produktionsplanering, transportplanering,

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. Särskilda nämnden för lärarutbildning

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE. Särskilda nämnden för lärarutbildning ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MATEMATIK OCH LÄRANDE Särskilda nämnden för lärarutbildning 1 Ämnesområde Matematik och lärande som vetenskapligt område fokuserar människans sätt att

Läs mer

För doktorsexamen ska doktoranden

För doktorsexamen ska doktoranden Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-911-14 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i rättsvetenskap Syllabus for the PhD program

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande 2012-05-03

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande 2012-05-03 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande 2012-05-03 1 Ämnesområde Engelska med didaktisk inriktning har sina tyngdpunkter

Läs mer

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap STOCKHOLMS UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i barn- och ungdomsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande 2007-09-10

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK. TFN-ordförande 2007-09-10 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DRIFT OCH UNDERHÅLLSTEKNIK TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Drift och underhållsteknik är ett tvärvetenskapligt ämnesområde som bygger på samspel

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i industridesign

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i industridesign Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Umeå Institute of Design www.uid.umu.se Dnr FS 4.1.1-365-14 Datum 2014-06-04 Sid 1 (5) Allmän studieplan

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK. FFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK. FFN-ordförande ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK FFN-ordförande 2016-02-10 1 Ämnesområde Musikpedagogik som vetenskap studerar alla former av musikaliskt lärande, inkluderande de ramar,

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GEOTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GEOTEKNIK. TFN-ordförande ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I GEOTEKNIK TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Utbildning på forskarnivå i Geoteknik omfattar jords och korniga massors mekanik (inklusive snömekanik).

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK TFN-ordförande 2014-06-18 1 Ämnesområde Träteknik omfattar industriella processer och metoder inom kedjan från skog till färdig träprodukt. Centrala

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DATALOGI. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DATALOGI. TFN-ordförande ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DATALOGI TFN-ordförande 2007-06-21 1 Ämnesområde Utbildning på forskarnivå i Datalogi fokuserar på design, utveckling och analys av effektiva algoritmer

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i RETORIK Rhetoric Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap den 14 juni 2007 (dnr CF 62-246/2007).

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i FÖRETAGSEKONOMI Bussiness Administration Studieplanen är utfärdad den 10 maj 2007 (dnr CF 62 235/2007). 1 Den har senast ändrats den

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK. TFN-ordförande ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRÄTEKNIK TFN-ordförande 2015-01-29 1 Ämnesområde Träteknik omfattar tvärvetenskaplig forskning på trämaterialet och industriella processer inom kedjan

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i. socialt arbete

Studieplan för utbildning på forskarnivå i. socialt arbete Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Studieplan för utbildning på forskarnivå i socialt arbete (Doctoral studies in Social Work) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrott med inriktning mot didaktik Physical Education and Sport Pedagogy Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskap

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i SOCIOLOGI Sociology Studieplanen är utfärdad den 14 juni 2007 (dnr CF 62-255/2007). 1 Den har senast ändrats den 24 april 2014 (dnr

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-10-11 Dnr 512-1913-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi Fastställande: Den allmänna studieplanen är fastställd

Läs mer

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng Kursplan Utbildning på forskarnivå Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng General Scientific Methods in Medical Science (15 credits) 1. Kurskod70ME057 Allmänvetenskaplig

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007 (uppdaterad

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik Dnr: L 2015/93 Fastställd av FUN: 2015-06-04 Versionsnr: 3 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik Området och ämnet Området Examensområdet informationsteknologi definieras

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i STATSKUNSKAP Political Science Studieplanen är utfärdad den 14 juni 2007 (dnr CF 62-256/2007). 1 Den har senast ändrats den 12 juni

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Högskolepoäng: 240 Ansvarig: Teknisk- naturvetenskaplig fakultetsnämnd Huvudområde: Matematikdidaktik Nivå: Forskarutbildning Fördjupning: Filosofie

Läs mer

Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:

Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Bilaga för utbildning på forskarnivå i matematik

