Delaktighet och inflytande 81 88 87 94 86 88 85. Skolmiljö 75 74 75 83 63 67 66. Kunskap och lärande 97 92 91 95 96 93 89

Relevanta dokument
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Transkript:

Skolrapport Index per frågeområde 211 212 213 214 Mölndal ÅK2 totalt GR ÅK2 totalt Trivsel och trygghet 96 94 97 99 95 93 93 Delaktighet och inflytande 81 88 87 94 86 88 85 Skolmiljö 75 74 75 83 63 67 66 Kunskap och lärande 97 92 91 95 96 93 89 Bemötande 93 94 97 97 93 93 91 Fritidshem 8 77 8 86 78 8 81

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet bra dåligt inte alls Mölndal ÅK2 (Andel 4) 214 Vet ej % Trivsel och trygghet 95 Jag är trygg i skolan. 76 67 16 6 1 3,9 3,7 1 Jag har vuxna att prata med i skolan. 63 65 32 5 3,9 4 Jag trivs i skolan. 76 73 19 4 4, 3,7 Delaktighet och inflytande 86 Lärarna lyssnar på mig. 68 64 26 6 3,8 3 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. 44 4 33 17 6 3,5 3,2 3 Skolmiljö 63 Det är lugn och ro i klassrummet. 7 12 32 38 22 3, 2,3 Det finns bra saker att göra på rasterna. 73 69 18 9 3,9 1 Skolans toaletter är bra. 7 1 3 33 3 2,8 2,1 1 Skolmaten är god. 49 35 36 15 3,3 1 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 214 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet bra dåligt inte alls Mölndal ÅK2 (Andel 4) 214 Vet ej % Kunskap och lärande 96 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. 85 81 14 2 3,9 3,8 4 Lärarna hjälper mig. 78 71 22 3,9 3,8 Lärarna förklarar så att jag förstår. 59 59 35 6 3,8 3,5 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. 56 6 34 5 5 3,8 3,4 1 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. 63 63 32 5 3,3 4 Bemötande 93 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 7 73 24 5 2 4, 3 Lärarna är snälla mot mig. 87 82 9 4 3,9 3,8 Andra barn är snälla mot mig. 57 5 34 9 3,7 3,5 Vi retar inte varandra. 57 62 33 6 4 3,8 3,4 1 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 214 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga Index helt och hållet bra dåligt inte alls Mölndal ÅK2 (Andel 4) 214 Vet ej % Fritidshem 78 Jag trivs på fritids. 73 75 23 5 3,8 3,7 2 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. 44 47 39 16 3,5 3,3 3 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. 4 47 45 9 7 3,5 3,2 8 Jag får hjälp med skolarbete på fritids. 23 25 42 18 33 3, 2,4 5 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till vänster om staplarna redovisas index per kvalitetsfaktor och till höger visas medelvärden 214 och samt andelen Vet ej.

Skolrapport KVALITETSFAKTOR Delfråga helt och hållet bra dåligt inte alls Mölndal ÅK2 (Andel 4) 214 Vet ej % Övriga frågor När jag går i skolan äter jag skolmaten varje dag 67 63 25 5 3 7 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Notera att diagrammen redovisar de som tagit ställning och summerar till 1 procent. Referenspunkten visar andelen helt och hållet för den aktuella referensen. Till höger visas medelvärden 214 och samt andelen Vet ej.

Index per frågeområde Trivsel och trygghet 95 9 98 Delaktighet och inflytande 86 8 9 Skolmiljö 63 6 66 Kunskap och lärande 96 95 96 Bemötande 93 92 93 Fritidshem 78 8 77

Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande Jag är trygg i skolan. Lärarna lyssnar på mig. helt och hållet (4) 76 74 78 helt och hållet (4) 68 48 82 bra (3) 16 15 18 bra (3) 26 41 15 dåligt (2) 6 7 5 dåligt (2) 6 11 3 inte alls (1) 1 4 inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 1 4 Vet ej 3 4 3 värde 3,7 3,7 värde 3,4 3,8 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan. helt och hållet (4) 63 48 74 helt och hållet (4) 44 46 42 bra (3) 32 41 26 bra (3) 33 25 39 dåligt (2) 5 11 dåligt (2) 17 21 13 inte alls (1) inte alls (1) 6 7 5 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 4 4 5 Vet ej 3 5 värde 3,4 3,7 värde 3,2 3,1 3,2 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Jag trivs i skolan. helt och hållet (4) 76 71 8 bra (3) 19 21 18 dåligt (2) 4 7 3 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej värde 3,7 3,8 Antal svar 68 28 4

Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet. Skolmaten är god. helt och hållet (4) 7 11 5 helt och hållet (4) 49 48 5 bra (3) 32 18 43 bra (3) 36 44 3 dåligt (2) 38 46 33 dåligt (2) 15 7 2 inte alls (1) 22 25 2 inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 1 4 värde 2,3 2,1 2,3 värde 3,3 3,4 3,3 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Det finns bra saker att göra på rasterna. helt och hållet (4) 73 71 74 bra (3) 18 18 18 dåligt (2) 9 11 8 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 1 3 värde 3,7 Antal svar 68 28 4 Skolans toaletter är bra. helt och hållet (4) 7 4 1 bra (3) 3 25 33 dåligt (2) 33 29 36 inte alls (1) 3 43 21 Summa 1 1 1 Vet ej 1 3 värde 2,1 1,9 2,3 Antal svar 68 28 4

Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. helt och hållet (4) 85 81 87 helt och hållet (4) 56 56 56 bra (3) 14 15 13 bra (3) 34 32 36 dåligt (2) dåligt (2) 5 8 inte alls (1) 2 4 inte alls (1) 5 12 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 4 4 5 Vet ej 1 11 1 värde 3,8 3,7 3,9 värde 3,4 3,3 3,5 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Lärarna hjälper mig. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. helt och hållet (4) 78 64 88 helt och hållet (4) 63 78 53 bra (3) 22 36 13 bra (3) 32 15 45 dåligt (2) dåligt (2) 5 7 3 inte alls (1) inte alls (1) Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej Vet ej 4 4 5 värde 3,8 3,9 värde 3,7 3,5 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Lärarna förklarar så att jag förstår. helt och hållet (4) 59 43 7 bra (3) 35 54 23 dåligt (2) 6 4 8 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej värde 3,5 3,4 Antal svar 68 28 4

Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. helt och hållet (4) 7 69 7 helt och hållet (4) 57 56 58 bra (3) 24 23 25 bra (3) 33 37 3 dåligt (2) 5 4 5 dåligt (2) 6 7 5 inte alls (1) 2 4 inte alls (1) 4 8 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 3 7 Vet ej 1 4 värde 3,7 värde 3,4 3,5 3,4 Antal svar 68 28 4 Antal svar 68 28 4 Lärarna är snälla mot mig. helt och hållet (4) 87 75 95 bra (3) 9 14 5 dåligt (2) 4 11 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej värde 3,8 4, Antal svar 68 28 4 Andra barn är snälla mot mig. helt och hållet (4) 57 43 68 bra (3) 34 5 23 dåligt (2) 9 7 1 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej värde 3,5 3,4 Antal svar 68 28 4

Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag får hjälp med skolarbete på fritids. helt och hållet (4) 73 68 76 helt och hållet (4) 23 2 26 bra (3) 23 24 22 bra (3) 25 36 17 dåligt (2) 5 8 3 dåligt (2) 18 16 2 inte alls (1) inte alls (1) 33 28 37 Summa 1 1 1 Summa 1 1 1 Vet ej 2 4 Vet ej 5 4 5 värde 3,7 3,7 värde 2,4 2,5 2,3 Antal svar 63 26 37 Antal svar 63 26 37 Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra på fritids. helt och hållet (4) 44 38 49 bra (3) 39 46 35 dåligt (2) 16 17 16 inte alls (1) Summa 1 1 1 Vet ej 3 8 värde 3,3 3,2 3,3 Antal svar 63 26 37 Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. helt och hållet (4) 4 42 38 bra (3) 45 46 44 dåligt (2) 9 13 6 inte alls (1) 7 12 Summa 1 1 1 Vet ej 8 8 8 värde 3,2 3,3 3,1 Antal svar 63 26 37

Övriga frågor När jag går i skolan äter jag skolmaten varje dag helt och hållet (4) 67 63 69 bra (3) 25 22 28 dåligt (2) 5 11 inte alls (1) 3 4 3 Summa 1 1 1 Vet ej 7 4 1 värde 3,4 Antal svar 68 28 4