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Malmö högskola/fakulteten för teknik och samhälle Fakultetsstyrelsen 2016-12-02 dnr FO 4.1 2016/323 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Computer Science 1. Ämnesbeskrivning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i RÄTTSVETENSKAP Legal Science Studieplanen är utfärdad den 3 maj 2007 (dnr CF 62-241/2007). 1 Den har senast ändrats den 31 januari 2014

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning Humanistiska fakultetsnämnden www.humfak.umu.se Allmän studieplan 2014-03-27 Dnr 511-2011-11 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning Fastställande:

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Humanistiska fakultetsnämnden www.humfak.umu.se Allmän studieplan 2014-03-27 Dnr 511-4286-08 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Curriculum for PhD-candidate program in

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Humanistisk fakultetsnämnd Dnr 511-4323-08 ALLMÄN STUDIEPLAN Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Syllabus for the PhD programme in Educational Work Fastställande: Studieplanen

Läs mer

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 16 april 2008. Studieplanen kompletteras

Läs mer

Kursplan Utbildning på forskarnivå. Vetenskapsteori, 7,5 högskolepoäng. 1 Kursens innehåll. 2 Mål. Philosophy of Science, 7,5 credits

Kursplan Utbildning på forskarnivå. Vetenskapsteori, 7,5 högskolepoäng. 1 Kursens innehåll. 2 Mål. Philosophy of Science, 7,5 credits Kursplan Utbildning på forskarnivå Vetenskapsteori, 7,5 högskolepoäng Philosophy of Science, 7,5 credits Kurskod 15SPL63: 15SPL64 Forskarutbildningsämne Språkstudier Institution/motsvarande Institutionen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i HANDIKAPPVETENSKAP Disability Science Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap den 3 maj 2007

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik Dnr: L 2015/143 Fastställd av FUN: 2015-10-08 Versionsnr: 1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik Området och ämnet Området Examensområdet informationsteknologi definieras som teknik

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi

Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi Dnr: HS 2014/499 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi (Doctoral studies in Business Administration) Karlstads universitet 651 88 Karlstad

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i PSYKOLOGI Psychology Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap den 3 maj 2007 (dnr CF 62-240/2007).

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik med licentiatexamen som slutmål

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik med licentiatexamen som slutmål Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik med licentiatexamen som slutmål Inriktningar: biologi, fysik, kemi, datavetenskap, matematik och naturvetenskap. 1. Mål för utbildningen

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKALISK GESTALTNING. Filosofiska fakultetsnämnden

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKALISK GESTALTNING. Filosofiska fakultetsnämnden ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKALISK GESTALTNING Filosofiska fakultetsnämnden 2007-09-17 1 Ämnesområde I ämnet Musikalisk gestaltning studeras och gestaltas konstnärliga problemställningar

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i KULTURGEOGRAFI Human Geography Studieplanen är utfärdad den 3 maj 2007 (dnr CF 62-254/2007). 1 Den har senast ändrats den 10 december

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2013-06-07 Inom ämnet ges

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi

Studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi (Doctoral studies in Sociology) Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid

Läs mer

Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen:

Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen: Sid 1 (8) Utbildning på forskarnivå vid Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen: Ny benämning - utbildning på

Läs mer

Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska

Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska = Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 12 november 2007. Studieplanen kompletteras med följande dokument,

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i STATSKUNSKAP Political Science Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap den 14 juni 2007 (dnr

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i HISTORIA History Studieplanen är utfärdad den 3 maj 2007 (dnr CF 62-243/2007). 1 Den har senast ändrats den 10 december 2014 (dnr ORU

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i LITTERATURVETENSKAP Literature Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för humaniora och socialvetenskap den 3 maj 2007 (dnr

Läs mer

Avsnitt i vanlig text är avsedda att ingå i planen och avsnitt i kursiverad text är kommentarer till ledning för institutionerna.

Avsnitt i vanlig text är avsedda att ingå i planen och avsnitt i kursiverad text är kommentarer till ledning för institutionerna. 1(6) 2015-04-07 Diarienummer: STYR 2015/323 Ersätter: U 2014/882 LTHs kansli Camilla Hedberg Chef, utbildningsavdelningen Föreskrifter om allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Lunds Tekniska

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i SPRÅKSTUDIER Language Studies Studieplanen är utfärdad den 12 mars 2014 (dnr ORU 5.1-835/2014). 1 Med stöd av 6 kap. 26 högskoleförordningen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola,

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola, Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 1. Ämnesbeskrivning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i filosofi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i filosofi Humanistisk fakultet, Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 53 22 Dnr. 511-616-09 Sid 1 (7) Allmän studieplan Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i filosofi Fastställande: Studieplanen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-05-02 Dnr 512-1915-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap Fastställande: Den allmänna studieplanen

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I REDOVISNING OCH STYRNING. Filosofiska fakultetsnämnden 2007-10-23

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I REDOVISNING OCH STYRNING. Filosofiska fakultetsnämnden 2007-10-23 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I REDOVISNING OCH STYRNING Filosofiska fakultetsnämnden 2007-10-23 1 Ämnesområde I ämnet ingår redovisning, finansiering, investering, kostnads- och intäktsanalys,

Läs mer

2. Behörighet och förkunskapskrav

2. Behörighet och förkunskapskrav Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Inriktningar: naturvetenskap, matematik eller teknik. 1. Mål för utbildningen Kunskap och förståelse visa brett kunnande inom och en

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i odontologisk vetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i odontologisk vetenskap Sid 20/31 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i odontologisk vetenskap U 2015/139 Studieplanen är fastställd av styrelsen för Sahlgrenska akademin den 16 mars 2007 därefter reviderad av styrelsen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Samhällsvetenskap med utbildningsvetenskaplig

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Samhällsvetenskap med utbildningsvetenskaplig Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Samhällsvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Fastighetsvetenskap TEVFTF00

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Fastighetsvetenskap TEVFTF00 1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Fastighetsvetenskap TEVFTF00 Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för Lunds Tekniska Högskola, LTH, 2007-09-24 och senast ändrad 2014-03-10

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i INFORMATIK Informatics Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för ekonomi, management och innovation den 12 juni 2008 (dnr

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i MEDICINSK VETENSKAP Medical Science Studieplanen är utfärdad den 16 mars 2010 (dnr CF 62-715/2009). 1 Den har senast ändrats den 11

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Syllabus for the PhD programme in Educational Work

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Syllabus for the PhD programme in Educational Work Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 E-post: www.umu.se Allmän studieplan Dnr 512-711-12 Datum 2012-03-30 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Sid 1 (7) för utbildning på forskarnivå i pedagogik Syllabus for the PhD program in Education Omfattning: 120 högskolepoäng/240 högskolepoäng Examen: Filosofie licentiatexamen/filosofie doktorsexamen Nivåtillhörighet:

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi Sid 1 (7) för utbildning på forskarnivå i psykologi Syllabus for the PhD program in Psychology Omfattning: 240 högskolepoäng/120 högskolepoäng Examen: Filosofie doktorsexamen/filosofie licentiatexamen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Ekonomisk historia

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Ekonomisk historia Sid 1 (8) för utbildning på forskarnivå i Ekonomisk historia Syllabus for the PhD program in Economic History Omfattning: 240 högskolepoäng/120 högskolepoäng Examen: Filosofie doktorsexamen/ filosofie

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i MÅLTIDSKUNSKAP Culinary Arts and Meal Science Studieplanen är utfärdad den 3 maj 2007 (dnr CF 62-251/2007). 1 Den har senast ändrats

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i HANDIKAPPVETENSKAP Disability Science Studieplanen är utfärdad den 16 mars 2010 (dnr CF 62-642/2008). 1 Den har senast ändrats den 11

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-1204-14 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap Syllabus for the PhD program in Library and information science

Läs mer

Studieplan för licentiatexamen i romanska språk

Studieplan för licentiatexamen i romanska språk Studieplan för licentiatexamen i romanska språk = Planen avser utbildning på forskarnivå i franska med språkvetenskaplig inriktning inom examensämnet romanska språk Studieplanen är fastställd av humanistiska

Läs mer

Studieplan för licentiatexamen i romanska språk

Studieplan för licentiatexamen i romanska språk Studieplan för licentiatexamen i romanska språk = Planen avser utbildning på forskarnivå i italienska med språkvetenskaplig inriktning inom examensämnet romanska språk Studieplanen är fastställd av humanistiska

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i farmaceutisk vetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i farmaceutisk vetenskap Sid 1/31 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i farmaceutisk vetenskap U 2015/136 Studieplanen är fastställd av styrelsen för Sahlgrenska akademin den 30 september 2010 därefter reviderad av

Läs mer

Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska

Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 1 oktober 2007. Studieplanen kompletteras med följande dokument,

Läs mer

Studieplan för doktorsexamen i romanska språk

Studieplan för doktorsexamen i romanska språk Studieplan för doktorsexamen i romanska språk Planen avser utbildning på forskarnivå i italienska med litteraturvetenskaplig inriktning inom examensämnet romanska språk Studieplanen är fastställd av humanistiska

Läs mer

Studieplan för licentiatexamen i tyska

Studieplan för licentiatexamen i tyska Studieplan för licentiatexamen i tyska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den XX-XX-20XX. Studieplanen kompletteras med följande dokument, tillgängliga

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i SOCIALT ARBETE Social work Studieplanen är utfärdad den 3 maj 2007 (dnr CF 62-242/2007). 1 Den har senast ändrats den 24 maj 2014 (dnr

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi Sid 1 (8) för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi Syllabus for the PhD program in Business Administration Omfattning: 240 högskolepoäng/120 högskolepoäng Examen: Ekonomie doktorsexamen/ekonomie

Läs mer

Studieplan för doktorsexamen i romanska språk

Studieplan för doktorsexamen i romanska språk Studieplan för doktorsexamen i romanska språk Planen avser utbildning på forskarnivå i italienska med språkvetenskaplig inriktning inom examensämnet romanska språk Studieplanen är fastställd av humanistiska

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i vårdvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i vårdvetenskap Sid 26/31 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i vårdvetenskap U 2015/140 Studieplanen är fastställd av styrelsen för Sahlgrenska akademin den 16 mars 2007 därefter reviderad av styrelsen den

Läs mer

Mål inom forskarutbildning hur gör vi?

Mål inom forskarutbildning hur gör vi? Mål inom forskarutbildning hur gör vi? Ingeborg van der Ploeg, Central studierektor / koordinator för utbildning på forskarnivå Karolinska Institutet, Stockholm Ingeborg.Van.Der.Ploeg@ki.se November 25,

Läs mer

Teknisk fysik med inriktning mot vågutbredning/ signalbehandling

Teknisk fysik med inriktning mot vågutbredning/ signalbehandling Fakultetsnämnden MNT 2008-06-04 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Teknisk fysik med inriktning mot vågutbredning/ signalbehandling Studieplanen har föreslagits av Matematiska och systemtekniska

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i KEMI Chemistry Studieplanen är utfärdad den 4 maj 2007 (dnr CF 62-264/2007). 1 Den har senast ändrats den 10 juni 2014 (dnr ORU 5.1-1829/2014).

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Historia och historiedidaktik vid Malmö Högskola, 2011-01-01

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Historia och historiedidaktik vid Malmö Högskola, 2011-01-01 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Historia och historiedidaktik vid Malmö Högskola, 2011-01-01 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2011-03-11 Utbildningen på forskarnivå i historia och historiedidaktik

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi; filosofie doktorsexamen

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi; filosofie doktorsexamen Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi; filosofie doktorsexamen Den allmänna studieplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse zzzz-zz-zz. Utbildningen omfattar

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology)

Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology) Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2015-06-09. Studieplanen gäller för utbildning som avslutas

Läs mer

Allmän studieplan för doktorsexamen i konst-och bildvetenskap

Allmän studieplan för doktorsexamen i konst-och bildvetenskap Dnr U 2013/174 Allmän studieplan för doktorsexamen i konst-och bildvetenskap Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 27 mars 2013. Studieplanen kompletteras

Läs mer